1 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ SOMMARIO SOMMARIO ...................................................................................................................................................................................... 1 FISIONOMIA DELLA SCUOLA ................................................................................................................................................. 5 L’ISTITUTO ............................................................................................................................................................................... 5 LUCIO LOMBARDO RADICE ‘SCIENZIATO UMANISTA’ ............................................................................................. 6 DOVE SIAMO ............................................................................................................................................................................ 7 ATTIVITÀ PRODUTTIVE, CULTURA E SPORT ................................................................................................................ 8 STRUTTURE E SERVIZI ........................................................................................................................................................ 8 BIBLIOTECA “GIUSEPPE ROMEO” ................................................................................................................................... 9 AULA MUSICA “ROBERTA RANIERI”” ......................................................................................................................... 9 ATTREZZATURE PER ATTIVITÀ LABORATORIALI ................................................................................................. 10 LABORATORIO DI PITTURA E DEI LINGUAGGI ICONICI, ORTO SINERGICO ........................................... 10 UFFICI DI SEGRETERIA ................................................................................................................................................. 10 IMPIANTI SPORTIVI ........................................................................................................................................................ 11 SERVIZI ............................................................................................................................................................................... 11 ORGANIZZAZIONE DELLA DIDATTICA ............................................................................................................................... 11 ORARIO DELLE LEZIONI .................................................................................................................................................... 11 RECUPERO RIDUZIONE ORARIA ................................................................................................................................ 12 CALENDARIO SCOLASTICO .............................................................................................................................................. 12 CALENDARIO A.S. 2014/15 ......................................................................................................................................... 13 RAPPORTI CON LE FAMIGLIE ........................................................................................................................................... 13 SERVIZIO “SCUOLA-FAMIGLIA” ................................................................................................................................. 13 CONTATTI SEGRETERIA ................................................................................................................................................ 14 COLLOQUI CON IL DIRIGENTE SCOLASTICO ....................................................................................................... 14 COLLOQUI CON I DOCENTI ......................................................................................................................................... 14 ORARIO RICEVIMENTO DOCENTI .................................................................................................................................. 14 IDENTITA’ DELL’ISTITUTO ...................................................................................................................................................... 19 OBIETTIVI FONDAMENTALI DEL POF ............................................................................................................................ 19 CORSI DI STUDIO ...................................................................................................................................................................... 20 PERCORSI CURRICOLARI DELL’ISTITUTO TECNICO - SETTORE ECONOMICO - INDIRIZZO
AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING ........................................................................................................... 20 CLIL ........................................................................................................................................................................................... 21 _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 2 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ QUADRI ORARIO DELL’ISTITUTO TECNICO – SETTORE ECONOMICO ................................................................... 22 INDIRIZZO AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING .............................................................................. 22 ARTICOLAZIONE SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI ........................................................................................ 23 ARTICOLAZIONE RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL MARKETING .......................................................... 24 CL@SSE 2.0 ....................................................................................................................................................................... 25 ALTERNANZA SCUOLA – LAVORO ............................................................................................................................ 25 PERCORSI CURRICOLARI DEL LICEO LINGUISTICO ............................................................................................... 26 PERCORSO ESABAC: DOPPIO VALORE LEGALE DEL TITOLO DI STUDIO .................................................. 27 CLIL ........................................................................................................................................................................................... 27 QUADRI ORARIO DEL LICEO LINGUISTICO ...................................................................................................................... 28 INTEGRAZIONE ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI ....................................................................................................... 29 LINEE GUIDA ..................................................................................................................................................................... 29 MODALITÀ DI INTEGRAZIONE .................................................................................................................................... 29 VALUTAZIONE DEGLI ALUNNI DISABILI ................................................................................................................. 30 PAI: PIANO ANNUALE PER L’INCLUSIONE a.s. 2014/2015 ............................................................................. 31 LABORATORIO PIERO GABRIELLI .............................................................................................................................. 37 ISTRUZIONE DOMICILIARE .............................................................................................................................................. 37 SCUOLA IN OSPEDALE ....................................................................................................................................................... 37 OFFERTA FORMATIVA ............................................................................................................................................................... 38 AMPLIAMENTO OPPORTUNITÀ FORMATIVE ................................................................................................................ 38 ATTIVITA’ PROGETTUALI ................................................................................................................................................... 38 QUADRO ORGANIZZATIVO ..................................................................................................................................................... 41 ORGANIGRAMMA .............................................................................................................................................................. 41 DIRIGENTE SCOLASTICO.............................................................................................................................................. 42 STAFF DELLA DIRIGENZA ............................................................................................................................................. 42 ORGANI COLLEGIALI ...................................................................................................................................................... 44 DIPARTIMENTI ............................................................................................................................................................................. 45 RESPONSABILE DI DIPARTIMENTO .......................................................................................................................... 45 FUNZIONI STRUMENTALI E GRUPPI DI LAVORO ............................................................................................................ 46 FUNZIONI STRUMENTALI ............................................................................................................................................. 46 GRUPPI DI LAVORO ........................................................................................................................................................ 47 _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 3 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ RESPONSABILI DI PROGETTI D’ISTITUTO ........................................................................................................................ 48 RESPONSABILE DI PROGETTO ................................................................................................................................... 48 RESPONSABILI DI LABORATORIO ........................................................................................................................................ 48 COMMISSIONI .............................................................................................................................................................................. 49 ASSISTENTI DI LINGUA STRANIERA .................................................................................................................................. 49 RESPONSABILI DELLA SICUREZZA ...................................................................................................................................... 49 COORDINATORE DI CLASSE ................................................................................................................................................... 49 PROSPETTO
CLASSI – CORSI – SEDI ............................................................................................................................. 51 AREA DEI SERVIZI AMMINISTRATIVI, CONTABILI E DI SUPPORTO .................................................................. 53 DIRETTORE SERVIZI GENERALI E AMMINISTRATIVI ........................................................................................ 53 PERSONALE ASSISTENTE AMMINISTRATIVO ....................................................................................................... 53 PERSONALE COLLABORATORE SCOLASTICO ........................................................................................................ 54 PERSONALE TECNICO .................................................................................................................................................... 54 AREA DELLA PARTECIPAZIONE ....................................................................................................................................... 54 REGOLAMENTI ............................................................................................................................................................................. 56 REGOLAMENTO INTERNO DI ISTITUTO ....................................................................................................................... 56 ARGOMENTI GENERALI .................................................................................................................................................. 58 ORGANI COLLEGIALI ....................................................................................................................................................... 61 STUDENTI E VITA SCOLASTICA ................................................................................................................................. 62 REGOLAMENTO DI DISCIPLINA ...................................................................................................................................... 65 REGOLAMENTO ALTERNANZA SCUOLA LAVORO: CRITERI DI ASSEGNAZIONE DELLE SEDI - ALUNNI
CLASSI QUARTE ................................................................................................................................................................... 68 REGOLAMENTO VISITE E VIAGGI DI ISTRUZIONE ................................................................................................. 68 REGOLAMENTO BIBLIOTECA .......................................................................................................................................... 74 REGOLAMENTO LABORATORI DI INFORMATICA ...................................................................................................... 76 REGOLAMENTO PALESTRA ............................................................................................................................................... 78 STATUTO DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA .................................. 79 ISCRIZIONI ................................................................................................................................................................................... 82 DELIBERA COLLEGIO DOCENTI RELATIVA AI GIORNI DI ASSENZA ................................................................. 83 PROTOCOLLO DI VALUTAZIONE (ESTRATTO) ................................................................................................................. 84 VALUTAZIONE ....................................................................................................................................................................... 84 VERIFICHE DEGLI APPRENDIMENTI .............................................................................................................................. 85 GRIGLIA DI VALUTAZIONE ............................................................................................................................................... 85 _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 4 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ VERIFICA FORMATIVA .................................................................................................................................................... 85 VERIFICA SOMMATIVA ................................................................................................................................................... 85 STRUMENTI ........................................................................................................................................................................ 85 VALUTAZIONE DELLA CONDOTTA ............................................................................................................................. 85 GRIGLIA PER L’ATTRIBUZIONE DEL VOTO IN CONDOTTA .............................................................................. 86 CREDITI FORMATIVI ....................................................................................................................................................... 87 _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 5 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ FISIONOMIA DELLA SCUOLA L’ISTITUTO Nato nel 1982 l’Istituto “Lucio Lombardo Radice” è inserito nel tessuto socio‐culturale del VII Municipio (ex. X) e costituisce un importante punto di riferimento per un vasto territorio. Sempre attento ai veloci mutamenti del mercato del lavoro ed alle esigenze culturali dei giovani, ha diversificato nel corso degli anni la propria offerta didattica. Attualmente nell’Istituto sono presenti due distinti percorsi: Tecnico Economico e Liceo Linguistico. Il curricolo istituzionale si amplia con opportunità formative come scambi e stage, partenariati, esperienze di scuola‐
lavoro in Enti, Imprese, Associazioni professionali che coniugano il sapere con il saper fare. Sono inoltre presenti corsi pomeridiani di musica, laboratori teatrali anche in lingua francese, corsi di approfondimento delle lingue straniere per la preparazione alle certificazioni DELF, TRINITY, DELE, CAMBRIDGE, IELTS, corsi di lingua TEDESCA, GIAPPONESE, CINESE, ARABO, corsi e esami per la patente europea di informatica ECDL, EUCIP, corsi di fotografia, corsi per il rilascio delle certificazioni afferenti Il D. Lg. 81/08 e per approfondire tematiche collegate alla sicurezza. L’Istituto partecipa inoltre a progetti nazionali come l’ESABAC (diploma con doppio valore legale in Italia e in Francia); progetto CLIL ed E‐CLIL (insegnamento di contenuti di varie discipline in lingua inglese). Al “Lombardo Radice” la scuola va oltre la scuola con opportunità di crescita per tutto il territorio: vengono organizzati eventi, convegni, meeting, corsi di formazione per studenti e per adulti, nella prospettiva di una formazione permanente. L’attività didattica persegue obiettivi di qualità e di miglioramento continuo. Risulta aperta alle sollecitazioni del futuro, alle sfide della contemporaneità che richiedono una qualificazione professionale in linea con le esigenze del mercato del lavoro e una preparazione adeguata per gli studi universitari. Nell’istituto si promuove inoltre, in modo trasversale, la formazione di cittadini consapevoli, responsabili, capaci di esercitare una cittadinanza attiva fatta di diritti‐doveri e proiettata verso orizzonti di integrazione e convivenza. Il Dirigente Scolastico Dott.ssa Flora Beggiato
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 6 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ LUCIO LOMBARDO RADICE ‘SCIENZIATO UMANISTA’ "...il ragazzo, a scuola, deve capire e per capire deve studiare in modo attivo, ricostruendo in modo creativo ogni processo mentale, ogni esperimento, ogni vicenda, ogni teoria che gli vengono esposti. La passività intellettuale non genera conoscenze, ma imprime labilmente nozioni." Lucio Lombardo Radice
Lucio Lombardo Radice era nato a Catania il 10 luglio 1916 da Giuseppe e Gemma Harasin. Compiuti gli studi secondari presso il liceo Mamiani di Roma, Lucio si iscrisse al corso di laurea in Matematica, laureandosi nel 1938. Dalle lezioni dei suoi maestri universitari, Gaetano Scorza, Guido Castelnuovo e Federico Enriquez maturò l’interesse per il rapporto tra scienza e filosofia: amava definirsi “uomo di doppia cultura: scienziato‐umanista”. Di famiglia antifascista, aderente al movimento liberalsocialista e poi militante nell'organizzazione comunista clandestina, durante il regime Lucio Lombardo Radice svolse attività politica a Roma, dove la sua casa divenne luogo di incontro di studenti e intellettuali avversi alla dittatura. Arrestato nel 1939 e deferito al Tribunale speciale, nel 1940 fu condannato a 4 anni di reclusione. Riacquistata la libertà nel '43, riprese subito la lotta. Il 25 aprile del '43, fu infatti tra gli organizzatori di una riuscita manifestazione contro la guerra in Piazza San Pietro. Dopo l'armistizio partecipò alla Resistenza romana. Nel dopoguerra divenne membro del Comitato centrale del PCI. Docente di matematica all'Istituto "Guido Castelnuovo" dell'Università di Roma e studioso di pedagogia, nel 1955 fu nominato condirettore della rivista Riforma della Scuola, che diresse ininterrottamente sino agli ultimi giorni di vita, improntando gli interventi su tre nuclei fondanti; la “scientificità”, la “criticità” (esperienza socializzante di coinvolgimento e confronto), l’” eticità” (la scuola come patrimonio sociale). Dal 1976 al 1981 fu consigliere al Comune di Roma. Membro attivo del Tribunale Russell per i diritti dell’uomo (dal 1976), fu strenuo interlocutore e sostenitore di intellettuali dissidenti dell'Europa orientale. Nel 1982 fu tra i fondatori del Comitato di coordinamento dei movimenti per la pace. Autore di saggi politici e scientifici, tra le opere di Lombardo Radice si ricordano: Fascismo e anticomunismo (Torino 1946); L’uomo del Rinascimento (Roma 1958); L'educazione della mente (Roma 1962); Gli accusati (Bari 1972, vincitore del Premio Viareggio), La Matematica da Pitagora a Newton (Roma 1971), L'Infinito (Roma 1981). Lucio Lombardo Radice è morto a Bruxelles, il 21 novembre 1982, mentre partecipava ai lavori di preparazione alla II Conferenza per il disarmo. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 7 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ DOVE SIAMO L’istituto è situato nel territorio del VII Municipio che comprende le cinque zone urbanistiche dell'ex Municipio Roma IX e le undici dell'ex Municipio Roma X: Tuscolano Nord, Tuscolano Sud, Tor Fiscale, Appio, Latino, Don Bosco, Appio Claudio, Cinecittà, Cinecittà est, Romanina, Osteria del Curato, Gregna Sant’Andrea, Gasperina, Ponte Linari, Casal Morena, Morena, Vermicino, Fosso S. Andrea, Quarto Miglio, Statuario, Capannelle, Aeroporto di Ciampino. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 8 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ ATTIVITÀ PRODUTTIVE, CULTURA E SPORT Nel territorio sono particolarmente sviluppate le attività commerciali, terziarie, direzionali, industriali, anche collegate ai Centri Commerciali delle aree Anagnina, Romanina, Tor Vergata. La presenza degli studios di Cinecittà incide sul tessuto produttivo favorendo un indotto legato al settore cinematografico. Sono presenti nel territorio alcune aree archeologiche, il complesso dell’Università di Tor Vergata, le strutture del CNR, la biblioteca comunale, cinema, centri di aggregazione parrocchiali, impianti sportivi pubblici e privati. STRUTTURE E SERVIZI L’Istituto si articola in due sedi, centrale e succursale (entrambi gli edifici sono privi di barriere architettoniche). Sede centrale: costituita da un edificio con un piano piloty e 2 piani sovrastanti, per una superficie totale di 5200 mq. La struttura è circondata da un parco di 6000 mq che accoglie impianti sportivi e parcheggio. E’ presente l’ascensore. Sede succursale: composta da due plessi, collegati fra loro, per un totale di 1550 mq, circondati da ampio giardino e parcheggio per una superficie globale di 4000 mq. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 9 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ AULA POLIFUNZIONALE L’aula è dotata di palco e quinte per le rappresentazioni teatrali e musicali; è attrezzata con impianto acustico, videoproiettore, schermo panoramico per la visione di film, di programmi televisivi, satellitari, cabina di regia ed attrezzature per videoconferenza. BIBLIOTECA “GIUSEPPE ROMEO” La sala è dotata di postazioni per lo studio e la consultazione di testi (circa 6000 volumi), riviste specializzate, CD audio, videocassette e software. Sono presenti postazioni PC per gli insegnanti ed altre per gli studenti.
AULA MUSICA “ROBERTA RANIERI”” È un ambiente di 95 mq, insonorizzato, climatizzato e attrezzato con gli otto strumenti di base e con impianto di diffusione. È dotato di un locale interno per la registrazione. L’aula può diventare una risorsa per il territorio. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 10 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ ATTREZZATURE PER ATTIVITÀ LABORATORIALI L’Istituto è dotato di 5 laboratori multimediali tecnologicamente avanzati con rete lan interna e con collegamento Internet di cui: Sede Centrale: • 3 laboratori multimediali dotati ciascuno di 12 postazioni collegate in rete ed attrezzati con scanner, videoproiettori e schermi, stampanti laser e a getto di inchiostro, masterizzatori. •
1 laboratorio multimediale dotato di 24 postazioni collegate in rete ed attrezzato con scanner, LIM, stampante laser e a getto di inchiostro, masterizzatore, cuffie, server per esami E.C.D.L. Nel pomeriggio il laboratorio è sede degli esami della Patente Europea del Computer. •
LAVAGNE INTERATTIVE MULTIMEDIALI (LIM) in tutte le aule Sede succursale: •
1 laboratorio multimediale dotato di 12 postazioni collegate in rete ed attrezzato con scanner, stampanti laser e a getto di inchiostro, masterizzatore, video proiettore, LIM •
LAVAGNE INTERATTIVE MULTIMEDIALI (LIM) in tutte le aule LABORATORIO DI PITTURA E DEI LINGUAGGI ICONICI, ORTO SINERGICO Nella sede centrale è presente un laboratorio di pittura. Viene utilizzato per diverse attività creative individuali e di gruppo. Le produzioni costituiscono materiale di arredamento e di abbellimento per l’istituto e/ o oggetti per mercatini di solidarietà e di inclusività durante le attività di open day. Nel giardino della sede centrale è presente un orto sinergico che permette attività interessanti di inclusività per molti alunni. UFFICI DI SEGRETERIA Nella sede centrale sono ubicati gli uffici di segreteria dell’Istituto, completamente informatizzati, suddivisi in Ufficio Didattica, Ufficio personale ATA ‐ Progetti, Ufficio Amministrazione personale docente – Protocollo e Ufficio del DSGA. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 11 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ IMPIANTI SPORTIVI Palestra Di ampia metratura, permette lo svolgimento di due partite di volley in contemporanea, è dotata di una parete attrezzata per l’arrampicata sportiva, di spogliatoi con servizi e docce. Spazi esterni •
Campo di calcetto; •
Campo di basket; SERVIZI Internet: da qualsiasi postazione computer, sia della sede centrale che della succursale, è possibile collegarsi ad Internet tramite ADSL; è disponibile l’Intranet di Istituto e la rete wireless in tutte le aule. Parcheggio: l’Istituto è provvisto di parcheggio interno per auto e motocicli. Nella sede succursale vi è un parcheggio interno per i motocicli. Ristoro: sia la sede centrale che la sede succursale sono provviste di un servizio di bar interno. ORGANIZZAZIONE DELLA DIDATTICA ORARIO DELLE LEZIONI L’orario delle lezioni si suddivide in cinque giorni lavorativi, dal lunedì al venerdì, con la seguente scansione giornaliera: ENTRATA STUDENTI 7.50 – 8.00 I ora 8.00 – 8.55 II ora 8.55 – 9.50 III ora 9.50 – 10.40 INTERVALLO 10.40 ‐ 11.00 IV ora 11.00 – 11.50 V ora 11.50 – 12.45 VI ora 12.45 – 13.40 VII ora 13.40 – 14.35 _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 12 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ RECUPERO RIDUZIONE ORARIA Per motivi di carattere didattico‐organizzativi il Consiglio di Istituto ha deliberato la riduzione oraria delle lezioni. Il recupero avverrà nelle classi che hanno subito decurtazioni d’orario con le seguenti modalità: -
Recupero in orario antimeridiano nella propria classe in caso di assenza dei docenti; -
Ore in coda all’orario di lezione; -
Corso di recupero pomeridiano (con tutta la classe); -
Corso di recupero di sabato mattina (con tutta la classe); -
Visite di istruzione; -
Attività pomeridiane di progetto. Modalità e tempi effettivi di svolgimento di tali attività, e di altre eventualmente individuate, sono comunicate agli alunni e alle famiglie, tramite circolari e specifiche annotazioni sui registri di classe. La frequenza a tali attività fa parte integrante dell’orario curricolare ed è controllata in sede di Consiglio di Classe; eventuali assenze vanno giustificate. CALENDARIO SCOLASTICO Il Ministro della Pubblica Istruzione fissa annualmente i giorni di festività nazionale, civili e religiose, e le date di svolgimento degli Esami di Stato. È invece di competenza di ciascuna Regione stabilire, per le scuole del proprio territorio, inizio e termine delle lezioni, delle vacanze natalizie e pasquali, e altri momenti di sospensione delle attività didattiche. La Regione Lazio definisce annualmente il calendario delle lezioni con apposita Deliberazione della Giunta. Per il calendario 2014/2015 è introdotta una importante novità. Infatti, la Deliberazione n. 315 del 30/05/2014 stabilisce che il calendario approvato sarà valido anche per gli anni seguenti. Le lezioni, nelle scuole primarie e secondarie di I e II grado, inizieranno il 15 Settembre (slitta al primo giorno lavorativo successivo qualora il 15 settembre sia un sabato o un giorno festivo) e termineranno l’8 Giugno (anticipato al primo giorno lavorativo precedente nel caso in cui l'8 giugno cada in giorno festivo o posticipato, se necessario, per garantire i 206 giorni di lezioni). Le lezioni infine saranno sospese oltre che nei giorni delle festività nazionali (1 novembre, 8 dicembre, 25 dicembre, 26 dicembre, 1 gennaio, 6 gennaio, Lunedì dell'Angelo, 25 Aprile, 1 maggio, 2 giugno, Festa del Santo Patrono), il 2 novembre (commemorazione dei defunti), dal 23 dicembre al 6 gennaio (vacanze natalizie), per i 3 giorni precedenti la domenica di Pasqua e il martedì successivo al Lunedì dell'Angelo. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 13 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ CALENDARIO A.S. 2014/15 Le lezioni avranno inizio il 15 settembre 2014 e termineranno l’8 giugno 2015. FESTIVITA' •
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Vacanze Natalizie: dal 23 dicembre 2014 al 6 gennaio 2015 Vacanze Pasquali: dal 2 al 7 aprile 2015 Festa di tutti i Santi: 1 novembre Commemorazione dei defunti: 2 novembre Immacolata Concezione: 8 dicembre Anniversario della Liberazione: 25 aprile Festa del Lavoro: 1 maggio Festa nazionale della Repubblica: 2 giugno Festa del Santo Patrono: 29 giugno 2015 RAPPORTI CON LE FAMIGLIE Le comunicazioni alle famiglie relative alle misurazioni del profitto, alle assenze e ai ritardi avverranno : • attraverso la piattaforma scuola famiglia http://www.itcradice.rm.scuolafamiglia.net/_hp/sito/admin/adm‐login.php Le misurazioni di conoscenze/abilità e le valutazioni di fine scrutinio saranno visibili ai genitori sulla piattaforma. Durante gli scrutini del primo e del secondo quadrimestre la piattaforma resterà chiusa. Le comunicazioni relative alle misurazioni del profitto ed al comportamento avverranno : • Con colloqui pomeridiani secondo la scansione indicata dal POF; • Con colloqui antimeridiani, su appuntamento, nell’orario di ricevimento dei docenti; SERVIZIO “SCUOLA‐FAMIGLIA” Il servizio è finalizzato alla riduzione della dispersione scolastica per mezzo di una migliore e tempestiva comunicazione tra i soggetti che intervengono nel processo didattico ed educativo: lo studente, la famiglia, i docenti, la presidenza, la segreteria dell’istituto. Il servizio permette: •
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L’invio di SMS al cellulare di un genitore con informazioni su -
Eventuali assenze e ritardi -
Comunicazione di uscite anticipate -
Particolari eventi La consultazione on line delle valutazioni dello studente tramite accesso al REGISTRO ELETTRONICO. La privacy è garantita dalla password personale assegnata a ciascun utente. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 14 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ CONTATTI SEGRETERIA La segreteria è situata presso la sede centrale P.zza Ettore Viola, 6 Tel. 06121122835 Fax 067218007 Orario di segreteria didattica
Anno Scolastico 2014/15
lunedì
dalle ore 11.30 alle ore 13.30
martedì
dalle ore 8.30 alle ore 10.30
giovedì
dalle ore 14.30 alle ore 16.30
venerdì
dalle ore 8.30 alle ore 10.30
COLLOQUI CON IL DIRIGENTE SCOLASTICO Il Dirigente Scolastico riceve previo appuntamento. Sono possibili anche comunicazioni telefoniche su appuntamento. COLLOQUI CON I DOCENTI I docenti ricevono i genitori in orario antimeridiano su appuntamento. Sono inoltre previsti, durante l’anno scolastico, due incontri pomeridiani delle famiglie con tutti i docenti della classe. ORARIO RICEVIMENTO DOCENTI Docente Materia CLASSI giorno ora sede 1 ANGELILLO INGLESE 1AL ‐ 2AL‐ 2CL ‐ 4DL ‐ 1CL ‐ 1EL ‐ 1FL ‐ 2EL lunedì 10,50 ‐ 11,50 succursale 2 ANGELUCCI DUCE NOEMI CONVERSATORE SPAGNOLO 2CL ‐ 2DL‐ 2EL venerdì 13,40 ‐ 14,35 principale 3 ARCANGELI LUCIANA ITALIANO STORIA 3CL ‐ 5AL ‐ 1F ‐ 4CL ‐ venerdì 10,50 ‐ 11,50 principale 4 ARENA NICOLINA MATEMATICA 1AL‐ 2AL ‐ 4AL ‐ 5AL ‐ 1EL ‐ 2EL ‐ 5EL martedì 11,50 ‐ 12,45 principale 5 BACARO MARIA LUISA SOTEGNO 3D ‐ 4D mercoledì 11,50 ‐ 12,45 principale 6 BARONCINI PAOLA ITALIANO STORIA 5EL ‐ 3D ‐ 4D ‐ 1C giovedì 10,50 ‐ 11,50 principale 7 BEDINI RAFFAELLA SPAGNOLO 1A ‐ 1BL ‐ 1DL ‐2A ‐ 2BL ‐ 2DL martedì 8,55 ‐ 9,50 succursale 8 BIANCO FRANCA INGLESE 2C ‐ 3A ‐ 4A ‐ 5A ‐ 4C ‐ 5C giovedì 8,55 ‐ 9,50 principale 9 BOCCHINO ALESSIA INGLESE 2A ‐ 2CL ‐ 2D ‐ 1CL ‐ 2FL SOSTEGNO 3D ‐ 5B 10 BRANDI DANIELA mercoledì 10,50 ‐ 11,50 lunedì _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 9,50 ‐ 10,50 principale principale 15 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ 11 BRIGANTI CLAUDIA SOSTEGNO 4C ‐ 5D lunedì 11,50 ‐ 12,45 principale 12 BRUNI MARIA CRISTINA INGLESE 1C ‐ 5B ‐ 4F ‐ 1F ‐ 2F ‐ 2G giovedì 8,55 ‐ 9,50 principale 13 CALCE ANGELICA CHIMICA GEOGRAFIA SCIENZE 2CL ‐ 3DL ‐ 4DL ‐ 1CL ‐ 5EL ‐ 2C ‐ 2D ‐ martedì 10,50 ‐ 11,50 principale 14 CALI' CRISTINA SOSTEGNO 2D ‐ 5B venerdì 10,50 ‐ 11,50 principale 15 CALICCHIA PATRIZIO GEOGRAFIA 1C ‐ 1D ‐ 1F ‐ 2B ‐ 2C ‐ 2D ‐ 2F venerdì 10,50 ‐ 11,50 principale 16 CAPEZZUOLI GABRIELLA SPAGNOLO 1AL ‐ 2AL ‐ 3AL ‐4AL ‐ 5AL lunedì 11,50 ‐ 12,45 principale 17 CARAMIGNOLI CARLA INGLESE 1DL ‐ 2DL ‐ 1FL ‐ 4BL ‐ 5BL martedì 9,50 ‐ 10,50 succursale mercoledì 9,50 ‐ 10,50 succursale giovedì 9,50‐10,50 succursale 18 CAROTENUTO M. GABRIELLA FILOSOFIA 19 CASALI DANIELE MATERIA ALTERNATIVA 3AL ‐ 4AL ‐ 5AL ‐ 4DL ‐ 5DL 1DL ‐ 1E ‐ 2D ‐ 2DL ‐ 2FL ‐ 1BL ‐ 2BL ‐ 4BL ‐ 2E ‐ 1FL 20 CAVALLARI ALBINA SPAGNOLO 1CL ‐ 2CL ‐3CL ‐ 4CL ‐ 5EL giovedì 8,55 ‐ 9,50 principale 21 CECCHETTI GABRIELLA INFORMATICA 2B ‐ 2C ‐ 3C ‐ 4C ‐ 4A ‐ 5A giovedì 8,55 ‐ 9,51 principale 22 CIANFONI MARIA INGLESE 1AL ‐ 2AL ‐ 2EL ‐ 4CL ‐ 5CL martedì 9,50 ‐ 10,50 principale 23 CIARAVOLA CARMELA INFORMATICA 1D ‐ 2D ‐ 3D ‐ 4D ‐ 5D lunedì 9,50 ‐ 10,50 principale 24 CICCHETTI MARGHERITA ITALIANO ‐ STORIA 1A ‐ 2A ‐ 2E mercoledì 10,50 ‐ 11,50 succursale 25 COMPARELLI FABRIZIO ITALIANO 1AL ‐ 2AL ‐ 1EL ‐ 2EL mercoledì 10,50 ‐ 11,50 principale 26 CONTE TIZIANO SCIENZE MOTORIE 1AL ‐ 2AL ‐ 3BL ‐4BL ‐5BL ‐ 4C ‐ 5C ‐ 1G ‐2G mercoledì 9,50 ‐ 10,50 principale 27 CORRADETTI DANIELA CHIMICA ‐ SCIENZE 1AL ‐ 2AL ‐ 3AL ‐ 4AL ‐ 5AL ‐ 2EL ‐ 1F ‐ 2F giovedì 9,50 ‐ 10,50 principale 28 COSTA ANNAROSA SOSTEGNO 1EL ‐ 5F martedì 10,50 ‐ 11,50 principale 29 CRESCINI SERENELLA CHIMICA GEOGRAFIA SCIENZE 1A ‐ 1E ‐ 2BL ‐3BL‐ 4BL ‐ 5BL ‐ 2A ‐ 2E martedì 8,55 ‐ 9,50 succursale 30 D'ANNIBALE GUGLIELMINA MATEMATICA 4D ‐ 5D 31 D'ERCOLE MARCO ITALIANO STORIA 1E ‐ 3BL ‐4BL ‐ 5CL giovedì 8,55 ‐ 9,50 succursale 32 DE FELICI DANIELA SPAGNOLO 5E ‐ 3DL ‐ 4DL 5DL‐ 2G lunedì 8,00 ‐ 8,55 succursale 33 DE GIUSTI ANITA SOSTEGNO 1EL ‐ 1F mercoledì 10,50 ‐ 11,50 principale 34 DE MARCO GUIDO ECONOMIA AZIENDALE 3D ‐ 4D ‐ 5D mercoledì 8,55 ‐ 9,50 principale 35 DE VIRGILIO ROBERTO INFORMATICA 1A ‐ 1C ‐ 1E ‐ 2A ‐ 3B ‐ 4B ‐ 2E ‐ 1G ‐ 2G martedì 11,50 ‐ 12,45 principale 36 DEL MONACO EMMA ITALIANO STORIA 3B ‐ 5F ‐ 5B venerdì 9,50 ‐ 10,50 principale 37 DELLA VECCHIA PAOLA DIRITTO ECONOMIA POLITICA 2D ‐ 3D ‐ 4D ‐ 5D giovedì 9,50 ‐ 10,50 principale 38 DI CAPUA ANTONELLA CHIMICA ‐ SCIENZE 1B ‐ 2B ‐ 1G ‐ 2G ‐ 3CL ‐ 4CL ‐ 5CL mercoledì 9,50 ‐ 10,50 principale 39 DI CARLO PASQUALE SCIENZE MOTORIE 1BL ‐ 1D ‐ 2BL ‐ 2CL ‐ 2D ‐ 3C ‐ 5E ‐ 4CL ‐ 2EL lunedì 9,50 ‐ 10,50 principale mercoledì 10,50 ‐ 11,50 _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] principale 16 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ 40 DI GIOVENALE ROBERTA MATEMATICA 1BL ‐ 1DL ‐ 2BL ‐ 2DL ‐ 3BL ‐ 4BL ‐ 5BL ‐ 1FL 41 DI LILLO MARIA INFORMATICA TIT 1F ‐ 2F ‐ 3A ‐ 4F ‐ 5F 42 DI POFI ANNA FRANCESE 1E ‐ 2E ‐ 1DL ‐ 2DL ‐ 1BL ‐ 1FL giovedì 10,50 ‐ 11,50 succursale 43 DI VITO ANGELO ECONOMIA AZIENDALE 2G ‐ 5F lunedì 8,55 ‐ 9,50 principale 44 ESPOSITO GUIDO SOSTEGNO 3DL ‐ 5DL martedì 9,50 ‐ 10,50 succursale 45 FAMOSI LOREDANA ECONOMIA AZIENDALE 1F ‐ 1A ‐ 1E ‐ 5C lunedì 8,55 ‐ 9,50 principale 46 FEDERICO CATERINA MATEMATICA 1E ‐ 2E ‐ 2G ‐ 4B ‐ 5B giovedì 9,50 ‐ 10,50 principale 47 FRANCIONE MICHELA SOSTEGNO 3DL ‐ 2DL giovedì 11,50 ‐ 12,45 succursale CONVERSATORE INGLESE 1BL ‐ 1DL ‐ 2BL ‐ 2DL ‐ 3AL ‐ 3BL ‐ 4AL ‐ 4BL ‐ 3DL ‐ 3CL ‐ 5AL ‐ 5BL ‐ 5DL ‐5EL ‐ 4CL ‐ 1GL ‐ 2FL ‐ 5CL mercoledì 11,50 ‐ 12,45 succursale 48 FRY KATHARINE MARY 49 FUMELLI CATIA SCIENZE MOTORIE 1CL 50 GARGANO CONCETTA DIRITTO ECONOMIA POLIT 2B ‐ 3B ‐ 4B ‐ 5B 51 GIACARELLI RAFFAELLA SOSTEGNO 2DL ‐ 2BL ‐ 5BL 52 GIONFRA FIORELLA INSEGNANTE TECNICO PRATICO 53 GIUGLIANO RAFFAELLA 54 GIUNTI RITA GONZALES RICARDO lunedì 8,55 ‐ 9,50 mercoledì 10,50 ‐ 11,50 lunedì succursale principale 9,50 ‐ 10,50 principale mercoledì 10,50 ‐ 11,50 principale martedì 9,50 ‐ 10,50 succursale 3D mercoledì 8,55 ‐ 9,50 principale CHIMICA GEOGRAFIA SCIENZE 1EL venerdì 9,50 ‐ 10,50 principale INGLESE 1BL ‐ 2BL ‐ 1EL ‐ 4D ‐ 5D martedì 10,50 ‐ 11,50 principale CONVERSATORE SPAGNOLO 1AL ‐ 1BL ‐ 1DL ‐ 2AL ‐ 2BL ‐3AL ‐ 3BL ‐ 4AL ‐ 4BL ‐ 3DL ‐ 3CL ‐ 5AL ‐ 5BL ‐ 4DL ‐ 5DL ‐ 1CL ‐ 5EL ‐ 4CL ‐ 1EL ‐ 1FL ‐ 1GL ‐ 2FL ‐ 5CL martedì 13,40 ‐ 14,35 principale 2F ‐ 1DL ‐ 1E ‐ 2DL ‐ 2FL ‐ 2A ‐ 4DL ‐ 5BL ‐ 1BL ‐ 2BL ‐ 4BL ‐ 2F ‐ 1FL ‐ 1A ‐ 3BL ‐ 4B ‐ 5B ‐ 3DL ‐ 5DL lunedì 11,50 ‐ 12,45 succursale 55 GOUVEIA DE FREITAS CARLOS RELIGIONE 56 57 GRASSI BARBARA ITALIANO ‐ STORIA 2G ‐ 3DL ‐ 4DL 5DL giovedì 9,50 ‐ 10,50 succursale 58 GRILLO ANTONELLA DIRITTO ‐ ECONOMIA POLITICA 1D ‐ 3C ‐ 5E ‐ 4F martedì 10,50 ‐ 11,50 principale 59 GRILLO ANTONIO ECONOMIA AZIENDALE 3A ‐ 4A ‐ 5A martedì 8,55 ‐ 9,50 principale 60 GUMINA ANNA ROSA FRANCESE 61 HERNANDEZ ROSA RELIGIONE 2B ‐ 3C ‐ 3DL ‐ 4DL ‐ 5EL mercoledì 10,50 ‐ 11,50 1EL ‐ 1GL ‐ 4CL ‐ 1G ‐ 1D ‐ 2D ‐ 3CL ‐ 2EL ‐ 3B ‐ venerdì 11,50 ‐ 12,45 5A ‐ 5C ‐ 5E ‐ 4AL ‐ 5EL ‐ 1F ‐ 2G ‐ 5CL ‐ 5F 62 IANNOTTA MARIO FILOSOFIA STORIA 3BL ‐ 4BL ‐ 3CL ‐ 5CL ‐ 3AL giovedì 10,50 ‐ 11,50 principale 63 LASALVIA RAFFAELA ITALIANO STORIA 3A ‐ 4A ‐ 5A giovedì 11,50 ‐ 12,45 principale 64 LACANA' GIUSEPPINA GEOGRAFIA 1A ‐ 1B ‐ 1E ‐ 2A ‐ 2E ‐ 1G ‐ 2G giovedì 11,50 ‐ 12,45 principale 65 LAMANNA BIANCA FRANCESE 3BL ‐ 4BL ‐ 1G ‐ 1EL ‐ 2EL ‐ 5CL martedì 9,50 ‐ 10,50 principale 66 LIGUORI AGATA ANNA FRANCESE 1AL ‐ 1DL ‐ 2AL ‐ 2CL ‐ 2DL ‐ 1CL ‐ 5EL ‐ 1FL martedì 10,50 ‐ 11,50 succursale _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] principale principale 17 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ 67 LOCANTORE MARIAGRAZIA INSEGNANTE TECNICO PRATICO 4D ‐ 5D mercoledì 10,50 ‐ 11,50 principale mercoledì 10,50 ‐ 11,50 principale 68 LOMBARDI STEFANIA SOSTEGNO 3B ‐ 4F 69 LUCARELLI DANIELA ECONOMIA AZIENDALE 1C ‐ 2A ‐ 5E ‐ 2E ‐ 1G 70 LUTTAZI FABIO MASSIMO DIRITTO ECONOMIA POLITI 2C ‐ 2G ‐ 5F 71 MACCARI MARIA LAURA ECONOMIA AZIENDALE 1B ‐ 2B ‐ 3B ‐ 4C martedì 8,55 ‐ 9,50 principale 72 MANCINI CRISTINA INGLESE 1B ‐ 2B ‐ 3C ‐ 3BL ‐ 1G ‐ 5F giovedì 10,50 ‐ 11,50 principale 73 MARINI AURORA ITALIANO STORIA ‐ LATINO 1DL ‐ 2DL ‐ 1BL ‐ 2BL venerdì 9,50 ‐10,50 succursale 74 MARRONE ANTONELLA ITALIANO 1CL ‐ 2CL ‐ 5BL mercoledì 9,50 ‐ 10,50 principale 75 MASTROIANNI ANTONIETTA MATEMATICA 1B ‐ 3A ‐ 3B ‐ 3D ‐ 5C ‐ lunedì 10,50 ‐ 11,50 principale 76 MATTIUCCI PAOLA FRANCESE 1AL ‐ 2AL ‐ 3AL ‐ 4AL ‐ 5AL mercoledì 8,55 ‐ 9,50 principale 77 MAURO FLORIANA STORIA DELL'ARTE 3AL ‐4AL ‐ 5AL ‐ 5EL ‐ 4CL ‐ 5CL martedì 10,50 ‐ 11,50 principale 78 MERLINI ILARIA ITALIANO STORIA ‐ LATINO 2FL ‐ 1CL ‐ 1GL giovedì 9,50 ‐ 10,50 principale 79 MESCIA LEONARDO FISICA 3BL ‐ 4AL ‐ 4BL ‐ 3DL ‐ 5AL ‐ 5BL ‐ 5EL ‐ 3AL giovedì 9,50 ‐ 10,50 principale 80 MEZZASALMA ANNARITA SPAGNOLO 2D ‐ 3B ‐ 1F ‐ 1EL ‐ 2EL ‐ 2F giovedì 10,50 ‐ 11,50 principale 81 MIELE SONIA MATEMATICA 2CL ‐ 3DL ‐ 4DL ‐ 1CL ‐ 5DL ‐ 4F ‐ 1GL mercoledì 9,50 ‐ 10,50 principale 82 MINISCI ANGELA SPAGNOLO 1C ‐ 2C ‐ 3C ‐ 4C ‐ 5C ‐ 1GL giovedì 9,50 ‐ 10,50 principale 83 MINNUCCI ANDREAS SOSTEGNO 2F ‐ 3A lunedì 10,50 ‐ 11,50 principale 84 MOLISANI MAURIZIO FRANCESE 2BL ‐ 3D ‐ 4B ‐ 5B ‐ 2FL ‐ 1GL ‐ 2FL venerdì 10,50 ‐ 11,50 succursale 85 MONALDI FABIOLA SOSTEGNO 2G ‐ 5B martedì 8,55 ‐ 9,50 principale 86 MONETA SIMONA INGLESE 1A ‐ 1D ‐ 1E ‐ 2E ‐ 1GL lunedì 10,50 ‐ 11,50 principale 87 MONTANINI FRANCESCA SOSTEGNO 1B ‐ 4A lunedì 11,50 ‐ 12,45 principale 88 MORALEJO ISABEL SPAGNOLO 3BL ‐ 4BL ‐ 5BL ‐ 1FL ‐ 2FL venerdì 10,50 ‐ 11.50 succursale 89 MOREAUX FABIENNE CONVERSATORE FRANCESE 3BL ‐ 4BL ‐ 3CL ‐ 5CL ‐ 1BL ‐ 2BL ‐ 3AL ‐ 4AL ‐ 3DL ‐ 5AL ‐ 5BL ‐ 4DL ‐ 5DL ‐ 4CL ‐ 1EL ‐ 1GL ‐ 2FL ‐ 2EL mercoledì 11,50 ‐ 12,45 succursale SOSTEGNO 1D ‐ 2F mercoledì 11,50 ‐ 12,45 principale 91 PACILEO TERESA DIRITTO ECONOMIA POLITICA 1B ‐ 4C ‐ 5C ‐ 1F ‐ 2F mercoledì 10,50 ‐ 11,50 principale 92 PALMA LUNELLA INGLESE 3D ‐ 5E ‐ 3DL ‐ 4DL ‐ 5DL ‐ 3CL 93 PATRUNO MARCELO SCIENZE MOTORIE 94 PELLEGRINO CARLO ITALIANO ‐ LATINO ‐ STORIA 90 OLIVITO ANTONIO venerdì 11,50 ‐ 12,45 principale mercoledì 11,50 ‐ 12,45 principale martedì 9,50 ‐ 10,50 principale 1B ‐ 1E ‐ 2B ‐ 3B ‐ 3D ‐ 4D ‐ 5D ‐ 2E ‐ 5EL mercoledì 11,50 ‐ 12,45 principale 1AL ‐ 2AL ‐ 1EL ‐ 2EL mercoledì principale _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 9,50 ‐ 10,50 18 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ 95 PERI MAURIZIO SCIENZE MOTORIE 1DL ‐ 2DL ‐ 3A ‐ 4A ‐ 5A ‐ 1EL ‐ 1FL ‐ 1GL ‐ 2FL giovedì 10,50 ‐ 11,50 principale 96 PERRI LUCIA FRANCESE 1CL ‐ 2CL ‐ 3CL ‐ 4CL ‐ 5BL martedì 11,50 ‐ 12,45 principale 97 PIVA TIZIANA ITALIANO ‐ LATINO ‐ STORIA 1FL ‐ 2FL ‐ 1GL martedì 8,55 ‐ 9,50 succursale 98 PORCELLI PAOLA ITALIANO ‐ LATINO ‐ STORIA 1GL ‐ 2CL ‐ 1FL ‐ 2FL ‐ 1CL martedì 9,50 ‐ 10,50 principale 99 PRATA FABIANA ITALIANO LATINO STORIA 1BL ‐ 2BL ‐ 1DL ‐ 2DL lunedì 8,55 ‐ 9,50 succursale 100 PRESBITERI BRUNELLA ITALIANO STORIA 2F ‐ 4B ‐ 5D venerdì 8,55 ‐ 9,50 principale 101 PRONTERA ANNARITA FRANCESE 1B ‐ 5DL martedì 8,55 ‐ 9,50 succursale 102 PULITANO' DIRITTO 1A ‐ 1E ‐ 2A ‐ 2E ‐ 1G venerdì 9,50 ‐ 10,50 succursale 103 RENDA ROSSANA FILOSOFIA STORIA 3DL ‐ 5BL ‐ 5EL ‐ 4CL ‐ 1G mercoledì 9,50 ‐ 10,50 succursale 104 ROMANELLA CLAUDIA DIRITTO ECONOMIA POLITICA 1C ‐ 3A ‐ 4A ‐ 5A venerdì 10,50 ‐ 11,50 principale 105 RONCONI ROSANNA ITALIANO STORIA 1B ‐ 2B ‐ 2C lunedì 11,50 ‐ 12,45 principale 106 ROSATI ROBERTA SCIENZE MOTORIE 1C ‐ 2C ‐ 3AL ‐ 4AL ‐ 3DL ‐ 3CL ‐ 5AL ‐ 4DL ‐ 5DL martedì 10,50 ‐ 11,50 principale 107 ROZZI ARDUINO SCIENZE MOTORIE 1A ‐ 2A ‐ 4B ‐ 5B ‐ 4F ‐1F ‐ 2F ‐ 5CL ‐ 5F martedì 11,50 ‐ 12,45 principale 108 RUFO MADDALENA ECONOMIA AZIENDALE 1D ‐ 2D ‐ 3C ‐ 5B mercoledì 10,50 ‐ 11,50 principale 109 SABATELLI M. ANTONIETTA SOSTEGNO 5E ‐ 5B venerdì 11,50 ‐ 12,45 principale 110 SABATUCCI FRANCO MATEMATICA 1C ‐ 1D ‐ 2D ‐ 4A ‐ 5A ‐ 2FL giovedì 10,50 ‐ 11,50 principale 111 SABBATINI SILVANO ECONOMIA AZIENDALE giovedì 9,50 ‐ 10,50 principale 112 SACCHETTA ANNARITA SCIENZE 2C ‐ 2F ‐ 4B ‐4F 1BL ‐ 1C ‐ 1D ‐ 1DL ‐ 2DL ‐ 5DL ‐ 1FL ‐ 1GL ‐ 2FL venerdì 8,55 ‐ 9,50 succursale 113 SALIOLA MARIO ITALIANO STORIA 1D ‐ 2D ‐ 4F venerdì 11,50 ‐ 12,45 principale 114 SARRA GIUSEPPE SOSTEGNO 3D ‐ 4A mercoledì 9,50 ‐ 10,50 principale 115 SAVARINO EMANUELE FISICA 1A‐ 1B‐ 1C ‐1D ‐ 1E ‐ 1F ‐ 1G ‐ 4DL ‐ 5DL lunedì 9,50 ‐ 10,50 principale 116 SERI ANTONELLA INSEGNANTE TECNICO PRAT 3A‐ 4A ‐ 5A ‐ 4F ‐ 5F lunedì 9,50 ‐ 10,50 principale 117 SIMONETTI STEFANO ITALIANO STORIA 1C ‐ 3AL ‐ 4AL ‐ 5E ‐ 1G martedì 9,50 ‐ 10,50 principale 118 SMARGIASSI MARIO MATERIA ALTERNATIVA 2A ‐ 4A ‐ 3CL ‐ 4DL ‐ 1BL ‐ 2BL ‐ 4BL ‐ 2E ‐ 1FL lunedì 11,50 ‐ 12,45 succursale 119 SOSSAI MARIAROSA STORIA DELL'ARTE 3BL ‐ 4BL ‐ 5BL ‐ 3DL ‐ 4DL ‐ 5DL ‐ 3CL mercoledì 10,50 ‐ 11,50 principale 120 TAGGI LOREDANA INGLESE 3AL ‐ 4AL ‐ 5AL ‐ 5EL ‐ 3B ‐ 4B lunedì 10,50 ‐ 11,50 principale 121 TANGIANU GIANFRANCA MATEMATICA 1A ‐ 2A ‐ 2B ‐ 3C ‐ 4C ‐ 1G venerdì 10,50 ‐ 11,50 principale 122 TEMPERANZA ARMANDA MATEMATICA FISICA 3CL ‐ 4CL ‐5CL lunedì 10,50 ‐ 11,50 principale 123 TODARO BARBARA SPAGNOLO 1D ‐ 3A ‐ 5CL mercoledì 11,50 ‐ 12.45 Principale _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 19 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ 124 TOLOMEO ANTONELLA SOSTEGNO 4B ‐ 4F giovedì 11,50 ‐ 12,45 Principale 125 TRIGILIO ROSALIA MATEMATICA 1F ‐ 2F ‐ 2C ‐ 5E ‐ 5F lunedì 10,50 ‐ 11,50 Principale 126 TROIANI CLAUDIA ITALIANO STORIA 3C ‐ 4C ‐ 5C venerdì 9,50 ‐ 10,50 Principale RELIGIONE 1C ‐ 1CL ‐ 1AL ‐ 1B ‐ 3A ‐ 4A ‐ 3D ‐ 2C ‐ 2AL ‐ 2B ‐ 2CL ‐ 3AL ‐ 3C ‐ 4C ‐ 4D ‐ 5D ‐ 5AL ‐ 4F venerdì 10,50 ‐ 11,50 Principale ZANONI ALBERTO MATERIA ALTERNA/INFORMAT 1C ‐ 1CL ‐ 1EL ‐ 1GL ‐ 1B venerdì 10,50 ‐ 11,50 Principale ZURLO MATERIA ALTERNATIVA 1EL‐3AL‐5AL martedì 12,45‐13,40 Principale 127 VECE FABRIZIO 128 129 IDENTITA’ DELL’ISTITUTO La scuola fonda la propria identità sui principi fondamentali della Costituzione. Nello specifico la piena attuazione dei diritti inviolabili dell’uomo così come esplicitati nell’art. 2 si coniuga con il diritto sociale all’istruzione e con il rispetto sostanziale dell’eguaglianza e della diversità (art. 3 e 33). L’esercizio della libertà di insegnamento sancito dall’art. 33 della Costituzione si colloca all’interno di un percorso collettivo teso a garantire il diritto allo studio e finalizzato ad obiettivi di successo formativo. Attenzione alle singole individualità e ai bisogni formativi dello studente caratterizzano l’offerta formativa dell’Istituto che offre opportunità di recupero e di potenziamento in un’ottica sia di sostegno ed aiuto sia di cura delle eccellenze. L’attività didattica che persegue obiettivi di qualità e di miglioramento continuo, risulta aperta alle innovazioni, alle sfide della contemporaneità che richiedono un confronto continuo con le esigenze del mercato del lavoro e una preparazione adeguata per gli studi universitari. Nell’Istituto si promuove inoltre, in modo trasversale, la formazione di cittadini consapevoli, responsabili, capaci di esercitare una cittadinanza attiva fatta di diritti ‐ doveri e proiettata verso orizzonti di integrazione e convivenza. OBIETTIVI FONDAMENTALI DEL POF Perseguire il successo formativo Educare alla legalità Prestare attenzione all’alunno nella totalità delle sue dimensioni Promuovere abilità, conoscenze e competenze adeguate e spendibili Promuovere attività di recupero, di potenziamento e di cura delle eccellenze Arricchire l’offerta formativa ed offrire opportunità formative integrate Favorire rapporti con il mondo del lavoro e con le istituzioni territoriali Promuovere percorsi di scuola lavoro e stage formativi Promuovere attività di orientamento diffuse e di riorientamento Implementare l’offerta formativa con le opportunità offerte nel territorio _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 20 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ Rinnovare in modo continuo la didattica e favorire l’uso di nuove tecnologie Implementare l’innovazione metodologico ‐ didattica Favorire percorsi di autovalutazione finalizzati al miglioramento continuo dei processi e degli esiti Porre attenzione alla didattica inclusiva e alle attività di integrazione Partecipare a reti territoriali e di scopo per ampliare l’orizzonte di opportunità formative e per incrementare le risorse Promuovere percorsi di lifelong learning CORSI DI STUDIO PERCORSI CURRICOLARI DELL’ISTITUTO TECNICO ‐ SETTORE ECONOMICO ‐ INDIRIZZO AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING Il percorso di studio dell’Indirizzo Amministrazione, finanza e marketing è articolato in 1° biennio, 2° biennio e 5° anno. Al termine del primo biennio è possibile la scelta tra: ™ l’indirizzo generale “AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING” ™ l’articolazione “RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL MARKETING” ™ l’articolazione “SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI” _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 21 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ Il percorso di studio è basato su una formazione tecnica e scientifica, che valorizza la cultura dell’innovazione, soprattutto nell’ambito delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione. Sono previste attività di laboratorio, partecipazione a progetti, forme di alternanza scuola lavoro. Il diploma consente sia un immediato inserimento nel mondo del lavoro e delle professioni, sia la prosecuzione degli studi. I diversi indirizzi e articolazioni si fondano su una solida base culturale e sono in linea con le indicazioni europee (European Qualification Framework). L’indirizzo AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING fornisce competenze specifiche relative alla gestione aziendale nel suo insieme e all’interpretazione dei risultati economici. Integra le competenze dell’ambito professionale specifico con quelle linguistiche ed informatiche. L’articolazione RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL MARKETING approfondisce gli aspetti relativi alla gestione delle relazioni commerciali internazionali riguardanti differenti realtà geopolitiche e settoriali e prevede lo studio di tre lingue. L’articolazione SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI consente di far acquisire competenze relative alla gestione del sistema informativo aziendale, alla valutazione, alla scelta e all’adattamento di software applicativi, con particolare riguardo al sistema di archiviazione, della comunicazione in rete e della sicurezza informatica. PROSEGUIMENTO DEGLI STUDI: Il diploma è utile per proseguire gli studi negli Istituti Tecnici Superiori (ITS) o nell’Università, soprattutto nelle facoltà scientifiche, tecnologiche ed economiche, anche se è possibile l’accesso a qualsiasi facoltà. SBOCCHI PROFESSIONALI La formazione offerta dagli istituti tecnici è molto richiesta dal mondo del lavoro e delle professioni. La figura professionale tipica è quella di contabile e assimilato. Il titolo di studio è ideale per l’inserimento in contesti lavorativi sia presso aziende pubbliche e private sia presso le istituzioni bancarie. E’ possibile l’esercizio della libera professione, come consulente del lavoro, previo superamento di un Esame di Stato. Utili informazioni sono disponibili al seguente indirizzo: http://nuovitecnici.indire.it/ CLIL CLIL, acronimo di Content and Language Integrated Learning, (apprendimento integrato di lingua e contenuto), è diventata una delle principali sfide linguistiche per l’insegnamento delle lingue straniere. Con l’entrata in vigore del D.P.R. 15 marzo 2010, n. 88, recante norme concernenti il riordino degli istituti tecnici è previsto l’inizio dei corsi dedicati a tale specifica metodologia. L’art.8, del D.P.R. n. 88, introduce “l’insegnamento, in lingua inglese, di una disciplina non linguistica compresa _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 22 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ nell’area di indirizzo del quinto anno, da attivare in ogni caso nei limiti degli organici determinati a legislazione vigente”. Si tratta di una nuova pratica didattica: il CLIL è un mezzo di educazione interculturale, che permette di sviluppare l’approccio plurilingue, è uno strumento in grado di consentire, più di ogni altro, paragoni interlinguistici tra le lingue coinvolte, tutto a vantaggio di abilità e conoscenze che si rafforzano reciprocamente. QUADRI ORARIO DELL’ISTITUTO TECNICO – SETTORE ECONOMICO INDIRIZZO AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING TECNICO ECONOMICO AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING 1° Biennio 2° Biennio 5° Anno
I II III
IV
V
DISCIPLINE Lingua e letteratura italiana
Lingua inglese Seconda lingua comunitaria
Storia Matematica Informatica Scienze integrate ( sc. terra bio.)
Scienze integrate (chimica) Scienze integrate (fisica) Diritto ed Economia Economia politica Economia aziendale Geografia Scienze motorie e sportive Religione / attività alternative 4 3 3 2 4 2 2 2 2 2 3 2 1 4 3 3 2 4 2 2 2 2 2 3 2 1 4
3
3
2
3
2
4
3
3
2
3
2
Totale ore settimanali 32 32 32 32 4
3
3
2
3
3 3
6
3 2
7
3 3
8
2
1
2
1
2
1
32 _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 23 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ ARTICOLAZIONE SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI TECNICO ECONOMICO SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI 5° Anno
V
DISCIPLINE 2° Biennio
III
IV
Lingua e letteratura italiana
Lingua inglese Seconda lingua comunitaria
Storia Matematica Informatica* Diritto Economia politica Economia aziendale* Scienze motorie e sportive Religione / attività alternative 4
3
3
2
3
4
3
3
4
2
1
4
3
2
3
5
3
2
7
2
1
2
3
5
2
3
7
2
1
Totale ore settimanali 32 32 32 4
3
* Nel triennio sono previste 9 ore settimanali di laboratorio in compresenza con un insegnante tecnico pratico _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 24 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ ARTICOLAZIONE RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL MARKETING TECNICO ECONOMICO RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL MARKETING 5° Anno
V
DISCIPLINE 2° Biennio
III
IV
Lingua e letteratura italiana
Lingua inglese 4
3
4
3
4
3
Seconda lingua comunitaria 3 3 3 Terza lingua comunitaria 3 3 3 Storia Matematica Tecnologie della comunicazione Diritto Relazioni internazionali Economia aziendale Scienze motorie e sportive Religione / attività alternative 2
3
2
2
2
5
2
1
2
3
2
2
2
5
2
1
2
3
Totale ore settimanali 32 32 32 2
3
6
2
1
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 25 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ CL@SSE 2.0 L’Istituto ha partecipato con successo al progetto ministeriale denominato [email protected], che si propone di realizzare un ambiente di apprendimento in cui è previsto un utilizzo costante e diffuso delle tecnologie nell’attività scolastica quotidiana in classe, quelle stesse tecnologie che gli studenti già usano per le proprie relazioni personali e sociali. Si tratta di un’innovazione avanzata della didattica, che coinvolge tutti gli alunni e gli insegnanti di una classe prima del Tecnico Economico, con l’obiettivo di sfruttare tutte le potenzialità del digitale nella riorganizzazione degli ambienti di apprendimento, al fine di favorire il successo formativo. ALTERNANZA SCUOLA – LAVORO Facendo riferimento al quadro strategico per la cooperazione europea nel settore dell’istruzione e della formazione (ET 2020) e, nello specifico, all’obiettivo n° 4 che incoraggia lo spirito di iniziativa e lo sviluppo di capacità imprenditoriali, è prevista, inserita nella programmazione curriculare delle classi QUARTE dell’indirizzo Tecnico Economico, un’esperienza di stage/alternanza scuola‐lavoro, di circa due settimane. Durante questo periodo di permanenza presso aziende o studi professionali, gli studenti svolgono attività lavorative sotto la guida di un tutor esterno ed uno interno. Queste esperienze consentono di: •
Attuare modalità di apprendimento che collegano sistematicamente la formazione in aula all’esperienza pratica; •
Arricchire e implementare capacità, conoscenze e competenze spendibili nel mondo del lavoro; •
Favorire e finalizzare l’orientamento promuovendo le vocazioni personali, gli interessi e gli stili di apprendimento individuali; •
Costruire un quadro sinergico di attività e di partenariati in cui vengono create le condizioni per promuovere il triangolo della conoscenza: istruzione – ricerca – innovazione e per favorire l’emergere dello spirito di iniziativa e delle capacità imprenditoriali; •
Creare un organico collegamento delle istituzioni scolastiche con il mondo del lavoro che consenta l’orientamento e la partecipazione degli alunni nella società civile e pratiche di cittadinanza attiva; •
Favorire la costruzione di un progetto di vita; •
Incrementare occasioni di ampliamento dell’offerta formativa funzionali ad una promozione dello sviluppo culturale, sociale ed economico del territorio. Il Dirigente Scolastico, stipula protocolli d’intesa con Enti pubblici e privati, Associazioni, Studi commerciali, Enti Locali e ciò permette agli alunni di arricchire la propria formazione con tirocini mirati. Un docente, funzione strumentale, e una particolare commissione curano e coordinano le esperienze. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 26 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ PERCORSI CURRICOLARI DEL LICEO LINGUISTICO Il percorso del Liceo Linguistico è indirizzato allo studio di più sistemi linguistici e culturali. Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, dovranno aver acquisito oltre ai risultati di apprendimento comuni a tutti i percorsi liceali: •
una rigorosa e approfondita conoscenza di due Lingue moderne Certificazione: Livello B2 del Quadro Comune Europeo di riferimento •
una rigorosa conoscenza di una terza Lingua moderna Certificazione: Livello B1 del Quadro Comune Europeo di riferimento •
una conoscenza delle principali caratteristiche culturali dei Paesi di cui si è studiata la Lingua
•
la capacità di affrontare in lingua diversa dall’italiano specifici contenuti disciplinari.
PROSEGUIMENTO DEGLI STUDI Il diploma conseguito consente l’accesso a qualsiasi facoltà universitaria e, in particolare a quelle in ambito linguistico che costituiscono la più naturale prosecuzione degli studi universitari. SBOCCHI PROFESSIONALI L’inserimento nel mondo del lavoro è indicato soprattutto nel settore turistico, alberghiero, in aziende di import/export ed in tutti in quei settori in cui sono richieste conoscenze linguistiche, per ricoprire professioni quali addetto alla comunicazione e mediazione, traduttore ed interprete _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 27 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ PERCORSO ESABAC: DOPPIO VALORE LEGALE DEL TITOLO DI STUDIO L'Esabac è un percorso che consente agli alunni del Liceo Linguistico di conseguire il DIPLOMA CON UN DOPPIO VALORE LEGALE: il diploma di Istruzione superiore italiano e il Baccalauréat francese. Durante il triennio gli alunni studiano in modo approfondito, in una prospettiva europea ed internazionale, i contributi della letteratura italiana e francese e la storia in una visione comune, con particolare attenzione alla storia contemporanea. Al termine del triennio gli alunni sostengono le prove dell'Esame di Stato e una quarta prova che comprende una parte di letteratura francese ed una di storia in francese, conseguendo così un doppio diploma con doppio valore legale in Italia e in Francia che consente anche l'accesso a percorsi universitari francesi.
CLIL CLIL, acronimo di Content and Language Integrated Learning, (apprendimento integrato di lingua e contenuto), è diventata una delle principali sfide linguistiche per l’insegnamento delle lingue straniere. Con l’entrata in vigore del D.P.R. 15 marzo 2010, n. 89, recante norme concernenti il riordino dei licei è previsto l’inizio dei corsi dedicati a tale specifica metodologia. L’art.6 del D.P.R. n. 89 ha stabilito : “dal primo anno del secondo biennio è impartito l’insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica, prevista nell’area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell’area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse assegnato e tenuto conto delle richieste degli studenti e delle loro famiglie. Dal secondo anno del secondo biennio è previsto inoltre l’insegnamento, in una diversa lingua straniera, di una disciplina non linguistica, compresa nell’area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell’area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse assegnato e tenuto conto delle richieste degli studenti e delle loro famiglie”. Si tratta di una nuova pratica didattica: il CLIL è un mezzo di educazione interculturale, che permette di sviluppare l’approccio plurilingue e rafforzare abilità e conoscenze. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 28 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ QUADRI ORARIO DEL LICEO LINGUISTICO Il liceo linguistico è articolato in un primo bienno, un secondo biennio e un quinto anno. LICEO LINGUISTICO 1° Biennio
I II DISCIPLINE Lingua e letteratura italiana
Lingua inglese* Seconda lingua comunitaria*
Terza lingua comunitaria* Latino Storia e geografia Storia Storia dell’arte Filosofia Matematica Fisica Scienze naturali Scienze motorie e sportive Religione / attività alternative 4 4 3 3 2 3 3 2 2 1 Totale ore settimanali 27 4
4
3
3
2
3
2° Biennio
III IV 5° Anno
V 4
3
4
4
4
3
4
4
4
3
4
4
2
2
1
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
2
1
27 30 30 30 3
* Sono comprese 33 ore annuali di conversazione con docente madrelingua Dal primo anno del secondo biennio è previsto l’insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica (CLIL), compresa nell’area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell’area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse assegnato, tenuto conto delle richieste degli studenti e delle loro famiglie. Dal secondo anno del secondo biennio è previsto inoltre l’insegnamento, in una diversa lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL), compresa nell’area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell’area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse assegnato, tenuto conto delle richieste degli studenti e delle loro famiglie. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 29 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ INTEGRAZIONE ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI LINEE GUIDA •
La programmazione complessiva è incentrata sulle potenzialità del ragazzo, come risultante dei P.E.I. di ogni singolo alunno e della strutturazione disegnata dal Gruppo di Lavoro H, recepita ed integrata nel P.O.F. •
La responsabilità dell’integrazione è assunta da tutta la comunità scolastica e dai servizi coordinati a livello territoriale. •
La finalità della piena integrazione degli alunni diversamente abili è perseguita anche attraverso l’utilizzo di figure di assistenza specialistica, modulato secondo i bisogni e le diverse esigenze, •
L’Istituto è capofila di una rete di scuole per il coordinamento dei servizi di assistenza specialistica denominata “La Trama”. L’istituto attua: •
Interventi per ridurre gli ostacoli e recuperare le abilità residuali per l’autonomia dell’alunno, finalizzati ad un progetto di vita globale. •
Azioni per la valorizzazione della cultura dell’accettazione, dell’accoglienza e della solidarietà incentrata sulla considerazione della diversa abilità come una risorsa e non come limite. •
Attività di Raccordo con le Autonomie Locali del territorio, per coordinare gli interventi extrascolastici dei soggetti diversamente abili ed integrare i loro bisogni concorrendo alla realizzazione dell’obiettivo comune di integrazione scolastica, sociale, territoriale e lavorativa. MODALITÀ DI INTEGRAZIONE GLH Operativo •
È composto dal Consiglio di Classe (insegnanti curricolari e di sostegno), operatori ASL che seguono il percorso educativo dell’alunno con disabilità, dai genitori dell’alunno, ed eventualmente da un esperto richiesto da questi ultimi. Il GLH operativo ha il compito di predisporre il Profilo Dinamico Funzionale e il Piano Educativo Individualizzato e di verificarne l'attuazione e l'efficacia nell'intervento scolastico. La convocazione di questi incontri (comunque rientranti nelle attività funzionali previste da CCNL) è programmata al di fuori dei Consigli di classe ordinari per agevolare la partecipazione indispensabile degli operatori delle ASL. GLH d’Istituto •
Affianca i gruppi GLH Operativi sui singoli allievi diversamente abili. I GLH di Istituto hanno compiti di organizzazione e di indirizzo, e sono gruppi di studio e di lavoro composti da insegnanti (di sostegno e curricolari), operatori dei servizi (degli Enti Locali e delle ASL), familiari (di tutti gli alunni e di quelli con disabilità) e studenti (nella scuola _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 30 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ secondaria di secondo grado) con il compito di collaborare alle iniziative educative e di integrazione predisposte dal piano educativo.
VIAGGI E VISITE D’ISTRUZIONE •
La partecipazione degli alunni diversamente abili nelle uscite è agevolata anche con la presenza di assistenti specialistici. ATTIVITÀ DIDATTICHE •
Gli alunni partecipano alle attività curricolari possibili, privilegiando modalità di apprendimento teorico pratiche. L’ integrazione e la conquista di autonomia vengono perseguiti anche mediante attività didattiche inserite nei laboratori di espressione pittorica, musicale e nelle pratiche collegate all’orto sinergico. Il piano d intervento tracciato nel PEI definisce le aree di intervento disciplinari da privilegiare. STRUMENTI •
Le aule sono attrezzate con ausili tecnologici, computer e lavagne interattive. Gli allievi possono utilizzare tutti gli strumenti presenti nei laboratori di informatica, di musica, di pittura. Costituiscono ambienti integranti anche la biblioteca, la palestra, gli spazi esterni. VALUTAZIONE DEGLI ALUNNI DISABILI Gli allievi con minorazioni fisiche o sensoriali possono essere valutati con gli stessi criteri e modalità adottati per l’intera classe, oppure con una valutazione che tiene conto degli obiettivi minimi della classe di appartenenza. In entrambi i casi l’allievo può proseguire il percorso di studi e conseguire il diploma. Per le prove di esame possono essere predisposte prove equipollenti e tempi più lunghi per l'effettuazione delle prove scritte. Per gli alunni in situazione di handicap grave, la valutazione, adeguatamente differenziata, tiene conto degli obiettivi previsti nel Piano Educativo Individualizzato. Gli alunni valutati in modo differenziato possono essere ammessi alla classe successiva e alla fine del percorso di studi ottengono un attestato recante gli elementi informativi relativi all’indirizzo e alla durata del corso di studi seguito, alle materie di insegnamento comprese nel piano di studi, alle competenze, conoscenze e capacità anche professionali acquisite e dei crediti formativi documentati in sede di esame (Ordinanza ministeriale n 90 del 2001 ‐ Art .15 e Art. 16). Ogni anno si fa riferimento alla circolare su valutazione e scrutini per alunni e disabilità. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 31 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ PAI: PIANO ANNUALE PER L’INCLUSIONE A.S. 2014/2015 Parte I – analisi dei punti di forza e di criticità A. Rilevazione dei BES presenti: 1.
n° Disabilità certificate (Legge 104/92 art. 3, commi 1 e 3)
Minorati vista 2.
3.
Minorati udito Psicofisici Disturbi evolutivi specifici
¾
DSA ¾
ADHD/DOP ¾
Borderline cognitivo
¾
Altro Svantaggio (indicare il disagio prevalente) ¾
Socio‐economico ¾
Linguistico‐culturale
¾
Disagio comportamentale/relazionale
¾
Altro Totali % su popolazione scolastica N° PEI redatti dai GLHO N° di PDP redatti dai Consigli di classe in presenza di certificazione sanitaria
N° di PDP redatti dai Consigli di classe in assenza di certificazione sanitaria
B. Risorse professionali specifiche Prevalentemente utilizzate in…
Sì / No
Insegnanti di sostegno Attività individualizzate e di piccolo gruppo
Si Attività laboratoriali integrate (classi aperte, laboratori protetti, ecc.) Attività individualizzate e di piccolo gruppo
Si AEC Assistenti alla comunicazione Attività laboratoriali integrate (classi aperte, laboratori protetti, ecc.) Attività individualizzate e di piccolo gruppo
No No Si _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 32 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ Attività laboratoriali integrate (classi aperte, laboratori protetti, ecc.) Funzioni strumentali / coordinamento Referenti di Istituto (disabilità, DSA, BES) Psicopedagogisti e affini esterni/interni Docenti tutor/mentor Altro: C.I.C. Altro: C.
Coinvolgimento docenti curricolari Coordinatori di classe e simili Docenti con specifica formazione Altri docenti Attraverso…
Si Si Si Si Coordinatori/altro docente Si Sì / No
Partecipazione a GLI
Si Rapporti con famiglie
Si Tutoraggio alunni
Si Progetti didattico‐educativi a prevalente tematica inclusiva Altro: Si Partecipazione a GLI
Si Rapporti con famiglie
Si Tutoraggio alunni
Si Progetti didattico‐educativi a prevalente tematica inclusiva Altro: Si Partecipazione a GLI
Si Rapporti con famiglie
Si Tutoraggio alunni
Si Progetti didattico‐educativi a prevalente tematica inclusiva Si _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 33 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ Altro: D. Coinvolgimento personale Assistenza alunni disabili
ATA Progetti di inclusione / laboratori integrati
Si Altro: E.
Coinvolgimento famiglie
Si Informazione /formazione su genitorialità e psicopedagogia dell’età evolutiva Coinvolgimento in progetti di inclusione
No No Coinvolgimento in attività di promozione della comunità educante Altro: GLHI F.
Rapporti con servizi sociosanitari territoriali e istituzioni deputate alla sicurezza. Rapporti con CTS / CTI Si Si Accordi di programma / protocolli di intesa formalizzati sulla disabilità Accordi di programma / protocolli di intesa formalizzati su disagio e simili Procedure condivise di intervento sulla disabilità
Si Si Procedure condivise di intervento su disagio e simili
Si Progetti territoriali integrati
Si Progetti integrati a livello di singola scuola
Si Rapporti con CTS / CTI
Si Si Altro: G. Rapporti con privato sociale e volontariato H. Formazione docenti Progetti territoriali integrati
No Progetti integrati a livello di singola scuola
Si Progetti a livello di reti di scuole
No Strategie e metodologie educativo‐didattiche / gestione della classe No Didattica speciale e progetti educativo‐didattici a prevalente tematica inclusiva Si Didattica interculturale / italiano L2
Si Psicologia e psicopatologia dell’età evolutiva (compresi DSA, ADHD, ecc.) No Progetti di formazione su specifiche disabilità (autismo, ADHD, Di. Intellettive, sensoriali…) Si Altro: Sintesi dei punti di forza e di criticità rilevati*: 0 1 2 3 4 Aspetti organizzativi e gestionali coinvolti nel cambiamento inclusivo
x Possibilità di strutturare percorsi specifici di formazione e aggiornamento degli insegnanti x _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 34 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ Adozione di strategie di valutazione coerenti con prassi inclusive;
x Organizzazione dei diversi tipi di sostegno presenti all’interno della scuola
x Organizzazione dei diversi tipi di sostegno presenti all’esterno della scuola, in rapporto ai diversi servizi esistenti; x Ruolo delle famiglie e della comunità nel dare supporto e nel partecipare alle decisioni che riguardano l’organizzazione delle attività educative; x Sviluppo di un curricolo attento alle diversità e alla promozione di percorsi formativi inclusivi; x Sintesi dei punti di forza e di criticità rilevati*: Aspetti organizzativi e gestionali coinvolti nel cambiamento inclusivo
x Possibilità di strutturare percorsi specifici di formazione e aggiornamento degli insegnanti Adozione di strategie di valutazione coerenti con prassi inclusive;
x x Organizzazione dei diversi tipi di sostegno presenti all’interno della scuola
x Organizzazione dei diversi tipi di sostegno presenti all’esterno della scuola, in rapporto ai diversi servizi esistenti; Ruolo delle famiglie e della comunità nel dare supporto e nel partecipare alle decisioni che riguardano l’organizzazione delle attività educative; Sviluppo di un curricolo attento alle diversità e alla promozione di percorsi formativi inclusivi; Valorizzazione delle risorse esistenti x x x x x Acquisizione e distribuzione di risorse aggiuntive utilizzabili per la realizzazione dei progetti di inclusione Attenzione dedicata alle fasi di transizione che scandiscono l’ingresso nel sistema scolastico, la continuità tra i diversi ordini di scuola e il successivo inserimento Altro: Accompagnamento verso altri percorsi alla fine del percorso scolastico x x Altro: Stage lavorativi presso strutture terze x * = 0: per niente 1: poco 2: abbastanza 3: molto 4 moltissimo Adattato dagli indicatori UNESCO per la valutazione del grado di inclusività dei sistemi scolastici Parte II – Obiettivi di incremento dell’inclusività proposti per il prossimo anno Aspetti organizzativi e gestionali coinvolti nel cambiamento inclusivo (chi fa cosa, livelli di responsabilità nelle pratiche di intervento, ecc.) Potenziare la comunicazione tra i vari ruoli gestionali e organizzativi per definire pratiche efficaci a favorire una responsabilità condivisa. Tali pratiche definiranno: _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 35 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ •
Strumenti operativi di comunicazione unitaria e strutturata tra i diversi ruoli organizzativi presenti nell’istituto • Un “vademecum” per l’inclusione utile ai soggetti interni alla scuola e strumento di comunicazione per l’esterno Possibilità di strutturare percorsi specifici di formazione e aggiornamento degli insegnanti
Gli insegnanti sono dei professionisti che riflettono spesso sulle modalità didattiche soprattutto quelle orientate all’inclusione, ma presi dal sempre più ingombrante “fare” quotidiano hanno urgenza di individuare strumenti di didattici efficaci per l’integrazione che promuovano l’apprendimento di tutti. L’intenzione, dunque, è quella di individuare percorsi di formazione per la progettazione e la realizzazione di strumenti operativi didattico/disciplinari. INTERVENTI DI FORMAZIONE SU: •
Metodologie didattiche in relazione alle discipline •
Strumenti compensativi e dispensativi per l'inclusione •
Nuove tecnologie per l'inclusione •
Strumenti di osservazione per l'individuazione dei bisogni •
Strumenti di apprendimento cooperativo come strategia compensativa per i BES Adozione di strategie di valutazione coerenti con prassi inclusive
Il filo conduttore sarà quello del diritto all’apprendimento, ciò comporta da parte dei docenti un ripensamento delle metodologie didattiche adottate per valorizzare le potenzialità degli allievi in relazione all’ambiente socio culturale: •
Individuare tra le competenze trasversali con nuovi indicatori coerenti con le prassi inclusive adottate •
Individuare nuovi descrittori coerenti con le prassi inclusive adottate per la valutazione degli apprendimenti •
Integrare il P.A.I. Organizzazione dei diversi tipi di sostegno presenti all’interno della scuola
Potenziare l’adozione di metodologie funzionali all’inclusione, attraverso •
Attività laboratoriali •
Attività per piccolo gruppi •
Tutoring •
Peer education •
Attività individualizzata Organizzazione dei diversi tipi di sostegno presenti all’esterno della scuola, in rapporto ai diversi servizi esistenti
Coordinamento di tutte le risorse esistenti esterne alla scuola negli interventi di: •
Alternanza scuola lavoro degli alunni con disabilità •
Attivazione di funzioni di tutoring negli stage lavorativi •
Coordinamento dell'assistenza specialistica per i percorsi di autonomia sociale e personale. Ruolo delle famiglie e della comunità nel dare supporto e nel partecipare alle decisioni che riguardano l’organizzazione delle attività educative Le famiglie sono coinvolte sia in fase di progettazione che di realizzazione degli interventi inclusivi attraverso: •
Un focus group per individuare bisogni e aspettative _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 36 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ •
L’attivazione di uno sportello di ascolto famiglie/alunni •
L’organizzazione di incontri calendarizzati per monitorare i processi e individuare azioni di miglioramento •
Il coinvolgimento nella redazione dei PDP/PEP Sviluppo di un curricolo attento alle diversità e alla promozione di percorsi formativi inclusivi;
Per ogni alunno si dovrà provvedere a costruire un percorso finalizzato sia a rispondere ai bisogni individuali che a monitorare la crescita della persona. A tale scopo all’interno dell’offerta formativa è prevista l’attivazione di progetti laboratoriali integrati, quali: • Teatro Piero Gabrielli •
Orto sinergico •
Linguaggi espressivi •
Fotografia •
Choral day Valorizzazione delle risorse esistenti Ogni intervento sarà posto in essere partendo dalle risorse e dalle competenze presenti nella scuola: • Italiano L2 •
Sportello didattico per classi parallele •
Laboratorio musicale Acquisizione e distribuzione di risorse aggiuntive utilizzabili per la realizzazione dei progetti di inclusione Le proposte progettuali: • Orto sinergico in serra •
Studio assistito •
Sportello didattico per classi parallele •
Laboratori multidisciplinari per l’impegno finanziario e gli ausili che richiedono, necessitano di risorse aggiuntive. Attenzione dedicata alle fasi di transizione che scandiscono l’ingresso nel sistema scolastico, la continuità tra i diversi ordini di scuola e il successivo inserimento lavorativo. ll PEI presentato ha le sue radici nel valore fondamentale della CONTINUITA’; infatti l‘obiettivo principe di tutte le azioni è sostenere l'alunno nella crescita personale perché acquisisca competenze propedeutiche al futuro sociale e lavorativo. Fondamentale risulta essere il processo di orientamento dell’alunno: • Monitoraggio in ingresso • Accompagnamento e accoglienza • Progettazione del P.D.P.e del P.E.I. condiviso con le famiglie • Monitoraggio e revisione in itinere • Orientamento post diploma • Percorsi di autonomia _______________
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Attivare il processo di integrazione attraverso la pratica teatrale utilizzando il modello del laboratorio ed usufruendo di competenze professionali specifiche e diversificate •
Dare a tutti componenti del gruppo la possibilità di far emergere le proprie potenzialità e di sviluppare le proprie abilità comunicative e cognitive mediante un’attività che non li pone in confronto competitivo e che dà a ciascuno ‐ nella libertà dei ruoli differenziati ‐ il modo di esprimere se stessi; •
Rafforzare il livello di autostima, attraverso l’attività gratificante del teatro, per far evolvere il processo di autonomia all’interno dei rapporti e delle relazioni nella struttura familiare e scolastica e nel più ampio contesto sociale •
Contribuire, attraverso la diffusione ed il consolidamento di questa esperienza, al superamento di preconcetti personali e pregiudizi sociali nei confronti della disabilità e alla valorizzazione di ogni forma di diversità •
Fornire alle scuole di diverso ordine e grado un ulteriore strumento operativo le cui prospettive educative, realizzandosi nella trasversalità dei curriculi, arricchiscono le possibilità di recupero degli alunni con e senza difficoltà e si adoperano al raggiungimento di traguardi formativi; •
Promuovere il collegamento e l’integrazione con la rete dei servizi socio‐sanitari e sociali del territorio di appartenenza; •
Promuovere attività di formazione; •
Favorire la partecipazione di tirocinanti alle attività laboratoriali. ISTRUZIONE DOMICILIARE Il Collegio dei Docenti ha deliberato la possibilità di dar vita a percorsi di istruzione domiciliare. Il servizio mira a garantire il rispetto del diritto costituzionale all’istruzione, in modo pieno ed esigibile, per l’utenza del servizio pubblico scolastico temporaneamente impedita a frequentare, nei modi e nei tempi canonici, la scuola per comprovati motivi di natura sanitaria, nonché a facilitare il reinserimento nel contesto scolastico tradizionale degli studenti che ne debbano fruire. SCUOLA IN OSPEDALE L’Istituto partecipa al progetto Scuola In Ospedale e fa parte di una rete di scuole che curano il diritto allo studio in particolari situazioni. Tale intervento è volto ad assicurare agli alunni ricoverati pari opportunità, mettendoli in condizione, ove possibile, di proseguire lo sviluppo di capacità e competenze al fine di facilitare il loro reinserimento nei contesti di provenienza e di prevenire eventuali situazioni di dispersione scolastica. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 38 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ OFFERTA FORMATIVA AMPLIAMENTO OPPORTUNITÀ FORMATIVE La scuola, nel rispetto delle norme attualmente in vigore, utilizza tutti gli spazi di autonomia disponibili per diversificare e rendere efficaci gli interventi di recupero, consolidamento e potenziamento e si impegna a rafforzare pratiche di didattica personalizzata. Le attività di recupero, sostegno e potenziamento si realizzano attraverso varie soluzioni organizzative e didattiche finalizzate ad innalzare il tasso di successo scolastico. Oltre alle attività rivolte alla classe nel suo insieme, con interventi in itinere, di consolidamento, recupero e potenziamento di conoscenze, abilità e competenze, si organizzano: •
Attività rivolte a piccoli gruppi, in orario pomeridiano, per il recupero di competenze specifiche; •
Attività di sportello didattico che consentono, su prenotazione dei singoli studenti, interventi didattici finalizzati al recupero o all’approfondimento di argomenti nelle materie curricolari; •
Attività di recupero delle competenze linguistiche per gli studenti stranieri; •
Studio assistito, con pratiche di peer education (utilizzo di alunni senior come tutor di compagni di prima) rivolto agli studenti delle classi prime individuati dal consiglio di classe tra coloro che hanno delle fragilità o sono carenti nel metodo di studio; •
Progetti, in orario scolastico ed extrascolastico, per il potenziamento e la valorizzazione delle eccellenze; •
Corsi per le certificazioni linguistiche di inglese, francese, spagnolo; •
Corsi di arricchimento ed ampliamento di competenze linguistiche in altre lingue straniere (tedesco, giapponese, cinese, arabo); •
Corsi di ampliamento delle competenze informatiche e multimediali; •
Corsi per l’arricchimento complessivo della persona (fotografia, teatro, musica); •
Simulazione e preparazione all’esame di stato; •
Corsi di recupero. ATTIVITA’ PROGETTUALI L’offerta formativa dell’Istituto è orientata verso obiettivi formativi disciplinari e trasversali per raggiungere i quali l’Istituto organizza percorsi educativi didattici e culturali di ampliamento ed arricchimento curricolare. L’attenzione all’innovazione didattica e alle nuove tecnologie, l’apertura al territorio e la partecipazione degli alunni e delle famiglie, consentono di proporre un ventaglio di opportunità formative e di occasioni che arricchiscono il singolo e costituiscono un patrimonio condiviso. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 39 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ ATTIVITA’ PROGETTUALI
ATTIVITÀ FORMATIVE Teatro Piero Gabrielli Laboratorio musicale Cultura alla protezione civile e alla sicurezza – Protocollo formativo CRI‐MIUR Giochi sportivi e studenteschi La cittadinanza malata Incontro con l’autore Progetto della memoria ¾
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ATTIVITÀ DI POTENZIAMENTO DEGLI APPRENDIMENTI Stage in Irlanda, Spagna, Francia – Scambio classi a Parigi Certificazioni per le lingue straniere DELE, DELF, TRINITY, DELE, CAMBRIDGE, IELTS Teatro in lingua francese IMUN/NHSMUN (ONU dei popoli) Juvenes translatores Patente europea per l’informatica (ECDL) EUCIP (programma europeo di certificazione delle competenze informatiche) Olimpiadi del problem solving Cl@sse 2.0 Esperienze CLIL Partecipazione a concorsi e progetti Esperienza di ricerca‐azione Ocse‐Pisa per le discipline scientifiche ¾
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PROGETTI DI INTEGRAZIONE E PROMOZIONE DEL SUCCESSO SCOLASTICO Laboratori di pittura e orto sinergico Sportelli per classi parallele, studio assistito Corsi di lingua italiana per seconde generazioni Sportello di consulenza psicologica C.I.C. Istruzione domiciliare e scuola ospedale Accoglienza‐integrazione degli alunni CNI L’alleanza educativa tra scuola e famiglia Progetto FIXO di placement e di sportello di orientamento ¾
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 40 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ ATTIVITÀ DI AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA Corsi di fotografia digitale e ritocco Per… corsi musicali Corsi di lingua giapponese, tedesca, cinese, araba Repubblica@scuola Il cinema di Pier Paolo Pasolini Flamenco Alternanza Scuola Lavoro Orientamento post‐diploma AlmaDiploma e AlmaOrientati High school radio ¾
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 41 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ QUADRO ORGANIZZATIVO ORGANIGRAMMA Area didattico ‐ organizzativa
Collegio Docenti
Funzioni Strumentali
Giunta Esecutiva
Staff di Presidenza
D.S.G.A.
Coordinatori Dipartimento
Assistenti Amministrativi
Coordinatori di Classe
Consiglio d’Istituto
Area organizzativo ‐
gestionale
Dirigente Scolastico
Assistenti Tecnici
Collaboratori Scolastici
Servizio prevenzione e protezione Referenti e Responsabili
R.S.P.P.
ADDETTI
Gruppi Lavoro A.S.P.P.
PREPOSTI
R.S.U.
Unita’ di valutazione R.L.S.
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 42 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ DIRIGENTE SCOLASTICO Dott.ssa Flora Beggiato Rappresentante legale della scuola • Assicura la gestione unitaria della scuola; •
Ha poteri autonomi di direzione e coordinamento; •
È responsabile delle risorse finanziarie e strumentali; •
È responsabile dei risultati del servizio; •
È titolare delle relazioni sindacali a livello di istituto; •
Favorisce l’integrazione delle risorse culturali, professionali, sociali, economiche del territorio; •
Garantisce l'attuazione del diritto all'apprendimento degli allievi. STAFF DELLA DIRIGENZA FIGURE RESPONSABILI COMPITI •
Sostituzione del Dirigente in caso di assenza con delega alla firma di atti amministrativi ordinari;(certificazioni, visite fiscali, infortuni, comunicazioni con gli Uffici Ministeriali, Enti Locali, circolari organizzative interne) •
Verifica dei quadri orari degli insegnanti e relativa vigilanza sul loro rispetto •
Organizzazione e controllo della sostituzione interna dei docenti assenti in base ai quadri orari, alle disponibilità programmate, alle ore funzionali a disposizione •
Raccordo funzionale con il D.S., con i docenti Funzioni Strumentali, con referenti e responsabili e con il D.S.G.A. PRIMO COLLABORATORE •
Organizzazione dei docenti per ottemperare agli obblighi di vigilanza e sorveglianza degli alunni •
Partecipazione ai momenti organizzativi‐gestionali individuati da D.S. e previsti dal P.O.F. •
Prof,ssa Guglielmina D’Annibale Cura dei rapporti con le famiglie, gestione dei permessi di entrata e di uscita degli alunni, e verifica della loro giustificazione •
Rispetto del Regolamento d’Istituto da parte degli studenti, delle famiglie, del personale della scuola •
Accoglienza del personale docente supplente che deve essere informato in merito a direttive, disposizioni interne, doveri di vigilanza, regolamenti d’Istituto, disposizioni in materia di sicurezza (D.L.vo. 81/2008), Legge sulla Privacy (D.L.vo156) •
Collaborazione per cura e diffusione puntuale della documentazione (circolari direttive, normative, disposizioni di servizio, convocazioni, ecc.) e verifica della loro effettiva ricezione da parte del personale docente, custodia ed agile archiviazione della documentazione •
Collaborazione con il D.S.G.A. in merito ad utilizzazione ed ottimizzazione del personale ATA •
Immediata segnalazione di eventuali disfunzioni improvvise che possono creare situazioni d'emergenza _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 43 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ SECONDO •
Collaborazione per pianificare i profili organizzativi degli OO. CC. •
Organizzazione Esami di Stato •
Responsabile di plesso sede succursale •
Sostituzione del Dirigente scolastico in caso di assenza e/o impedimento dello stesso e del primo Collaboratore con delega alla firma di atti amministrativi ordinari (certificazioni, visite fiscali, infortuni, comunicazioni con gli Uffici Ministeriali, Enti Locali, circolari organizzative interne) •
Verifica nella sede succursale, dei quadri orari degli insegnanti e relativa vigilanza sul loro rispetto •
Sostituzione dei docenti assenti in base ai quadri orari, alle disponibilità programmate e in qualsiasi caso di emergenza •
Organizzazione dei docenti nella sede succursale, per ottemperare agli obblighi di vigilanza e sorveglianza degli alunni •
Partecipazione a momenti organizzativo‐gestionali individuati dal D. S. •
COLLABORATORE •
Prof.ssa Serenella Crescini Collaborazione con il D. S. per i rapporti con gli Enti Locali e con altre Istituzioni Accoglienza nella sede succursale, del personale docente supplente che deve essere edotto in merito a direttive disposizioni interne, doveri di vigilanza, regolamenti d'Istituto e disposizioni in materia di sicurezza (D. Lg.vo 81/2008) e privacy (L.196) •
Collaborazione per diffusione nella sede succursale, della documentazione (circolari, direttive, normative) e cura della loro effettiva ricezione da parte del personale docente e A.T.A. •
Cura dei rapporti con le famiglie, gestione dei permessi di entrata e di uscita degli alunni, e verifica della loro giustificazione •
Segnalazioni varie ai sensi del D. Lg.vo 81/2008 e raccordo con il responsabile del Servizio di Prevenzione e Protezione •
Collaborazione nelle attività di orientamento •
Supporto nella formazione classi •
Cura del settore didattica degli uffici amministrativi soprattutto in merito alle richieste di movimento degli alunni •
All’insegnante sono affidati compiti connessi all’organizzazione complessiva del plesso di piazza Ettore Viola. Nello specifico è prevista una collaborazione quotidiana con il Dirigente Scolastico e con i collaboratori del Dirigente Scolastico in merito a: •
Sostituzione dei docenti assenti RESPONSABILE •
Gestione del piano delle attività DELLA SEDE •
Rapporti con le famiglie e con gli studenti •
Partecipazione a momenti organizzativo ‐ gestionali individuati dal D. S. CENTRALE Prof.ssa Antonella •
Gestione organico •
Mappatura dei quadri organizzativi Marrone •
Rapporti con i coordinatori di classe •
Rispetto dei Regolamenti d’Istituto da parte degli studenti, delle famiglie, del personale della scuola •
Attività di orientamento •
Rapporti con altre istituzioni •
Attività di verbalizzazione delle riunioni del Collegio dei Docenti _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 44 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ ORGANI COLLEGIALI COMPITI ORGANO COMPOSIZIONE Dirigente scolastico: Dott.ssa Flora Beggiato Genitori n. 4: Claudia Argenziano Luigi Baldassarro •
CONSIGLIO D’ISTITUTO •
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Elabora ed adotta gli indirizzi generali della scuola Delibera: L'adozione di un regolamento interno della scuola Il bilancio preventivo e il conto consuntivo In merito all’impiego di mezzi finanziari L’adattamento del calendario scolastico Le attività extrascolastiche, culturali, sportive e le iniziative assistenziali I criteri per la formazione delle classi e la formulazione dell'orario scolastico Adotta il POF (fatte salve le competenze del Collegio docenti) Docenti n. 8: Luciana Arcangeli, Nicolina Arena, Alessia Bocchino, Gabriella Carotenuto, Aurora Marini, Lucia Perri, Antonella Tolomeo Genitori n.4: Claudia Argenziano, Luigi Baldassarro, Riccardo Letizia, Loredana Pelati Allievi n.4 Melissa Masala, Alessio Pica, Alessandro Piccione, Gabriele Tacchia Dirigente scolastico: GIUNTA ESECUTIVA •
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Dott.ssa Flora Beggiato Predispone il bilancio preventivo e il conto consuntivo Prepara i lavori del consiglio d’istituto Cura l'esecuzione delle delibere del consiglio d’istituto Direttore dei servizi amministrativi: Alessandro De Silvestri Genitori Alunni _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 45 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ •
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Elabora il piano dell’offerta formativa Indirizza le strategie formative e di valutazione dei processi didattici e organizzativi Individua e nomina i docenti con incarico di funzione strumentale e tutte le articolazioni organizzative commissioni, gruppi di lavoro, referenti, responsabili Formula proposte al dirigente per la formazione e la composizione delle classi, l’orario delle lezioni, lo svolgimento di altre attività scolastiche Delibera le adozioni dei libri di testo Delibera il piano delle attività collegiali Delibera le sperimentazioni didattiche Tutto il personale docente L’istituzione dei Dipartimenti è nata dalla necessità di favorire il lavoro collegiale nella ricerca didattica ed educativa, per rendere unitaria e condivisa l’intenzionalità dei processi formativi. È compito dei dipartimenti: • Indicare le linee generali della programmazione didattica/educativa annuale definendo finalità, obiettivi, metodologie, modalità di verifica e valutazione nei vari indirizzi • Proporre e sostenere attività progettuali e/o di ricerca ed innovazione DIPARTIMENTO • Concordare le scelte per la proposta dei libri di testo; Organizzare iniziative di accoglienza per i nuovi docenti • Proporre acquisti di materiale e/o strumentazioni didattiche Nell’Istituto sono stati individuati i seguenti dipartimenti: • Storico – filosofico – letterario (Liceo Linguistico) • Storico – filosofico (Indirizzo Commerciale) • Giuridico – economico – informatico • Lingue straniere • Scienze matematiche • Scienze naturali, fisiche e motorie • Strategie di sostegno e integrazione. Tutto il personale docente •
COLLEGIO DOCENTI •
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DIPARTIMENTI RESPONSABILE DI DIPARTIMENTO COMPITI E FUNZIONI •
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Coordina le riunioni del dipartimento e redige il verbale; Su indicazione del collegio coordina la programmazione didattico ‐ educativa di dipartimento; Propone al collegio i progetti e le attività di ricerca, sperimentazione, innovazione didattico ‐ metodologica, avanzate dal dipartimento; Rende esecutive le delibere collegiali inerenti il dipartimento. •
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 46 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ DIPARTIMENTO DOCENTE RESPONSABILE 1 Storico‐Filosofico‐Letterario (Linguistico) Prof. Stefano Simonetti 2 Storico‐Letterario (Commerciale) Prof.ssa Claudia Troiani 3 Giuridico‐Economico‐Informatico Prof.ssa Daniela Lucarelli 4 Lingue Straniere Prof.ssa Lucia Perri 5 Scienze Matematiche Prof.ssa Caterina Federico 6 Scienze Naturali, Fisiche, Motorie Prof.ssa Antonella Di Capua 7 Strategie di Sostegno e Integrazione Prof.ssa Claudia Briganti FUNZIONI STRUMENTALI E GRUPPI DI LAVORO FUNZIONI STRUMENTALI AREA DI INTERVENTO E DOCENTI DEL FUNZIONE STRUMENTALE GRUPPO DI OBIETTIVI FUNZIONALI LAVORO 1. INNOVAZIONE •
Organizzazione dello sportello didattico di recupero •
Pianificazione delle attività relative allo studio assistito •
Accoglienza ai nuovi docenti per favorire l’inserimento nel nuovo DIDATTICA ambiente di lavoro Prof.ssa Gianfranca •
Cura della documentazione didattica Tangianu •
Creazione di strumenti per agevolare la progettazione didattica •
Realizzazione del protocollo di valutazione in stretta Antonella Di Capua, Patrizio Calicchia. Roberta Di Giovenale collaborazione con i dipartimenti •
Gestione delle piattaforme scuola famiglia e registro elettronico _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 47 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ •
Progettazione e coordinamento delle attività di continuità, orientamento e riorientamento in obbligo scolastico 2. ORIENTAMENTO SUCCESSO FORMATIVO PARI OPPORTUNITÀ •
Rilevazione delle esigenze formative degli allievi •
Coordinamento delle azioni di prevenzione al disagio e di Serenella Crescini, , Antonella Marrone, Fabrizio Vece, promozione dell’” agio” attraverso attività di tutoring •
Prof.ssa Gabriella Cecchetti 3. LAVORO E INTEGRAZIONE SOCIALE Emanuele Savarino, Predisposizione dei servizi per l’accoglienza degli allievi, per Emma Del Monaco, favorire il “senso di appartenenza” e il rispetto delle regole Stefano Simonetti, •
Rapporti e comunicazioni tra allievi, docenti, genitori •
Coordinamento per la formazione delle classi prime. •
Coordinamento dei rapporti con enti e/o aziende internazionali •
Progettazione e gestione degli interventi d’integrazione Prof.ssa Maria Laura Maccari Guglielmina D’Annibale Paola Della Vecchia, Rosalia Trigilio, Maria scuola/territorio Luisa Bacaro B. Lamanna, I. Moralejio, L. Perri, P. 4. RELAZIONI IN AMBITO EUROPEO E INTERNAZIONALE Mattiucci,, A. Cavallari, •
Coordinamento dei progetti speciali europei ed internazionali •
Progettazione e gestione degli interventi d’integrazione scuola/territorio Prof. ssa Cristina Mancini L. Palma, G. Capezzuoli, K. Fry, A. Gumina, S. Simonetti, A. Marini, M. Molisani, F. Moreaux 5. COORDINAMENTO E E GESTIONE DEL POF AUTOVALUTAZIONE D’ISTITUTO Prof.ssa Daniela Lucarelli •
Organizzazione per l’aggiornamento e la diffusione del POF •
Proposta di strumenti e metodi per il monitoraggio e la Fiorella Gionfra, valutazione dei progetti coerenti con il POF (in itinere e finali) •
Coordinamento per la rilevazione e l’analisi dei dati sul clima percepito in istituto per individuare interventi atti a migliorare Antonio Grillo, Raffaella La Salvia punti di criticità GRUPPI DI LAVORO Sono articolazioni del Collegio dei Docenti e collaborano nel raggiungimento delle specificità dell’offerta formativa. Si inseriscono all’interno delle aree di intervento coordinate dalle funzioni strumentali con compiti e profili connessi agli obiettivi funzionali. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 48 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ RESPONSABILI DI PROGETTI D’ISTITUTO RESPONSABILE DI PROGETTO COMPITI E FUNZIONI
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Elabora la scheda di progetto da presentare al Collegio; Coordina le azioni di documentazione e comunicazione; Collabora con il DS e con la funzione strumentale dell’area di riferimento in tutte le fasi del progetto; Partecipa alle azioni di monitoraggio e di verifica; Redige la relazione finale da sottoporre all’approvazione del Collegio. PROGETTI DOCENTE RESPONSABILE CLIL (Content and Language Integrated Learning) Prof. Guido De Marco – Prof. Stefano Simonetti ISTRUZIONE DOMICILIARE Prof. Fabrizio Vece SITO WEB Prof.ssa Fiorella Gionfra E.C.D.L. (European Computer Driving Licence) Prof.ssa Antonella Seri COORDINAMENTO DOCENTI DI SOSTEGNO Prof.ssa Claudia Briganti E.U.C.I.P. (European Certification of Informatics Professionals) Prof. Guido De Marco – Prof.ssa Antonella Seri RESPONSABILI DI LABORATORIO LABORATORIO DOCENTE RESPONSABILE Laboratorio 1 Prof.ssa Antonella Seri Laboratorio 2 Prof.ssa Fiorella Gionfra Laboratorio 3 Prof.ssa Fiorella Gionfra Laboratorio 4 Prof.ssa Antonella Seri Laboratorio succursale Prof. Roberto De Virgilio Musicale Prof. Patrizio Calicchia Palestra Prof. Pasqualino Di Carlo _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 49 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ COMMISSIONI COMMISSIONE ELETTORALE Proff. Paola Della Vecchia , Concetta Gargano, Fabrizio Vece COMITATO DI VALUTAZIONE Proff. Maurizio Molisani, Fabiola Monaldi, Mario Saliola, Rosalia Trigilio ASSISTENTI DI LINGUA STRANIERA Il Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca ‐ Dipartimento per la programmazione e la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali ‐ Direzione Generale per gli Affari Internazionali, sulla base degli Accordi Culturali e dei relativi Protocolli Esecutivi tra l’Italia ed altri Paesi Europei, anche quest’anno ha assegnato all’Istituto due assistenti di lingua, uno per il Francese e uno per l’Inglese. Gli assistenti di lingua sono generalmente dei giovani neolaureati o studenti universitari con una sufficiente conoscenza dell’italiano che vengono selezionati nel paese di provenienza per partecipare ad un programma di “scambio”. L’assistente affianca il docente di lingua o di DNL secondo la metodologia CLIL durante le lezioni per un impegno settimanale di 12 ore. I due assistenti presenti nell’istituto sono impegnati sia nelle classi del Tecnico Economico sia in alcune classi del Liceo Linguistico. RESPONSABILI DELLA SICUREZZA R.S.P.P. Arch. Filippo Fasulo A.S.P.P. Prof. Emanuele Savarino R.L.S Prof. Antonio Grillo COORDINATORE DI CLASSE COMPITI E FUNZIONI •
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Presiede, su delega del Dirigente Scolastico le sedute del C.d.C; Cura e coordina le riunioni del C.d.C. Cura i rapporti con le famiglie. Interviene nelle situazioni di disagio e di scarso profitto in collaborazione con i referenti delle Pari Opportunità e con le FF.SS., cura l’elaborazione di eventuali P.A.I.; _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 50 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ •
Raccoglie sistematicamente informazioni sugli alunni della classe in merito a: profitto scolastico, problematiche disciplinari e relazionali, assenze, ritardi e ne informa tempestivamente il C.d.C e le famiglie; Coordina gli interventi per le attività di recupero e potenziamento; Promuove lo svolgimento delle prove di simulazione dell’Esame di Stato e coordina la stesura del Documento finale del C.d.C. (per le classi quinte); Assicura la verbalizzazione delle riunioni e la rilevazione delle presenze dei componenti il C.d.C (docenti, genitori, alunni). •
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COORDINATORI TECNICO ECONOMICO COORDINATORI LICEO LINGUISTICO 1 1A CICCHETTI MARGHERITA 30 1AL PELLEGRINO CARLO 2 2A CICCHETTI MARGHERITA 31 2AL COMPARELLI FABRIZIO 3 3A ROMANELLA CLAUDIA 32 3AL SIMONETTI STEFANO 4 4A LA SALVIA RAFFAELLA 33 4AL CAROTENUTO GABRIELLA 5 5A SERI ANTONELLA 34 5AL CORRADETTI DANIELA 6 1B MANCINI CRISTINA 35 1BL MARINI AURORA 7 2B TANGIANU GIANFRANCA 36 2BL PRATA FABIANA 8 3B GARGANO CONCETTA 37 3BL DI GIOVENALE ROBERTA 9 4B PRESBITERI BRUNELLA 38 4BL CARAMIGNOLI CARLA 10 5B RUFO MADDALENA 39 5BL CRESCINI SERENELLA 11 1C SAVARINO EMANUELE 40 1CL PERRI LUCIA 12 2C CALICCHIA PATRIZIO 41 2CL MARRONE ANTONELLA 13 3C TROIANI CLAUDIA 42 3CL ARCANGELI LUCIANA 14 4C MACCARI LAURA 43 4CL PERRI LUCIA 15 5C PACILEO TERESA 44 5CL CIANFONI MARIA 16 1D SALIOLA MARIO 45 1DL PRATA FABIANA 17 2D BOCCHINO ALESSIA 46 2DL MARINI AURORA 18 3D DE MARCO GUIDO 47 3DL PALMA LUNELLA 19 4D D'ANNIBALE GUGLIELMINA 48 4DL GRASSI BARBARA 20 5D DELLA VECCHIA PAOLA 49 5DL MIELE SONIA 21 1E FEDERICO CATERINA 50 1EL ARENA NICOLINA 22 2E DE VIRGILIO ROBERTO 51 2EL LAMANNA BIANCA 23 5E SIMONETTI STEFANO 52 5EL BARONCINI PAOLA 24 4F GRILLO ANTONELLA 53 1FL SACCHETTA ANNA RITA 25 5F DEL MONACO EMMA 54 2FL MOLISANI MAURIZIO 26 1F FAMOSI LOREDANA 55 1GL MONETA SIMONA 27 2F SABBATINI SILVANO 28 1G LUCARELLI DANIELA 29 2G DI CAPUA ANTONELLA _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 51 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ PROSPETTO CLASSI – CORSI – SEDI PRIME SECONDE SEZ. CORSO SEDE LINGUE 1 A TEC ECON SUCC I ‐S 1 B TEC ECON CENTR I ‐ F 1 C TEC ECON CENTR I ‐ S 1 D TEC ECON CENTR I ‐ S 1 E TEC ECON SUCC I ‐ F 1 F TEC ECON CENTR I ‐ S 1 G TEC ECON CENTR I ‐ F 1 AL LING CENTR I ‐ F ‐ S 1 BL LING SUCC I ‐ F ‐ S 1 CL LING CENTR I ‐ S ‐ F 1 DL LING SUCC I ‐ S ‐ F 1 EL LING CENTR I ‐ F ‐ S 1 FL LING SUCC I ‐ S ‐ F 1 GL LING CENTR I ‐ S ‐ F 14 2 A TEC ECON SUCC I ‐ S 2 B TEC ECON CENTR I ‐ F 2 C TEC ECON CENTR I ‐ S 2 D TEC ECON CENTR I ‐ S 2 E TEC ECON SUCC I ‐ F 2 F TEC ECON CENTR I ‐ S 2 G TEC ECON CENTR I ‐ S 2 AL LING CENTR I ‐ F ‐ S 2 BL LING SUCC I ‐ F ‐ S 2 CL LING CENTR I ‐ S ‐ F 2 DL LING SUCC I ‐ S ‐ F 2 EL LING CENTR I ‐ F ‐ S 2 FL LING SUCC I ‐ S ‐ F _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 52 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ QUINTE QUARTE TERZE 13 3 A SI INF AZ CENTR I ‐ S 3 B AMM FI MA CENTR I ‐ S 3 C R.I.M. CENTR I ‐ F ‐ S 3 D SI INF AZ CENTR I ‐ F 3 AL LING CENTR I ‐S‐ F 3 BL LING ESABAC
SUCC I ‐ F ‐ S 3 CL LING ESABAC
CENTR I ‐ S ‐ F 3 DL LING SUCC I ‐ F ‐ S 8 4 A SI INF AZ CENTR I 4 B AMM FI MA CENTR I ‐ F 4 C AMM FI MA CENTR I ‐ S 4 D SI INF AZ CENTR I 4 F SI INF AZ CENTR I 4 AL LING CENTR I ‐ F ‐ S 4 BL LING ESABAC
SUCC I ‐ F ‐ S 4 CL LING CENTR I ‐ F ‐ S 4 DL LING SUCC I ‐ F ‐ S 9 5 A SI INF AZ CENTR I 5 B AMM FI MA CENTR I ‐ F 5 C AMM FI MA CENTR I 5 D SI INF AZ CENTR I 5 E AMM FI MA CENTR I ‐ S 5 F SI INF AZ CENTR I 5 AL LING CENTR I ‐ F ‐ S 5 BL LING SUCC I ‐ F ‐ S 5 CL LING ESABAC
CENTR I ‐ F ‐ S 5 DL LING SUCC I ‐ F ‐ S 5 EL LING CENTR I ‐ F – S 11 _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 53 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ AREA DEI SERVIZI AMMINISTRATIVI, CONTABILI E DI SUPPORTO DIRETTORE SERVIZI GENERALI E AMMINISTRATIVI •
È responsabile di tutti gli atti amministrativi e contabili; •
Formula proposte per il piano delle attività e delle prestazioni del personale Ata; •
Organizza autonomamente l'attività del personale Ata nell'ambito delle direttive del dirigente scolastico; •
È consegnatario dei beni mobili; •
Sovrintende ‐ nell'ambito di direttive di massima ed obiettivi assegnati ‐ con potere di coordinamento del personale. Alessandro Di Silvestre PERSONALE ASSISTENTE AMMINISTRATIVO ATTIVITÀ E MANSIONI AREA •
Protocollo •
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Gestione Finanziaria •
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Ufficio personale •
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Ufficio didattico •
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Gestione della posta in arrivo e partenza: Protocollo e archiviazione atti e documenti Elaborazione dati per il bilancio di previsione e consuntivo
Gestione del magazzino Tenuta fascicoli personale
Aggiornamento assenze e presenze personale con emissione decreti congedi ed aspettative Convocazione personale supplente Elaborazione dati per liquidazione competenze personale supplente Informatizzazione dati anagrafici Certificazioni varie Aggiornamento carriera del personale Graduatorie interne d’istituto Supporto normativo al personale Informazione utenza interna ed esterna Iscrizioni alunni Tenuta fascicoli documenti alunni Richiesta e trasmissione documenti Gestione corrispondenza con le famiglie Gestione pagelle, diplomi, tabelloni scrutini, statistiche Certificazione varie Monitoraggio delle assenze Collaborazione con il D.S., i docenti e il D.S.G.A. per la realizzazione del P.O.F. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 54 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ PERSONALE COLLABORATORE SCOLASTICO ATTIVITÀ E MANSIONI •
Sorveglianza degli alunni nelle aule, laboratori, spazi comuni in caso di momentanea assenza dell’insegnante.
•
Ausilio materiale agli alunni portatori di handicap. •
Controllo accesso, uscita e movimento interno da parte degli alunni e del pubblico in generale •
Servizio di portineria e centralino telefonico. •
Pulizia dei locali scolastici, degli spazi esterni e degli arredi •
Duplicazione di atti •
Approntamento sussidi didattici •
Custodia dei locali scolastici e dei beni ivi contenuti •
Collaborazione per la realizzazione del POF e di ogni altra attività didattica programmata PERSONALE TECNICO ATTIVITÀ E MANSIONI •
Collaborazione con il docente per la realizzazione di attività a carattere tecnico pratico, sperimentale e di laboratorio
•
Conduzione tecnica dei laboratori per garantire funzionalità ed efficienza •
Preparazione dei materiali e degli strumenti per le esperienze didattiche e per le esercitazioni pratiche nei laboratori •
Assistenza tecnica durante lo svolgimento delle attività didattiche •
Riordino e conservazione dei materiale e delle attrezzature tecniche •
Verifica e approvvigionamento periodico dei materiale utile alle esercitazioni didattiche •
Collaborazione per la realizzazione del POF e di ogni altra attività didattica e amministrativa programmata AREA DELLA PARTECIPAZIONE
I genitori hanno diritto di riunirsi in assemblea tra di loro per discutere di problemi che riguardino aspetti di carattere generale della scuola o delle classi frequentante dai propri figli. Le assemblee possono essere di singole classi o di istituto. Hanno titolo a convocare l'assemblea dei genitori i rappresentanti di classe eletti nei consigli di classe, dandone ASSEMBLEA DEI GENITORI preventiva informazione al dirigente (con indicazione specifica degli argomenti da trattare) e chiedendo l'uso dei locali scolastici. Alle assemblee possono partecipare con diritto di parola il dirigente e i docenti della classe. Le assemblee dei genitori possono anche essere convocate dai docenti della classe. Riferimenti normativi: art. 12 del D.lgs. 297/1994 e art. 15 del D.lgs. 297/1994. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 55 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ COMITATO GENITORI I rappresentanti dei genitori nei Consigli di Classe possono costituire un Comitato Genitori dell'Istituto. Il C.d.G. non è un organo collegiale, ma è comunque riconosciuto dalla normativa vigente: Art.15 comma 2 del DL 297/94 ‐ Testo Unico. Il Regolamento dell'Autonomia Scolastica (DPR 275/99 Art. 3 comma 3) stabilisce che il C.d.G. ha la possibilità di esprimere proposte e pareri di cui il Collegio Docenti e il Consiglio d'Istituto possono tenere conto ai fini della messa a punto del P.O.F. e dei progetti di sperimentazione. È composto dai rappresentanti eletti nel Consiglio di Istituto e dai rappresentanti di classe, ha facoltà di presentare proposte agli altri organi collegiali. COMITATO STUDENTESCO Esprime pareri sulle questioni più rilevanti che riguardano la vita e il funzionamento dell'Istituto e sulle attività extrascolastiche da attivarsi ai sensi della Direttiva Ministeriale 133/1996. ASSEMBLEA DI CLASSE ASSEMBLEA D’ISTITUTO Si discute normalmente dei problemi didattici o relazionali che possono sorgere all'interno della classe e di argomenti diversi che si possono presentare occasionalmente. A richiesta degli studenti, le ore destinate alle assemblee di classe possono essere utilizzate per lo svolgimento di attività di ricerca, di seminario, o per lavori di gruppo. E' consentito lo svolgimento di una assemblea di istituto al mese nel limite delle ore di lezione di una giornata; in essa si affrontano problemi che riguardano il funzionamento dell'Istituto oppure questioni di rilievo dal punto di vista formativo e socio‐culturale. Alle assemblee di istituto svolte durante l'orario delle lezioni, ed in numero non superiore a quattro, può essere richiesta la partecipazione di esperti di problemi sociali, culturali, artistici e scientifici, indicati dagli studenti unitamente agli argomenti da inserire nell'ordine del giorno. Detta partecipazione deve essere autorizzata. A richiesta degli studenti, le ore destinate alle assemblee possono essere utilizzate per lo svolgimento di attività di ricerca, di seminario e per lavori di gruppo. Non possono aver luogo assemblee nel mese conclusivo delle lezioni. All'assemblea di istituto possono assistere, oltre al Preside od un suo delegato, i docenti che lo desiderino. (D.lgs. n. 297/94) _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 56 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ REGOLAMENTI REGOLAMENTO INTERNO DI ISTITUTO
Premessa Il comportamento di tutti coloro che operano nella scuola deve essere ispirato al reciproco rispetto e alla collaborazione, con lo scopo di assicurare il buon funzionamento dell'Istituto in un ambiente sano, sicuro, stimolante. Il personale docente e non docente della scuola è portatore di diritti e doveri che fanno riferimento agli obblighi contrattuali e al codice dei pubblici dipendenti a cui devono attenersi anche tutti coloro che operano, a vario titolo, nell’Istituto. (Legge 190/2012) Fanno parte integrante del Regolamento di Istituto dell’ITC “Lucio Lombardo Radice” i primi tre articoli dello Statuto delle studentesse e degli studenti, emanato con D.P.R. 24/6/1998, n° 249 che seguono. art 1.
1.
Vita della comunità scolastica La scuola è un luogo di formazione e di educazione mediante lo studio, l'acquisizione delle conoscenze e lo sviluppo della coscienza critica. 2.
La scuola è una comunità di dialogo, di ricerca, di esperienza sociale, informata ai valori democratici e volta alla crescita della persona in tutte le sue dimensioni. In essa ognuno, con pari dignità e nella diversità dei ruoli, opera per garantire la formazione alla cittadinanza, la realizzazione del diritto allo studio, lo sviluppo delle potenzialità di ciascuno e il recupero delle situazioni di svantaggi, in armonia con i principi generali dell'ordinamento italiano. 3.
La comunità scolastica, interagendo con la più ampia comunità civile e sociale di cui è parte, fonda il suo progetto e la sua azione educativa sulla qualità delle relazioni insegnante ‐ studente, contribuisce allo sviluppo della personalità dei giovani, anche attraverso l'educazione alla consapevolezza e alla valorizzazione dell'identità di genere, del loro senso di responsabilità e della loro autonomia individuale e persegue il raggiungimento di obiettivi culturali e professionali adeguati all'evoluzione delle conoscenze e all'inserimento nella vita attiva. 4.
La vita della comunità scolastica si basa sulla libertà di espressione, di pensiero, di coscienza e di religione, sul rispetto reciproco di tutte le persone che la compongono, quale che sia la loro età e condizione, nel ripudio di ogni barriera ideologica, sociale e culturale. art 2.
Diritti Lo Studente ha diritto ad una formazione culturale e professionale qualificata, che rispetti e valorizzi, anche attraverso l'orientamento, l'identità di ciascuno e sia aperta alla pluralità delle idee. La scuola persegue la continuità dell'apprendimento e valorizza le inclinazioni personali degli studenti, anche attraverso un'adeguata informazione, la possibilità di formulare richieste, di sviluppare temi liberamente scelti e di realizzare iniziative autonome. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 57 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ 1.
La comunità scolastica promuove la solidarietà tra i suoi componenti e tutela il diritto dello studente alla riservatezza. Lo studente ha diritto di essere informato sulle decisioni e sulle norme che regolano la vita della scuola. 2.
Lo studente ha diritto alla partecipazione attiva e responsabile alla vita della scuola. Il Dirigente dell'Istituto e i docenti, con modalità previste dal presente Ordinamento di Istituto, attivano con gli studenti un dialogo costruttivo sulle scelte di loro competenza in tema di programmazione e definizione degli obiettivi didattici, di organizzazione della scuola, di criteri di valutazione, di scelta dei libri e del materiale didattico. 3.
Lo studente ha, inoltre, diritto a una valutazione diretta e tempestiva, volta ad attivare un processo di autovalutazione che lo conduca a individuare i propri punti di forza e di debolezza e a migliorare il proprio rendimento. 4.
Nei casi in cui una decisione influisca in modo rilevante sull'organizzazione della scuola, gli studenti, anche su loro richiesta, possono essere chiamati ad esprimere la loro opinione mediante una consultazione. Analogamente, negli stessi casi e con le stesse modalità possono essere consultati i loro genitori. 5.
Gli studenti hanno diritto alla libertà di apprendimento ed esercitano autonomamente il diritto di scelta tra le attività curricolari integrative e tra le attività aggiuntive facoltative offerte dalla scuola. Le attività didattiche curricolari e le attività aggiuntive facoltative sono organizzate secondo tempi e modalità che tengono conto dei ritmi di apprendimento e delle esigenze di vita degli studenti. 6.
Gli studenti stranieri hanno diritto al rispetto della vita culturale e religiosa della comunità alla quale appartengono. La scuola promuove e favorisce iniziative volte all'accoglienza e alla tutela della loro lingua e cultura e alla realizzazione di attività interculturali. 7.
La scuola si impegna a porre progressivamente in essere le condizioni per assicurare: a.
Un ambiente favorevole alla crescita integrale della persona e un servizio educativo ‐ didattico di qualità; b.
Offerte formative aggiuntive e integrative, anche mediante il sostegno di iniziative liberamente a promosse dagli studenti e dalle loro associazioni; c.
Iniziative concrete per il recupero di situazioni di ritardo e di svantaggio, nonché per la prevenzione e il recupero della dispersione scolastica; d.
La salubrità e la sicurezza degli ambienti, che debbono essere adeguati a tutti gli studenti, anche con handicap; 8.
e.
La disponibilità di un'adeguata strumentazione tecnologica; f.
Servizi di sostegno e promozione della salute e di assistenza psicologica. La scuola garantisce e disciplina nel proprio regolamento l'esercizio del diritto di riunione e di assemblea degli studenti, a livello di classe, di corso, di istituto. 9.
È garantito l'esercizio del diritto di associazione all'interno della scuola ed il diritto degli studenti singoli e associati a svolgere iniziative all'interno della scuola, nonché l'utilizzo di locali da parte degli studenti e delle associazioni di cui fanno parte. È favorita, inoltre, la continuità del legame con gli ex studenti e con le loro associazioni. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 58 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ art 3.
Doveri 1.
Gli Studenti sono tenuti a frequentare regolarmente i corsi e ad assolvere assiduamente agli impegni di studio. 2.
Gli studenti sono tenuti ad avere nei confronti del Dirigente di istituto, dei docenti, del personale tutto della scuola e dei loro compagni lo stesso rispetto, anche formale, che chiedono per se stessi. 3.
Nell'esercizio dei loro diritti e nell'adempimento dei loro doveri gli studenti sono tenuti a mantenere un comportamento corretto e coerente con i principi di cui all'art. 2. 4.
Gli studenti sono tenuti ad osservare le disposizioni organizzative e di sicurezza 5.
Gli studenti sono tenuti a utilizzare correttamente le strutture, i macchinari e i sussidi didattici e a comportarsi nella vita scolastica in modo da non arrecare danni al patrimonio della scuola. 6.
Gli studenti condividono la responsabilità di rendere accogliente l'ambiente scolastico e averne cura come importante fattore di qualità della vita della scuola. 7.
Il rispetto dei locali della scuola è dovere civico di cui tutti gli studenti. Chi venga riconosciuto responsabile di danneggiamento è tenuto a risarcire il danno. a.
Se il responsabile non è individuabile con sicurezza, l'entità del danno è divisa in parti uguali fra tutti gli studenti che utilizzano uno stesso spazio e per gli spazi comuni, da tutti gli studenti della scuola. b.
Le somme derivate dal risarcimento saranno acquisite al bilancio della scuola e destinate alle necessarie riparazioni. c.
E' compito dell'Ufficio di Presidenza fare la stima dei danni verificatisi e comunicare agli interessati la richiesta di risarcimento per la somma spettante e relazionare nel dettaglio al Consiglio d'Istituto. ARGOMENTI GENERALI art 1.
LIBERTÀ Nell'Istituto tutte le componenti godono della libertà di opinione, di riunione, di espressione, secondo le leggi vigenti. INFORMAZIONI Il DS comunica al personale e agli utenti informazioni, direttive che riguardano disposizioni legislative, disposizione attuative di regolamenti e procedure di natura organizzativo‐ gestionale. E’ compito del docente provvedere ad una lettura attenta e puntuale delle circolari o di qualunque altro avviso indirizzato agli studenti e/o alle famiglie; il docente si assicurerà dell’avvenuta registrazione sul diario degli stessi, ogni volta che la notifica riguarderà anche le famiglie e soprattutto in caso di assemblea studentesca con modalità specifiche, di entrata in ritardo o di uscita anticipata per motivi di servizio, di visita di istruzione. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 59 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ I docenti del successivo giorno di lezione controlleranno che gli avvisi riportino la firma depositata del genitore per presa visione; in caso contrario avviseranno la Presidenza. LE COMUNICAZIONI AVVERRANNO ANCHE TRAMITE SITO ED SMS ORARI DI RICEVIMENTO All'inizio dell'anno scolastico vengono fissati gli orari di ricevimento del DS, della Segreteria e dei Docenti. Gli orari saranno comunicati alle famiglie, affissi all’albo e pubblicati sul sito della scuola. I genitori possono conferire con il DS, previo appuntamento, anche telefonico. Il Collegio dei Docenti, nell'ambito della programmazione annuale, prevede il numero e le modalità dei ricevimenti generali pomeridiani dei genitori. art 2.
SCIOPERO E ASSENZE DEL PERSONALE In caso di indizione di sciopero del personale della scuola, le famiglie vengono avvertite dello sciopero tramite comunicazione SUL SITO ED AVVISI SCRITTI. Il Dirigente scolastico provvederà ad organizzare i servizi possibili, legge 146 /90. art 3.
VIGILANZA SUGLI STUDENTI La vigilanza sugli studenti è affidata a tutto il personale dell'Istituto, con particolare riguardo a quello docente che è direttamente responsabile degli studenti durante le proprie ore di servizio. Il personale docente deve trovarsi in aula cinque minuti prima dell'inizio delle lezioni e deve assistere all'uscita degli studenti quando avvenga nelle proprie ore di servizio. I collaboratori scolastici contribuiscono alla vigilanza degli studenti durante l'intervallo, l'entrata e l'uscita. Vanno segnalati tempestivamente all’ufficio di Presidenza o ai collaboratori della Presidenza, tutti i casi di indisciplina, pericolo, atti vandalici, mancato rispetto degli orari e dei regolamenti, classi scoperte. art 4.
CONSERVAZIONE DELLE STRUTTURE Studenti, genitori, personale docente e non docente si impegnano insieme a conservare l'integrità dell'Istituto, inteso come patrimonio sociale comune. L’uso degli spazi è opportunamente organizzato con orari interni. Ciascun membro della comunità scolastica è tenuto al rispetto, oltre che delle persone, delle strutture, delle suppellettili e della strumentazione in dotazione all’Istituto. Qualunque danno dovrà essere indennizzato dal responsabile individuato o, comunque, da quanti hanno fruito del bene danneggiato poiché considerati responsabili per il periodo di fruizione. Non sono tollerate scritte effettuate sui muri interni ed esterni all’Istituto, l’inosservanza di tale disposizione comporta il risarcimento del danno (economico o di riparazione). _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 60 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ art 5.
DIVIETO DI FUMO E’ vietato fumare nei locali interni all’edificio scolastico (aule, corridoi, scalinate, bagni, palestre, ecc.) ed in cortile. Tutti sono obbligati ad ottemperare a tale direttiva. Nei piani sono affissi i relativi cartelli di divieto e sono stati individuati gli incaricati dell'accertamento e della contestazione di eventuali violazioni; i trasgressori incorrono nelle sanzioni previste dalla normativa vigente. art 6.
DIVIETO DI USO DEL TELEFONO CELLULARE L’uso del telefono cellulare costituisce elemento di disturbo dell’attività didattica; ne è pertanto vietato l’utilizzo durante le lezioni a docenti e studenti. È assolutamente vietato usare senza autorizzazione il telefono cellulare come fotocamera all'interno dell'Istituto. In caso di mancato rispetto di tale disposizione, l'apparecchio degli studenti sarà ritirato e restituito solo ai genitori. Il telefono ed il telefax dell’Istituto possono essere utilizzati per motivi di servizio, in riferimento ad attività deliberate, solo previa specifica autorizzazione della Presidenza o dei Collaboratori della stessa. art 7.
SICUREZZA Tutte le componenti scolastiche sono tenute ad osservare scrupolosamente le prescrizioni in materia di sicurezza richiamate da specifici cartelli e indicate nell'allegato relativo alle norme di sicurezza art 8.
PARCHEGGIO Il cortile della scuola è riservato come posteggio autovetture solo ed unicamente al personale in servizio docenti e personale ATA muniti di passi del Ministero della Pubblica Amministrazione. Gli studenti che usano la macchina possono posteggiarla solo nella strada prima della sbarra. I docenti di nuova immissione devono comunicare la targa della propria macchina in segreteria e richiedere il passi. Gli studenti, che usano il motorino devono i comunicare la targa in segreteria e munirsi di passi. Il posteggio dei motorini è concesso agli alunni solo negli spazi davanti alla biblioteca. L’Amministrazione non risponde di danni arrecati alle autovetture dei non autorizzati. art 9.
IGIENE E PULIZIA Il decoro dell’ambiente ed il rispetto dovuto a se stessi ed agli altri, ivi incluso qualunque lavoratore operante nella scuola, fanno del mantenimento dell’igiene e della pulizia di tutti gli ambienti dell’Istituto un obiettivo comportamentale che sarà perseguito e considerato nel quadro della valutazione complessiva, educativa e didattica. Ciascun membro della comunità _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 61 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ scolastica, infatti, è tenuto a mantenere i livelli di pulizia e di igiene che l’Istituto presenta all’utenza all’inizio dell’anno scolastico. ORGANI COLLEGIALI art 1.
CONVOCAZIONE DEGLI ORGANI COLLEGIALI La convocazione degli Organi Collegiali viene disposta dal DS e, per il Consiglio d'Istituto, dal Presidente, con un preavviso non inferiore a 5 giorni lavorativi, salvo situazioni che abbiano carattere d’urgenza. La convocazione degli Organi Collegiali può essere richiesta da un terzo dei suoi membri o dalla totalità di una componente con domanda scritta e motivata L'avviso di convocazione deve indicare la sede, la data, l'ora e l'ordine del giorno. Di ogni seduta viene redatto un verbale su apposito registro firmato dal Presidente e dal Segretario. art 2.
PROGRAMMAZIONE E COORDINAMENTO DELLE ATTIVITÀ DEGLI ORGANI COLLEGIALI Ciascun Organo Collegiale programma le proprie attività nel tempo, allo scopo di realizzare un ordinato svolgimento dei compiti e di permettere il coordinamento con gli altri Organi. art 3.
PUBBLICAZIONE DEGLI ATTI La pubblicazione degli atti del Consiglio d'Istituto avviene mediante affissione all'Albo dell'Istituto delle delibere e pubblicazione nella sezione OPERAZIONE TRASPARENZA del sito della scuola. Vanno salvaguardati informazioni e dati soggetti alle norme sulla privacy. art 4.
FUNZIONAMENTO DI AULE SPECIALI E UTILIZZO DI SUPPORTI DIDATTICI Il funzionamento della biblioteca, dei laboratori e della palestra è regolato in modo da facilitarne l'uso, se possibile, anche nelle ore pomeridiane. La biblioteca è aperta, per la consultazione e per il prestito, agli studenti e a tutto il personale dell'Istituto, con regolamento e orario definiti e affissi all'ingresso. L'uso dei laboratori, dell’aula Polifunzionale e delle LIM è organizzato in base agli specifici regolamenti. Le richieste di fotocopie (esclusivamente per scopi didattici), dovranno essere inoltrate presso le postazioni n.1 dei Collaboratori Scolastici, rispettivamente per la sede centrale e la sede succursale, compilando l’apposito modulo in modo chiaro e preciso e con almeno due giorni di anticipo. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 62 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ STUDENTI E VITA SCOLASTICA art 1.
COMPORTAMENTO Gli studenti hanno l'obbligo di tenere un contegno corretto in Istituto e nelle sue adiacenze. Le assenze ed i ritardi sono comportamenti che contrastano con l'obbligo della regolare frequenza delle lezioni e costituiscono motivo di disturbo nella continuità del processo didattico ed elemento di valutazione sul piano degli obiettivi comportamentali; pertanto debbono restare un fatto isolato e limitato ad effettive necessità. art 2.
LIBRETTO PERSONALE Ogni studente deve portare a scuola ogni giorno il libretto personale e tutto quanto serve per lo svolgimento dell'attività scolastica. La firma del libretto deve essere convalidata dal timbro dell'Istituto. In caso di smarrimento, il duplicato sarà rilasciato, a pagamento, dalla Segreteria. In tal caso, sul nuovo libretto saranno decurtate assenze e permessi già usufruiti, come da controllo effettuato sul Registro di classe. Ogni manomissione del libretto od alterazione o contraffazione delle scritture del DS o dei docenti, del genitore o della persona autorizzata a rappresentare la famiglia, viene considerata grave mancanza. art 3.
DIVIETI È fatto assoluto divieto agli studenti di introdurre nell'Istituto qualsiasi oggetto e pubblicazione non pertinenti alla finalità educativa della scuola. È vietato utilizzare radio o riproduttori musicali in ambito scolastico; le suddette apparecchiature dovranno essere custodite nel proprio zaino, cartella o simili. art 4.
MODALITÀ GIUSTIFICAZIONE ASSENZE Il docente della prima ora di lezione è delegato dal DS in via permanente a giustificare le assenze dei giorni precedenti. In caso di mancata giustificazione il primo giorno di rientro, lo studente minorenne o maggiorenne viene ammesso in classe dal docente. Se privo di giustificazione anche il secondo giorno, viene ammesso in classe con l'autorizzazione del DS. I collaboratori del DS annotano sul Registro di classe i nominativi degli studenti che il giorno successivo non potranno essere ammessi in Istituto se non avranno regolarizzato la giustificazione. Il terzo giorno, in caso di ulteriore mancanza di giustificazione, lo studente non è ammesso alle lezioni. La famiglia sarà avvisata. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 63 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ art 5.
MODALITÀ GIUSTIFICAZIONE RITARDI L'accesso degli alunni ai locali dell'Istituto avviene nei dieci minuti che precedono l'inizio delle lezioni (dalle ore 7.50 alle ore 8.00). Lo studente in ritardo su tale orario deve recarsi dal collaboratore del DS per l'ammissione all'ora successiva e attendere il suono della campana nell'atrio. Gli alunni residenti fuori dal Comune di Roma potranno presentare, all’inizio di ciascun anno, al Dirigente Scolastico richiesta di pendolarismo che, se accolta, consentirà loro l’ingresso entro le ore 8.10. Sul libretto sarà apposto, da parte della Vicepresidenza, il timbro “pendolare. Non sarà consentito l’ingresso oltre il suddetto termine se non per gravi motivi o con l’esibizione di valida documentazione. Sono consentiti al massimo otto entrate fuori orario Oltre tale numero, lo studente in ritardo non è ammesso alle lezioni. Se maggiorenne deve lasciare l'Istituto e se minorenne verrà trattenuto in vicepresidenza e si procederà ad avvisare la famiglia.
art 6.
ASSENZE OLTRE I CINQUE GIORNI Gli alunni che siano stati assenti per malattia dalla scuola per più di cinque giorni possono essere riammessi solo previa presentazione di un certificato medico. Si precisa che per “assenza per malattia per più di cinque giorni” si intende che se l’alunno rientra il 6°giorno non è necessario il certificato medico, che occorre se rientra dal 7°giorno. Nel conteggio dei giorni vanno compresi anche i giorni festivi e prefestivi. art 7.
USCITA ANTICIPATA Le uscite anticipate, che rientrano per legge nel potere discrezionale del Dirigente Scolastico, concesse solo per le ultime due ore di lezione, saranno autorizzate soltanto per gravi e documentati motivi, previa richiesta scritta sul libretto delle giustificazioni presentata entro la 1° ora di lezione ai collaboratori di Presidenza. L'alunno minorenne potrà lasciare l'Istituto solo se prelevato dal genitore firmatario del libretto o da un suo delegato. In caso di malore dell’alunno, anche se maggiorenne, la vicepresidenza contatterà la famiglia per l’eventuale uscita anticipata. Agli studenti con particolari e documentati problemi relativi agli orari dei mezzi pubblici di trasporto, il DS può concedere permessi anche permanenti di entrata posticipata o di uscita anticipata con una oscillazione massima di 10 minuti rispetto all'orario normale delle lezioni. I nominativi di tali studenti saranno indicati in appositi elenchi allegati al registro di classe. Tale permesso sarà riportato anche sul libretto personale. art 8.
USCITA DEGLI STUDENTI DALL'AULA Gli studenti possono circolare nei corridoi solo durante l'intervallo e devono sostare nei servizi solo per il tempo necessario. Il docente farà in modo che l'uscita durante la lezione sia limitata ad uno studente per volta. In occasione dei cambi d'ora, gli studenti non devono allontanarsi dall'aula. L'autorizzazione può essere concessa solo dal docente che subentra, che avrà modo di conoscere assenze e presenze della classe. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 64 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ Non sarà consentita l’uscita temporanea dello studente fuori dai locali dell’istituto se non per validi motivi e previa autorizzazione del DS o dei suoi collaboratori. art 9.
COLLABORAZIONE SCUOLA‐FAMIGLIA Le famiglie degli studenti, minorenni o maggiorenni, saranno tempestivamente avvertite o convocate, per iscritto o telefonicamente, in caso di comportamento disdicevole o di profitto particolarmente negativo, nonché nei casi di assenze e ritardi frequenti, per chiarirne le cause. art 10. ASSEMBLEE DI CLASSE E D'ISTITUTO Le assemblee di Classe e d'Istituto rappresentano un'occasione rilevante di crescita democratica oltre che culturale. Gli studenti sono invitati ad una consapevole, ordinata e attiva partecipazione. Le assemblee non possono essere tenute sempre lo stesso giorno della settimana durante l'anno scolastico. Non possono aver luogo assemblee nel mese conclusivo delle lezioni. Fatta salva la libertà di aderire, gli studenti potranno partecipare all’assemblea d’istituto solo esibendo l’avviso firmato dal genitore, che si assume la responsabilità dell’uscita del proprio figlio dalla classe ed, eventualmente, dall’Istituto, durante l’assemblea e al termine della stessa. art 11. MODALITÀ DI CONVOCAZIONE DELLE ASSEMBLEE DI CLASSE E D'ISTITUTO L’assemblea di classe è convocata su richiesta dei rappresentanti di classe degli studenti esibita almeno cinque giorni prima della data stabilita. L’assemblea d'Istituto è convocata su richiesta della maggioranza del Comitato Studentesco ovvero del 10% degli studenti. Gli studenti effettuano per iscritto regolare richiesta di assemblea, con il relativo ordine del giorno, al DS che la concede valutando le complessive esigenze di funzionamento dell'Istituto. Le assemblee di classe si svolgono con la sorveglianza dei docenti dell'ora (presenti in classe o nelle vicinanze); durante quelle di Istituto la sorveglianza è garantita da alcuni docenti delegati dal DS.
art 12. COMITATO STUDENTESCO Il Comitato Studentesco è costituito da tutti i rappresentanti degli studenti nei Consigli di Classe e nel Consiglio d'Istituto. Oltre alla convocazione delle assemblee studentesche d'Istituto, svolge funzioni di garanzia per l'esercizio democratico dei diritti dei partecipanti alle assemblee stesse. Il Comitato Studentesco può dotarsi di un proprio regolamento, deliberato dal Consiglio d'Istituto. art 13. ORGANO DI GARANZIA L'Organo di Garanzia ‐ previsto dall’art.5, comma 2 "Statuto degli Studenti"‐ è costituito da: DS; membro genitori in Giunta Esecutiva, membro docenti in Giunta Esecutiva, membro studenti designato dagli studenti del Consiglio di Istituto. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 65 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ REGOLAMENTO DI DISCIPLINA Premessa Il presente Regolamento è conforme ai principi e alle norme dello "Statuto delle Studentesse e degli Studenti", emanato con il D.P.R. 24 giugno 1998 n. 249, del Regolamento dell'Autonomia delle Istituzioni scolastiche, emanato con il D.P.R. 8 marzo 1999 n. 275, del D.P.R. 10 ottobre 1996, n. 567, e sue modifiche e integrazioni. È coerente e funzionale al Piano dell'Offerta Formativa dell'Istituto ed il suo fine principale è quello di far crescere gli studenti in un contesto di educazione alla convivenza civile dove ognuno è portatore di diritti e doveri. La scuola si propone come luogo di comunità educante, dove il processo di apprendimento, l'acquisizione delle conoscenze e lo sviluppo della coscienza critica degli studenti sono favoriti e garantiti dal "patto formativo" quale strumento che definisce le corrette norme relazionali e procedurali alle quali far riferimento, il cui rispetto diviene indice di consapevole e responsabile partecipazione alla vita scolastica. In tale contesto sono collocate le norme disciplinari. La sanzione disciplinare ha sempre una funzione educativa e deve rafforzare la possibilità di recupero dello studente 1.
attraverso attività di natura sociale, culturale e, in generale, a vantaggio della comunità scolastica (art. 4 comma 2 del d.p.r. N. 235 del 2007); 2.
La sanzione disciplinare deve tener conto della situazione personale dello studente ma anche della gravità dei comportamenti; 3.
Nell’irrogazione delle sanzioni occorre ispirarsi al principio della gradualità; 4.
Le sanzioni sono sempre temporanee e devono essere ispirate, per quanto possibile, alla riparazione del danno; 5.
La sanzione deve specificare in modo chiaro le motivazioni che hanno resa necessaria l’irrogazione della stessa, tanto più se la sanzione è grave, il regolamento individua le seguenti tipologie di mancanze disciplinari, procedure, sanzioni, organi competenti ad irrogarle e misure accessorie alle sanzioni: MANCANZE
PROCEDURA
DISCIPLINARI
SANZIONI
DISCIPLINARI
ALLE SANZIONI
DISCIPLINARI
e Collaboratore del
giustificati oltre i limiti consentiti
dovuta a negligenza
MISURE ACCESSORIE
Coordinatore di classe
Assenze non giustificate e/o ritardi non
Frequenza irregolare alle lezioni
ORGANO
COMPETENTE
D.S.
Comunicazione ai
genitori
Ammonizione scritta
Coordinatore di classe
e Collaboratore del
D.S.
Rientro in ritardo in aula, in laboratorio
Docente in orario e
o in palestra
Collaboratore del D.S.
_______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 66 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ Docente in orario e
Irreperibilità in aula al cambio dell’ora
Collaboratore del D.S.
Mancanza di mantenimento di pulizia
Docente in orario,
dell’ambiente (aule, laboratori, bagni,
coordinatore di classe
palestre, locali interni e area cortili) o
e Collaboratore del
uso improprio dei bagni maschili e
D.S.
femminili
Infrazione alle norme che regolano il
Collaboratore del D.S.
parcheggio
Essere sprovvisti in modo reiterato di
libro di testo, di materiale didattico, di
abbigliamento per l’Educ. Fisica e di
Docente in orario e
tutto ciò che è indispensabile alla
Collaboratore del D.S.
didattica
Utilizzo del tel. cellulare, di lettori
Sospensione visite e/o
musicali, di carte da gioco o altro
viaggi di istruzione
durante le lezioni
Copiatura di compiti ed esercitazioni
con mezzi tecnologici
Schiamazzi, urla e altro all’interno
Sospensione visite e/o
dell’Istituto
viaggi di istruzione
Allontanarsi dall’aula, dal laboratorio,
Docente in orario e
dalla palestra senza autorizzazione
Collaboratore del D.S.
Sosta non autorizzata e reiterata in
ambienti inter-ni o esterni all’ edificio
scolastico non deputati alla didattica
durante le lezioni
Uso improprio e non autorizzato del
computer (Internet, videogiochi, ecc.)
nei lab. Di Informatica
Docente in orario e
Sospensione visite e/o
Collaboratore del D.S.
viaggi di istruzione
Il docente
Assenza collettiva
coordinatore di
Ammonizione scritta
classe convoca i
e convocazione dei
genitori e riferisce al
genitori
Docente in orario e
Collaboratore del D.S.
Consiglio di Classe
Produzione di elaborati che
Ammonizione scritta
inducano lo studente ad uno
e, se l’azione è
lezioni e/o durante le pause di
Il D.S. accerta la
Di allontanamento
socializzazione
gravità
dalla comunità
dell’infrazione e
scolastica e
convoca il Consiglio
convocazione dei
di Classe
genitori
Furto *
Allontanamento arbitrario dall’edificio
sforzo di riflessione e di
ripetuta, 1 o più gg.
Turbativa durante lo svolgimento delle
rielaborazione critica sugli
episodi verificatisi
Consiglio di classe
Oppure
Sospensione visite e/o
viaggi di istruzione
1 o più gg. Di
Frequenza di corsi di
allontanamento dalla
formazione su tematiche di
comunità scolastica
rilevanza sociale in ore non
_______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 67 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ scolastico *
e convocazione dei
curricolari
genitori
Attività di pulizia o di piccola
manutenzione nei locali
della scuola
Arrecare danno all’arredo scolastico
Oppure
(scritte e incisioni sui muri, sulle porte
e nei bagni) e alle attrezzature e
Attività di segreteria
strumentazioni *
Oppure
Sospensione visite e/o
viaggi di istruzione
Uso di termini volgari e offensivi e
insulti tra alunni, nei confronti dei
Comunicazione ai
Sospensione visite e/o
genitori
viaggi di istruzione
Alterazione del libretto delle
Comunicazione ai
Sospensione visite e/o
giustificazioni *
genitori
viaggi di istruzione
docenti e del personale non docente,
di termini riferiti a differenza razziali, di
genere o di intento discriminatorio *
Uso improprio di Internet con
Attività di manutenzione nei
diffusione di scritte o immagini non
laboratori di Informatica
autorizzate della o sulla scuola *
Introduzione nell’Istituto di sostanze
Il D.S. accerta la
stupefacenti e alcolici *
gravità della
Allontanamento fino
infrazione e convoca
a 15 gg.
Offesa alle religioni, alla morale e alle
Frequenza di corsi di
formazione su tematiche di
rilevanza sociale in ore non
il Consiglio di Classe
curricolari
Istituzioni *
Consiglio di classe
Ricorso alla violenza con percosse e
lesioni personali *
Frequenza di corsi di
Introduzione a scuola di oggetti
pericolosi e contundenti *
Il docente
1 o più gg. Di
formazione su tematiche di
coordinatore di
allontanamento dalla
rilevanza sociale in ore non
classe convoca i
comunità scolastica
curricolari
genitori e riferisce al
e convocazione dei
Consiglio di Classe
genitori.
Oppure
Produzione di elaborati che
Danneggiamento doloso e violazione
inducano lo studente ad uno
Allontanamento fino
intenzionale delle norme di sicurezza *
Il D.S. accerta la
rielaborazione critica sugli
gravità
Occupazione degli edifici e degli spazi
dell’infrazione e
della struttura scolastica *
convoca il Consiglio
Allontanamento per
di Classe
un periodo superiore
Reati di natura sessuale o che violino
sforzo di riflessione e di
a 15 gg.
Atti di bullismo *
episodi verificatisi
Nei periodi di
a 15 gg.
la dignità e il rispetto della persona *
Creare concrete situazioni di pericolo
per l’incolumità delle persone *
Recidiva nel creare concrete situazioni
di pericolo per l’incolumità delle
allontanamento superiori.ai
Consiglio di Istituto
Il D.S. accerta la
15 gg., la scuola promuove
–in coordinamento con la
famiglia e, ove necessario,
gravità
dell’infrazione e
Allontanamento fino
con i servizi sociali e
convoca il Consiglio
al termine dell’anno
l’autorità giudiziaria- un
d’Istituto
scolastico
percorso di recupero
persone *
educativo mirato al
reintegro, ove possibile,
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 68 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ nella comunità scolastica
Recidiva nei casi di violenza privata,
Non sono esperibili
percosse, ingiurie, reati di natura
Consiglio d’Istituto
sessuale o che violino la dignità e il
reinserimento
rispetto della persona *
Esclusione dallo
Casi più gravi del punto precedente *
interventi per un
scrutinio finale o non
ammissione
Non sono esperibili
Consiglio d’Istituto
all’Esame di Stato
interventi per un
reinserimento
* Tali fatti devono risultare verosimilmente e ragionevolmente accaduti indipendentemente dagli autonomi e necessari accertamenti che, anche sui medesimi fatti, saranno svolti dalla magistratura inquirente e definitivamente acclarati con successiva sentenza del giudice penale. Ove infatti il fatto costituente mancanza disciplinare si configuri anche come reato in base all’ordinamento penale, il D.S. è tenuto alla presentazione di denuncia all’Autorità giudiziaria in applicazione dell’art. 361 del C.P. REGOLAMENTO ALTERNANZA SCUOLA LAVORO: CRITERI DI ASSEGNAZIONE DELLE SEDI ‐ ALUNNI CLASSI QUARTE La commissione scuola lavoro, considerando le competenze curriculari di ciascun alunno e dopo aver consultato il Consiglio di classe, procede all’assegnazione nelle diverse sedi disponibili indipendentemente dal luogo di residenza o da eventuali altre situazioni personali. Il nominativo dell’azienda verrà comunicato all’alunno con due giorni di anticipo. La partecipazione al percorso di alternanza rappresenta un’opportunità offerta dalla scuola, anche se l’alunno ha comunque la facoltà di non aderire; inoltre eventuali richieste di cambiamento della sede assegnata, non potranno essere accolte per problemi organizzativi. Sono esclusi gli alunni ripetenti la classe quarta e gli alunni provenienti da scuole di formazione regionale, in quanto hanno già effettuato in precedenza tale esperienza.
REGOLAMENTO VISITE E VIAGGI DI ISTRUZIONE Premessa La scuola riconosce alle visite guidate e di istruzione, comprese quelli connesse con attività sportive, una precisa valenza formativa, al pari di altre attività didattiche integrative. Le visite di istruzione sono dunque riconosciute come attività da computarsi fra i giorni di scuola a tutti gli effetti e costituiscono un elemento di arricchimento e completamento dell’offerta formativa. Esse infatti concorrono al raggiungimento di obiettivi generali (formativi, culturali, sociali), di obiettivi specifici (riferiti all’ampliamento dei saperi) e di obiettivi di socializzazione e integrazione scolastica degli studenti. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 69 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ Tutte le attività sopra indicate esigono una preventiva fase progettuale fin dall’inizio dell’anno scolastico; è dunque assolutamente necessario che la proposta di una visita di istruzione nasca dalla progettazione curriculare elaborata dal Consiglio di Classe in armonia con gli aspetti educativi indicati dal Collegio dei Docenti e con le linee di indirizzo generali individuate dal Consiglio di Istituto. La loro progettazione si deve realizzare con la partecipazione attiva dei docenti, con il coinvolgimento delle altre componenti in sede di proposta. art 1. DEFINIZIONE DELLE INIZIATIVE. In conformità alle linee guida indicate nella C.M.623/96, le visite di istruzione si differenziano in: •
Viaggi d’integrazione della preparazione d’indirizzo, finalizzati all’acquisizione di esperienze tecnico ‐ scientifiche e ad un più ampio e proficuo rapporto tra scuola e mondo del lavoro, in coerenza con gli obiettivi didattici e formativi; •
viaggi e visite d’integrazione culturale, finalizzati a promuovere negli alunni una maggiore conoscenza della nostra realtà nazionale e di quella dei paesi Europei, in linea con le lingue straniera studiate; la partecipazione a manifestazioni culturali o a concorsi; •
Visite presso complessi aziendali, mostre, località di interesse storico ‐ artistico, sempre in coerenza con gli obiettivi didattici di ciascun corso di studi; •
viaggi connessi ad attività sportive, e all’educazione alla salute; •
Manifestazioni sportive scolastiche nazionali ed internazionali, nonché le attività in ambiente naturale e quelle rispondenti a significative esigenze a carattere sociale, anche locale; •
Le visite guidate che si effettuano nell’arco di una giornata (per la durata massima complessiva di otto ore) o di frazioni di essa e si prefiggono i medesimi obiettivi di cui sopra. Non comportano alcun pernottamento fuori sede; •
Scambi, stage e settimane studio sono progetti pluriennali da intendersi come attività dell’Istituto e sono definite nelle singole progettazioni deliberate dal Collegio dei Docenti. Per gli stage all’estero ci si riferisce ai protocolli d’intesa con le Istituzioni scolastiche accoglienti. art 2. TEMPI PER L’ORGANIZZAZIONE DELLE VISITE DI ISTRUZIONE. Le visite di istruzione sono rimesse all’autonomia decisionale della scuola nel rispetto degli ambiti e delle competenze secondo la seguente procedura: 1. Nel Consiglio di classe di programmazione i docenti si accordano sulle attività e sulle mete che poi saranno comunicate alle componenti alunni e genitori: •
In linea con il POF d’Istituto •
In linea con il regolamento _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 70 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ •
Coinvolgimento un congruo numero di studenti 2. Il progetto di massima indicherà: a) obiettivi generali e culturali del viaggio; b) metodologie di preparazione degli studenti al viaggio d’istruzione; c) periodo idoneo per l’effettuazione del viaggio; d) l’elenco preciso dei docenti disponibili all’accompagnamento della classe; e) il docente responsabile della visita. 3. “È necessario che gli alunni siano preventivamente forniti di tutti gli elementi conoscitivi idonei a documentarsi ed orientarsi sul contenuto dei viaggi al fine di promuovere una vera e propria esperienza di apprendimento. L’indispensabile preparazione preliminare per trasmettere le necessarie informazioni può richiedere la predisposizione di materiale didattico adeguato e va integrata con la opportuna programmazione e verifica delle esperienze vissute” (cfr. C.M. 291/92). I docenti del Consiglio di Classe, pertanto, collaboreranno, al di là della personale disponibilità all’accompagnamento delle classi, al corretto svolgimento delle iniziative programmate, offrendo agli studenti anche strumenti culturali per un’adeguata fruizione delle occasioni formative, compatibilmente con lo svolgimento del programma curriculare. 4. L’Assistente amministrativo della segreteria scolastica contatta le ditte di trasporto e le agenzie indicate nel Piano per i preventivi e predispone la tabulazione dei dati raccolti da sottoporre al Consiglio di Istituto per la delibera economica del piano stesso. 5. Il Consiglio di Istituto delibera, tenendo presente il lavoro istruttorio fornito dagli altri Organi Competenti e può affidare alla Giunta esecutiva l’attuazione. Il Consiglio di Istituto (o la Giunta esecutiva), per l’attuazione si avvarrà oltre che dei Consigli di Classe anche del supporto della Segreteria dell’Istituto così come richiamato al successivo articolo 4. 6. Dopo l’approvazione del Piano di Viaggio e l’autorizzazione del Dirigente Scolastico, il docente responsabile della visita predispone un elenco dei nominativi degli alunni in regola con il versamento della quota sul conto corrente della scuola. 7. La scuola accoglie eventuali proposte fatte dagli Enti Locali in linea con le finalità presenti nel P.O.F. In tal casi l’organizzazione ed il costo è a cura dell’Ente proponente. La scuola partecipa all’organizzazione predisponendo le dovute fasi a carattere didattico, sempre dopo aver accertato la disponibilità di docenti accompagnatori. art 3. SUPPORTO DELLA SEGRETERIA DELL’ISTITUTO ALLA ESECUZIONE DELLE DELIBERE. a) richiedere i preventivi di spesa ad agenzie o ditte di trasporto; b) contattare gli alberghi e gli enti proprietari dei luoghi da visitare per conoscere orari, prezzi di ingresso, eventuali luoghi di ristoro, etc.; _______________
__________________________________________________________________________
Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 71 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ c) informare con appositi avvisi i genitori; d) introitare le quote poste a carico degli alunni, versate esclusivamente tramite bollettino di CC postale o bonifico bancario. e) predisporre i moduli necessari per l’esatta formulazione della delibera; f) acquisire agli atti tutta la documentazione prevista dalla C.M.291/92; g) liquidare i servizi richiesti. art 4. CONDIZIONI PER L’EFFETTUAZIONE DELLE VISITE DI ISTRUZIONE. 1. All’atto della proposta, ogni Consiglio di classe (e/o il Docente proponente) dovrà dare risposta alle seguenti richieste organizzative e didattiche: a) itinerario e meta; b) motivazione didattica per il raggiungimento di obiettivi dichiarati; c) indicazione delle materie interessate, degli accompagnatori e degli insegnanti che si impegneranno a preparare il materiale informativo per gli alunni. 2. Ai sensi di quanto indicato dalla C.M.291/92 e dalla C.M. 623/96 sull’autonomia scolastica anche in materia di visite di istruzione, il Collegio dei Docenti stabilisce, per la realizzazione delle iniziative, la partecipazione di almeno i 2/3 degli studenti frequentanti ciascuna classe. Per gli stage, si fa riferimento alla progettazione specifica. 3. Gli alunni che non partecipano alla visita di istruzione svolgono attività didattica, 4. Nel caso in cui sussistano problemi di ordine educativo, disciplinare, di sicurezza, la decisione di far partecipare alla visita o al viaggio di istruzione gli alunni che, nonostante i continui e ripetuti appelli, persisteranno in un atteggiamento non accettabile, tale da nuocere a se stessi ed agli altri, spetta ai Consigli di classe con la solo presenza dei docenti presieduto dal Dirigente scolastico. art 5. DURATA DEI VIAGGI E STAGE. 1. I Consigli di Classe e i docenti interessati provvederanno ad equilibrare le richieste (di visite, di partecipazione a spettacoli vari e uscite sul territorio, etc.) tra classe e classe e, per quanto è possibile, tra area disciplinare e area disciplinare. 2. Le visite di istruzione sono da programmarsi per fasce d’età corrispondenti rispettivamente al primo biennio; al secondo biennio e classi quinte. 3. Tutte le visite giornaliere o i viaggi devono essere effettuati entro un mese prima del termine delle lezioni di ogni anno scolastico. Deroga a tale norma possono essere i viaggi connessi ad attività sportive o di interesse naturalistico. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 72 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ 4. Le settimane di studio, di scambio e di stage all’estero prevedono una programmazione particolare (esplicitata nelle schede progetto inserite nel P.O.F.). 5. Eventuali deroghe a quanto previsto nei commi precedenti saranno valutate dal Dirigente Scolastico e deliberate dal Consiglio di Istituto. art 6. DOCENTI ACCOMPAGNATORI. 1. Gli accompagnatori, nel numero previsto dal successivo comma, sono individuati dal Dirigente Scolastico possibilmente fra i docenti disponibili ad accompagnare e appartenenti alla classe che effettua il viaggio o, tra i docenti disponibili. 2. Per ogni gruppo di 15 studenti o frazione di esso, dovrà essere individuato un docente accompagnatore, tenendo presente che, qualora il gruppo (anche inferiore ai 15 partecipanti) viaggi da solo, i docenti accompagnatori dovranno essere almeno due affinché gli alunni non restino senza sorveglianza a causa di una momentanea assenza di uno degli accompagnatori dal gruppo o di infortunio dello stesso. 3. Per non gravare sulla regolarità del processo didattico con un’eccessiva sottrazione di ore curricolari di alcuni insegnamenti, i docenti disponibili a fungere da accompagnatori dovranno limitare la loro partecipazione concordandola con la direzione. 4. Il docente di sostegno può accompagnare anche la classe senza la presenza dell’alunno H, qualora il Consiglio di Classe ne ravvisi l’opportunità. 5. Per gli alunni con disabilità può essere richiesta la presenza di un famigliare accompagnatore, o di un suo delegato, che possa garantire la giusta assistenza durante il trasporto e l’eventuale soggiorno fuori sede 6. Durante ogni viaggio è prevista la presenza di un docente con funzione di referente e responsabile dell’organizzazione. 7. Gli insegnanti accompagnatori, al rientro, dovranno informare gli Organi Competenti e il Capo di Istituto, per gli interventi del caso, degli inconvenienti verificatisi nel corso della visita di istruzione con riferimento al servizio fornito dagli alberghi e dalle ditte trasportatrici o agenzie e di qualsiasi altro inconveniente di una certa rilevanza. Si precisa che dal D. l. 78 art. 6 del 31.05.2010 è stata abolita la diaria per missioni all’estero. art 7. COMPORTAMENTO DELLO STUDENTE. Anche se vissute in un contesto ambientale diverso da quello consueto dell'istituzione scolastica valgono gli stessi principi di rispetto delle cose e delle persone, di autodisciplina individuale e collettiva, di osservanza delle regole che sono alla base anche degli altri momenti del processo formativo. In quest'ottica, il presente regolamento stabilisce una serie di norme cui i partecipanti alla visita, alle gite, stage, uscita dovranno attenersi allo scopo di garantirne la buona riuscita. Premesse le finalità didattico‐educative delle visite di istruzione, e il rispetto per le disposizioni dettate dagli insegnanti accompagnatori, gli studenti che partecipano: _______________
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Saranno tenuti a rispettare il programma giornaliero; •
Saranno tenuti ad un uso responsabile del cellulare (soprattutto nella funzione foto‐video); •
Dovranno tutelare la loro salute e quella degli altri; •
Dovranno evitare qualsiasi comportamento che possa essere di danno a se stessi o agli altri e rispettare le norme sulla sicurezza; •
Dovranno assolutamente evitare violenze verbali o altro sia nei confronti dei compagni e docenti della scuola, sia nei confronti di persone esterne al contesto scolastico; •
Se previsto il pernottamento in albergo: -
Saranno tenuti a rispettare le consegne dei docenti accompagnatori e le assegnazioni alle camere; -
Dopo una determinata ora, stabilita dai docenti accompagnatori, rientreranno nelle stanze loro assegnate senza fare schiamazzi e senza disturbare gli altri ospiti dell’albergo e non dovranno introdurre persone estranee ai componenti della propria stanza; -
Non dovranno introdurre persone estranee al gruppo in gita e nelle stanze d’albergo -
Dovranno adeguarsi al regolamento interno dell’albergo, obbedendo alle disposizioni date dal personale incaricato; •
Se l’alloggio è presso una famiglia, saranno tenuti a rispettare le regole di chi ospita. Gli studenti che non rispetteranno il regolamento saranno sottoposti a provvedimenti disciplinari del caso, a seconda della gravità delle mancanze. Qualora si dovessero verificare danni alle cose e/o alla struttura dell’albergo, il risarcimento danni sarà a carico della famiglia dell’alunno che ha prodotto il danno. art 8. COSTI. 1. I Consigli di Classe, nel programmare viaggi e visite, valuteranno attentamente il rapporto costi‐benefici tenendo presenti le esigenze delle famiglie per quanto riguarda i costi; 2. Le famiglie saranno informate del costo indicativo del viaggio di istruzione prima della adesione; 3. Contestualmente all’atto della adesione al viaggio di istruzione, che consiste nella sottoscrizione da parte di un famigliare della comunicazione organizzativa predisposta dalla scuola, l’impegno deve essere confermato con un versamento di una parte della quota pari al 50% della quota di partecipazione, rimborsabili dall’assicurazione soltanto in caso di gravi e documentati motivi _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 74 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ art 9. CRITERI PER VISITE E ATTIVITÀ DA SVOLGERSI NELLE ORE CURRICOLARI DI LEZIONE. Uscite/partecipazione ad attività culturali durante le lezioni del mattino: I docenti nei Consigli di classe in relazione alle linee di fondo della programmazione durante l’anno scolastico. Potranno prevedere l’effettuazione di visite di istruzione o la partecipazione a spettacoli teatrali, cinematografici, concerti, mostre, fiere etc. durante le ore di lezione mattutine; 1. I docenti proponenti dovranno: a) compilare l’apposito modulo di richiesta; b) informare l’ufficio di segreteria preposto alla procedura relativa alla gestione dell’uscita, e il Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi per le operazioni relative all’organizzazione ed avere L’autorizzazione del D.S. (o un suo sostituto) da presentare almeno 5 giorni prima. 2. Informazioni e autorizzazioni per tali uscite: Ogni volta i genitori saranno informati con apposito avviso riportato su carta intestata della scuola, della data dell’uscita, del luogo della visita, del nome dell’albergo ospitante, dell’orario di partenza e di ritorno e dell’eventuale quota. Per i minorenni sarà richiesta sempre la loro autorizzazione. REGOLAMENTO BIBLIOTECA art 1. FINALITÀ E SERVIZI OFFERTI La biblioteca è parte integrante del processo formativo; offre agli studenti la possibilità di acquisire la capacità di ricerca e selezione delle informazioni (servizio reference). Ha lo scopo di contribuire alla crescita della persona, all’attuazione del diritto allo studio e all’educazione permanente, favorendo l’interesse alla lettura per promuovere forme nuove di espressione e comunicazione. La b. s. acquisisce, organizza, cataloga e conserva il patrimonio librario e documentale di interesse per le singole discipline, quale supporto alle attività didattiche e di ricerca attinenti; fornisce servizi biblioteconomici, bibliografici e di documentazione, al fine di rendere disponibile il suddetto materiale e garantire il reperimento dell'informazione. La biblioteca, in stretto collegamento con il sistema bibliotecario comunale, promuove la necessaria collaborazione con le altre biblioteche locali, in particolare con la biblioteca Raffaello. La biblioteca fornisce i seguenti servizi: •
Consultazione in sede; •
Prestito locale; _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 75 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ •
Servizio inter bibliotecario, segnalando all’utenza le biblioteche del quartiere dove reperire il documento richiesto, qualora ne fosse sprovvista. •
Orientamento e istruzioni sull'uso della biblioteca e dei suoi servizi •
Informazione bibliografica (anche con l'ausilio di strumenti informatici) L'ammissione alla biblioteca e ai suoi servizi è consentita alle seguenti categorie: docenti, studenti, personale tecnico amministrativo, personale ausiliario. ORARIO: la biblioteca è aperta dal lunedì al venerdì dalle 7,50 alle 13,30 art 2. CONSULTAZIONE IN SEDE L'accesso alla Biblioteca per la consultazione del materiale bibliografico è libero; la maggior parte del materiale è conservato in armadi e in parte a scaffale aperto e direttamente accessibile agli utenti. art 3. PRESTITO LOCALE Oggetto del prestito è il patrimonio della Biblioteca ad esclusione di: •
DVD e Videocassette (il prestito è consentito solo ai docenti); •
Opere di consultazione generale e specialistica (enciclopedie, dizionari, etc.); •
Opere per le quali si ritiene comunque necessaria la costante presenza in sede. Gli utenti interni possono accedere al prestito della biblioteca per tutta la durata del loro rapporto con l'Istituto, secondo le seguenti modalità: La durata del prestito è regolata come segue: 1. Gli studenti potranno avere in prestito solo un libro alla volta, per un periodo massimo di 30 giorni. 2. Docenti e personale tecnico‐amministrativo potranno avere in prestito sino a 2 opere per un mese. Il Docente bibliotecario potrà autorizzare richieste di prestito che superino i limiti sopra indicati. Il prestito è personale: è vietato trasferire a terze persone opere avute in prestito. Il prestito è rinnovabile, per tutte le categorie, salvo richieste da parte di altri utenti; per il rinnovo del prestito è necessario rivolgersi al docente bibliotecario. Il prestito avviene tramite firma per ricevuta su un apposito registro. In qualsiasi momento, per ragioni di controllo o di servizio, il docente bibliotecario può richiedere un libro dato in prestito. Il libro deve essere reso disponibile entro 24 ore dalla comunicazione. L'eventuale prestito giornaliero (dizionari) e dei libri esclusi dal prestito mensile, deve essere restituito entro le ore 13,30. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 76 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ L'utente che non ha restituito i volumi presi in prestito nei tempi previsti è immediatamente escluso dal servizio di prestito fino al momento della restituzione. Se, nonostante il sollecito, l'utente non restituisce il materiale prestato l'esclusione avrà la durata di un mese. Al secondo sollecito della Biblioteca l'esclusione sarà di due mesi. In caso di recidiva, l'esclusione è definitiva. Nell'eventualità di mancata restituzione dell'opera presa in prestito per smarrimento o distruzione, o in caso di danneggiamento, l'utente è tenuto ad acquistarne una nuova copia. Se l'opera non è più in commercio, l'utente dovrà provvedere a rifondere la somma necessaria al reintegro attraverso altri circuiti (ad es.: spese di spedizione e di fotocopiatura della stessa eventualmente recuperata presso altre biblioteche). art 4. NORME DI ACCESSO E DI COMPORTAMENTO L'ammissione nei locali della Biblioteca è subordinata al rispetto di regole di convivenza imposte dalla frequentazione di un luogo di studio. È pertanto vietato parlare o studiare ad alta voce, fumare, introdurre cibi o bevande, utilizzare telefoni cellulari e arrecare disturbo in qualsiasi modo. È vietato utilizzare apparecchiature e materiale di cui si serve il personale per l'espletamento delle sue funzioni. I posti di lettura sono destinati agli utilizzatori del materiale proprio della Biblioteca. Gli utenti che hanno necessità di introdurre materiale di studio personale nei locali della Biblioteca dovranno mostrarlo al personale. È vietato danneggiare i libri, apporvi segni o annotazioni. È vietato portare fuori dai locali della biblioteca, anche temporaneamente, libri o altro materiale, salvo quanto previsto dalle regole sul prestito. Gli utenti possono portare fuori riviste e/o opere di consultazione, dopo averne fatto registrare al docente bibliotecario l'uscita, e devono restituirle entro l'orario di chiusura della Biblioteca. È fatto divieto a tutti gli utenti di prendere, a qualsiasi titolo, materiale bibliografico prima che sia perfezionato l'iter dell'acquisizione e della catalogazione. È vietato utilizzare gli strumenti informatici per fini diversi dalla consultazione bibliografica e manomettere l'assetto del software e le apparecchiature hardware messe a disposizione. REGOLAMENTO LABORATORI DI INFORMATICA art 1. ACCESSO AI LABORATORI Le classi accedono ai laboratori con il docente titolare o supplente secondo l’orario settimanale predisposto all’inizio 1.
dell’anno scolastico. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 77 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ 2.
Tutti i docenti sono tenuti al rispetto dell’orario anche quando una classe non risulta presente fisicamente in laboratorio. 3.
Eventuali cambi temporanei di orario dovranno essere autorizzati dal Dirigente Scolastico e portati a conoscenza dell’assistente tecnico di laboratorio. 4.
Gli alunni non possono mangiare sulle postazioni di lavoro e gli zaini devono essere disposti in un angolo del laboratorio. 5.
I laboratori sono generalmente chiusi a chiave, per poter accedere è necessario chiedere la chiave all’assistente tecnico. 6.
Al termine dell’attività chiudere il laboratorio e consegnare la chiave all’assistente tecnico; in caso di assenza dell’assistente tecnico consegnare la chiave ai collaboratori scolastici del piano. art 2. PRENOTAZIONE DEI LABORATORI 1. Gli insegnanti che desiderano utilizzare un laboratorio nelle ore libere, con le classi, lo dovranno prenotare negli appositi registri che potranno trovare negli uffici della vice presidenza. 2. I progetti che prevedono l’uso pomeridiano del laboratorio devono preventivamente essere concordati dal docente con il tecnico di laboratorio per la disponibilità delle risorse. art 3. USO DELLE RISORSE DA PARTE DEGLI UTENTI 1. Ogni alunno è responsabile della postazione utilizzata durante l’ora di lezione ed è tenuto a segnalare immediatamente all’insegnante o al tecnico di laboratorio qualsiasi guasto o disfunzione riscontrata oltre che la presenza di scritte rilevate sulla postazione stessa. 2. Qualora si riscontrino danni nei laboratori dovuti a negligenza da parte degli utenti si rimanda al capitolo del Regolamento d’Istituto: USO E RISPETTO DI SPAZI E SUPPELLETILI. 3. Sui personal computer non possono essere caricarti programmi senza la preventiva autorizzazione del responsabile della rete. 4. Tutti i lavori presenti sul disco fisso, estranei al software in dotazione, saranno periodicamente cancellati. 5. Non devono essere effettuate continue stampe di prova dei file: appositi comandi ne permettono la visualizzazione a video. 6. Non si deve utilizzare una stampante diversa da quella configurata e non deve essere comunque variata la configurazione della stampante. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 78 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ 7. Qualora una classe dovesse effettuare una particolare ricerca dove si richiedesse una pagina web bloccata può contattare l’amministratore della rete per l’autorizzazione all’accesso. 8. La cura e il buon funzionamento dei laboratori sono affidate al senso di responsabilità degli utenti. REGOLAMENTO PALESTRA 1. Gli alunni devono indossare la tuta e le scarpe ginniche per poter partecipare all’attività pratica. 2. È vietato far merenda o introdurre lattine negli spogliatoi, in palestra e negli impianti sportivi utilizzati 3. Al termine delle lezioni gli spogliatoi e la palestra devono essere lasciati puliti. 4. Gli studenti con problemi di salute devono informare il docente sulle loro condizioni ed eventualmente presentare la domanda di esonero dall’attività pratica allegando in entrambi i casi obbligatoriamente certificato medico. 5. È opportuno non lasciare, durante le lezioni, valori e documenti negli spogliatoi. 6. È vietato prendere l’attrezzatura di propria iniziativa senza la preventiva autorizzazione dell’insegnante. 7. Non è consentito agli alunni entrare durante l’intervallo dalle ore 11,30 alle ore 11,50 nei locali delle palestre. 8. È vietato agli alunni accedere nelle palestre senza la presenza del proprio insegnante di educazione fisica e/o del collaboratore scolastico. In caso di assenza di entrambi gli alunni sono tenuti a recarsi immediatamente in classe. 9. Gli alunni sono tenuti ad usare gli attrezzi grandi e piccoli con responsabilità e correttezza. A loro è affidato, con l’ausilio dell’insegnante, il riordino nel magazzino del materiale didattico utilizzato nei rispettivi ambienti lavorativi. 10. Nel corso delle lezioni ogni insegnante è responsabile del corretto uso dei piccoli e grandi attrezzi. 11. I danni alle attrezzature, anche per usura e normale utilizzazione, devono essere segnalati al dirigente scolastico o al DSGA o al sub‐consegnatario che ne prenderà nota per riparazioni o sostituzioni. 12. Le attività integrative di educazioni fisica, svolte in orario pomeridiano, devono essere programmate tenendo conto delle esigenze orarie connesse ad un’adeguata pulizia dei locali, nonché all’utilizzo della palestra da parte di associazioni sportive esterne.
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 79 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ STATUTO DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA Decreto del Presidente della Repubblica 24 giugno al 1998, n. 249 (in Gazzetta Ufficiale, 29 luglio, n. 175) ART. 1. VITA DELLA COMUNITÀ SCOLASTICA. 1. La scuola è luogo di formazione e di educazione mediante lo studio, l'acquisizione delle conoscenze e lo sviluppo della coscienza critica. 2. La scuola è una comunità di dialogo, di ricerca, di esperienza sociale, informata ai valori democratici e volta alla crescita della persona in tutte le sue dimensioni. In essa ognuno con pari dignità e nella diversità dei ruoli, opera per garantire la formazione alla cittadinanza, la realizzazione del diritto allo studio, lo sviluppo delle potenzialità di ciascuno e il recupero delle situazioni di svantaggio, in armonia con i principi sanciti dalla Costituzione e dalla Convenzione internazionale sui diritti dell'infanzia, fatta a New York il 20 novembre 1989, e con i principi generali dell'ordinamento italiano. 3. La comunità scolastica, interagendo con la più ampia comunità civile e sociale di cui è parte, fonda il suo progetto e la sua azione educativa sulla qualità delle relazioni insegnante‐studente, contribuisce allo sviluppo della personalità dei giovani, anche attraverso l'educazione alla consapevolezza e alla valorizzazione della identità di genere, del loro senso di responsabilità e della loro autonomia individuale e prosegue il raggiungimento di obiettivi culturali e professionali adeguati all'evoluzione delle conoscenze e all'inserimento nella vita attiva. 4. La vita della comunità scolastica si basa sulla libertà di espressione, di pensiero, di coscienza e di religione, sul rispetto reciproco di tutte le persone che la compongono, quale che sia la loro età e condizione, nel ripudio di ogni barriera ideologica, sociale e culturale. ART. 2. DIRITTI. 1. Lo studente ha diritto ad una formazione culturale e professionale qualificata che rispetti e valorizzi, anche attraverso l'orientamento, l'identità di ciascuno e sia aperta alla pluralità delle idee. La scuola persegue la continuità dell'apprendimento e valorizza le inclinazioni personali degli studenti, anche attraverso una adeguata informazione, la possibilità di formulare richieste, di sviluppare temi liberamente scelti e di realizzare iniziative autonome. 2. La comunità scolastica promuovere la solidarietà tra i suoi componenti e tutela il diritto dello studente alla riservatezza. 3. Lo studente ha diritto di essere informato sulle decisioni e sulle norme che regolano la vita della scuola. 4. Lo studente ha diritto alla partecipazione attiva e responsabile alla vita della scuola. I dirigenti scolastici e i docenti, con le modalità previste dal regolamento di istituto, attivano con gli studenti un dialogo costruttivo sulle scelte di loro competenza in tema di programmazione e definizione degli obiettivi didattici, di organizzazione della scuola, di criteri di valutazione, di scelta dei libri e del materiale didattico. Lo studente ha inoltre diritto a una valutazione trasparente e tempestiva, volta ad attivare un processo di autovalutazione che lo conduca ad individuare i propri punti di forza e di debolezza e a migliorare il proprio rendimento. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 80 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ 5. Nei casi in cui una decisione influisca in modo rilevante sull'organizzazione della scuola gli studenti della scuola secondaria superiore, anche su loro richiesta, possono esser chiamati ad esprimere la loro opinione mediante una consultazione; analogamente negli stessi casi e con le stesse modalità possono essere consultati gli studenti della scuola media o i loro genitori. 6. Gli studenti hanno diritto alla libertà di apprendimento ed esercitano autonomamente il diritto di scelta tra le attività culturali integrative e tra le attività aggiuntive facoltative offerte dalla scuola. Le attività didattiche curricolari e le attività aggiuntive facoltative sono organizzate secondo tempi e modalità che tengono conto dei ritmi di apprendimento e delle esigenze di vita degli studenti. 7. Gli studenti stranieri hanno diritto al rispetto della vita culturale e religiosa della comunità alla quale appartengono. La scuola promuove e favorisce le iniziative volte alla accoglienza e alla tutela della loro lingua e cultura e alla realizzazione di attività interculturali. 8. La scuola si impegna a porre progressivamente in essere le condizioni per assicurare: a) un ambiente favorevole alla crescita integrale della persona e un servizio educativo‐didattico di qualità; b) offerte formative aggiuntive e integrative, anche mediante il sostegno di iniziative in liberamente assunte dagli studenti e dalle loro associazioni; c) iniziative concrete per il recupero di situazioni di ritardo e di svantaggio, nonché per la prevenzione e il recupero della dispersione scolastica; d) la salubrità e la sicurezza degli ambienti, che debbono essere adeguati a tutti gli studenti anche con handicap; e) la disponibilità di un'adeguata strumentazione tecnologica; f) servizi di sostegno e promozione della salute e di assistenza psicologica. 9. La scuola garantisce e disciplina nel proprio regolamento l'esercizio del diritto di riunione e di assemblea degli studenti, a livello di classe, di corso e di istituto. 10. I regolamenti delle singole istituzioni garantiscono e disciplinano l'esercizio del diritto di associazione all'interno della scuola secondaria superiore, del diritto degli studenti singoli e associati a svolgere iniziative all’interno della scuola, nonché l'utilizzo di locali da parte di studenti e delle associazioni di cui fanno parte. I regolamenti delle scuole favoriscono inoltre la continuità del legame con gli ex studenti e con le loro associazioni. ART. 3. DOVERI. 1. Gli studenti sono tenuti a frequentare regolarmente i corsi e ad assolvere assiduamente gli impegni di studio. 2. Gli studenti sono tenuti ad avere nei confronti del capo di istituto, dei docenti, del personale tutto della scuola e dei loro compagni lo stesso rispetto, anche formale, che chiedono per se stessi. 3. Nell'esercizio dei loro diritti e nell'adempimento dei loro doveri gli studenti sono tenuti a mantenere un comportamento corretto e coerente con i principi di cui all'art. 1. 4. Gli studenti sono tenuti ad osservare le disposizioni organizzative e di sicurezza dettate dai regolamenti dei singoli istituti. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 81 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ 5. Gli studenti sono tenuti ad utilizzare correttamente le strutture, i macchinari e i sussidi didattici e a comportarsi nella vita scolastica in modo da non arrecare danni al patrimonio della scuola. 6. Gli studenti condividono la responsabilità di rendere accogliente l'ambiente scolastico e averne cura come importante fattore di qualità della vita della scuola. ART. 4. DISCIPLINA. 1. I regolamenti delle singole istituzioni scolastiche individuano i comportamenti che configurano mancanze disciplinari con riferimento ai doveri elencati nell'art. 3, al corretto svolgimento dei rapporti all'interno della comunità scolastica e alle situazioni specifiche di ogni singola scuola, le relative sanzioni, gli organi competenti ad irrogarle e il relativo procedimento, secondo i criteri di seguito indicati. 2. I provvedimenti disciplinari hanno finalità educativa e tendono al rafforzamento del senso di responsabilità ed al ripristino di rapporti corretti all'interno della comunità scolastica. 3. La a responsabilità disciplinare è personale. Nessuno può essere sottoposto a sanzioni disciplinari senza essere stato prima invitato ad esporre le proprie ragioni. Nessuna infrazione disciplinare connessa al comportamento può influire sulla valutazione del profitto. 4. In nessun caso può essere sanzionata, né direttamente né indirettamente, la libera espressione di opinioni correttamente manifestata e non lesiva dell'altrui personalità. 5. Le sanzioni sono sempre temporanee, proporzionate all'infrazione disciplinare e ispirate, per quanto possibile, al principio della riparazione del danno. Esse tengono conto della situazione personale dello studente. Allo studente è sempre offerta la possibilità di convertirle in attività in favore della comunità scolastica. 6. Le sanzioni e i provvedimenti che comportano un allontanamento dalla comunità scolastica sono sempre adottate da un organo collegiale. 7. Il temporaneo allontanamento dello studente dalla comunità scolastica può essere disposto solo in caso di gravi o reiterate infrazioni disciplinari, per periodi non superiori ai quindici giorni. 8. Nei periodi di allontanamento deve essere previsto, per quanto possibile, un rapporto con lo studente e con i suoi genitori tale da preparare il rientro nella comunità scolastica. 9. L'allontanamento dello studente dalla comunità scolastica può essere disposto anche quando siano stati commessi reati o vi sia pericolo per l'incolumità delle persone. In tal caso la durata dell'allontanamento è commisurata alla gravità del reato ovvero al permanere della situazione di pericolo. Si applica, per quanto possibile, il disposto del comma 8. 10. Nei casi in cui l'autorità giudiziaria, i servizi sociali o la situazione obiettiva rappresentata dalla famiglia o dallo stesso studente sconsiglino il rientro nella comunità scolastica di appartenenza, allo studente è consentito di iscriversi, anche in corso d'anno, ad altra scuola. 11. Le sanzioni per le mancanze disciplinari commesse durante le sessioni d'esame sono inflitte dalla commissione di esame e sono applicabili anche ai candidati esterni. ART. 5. IMPUGNAZIONE. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 82 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ 1. Per l'irrogazione delle sanzioni di cui all'art. 4, comma 7, e per i relativi ricorsi si applicano le disposizioni di cui all'art. 328, commi 2 e 4, del decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297. 2. Contro le sanzioni disciplinari diverse da quelle di cui al comma 1 è ammesso ricorso da parte degli studenti nella scuola secondaria superiore e da parte dei genitori nella scuola media, entro quindici giorni dalla comunicazione della loro irrogazione, ad un apposito organo di garanzia interno alla scuola, istituito e disciplinato dai regolamenti delle singole istituzioni scolastiche, del quale fa parte almeno un rappresentante degli studenti nella scuola secondaria superiore e di genitori nella scuola media. 3. L'organo di garanzia di cui al comma 2 decide, su richiesta degli studenti della scuola secondaria superiore o di chiunque vi abbia interesse, anche sui conflitti che sorgano all'interno della scuola in merito all'applicazione del presente regolamento. 4. Il dirigente dell'amministrazione scolastica periferica decide in via definitiva sui reclami proposti dagli studenti della scuola secondaria superiore o da chiunque vi abbia interesse, contro le violazioni del presente regolamento, anche contenute nei regolamenti degli istituti. La decisione è assunta previo parere vincolante di un organo di garanzia composto, per la scuola secondaria superiore, da due studenti designati dalla consulta provinciale, da tre docenti e da un genitore designati dal consiglio scolastico provinciale, e presieduto da una persona di elevate qualità morali e civili nominata dal dirigente dell'amministrazione scolastica periferica. Per la scuola media in luogo degli studenti sono designati altri due genitori. ART. 6. DISPOSIZIONI FINALI. 1. I regolamenti delle scuole e la carta dei servizi previsti dalle disposizioni vigenti in materia sono adottati o modificati previa consultazione degli studenti della scuola secondaria superiore e di genitori nella scuola media. 2. Del presente regolamento e dei documenti fondamentali di ogni singola istituzione scolastica è fornita copia agli studenti all'atto dell'iscrizione. 3. È abrogato il capo III del titolo I del regio decreto 4 maggio 1925, n. 653. ISCRIZIONI I Genitori e gli alunni delle scuole secondarie di primo grado possono incontrare i docenti dell'Orientamento per ottenere informazioni sull’offerta formativa dell’istituto. Il calendario dello sportello di Orientamento e il modello della domanda di iscrizione sono reperibili al seguente indirizzo: http://itclombardoradice.it _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 83 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ DELIBERA COLLEGIO DOCENTI RELATIVA AI GIORNI DI ASSENZA In relazione all’ ORDINANZA MINISTERIALE N.42 del 6 maggio 2011 ‐ Art.2 comma 13 Ai sensi dell’articolo 14, comma 7 del D.P.R. 22 giugno 2009,n. 122, “ai fini della validità dell’anno scolastico, compreso quello relativo all’ultimo anno di corso, per procedere alla valutazione finale di ciascuno studente, è richiesta la frequenza di almeno tre quarti dell’orario annuale personalizzato”, il 13/01/2014 il Collegio dei Docenti ha deliberato il seguente numero massimo di assenze: ASSENZE E DEROGHE
ORE
SETTIMANALI
SETTIMANE
ORE
TOTALI
1/4
ASSENZE
ORE AL
GIORNO IN
MEDIA
MAX
GIORNI DI
ASSENZA
BIENNIO
LINGUISTICO
27
33
891
223
5
45
TRIENNIO
LINGUISTICO
30
33
990
248
6
41
TECNICO
ECONOMICO
32
33
1056
264
6
44
Deroghe ¾
Gravi motivi di salute adeguatamente documentati; ¾
Terapie e/o cure programmate; ¾
Donazioni di sangue; ¾
Partecipazione ad attività sportive e agonistiche organizzate da federazioni riconosciute dal C.O.N.I.; ¾
Festività di confessioni religiose riconosciute; ¾
Grave lutto familiare. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 84 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ PROTOCOLLO DI VALUTAZIONE (ESTRATTO) L’Istituto persegue una didattica rivolta allo sviluppo delle competenze, con particolare attenzione all’acquisizione delle competenze di base disciplinari e di cittadinanza (“Raccomandazioni del Parlamento Europeo e del Consiglio” del 23 aprile 2008 ‐ Quadro europeo delle qualifiche per l’apprendimento permanente (EQF) ‐ Decreto Del Presidente Della Repubblica del 22 giugno 2009 n. 122 ‐ Linee guida per il riordino inerenti il secondo biennio e l’ultimo anno della scuola superiore DPR 15 marzo 2010), attraverso lo studio, l’approfondimento e l’applicazione di linguaggi e metodologie di carattere generale e specifico, con l’obiettivo di far acquisire agli studenti saperi e competenze necessari per un rapido inserimento nel mondo del lavoro e per un accesso all’Università e ai percorsi di Istruzione Tecnica Superiore. In data 30 ottobre 2012 il Collegio dei Docenti ha approvato il “Protocollo di valutazione” dove sono indicati i criteri e gli strumenti di valutazione. Il protocollo di valutazione (estratto) è consultabile al seguente indirizzo: http://itclombardoradice.it/dinamico/416/didattica/protocollo‐di‐valutazione.html VALUTAZIONE Consiste nell’espressione di un voto globale che fa riferimento non solo alle competenze acquisite nelle diverse discipline ma anche al punto di arrivo dello sviluppo dell’allievo, tenendo conto dei vari aspetti della persona. La valutazione così intesa non intende essere un giudizio definitivo ma una “fotografia dell’allievo” in un determinato periodo del suo sviluppo personale e culturale; ogni docente avrà cura di sottolineare le qualità dimostrate e gli aspetti da migliorare o sviluppare. La valutazione si realizza in diversi momenti del percorso formativo distinguendosi in: •
Diagnostica, per accertare con tecniche diversificate il punto di partenza e il livello dei prerequisiti posseduti; •
Intermedia, per un bilancio intermedio sugli esiti, scaturisce dalle verifiche formative/sommative e dall’osservazione del processo di apprendimento; •
Finale, che prende in considerazione l’intero percorso dell’alunno. Attesta il raggiungimento di abilità, conoscenze e competenze. Contribuiscono alla determinazione della valutazione intermedia e finale la frequenza, la partecipazione, la progressione e la situazione personale dell’allievo. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 85 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ VERIFICHE DEGLI APPRENDIMENTI Consistono in una rilevazione degli apprendimenti e del grado di acquisizione delle competenze trasversali e di cittadinanza. Per le verifiche strutturate o semistrutturate si fa riferimento alla scala punti – voto approvata dal Collegio dei Docenti. GRIGLIA DI VALUTAZIONE Percentuale 0‐40 41‐50 51‐59
60‐67
68‐75
76‐90 91‐96 97‐100
Voto 3 4 5
6
7
8 9 10
VERIFICA FORMATIVA Mira, durante il percorso di apprendimento, al controllo del percorso stesso con lo scopo di fornire una informazione continua e dettagliata circa il modo in cui i singoli allievi accedono ad una procedura di apprendimento e quindi procedono attraverso di essa. La disponibilità di tale informazione è indispensabile per assumere decisioni didattiche tempestive, per corrispondere alle necessità di ciascun allievo differenziando la proposta formativa o con interventi compensativi (per il recupero) o di potenziamento (per la valorizzazione delle eccellenze). VERIFICA SOMMATIVA Viene effettuata al termine delle Unità di Apprendimento o U.A. intese come percorso didattico orientato al raggiungimento di specifiche competenze individuate dal docente. Le verifiche si effettuano tramite prove scritte e orali, misurazione dei risultati dell’apprendimento e accertamento del raggiungimento degli obiettivi. Comportano l’assegnazione di un voto secondo i criteri approvati dal Collegio dei Docenti. STRUMENTI Per accertare il grado di interiorizzazione degli obiettivi proposti e valutare la crescita intellettuale di ogni singolo allievo si utilizzano tecniche e strumenti diversificati: prove oggettive strutturate (vero/falso, completamento, corrispondenze, scelte multiple a una o due soluzioni esatte), semistrutturate (riassunti, saggi brevi, rapporti di ricerca, esercizi, colloquio strutturato, riflessione parlata), temi, problemi, colloqui orali, lavori di ricerca e di gruppo, partecipazione con profitto a progetti e stage. VALUTAZIONE DELLA CONDOTTA Il voto di condotta è proposto dal coordinatore sulla base dei seguenti indicatori: _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 86 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ • rispetto delle regole, di sé e degli altri • partecipazione al dialogo educativo • frequenza e note disciplinari • impegno (lo studente svolge i compiti con regolarità e non si sottrae alle verifiche, partecipa alle attività culturali proposte nel POF, porta il materiale didattico, si attiva per il recupero delle competenze). Il Collegio dei Docenti ha deliberato la seguente GRIGLIA PER L’ATTRIBUZIONE DEL VOTO IN CONDOTTA. Gli indicatori riportati costituiscono un punto di partenza sulla base del quale il Consiglio di Classe pone in discussione il voto di condotta da assegnare al singolo studente. GRIGLIA PER L’ATTRIBUZIONE DEL VOTO IN CONDOTTA INDICATORI VOTO Frequenza assidua, puntualità in classe, partecipazione attiva e collaborativa alle lezioni e alle attività proposte in orario curricolare, puntuale rispetto delle consegne; rispetto di tutti coloro che operano nella scuola; rispetto degli spazi (aule, laboratori, palestre, spazi comuni, servizi), degli arredi scolastici e dei beni altrui; disponibilità a collaborare costruttivamente con insegnanti e compagni al raggiungimento degli obiettivi formativi; comportamento sempre corretto e responsabile, non solo in classe, ma anche durante tutto il periodo di permanenza nella sede scolastica (intervallo, cambi dell’ora), durante le attività svolte fuori dall’aula (conferenze e simili) e durante attività svolte fuori sede (viaggi di istruzione, conferenze). Frequenza assidua, puntualità in classe, partecipazione attiva e collaborativa alle lezioni e alle attività proposte in orario curricolare, puntuale rispetto delle consegne, lievi e sporadici episodi di disturbo e/o distrazione durante le lezioni; rispetto di tutti coloro che operano nella scuola; rispetto degli spazi (aule, laboratori, palestre, spazi comuni, servizi), degli arredi scolastici e dei beni altrui; disponibilità a collaborare costruttivamente con insegnanti e compagni al raggiungimento degli obiettivi formativi; comportamento sempre corretto e responsabile, non solo in classe, ma anche durante tutto il periodo di permanenza nella sede scolastica (intervallo, cambi dell’ora), durante le attività svolte fuori dall’aula (conferenze e simili) e durante attività svolte fuori sede (viaggi di istruzione, conferenze). Frequenza e/o puntualità in classe non sempre regolare; qualche richiesta calcolata di permessi di entrata/uscita e/o assenza “strategica” in concomitanza di verifiche scritte/orali e/o di attività proposte dalla scuola; rispetto non sempre puntuale delle consegne e del regolamento di istituto; qualche episodio di disturbo e/o distrazione durante le lezioni; rispetto di tutti coloro che operano nella scuola; rispetto degli spazi (aule, laboratori, palestre, spazi comuni, servizi), degli arredi scolastici e dei beni altrui; selettiva disponibilità a collaborare costruttivamente con insegnanti e compagni al raggiungimento degli obiettivi formativi; comportamento complessivamente corretto e responsabile non solo in classe, ma anche durante tutto il periodo di permanenza nella sede scolastica (intervallo, cambi dell’ora), durante le attività svolte fuori dall’aula (conferenze e simili) e durante attività svolte fuori sede (viaggi di istruzione, conferenze). Frequenza irregolare e/o scarsa puntualità in classe; numerose richieste calcolate di permessi di entrata/uscita e/o numerose assenze “strategiche” in concomitanza di verifiche scritte/orali e/o di attività proposte dalla scuola; frequenti inadempienze nel rispetto delle consegne e del regolamento di istituto; episodica mancanza di rispetto nei confronti di coloro che operano nella scuola; episodica mancanza di rispetto o uso non conforme alle finalità proprie delle strutture (aule, laboratori, palestre, spazi comuni, servizi) e degli arredi scolastici e dei beni altrui; resistenza a collaborare costruttivamente con insegnanti e compagni al raggiungimento degli obiettivi formativi; comportamento occasionale non corretto e responsabile, non solo in classe, ma anche durante tutto il periodo di permanenza nella sede scolastica (intervallo, cambi dell’ora), durante le attività svolte fuori dall’aula (conferenze e simili) e durante attività svolte fuori sede (viaggi di istruzione, conferenze). Presenza di richiami scritti e/o orali per reiterate infrazioni disciplinari, sospensioni dalle lezioni, derivanti da anche uno solo dei seguenti elementi: continua inosservanza delle consegne e/o dispregio del regolamento di istituto; comportamenti episodici che violino la dignità ed il rispetto della persona (offese verbali, sottrazioni di beni altrui, utilizzo improprio e/o doloso di spazi, attrezzature, strumenti elettronici e informatici e cellulari); grave mancanza di rispetto nei confronti delle strutture, degli arredi e delle dotazioni scolastiche (sottrazione e/o danneggiamento), sottrazione di beni altrui; comportamento spesso non corretto e responsabile, non solo in classe, ma anche durante tutto il periodo di permanenza nella sede scolastica (intervallo, cambi dell’ora), _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected] 10 (dieci) 9 (nove) 8 (otto) 7 (sette) 6 (sei) 87 Piano dell’Offerta Formativa 2014/2015 ______________________________________________________________________________________ durante le attività svolte fuori dall’aula (conferenze e simili) e durante attività svolte fuori sede (viaggi di istruzione, conferenze). Presenza di più e gravi richiami scritti per reiterate infrazioni disciplinari, sospensioni dalle lezioni, derivanti da “comportamenti di particolare gravità riconducibili alle fattispecie per le quali lo Statuto delle studentesse e degli studenti (DPR 249/1998, come modificato dal D.P.R. 235/2007 e chiarito con nota 3602/PO del 31 luglio 2008) prevedano l’irrogazione di sanzioni disciplinari che comportino l’allontanamento dello studente dalla comunità scolastica per periodi superiori a quindici giorni” e, dopo tali sanzioni, “non abbia dimostrato apprezzabili e concreti cambiamenti nel comportamento …”. Le infrazioni di particolare gravità possono così esplicitarsi: azioni gravi che violino la dignità e il rispetto della persona umana (violenza privata, minacce, uso o spaccio di sostanze stupefacenti, ingiurie, reati di natura sessuale o che creino una concreta situazione di pericolo per l’incolumità delle persone, ecc.(allagamenti, incendi, ecc..) e ogni altro atto penalmente perseguibile e sanzionabile come atti di bullismo; trasgressione legge sulla violazione del trattamento dei dati personali …; comportamento irresponsabile e scorretto durante la permanenza a scuola e in occasione di attività didattiche svolte fuori sede (conferenze e simili, viaggi di istruzione). 5 (cinque) CREDITI FORMATIVI I crediti formativi: • Sono assegnati per attività culturali, artistiche, sportive, lavorative o di volontariato certificate da Enti esterni: ‐ Stage linguistici e di scuola‐lavoro – scheda di misurazione all. 17 ‐ ECDL, EBCL, Certificazioni linguistiche ‐ Attività sportiva agonistica ‐ Volontariato • Sono assegnati per attività culturali, artistiche, sportive, lavorative o di volontariato certificate dal nostro Istituto: ‐ teatro, laboratorio di musica e di fotografia ‐ gruppi sportivi ‐ giornale scolastico ‐ olimpiadi della matematica ‐ religione, materia alternativa, studio individuale documentato ‐ tutor studio assistito ‐ attività di orientamento • La documentazione deve pervenire entro la data del 15 maggio dell’anno scolastico in corso; • E ammessa autocertificazione per attività svolte presso Pubbliche Amministrazioni; • L’assiduità e la partecipazione al dialogo educativo concorrono all’attribuzione del voto di condotta; • La progressione è calcolata nella scheda di valutazione della singola disciplina; • I CdC delle classi quinte possono motivatamente integrare, entro massimo di 25, i punteggi dei crediti degli anni precedenti per esistenza di situazioni oggettivamente rilevanti ed idoneamente documentate. _______________
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Centrale: Piazza E. Viola, 6 – 00173 Roma 06121122835 0 67218007 Succursale: Via S. Basile s.n.c. – 00173 Roma 06 72670012 ‐ 06 121125375 0 6 72630817 Distretto XVIII – Municipio VII Cod. Fisc. 97020830580 Cod. Min. RMTD38000R www.itclombardoradice.it [email protected] ‐ [email protected]