Curriculum Vitae
Informazioni personali
Nome / Cognome
Indirizzo
Contatti
Cittadinanza
Data di nascita
Basilio Marchesani – Chinesiologo
Via P. De Virgiliis, 111/B, Chieti Scalo
380.7575624 [email protected]
Italiana
16/05/1984
Lavoro presso “Chieti Back School (La scuola della Schiena) – Programma Toso ” di Chieti Scalo – Via Vasto, 63
Datore di lavoro: me stesso
Periodo: 21/01/2013 ad oggi
Ruolo: Libero Professionista (Chinesiologo / Docente di Back School )
Delegato Regionale di Abruzzo e Molise della Back School - Programma Toso (nomina settembre 2013)
Componente del Comitato Scientifico della Back School – Programma Toso
Le competenze acquisite ad apprese sono:
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Utilizzo di tutte le competenze acquisite nei diversi corsi di formazione
Acquisizione di una metodica di lavoro sempre aggiornata, efficace e vincente
Miglioramento interpersonale con i pazienti
Miglioramento / Guarigione delle diverse patologie del rachide e articolari
Miglioramento della comunicazione e dell’empatia con i pazienti
Padronanza negli attrezzi da utilizzare per i diversi trattamenti (Lettino Mi.To., Cilindroni, Bastoni, Spalliera, Piccoli pesi, ecc…)
Aumento della sicurezza in me, derivato dal miglioramento e dalla risoluzione della quasi totalità dei casi affrontati
Linguaggio comprensibile nella spiegazione delle diverse patologie ai pazienti
Amore e passione per la mia professione e nei confronti dei pazienti
Capacità di gestione della contabilità
Tirocinio presso “Milanino Back School ” di Cusano Milanino -Rieducazione / Riabilitazione
Insegnante: Prof. Benedetto Toso, professore presso l’Università “Sacro Cuore” di Milano.
Periodo: 01/02/2012 – 27/04/2012
Ruolo: Docente di Back School / Chinesiologo / Istruttore di ginnastica posturale
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Le competenze acquisite ed apprese sono l’utilizzo di:
protocolli specifici e metodologie (Pilates, McKenzie, Ginnastica posturale, Feldenkrais, Metodo Alexander, ecc...);
piccoli e grandi attrezzi (palloni propriocettivi, bastoni, disc’o’sit, set lombar traction, spalliera, cilindroni, soft gym, ecc…);
specifiche macchine (Altalena cervicale, Mobilizzatore dorsale o Mo.Do., lettino posturale Mi.To, Pancafit, ecc…);
colonna vertebrale in modo corretto durante la vita quotidiana e durante gli sforzi;
corretto linguaggio tecnico;
migliore comunicazione con il paziente.
Le capacità principali acquisite in questa esperienza sono state:
migliore gestione del lavoro e dei clienti: ho messo in pratica la teoria appresa durante gli anni di studio e durante il corso teorico
di Back School ed ho capito come applicare le diverse metodologie apprese fino ad oggi; ho imparato meglio a gestire il tempo in
funzione al programma di lavoro del paziente o del gruppo.
migliore comunicazione, miglior ascolto del cliente: ho scoperto la mia capacità di ricevere la fiducia dei clienti/pazienti e di
riuscire a comunicare con loro sia per quanto riguarda l’ambito lavorativo sia per la normale vita quotidiana, stando però attento al
lavoro che stanno svolgendo e capendo se ci sono problemi durante la seduta di lavoro.
empatia: spesso i clienti hanno non solo il dolore fisico che li assale, ma anche il bisogno di parlare dei loro problemi (lato
psicologico) ed ho imparato ad ascoltare senza giudicare, immedesimandomi nel soggetto, e cercando di tirarlo di su di morale.
Laurea Specialistica in “Scienze e Tecniche delle attività motorie preventive ed adattative” (27/07/2011)
presso l’Università di Chieti “G. d’Annunzio” - con votazione 108 / 110
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Le principali capacità e competenze acquisite in questa esperienza teorico-pratica sono state:
S.P.A.D. (Sistema Posturale Antigravitario Dinamico): La S.P.A.D. è un costoso macchinario che permette, attraverso la
degravitazione della parte superiore sulla pelvi, uno scarico della colonna vertebrale. Questo serve per far si che il paziente riacquisti
uno schema motorio del cammino più vicino alla normalità con riduzione/assenza di dolore; questo è un macchinario adibito alla
riabilitazione.
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TIRO CON ARCO PER NON-VEDENTI: tirocinio formativo teorico-pratico, a scelta, in cui si sono visti i comportamenti, le abitudini e
l’adattamento del metodo educativo del tiro con l’arco a persone con disabilità legate alla vista.
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RIEDUCAZIONE MOTORIA IN ACQUA: tirocinio formativo teorico-pratico in cui si sono esaminati le diverse patologie legate alla
colonna vertebrale e alle diverse articolazioni. Si è collaborato con diverse figure professionali, come fisioterapisti e ostepata, e si
sono utilizzati attrezzi specifici per la rieducazione/riabilitazione, come: cilindri, smile-hand, ecc... per l’utilizzo in piscina.
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ATTIVITA’ MOTORIA PER LA DONNA IN MENOPAUSA: tirocinio formativo teorico-pratico, a scelta, in cui si è esaminato la
problematica della menopausa e si sono visti i principali esercizi e le principali attività da far svolgere alla donna in menopausa per
avere un calo ponderale, per evitare/ridurre il rischio di osteoporosi, per evitare patologie cardio-circolatorie e per migliorare il proprio
stato di fitness.
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TIROCINIO DI LAUREA (SPERIMENTALE): nel tirocinio di laurea ho esaminato un piccolo campione di ragazzi e ragazze, circa50,
di età compresa tra i 10 e i 14 anni, praticanti atletica leggera. Ho valutato dati antropometrici (altezza, peso, pliche corporee…) e
ho somministrato dei test psicologici, comprendenti: soddisfazione corporea, self-efficacy e immagine corporea. I risultati ottenuti
sono stati elaborati tramite software statistici e i valori ottenuti sono stati confrontati tra i ragazzi e le ragazze presi in esame per
vedere i benefici psico-fisici che lo sport, in questo caso l’atletica leggera, ha sul campione e soprattutto è stato esaminato la
differenza per sesso dei valori ottenuti.
Titolo tesi: “Composizione corporea e percezione di sé tra ragazzi e ragazze praticanti atletica leggera”
Relatore al 1° Congresso Nazione della Back School del 15/09/2013
presso “Centro Congressi del Cosmo Hotel Palace ” di Cinisello Balsamo (Milano)
Titolo della relazione: “Integrazione della Back School con il Taping Elastico: azione decompressiva e stabilizzante a livello
del rachide lombare, dorsale e cervicale”
Le competenze acquisite ad apprese sono:
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Presentazione in pubblico dello studio preso in esame
Capacità di impegno per un lungo periodo per affrontare uno studio sperimentale
Vincita della timidezza
Sicurezza personale
Spirito di sacrificio
Altre esperienze lavorative
Tirocinio presso “Kinesis ” di Milano - Rieducazione / Riabilitazione
Insegnante: Prof. Claudio Trachelio, professore presso l’Università “Sacro Cuore” di Milano.
Periodo: 01/02/2012 – 26/04/2012
Ruolo: Assistente istruttore / Chinesiologo
Le competenze acquisite ed apprese sono l’utilizzo di:
 macchine isometriche, isocinetiche e isotoniche (Dynator, Dinamometri isocinetici Humac-Cybex, Pedane
computerizzate stabilometriche e propriocettive,Macchine computerizzate a resistenza elastica,ecc…)
 protocolli specifici per la rieducazione delle diverse articolazioni (i protocolli sono stati assemblati dal prof. Trachelio e
comunque migliorati/modificati in base al caso, perché si utilizzano solo punto di partenza e poi si passa alla
personalizzazione dei protocolli stessi in base alla patologia e all’articolazione interessata).
 piccoli attrezzi (leve, pulegge, set lombar traction, cuscini, disc’o’sit, sacchetti di sabbia e palle per la
propriocezione, ecc…)
per la rieducazione funzionale di: Spalla, Gomito, Polso, Anca, Ginocchio e Caviglia.
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Le capacità principali acquisite in questa esperienza sono state:
maggiore presa di coscienza dell’utilizzo dei protocolli in base alla patologia
migliore gestione del lavoro e dei clienti: ho capito bene come gestire l’archiviazione dei pazienti anche senza computer, in modo
da aver in qualsiasi momento il lavoro di ciascun soggetto sotto controllo; poi ho imparato anche a programmare la giornata
lavorativa.
migliore comunicazione, miglior ascolto ed empatia con il paziente/cliente: ho messo in pratica le capacità acquisite durante in
tirocinio con prof. Benedetto Toso.
Tirocinio presso “Centro San Donato ” di Guardiagrele -Rieducazione / Riabilitazione
Periodo: 26/09/2011 – 07/10/2011
Ruolo: Istruttore-tirocinante
Le competenze acquisite ed apprese:
 maggiore esperienza sull’utilizzo delle macchine isotoniche
 miglior colloquio con i clienti (prime esperienze reali)
 utilizzo di piccoli attrezzi per l’allenamento in palestra (macchina per gli addominali, palloni propriocettivi, elastici,
cilindri, tavolette propriocettive, step, ecc…)
 protocolli standard di ginnastica posturale (Pilates, Yoga, Stretching, ecc…)
 monitoraggio dell’allenamento in telemetria(la telemetria è un sistema di monitoraggio cardiaco tramite un sistema di invioricezione wireless, che permette di controllare istante per istante, grazie all’ausilio del computer, la frequenza cardiaca di
un soggetto; ciò permette di fare lavori specifici per la preparazione atletica, per il dimagrimento, per il potenziamento
cardiaco, per il recupero cardiaco dopo interventi, ecc…)
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Le capacità principali acquisite in questa esperienza sono state:
capire i miei limiti e decidere cosa volevo fare del mio futuro (da questa esperienza ho capito che volevo aiutare i soggetti che
soffrono a causa di una patologia del rachide, piuttosto che dedicare la mia vita al fitness).
capire l’importanza della collaborazione con le diverse figure del mio campo
capire l’importanza della buona collaborazione con il team
capire l’importanza della pulizia dell’ambiente di lavoro
capire l’importanza del rispetto della struttura
avere più fiducia in me stesso e trasmettere tutto il mio amore per il mio lavoro a chi mi è di fronte.
Preparazione atletica per il concorso interno per la selezione dei Vigili del Fuoco (volontari) di Pescara e Provincia
Presso: Palestra del Comando dei vigili del Fuoco di Pescara
Periodo: 02/02/2010 – 27/03/2010* (Articolo di giornale, de “Il centro”, allegato)
Ruolo: Istruttore ginnico-sportivo
Le competenze acquisite ed apprese sono state:
 utilizzo del linguaggio tecnico specifico
 applicazione delle conoscenze teoriche nella pratica dell’allenamento
 approfondimento e miglioramento delle competenze acquisite nelle scorse esperienze
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Le capacità principali acquisite in questa esperienza sono state:
maggiore sicurezza di me stesso
capacità di comunicazione con gli allievi: ho imparato a comunicare con gli allievi gestendo le loro preoccupazioni sulla propria
condizione fisica e sul fatto di non essere all’altezza di affrontare le diverse prove fisiche.
superamento della timidezza di insegnare ai gruppi di allievi
Preparazione atletica per il concorso nazionale per la selezione dei Vigili del Fuoco
Presso: Palestra del Comando dei vigili del Fuoco di Chieti
Periodo: 01/09/2009 – 26/02/2010
Ruolo: Istruttore ginnico-sportivo
Le competenze acquisite ed apprese sono state:
 utilizzo del linguaggio tecnico specifico
 applicazione delle conoscenze teoriche nella pratica dell’allenamento
 utilizzo di grandi attrezzi (asse di equilibrio, muro di legno da valicare, fune, ecc…)
 utilizzo di piccoli attrezzi (piccoli pesi, bastoni, appoggi di Bowman, ecc…)
 approfondimento e miglioramento delle competenze acquisite nelle scorse esperienze
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Le capacità principali acquisite in questa esperienza sono state:
maggiore sicurezza di me stesso
capacità di comunicazione con gli allievi: ho imparato a comunicare con gli allievi gestendo le loro preoccupazioni sulla propria
condizione fisica e sul fatto di non essere all’altezza di affrontare le diverse prove fisiche.
superamento della timidezza di insegnare ai gruppi di allievi, soprattutto con quelli di età molto superiore alla mia e che avevano
delle idee personali sulle modalità di allenamento.
Preparazione atletica per il saggio ginnico (08/05/2010) per il Giuramento VFP1 1°Blocco 2009
Presso: Caserma “G. Berardi” - Chieti
Periodo: 03/03/2010 – 07/05/2010
Ruolo: Istruttore ginnico-sportivo
Le competenze acquisite ed apprese sono state:
 utilizzo del linguaggio tecnico specifico (sportivo e militare)
 applicazione delle conoscenze teoriche nella pratica dell’allenamento
 utilizzo di grandi attrezzi (muro di legno da valicare, plinto, cavallo, ecc…)
 approfondimento e miglioramento delle competenze acquisite nelle scorse esperienze
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Le capacità principali acquisite in questa esperienza sono state:
maggiore sicurezza di me stesso
capacità di comunicazione con gli allievi: ho imparato a comunicare con gli allievi adattandomi al loro gergo tecnico.
superamento della timidezza
Preparazione atletica per il i Vigili del Fuoco (effettivi) di Chieti
Presso: Palestra del Comando dei Vigili del Fuoco di Chieti
Periodo: 12/01/2009 – 26/05/2009
Ruolo: Istruttore ginnico-sportivo
Le competenze acquisite ed apprese sono state:
 utilizzo del linguaggio tecnico specifico
 applicazione delle conoscenze teoriche nella pratica dell’allenamento
 utilizzo di grandi attrezzi (asse di equilibrio, muro di legno da valicare, fune, ecc…)
 piccoli attrezzi (bastoni, pesetti, ecc…)
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Le capacità principali acquisite in questa esperienza sono state:
maggiore sicurezza di me stesso
capacità di comunicazione con gli allievi
superamento della timidezza
rendersi conto della reale difficoltà di gestione del gruppo
imparare a conquistare la fiducia degli allievi
Questa per me è stata una delle prime esperienze veramente formanti.
Assistente docente nella facoltà di Scienze Motorie con il prof. Romeo Lizza dell’Università “G. d’Annunzio” di Chieti
Periodo: 05/03/2009; 02/03/2009 – 31/03/2003; 01/03/2010 – 31/03/2010
Ruolo: Assistente docente
Le competenze acquisite ed apprese sono state:
 imparare a programmare una lezione universitaria
 capacità di parlare in pubblico
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Le capacità principali acquisite in questa esperienza sono state:
maggiore sicurezza di me stesso
capacità di comunicazione con la classe
superamento della timidezza
Altra formazione
Diploma di Perito Industriale [Indirizzo: Informatica ABACUS] (18/07/2003)
presso l’Istituto Tecnico Industriale Statale “L. di Maggio” di San Giovanni Rotondo - con votazione 95 / 100
Ciò che ho appreso durante questo corso di studi:
 Crescita personale:l’importanza dello studio per migliorare me stesso e soprattutto indispensabile per la maturazione.
 Conoscenza ed utilizzo dell’informatica: ho appreso l’utilizzo del computer e la programmazione con diversi linguaggi
(Visual Basic, Turbo Pascal, Basic…).
 Sviluppo della logica e del ragionamento: la continua risoluzione di problemi per lo sviluppo dei programmi informatici
ha migliorato il mio modo di ragionare e di affrontare la vita.
 Presa di coscienza del mio futuro:alla fine dei 5 anni di studi, ho capito che non mi sarebbe piaciuto stare tutta la vita al
computer sviluppando solo logica e ragionamento, ma diventando “freddo” emozionalmente e soprattutto senza esser a
contatto con le altre persone; perciò ho scelto di studiare Scienze Motorie in modo da continuare la mia passione per lo
sport e per aiutare gli altri.
Laurea Triennale in “Scienze Motorie” (16/12/2008)
presso l’Università di Chieti “G. d’Annunzio”
Ciò che ho appreso durante questo corso di studi:
 Teoria generale dell’allenamento: grazie alle conoscenze di anatomia, neuro-anatomia e fisiologia associate alle altre
materie specifiche sull’allenamento, ho imparato a: programmare, effettuare, gestire e personalizzare le diverse sedute di
allenamento individuali e di gruppo.
 Conoscenza dei diversi settori delle Scienze Motorie: ci è stato mostrato il vasto mondo dello sport e della
rieducazione, in grandi linee, in modo da indirizzarci ad una specifica specialistica.
 Pratica di diverse discipline: ho praticato diverse discipline kick boxing, atletica, sport di gruppo, ecc…
 Capacità di ambientamento e di collaborazione: nel mondo universitario ho imparato a collaborare con i miei colleghi
sia dal punto di vista sportivo che dal punto di vista dell’aiuto durante lo studio.
Shiatsu I° Livello presso “Aurora Shiatsu School” di Pescara
Insegnante: Endrio Lucidi e Cadia Calabrese
Perido del corso: OTTOBRE 2013 – in corso…
Ciò che ho appreso durante questo corso:
 Tecniche per il trattamento della parte posteriore del corpo
 Riequilibrio psico-fisico del ricevente
 Miglioramento personale: ho acquisito nuove competenze e maggiore perspicacia nella comprensione del paziente.
 Nuove capacità: maggiore capacità di rilassamento, di attenzione, di ascolto e la forza interiore di superare le difficoltà.
 Miglioramento della qualità lavoro: nuove metodologie di approccio al trattamento paziente
Basi del Massaggio presso “Centro Adhara” di Chieti Scalo
Insegnante: Ins. Fausta Olivieri
Date diplomi: 24/10/2013
Ciò che ho appreso durante questo corso:
 Manualità
 Riequilibrio psico-fisico del ricevente
 Miglioramento personale: ho acquisito nuove competenze e maggiore perspicacia nella comprensione del paziente
Taping Elastico presso “ATS™ Advanced Training System ” di Roma
Insegnante: dott. Giacomo Margiacchi
Date diplomi: 06/07/2013
Ciò che ho appreso durante questo corso:
 Ripasso delle diverse patologie da poter trattare
 Applicazione taping elastico ai vari distretti corporei a seconda della patologia indicata
 Sicurezza: ho migliorato la sicurezza in me stesso per il miglioramento della qualità trattamento
Taping Elastico presso “ATS™ Advanced Training System ” di Roma
Insegnante: dott. Roberto Benis
Date diplomi: 13-14/07/2013
Ciò che ho appreso durante questo corso:
 Ripasso di molteplici patologie muscolo-scheletriche
 Applicazione esercizi personalizzati in base alle diverse patologie
 Pratica: ho provato personalmente i diversi esercizi, i diversi strumenti e i diversi test da effettuare direttamente sul
paziente
 Professionalità: ho acquisito un metodo migliore e più efficace di lavoro
Back School (I° e II° livello - Programma TOSO) presso“Milanino Back School ” di Cusano Milanino
Insegnante: Prof. Benedetto Toso, professore presso l’Università “Sacro Cuore” di Milano.
Date diplomi: 12/02/2012 (I° livello) – 04/03/2012 (II° livello)
Ciò che ho appreso durante questo corso:
 Ripasso di tutte le patologie vertebrali
 Applicazione esercizi personalizzati in base alla patologia vertebrale
 Pratica:ho provato personalmente i diversi esercizi, i diversi strumenti e i diversi test da effettuare direttamente sul
paziente.
 Professionalità: ho capito come si lavora e come si trattano i diversi pazienti sia dal punto di vista fisico, affettivo e
psicologico.
Trattamento cinisiterapico della scoliosi con le bande elastiche presso“Milanino Back School ” di Cusano Milanino
Insegnante:Prof. Rovatti Emanuele (Rovatti Plan ®)
Data diploma: 18/03/2012
Ciò che ho appreso durante questo corso:
 Ripasso delle scoliosi
 Applicazione esercizi personalizzati in base alla patologia vertebrale
 Pratica:ho provato personalmente i diversi esercizi e la combinazione degli esercizi con le bande elastiche.
 Potenziamento dei diversi distretti corporei con le bande elastiche (Core Stability) anche nei casi non-patologici.
 Il nuovo tipo di approccio per il trattamento della scoliosi.
Scuola di Specializzazione “NO CONTACT” – Master in “Lettura ed interpretazione di radiografie, risonanze magnetiche,
TAC, MOC, ecografie e miografie” – C.S.E.N.
Ciò che ho appreso durante questo corso:
 Ripasso delle patologie vertebrali.
 Lettura ed interpetazione dei vari documenti di indagine.
 Approfondimento della materia e miglioramento del servizio da fornire al pubblico.
Istruttore di ginnastica posturale
Presso “Nonsolo fitness” di Milano
Data diploma: 03/10/2011
Ciò che ho appreso durante questo corso:
 Ripasso delle patologie vertebrali
 Applicazione esercizi personalizzati in base alla patologia vertebrale
 Pratica:ho provato personalmente i diversi esercizi e la combinazione degli esercizi di ginnastica posturale.
 Rilassamento / Training autogeno: ho capito l’importanza del rilassamento mentale, combinato alla ginnastica posturale,
per velocizzare il miglioramento/la guarigione del soggetto.
Diploma di Ipnologo
Presso: Centro di formazione Psicotecnica - Milano
Data diploma: 02/10/2011 (durata annuale)
Ciò che ho appreso durante questo corso:
 Ripasso del gergo tecnico dell’ipnosi e della trance
 Apprendimento di nuove induzioni per la trance
 Pratica:ho provato personalmente le diverse induzioni con i partecipanti del corso
 Rilassamento / Training autogeno: ho capito l’importanza del rilassamento mentale e del training autogeno per superare
le difficoltà e/o per accedere a risorse nascoste
Le capacità principali acquisite in questa esperienza sono state:
 La passione per lo studio della mente
 Applicazione di induzione personalizzate in base all’esperienza e al bagaglio culturale del soggetto che si sottopone
alla seduta di ipnosi
 Chiarezza di alcuni argomenti poco chiari affrontati negli altri corsi di ipnosi.
Corso di “Ipnosi Ericksoniana Bioetica” 1° livello
Presso: Centro di formazione IKOS Ageform - Bari
Data diploma: 15/05/2011
Ciò che ho appreso durante questo corso:
 Apprendimento del nuovo gergo tecnico dell’ipnosi e della trance
 Apprendimento di nuove induzioni per la trance (Metodo Ericksoniano)
 Pratica:ho provato personalmente l’induzione ericksoniana con i partecipanti del corso
 Rilassamento mentale: ho capito l’importanza del rilassamento mentale per accedere a risorse per il miglioramento
personale
Le capacità principali acquisite in questa esperienza sono state:
 La passione per lo studio della mente
 Autoipnosi
Attestato di partecipazione al corso di “Ipnosi Non Verbale” tenuto dal dott. Marco Pacori (CSR-CNV) a Roma
Data attestato: 16/05/2010
Ciò che ho appreso durante questo corso:
 Nuovo linguaggio tecnico e significato dei termini utilizzati nell’ipnosi (trance, suggestione, Non-Verbale, ecc…)
 Utilizzo delle tecniche Non-Verbali di base: ho imparato ad utilizzare suoni e gesti per indurre la trance
 Pratica: ho provato personalmente la tecnica dell’Ipnosi Non-Verbale con i partecipanti del corso
 Applicazione nelle scienze motorie: l’utilizzo dell’ipnosi nel mio ambito per esser d’aiuto nel velocizzare la guarigione di
una patologia,per il superamento dei limiti mentali,per rilassare il proprio corpo velocemente, ecc…
 L’unione tra la Mente e il Corpo: ho visto realmente cosa succede e quali sono le potenzialità nascoste che ognuno di
noi ha, e solo con l’ipnosi riesce ad utilizzare pienamente.
Istruttore di ginnastica antalgica
Presso “C.S.E.N.” di Pescara
Data diploma: 19/12/2009
Ciò che ho appreso durante questo corso:
 Ripasso delle principali patologie vertebrali, articolari e neurologiche
 Utilizzo delle manipolazioni di base per la risoluzione di alcune problematiche di spalla, ginocchio, ecc…
 Pratica: ho provato personalmente le diverse manipolazione con i partecipanti del corso
 Test: ho imparato dei test da fare sui paziente, sul letto da prono e da supino, per vedere se ci sono patologie
neurologiche e/o deficit articolari.
Istruttore di Pilates Gym
Presso “C.S.E.N.” di Pescara
Data diploma: 16/15/2009
Ciò che ho appreso durante questo corso:
 Ripasso di argomenti di Anatomia, Fisiologia e delle diverse patologie vertebrali e articolari
 Terminologia tecnica del Pilates
 Pratica: ho provato personalmente i differenti esercizi
 Adattamento degli esercizi: ho imparato a personalizzare le differenti sedute di pilates sia per il gruppo e sia per le
lezioni individuali (in base al fitness generale, a patologie specifiche, ecc.).
Educatore alimentare (per lo Sport, per il Fitness)
Presso “C.S.E.N.” di Pescara
Date diplomi: 28/06/2009 (per lo Sport) - 30/11/2008 (per il Fitness)
Ciò che ho appreso durante questo corso:
 Apprendimento della corretta alimentazione per lo sportivo
 Apprendimento della corretta alimentazione per il praticante amatoriale
Le capacità principali acquisite in questa esperienza sono state:
 Scrivere un consiglio alimentare ai clienti
 Migliorare la mia qualità di vita grazie alla corretta alimentazione
Istruttore di Body Building e Fitness (I° e II° livello)
Presso “C.S.E.N.” di Pescara
Data diploma: 26/04/2009 (II° Livello) – 12/11/2008 (I° Livello)
Ciò che ho appreso durante questo corso:
 Apprendimento di differenti metodiche di allenamento
 Applicare una sequenza di esercizi in base al biotipo del soggetto (androide, ginoide, ecc…)
Le capacità principali acquisite in questa esperienza sono state:
 Fare una scheda personalizzata di allenamento in base all’obiettivo da raggiungere
Passioni, Hobby, Interessi
ARTI MARZIALI
Kung-Fu (Stile: Wu Tao Yin)
Presso: Martial Arts Federation del M° Aldo Fini – San Giovanni Rotondo (cintura nera)
Periodo: 03 / 09 / 1990 - 07 / 07 / 2000
Ju-Jitsu
Presso: Olimpia Center con il M° Teodoro Pompilio – San Giovanni Rotondo (cintura arancione)
Periodo: 04 / 09 / 2000 - 29 / 07 / 2003
Sanda
Presso: WUSHU KUNG FU AC. FERRO & SETA del M° D'Andrea Fabiano – Polisportiva di Chieti Scalo
Periodo: 02 / 10 / 2003 - 28 / 05 / 2004
Kung-Fu
Presso: Scuola di Kung-Fu del M° Shao Yin Peter – Polisportiva di Chieti Scalo
Periodo: 02 / 10 / 2006 - 15 / 12 / 2006
Ciò che ho appreso durante queste esperienze:
 Miglioramento e potenziamento della memoria
 Ho visto differenti metodiche di allenamento di maestri differenti
 Maturazione
 Calma
 Rispetto del prossimo
 Sicurezza
Le capacità principali acquisite in questa esperienza sono state:
 Capacità di affrontare le diverse situazioni
 Lottare per arrivare al traguardo
 Capire un po’ meglio chi ho di fronte
BODY BUILDING
Presso: Martial Arts Federation con il M° Tony Ricciardi – San Giovanni Rotondo
Periodo: 01 / 09 / 1999 - 29 / 07 / 2000
Presso: Body Fitness del prof. Giampiero d’Addetta – San Giovanni Rotondo
Periodo: 01 / 09 / 2000 - 27 / 07 / 2001
Presso: Olimpia Center del M° Nunzio Canistro – San Giovanni Rotondo
Periodo: 03 / 09 / 2001 - 30 / 07 / 2003
Presso: Polisportiva con il M° Lino Febbo – Chieti Scalo
Periodo: 03 / 11 / 2003 - 28 / 06 / 2004
Presso: Palestra Cyborg – Chieti Scalo
Periodo: 12 / 01 / 2009 - 18 / 06 / 2009
Presso: Polisportiva con il M° Lino Febbo – Chieti Scalo
Periodo: 09 / 11 / 2009 - 16 / 12 / 2011
Presso: A.S.D. Olimpia Club – Cusano Milanino
Periodo: 13 / 02 / 2012 - 28 / 04 / 2012
Ciò che ho appreso durante questi anni di allenamento:
 Ho visto differenti metodiche di allenamento di maestri differenti
 Maturazione
 Concentrazione
 Sicurezza
Le capacità principali acquisite in queste esperienze sono state:
 Capacità di affrontare le diverse situazioni
 Lottare per arrivare al traguardo
 Indipendenza nell’allenamento
 Capire meglio il mio corpo
 Rispettare il mio corpo
 Corretto allenamento da somministrare a me stesso e agli altri
EDUCATORE A.C.R.
Presso: parrocchia “San Giuseppe Artigiano” - San Giovanni Rotondo
Periodo: 14 / 06 / 1999 - 11 / 07 / 1999 // 12 / 06 / 2000 - 09 / 07 / 2000 // 11 / 06 / 2001 - 08 / 07 / 2001
Presso: parrocchia “Trasfigurazione del Signore” - San Giovanni Rotondo
Periodo: 13 / 09 / 2003 - 12 / 06 / 2004 // 11 / 09 / 2004 - 11 / 06 / 2005
Ciò che ho appreso durante queste esperienze:
 Ho visto i differenti metodi educativi nelle differenti parrocchie
 Maturazione
 Gestire un gruppo di ragazzi
Le capacità principali acquisite in questa esperienza sono state:
 Capacità di affrontare le diverse situazioni
 Capacità di lavoro in Team
 Usare le capacità apprese durante gli altri hobby
 Superare la timidezza
LEZIONI DI CHITARRA CLASSICA
Presso: Prof. Michele Steduto - San Giovanni Rotondo
Periodo: 01 / 09 / 1997 - 29 / 06 / 1998 // 01 / 09 / 1998 - 28 / 06 / 1999
Ciò che ho appreso durante queste esperienze:
 Maturazione
 Basi della musica
 Saper suonare la chitarra discretamente
Le capacità principali acquisite in questa esperienza sono state:
 Miglioramento della memoria uditiva
 Miglioramento nello studio
 Suonare la chitarra durante le attività di A.C.R.
 Superare la timidezza
PITTURA
Presso: Ins. Leonardo Tricarico - San Giovanni Rotondo
Periodo: 10 / 09 / 2004 - 30 / 07 / 2006
Presso: Ins. Elena Pacaccio – Chieti Scalo
Periodo: 2005 - 2008
Ciò che ho appreso durante queste esperienze:
 Maturazione
 Basi della pittura
 Saper dipingere discretamente
 Saper organizzare mostre
Le capacità principali acquisite in questa esperienza sono state:
 Miglioramento della memoria visiva
 Miglioramento nello studio
 Miglioramento della fantasia
Altro
Capacità e competenze informatiche:
 Diploma di perito informatico
 Patente Europea del Computer
 Riparazione PC
Capacità linguistiche:
Madrelingua: ITALIANO
Lingua straniera: INGLESE **
 Comprensione Ascolto: A2
 Comprensione Lettura: B1
 Parlato (Interazione orale): A2
 Parlato (Produzione orale): A2
 Scritto: A2
Le capacità linguistiche sono state identificate mediante un test scritto e orale nella scuola di lingue “British School” di Chieti Scalo.
Patente: A, B
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