Istituto Comprensivo LODI V
Viale Dante n.1 26900 LODI
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Prot. n.
3087/A15
Lodi, 22.11.13
ACCORDO DI RETE TRA ISTITUZIONI SCOLASTICHE
( DD 751 del 22.10.2013 Avviso pubblico inerente le misure di accompagnamento delle Indicazioni Nazionali)
ISTITUTO COMPRENSIVO LODI I
LOIC81100D
ISTITUTO COMPRENSIVO LODI II
LOIC812009
ISTITUTO COMPRENSIVO LODI III
LOIC814001
ISTITUTO COMPRENSIVO LODI IV
LOIC813005
ISTITUTO COMPRENSIVO LODI V
LOIC80100V
SCUOLA MATERNA PARITARIA “SAN BASSIANO”
LO1A016003
VISTO il D.M. 254/2012, pubblicato in Gazzetta Ufficiale n.30 del 5/2/2013, con il quale il MIUR ha emanato il
Regolamento recante le “Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di
istruzione” ;
VISTA la C.M. n.22 del 26 agosto 2013 avente ad oggetto l’avvio delle misure di accompagnamento delle
Indicazioni nazionali 2012. Primi adempimenti e scadenze;
CONSIDERATO che nel quadro organizzativo previsto dalla normativa sopra citata, l’ USR, tramite lo Staff
regionale, ha il compito di agevolare la partecipazione di tutte le componenti della scuola al processo di
innovazione in atto, definire le coordinate regionali dei programmi di formazione, favorire la formazione di reti
di scuole;
PRESO ATTO che:
- a livello locale operano reti di scuole (ex art. 7 DPR n. 275/1999) impegnate nei programmi di formazione e
ricerca e che i promotori delle reti (dirigenti scolastici, gruppi di progetto) sono chiamati a svolgere funzioni di
raccordo, di animazione culturale ed organizzativa e di documentazione nei confronti delle scuole associate
alla rete, favorendo la diffusione di materiali, proposte, azioni formative anche alle scuole non direttamente
coinvolte in questa prima fase.
- che lo staff regionale è chiamato ad assicurare il proprio apporto di consulenza alle reti;
- le istituzioni scolastiche firmatarie hanno espresso la volontà di collaborare in rete per la costruzione e la
sperimentazione dei curricoli sulla base del testo delle Indicazioni Nazionali;
VALUTATO che:
le dimensioni del processo di realizzazione delle Indicazioni nazionali investono l’autonomia di ricerca,
sperimentazione e sviluppo richiamata esplicitamente dal Regolamento dell’autonomia scolastica (DPR n.
275/1999, art. 5) come perno dell’elaborazione strategica di ogni scuola;
SI CONVIENE E SI STIPULA QUANTO SEGUE
Art.1
DENOMINAZIONE
E’ istituita la rete delle istituzioni scolastiche firmatarie in calce, che assume la denominazione di
“Un PdP per la didattica – Passo dopo passo”, con sede presso la scuola capofila IC Lodi V – “F. Cazzulani”.
Art.2
FINALITA’ E SCOPI
Il presente accordo ha per fine generale la collaborazione fra le istituzioni scolastiche che vi aderiscono per
promuovere la realizzazione del piano di accompagnamento delle “Indicazioni Nazionali per il curricolo della
scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione” (d’ora in poi IN2012), secondo quanto previsto dalla
normativa vigente e dalle note ministeriali citate in premessa.
Per raggiungere il fine generale, la Rete adotta in particolare la realizzazione di iniziative comuni di:
a. informazione sui contenuti delle IN2012 mediante l’organizzazione di momenti informativi
rivolti ai collegi dei docenti, l’attivazione di gruppi di studio tematici che comprendano docenti
appartenenti a tutti i segmenti coinvolti (Infanzia, Primaria, Secondaria di 1° grado);
b. partecipazione dei docenti a momenti informativi e formativi organizzati nel territorio da
università, associazioni di categoria e professionali, enti locali, gruppi di ricerca;
c. riflessione e sperimentazione sul campo di elementi innovativi delle IN2012, che si
caratterizzino come laboratori di formazione e ricerca inseriti a pieno titolo nella pratica
didattica quotidiana e curricolare;
d. monitoraggio e documentazione dei processi avviati e degli esiti degli stessi, in ambito
regionale e nazionale;
Art. 3
DURATA
Il presente accordo è operativo nell’anno scolastico 2013/2014 e potrà essere esplicitamente rinnovato tra le
parti. La Rete si scioglie per decisione unanime di tutti i membri.
Art.4
MODALITA’ DI ADESIONE
L'adesione avviene su delibera dei competenti Organi Collegiali di Istituto.
Nella Rete le scuole sono rappresentate dai rispettivi Dirigenti ovvero, in loro assenza, da un rappresentante
della sua scuola fornito di apposita delega.
Art. 5
PROGETTAZIONE E GESTIONE DELLE ATTIVITA’
Le attività oggetto della reciproca collaborazione vengono individuate fra quelle indicate all’art.2.
Nella definizione delle azioni da attivare dovranno essere specificate:
 le attività progettuali in coerenza con quanto specificato in premessa e nell’art.2;
 le risorse umane interne ed esterne utilizzate;
 le risorse finanziarie ministeriali impegnate;
 le eventuali risorse finanziarie messe a disposizione dalle istituzioni scolastiche;
 la loro ripartizione fra le istituzioni scolastiche coinvolte;
 la gestione delle attività amministrative e contabili;
 il monitoraggio e la valutazione delle attività;
 le modalità per la documentazione del lavoro svolto e per la diffusione degli esiti;
I progetti devono essere approvati dal Dirigente Scolastico e dagli Organi collegiali competenti.
Art. 6
ORGANI DELLA RETE
Sono organi della Rete:
 La scuola capofila (statale) della Rete;
 Il Coordinatore del team di gestione dei dirigenti scolastici, rappresentante legale della scuola capofila;


Il team di gestione, composto dai Dirigenti Scolastici delle istituzioni in rete;
Il team di coordinamento didattico, composto dai docenti nominati allo scopo in ogni singola istituzione
scolastica.
Art. 7
COMPITI DELLA SCUOLA CAPOFILA
I compiti della scuola capofila sono:
 svolgere una funzione di raccordo, di animazione culturale ed organizzativa e di documentazione nei
confronti delle scuole associate alla rete;
 favorire la progressiva diffusione di materiali, proposte, azioni formative anche alle scuole non
direttamente coinvolte in questa prima fase;
 relazionare circa l’utilizzo delle risorse;
 mantenere contatti con le scuole aderenti e con il personale;
 curare gli aspetti organizzativi relativi alla gestione operativa e amministrativa delle attività sopra
indicate;
 rendicontare sulle attività.
Art.8
CONTRIBUTO ANNUO MINISTERIALE PER IL FINANZIAMENTO DELLE INIZIATIVE DI RETE
Come indicato dalla circolare ministeriale n.22/13 sopra citata, il finanziamento messo a disposizione della
rete da parte del MIUR è pari a 4.000 euro (quattromila).
Art. 9
CONTRIBUTO FINANZIARIO DELLE SCUOLE IN RETE
Per le attività dell’anno scolastico 2013-2014, le scuole aderenti integrano il finanziamento regionale con
risorse proprie, gestite in modo autonomo.
Art. 10
RISORSE UMANE
Le Istituzioni scolastiche e le Istituzioni aderenti specificano di volta in volta i profili professionali necessari per
lo svolgimento delle iniziative. E’ possibile un interscambio di risorse umane e professionali nel rispetto della
contrattazione d’istituto e della disponibilità personale delle risorse individuate.
Art. 11
MODALITA’ DI ADESIONE E RECESSO
La richiesta di adesione è sottoscritta dal Dirigente scolastico e dal Responsabile legale delle Istituzioni
aderenti. I Rappresentanti legali delle Istituzioni Scolastiche e l’USR possono recedere dagli impegni assunti
con il presente accordo con un preavviso di 60 giorni, fatti salvi gli impegni assunti alla data di comunicazione
del recesso.
Per le Istituzioni Scolastiche aderenti
Dr.ssa Annamaria Ferrari (IC Lodi I)
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Dr.ssa Rosy Prudente (IC Lodi II)
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Prof. Massimo Iovacchini (IC Lodi III)
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Dr.ssa Iole De Marco (IC Lodi IV)
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Dr.ssa Giusy Moroni (IC Lodi V)
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Sig.ra Irenea Moiraghi (Scuola Materna San Bassiano) ……………………………………………………..
Le firme sono autografate e sostituite a mezzo stampa, ai sensi dell’art. 3, comma 2 del d.lgs. n. 39/1993.
Il documento firmato in originale dai rappresentanti legali sopra indicati è custodito presso la scuola capofila .