Piano telematico scolastico Proposte di comunicazione Piano dell’offerta formativa (POF) Livelli di analisi 1) Che cos’è 2) Struttura 3) Contenuto 4) Linguaggio Che cos’è il POF Decreto Ministeriale 275/99: “Il Piano dell’offerta formativa è quel documento fondamentale costitutivo dell’identità culturale e progettuale delle Istituzioni Scolastiche che esplicita la progettazione curricolare, extracurricolare, educativa ed organizzativa che le singole Scuole adottano nell’ambito della loro autonomia” In concreto il POF: È uno strumento attraverso il quale ogni singola Scuola comunica con i propri alunni, i rispettivi genitori e tutta la realtà locale Collega tra di loro diverse entità: per questo deve possedere una capacità comunicativa plurilinguistica STUDENTI SCUOLA POF COMUNITÀ GENITORI Struttura del POF Indice: 1) Che cos’è il POF (identità) 2) Perché il POF (richiami legislativi e finalità) 3) Contesto in cui opera il POF: analisi della realtà locale analisi dei bisogni familiari analisi dei bisogni degli studenti 4) Informazioni sull’Istituto: origini e storia situazione scolastica attuale - n°corsi - n° insegnanti e personale scolastico non docente (divisi per scuole) - lingue straniere - laboratori informatici - progetti di sperimentazione attivati e da attivare spazi interni - pianta dell’Istituto e degli edifici distaccati - elenco attrezzature scolastiche, mense etc… servizi offerti alla comunità - trasporti, sorveglianza alunni, tempo extrascolastico 5) Organizzazione scolastica: organigramma della struttura interna - dirigente scolastico, consiglio d’Istituto, collegio docenti etc... compiti e responsabilità delle varie figure e organi istituzionali - di cosa si occupano e perché specifiche aree di settore - cosa sono (laboratori, funzioni obiettivo, progetto accoglienza, integrazione etc…) - nomi dei rispettivi responsabili 6) Organizzazione didattica: obiettivi formativi e professionali - cosa la scuola offre ai propri studenti - quale metodo intende utilizzare - quale fine vuole raggiungere tempo scolastico - schema degli orari settimanali d’Istituto divisi per scuole - tempo normale, prolungato, extrascolastico (indicarne la differenza e per ciascuno spiegarne la struttura) programmazione curricolare - presentazione delle varie discipline e del loro contenuto per ogni corso attivato - indicare a chi sono rivolte - quali finalità hanno - eventuali attività correlate progettazione integrativa - schema delle attività integrative scolastiche e nomi dei rispettivi responsabili - che attività sono - perché hanno un determinato nome - a chi sono rivolte e chi partecipa al loro svolgimento (insegnanti, esperti del settore) prevenzione dispersione scolastica - elenco iniziative promosse dalla scuola (progetto orientamento, tutoraggio, progetto recupero, sportello didattico-psicologico, stages etc…) - a chi sono dirette (studenti di quali classi) - quale fine - chi interviene (Comune, aziende, cooperative, etc…) progettazione formazione genitori - descrizione attività rivolte ai genitori (supporto psicologico, educazione alla relazione genitori-figli, incontri con esperti, insegnanti etc…) - obiettivi da raggiungere - chi organizza (enti, associazioni etc…) progettazione formazione-aggiornamento insegnanti - descrizione attività rivolte ai docenti (corsi specifici per aree disciplinari, corsi di informatica, corsi di web usability, internet etc…) - quale fine - come sono strutturate (lezioni frontali, focus group, on line etc..) - da chi vengono organizzate progettazione formazione aggiuntiva - iniziative rivolte al personale scolastico non docente (eventuali corsi di aggiornamento) - norme di sicurezza (legge 626) e norme di comportamento in caso di pericolo - ulteriori comunicazioni 7) Relazioni esterne: integrazione territoriale - elenco progetti di collaborazione con la realtà locale - descrizione contenuto progetti in corso e finalità - proposte nuovi progetti per l’anno scolastico integrazione europea - estensione POF a livello europeo (acquisizione iniziative, proposte, progetti etc…) 8) Valutazione POF: analisi efficacia documento 9) Fuori dal POF (documento aggiuntivo) comunicazioni scolastiche - orari di apertura e chiusura dell’Istituto - orari uffici amministrativi - orari ricevimento (dirigente scolastico, insegnanti) - recapiti telefonici Contenuto e Linguaggio Limiti del POF: 1) Uso di un linguaggio troppo tecnico e pedagogico: - spiegazione POF - presentazione progetti scolastici - presentazione attività curricolari ed extracurricolari