Statistica e mondo del lavoro Conoscere, cercare, capire Roberto COSTA ISTAT sede territoriale per il Friuli - Venezia Giulia Liceo Caterina Percoto Udine, 14 febbraio 2013 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire La giornata di oggi Cercheremo di fare assieme un percorso, partendo da 3 parole: Conoscere come viene prodotta la statistica ufficiale del nostro Paese; Cercare le fonti dove si possono reperire dei dati e valutarne l’attendibilità; Capire i contenuti, attribuire dei significati per trasformare i numeri in informazioni. Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 2 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire Statistica e mondo del lavoro Conoscere “Possedere le nozioni e le esperienze necessarie” Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 3 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire Compiti dell’Istituto Nazionale di Statistica Predisposizione del programma statistico nazionale; esecuzione dei censimenti e delle altre rilevazioni statistiche previste dal programma statistico nazionale ed affidate alla esecuzione dell'Istituto; indirizzo e coordinamento delle attività statistiche degli enti ed uffici facenti parte del Sistema statistico nazionale. D.Lgs. 6 settembre 1989, n. 322: Norme sul Sistema statistico nazionale e sulla riorganizzazione dell'Istituto nazionale di statistica, ai sensi dell'art. 24 della legge 23 agosto 1988, n. 400 Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 4 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire Statistica e mondo del lavoro Spesso troviamo sulla stampa queste notizie. Ci siamo mai chiesti come vengono prodotti questi numeri, perché si arriva a certe conclusioni? Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 5 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire Statistica e mondo del lavoro Il Sistema statistico nazionale (Sistan) segue idealmente il percorso lavorativo di un individuo: Entrata nel mondo del lavoro Caratteristiche del lavoro Eventi del lavoro Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 Uscita dal mondo del lavoro 6 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire Le statistiche sul mondo del lavoro • • • • • • • • • • • • • Forze di lavoro (occupati, disoccupati, ecc.); ammortizzatori sociali (CIG, ecc.); avviamenti e cessazioni; retribuzioni contrattuali/di fatto; occupazione nelle grandi imprese; inserimento professionale dei laureati; posti vacanti nelle imprese; ore lavorate; fabbisogni professionali e formativi delle imprese; lavoro irregolare; conflitti di lavoro; infortuni e malattie professionali; ecc. Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 7 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire L’indagine sulle forze di lavoro La rilevazione campionaria sulle forze di lavoro è la principale fonte statistica sul mondo del lavoro. Dal 1959 fornisce le stime ufficiali a livello aggregato degli occupati e delle persone in cerca di lavoro. Le definizioni dei principali aggregati corrispondono a quelle adottate in sede Eurostat. Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 8 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire L’indagine sulle forze di lavoro L’Unione europea ha fissato delle regole stringenti per l’esecuzione dell’indagine sulle forze di lavoro - Regolamento comunitario 577/98 - indagine armonizzata continua sulle forze di lavoro Regolamento 1575/2000 - variabili target dell’indagine Regolamento 1897/2000 - definizione di persona in cerca di occupazione Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 9 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire L’indagine sulle forze di lavoro A seguito dell’emanazione dei regolamenti comunitari, l’indagine sulle forze di lavoro ha subito una profonda riorganizzazione della rilevazione - Passaggio da 4 rilevazioni trimestrali ad una indagine continua; disegno di campionamento; operazioni sul campo; operazioni di acquisizione, elaborazione e rilascio dei dati. Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 10 L’indagine sulle forze di lavoro Perché una rilevazione continua? Occupati in Italia Anno 2004 - valori assoluti in migliaia 22.550 22.500 22.450 Occupati (X 1.000) Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire 22.400 mensile trimestrale 22.350 22.300 22.250 22.200 gennaio febbraio marzo aprile maggio giugno luglio agosto settembre ottobre novembre dicembre mese Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 11 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire L’indagine sulle forze di lavoro Oggi la rilevazione presenta le seguenti caratteristiche: - i rilevatori svolgono le interviste con tecnica mista CAPI CATI; il disegno di campionamento è stratificato a livello provinciale e consente la diffusione di stime mensili; un sistema informatico gestisce le attività connesse all’estrazione ed alla sostituzione delle famiglie campione; le interviste vengono svolte da una rete professionale di rilevatori; il questionario assistito da computer incorpora una serie di controlli sulla qualità delle informazioni raccolte. Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 12 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire L’indagine sulle forze di lavoro I contenuti informativi Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 13 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire L’indagine sulle forze di lavoro Chi intervistiamo? Il campione è composto da individui residenti in famiglia (circa 77mila famiglie in un anno pari a circa 175mila individui) nei comuni campione. Ogni famiglia campione viene intervistata 4 volte con un sistema di rotazione che prevede: • una seconda intervista telefonica a distanza di 3 mesi dalla prima; • una terza intervista a un anno dalla prima; • una quarta intervista a 15 mesi dalla prima. Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 14 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire L’indagine sulle forze di lavoro Chi intervistiamo? Luogo di residenza Italia Luogo di lavoro Italia Estero ? Estero Rileviamo tutti coloro che lavorano sul nostro territorio? Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 15 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire L’indagine sulle forze di lavoro Cosa misuriamo? L’indagine sulle forze di lavoro ci dice quanti residenti in Italia lavorano e dove. Posso sapere quanti posti di lavoro ci sono in Italia? Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 16 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire L’indagine sulle forze di lavoro Le indagini sulle imprese • • • L’archivio statistico sulle imprese attive (ASIA) raccoglie informazioni dalle imprese. Nasce dal linkage di archivi amministrativi (CCIAA, INPS, ecc.) Viene aggiornato annualmente con informazioni su addetti. unità locali e attività economica, su un campione di imprese. Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 17 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire Statistica e mondo del lavoro Cercare “Operare in modo da trovare qualcosa” Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 18 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire Altre informazioni sul mondo del lavoro L’Istat non è l’unico produttore di informazione statistica Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 19 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire Altre informazioni sul mondo del lavoro L’Istat non è l’unico produttore di informazione statistica Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 20 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire Altre informazioni sul mondo del lavoro L’Istat non è l’unico produttore di informazione statistica Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 21 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire E’ tutto chiaro? Ci sono delle domande? Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 22 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire Altre informazioni sul mondo del lavoro Il sito dell’Eurostat consente delle comparazioni internazionali Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 23 Il mondo del lavoro. Quale informazione statistica? Strumenti dell’informazione statistica – I luoghi 1926: apre la biblioteca (oggi: 500.000 volumi e 2.700 periodici in corso, e un fondo antico di 1.500 volumi antecedenti al 1900). 1989: apre il Centro di Diffusione statistica a Roma. Nei primi anni ‘90 vengono aperti i Centri di Diffusione Statistica nelle sedi di tutti gli uffici regionali. Consultazione e acquisto di tutti i prodotti ISTAT, assistenza e servizi all’utenza (elaborazioni, certificazioni), sportello EUROSTAT, ecc. 1996: viene esposto il sito internet dell’ISTAT. 2010: viene esposto il datawarehouse I.Stat. Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 24 Il mondo del lavoro. Quale informazione statistica? Strumenti dell’informazione statistica – Le banche dati I.Stat E’ destinato a diventare il punto d'accesso diretto ai dati dell'Istat. Costantemente aggiornato, I.Stat è disegnato per offrire un patrimonio informativo completo ed omogeneo, unico per la statistica italiana. Le statistiche sono organizzate per temi e presentate in forma aggregata in tavole multidimensionali, con la possibilità di comporre tabelle e grafici personalizzati. Un ampio apparato di metadati agevola il reperimento e la comprensione delle statistiche da parte degli utenti. Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 25 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire Strumenti dell’informazione statistica – Web 2.0 Con il web 2.0 si determina un cambiamento: “Data dissemination” (diffusione, divulgazione) “Data sharing” (condivisione) Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 26 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire Strumenti dell’informazione statistica – Web 2.0 Occorre governare la sovrabbondanza dell’informazione? La quantità e l’accessibilità delle informazioni statistiche può ingenerare processi che portino ad una loro preliminare selezione al fine di distorcerle. A fronte di una maggiore autonomia dell’utenza crescono gli oneri di vigilanza e di controllo sull’informazione disponibile in rete. Gli utenti dovranno sempre più orientarsi e discriminare fra informazioni in conflitto. Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 27 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire Statistica e mondo del lavoro Comprendere “Attribuire un significato sicuro e circoscritto” Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 28 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire Un linguaggio comune Le definizioni Nel corso degli anni si è sviluppato a livello nazionale e internazionale l'uso di glossari e classificazioni comuni al fine di agevolare la comparabilità delle informazioni statistiche prodotte da organismi diversi e in diverse aree tematiche. Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 29 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire Un linguaggio comune Le definizioni Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 30 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire Un linguaggio comune Chi è occupato? La persona di 15 anni e più che dichiara: - di possedere un'occupazione, anche se nel periodo di riferimento non ha svolto attività lavorativa (occupato dichiarato); - di essere in una condizione diversa da occupato, ma di aver effettuato ore di lavoro nel periodo di riferimento (altra persona con attività lavorativa). Chi è in cerca di occupazione? La persona di 15 anni e più che dichiara: - una condizione professionale diversa da quella di occupato; - di non aver effettuato ore di lavoro nel periodo di riferimento; - di essere alla ricerca di un lavoro; - di aver effettuato almeno un'azione di ricerca di lavoro nei trenta giorni che precedono il periodo di riferimento; - di essere immediatamente disponibile (entro due settimane) ad accettare un lavoro, qualora gli venga offerto. Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 31 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire Un linguaggio comune Chi è occupato? Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 32 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire Un linguaggio comune Chi è in cerca di occupazione? Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 33 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire Un linguaggio comune Non forze di lavoro Le persone che dichiarano di essere in condizione non professionale (casalinga, studente, ritirato dal lavoro) e di non aver svolto alcuna attività lavorativa, né di aver cercato lavoro nel periodo di riferimento; oppure di averlo cercato ma non con le modalità già definite per le persone in cerca di occupazione. Le non forze di lavoro comprendono, inoltre, gli inabili e i militari di leva o in servizio civile sostitutivo e la popolazione in età fino a 15 anni. Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 34 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire Un linguaggio comune Nel questionario sulle forze di lavoro si utilizzano: Classificazione delle professioni Classificazione delle attività economiche (ATECO) Classificazione del titolo di studio Codici dei comuni, delle province e delle regioni Classificazione degli stati esteri Nomenclature of Territorial Units for Statistics - NUTS Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 35 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire Un linguaggio comune Classificazione delle professioni A partire dal 2011 l'Istat ha adottato la nuova classificazione delle professioni CP2011, frutto di un lavoro di aggiornamento della precedente versione (CP2001) e di adattamento alle novità introdotte dalla International Standard Classification of Occupations - Isco08. Classificazione delle attività economiche A partire dal 1° gennaio 2008 l'Istat ha adottato la nuova classificazione delle attività economiche Ateco 2007. Tale classificazione costituisce la versione nazionale della nomenclatura europea, Nace Rev.2, pubblicata sull'Official Journal il 20 dicembre 2006 (Reg. (CE) n.1893/2006 del PE e del Consiglio del 20/12/2006). La migrazione delle statistiche economiche alla nuova classificazione avviene secondo un calendario specifico per le singole indagini statistiche ed unico per i paesi dell'Ue. Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 36 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire Rappresentazione dei dati La rappresentazione grafica ha lo scopo di illustrare visivamente una distribuzione di frequenze in funzione di uno o più caratteri. Consente: una visualizzazione immediata dell’andamento di un fenomeno e quindi una efficace descrizione dei dati; il confronto sintetico tra più distribuzioni; maggiori potenzialità investigative”, mettendo in rilievo eventuali casi “anomali”, correlazioni, andamenti tendenziali, ecc. una forma più divulgativa delle informazioni. Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 37 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire Rappresentazione dei dati Partiamo da una tabella a doppia entrata. Forze di lavoro in FVG dal 2004 al 2011 per condizione – valori assoluti in migliaia Forze di lavoro Occupati Disoccupati 2004 520,1 499,7 20,4 2005 525,2 503,6 21,6 2006 538,0 519,1 18,9 2007 540,7 522,2 18,5 2008 545,0 521,6 23,3 2009 536,8 508,5 28,3 2010 538,6 507,9 30,7 2011 538,7 510,7 28,0 Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 38 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire Rappresentazione dei dati Forze di lavoro dal 2004 al 2011 per condizione - valori assoluti in migliaia 600 500 Popolazione 400 Forze di lavoro 300 Occupati Disoccupati 200 100 0 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 Anno Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 39 Rappresentazione dei dati Occupati e disoccupati in Friuli Venezia Giulia per anno - valori assoluti in migliaia 525 35 520 30 515 25 510 Popolazione Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire 20 Occupati 505 Disoccupati 15 500 10 495 5 490 485 0 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 Anno Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 40 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire Rappresentazione dei dati Partiamo da una tabella a doppia entrata. Occupati in FVG dal 2004 al 2011 per sesso – valori assoluti in migliaia Maschi Femmine Totale 2004 292,9 206,8 499,7 2005 291,9 211,6 503,6 2006 303,5 215,6 519,1 2007 303,8 218,4 522,2 2008 302,9 218,7 521,6 2009 295,2 213,3 508,5 2010 289,5 218,4 507,9 2011 288,3 222,4 510,7 Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 41 Rappresentazione dei dati Occupati in Friuli Venezia Giulia dal 2004 al 2011 per sesso - valori assoluti in migliaia 2011 2010 2009 2008 Anno Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire Maschi Femmine 2007 2006 2005 2004 0 100 200 300 400 500 600 Occupati (X 1.000) Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 42 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire Rappresentazione dei dati I rapporti statistici sono quozienti tra due termini. Consentono di effettuare comparazioni nel tempo e nello spazio tra fenomeni omogenei; Senza l’uso di rapporti statistici, i confronti tra valori assoluti possono portare a conclusioni non corrette e non significative; Ad esempio: Il tasso di disoccupazione è il rapporto tra disoccupati e le forze di lavoro. Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 43 Nord Centro Sud Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 Trimestre Italia 44 T2-2012 T4-2011 T2-2011 T4-2010 T2-2010 T4-2009 T2-2009 T4-2008 T2-2008 T4-2007 T2-2007 T4-2006 T2-2006 T4-2005 T2-2005 T4-2004 T2-2004 T4-2003 T2-2003 T4-2002 T2-2002 T4-2001 T2-2001 T4-2000 T2-2000 T4-1999 T2-1999 T4-1998 T2-1998 T4-1997 T2-1997 T4-1996 T2-1996 T4-1995 T2-1995 T4-1994 T2-1994 T4-1993 T2-1993 T4-1992 Tasso di disoccupazione Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire Rappresentazione dei dati Tasso di disoccupazione per ripartizione - dati trimestrali destagionalizzati 25 20 15 10 5 0 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire E’ tutto chiaro? Ci sono delle domande? Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 45 Il mondo del lavoro. Conoscere, cercare, capire Concludendo… “Se i dati vengono torturati alla fine confessano” Non fermatevi all’apparenza, siate curiosi, cercate di approfondire. Il mio obiettivo oggi era di instillarvi qualche dubbio, qualche curiosità, spero di esserci riuscito! Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 46 Il mondo del lavoro. Quale informazione statistica? Per saperne di più… Regione Friuli Venezia Giulia – Agenzia regionale per l’impiego http://www.regione.fvg.it/rafvg/cms/RAFVG/formazionelavoro/agenzia-regionale-lavoro/ Istat (tag lavoro) http://www.istat.it/it/archivio/lavoro Eurostat http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/labour_market/i ntroduction International Labour Office http://www.ilo.org/global/statistics-and-databases/lang-en/index.htm Starnet Unioncamere http://www.starnet.unioncamere.it/ Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 Trieste, 6 dicembre 2012 47 Grazie per l’attenzione! [email protected] Liceo C. Percoto, Udine - 14 febbraio 2013 48