NUOVA DIREZIONE DIDATTICA VASTO
Ortoliamo – a. s. 2014/2015
Progetto curricolare d'Istituto avente le seguenti
finalità:

Realizzare e curare orti didattici e zone
floreali nelle aree verdi di pertinenza dei
plessi scolastici.

Usare
giardini
ed
orti
come
laboratori
interdisciplinari in cui privilegiare l'esperienza
diretta e la manualità.

Aumentare il senso di appartenenza alla
comunità scolastica e cittadina.

Sviluppare il senso di responsabilità e il
rispetto per l’ambiente.

Comprendere l'importanza di alcuni cibi per
una corretta alimentazione.

Educare alla pace, vissuta come ricchezza
interiore, confronto e collaborazione con gli
altri.
OBIETTIVI DIDATTICI

Osservare direttamente e studiare le piante messe a coltura.

Imparare a rispettare i tempi e i cicli naturali, valorizzando
la coltivazione e il consumo di prodotti
stagionali e locali.

Comprendere il valore delle coltivazioni biologiche.

Rispettare e dare importanza a tutte le forme viventi, esplorando la biodiversità.

Essere consapevoli del processo e del lavoro sottesi alla coltivazione e alla produzione agricola.

Conoscere la stagionalità dei cibi e le caratteristiche di un'alimentazione sana.

Individuare, rispettare e far rispettare agli altri le regole per tutelare l’ambiente ed i suoi elementi.

Approfondire alcuni dei temi di EXPO Milano 2015 - “Nutrire il Pianeta, Energia per la Vita”:
1. Storia dell'Uomo, storie di cibo;
2. Abbondanza e privazione: il paradosso contemporaneo;
3. Il futuro del cibo: scienza e tecnologia per la sicurezza e la
qualità;
4. Cibo sostenibile = mondo equo;
5. Il gusto è conoscenza.
http://www.progettoscuola.expo2015.org
AZIONI PREVISTE

Pulizia delle aree esterne dei plessi
SOGGETTI ESTERNI COINVOLTI

scolastici.
Nonni e/o genitori degli alunni delle classi
coinvolte.

Messa a coltura di specie diverse.

Esperti.

Manutenzione e cura dell'orto e del giardino.

Settore Servizi e Manutenzione del Comune
di Vasto.


Ciascun plesso ha avuto facoltà di aderire al progetto scegliendo gli obiettivi adatti al contesto e
alle necessità.
La richiesta di ore aggiuntive d'insegnamento, di materiali e d'interventi di pulizia ad opera del
Comune è stata demandata ai Referenti di Plesso del Progetto e/o ai Fiduciari di Plesso.
Scuola Primaria “Florindo Ritucci Chinni”
Valutazione finale del progetto di plesso
Le azioni previste sono state tutte realizzate.
In vario modo, tutte le classi hanno partecipato.
Quest'anno si è scelto di coinvolgere alcuni genitori della classe 4ª
B soprattutto nella fase della piantumazione.
Al Comune è stato chiesto il servizio di pulizia solo all'inizio
dell'anno per permettere agli alunni di osservare alcuni elementi
della biodiversità.
Angela Scopa
(Referente per il plesso “F. Ritucci Chinni”)