Dipartimento di Sociologia e Ricerca Sociale Corso di Laurea in Servizio Sociale IL TIROCINIO COME PRATICA SITUATA Convegno internazionale Università degli Studi di Milano – Bicocca Edificio U6 Aula 4 Milano, 6 Giugno 2014 Programma Mattina 8.30 Accoglienza e registrazione partecipanti 9.00 Apertura lavori Introduce: Mara Tognetti ‐ Presidente Corso di Laurea in Servizio Sociale 9.30 Saluti: Carla Facchini ‐Direttore Dipartimento di Sociologia e Ricerca Sociale 9.45 Saluti: Silvana Mordeglia ‐ Presidente Ordine Nazionale Assistenti Sociali Coordina Mara Tognetti Interventi: 10.00 Il tirocinio come pratica situata, Alberto Zanutto ‐ Università Trento 10.30 Le esperienze di tirocinio nei percorsi di costruzione dell'identità professionale, Franca Manoukian ‐ APS Milano 11.00 Il tirocinio nella formazione dell’A.S. Il quadro europeo, Annamaria Campanini Università Milano‐Bicocca 11.30 L’apprendimento basato sulle competenze nel tirocinio: l’esperienza belga, Jan Agten ‐ già Vice Presidente EASS 12.00 Dibattito 12.30‐13.00 Visita sezione Poster Pausa Ore 14 Ripresa lavori ( Sessioni parallele ) 1
Sessioni Parallele Sono previste 3 sessioni parallele I sessione Aspetti teorici, interdisciplinarietà del tirocinio come pratica situata II sessione Aspetti organizzativi, metodologici e buone pratiche di tirocinio come pratica situata III sessione Le ricerche e il tirocinio come pratica situata ******************************************************************************** Aula Pagani ( Ed. U7 ) I sessione: Aspetti teorici, interdisciplinarietà del tirocinio come pratica situata Coordinano, M. Dellavalle e P. Rossi Relazioni Orali Il tirocinio di II anno: un ponte tra Università e Lavoro Il Progetto Cantieri ClaMSST‐ClaSS‐ territorio: verso un lavoro sociale professionale generativo nella comunità locale Il ruolo di Guida al tirocinio nella formazione: aspetti processuali e finalità La gestione del tirocinio dei futuri assistenti sociali: il modello veneziano L’esperienza del corso di laurea in Scienze del Servizio Sociale dell’Università Cattolica di Milano Il tirocinio come esplorazione di ipotesi, tra costruzione e condivisone di competenze Margherita Gallina e Patrizia Pedrazzini [email protected] [email protected] Giovanni Garena e Elena Allegri [email protected]; [email protected] G. Civenti , A. Carera, , F. Malanchini, L. Salvi [email protected]; [email protected] Edda Bianco e Anna Furlan. Anna‐[email protected] Valentina Calcaterra [email protected] Francesca Mantovani [email protected] Relazioni distribuite Il tirocinio e la crisi economica Programmare e organizzare i tirocini in tempo di crisi Irene Arizio [email protected], Maria Cristina Bergamini ,Mariangela Pastura Roberto Vaghi [email protected] 2
Aula de Lillo ( Ed. U7 ) II sessione: Aspetti organizzativi, metodologici e buone pratiche di tirocinio come pratica situata
Coordinano, L. Fazzi e T. Bertotti Relazioni orali *Aspetti organizzativi, metodologici e buone pratiche F.Malanchini, A. Carera, G. Civenti, L. Salvi [email protected]; relative a guida e alla pratica di tirocinio *Conoscenza ravvicinata del lavoro di Ass.te Sociale [email protected] Giulia Scarpa, Valentina Galbiati, V.Sella, V.Borghetti, Roberto Vaghi [email protected] Alessandro Andretta e Claudia Arcabascio *L’esperienza di accoglienza dei tirocinanti nel [email protected]; contesto dell’Ufficio Pio della Compagnia di San Paolo [email protected] ONLUS: un esempio di buone pratiche e un’opportunità evolutiva *Il corso di guida al tirocinio: aspetti organizzativi e metodologici relativi alla guida dell’esperienza di tirocinio come pratica situata Vanna Riva e Marco Zanolli. [email protected], [email protected] *Uno sguardo a 360 ° sulla professione di Ass.te Sociale: il corso di Guida al tirocinio di I°Anno R. Carmagnola, E. Giudice, B. Longoni. [email protected] *Guida al tirocinio: aspetti organizzativi e metodologici relativi all’esperienza di tirocinio come pratica situata: i gruppi di rielaborazione dell’esperienza Maria Luisa Sollima [email protected] Relazioni distribuite *Il laboratorio di guida al tirocinio *Il tirocinio professionale. L’esperienza del C.d.L. in Scienze del Servizio Sociale dell’Univ. Cattolica di Milano Roberto Dalla Chiara [email protected] Francesca Maci [email protected] 3
Aula Martini ( Ed. U6 ) III sessione: Le ricerche e il tirocinio come pratica situata Coordinano, A. Decataldo e C. Gelosi Relazioni orali Supervisori che apprendono dagli studenti Angela Rosignoli [email protected] La sperimentazione della piattaforma informatica e il contributo dei docenti di Guida al Tirocinio: esplorando spazi di collaborazione e di sviluppo possibili Beatrice Longoni [email protected] Il tirocinio come frutto di impollinazioni reciproche Angela Laconi [email protected] Teoria e pratica nella formazione al servizio sociale: i risultati di una ricerca Mario Marini [email protected] Il tirocinio come assunzione di ruolo: una ricerca a Parma Giovanna Vendemia [email protected] Tirocinio professionale come apprendimento sperimentale: alcuni spunti di riflessione derivanti dal confronto con esperienze straniere Brenda Pereyra e Elisa Matutini [email protected] Relazioni distribuite Laboratorio di documentazione professionale e supervisione di tirocinio Raffaella Nurchis [email protected] Tirocinio sperimentale e supervisione delegata Patrizia Cola [email protected] 4
Poster presentati Praticare il tirocinio: partecipare e condividere la professione Il tirocinio curriculare nelle professioni socio educative Pratica di fiducia, dinamismo e gestione delle emozioni; un tirocinio che lascia il segno ad apre al mondo del lavoro L’attività di tirocinio nel corso di Laurea dell’Educazione Il tirocinio in servizio sociale come momento di rielaborazione e ricerca delle connessioni tra teoria e prassi Sperimentare l’organizzazione del primo tirocinio Monica Dotti [email protected] I professionisti di fronte a nuovi rischi e a nuove sfide Il laboratorio di penale come ponte per il tirocinio Irma Pinocchio [email protected] La centralità del territorio come situazione di apprendimento Una ricerca nell’ambito del Corso di Laurea in Disegno e gestione degli interventi sociali Gruppo supervisione di Bergamo: riflessioni su una esperienza collettiva L’adozione di una prospettiva di rete nell’analisi del processo formativo Maria Luppi [email protected] Tirocinio:un passaggio di testimone e di testimonianze Aspettative vs realtà: un esperienza di tirocinio Stefania Mazza [email protected] Rocco Guglielmi [email protected] Anna Paratici [email protected] Elisa Matutini , Fedele Ruggeri [email protected] Giuditta Pedana [email protected] Roberta Ghidelli [email protected] Laura Bini [email protected] Luigia Spini [email protected] A. Carera, L. Salvi, F. Malanchini, G. Civenti [email protected] Daniela Amici [email protected] Elena Abbruzzese [email protected] ******************************************************************************* 5
Informazioni per i presentatori delle relazioni / poster Deadline invio relazioni : 31 maggio 2014 mail segretaria [email protected] Relazioni Orali per sessioni parallelle Il relatore dovrà far pervenire alla segreteria del convegno un testo di max 15 cartelle in formato word, che saranno caricate sul sito del Corso di Laurea in Servizio Sociale alla pagina specifica Ciascun relatore avrà a disposizione max 15/20 minuti per l’esposizione sarà possibile usare max 5 slide per presentazione . Le relazioni presentate saranno valutate da referee anonimi per eventuale pubblicazione in volume Relazioni distribuite per sessioni parallele Il relatore dovrà far pervenire alla segreteria del convegno un testo di max 15 cartelle in formato word, che saranno caricate sul sito del Corso di Laurea in Servizio Sociale alla pagina specifica. Sarà cura del relatore produrre le copie necessarie da distribuire ai partecipanti della sessione Le relazioni distribuite saranno valutate da referee anonimi per eventuale pubblicazione in volume Poster I poster saranno portati dai relatori il giorno del convegno. Saranno i singoli proponenti a farsi carico di stampare il poster da affiggere alle bacheche preposte presso la sede del convegno I poster dovranno avere un formato max di cm 100x70 e oltre al testo del contributo dovrà contenere nome e cognome dell’estensore, indirizzo di posta elettronica Nel corso del convegno sarà selezionato il miglior poster che sarà preso in considerazione per un’eventuale pubblicazione. *************************************************************************************** Pernottamento Come raggiungere l’Università Vi segnaliamo alcuni alberghi nei pressi dell’Ateneo Vi ricordiamo di prendere contatto personalmente con gli alberghi segnalati poiché la segreteria organizzativa della conferenza non effettua prenotazioni Novotel Milano Nord ‐ Cà Granda**** Viale Suzzani 13, Milano Tel. 02‐641151 Indirizzo internet: www.novotel.com IBIS Hotel Cà Granda*** (di fianco al Novotel) www.ibishotel.com Viale Suzzani 13, Milano Tel. 02‐66103000 NB questi due alberghi sono a circa 10 minuti di mezzo pubblico dall’Università IDEA Hotel Milano Centrale****( nei pressi della Stazione Centrale ) Via Napo Torriani 28 Tel.02/36668600 ‐ Dall’Aeroporto di Milano Linate: Bus diretto Linate Stazione Centrale + Autobus 87 direzione Villa San Giovanni M1 (fermata Arcimboldi Ateneo Nuovo) http://www.atm‐
mi.it/it/AltriServizi/Trasporto/Pagine/airbus.aspx ‐Dall’Aeroporto di Milano Malpensa: Bus‐navetta per la Stazione Centrale e da lì vedi C) ‐Dalla Stazione Centrale di Milano: Autobus n. 87 direzione Villa San Giovanni M1 (fermata Arcimboldi Ateneo Nuovo) In alternativa Metropolitana linea 3 (fermata Zara) poi linea 5( Zara ) e scendere alla fermata Bicocca. Potete trovare la mappa del Campus Bicocca al seguente indirizzo http://www.unimib.it/go/267147770/Home/Italiano/Menu/Dove‐
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Riepilogo di tutti i contributi presentati al convegno Relazioni Orali Il tirocinio di II anno: un ponte tra Università e Lavoro di Margherita Gallina e Patrizia Pedrazzini [email protected]; [email protected] Il Progetto Cantieri ClaMSST‐ClaSS‐ territorio: verso un lavoro sociale professionale generativo nella comunità locale di Giovanni Garena e Elena Allegri [email protected]; [email protected] La sperimentazione della piattaforma informatica e il contributo dei docenti di Guida al Tirocinio: esplorando spazi di collaborazione e di sviluppo possibili di Beatrice Longoni [email protected] La gestione del tirocinio dei futuri assistenti sociali: il modello veneziano di Edda bianco e Anna Furlan. Anna‐[email protected] Il corso di guida al tirocinio: aspetti organizzativi e metodologici relativi alla guida dell’esperienza di tirocinio come pratica situata di Vanna Riva e Marco Zanolli. [email protected] Il ruolo di Guida al tirocinio nella formazione: aspetti processuali e finalità di A.Carera, G.Civenti, F. Malanchini, L.Salvi . [email protected]; [email protected] Uno sguardo a 360 gradi sulla professione di assistente sociale: il corso di Guida al tirocinio di primo anno Di R. Carmagnola, E. Giudice, B. Longoni. [email protected] L’esperienza del corso di laurea in Scienze del Servizio Sociale dell’Università Cattolica di Milano di Valentina Calcaterra [email protected] Supervisori che apprendono dagli studenti di Angela Rosignoli [email protected] Il tirocinio come frutto di impollinazioni reciproche di Angela Laconi [email protected] Teoria e pratica nella formazione al servizio sociale: i risultati di una ricerca di Mario Marini [email protected] Il tirocinio come assunzione di ruolo: una ricerca a Parma di Giovanna Vendemia . [email protected] L’esperienza di accoglienza dei tirocinanti nel contesto dell’Ufficio Pio della Compagnia di san Paolo ONLUS: un esempio di buone pratiche e un’opportunità evolutiva di Alessandro Andretta e Claudia Arcabascio [email protected]; [email protected] Tirocinio professionale come apprendimento sperimentale: alcuni spunti di riflessione derivanti dal confronto con esperienze straniere di Brenda Pereyra e elisa Matutini [email protected] Conoscenza ravvicinata del lavoro di assistente sociale di Giulia Scarpa, Valentina Galbiati, roberto Vaghi [email protected] 7
Il tirocinio come esplorazione di ipotesi, tra costruzione e condivisone di competenze di Francesca Mantovani [email protected] Guida al tirocinio: aspetti organizzativi e metodologici relativi all’esperienza di tirocinio come pratica situata: i gruppi di rielaborazione dell’esperienza di maria Luisa Sollima [email protected] Aspetti organizzativi, metodologici e buone pratiche relative a guida e alla pratica di tirocinio di i A. Carera, G. Civenti, F. Malanchini, L. Salvi [email protected]; [email protected] Relazioni distribuite Il tirocinio e la crisi economica di Irene Arizio [email protected] Programmare e organizzare i tirocini in tempo di crisi di Roberto Vaghi [email protected] Laboratorio di documentazione professionale e supervisione di tirocinio di Raffaella Nurchis [email protected] Tirocinio sperimentale e supervisione delegata di Patrizia Cola [email protected] Il laboratorio di guida al tirocinio di Roberto Dalla Chiara [email protected] Il tirocinio professionale. L’esperienza del corso di Laurea in Scienze del Servizio Sociale dell’Università Cattolica di Milano [email protected] Poster Praticare il tirocinio: partecipare e condividere la professione di Monica Dotti, [email protected] Il tirocinio curriculare nelle professioni socio educative di Stefania Mazza [email protected] Il tirocinio come pratica situata: una esperienza nell’ambito giudiziario di Alessandra Bernardi [email protected] Pratica di fiducia, dinamismo e gestione delle emozioni; un tirocinio che lascia il segno ad apre al mondo del lavoro di Rocco Guglielmi [email protected] L’attività di tirocinio nel corso di Laurea dell’Educazione di Anna Paratici [email protected] Il tirocinio in servizio sociale come momento di rielaborazione e ricerca delle connessioni tra teoria e prassi di Elisa Matutini e Fedele Ruggeri [email protected] Sperimentare l’organizzazione del primo tirocinio Giuditta Pedana [email protected] I professionisti di fronte a nuovi rischi e a nuove sfide di Irma Pinocchio [email protected] Il laboratorio di penale come ponte per il tirocinio di Roberta Ghidelli [email protected] La centralità del territorio come situazione di apprendimento di Maria Luppi [email protected] 8
Una ricerca nell’ambito del Corso di Laurea in Disegno e gestione degli interventi sociali di Laura Bini [email protected] Gruppo supervisione di Bergamo: riflessioni su una esperienza collettiva di Luigia Spini [email protected] L’adozione di una prospettiva di rete nell’analisi del processo formativo, di A. Carera, L. Salvi, F. Malanchini, G. Civenti [email protected]; Tirocinio:un passaggio di testimone e di testimonianze. Daniela Amici [email protected] Aspettative vs realtà: un esperienza di tirocinio, di Elena Abbruzzese [email protected] 9