Facoltà di Lettere e Filosofia
Università degli Studi di Siena
guida per orientarsi ai corsi di
LAUREA MAGISTRALE
A.A. 2009-2010
Siena, agosto 2009
Questa Guida per Orientarsi è di:
Nome
--------------------------------------------------------------------------Matricola
---------------------------------------------------------------------------Corso di Laurea in
----------------------------------------------------------------------------
Facoltà di Lettere e Filosofia
Centro Servizi Facoltà
____________________________________
Via Roma, 47 - 53100 Siena
Tel. 0577-232555 - Fax 0577-232543
e-mail: [email protected]
http://www.lett.unisi.it
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Care studentesse, cari studenti,
colgo l’occasione della presentazione della Guida di Facoltà per darvi il benvenuto nella nostra
comunità universitaria e per rivolgervi l’augurio che gli anni che trascorrerete insieme a noi possano offrirvi
un profondo arricchimento sul piano culturale e personale.
L’Università nel suo complesso sta vivendo un grande processo di trasformazione. La nostra Facoltà
è impegnata in uno sforzo costante di innovazione per consentire alle discipline umanistiche di dar vita a un
progetto culturale e formativo sempre più vicino alle esigenze reali espresse dalla società contemporanea.
Da sempre ci siamo impegnati per offrire una didattica e servizi di alta qualità. Non è un caso che la
nostra Facoltà nel periodo 2004/2009 sia risultata prima nella classifica delle Facoltà di Lettere italiane,
stilata dal Censis secondo parametri che misurano la didattica, la ricerca e i servizi offerti. In questi anni il
nostro sforzo costante è stato quello di dare ascolto alle vostre esigenze per aiutarvi a studiare in un
ambiente favorevole, con docenti partecipi e presenti, con l’impiego di una specifica assistenza tutoriale,
con una fitta rete di scambi internazionali e di convenzioni con enti pubblici e aziende private per favorire
l’acquisizione di competenze linguistiche e la frequenza di attività di tirocinio. Il nostro obiettivo è quello di
farvi laureare presto e bene, senza ritardi, per consentirvi di proseguire gli studi accedendo alle lauree
magistrali o di entrare nel mondo del lavoro.
Come leggerete nelle pagine che seguono, la nostra offerta formativa per il secondo livello è
composta di otto corsi di Laurea magistrale, di cui tre interclasse. Pur nelle differenze, ciascuno di essi
propone la ricchezza di un patrimonio culturale che, se debitamente conservato e coltivato, contribuisce in
maniera decisiva alla valorizzazione delle professionalità legate alle scienze umane.
In questa Guida per l’anno accademico 2009-2010 troverete informazioni generali sulla Facoltà e
sui servizi di supporto alla didattica. Essa vi aiuterà a indirizzare la vostra scelta e, una volta iscritti, a
rendere più agevole il vostro percorso di studi. Sul sito web della Facoltà troverete inoltre l’elenco
completo delle discipline insegnate con i relativi programmi d’esame e, costantemente aggiornate, tutte le
notizie utili per i vostri studi. Speriamo così di poter facilitare le vostre scelte e consentire un contatto
semplice e diretto con la nostra offerta formativa.
Con l’augurio più sincero di buon lavoro.
Il Preside
Roberto Venuti
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PERCHÉ ISCRIVERSI ALLA FACOLTÀ DI LETTERE E FILOSOFIA DI SIENA?
Almeno 10 buoni motivi per farlo
1. Perché è la prima Facoltà di Lettere e Filosofia d’Italia, con un numero di studenti che si
laureano nei tempi previsti superiore alla media nazionale (rapporto Censis 2009).
2. Perché a Siena, oltre a lettere e filosofia, puoi studiare arte, archeologia, antropologia,
cinema, comunicazione, lingue, linguistica, musica, storia, teatro, e molte altre materie in 6
corsi di laurea triennali e 8 magistrali.
3. Perché è una Facoltà a misura di studente, in una città «a misura d’uomo», dove potrai
avere un rapporto diretto con docenti preparati e motivati.
4. Perché ha una biblioteca a scaffale aperto, con più di 200.000 volumi, oltre 1000 riviste e
molti periodici on line, dotata di una grande sala di lettura e aperta dalle 8.00 alle 19.30.
5. Perché a Siena il passato e il presente si studiano con gli strumenti del futuro: una rete
wireless aperta a tutti gli studenti e laboratori di informatica tra i più attrezzati d'Italia; e
c’è un BLOG di Facoltà dove puoi trovare on-line tutte le notizie utili e i materiali didattici
dei corsi da poter scaricare anche da casa.
6. Perché gli studenti Tutor triennali e specialistici, ti aiutano a scegliere il corso di laurea, a
compilare il piano di studi e ti seguono nell’editing e nella redazione delle tesine e della tesi
triennale.
7. Perché a Siena è nata Facoltà di Frequenza, la prima “radio universitaria” di Italia, realizzata
direttamente dagli studenti, che sanno farne un importante strumento di community.
8. Perché la Facoltà di Lettere e Filosofia nel corso degli anni ha sviluppato una fitta rete di
relazioni internazionali e gestisce annualmente un numero considerevole di scambi
nell’ambito del progetto ERASMUS.
9. Perché, oltre alle lezioni, ogni giorno puoi seguire incontri, convegni e seminari e a Siena
puoi godere di opere d’arte fra le più belle al mondo in una città-campus unica in Italia.
10. Perché la Facoltà di Lettere e Filosofia di Siena non è solo un luogo dove seguire lezioni, ma
un luogo in cui il sapere si costruisce attraverso il confronto con gli altri studenti e con i
docenti
4
INDICE
OFFERTA FORMATIVA POST LAUREA DELLA FACOLTÀ DI LETTERE E FILOSOFIA ....................................... 6
1
1.1
LAUREE MAGISTRALI .......................................................................................................................................................... 6
1.1.2. Requisiti di ammissione ........................................................................................................................................................... 6
1.1.3 Dove ci si iscrive? ..................................................................................................................................................................... 6
1.1.4 A chi rivolgersi per le informazioni ? ......................................................................................................................................... 6
1.2
SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE IN BENI STORICO ARTISTICI ...................................................................................... 3
1.3
CORSI PER LA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI DI SCUOLA SECONDARIA ............................................................ 3
1.4
MASTER ................................................................................................................................................................................. 3
1.5
SCUOLA DI DOTTORATO .................................................................................................................................................... 3
1.6
SCUOLA SUPERIORE DI STUDI UMANISTICI .................................................................................................................... 4
2
SEDI DELLA FACOLTA ........................................................................................................................................... 4
3
ATTIVITÀ DI ORIENTAMENTO E TUTORATO ..................................................................................................... 6
3.1
ACCOGLIENZA E ORIENTAMENTO .................................................................................................................................... 6
3.2
POST LAUREA ...................................................................................................................................................................... 7
3.3
TUTORATO ............................................................................................................................................................................ 7
3.4
«LETTERE AL LAVORO» ..................................................................................................................................................... 9
4
PROVA D’IDONEITÀ DI LINGUA INGLESE DI LIVELLO B2 ................................................................................. 9
5
MOBILITÀ STUDENTI E PROGRAMMI INTERNAZIONALI .............................................................................. 10
6
CORSI DI LAUREA MAGISTRALE ........................................................................................................................ 12
6.1
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN LINGUISTICA E STUDI COGNITIVI .................................................................... 13
6.2
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN FILOSOFIA........................................................................................................... 23
6.3
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN DOCUMENTAZIONE E RICERCA STORICA ..................................................... 27
6.4
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN STORIA DELL’ARTE ........................................................................................... 33
6.5
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN COMUNICAZIONE PERSUASIVA E NUOVI MEDIA .......................................... 40
6.6
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN ANTROPOLOGIA, STORIA E LINGUAGGI DELL’IMMAGINE (interclasse) .... 44
6.7
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN ARCHEOLOGIA E SCIENZE DELL’ANTICHITÀ ( Interclasse) da rivedere
piano di studi .................................................................................................................................................................................... 51
6.8
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN FILOLOGIA, LINGUE E LETTERATURE MODERNE (Interclasse) .................. 60
ORGANIZZAZIONE DELLA DIDATTICA............................................................................................................... 68
7
7.1
CALENDARIO DELLE LEZIONI .......................................................................................................................................... 68
7.2
CALENDARIO DEGLI ESAMI DI PROFITTO ..................................................................................................................... 68
7.3
CALENDARIO DEGLI APPELLI DI LAUREA ..................................................................................................................... 69
SERVIZI PER GLI STUDENTI ................................................................................................................................. 70
8
8.1
BIBLIOTECA DI FACOLTÀ ................................................................................................................................................. 70
8.2
AULA INFORMATICA DI FACOLTÀ ................................................................................................................................... 71
8.3
LABORATORIO LINGUISTICO SELF-ACCESS................................................................................................................. 71
9
ELENCO DEI DOCENTI DI RUOLO DELLA FACOLTÀ ......................................................................................... 72
10
GLOSSARIO............................................................................................................................................................ 75
5
1
1.1
OFFERTA FORMATIVA POST LAUREA DELLA FACOLTÀ DI LETTERE E FILOSOFIA
LAUREE MAGISTRALI
Lauree Magistrali
Durata: 2 anni
CFU: 120
Laurea Magistrale in Linguistica e studi cognitivi (LM-39)
Laurea Magistrale in Filosofia (LM-78)
Laurea Magistrale in Documentazione e ricerca storica (LM-84)
Laurea Magistrale in Storia dell'arte (LM-89)
Laurea Magistrale in Comunicazione persuasiva e nuovi media (LM-92)
Laurea Magistrale in Archeologia e scienze dell'antichità LM-2 e LM-15
- Curriculum archeologia
- Curriculum scienze dell’antichità
Laurea Magistrale in Filologia, lingue e letterature moderne LM-14 e LM-37
- Curriculum Lingue e letterature moderne
- Curriculum Letteratura e filologia moderne
Laurea Magistrale in Antropologia, storia e linguaggi dell’immagine LM-1 e LM 65
- Curriculum Etno-antropologico
- Curriculum Studi sull’Immagine e sullo Spettacolo
1.1.2. Requisiti di ammissione
Si accede con la laurea, un diploma universitario di durata triennale o un titolo di studio conseguito
all’estero, riconosciuto idoneo. Si può inoltre iscrivere a una laurea magistrale chi già possiede un diploma
di laurea vecchio ordinamento, una laurea specialistica o magistrale.
Il Regolamento didattico di ogni corso di laurea magistrale definisce i requisiti curriculari per l’ammissione
e specifiche conoscenze richieste. I corsi di laurea magistrale durano due anni durante i quali è necessario
conseguire 120 crediti (CFU).
Alle lauree magistrali non è ammessa l’iscrizione con debiti formativi.
La laurea magistrale conferisce la qualifica accademica di Dottore magistrale.
1.1.3 Dove ci si iscrive?
L’Ufficio a cui bisogna rivolgersi per iscriversi a un corso di laurea magistrale è la Segreteria studenti
che fornirà tutte le indicazioni utili e l’elenco dei documenti necessari.
È possibile presentare domanda di iscrizione al primo anno di corso di laurea magistrale dal 7
settembre al 30 dicembre 2009
La Segreteria studenti, sez. Lettere e Filosofia, si trova a pochi metri dal Palazzo del Rettorato, in Via
S. Bandini, 25.
1.1.4 A chi rivolgersi per le informazioni ?
INFORMAZIONI SULLA DIDATTICA: CORSI DI LAUREA MAGISTRALE, PIANI DI STUDIO –
COMITATO ORDINATORE E STUDENTI TUTORS
6
Le informazioni sui corsi di studio, curriculum, sbocchi professionali possono essere richieste ai docenti
componenti i Comitati ordinatori, ai docenti delegati all’orientamento e agli studenti Tutor (per
informazioni più dettagliate vai al Corso di Laurea che ti interessa, da pag. 12 in avanti).
I docenti sono disponibili per illustrare percorsi didattici, fornire consigli e suggerimenti per affrontare
senza difficoltà l’inserimento nella Facoltà.
Gli studenti tutori partecipano alla vita universitaria mediante interventi alle visite guidate organizzate con
le scuole, colloqui con le matricole e con gli studenti per le informazioni generali sulle strutture
universitarie e sui benefici erogati dall’Università e dall’Azienda regionale per il diritto allo studio, modalità
di preparazione alla tesi, distribuzione del questionario di valutazione della didattica. Gli studenti tutori
possono essere contattati ai numeri 0577-232555 – 234755 - 234784 oppure agli indirizzi e-mail.
Le informazioni per conoscere gli orari di ricevimento di un docente, gli incontri di orientamento
e tutorato, oppure gli orari delle lezioni e le date degli esami, possono essere consultate nelle pagine
web della Facoltà all’indirizzo
www.lett.unisi.it
oppure richieste presso le seguenti portinerie:
Portineria – via Roma, 47
Portineria (Sede dei Servi) - via Roma, 56
Portineria (Sede San Niccolò) - via Roma, 56
INFORMAZIONI AMMINISTRATIVE:
STUDIO
tel. 0577 – 232 555
tel. 0577 – 233 636
tel. 0577 – 234755 o 4837 o 4784
CARRIERE SCOLASTICHE, TASSE, ESONERI, BORSE DI
Gli uffici ai quali gli studenti dovranno far riferimento per informazioni sulle carriere scolastiche,
presentazione dei piani di studio, domande di trasferimento, borse di studio, tasse, etc. oppure sui corsi di
inglese sono:
 Front office
Via Banchi di Sotto, 55 - 53100 Siena
Numero verde 800 221644
Tel.: 0577 232289 - 91 - 92 – 95
Fax: 0577 232294
e-mail:[email protected] –
[email protected]
Via Sallustio Bandini, 25
Tel 0577 232068 - Fax 0577 232315
e-mail: [email protected]
 Centro Linguistico di Ateneo
Piazza San Francesco, 7  0577/232702 - 2703
e-mail: [email protected]
Sito web: http://www.unisi.it/servizi/cla/
 Segreteria Studenti, sez. Lettere e
Filosofia
Via S. Bandini, 25
Tel. 0577 232314/313/066- Fax 0577
232150
e-mail: [email protected]
Sito web:
http://www.unisi.it/v0/minisito.html?fld=41
 Ufficio Accoglienza, orientamento e
tutorato
Via Banchi di Sotto, 55
Tel. 0577 232423/397/328 – Fax 0577
232353 E-mail: [email protected]
 Front office
Via Banchi di Sotto, 55 - 53100 Siena
Numero verde 800 221644
Tel.: 0577 232289 - 91 - 92 – 95
Fax: 0577 232294
e-mail:[email protected] –
[email protected]
 Ufficio Affari Generali Studenti
Via Sallustio Bandini, 25
Tel 0577 232065, 232178/185 - Fax
0577 232307
e-mail: [email protected]
 Ufficio Segreterie Corsi di Laurea
7
 Ufficio Accoglienza, orientamento e
tutorato
Via Banchi di Sotto, 55
Tel. 0577 232423/397/328 – Fax 0577 232353 Email: [email protected]
 Segreteria Studenti, sez. Lettere e Filosofia
Via S. Bandini, 25
Tel. 0577 232314/313/066- Fax 0577
232150
e-mail: [email protected]
Sito web:
http://www.unisi.it/v0/minisito.html?fld=41
 Placement Office
Via Banchi di Sotto, 55
Tel. 0577 232259/277/006/007/124 - Fax 0577
232494
e-mail: [email protected]
 Ufficio Affari Generali Studenti
Via Sallustio Bandini, 25
Tel 0577 232065, 232178/185 - Fax
0577 232307
e-mail: [email protected]
 Ufficio Borse e premi di studio
Via Sallustio Bandini, 25 –
Tel. 0577 232365/369/421 - Fax 0577 232307
e-mail: [email protected]
 Ufficio Segreterie Corsi di Laurea
Via Sallustio Bandini, 25
Tel 0577 232068 - Fax 0577 232315
e-mail: [email protected]
 Ufficio Formazione Post Laurea
Graduate College S. Chiara
Via Valdimontone, 1
Tel 0577 235942 - Fax 0577 235939
e-mail:[email protected]
 Centro Linguistico di Ateneo
Piazza San Francesco, 7  0577/232702 - 2703
e-mail: [email protected]
Sito web: http://www.unisi.it/servizi/cla/
INFORMAZIONI SU: POSTI ALLOGGIO, RISTORAZIONE, ATTIVITÀ SPORTIVE, ATTIVITÀ CULTURALI E
RICREATIVE. ETC.
L’azienda alla quale gli studenti dovranno far riferimento per informazioni è:
 Azienda Regionale per il Diritto allo Studio Universitario
Via P. Mascagni, 53
Centralino tel. 0577 292000 - Fax 0577 222358
Sportello Servizi e Relazioni con gli Studenti Tel. 0577 292839
e-mail: [email protected]
2
1.2
SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE IN BENI STORICO ARTISTICI
Presso la Facoltà di Lettere e Filosofia è istituita la Scuola di Specializzazione in Beni Storico- artistici per la
formazione degli operatori scientifici del patrimonio culturale. La Scuola ha lo scopo di approfondire la
preparazione scientifica nel campo delle discipline storico-artistiche e di fornire le competenze professionali
finalizzate alla tutela, conservazione e valorizzazione del patrimonio storico-artistico.
Consulta il sito della Scuola: http://scuolaspecarte.unisi.it/.
1.3
CORSI PER LA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI DI SCUOLA SECONDARIA
In questi mesi giunge a conclusione il percorso legislativo, che in tempi assai rapidi (almeno così è dato di
pensare) porterà all’emanazione del Decreto Ministeriale sulle nuove procedure di formazione degli insegnanti di
Scuola Secondaria. Per quanto è già noto, nei prossimi tre-quattro anni questa formazione avverrà tramite un
corso di Tirocinio Formativo Attivo (TFA), a numero chiuso e programmato secondo i prevedibili sbocchi
professionali: a questo corso si accederà con il possesso dei titoli e dei requisiti attualmente già previsti (quindi
nulla è cambiato per i piani di studio necessari all’insegnamento!) e con un concorso, prevedibilmente molto
selettivo. Il nuovo TFA, che si concluderà con un esame di stato abilitante all’insegnamento, durerà solo un anno,
ma sarà assai impegnativo per l’allievo: questi, oltre ad una serie di corsi di pedagogia e di didattiche disciplinari,
dovrà anche svolgere un’attività di quasi cinquecento ore di tirocinio presso istituti secondari convenzionati con la
Facoltà. Pare, poi, che a partire dal 2012 dovranno essere istituite nuove classi di laurea magistrale,
specificamente indirizzate alla formazione professionale degli insegnanti, con successivo TFA: in questo caso il
concorso di selezione degli allievi avverrà subito dopo il conseguimento della laurea triennale (quindi si consiglia
ai nuovi iscritti di acquisire tutti i requisiti per l’insegnamento durante il corso di laurea triennale).
La Facoltà intende attivare i nuovi corsi di TFA in tutti i settori possibili (Lettere, Lingue straniere, Storia,
Filosofia, Arte) ed il Preside ha dato incarico al prof. Gaetano Greco, già Coordinatore della SSIS di Siena, di curare
l’attivazione dei nuovi percorsi di formazione alla professione docente. Tutti gli studenti interessati potranno
rivolgersi per informazioni sia al prof. Greco (Dipartimento di Storia), sia alla sign.ra Paola Gialli ed alla dott.ssa
Elisa Salvadori della Segreteria della SSIS (Palazzo San Galgano).
1.4
MASTER
Uno studente, in possesso della Laurea o della Laurea Specialistica può scegliere di iscriversi ad un Master
universitario, rispettivamente di I livello o II livello. Per l’a.a. 2009- 2010 sono stati attivati presso la nostra Facoltà
i seguenti Master:
Master Universitario di I livello in Comunicazione di impresa. Linguaggi, strumenti, tecnologie
Master Universitario di I livello in Comune cultura politica e società civile. Sviluppare competenze e
processi per la cittadinanza attiva
Master Universitario di I livello in Conoscere l'Etruria. Cultura e storia del territorio. VI° edizione
Master Universitario di II livello in Archeologia e territorio: sistemi di valorizzazione di parchi e di aree
archeologiche nei contesti del mondo antico
Master Universitario di II livello in Conservazione e gestione dei beni archeologici e storico-artistici
Altri Master potranno essere attivati nell’a.a. 2009-2010. Le informazioni verranno inserite nelle pagine
web dell’Università: http://www.unisi.it/postlaurea/master.htm
1.5
SCUOLA DI DOTTORATO
Il dottorato di ricerca, a cui si accede dopo la laurea vecchio ordinamento o laurea specialistica o laurea
magistrale o titolo equipollente conseguito presso Università straniere. Ha una durata triennale o quadriennale e
forma esperti nel campo della ricerca. I corsi di Dottorato di ricerca, che sono aperti solo a chi superi la relativa
prova di selezione. Le informazioni sui corsi di Dottorato di ricerca sono inserite nelle pagine dell’Università:
http://dottorati.unisi.it/
L’Università di Siena ha attivato le Scuole di Dottorato di Ricerca per il conseguimento del relativo titolo. Le
Scuole di Dottorato di Ricerca al loro interno si differenziano in molteplici percorsi formativi su specifiche
tematiche scientifiche.
Il dottorato di ricerca conferisce la qualifica accademica di Dottore di ricerca.
3
1.6
SCUOLA SUPERIORE DI STUDI UMANISTICI
La Scuola Superiore di Studi Umanistici per la Produzione e Trasmissione della Memoria è nata a Siena
nel mese di settembre 2002. La nuova istituzione intende coordinare i dottorati umanistici dell’Ateneo
senese, e promuovere la ricerca avanzata nel medesimo settore promossa dai Centri interuniversitari,
interdipartimentali e dipartimentali facenti capo a Siena. La Scuola ha scelto come orizzonte unificante
dei programmi il tema della conservazione, espressione e produzione della memoria.
La Scuola effettua, in questa direzione, tre tipi di programma:
Coordinamento dei Dottorati di Ricerca
Lezioni magistrali, conferenze e attività seminariali
Progetti di ricerca e borse di studio
Le informazioni sulla Scuola Superiore di Studi Umanistici sono inserite nelle pagine dell’Università:
www.sssu.unisi.it.
2
SEDI DELLA FACOLTA
Le attività della Facoltà si svolgono in sedi diverse in cui operano strutture amministrative, didattiche e di
ricerca:
Complesso di via Roma, 47 - tel. 0577 232555
Nel Palazzo di San Galgano, oltre alle aule per la didattica, sono situati la Presidenza, la Segreteria di
Presidenza e gli uffici del Centro Servizi Facoltà della Facoltà.
Nell’edificio di via Fieravecchia, collegato al Palazzo di San Galgano, oltre alle aule per la didattica, si
trovano la Biblioteca della Facoltà; il Dipartimento di Filosofia e Scienze Sociali e il Laboratorio di
Informatica;
Complesso dei Servi, Piazza Manzoni - tel. 0577 233636
In questo edificio, a cui si può accedere da un ingresso sul lato destro della Basilica dei Servi (oppure
dall’ingresso principale dell’ex ospedale Psichiatrico in via Roma, 56), oltre alle aule per la didattica, alla
Fototeca e ai Laboratori di archeologia, si trovano il Dipartimento di Storia e il Dipartimento di
Archeologia e Storia delle Arti.
Complesso di San Niccolò, via Roma, 56 – tel. 0577 234755/4784/4837
Nell’edificio centrale, oltre alle aule per la didattica, si trovano il Dipartimento di Scienze della
Comunicazione (III piano), la Sezione Musica e spettacolo del Dipartimento di Archeologia e Storia delle
Arti (III piano), il Dipartimento di Filologia e Critica della Letteratura (IV piano), il Dipartimento di Studi
Classici (IV piano).
Nel Padiglione esterno dello stesso Complesso sono situate due aule per la didattica.
Nella Palazzina del “Glicine” situata a circa 200 mt. dall’edificio centrale (vedi segnalazioni in loco) si
trovano il Centro Antropologia e Mondo Antico" (AMA) e la Scuola di Specializzazione in Beni Storico
Artistici.
4
SEDI E UFFICI DELLA FACOLTÀ DI LETTERE E FILOSOFIA
Centro Linguistico di
Ateneo
Segreteria Studenti
UfficioAffari Generali Studenti
Ufficio Borse e premi di studi
Ufficio Segreterie Corsi di Laurea
Rettorato
Front office
Placement office
Ufficio Accoglienza, Orientamento e tutorato
Facoltà di Lettere
Sede dei Servi Lettere
Ufficio Formazione
Post Laurea
5
Sede San NiccolòLettere
3
ATTIVITÀ DI ORIENTAMENTO E TUTORATO
Le attività di Orientamento e Tutorato sono molteplici e sono organizzate dalla Facoltà in collaborazione con
l’Ufficio Accoglienza, orientamento e Tutorato di Ateneo, gli Istituti di istruzione secondaria superiore e con Enti
pubblici e privati.
Esse si rivolgono:
 agli studenti della scuola secondaria superiore per una scelta guidata degli studi;
 agli studenti universitari della Facoltà di Lettere dell’Università di Siena, per informarli sui percorsi
formativi, sul funzionamento dei servizi e sui benefici per gli studenti;
 agli studenti universitari di altre Università, orientati a un trasferimento nella Facoltà di Lettere
dell’Università di Siena, per tutte le informazioni relative all’organizzazione della didattica e alle pratiche
del trasferimento, e per aiutarli in generale nella loro scelta;
 a coloro che hanno già conseguito titoli di studio universitari, per favorirne l’inserimento nel mondo del
lavoro e delle professioni.
Queste attività sono coordinate dai delegati di Facoltà all’Orientamento e al Tutorato: Alessandra Gianni
([email protected]), delegato all’Orientamento, Paola Italia ([email protected]), delegato al Tutorato ed Elisa Giomi,
([email protected]) delegato alla Comunicazione della Facoltà, coadiuvati dai responsabili all’orientamento dei singoli
corsi di laurea, indicati qui di seguito:
Lauree
Conservazione e gestione dei beni archeologici (sede di Grosseto): Carlo Citter ([email protected])
Lettere: Donatella Puliga ([email protected] indirizzo classico) / Paola Italia ([email protected] indirizzo moderno)
Lingue, letterature e culture moderne: Maria Rita Digilio ([email protected])
Scienze dei Beni culturali: Alessandra Gianni ([email protected])
Scienze della comunicazione: Maurizio Masini ([email protected]
Scienze umane. Storia, filosofia, antropologia: Anna Guarducci ([email protected])
Lauree magistrali
Comunicazione persuasiva e nuovi media: Barbara Aquilani ([email protected])
Documentazione e ricerca storica: Anna Guarducci ([email protected])
Filosofia: Giuseppe Cognetti ([email protected])
Linguistica e studi cognitivi: Adriana Belletti ([email protected])
Storia dell’arte: Alessandro Angelini ([email protected])
Lauree magistrali interclasse
Antropologia, storia e linguaggi dell’immagine: Omar Calabrese ([email protected]) e Riccardo Putti
([email protected])
Archeologia e scienze dell’antichità: Enrico Zanini ([email protected]) e Daniela Fausti ([email protected])
Filologia, lingue e letterature moderne: Andrea Landolfi ([email protected]) e Paola Italia ([email protected])
3.1
ACCOGLIENZA E ORIENTAMENTO
Per le matricole.
La Facoltà organizza un Punto Accoglienza Matricole
Dal 14 al 25 Settembre, presso la sede della Facoltà, Via Roma n. 47, sarà attivato un servizio informativo
rivolto in particolare agli studenti che si iscriveranno al primo anno dei Corsi di Laurea, ma dedicato
anche agli studenti che si iscrivono al primo anno dei Corsi di Laurea Magistrale.
Docenti, tutors e personale amministrativo della Facoltà saranno a disposizione degli studenti per
informazioni sui corsi di studio, sull’organizzazione della didattica, sui servizi offerti dalla Facoltà.
Orario: dal lunedì al mercoledì ore 9-13 e 15-17 il giovedì e venerdì ore 9-13
6
In occasione dell’inizio dell’anno accademico vengono organizzate varie presentazioni dei Corsi di laurea
triennale e magistrale per dare informazioni e chiarimenti sui corsi e sull’organizzazione della didattica (il
calendario degli incontri sarà disponibile dalla metà di settembre nel sito d Facoltà, sezione Orientamento e
Tutorato).
3.2
POST LAUREA
Oltre al supporto dei tutor, nel mese di maggio, all’interno delle iniziative di «LETTERE AL LAVORO» (vedi sotto e
al sito www.unisi.it/didattica/lettereallavoro/), la Facoltà organizza una giornata di orientamento per presentare
una panoramica sui “Percorsi di formazione e professione post laurea”. Gli studenti hanno la possibilità di
incontrare direttamente i responsabili degli Uffici dell’Ateneo, esponenti del mondo del lavoro ed ex studenti
attualmente impegnati in vari settori lavorativi e partecipare a tavole rotonde (“I Mestieri dell'editoria”, a.a. 20072008; “Le professioni del territorio”, a.a. 2008-2009; “Lavorare negli Archivi e nelle Biblioteche”, a.a. 2009-2010).
GUARDA ANCHE LE PAGINE WEB DELL’UFFICIO ACCOGLIENZA E ORIENTAMENTO DELL’ATENEO: www.unisi.it
sezione DIDATTICA
3.3
TUTORATO
Durante il percorso universitario gli studenti (soprattutto quelli che si trasferiscono da altre Università) possono
rivolgersi ai TUTOR, studenti del secondo anno che li aiutano nella scelta del corso più adatto, nella compilazione
del Piano di studi, nell’utilizzo di tutti i servizi dell’Ateneo (borse di studio, Erasmus, stage, ecc.) e per un primo
approccio con il mondo del lavoro, attraverso i Percorsi di formazione e professione (vedi sotto, nella sezione
Lettere al lavoro).
I tutor ricevono gli studenti su appuntamento, da prendere via mail o telefonicamente.
Tutor biennio
(in carica fino a ottobre 2009)
Antropologia culturale ed Etnologia
Trulla Riccardo Cell. 349 7201894 [email protected]
Filologia moderna
Minervino Paola Cell. 347 7576035 [email protected]
Teoria della Comunicazione e Tecniche dei Linguaggi Persuasivi
Sorace Salvatore Cell. 333 3558287 [email protected]
Archeologia
Morabito Laura Cell. 328 0964090 [email protected]
Scienze dell’Antichità
Santacroce Lucia Cell. 348 8754563 [email protected]
Lingue Moderne e Studi Interculturali
Piras Alessio Cell. 349 3891507 [email protected]
Linguistica
Giambrone Eleonora Cell. 347 1364871 [email protected]
Storia dell’Arte
Russo Giovanni Cell. 340 3313611 [email protected]
Design di Ambienti per la comunicazione
7
Manuli Paola Cell. 349 0622570 [email protected]
Per i nominativi dei tutor del biennio in carica da ottobre 2009 a ottobre 2010, guarda nel sito di Facoltà, sezione
Orientamento e Tutorato (http://labinfo.lett.unisi.it/facolta/?q=node/422)
Come si diventa uno studente tutor?
Per diventare studente tutor, ci si deve informare sulla data di pubblicazione del bando (info a
[email protected]) ed entro i termini indicati spedire (anche via mail) la domanda e poi superare un colloquio
di selezione. Il tutorato è un servizio retribuito dall’Ateneo e si svolge a tutti gli effetti in base a un contratto di
lavoro della durata di un anno.
Tutoring didattico
Consulenza per la Redazione ed editing di tesine e tesi
Quando si devono compilare dei testi scritti, come si cercano e si citano le fonti? Come si struttura una
Bibliografia? Come si fanno le note?
Per aiutare gli studenti del triennio nella redazione e nell’editing delle tesine e della tesi di laurea vi sono due
tutor del biennio che organizzano, fuori dall’orario delle lezioni, vari corsi di tutoring collettivo distribuiti su tutto
l’arco dell’anno e svolgono anche un servizio di tutoring individuale con ricevimenti settimanali (vedi il calendario
dei ricevimenti nel sito di Facoltà sotto la voce Orientamento e Tutorato).
I materiali didattici utilizzati nel tutoring collettivo possono essere consultati da tutti gli studenti sulle pagine del
BLOG di Facoltà sotto il nome dei vari studenti tutor.
Dall’a.a. 2009-2010 saranno disponibili per la consultazione on line e in formato stampabile due importanti
strumenti utili per la redazione di testi scritti.
1. Gli studenti tutor Debora Bennati, Giulia Fanfani, Irene Ipsaro Palesi e Chiara Zunino hanno realizzato una
breve Guida alla redazione e all’editing di tesi e tesine, concepita per gli studenti che non hanno mai
avuto un addestramento nella scrittura della tesi e delle tesine. Essa affronta tutte le fasi di una ricerca
scientifica, dall’ideazione alla ricerca della Bibliografia, la struttura, l’organizzazione dei materiali, la
revisione, la redazione e la presentazione grafica, per testi e immagini.
2. Il prof. Massimo Squillacciotti ha elaborato le Norme per la redazione della tesi di laurea, che presentano
allo studente, che ha già avuto una prima esperienza di ricerca, un quadro chiaro e dettagliato dei criteri
da applicare nella fase redazionale del lavoro (dalla copertina all’indice, il testo, le citazioni, le note, i
criteri di editing – maiuscole/minuscole, corsivi, accenti, ecc. - la Bibliografia e la Sitografia).
Entrambi gli strumenti sono consultabili all’indirizzo http://www.lett.unisi.it sezione Orientamento e Tutorato à
Redazione ed editing di tesi e tesine.
STUDENTI TUTOR (in carica fino al ottobre 2009)
Zunino Chiara - Cell. 3487651411 - e-mail: [email protected]
Fanfani Giulia - Cell. 3408536481 - e-mail: [email protected]
Tutte le attività di Orientamento e Tutorato possono essere consultate nel sito di Facoltà www.lett.unisi.it
cliccando sul simbolo dell’Orientamento:
Per ulteriori informazioni si possono contattare i docenti delegati di Facoltà, Prof.ssa Alessandra Gianni
(Orientamento) [email protected], Elisa Giomi (Comunicazione) [email protected] e Paola Italia (Tutorato)
[email protected].
8
3.4
«LETTERE AL LAVORO»
Con LETTERE AL LAVORO abbiamo chiamato una serie di iniziative di Orientamento rivolte agli studenti delle scuole
superiori, per presentare l’offerta didattica e mostrare il lavoro che si svolge all’interno della nostra Facoltà e ai
nostri studenti interni, per aiutarli dopo la laurea nel muovere i primi passi verso il mondo del lavoro.
«Lettere al lavoro» è anche il NUOVO PORTALE di Orientamento della Facoltà di Lettere
www.unisi.it/didattica/lettereallavoro
dove puoi trovare:
1. Una PRESENTAZIONE DELLA FACOLTÀ attraverso brevi video che illustrano i principali centri di servizio e ricerca:
Presidenza, Centro Servizi, Laboratorio Linguistico, Centro Fortini, Centro De André, CISCL, Centro AMA, ecc., e
attraverso le testimonianze video di alcuni studenti iscritti al triennio e al biennio;
2. Le PRESENTAZIONI VIDEO dei docenti e i depliant dei nuovi corsi di laurea triennali e biennali;
3. L’elenco di tutti i dottorati, master e scuole di specializzazione raccolti nei Percorsi di formazione e professione,
suddivisi per Corso di Laurea magistrale, realizzati dagli studenti tutor del biennio;
4. Una sezione eventi, in cui si dà conto delle varie edizioni di «LETTERE AL LAVORO», anche attraverso una galleria
fotografica e alcuni materiali informativi (vedi sopra tutte le iniziative organizzate nel 2007-2008 e 2008-2009, per
i Percorsi di formazione e professione,  3.2).
4
PROVA D’IDONEITÀ DI LINGUA INGLESE DI LIVELLO B2
Informazioni sul FCE (First Certificate of English) e Idoneità interna B2
L’Università di Siena richiede a tutti gli studenti iscritti alle lauree magistrali il superamento di una prova
d’idoneità di lingua inglese di livello B2 - secondo il Quadro comune europeo di riferimento per le lingue (CEFR)1.
L’idoneità può essere conseguita tramite un esame di certificazione internazionale (First Certificate of English
dell’Università di Cambridge) o tramite un esame somministrato dal Centro Linguistico d’Ateneo, secondo quanto
stabilito dai diversi regolamenti didattici delle 9 Facoltà (per i dettagli di ogni singola Facoltà visitare il sito web
del CLA all'indirizzo http://www.cla.unisi.it – Obiettivi formativi).
I CORSI
I corsi normalmente si svolgono tre (3) volte alla settimana con lezioni di due (2) ore ciascuna. La frequenza è
obbligatoria.
Tutti gli studenti già in possesso del livello B1 (tramite certificazione internazionale riconosciuta dall'Ateneo o
idoneità rilasciata dal Centro Linguistico) che debbano raggiungere il livello B2 (con o senza certificazione
internazionale) accedono direttamente al corso intermedio (B2). Dopo 90 ore di corso si svolge la prova di
valutazione di fine corso che costituisce l'idoneità B2 o dà accesso al corso di 50 ore che porta all'esame FCE . Le
1
Tutte le indicazioni dei livelli si riferiscono d’ora in poi a tale documento.
9
iscrizioni ai corsi si tengono presso il Centro Linguistico d’Ateneo dal 21 settembre al 2 ottobre e dal 22 al 25
febbraio 2010.
Gli studenti provenienti da altri Atenei dovranno dimostrare di aver raggiunto il livello di competenza richiesto per
l'accesso alla magistrale (B1) presentando al Centro Linguistico una certificazione internazionale riconosciuta
dall'Ateneo o sostenendo un test di livello.
Corso Intermedio (B2) = 90 ore di insegnamento che preparano gli studenti con livello B1 a seguire un corso di
FCE (ulteriori 50 ore) o a sostenere la prova di idoneità interna B2.
FCE = 50 ore di insegnamento che portano all'esame F.C.E. Gli studenti che al test di livello dimostrino
eventualmente di avere le competenze necessarie (superiori al B1) possono direttamente iscriversi a questo corso
senza frequentare il corso intermedio.
5
MOBILITÀ STUDENTI E PROGRAMMI INTERNAZIONALI
L'Università degli Studi di Siena offre ai propri studenti una vasta gamma di opportunità per integrare il loro percorso
di studi con periodi all'estero.
L'Università partecipa a programmi internazionali sia comunitari che promossi da Istituzioni nazionali tra cui MIUR,
MAE, CRUI, EUA.
Per informazioni sui programmi internazionali e sulle opportunità offerte agli studenti vai all’indirizzo :
http://www.unisi.it/v0/minisito.html?fld=1490
Il Programma Socrates/Erasmus, quello più conosciuto, promuove la mobilità e lo scambio dei giovani universitari
tra gli Atenei europei.
Con tale Programma si è introdotto per la prima volta in Europa un sistema di borse di studio volto ad agevolare
lo svolgimento di una parte del proprio curriculum universitario in un’Università di un altro Paese europeo, con il
pieno ed integrale riconoscimento da parte dell'Università di provenienza.
Il Programma LLP/Erasmus permette di effettuare un periodo di studi che varia da tre a dodici mesi, presso una
Università europea a scelta, nell'area disciplinare che più interessa.
Le attività consentite sono:
* frequenza di corsi
* sostenimento di esami
* preparazione della tesi (dietro presentazione della dichiarazione di assegnazione della tesi da parte del docente
relatore)
I responsabili degli scambi Erasmus, all’interno dei singoli corsi di laurea, sono:
Lauree Specialistiche
Archeologia → Lucia Sarti ([email protected] )
Antropologia culturale ed etnologia → Fabio Mugnaini ([email protected] )
Scienze dell'Antichità → Gianni Guastella ([email protected] )
Filologia moderna → Giacomo Magrini ([email protected] ; [email protected] )
Filosofia → Gabriele Usberti ([email protected] )
Lingue moderne e studi culturali → Catherine Maubon ([email protected] )
Linguistica → Adriana Belletti ([email protected] )
Radiofonia e Linguaggi dello spettacolo e del multimediale → Tarcisio Lancioni
([email protected] ; [email protected] )
Documentazione e ricerca storica → Anna Guarducci ([email protected] )
Storia dell'Arte → Michele Bacci ([email protected] )
Teoria della Comunicazione e tecniche dei linguaggi persuasivi → Tarcisio
Lancioni ([email protected] ; [email protected] )
L’approvazione dei Piani di studio Erasmus è competenza dei docenti delegati dai Comitati per la Didattica.
10
Gli studenti potranno sottoporre il loro Piano di studi Erasmus in due periodi:
a) Aprile-Maggio per coloro che svolgeranno il loro periodo di studi all’estero nel primo semestre o per
l’intero anno accademico
b) Settembre-Ottobre per coloro che svolgeranno il loro periodo di studi all’estero nel secondo semestre.
Gli studenti che usufruiranno di borse di seconda assegnazione, successivamente alla prima fase di selezione,
potranno rivolgersi ai Delegati per l’approvazione del Piano di studi Erasmus anche al di fuori di tali periodi.
11
6
CORSI DI LAUREA MAGISTRALE
Durata: 2 anni
Crediti: 120
Nelle pagine seguenti vengono presentati i Piani di studio dei singoli corsi di laurea biennale. Per ogni Corso
di Laurea, prima della tabella contenente il Piano di studi vengono indicati:
una Presentazione generale del corso;
i Requisiti di ammissione;
gli Obiettivi formativi specifici e una breve descrizione del percorso formativo;
Dopo la tabella del PIANO DI STUDI vengono illustrati schematicamente:
le Caratteristiche della prova finale e della relativa attività formativa personale;
gli Sbocchi occupazionali e professionali.
I programmi dei corsi e dei moduli, relativi all’a.a. 2009-2010, saranno pubblicati nelle pagine web della Facoltà
nei primi giorni di settembre.
http://www.lett.unisi.it
12
6.1
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN LINGUISTICA E STUDI COGNITIVI
Classe delle Lauree magistrali in Linguistica (LM-39)
Presentazione generale
Il corso di laurea magistrale in Linguistica e Studi Cognitivi nasce da un progetto culturale a forte impianto
interdisciplinare. Propone un percorso formativo coerente con tale impianto ed in diretto raccordo con il
dottorato in Scienze Cognitive e con le attività di ricerca avanzata sul linguaggio condotte presso il Centro
Interdipartimentale di Studi Cognitivi sul Linguaggio (www.ciscl.unisi.it). Ha una decisa apertura verso le
neuroscienze, la psicolinguistica, le lingue straniere, gli studi di acquisizione di lingue prime e seconde, la
linguistica computazionale e i sistemi dell’informazione. Promuove una formazione in cui lo studio delle proprietà
del linguaggio umano è sviluppato in una prospettiva di scienze cognitive, arricchita di una componente di
filosofia della mente e del linguaggio. L’obiettivo formativo primario del corso è l’acquisizione di una conoscenza
approfondita dei modelli teorici e dei metodi di analisi della linguistica attuale, incluse le metodologie
sperimentali e la ricerca sul campo. Il corso di studio prepara il laureato magistrale ad operare nella ricerca
avanzata, fondamentale ed applicata sul linguaggio, nonché in tutti i settori in cui è richiesta una conoscenza
approfondita delle proprietà del linguaggio umano come capacità cognitiva, quali la riabilitazione, la
sperimentazione linguistica, l’insegnamento delle lingue straniere, l’implementazione di sistemi di comunicazione
informatica in lingua naturale.
Requisiti di ammissione e modalità di valutazione della preparazione iniziale dello studente
1. Requisiti curriculari: Si richiede una laurea in ambito prevalentemente umanistico, delle lingue straniere,
storico e filosofico, psicologico, della riabilitazione linguistica, della comunicazione o dell’informazione. In
generale saranno ammessi studenti con laurea triennale nelle seguenti classi: L-11, L-12, L-5, L-20, L-10, SNT/2, L24 e L-42.
Accedono direttamente gli studenti che abbiano conseguito la laurea nelle classi di cui sopra con almeno 40 CFU
acquisiti nei seguenti SSD:
L-LIN/01
M-FIL/06
INF/01
L-LIN/02
M-PSI/01
ING-INF/05
L-FIL-LET/09
M-PSI/02
MAT/01
L-FIL-LET/10
M-PSI/04
M-DEA/01
L-FIL-LET/12
L-LIN/da: 03 a 21
M-STO/05
L-FIL-LET/15
L-OR/08
M-STO/04
M-FIL/01
L-OR/12
BIO/09
M-FIL/02
L-OR/21
SPS/07
M-FIL/05
L-OR/22
SPS/08
Per l’ammissione al corso di laurea magistrale in Linguistica e Studi Cognitivi ogni studente dovrà presentare
una breve dichiarazione di interesse e motivazioni (massimo 1 pagina) che invierà al presidente del
Comitato per la Didattica al momento della presentazione della domanda di iscrizione.
I laureati non in possesso dei CFU richiesti dovranno acquisire i CFU mancanti prima dell’iscrizione alla
Laurea Magistrale, eventualmente nei mesi intercorrenti tra l’ottenimento della Laurea e la chiusura
definitiva delle iscrizioni alla Laurea Magistrale, attraverso il superamento di esami di profitto di singoli
insegnamenti attivati presso l’Ateneo, su indicazione del Comitato per la Didattica.
2. Prova di ammissione: Un colloquio con una commissione formata da docenti del corso di laurea
magistrale, nominata annualmente dal Comitato per la Didattica, valuterà la preparazione generale dello
studente nei domini disciplinari di diretta pertinenza per il corso di laurea magistrale e lo orienterà nella
stesura del piano di studi individuale, anche in relazione alla sua laurea di provenienza. Nel colloquio verrà
data particolare importanza a una discussione dettagliata della dichiarazione di interesse e motivazioni che
lo studente porterà in copia con sé al momento del colloquio.
13
3. Esonero dalla prova di ammissione: Sono esonerati dalla prova di ammissione il laureati che, in possesso
dei requisiti di cui al punto 1, abbiano ottenuto la laurea con un punteggio non inferiore a 100/110.
I laureati che abbiano riportato una votazione finale inferiore a 100/110, potranno essere esonerati dalla
prova di ammissione solo se la media ponderata degli esami che concorrono ad individuare i 40 CFU nei SSD
indicati al punto 1 sia uguale o superiore a 27/30.
4. Le lauree dell’Ateneo che permettono accesso diretto: Le lauree dell’Ateneo che permettono accesso
diretto sono:
Scienze della comunicazione (L-20)
Lingue e letterature straniere (L-11)
Scienze umane (L-42)
Lettere (L-10)
5. Altre provenienze: Provenienze da lauree diverse da quelle indicate ai punti 1 e 4 verranno considerate
sulla base di una valutazione dettagliata del percorso individuale da parte del comitato per la didattica e in
conformità con la normativa di Ateneo: almeno 75 CFU nei SSD indicati al punto 1 e votazione di laurea non
inferiore a 100/110. La prova di ammissione con le modalità descritte al punto 2 sarà comunque
obbligatoria in questi casi.
I laureati non in possesso dei CFU richiesti dovranno acquisire i CFU mancanti prima dell’iscrizione alla
Laurea Magistrale, eventualmente nei mesi intercorrenti tra l’ottenimento della Laurea e la chiusura
definitiva delle iscrizioni alla Laurea Magistrale, attraverso il superamento degli esami di profitto di singoli
insegnamenti attivati presso l’Ateneo, su indicazione del Comitato per la Didattica.
6. Trasferimenti o acquisizione di ulteriore LM: Per studenti che si trasferiscano da altro ateneo o per
studenti che vogliano ottenere la Laurea Magistrale in Linguistica e Studi Cognitivi come ulteriore laurea
magistrale, il comitato per la didattica valuterà il percorso di studi pregresso e procederà al riconoscimento
dei CFU in esso ottenuti che siano coerenti con il corso di studio della Laurea Magistrale in Linguistica e
Studi Cognitivi. Qualora i CFU riconosciuti siano uguali o superiori a 40, il Comitato per la Didattica potrà
iscrivere lo studente al 2° anno di corso.
Obiettivi formativi specifici e descrizione del percorso formativo
Il corso di laurea magistrale in Linguistica e Studi Cognitivi è attivato nella classe LM-39/Linguistica. Il corso
propone un percorso formativo a forte carattere interdisciplinare, in diretto raccordo con il dottorato in
Scienze Cognitive e con le attività di ricerca avanzata sul linguaggio condotte presso il Centro
Interdipartimentale di Studi Cognitivi sul Linguaggio (www.ciscl.unisi.it).
Il corso di laurea magistrale in Linguistica e Studi Cognitivi è centrato sullo studio delle lingue e del
linguaggio in una prospettiva cognitiva e si rivolge in primo luogo a studenti interessati a:
la descrizione approfondita delle lingue umane, nelle diverse varietà, anche dialettali;
lo studio del linguaggio come capacità cognitiva e delle sue ricadute nell’ambito dell’acquisizione di
lingue prime e seconde e delle patologie;
lo studio delle basi filosofiche, psicologiche, biologiche e sociali di linguaggio e cognizione.
Si indicano qui di seguito le principali acquisizioni che i laureati del corso di laurea magistrale in Linguistica e
Studi Cognitivi otterranno dal corso di studio, obiettivi primari del corso stesso:
una conoscenza approfondita dei modelli teorici e dei metodi di analisi della linguistica attuale,
incluse le metodologie sperimentali e la ricerca sul campo;
la capacità di applicare teorie e metodi della ricerca linguistica alla descrizione e all’analisi delle
lingue particolari, in prospettiva comparativa;
dimestichezza con diversi aspetti dello studio interdisciplinare del linguaggio come capacità
cognitiva, dell’acquisizione della prima e della seconda lingua, del rapporto tra mente, linguaggio e
cervello;
dimestichezza con le tematiche filosofiche alla base dello studio del linguaggio come capacità
cognitiva e del rapporto tra mente e linguaggio, nonché del rapporto tra logica, inferenza e
significato nelle lingue naturali;
14
-
la capacità di utilizzare teorie e metodi della linguistica nell’ambito di diversi domini applicativi,
quali la didattica delle lingue, lo studio delle patologie del linguaggio, le applicazioni
computazionali, la sperimentazione psicolinguistica.
Vengono destinati ai SSD degli ambiti disciplinari della classe LM/39 i CFU qui di seguito indicati:
Metodologie linguistiche, filologiche, semiotiche:
30-42 CFU
L-LIN/01 Glottologia e Linguistica
M-FIL/05 Filosofia e teoria dei linguaggi
Lingue e letterature:
6 CFU
L-LIN/03-14; 21
-
Discipline informatiche, logico-filosofiche, psicologiche e socio-antropologiche:
12-24 CFU
M-FIL/01 Filosofia teoretica
M-FIL/02 Logica e filosofia della scienza
M-PSI/01 Psicologia generale
Vengono destinati tra i 18 e i 36 CFU ai seguenti SSD individuati come settori affini:
BIO/09 Fisiologia
FIS/02 Fisica teorica, modelli e metodi matematici
INF/01 Informatica
ING-INF/05
Sistemi
di
elaborazione
dell’informazione
L-FIL-LET/09 Filologia e linguistica romanza
L-FIL-LET/12 Linguistica italiana
L-FIL-LET/15 Filologia germanica
L-LIN/01 Glottologia e Linguistica
L-LIN/02 Didattica delle lingue
L-LIN/03-14;21
Lingua e traduzione + Letterature straniere
M-DEA/01 Discipline demoetnoantropologiche
M-FIL/01 Filosofia teoretica
M-FIL/02 Logica e filosofia della scienza
M-FIL/03 Filosofia morale
M-FIL/05 Filosofia e teoria dei linguaggi
M-FIL/06 Storia della filosofia
M-STO/05 Storia della scienza e delle tecniche
M-PSI/01 Psicologia generale
M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo e psicologia
dell’educazione
MAT/01 Logica matematica
SPS/08 Sociologia dei processi culturali e
comunicativi
Attorno ad un’impalcatura di discipline caratterizzanti, gli studenti potranno attingere ad una selezione di
discipline attinenti in diversi modi e sotto diverse prospettive allo studio di lingue, linguaggio e cognizione.
Piano di studi
Il corso di laurea magistrale in Linguistica e Studi Cognitivi ha un curriculum unico, articolato in due indirizzi
consigliati: Linguistica e cognizione; Filosofia e cognizione. Come è implicito nella denominazione, si tratta
di una differenza di enfasi attribuita in un caso all’aspetto dell’analisi linguistica, nell’altro a quello
dell’analisi filosofica, nell’ambito in entrambi i casi degli studi cognitivi sul linguaggio.
La seguente griglia illustra il piano di studi consigliato per ciascun indirizzo con relativa indicazione degli
insegnamenti.
15
PIANO DI STUDI
Primo anno
Linguistica e cognizione
ATTIVITÀ
FORMATIVE
Caratterizzante
Metodologie
linguistiche,
filologiche,
semiotiche
Caratterizzante
Metodologie
linguistiche,
filologiche,
semiotiche
Caratterizzante
Metodologie
linguistiche,
filologiche,
semiotiche
Caratterizzante
Metodologie
linguistiche,
filologiche,
semiotiche
Filosofia e cognizione
SSD
INSEGNAMENTI
L-LIN/01
A. Morfosintassi e lingue
seconde
ATTIVITÀ
FORMATIVE
Caratterizzante
Metodologie
linguistiche,
filologiche,
semiotiche
Caratterizzante
Discipline
informatiche,
logico-filosofiche,
psicologiche e
socioantropologiche
Caratterizzante
Discipline
informatiche,
logico-filosofiche,
psicologiche e
socioantropologiche
Caratterizzante
Metodologie
linguistiche,
filologiche,
semiotiche
CFU
12
L-LIN/01
A. Teoria grammaticale e
acquisizione del linguaggio
12
M-FIL/05
A. Logica
naturali
dei
linguaggi
12
L-LIN/01
A. Lingua, società e ideologia
6
16
SSD
M-FIL/05
INSEGNAMENTI
A. Logica
naturali
dei
CFU
linguaggi
12
M-FIL/01
A. Filosofia della mente
12
M-FIL/02
A. Filosofia della scienza e
strategie cognitive
12
L-LIN/01
A. Teoria grammaticale e
acquisizione del linguaggio:
modulo A Teoria
grammaticale
6
Affine
Metodologie
linguistiche,
filologiche,
semiotiche
L-LIN/01
Caratterizzante
Lingue e
letterature
M-PSI/01
M-FIL/01
M-FIL/02
Discipline
informatiche,
logico-filosofiche,
psicologiche e
socioantropologiche
Caratterizzante
Metodologie
linguistiche,
filologiche,
semiotiche
Affine
6
L-LIN/12
Caratterizzante
A. Semantica o Storia della
linguistica
B. Lingua inglese (Lingua
inglese II/LS). Se in possesso
di certificazione avanzata
ufficiale per la lingua inglese,
possibile la sostituzione con
altra
lingua.
Richiesta
l’approvazione del comitato
per la didattica.
C.
Psicolinguistica
Storia e filosofia
scienze cognitive/LS
6
delle
Psicologia cognitiva
Filosofia della mente
Filosofia della scienza
strategie cognitive
e
6
Un insegnamento a scelta
17
L-LIN/01
A. Morfosintassi
e
lingue seconde: modulo A
Morfosintassi
B.
Fisiologia umana
Informatica per le scienze del
linguaggio
Intelligenza artificiale
Interazione uomo-macchina
Teoria
grammaticale
e
acquisizione del linguaggio:
modulo B Acquisizione del
linguaggio
Morfosintassi
e
lingue
seconde: modulo B Lingue
seconde
Lingua, società e ideologia
Semantica
Storia della linguistica
Filosofia morale
Epistemologia generale
Storia della filosofia moderna
Storia e filosofia delle scienze
cognitive
Psicolinguistica
Scienze cognitive
Psicologia cognitiva
Logica matematica
Fisica
- Due insegnamenti a scelta
6
6
- Possibile la sostituzione di
uno degli insegnamenti sopra
elencati
con
un
insegnamento mutuato da
altro corso di laurea della
facoltà o dell’ateneo, purché
attivato in uno dei seguenti
settori scientifico-disciplinari
attinenti alle letterature
straniere e a lingua e
traduzione:
LIN/03,04,05,06,07,08,09,10,
11,12,13,14,21
60
60
Secondo anno (attivo dall’a.a. 2010/2011)
Linguistica e cognizione
ATTIVITÀ
FORMATIVE
Affine
SSD
Filosofia e cognizione
INSEGNAMENTI
A.
Storia della linguistica
Informatica per le scienze del linguaggio
Fonologia
Cambiamento linguistico e tipologia
Fisiologia umana
Intelligenza artificiale
Sistemi
e
tecnologie
per
la
multimedialità
CFU
6
ATTIVITÀ
FORMATIVE
Caratterizzant
e
Metodologie
linguistiche,
filologiche,
semiotiche
18
SSD
L-LIN/01
INSEGNAMENTI
A.
Semantica
Lingue seconde
Acquisizione del linguaggio
Lingua, società e ideologia
Un insegnamento a scelta
CF
U
6
- Tre insegnamenti a scelta
- Possibile la sostituzione di uno degli
insegnamenti sopra elencati tramite
l’iterazione di uno degli insegnamenti
(corso o modulo) del gruppo A, primo
anno.
- Possibile la sostituzione di uno degli
insegnamenti sopra elencati con un
insegnamento mutuato da altro corso di
laurea della facoltà o dell’ateneo, dai
settori seguenti:
L-LIN/03,04,05,06,07,08,09,10,11,12,
13,14,21;
M-FIL-LET/09,12,15; M-DEA/01; SPS/08;
MAT/01; FIS/02.
Il comitato per la didattica valuterà di
volta in volta la coerenza con gli
obiettivi formativi del corso di laurea
magistrale.
Caratterizzante
Discipline
informatiche,
logicofilosofiche,
psicologiche e
socioantropologiche
MPSI/01
MFIL/01
MFIL/02
B.
Psicolinguistica
Scienze Cognitive
Psicologia cognitiva
Filosofia della mente
Filosofia della scienza e
cognitive
Un insegnamento a scelta
C.
A scelta dello studente
Caratterizzant
e
6
Lingue e
letterature
L-LIN/12
B. Lingua inglese. Se in possesso di
certificazione avanzata ufficiale per la lingua
inglese, possibile la sostituzione con altra
lingua. Richiesta l’approvazione del comitato
per la didattica.
6
strategie
Affine
12
19
C.
Fisiologia umana
Informatica
Intelligenza artificiale
Interazione
uomo-macchina
Teoria grammaticale
6
e
acquisizione
del
linguaggio (1° o 2° modulo)
Morfosintassi e lingue seconde (1° o 2°
modulo)
Lingua, società e ideologia
Semantica
Filosofia della mente (1° o 2° modulo)
Filosofia della scienza e strategie cognitive (1°
o 2° modulo)
Logica dei linguaggi naturali (1° o 2° modulo)
Epistemologia generale
Filosofia morale
Storia della filosofia moderna
Storia e filosofia delle scienze cognitive
Psicolinguistica
Scienze cognitive
Psicologia cognitiva
Logica matematica
Fisica
Due degli insegnamenti a scelta, purché diversi
dai due insegnamenti scelti al primo anno:
D.
Ulteriori conoscenze linguistiche
N.B. In base alla normativa generale di
ateneo lo studente deve essere in
possesso almeno del livello B2 di lingua
inglese al termine del corso di studio
E.
Tirocinio di ricerca
D.
A scelta dello studente
3
12
E.
Ulteriori conoscenze linguistiche
N.B. In base alla normativa generale di ateneo
lo studente deve essere in possesso almeno
del livello B2 di lingua inglese al termine del
corso di studio
F.
Tirocinio di ricerca
3
F.
Tesi di laurea magistrale
18
20
3
3
G.
Tesi di laurea magistrale
60
18
60
21
Caratteristiche della prova finale e della relativa attività formativa personale
La tesi di laurea magistrale in Linguistica e Studi Cognitivi dovrà essere un lavoro di ricerca personale, teorico e/o
sperimentale, svolto dallo studente sotto la guida di un relatore da lui prescelto, docente di una delle discipline
del corso di laurea magistrale.
La tesi dovrà avere una certa consistenza ed essere di una lunghezza non inferiore alle 100 pagine. Il
comitato per la didattica assegnerà un secondo docente nella funzione di controrelatore. La tesi di laurea
magistrale verrà discussa dal candidato di fronte ad una commissione.
L’elaborazione della tesi di laurea magistrale avrà un momento di verifica in corso con una presentazione
da parte dello studente dello stato di avanzamento della propria ricerca, nell’ambito di un seminario di ricerca a
ciò dedicato nell’orario delle attività del corso di laurea magistrale. La presentazione al seminario di ricerca verrà
approvata dai docenti del corso di laurea magistrale e verranno attributi 3 CFU. Alla tesi di laurea magistrale sono
attributi 18 CFU. Complessivamente, il numero di crediti collegati al lavoro di tesi è di 21 CFU dei sessanta del
secondo anno.
La tesi potrà essere redatta in lingua inglese. Il punteggio verrà attribuito in base alla media ottenuta dallo
studente negli esami di profitto, calcolata su 110. Il punteggio derivante dalla media potrà essere aumentato fino
a 5 punti, per un lavoro originale e di elevata qualità scientifica, a cui potrà anche essere attribuita la lode.
Sbocchi occupazionali e professionali
La capacità di applicare teorie e metodi della ricerca linguistica alla descrizione e all’analisi delle lingue particolari
anche in una prospettiva comparativa, prepara il laureato magistrale in Linguistica e studi cognitivi ad operare
nella ricerca avanzata, fondamentale ed applicata sul linguaggio.
Oltre al proseguimento degli studi nell’ambito di un dottorato di ricerca in Italia o all’estero, le
prospettive occupazionali sono individuabili nelle posizioni che richiedono una conoscenza approfondita dei
modelli teorici, dei metodi di analisi linguistica, delle metodologie sperimentali, degli aspetti dello studio
interdisciplinare del linguaggio come capacità cognitiva. Lo studio dello stretto rapporto tra linguaggio e
cognizione è infatti un tratto originale del percorso formativo proposto.
Con la decisa apertura verso le neuroscienze, la psicolinguistica, le lingue straniere, gli studi di
acquisizione di lingue prime e seconde, la linguistica computazionale e i sistemi dell’informazione, il corso di
laurea magistrale in Linguistica e Studi Cognitivi garantisce una formazione teorica generale indispensabile per
operare in settori quali la riabilitazione, la sperimentazione linguistica, l’insegnamento delle lingue straniere,
l’implementazione di sistemi di comunicazione informatica in lingua naturale. Numerose collaborazioni e progetti
in corso con istituzioni di accoglienza linguistica dello straniero, strutture riabilitative, strutture di ricerca
sperimentale sul linguaggio hanno evidenziato la forte necessità di personale altamente specializzato negli ambiti
formativi individuati dal corso di laurea magistrale in Linguistica e Studi Cognitivi.
Contatti
Comitato ordinatore
Adriana Belletti
Sandro Nannini
Luigi Rizzi
Ufficio
Tel.
Dipartimento di Filologia e Critica
della Letteratura
0577 234811
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Dipartimento di Filosofia e Scienze
Sociali
0577 232516
Via Roma, 47
Dipartimento di Scienze della
Comunicazione
0577 234760
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
@
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Docenti del corso di studi magistrale
Presidente del Comitato: Adriana Belletti
Belletti Adriana
Bianchi Valentina
Duguid Alison
Nannini Sandro
Pizzi Claudio
Rizzi Luigi
22
Tosi Arturo
Usberti Gabriele
6.2
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN FILOSOFIA
Classe delle Lauree magistrali in Scienze filosofiche (LM-78)
Presentazione generale
Il Corso di Laurea magistrale in Filosofia intende fornire allo studente un’approfondita preparazione nell’ambito
degli studi storico-filosofici, e assicurare la padronanza dei metodi e delle conoscenze necessarie per lo studio
della filosofia teoretica e pratica. Il corso di laurea magistrale fornisce allo studente conoscenza e capacità di
analisi delle fonti (edite e inedite, documentarie, iconografiche, informatiche) e padronanza degli autori e dei
testi, degli strumenti di indagine e dei metodi, delle tradizioni interpretative e del dibattito storico critico
contemporaneo, utilizzando anche discipline afferenti alla cultura classica, alla storia e alla storia della scienza. Il
percorso formativo consente allo studente di coniugare le conoscenze acquisite in ambito storico-filosofico e
storico-culturale con le molteplici diramazioni dell’odierno dibattito filosofico e di orientarsi nei nuclei tematici
che raccordano la cultura filosofica occidentale al pensiero di altre culture.
Requisiti di ammissione e modalità di valutazione della preparazione iniziale dello studente
1. Per l’ammissione alla laurea magistrale in Filosofia si richiede il possesso del diploma di laurea nelle seguenti
classi:
L-5 Filosofia
L-10 Lettere
L-19 Scienze dell’educazione e della formazione
L-20 Scienze della comunicazione
L-42 Storia
oppure di una delle seguenti classi di laurea ex D.M. 590/99: 29 Filosofia, 5 Lettere, 18 Scienze dell’educazione e
della formazione, 14 Scienze della comunicazione, 38 Scienze storiche.
I laureati nelle classi triennali sopra menzionate saranno ammessi alla laurea magistrale in Filosofia se avranno
conseguito
almeno
48
crediti
formativi
nei
seguenti
settori
scientifico-disciplinari
(MFIL/01/02/03/04/05/06/07/08, SPS/01, SPS/02, M-STO/05, IUS/20).
2. Laureati provenienti da classi di laurea diverse da quelle previste nell’art. 1 possono esser ammessi purché
abbiano riportato una votazione di laurea non inferiore a 100/110 e abbiano conseguito crediti formativi in
misura non inferiore a 78 cfu così suddivisi: almeno 48 cfu nei settori scientifico-disciplinari previsti nell’art.1;
almeno 30 ulteriori cfu nei seguenti settori:
M-FIL/01/02/03/04/05/06/07/08, SPS/01, SPS/02, M-STO/05, IUS/20 SECS-P/01-02; SECS-P/04; L-Lin/01;
M_DEA/01; M-PED/01-02; M-STO/01-04; M-STO/06-07; MAT/01; MAT/04; L-FIL-LET/02-14; L-ART/01-07; MPSI/01; M-PSI/04-05; INF/01; L-ANT/02-03; L-LIN/03; L-LIN/05-06; L-LIN/08; L-LIN/10-11; L-LIN/13.
3. I laureati che non possedessero i cfu richiesti, dovranno acquisire i cfu mancanti prima dell’iscrizione alla laurea
magistrale, eventualmente nei mesi intercorrenti tra il conseguimento della laurea di primo livello e la chiusura
definitiva delle iscrizioni alla laurea magistrale, attraverso il superamento di esami di profitto di singoli
insegnamenti attivati presso l’Ateneo, su indicazione del Comitato per la Didattica.
4. Per coloro che, già in possesso di una Laurea Magistrale o di una Laurea Specialistica ex D.M. 599/99, intendano
iscriversi alla Laurea Magistrale in Filosofia, i requisiti curriculari richiesti, da valutare nell´intera carriera di studi
(Laurea e Laurea Magistrale), sono quelli indicati al comma 2. Soddisfatti i requisiti curriculari per l´ammissione,
qualora nel precedente corso di studi magistrale avessero acquisito ulteriori cfu in SSD presenti nell´ordinamento
della LM-89, il Comitato per la Didattica può riconoscerne la validità ai fini del conseguimento della Laurea
Magistrale. Qualora i cfu riconosciuti siano uguali o superiori a 40, il Comitato per la Didattica può iscrivere lo
studente al II anno di corso.
5. Gli studenti in possesso dei requisiti menzionati nel comma 1 e di una laurea conseguita con votazione pari o
uguale a 100 e i laureati magistrali di cui al comma 4 sono ammessi direttamente al Corso di Laurea magistrale in
Filosofia. I laureati di cui al comma 1 che avessero conseguito la laurea triennale con votazione inferiore a 100 e i
laureati di cui al comma 2 sono ammessi, previo colloquio individuale con una commissione nominata dal
Comitato per la didattica, che accerterà l’adeguatezza della preparazione e suggerirà eventuali integrazioni del
curriculum.
23
6. Entro il termine dell’ iscrizione all’a.a., l’organismo preposto all’organizzazione della didattica del CdL
magistrale verificherà il conseguimento del livello di formazione richiesto per l’ammissione.
Per accedere al Corso di laurea magistrale in Filosofia è richiesta una conoscenza ampia e ben strutturata della
storia del pensiero filosofico e delle problematiche fondamentali della Filosofia teoretica e pratica. Le suddette
conoscenze saranno verificate attraverso le procedure nominate al comma 5 del punto precedente. E’ richiesta
inoltre la conoscenza della lingua inglese, almeno a livello B1.
Obiettivi formativi specifici e descrizione del percorso formativo
Sulla base delle conoscenze e delle competenze acquisite nel primo ciclo di studi, il corso di laurea magistrale
consentirà allo studente di acquisire una solida preparazione in ambito storico-filosofico e storico-culturale e di
seguire le molteplici diramazioni dell’odierno dibattito epistemologico ed ermeneutico, le fondamentali
prospettive di filosofia della conoscenza, di filosofia della mente, di filosofia del linguaggio, di filosofia dell’arte,
della logica, dell'etica teorica e applicata e della storia del pensiero scientifico (M-FIL 01/02/03/04/05, SPS 01, MSTO 05). Lo studente acquisirà inoltre la capacità di impostare un progetto di ricerca originale, muovendosi su un
piano interculturale, mostrando determinazione di giudizi autonomi su temi inerenti il dibattito filosofico anche
contemporaneo e capacità di orientarsi nei nuclei tematici che raccordano la cultura filosofica occidentale al
pensiero di altre culture. (M-DEA/01, M-FIL/03, M-FIL/06)
Il percorso formativo prevede un unico curriculum, ed è progettato in modo da garantire ai laureati una
preparazione altamente caratterizzata in ambito storico-filosofico e filosofico. Agli esami obbligatori nelle
discipline storico-filosofiche si aggiungono, fin dal primo anno, esami a scelta nelle discipline filosofiche di
carattere teorico e applicato che permetteranno allo studente di affrontare la discussione filosofica
contemporanea in ambito teoretico, scientifico e pratico.
I crediti disponibili a scelta dello studente consentiranno di acquisire conoscenze anche non filosofiche in funzione
degli interessi prevalenti e del settore di ricerca nel quale verrà svolta la dissertazione finale.
PIANO DI STUDI
Primo anno
ATTIVITÀ
FORMATIVE
Caratterizzanti
Caratterizzanti
Caratterizzanti
SSD
INSEGNAMENTI
M-FIL/07
M-FIL/08
Storia della Filosofia antica
12
Storia della Filosofia medievale
12
Quattro esami da 6 CFU a scelta tra i seguenti
insegnamenti:
M-FIL/01
M-FIL/01
M-FIL/02
M-FIL/02
M-FIL/03
M-FIL/03
M-FIL/04
M-FIL/05
M-FIL/06
M-FIL/06
Filosofia teoretica
Epistemologia generale
Logica e limiti dei sistemi formali
Filosofia della scienza
Filosofia morale
Etica economico-sociale
Estetica
Filosofia del linguaggio
Storia della filosofia moderna
Filosofia interculturale contemporanea
oppure:
un esame da 6 CFU in Storia della Filosofia e tre esami a
scelta tra i seguenti insegnamenti:
M-FIL/01
M-FIL/01
M-FIL/02
M-FIL/02
M-FIL/03
M-FIL/03
M-FIL/04
Filosofia teoretica
Epistemologia generale
Logica e limiti dei sistemi formali
Filosofia della scienza
Filosofia morale
Etica economico-sociale
Estetica
24
CFU
24
Caratterizzanti
Altre attività
formative
M-FIL/05
M-FIL/06
M-FIL/06
M-STO/05
L-LIN/12
Filosofia del linguaggio
Storia della filosofia moderna
Filosofia interculturale contemporanea
Storia e filosofia delle Scienze cognitive
Lingua inglese
Totale CFU
M-FIL/01-06
M-FIL/01
M-FIL/01
M-FIL/02
M-FIL/02
M-FIL/03
M-FIL/03
M-FIL/04
M-FIL/05
M-FIL/06
M-FIL/06
6
60
Secondo anno (attivo dall’a.a. 2010/2011)
ATTIVITÀ
FORMATIVE
SSD
INSEGNAMENTI
Caratterizzanti
6
CFU
Un esame da 6 CFU in Storia della Filosofia, qualora non
sia stato sostenuto al primo anno e un esame da 6 CFU
non incluso nelle scelte effettuate dallo studente nel
primo anno tra i seguenti insegnamenti:
Filosofia teoretica
Epistemologia generale
Logica e limiti dei sistemi formali
Filosofia della scienza
Filosofia morale
Etica economico-sociale
Estetica
Filosofia del linguaggio
Storia della filosofia moderna
Filosofia interculturale contemporanea
oppure
12
qualora nel primo anno sia stato scelto l’insegnamento di
Storia della filosofia, due esami da 6 CFU non inclusi nel
primo anno, a scelta tra i seguenti insegnamenti:
M-FIL/01
M-FIL/01
M-FIL/02
M-FIL/02
M-FIL/03
M-FIL/03
M-FIL/04
M-FIL/05
M-FIL/06
M-FIL/06
Altre
attività
formative
Affini e
integrative
M-PSI/01
SPS/01
SECS-P/01
SECS-P/02
L-LIN/01
M-DEA/01
M-STO/01
M-STO/02
Filosofia teoretica
Epistemologia generale
Logica e limiti dei sistemi formali
Filosofia della scienza
Filosofia morale
Etica economico-sociale
Estetica
Filosofia del linguaggio
Storia della filosofia moderna
Filosofia interculturale contemporanea
A scelta dello studente un esame da 12 CFU (o due da 6 12
CFU)
Un esame da 12 CFU oppure due da 6 CFU a scelta tra le 12
seguenti discipline:
Psicologia generale
Filosofia politica
Economia politica
Politica economica
Glottologia e linguistica
Discipline demoetnoantropologiche
Storia medievale
Storia moderna
25
M-STO/04
MAT/01
MAT/01
MAT/01
MAT/04
L-FIL-LET/02
L-FIL-LET/04
L-FIL-LET/05
L-ART/01
L-ART/02
L-ANT/02
Altre attività
formative
Altre attività
formative
Storia contemporanea
Logica matematica
Teoria della Computabilità
Complementi di Logica
Fondamenti della Matematica
Lingua e letteratura greca
Lingua e letteratura latina
Filologia classica
Storia dell'arte medievale
Storia dell'arte moderna
Storia greca
Seminario preliminare alla discussione della tesi di laurea
3
magistrale
Prova finale (tesi di laurea magistrale)
21
Totale CFU
60
Caratteristiche della prova finale e della relativa attività formativa personale
La prova finale del CdL magistrale in Filosofia consiste nella discussione di una tesi elaborata in modo originale
dallo studente, sotto la guida di un relatore; la discussione dovrà verificare che il laureato magistrale abbia
acquisito una conoscenza avanzata nel campo degli studi filosofici, che gli consenta di elaborare in forma scritta e
orale idee e prospettive di ricerca originali mediante un’applicazione criticamente consapevole degli strumenti di
ricerca utilizzati. Il punteggio di merito terrà conto dei risultati del curriculum di studi, della qualità dell’elaborato
di tesi e del livello della discussione. Alla prova finale della Laurea magistrale saranno attribuiti 21 CFU. La
votazione sarà espressa in centodecimi, con eventuale lode. La discussione della tesi sarà preceduta da un
seminario, al quale parteciperanno docenti di area affine al campo di ricerca del laureando, che permetterà allo
studente di discutere le linee della propria ricerca e di avvalersi anche delle indicazioni di docenti diversi dal
proprio relatore.
Sbocchi occupazionali e professionali
I laureati in Filosofia acquisiranno conoscenze che potranno essere utilizzate, indicativamente, nell’insegnamento,
nel giornalismo, nell’editoria, nella ricerca in campo umanistico, nell’organizzazione e nella gestione di attività
culturali in enti pubblici e aziende private, nella gestione di biblioteche e musei, nei servizi di pubbliche relazioni,
nella direzione del personale e nel settore amministrativo o di pianificazione in enti pubblici o aziende private;
assistenza per l’ideazione e la gestione di corsi di formazione professionale presso enti pubblici o aziende private,
nel counselling filosofico.
I laureati magistrali potranno inoltre accedere ai Master di secondo livello e saranno in possesso dei requisiti
necessari per partecipare alle selezioni per l’accesso alle Scuole di dottorato, anche in funzione di una eventuale
carriera universitaria.
Contatti
Comitato ordinatore
Ufficio
Tel.
Emanuela Scribano
Christoph Lumer
@
0577 232518 [email protected]
Dipartimento di Filosofia e
Scienze Sociali
Via Roma, 47
Duccio Pianigiani
0577 232509 [email protected]
0577 232517 [email protected]
Docenti del corso di studi
Presidente del Comitato: Emanuela Scribano
Cognetti Giuseppe
Lumer Christoph
Muscatello Biagio
Olivetti Alberto
Pereira Michela
Pianigiani Duccio
26
Varnier Giuseppe
6.3
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN DOCUMENTAZIONE E RICERCA STORICA
Classe delle Lauree magistrali in Scienze storiche (LM-84)
(già Documentazione e ricerca storica, classe 97/S ex 590/99)
Presentazione generale
Il Corso di studi in Documentazione e Ricerca Storica ha un impianto sostanzialmente unitario, mirante a formare
un/una laureato/a magistrale in Storia (nelle sue varie articolazioni cronologiche: storia antica, medievale,
moderna contemporanea), Archivistica e Geografia. Il Corso pone fra i primi suoi obiettivi l’addestramento alla
ricerca con l’obiettivo di preparare laureati/e che siano in grado di sviluppare le proprie competenze per uno
studio e un lavoro autonomi ed originali.
Forma centrale dell’insegnamento impartito nel Corso sarà quindi l’attività seminariale, intesa come concreto
allenamento dello studente al contatto con le fonti (scritte, orali, iconografiche, cartografiche ecc.), alla
definizione-identificazione dei problemi storici, nonché alla riflessione sulla letteratura storiografica, nell’ottica di
un addestramento alla ricerca autonoma e consapevole.
Il Corso di studi è stato pensato per studenti/esse che nella propria carriera didattica abbiano già assolto alle
richieste ministeriali per accedere poi all’insegnamento: qualora però non l’abbiano fatto, possono farlo con corsi
liberi prima dell’accesso o sfruttando lo spazio concesso per materie a scelta dello/a studente/essa.
Oltre ad acquisire una formazione avanzata, i laureati sapranno già utilizzare gli strumenti informatici e
conosceranno almeno una lingua straniera (inglese) ad un buon livello, oppure due lingue (di cui una inglese) ad
un livello di base; potranno lavorare nel campo delle scienze storiche e delle scienze umane, nell’attività editoriale
e giornalistica, nella pubblica amministrazione e in enti pubblici e privati (fondazioni, biblioteche, archivi, musei,
centri di documentazione).
Requisiti di ammissione
Le conoscenze richieste sono quelle previste nell’avvenuta formazione di uno studente che abbia conseguito la
laurea in Storia, cioè la conoscenza generale della storia dell’umanità, con nozioni di archivistica e geografia, la
capacità di svolgere indagini storiche usando specifiche metodologie e tecniche, avere almeno una conoscenza di
base della tradizione storiografica e del dibattito storiografico contemporaneo. Sono richieste inoltre abilità
informatiche di base e la conoscenza della Lingua Inglese a livello almeno B1 del Quadro di riferimento delle
lingue del Consiglio d’Europa.
Modalità di valutazione della preparazione iniziale dello studente
La prova di verifica della preparazione personale si svolge in forma orale, mediante un colloquio con tre docenti
del corso di Laurea Magistrale (inquadrati nei SSD M-STO/01, M-STO/02, M-STO/04, M-STO/08, L-ANT/02, LANT/03, M-GGR/01) e designati annualmen-te dal Comitato per la Didattica) vertente a sondare le conoscenze del
candidato relativamen-te agli eventi maggiori e alle principali interpretazioni storiografiche in almeno uno degli
ambiti seguenti: storia antica, storia medievale, storia moderna, storia contemporanea, archi-vistica, geografia.
La prova si riterrà superata qualora il candidato dimostri una buona capacità di orienta-mento storico e una
sufficiente capacità di lettura critica di una fonte storica.
La prova potrà tenersi in una o più sessioni. Qualora sia prevista più di una sessione, coloro che non siano stati
ammessi alla prima possono ripresentarsi a quella successiva.
Obiettivi formativi specifici e descrizione del percorso formativo
Gli obiettivi formativi specifici della Laurea magistrale in Documentazione e ricerca storica sono caratterizzati
dall’acquisizione di conoscenze decisamente disciplinari e dallo sviluppo di capacità fortemente indirizzate alla
ricerca.
Lo/a studente/ssa dovrà infatti scegliere un indirizzo di specializzazione nel quale effettuerà la parte più rilevante
della sua formazione magistrale. Gli indirizzi sono: Storia antica (greca e romana), Storia medievale, Storia
moderna, Storia contemporanea, Archivistica e Geografia.
In tal senso per ognuno degli indirizzi di specializzazione il laureato magistrale dovrà essere in grado di conoscere
a livello generale le maggiori problematiche relative almeno ad una appunto delle grandi aree/epoche (antica,
medievale, moderna, contemporanea) o relative alle dimensioni spaziali (geografiche) e documentali
(archivistiche) in cui si articola il passato umano. Egli dovrà anche dimostrare di essere in grado di elaborare a
livello monografico e in maniera originale uno specifico tema, contestualizzandone la collocazione cronologica e
spaziale-geografica, controllando la più significativa letteratura scientifica disponibile sul tema e
27
padroneggiandone le principali metodologie e i più importanti diversi approcci, e ricorrendo a documentazione
storica anche originale.
In ognuno degli indirizzi di specializzazione il percorso formativo del biennio è costruito in tre fasi.
In un primo tempo lo studente viene indirizzato ad un intenso addestramento alle problematiche generali di uno
degli indirizzi prescelti: lo studente affronterà quindi corsi approfonditi e prevalentemente seminariali, di Storia
greca (L-ANT/02), Storia romana (L-ANT/03), Storia medievale (M-STO/01), Storia moderna (M-STO/02), Storia
contemporanea (M-STO/04), Archivistica (M-STO/08) Geografia (M-GGR/01).
In un secondo tempo lo studente sarà chiamato all’acquisizione e alla messa in prova di tecniche e abilità
collegate all’autonoma produzione di elaborazioni originali ma limitate a temi circoscritti e in tempi delimitati
all’interno di una area di specializzazione disciplinare e d’indirizzo: lo studente seguirà moduli di approfondimento
nel campo dei SSD L-ANT/02, L-ANT/03, M-STO/01, M-STO/02, M-STO/04, M-STO/08 e M-GGR/01. In questo
periodo, di norma, lo studente effettuerà un tirocinio allenandosi all’uso delle fonti documentarie, nella
prospettiva della preparazione della sua dissertazione di laurea magistrale, sotto la guida di un docente,
eventualmente anche a fini professionalizzanti.
In un terzo tempo (di norma l’intero ultimo semestre) sarà dedicato alla produzione di una dissertazione di laurea
magistrale in uno degli indirizzi di specializzazione consistente in una ricerca che, su fonti originali, dimostri
l’acquisita padronanza delle tecniche con l’elaborazione di una tesi originale e innovativa.
Conoscenze e abilità sviluppate rappresenteranno per il laureato magistrale un capitale spendibile poi anche in
contesti legati alla riproduzione o alla divulgazione del sapere (disciplinare e non solo).
PIANO DI STUDI
Primo anno
ATTIVITÀ
FORMATIVE
Caratterizzanti
Caratterizzanti
Caratterizzanti
Caratterizzanti
SSD
INSEGNAMENTI
CFU
A secondo dell’indirizzo di specializzazione:
M-STO/01
M-STO/02
M-STO/04
un insegnamento a scelta (12 CFU) tra:
Storia medievale
Storia moderna
Storia contemporanea
L-ANT/02
L-ANT/03
M-STO/08
oppure due insegnamenti a scelta (ciascuno 6
CFU) tra:
Storia greca
Storia romana
Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
M-GGR/01
L-ANT/02
L-ANT/03
M-STO/01
M-STO/02
M-STO/04
Affini
ING-INF/05
L-ANT/02
L-ANT/03
L-ANT/07
L-ANT/08
L-ANT/10
L-FIL-LET/04
L-FIL-LET/07
Geografia
A secondo dell’indirizzo di specializzazione due
insegnamenti
(ciascuno
6
CFU)
di
approfondimento a scelta tra:
Storia greca
Storia romana
Storia medievale
Storia moderna
Storia contemporanea
A secondo dell’indirizzo di specializzazione due
insegnamenti
(ciascuno
6
CFU)
di
approfondimento a scelta tra:
Sistemi di elaborazione delle informazioni
Storia greca
Storia romana
Archeologia classica
Archeologia cristiana e medievale
Metodologie della ricerca archeologica
Lingua e letteratura latina
Civiltà bizantina
28
12
6
6
12
12
L-FIL-LET/12
L-LIN/01
M-GGR/01
M-STO/01
M-STO/02
M-STO/04
M-STO/08
M-STO/09
SECS-P/12
Altre
Linguistica italiana
Glottologia e linguistica
Geografia
Storia medievale
Storia moderna
Storia contemporanea
Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
Paleografia
Storia economica
Lingua
Altre
A scelta dello studente
Totale CFU
Secondo anno (attivo dall'a.a. 2010/2011)
ATTIVITÀ
SSD
FORMATIVE
Caratterizzanti
INSEGNAMENTI
L-ANT/02
L-ANT/03
M-STO/01
M-STO/02
M-STO/04
L-ANT/02
L-ANT/03
M-STO/01
M-STO/02
M-STO/04
M-GGR/01
M-STO/08
A secondo dell’indirizzo di specializzazione un
insegnamento di approfondimento a scelta tra:
Storia greca
Storia romana
Storia medievale
Storia moderna
Storia contemporanea
Geografia
Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
Altre
A scelta dello studente
Altre
Tirocinio
Altre
Prova finale
Totale CFU
29
6
60
A secondo dell’indirizzo di specializzazione due
insegnamenti
(ciascuno
6
CFU)
di
approfondimento a scelta tra:
Storia greca
Storia romana
Storia medievale
Storia moderna
Storia contemporanea
Affini
6
CFU
12
6
6
6
30
60
Tabella degli insegnamenti afferenti ai vari SSD
SSD
L-ANT/02 Storia greca
L-ANT/03 Storia romana
M-STO/01
medievale
Storia
M-STO/02
moderna
Storia
M-STO/04
contemporanea
Storia
Insegnamenti
Storia greca A/LS
Storia greca B/LS
Storia romana A/LS
Storia romana B/LS
Storia medievale/LS
Storia medievale A/LS
Storia medievale B/LS
Storia medievale C/LS
Esegesi delle fonti storiche medievali/LS
Istituzioni medievali/LS
Storia moderna/LS
Storia moderna A/LS
Storia moderna B/LS
Storia moderna C/LS
Storia della contemporaneità/LS
Storia dell’Italia contemporanea/LS
Storia della storiografia/LS
Storia dell’espansione europea/LS
Cinema e storia/LS
Storia della globalizzazione/LS
Strumenti per la storia contemporanea/LS
Archivistica/LS
M-STO/08 Archivistica,
bibliografia
e
biblioteconomia
M-STO/09 Paloegrafia
Paleografia A
M-GGR/01 Geografia
Geografia storica/LS
Cartografia e sistemi informativi territoriali/LS
SECS-P/12
Storia Storia economica/LS
economica
ING-INF/05 Sistemi di Sistemi di elaborazione delle informazioni/LS
elaborazione
delle
informazioni
ING-INF/05
L-ANT/07 Archeologia Archeologia delle province romane
classica
Archeologia e storia dell'arte greca e romana I A
Archeologia e Storia dell'Arte Greca e Romana II/LS
L-ANT/08 Archeologia Archeologia medievale
cristiana e medievale
Storia degli insediamenti tardoantichi e altomedievali
Archeologia medievale II
Archeologia e storia dell'arte tardoantica Archeologia
Medievale I/LS
Archeologia Medievale II/LS
Storia degli insediamenti tardoantichi e medievali/LS
Archeologia Medievale I/LS
L-ANT/10 Metodologie Informatica applicata all'archeologia
della
ricerca Metodologia della Ricerca Archeologica II
archeologica
Archeologia dei paesaggi A
Archeologia sperimentale
Teorie e pratiche della ricerca archeologica sul campo
Informatica applicata all'archeologia/LS
L-FIL-LET/04 Lingua e Lingua Latina I
letteratura latina
Lingua Latina II
30
CFU
6
6
6
6
6
12
6
6
6
6
6
6
6
12
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
ING-INF/05
Letteratura Latina I
Letteratura Latina II
Lingua e letteratura latina: lingua/LS
Lingua e Letteratura latina I C/LS
Lingua latina/LS
Letteratura latina/LS
L-FIL-LET/07
Civiltà Civiltà bizantina A e B
bizantina
Civiltà bizantina/LS
L-FIL-LET/12 Linguistica Linguistica italiana/LS
italiana
Storia della lingua italiana I/LS modulo A
Storia della lingua italiana I/LS modulo B
Storia della lingua italiana/LS
L-LIN/01 Glottologia e Glottologia
linguistica
Linguistica Applicata
Sociolinguistica
Linguistica Generale parte I
Laboratorio di ricerca linguistica/LS parte I
Lingua, società ideologia/LS
Storia della Linguistica/LS
Informatica per le scienze del linguaggio/LS
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
Caratteristiche della prova finale e della relativa attività formativa personale
La prova finale, alla quale è attribuito particolare rilievo come attestazione conclusiva del percorso di studio
magistrale, consiste nella discussione di una dissertazione scritta (tesi) in lingua italiana su un argomento originale
e di notevole impegno, concordato con un docente-relatore che segue lo studente durante la ricerca e la stesura
del testo.
Nell’elaborato e nella discussione il candidato deve dimostrare padronanza di metodo, piena capacità di utilizzare
le fonti e approfondite conoscenze della bibliografia e del dibattito storiografico inerente al tema.
Alla prova finale, per il suo significativo ruolo di verifica dell’intero percorso formativo, è attribuito il valore di 30
cfu: nella valutazione si terrà conto particolare della qualità del lavoro svolto, dell’originalità della
documentazione e della maturità dell’analisi. La votazione della prova finale sarà espressa in centodecimi con
eventuale lode. Alla media ponderata relativa al punteggio degli esami la commissione – tenendo in debito conto
la qualità del percorso di studi del candidato – aggiunge il voto attribuito all’elaborato secondo i seguenti criteri:
0-3 punti per la completezza, la correttezza, la fondatezza dell’elaborato; 0-2 punti per il suo contributo di
originalità. All’interno della quota di 5 punti di cui sopra, 1 punto può essere attribuito a chi abbia trascorso
all’estero un periodo di studi nell’ambito dei programmi Erasmus e Socrates, oppure a chi consegua la laurea
entro la sessione di laurea di novembre del II anno. Dietro esplicita richiesta del candidato e su specifica
autorizzazione del Comitato per la didattica la prova finale potrà essere sostenuta in una lingua straniera.
Sbocchi occupazionali e professionali
I/Le laureati/e magistrali in Documentazione e ricerca storica hanno larghe possibilità di impiego come docente
della scuola media secondaria se, come è stato loro indicato, hanno inserito nel proprio percorso universitario
complessivo i corsi necessari per l’accesso all’insegnamento e ai futuri tirocinii o corsi abilitanti.
Altri sbocchi professionali possibili sono nel campo dell’editoria tradizionale e multimediale e presso enti pubblici
e privati operanti nei settori dei servizi culturali (biblioteche, archivi, centri di documentazione e di ricerca storica,
musei), nel recupero delle attività tradizionali e nella tutela del patrimonio storico, nel turismo culturale. Non di
rado i/le laureati/e potranno svolgere compiti di responsabilità a vari livelli nella pubblica amministrazione e in
enti pubblici e privati: ufficio personale, ufficio studi e ricerca, ufficio stampa e pubbliche relazioni, gestione del
patrimonio culturale, promozione culturale, servizi sociali.
Il laureato magistrale può inoltre accedere a corsi di terzo livello (dottorati di ricerca, masters) che affinino
ulteriormente la sua formazione di ricercatore anche con la prospettiva di intraprendere la docenza universitaria.
Non va infine sottovalutata la scelta non infrequente di coloro che si iscrivono ai corsi di laurea magistrale in
Storia come occasione in sé di arricchimento culturale.
Il corso prepara alle professioni di Storici, Archivisti.
31
Contatti
Comitato ordinatore
Nicola Labanca
Sergio Raveggi
Andrea Zagli
Ufficio
Dipartimento di Scienze della
comunicazione
Complesso San Niccolò - Via
Roma 56
Dipartimento di Storia
Complesso dei Servi – Via
Roma, 56
Tel.
@
0577 234764
[email protected]
0577 233653
[email protected]
0577 233642
[email protected]
[email protected]
Docenti del corso di studi
Presidente del Comitato: Nicola Labanca
Balestracci Duccio
Bettalli Marco
Caretti Stefano
Cordiano Giuseppe
Detti Tommaso
Granino Maria Grazia
Greco Gaetano
Greppi Claudio
Guarducci Anna
Labanca Nicola
Lenzi Maria Ludovica
Moggi Mauro
32
Moscadelli Stefano
Piccinni Gabriella
Raveggi Sergio
Santomassimo Giampasquale
Tognarini Ivano
Zagli Andrea
6.4
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN STORIA DELL’ARTE
Classe delle Lauree magistrali in Storia dell’arte (LM-89)
Presentazione generale
Il corso di Laurea Magistrale in Storia dell'arte intende fornire agli studenti un'ampia e solida formazione sul piano
delle discipline umanistiche, orientandoli in modo particolare ad un'approfondita conoscenza della storia
dell'arte. Il corso mantiene l'impianto che questi studi hanno assunto per tradizione presso l'Ateneo di Siena, dove
hanno insegnato grandi maestri della disciplina, ma tende anche a caratterizzare meglio il profilo scientifico,
affinandone alcune particolarità. Il percorso formativo infatti si articola fin dal primo anno in tre diversi indirizzi e
gli studenti che optano per uno dei tre, oltre che con le materie comuni, potranno confrontarsi con discipline più
specifiche del settore che intendono approfondire. Lo scopo è infatti quello di offrire agli studenti una formazione
storica sui manufatti artistici e architettonici sviluppando le capacità individuali di studio e di ricerca. In questo
modo il loro sapere viene a costituire fondamento e garanzia anche per la tutela e piena valorizzazione del
patrimonio artistico, secondo quanto è indicato anche dalla Costituzione Italiana (art. 9). Questo patrimonio non è
rappresentato solo dai capolavori musealizzati o dai grandi monumenti, ma da un tessuto capillare e diffuso, la cui
conservazione implica anche conoscenze tecniche e modalità di restauro, che verranno ampiamente fornite ai
laureandi.
Requisiti di ammissione e modalità di valutazione della preparazione iniziale dello studente
Sono ammessi direttamente alla Laurea Magistrale in Storia dell’arte coloro che posseggono i seguenti requisiti:
a) diploma di laurea con votazione finale non inferiore a 100/110 in una delle seguenti classi di laurea: L-1 (Beni
culturali), L-3 (Discipline delle arti figurative, della musica, dello spettacolo e della moda), L-43 (Tecnologie per la
conservazione e il restauro dei beni culturali); oppure in una delle seguenti classi di laurea ex D.M. 590/99: 13
(Scienze dei beni culturali); 23 (Scienze e tecnologie delle arti figurative, della musica, dello spettacolo e della
moda), 41 (Tecnologie per la conservazione e il restauro dei beni culturali)
b) aver acquisito almeno 66 CFU così suddivisi: almeno 42 CFU nei SSD L-ART/01, L-ART/02, L-ART/03, L-ART/04,
ICAR/15, ICAR/16, ICAR/18; almeno 12 CFU nel raggruppamento M-STO; almeno 12 CFU nel raggruppamento LFIL-LET.
I laureati che non possedessero i CFU richiesti, dovranno acquisire i CFU mancanti prima dell’iscrizione alla Laurea
Magistrale, eventualmente nei mesi intercorrenti tra l’ottenimento della Laurea e la chiusura definitiva delle
iscrizioni alla Laurea Magistrale, attraverso il superamento degli esami di profitto di singoli insegnamenti attivati
presso l’Ateneo, su indicazione del Comitato per la Didattica.
I laureati dell’Ateneo senese nella classe L-1, curriculum Storico-Artistico, e nella classe 13 ex D.M. 590/99,
curriculum Storico-Artistico, hanno accesso diretto, poiché tali corsi di studio soddisfano i requisiti curriculari per
l’ammissione.
Coloro che provengono da un corso di laurea diverso da quelli indicati al punto a) devono aver acquisito almeno
72 CFU nel settori sopra indicati (36 nei settori L-ART e ICAR, 18 nel raggruppamento M-STO e 18 nel
raggruppamento L-FIL-LET) ed essersi laureati con almeno 100/110. Sosterranno inoltre un colloquio su temi
generali di storia dell’arte.
Per l’accesso alla laurea magistrale è richiesta la conoscenza della lingua inglese almeno a livello B1.
Obiettivi formativi specifici e descrizione del percorso formativo
Gli obiettivi formativi specifici del corso di laurea magistrale in “Storia dell’arte” sono, nel I anno, una solida
preparazione relativamente alle manifestazioni artistiche e architettoniche dall’età paleocristiana ai giorni nostri,
che sulla base delle conoscenze acquisite nel triennio, potrà approfondirsi maggiormente in termini di tematiche
trattate e di sviluppo di autonomo senso critico da parte dello studente (30 cfu in discipline storico-artistiche e
metodologiche relative alla storia dell’arte nel I anno). Sempre nel I anno, questi approfondimenti saranno
affiancati da un’indispensabile conoscenza delle vicende storiche, filosofiche, religiose, letterarie che le hanno
accompagnate (18 cfu), senza la quale sarebbe impossibile una piena comprensione delle motivazioni, della
genesi e degli esiti della produzione artistica e architettonica.
Lo studente avrà la possibilità di indirizzare la propria formazione in uno dei tre ambiti che caratterizzano gli studi
di storia dell’arte, cioè il medievale, il moderno e il contemporaneo: ciò già nel I anno nelle discipline storiche,
letterarie e filosofiche, e soprattutto nel II anno, dedicato esclusivamente ad insegnamenti specialistici storicoartistici. Il tutto, come già accennato, senza perdere di vista una solida preparazione complessiva nei tre ambiti,
collocata nel I anno di corso.
33
Gli insegnamenti del II anno comprendono: per l’ambito di arte medievale, “Storia dell’arte bizantina”, “Storia
dell’oreficeria medievale”, “Storia dell’architettura medievale e moderna”; per l’ambito di arte moderna, “Storia
dell’arte europea nell’età moderna”, “Storia dell’arte moderna II”, “Storia dell’architettura medievale e
moderna”; per l’ambito di arte contemporanea, “Storia della critica d’arte contemporanea”, “Storia
dell’architettura contemporanea”, “Arte ambientale e architettura del paesaggio”. A questi tre insegnamenti
specialistici si aggiunge quello trasversale di “Storia e metodologie della conservazione”, per un totale di 24 cfu
nel II anno.
Alla tesi di laurea magistrale, che riveste un’importanza fondamentale nell’intero percorso formativo, sono
assegnati 30 cfu.
Piano di studi
Il Piano di studio non è articolato in curricula; tuttavia sono stati individuati 3 “indirizzi”, uno per ciascuna area
(arte medievale, arte moderna, arte contemporanea), cui lo studente è consigliato di attenersi.
PIANO DI STUDI
Piano di studi consigliato per l’indirizzo di ARTE MEDIEVALE
Primo anno
ATTIVITÀ
FORMATIVE
AFFINI E INTEGRATIVE
SSD
M-STO/01
L-FIL-LET/12
L-LIN/01
L-ART/07
CARATTERIZZANTI
(Discipline
metodologiche)
CARATTERIZZANTI
(Discipline storicoartistiche)
CARATTERIZZANTI
(Discipline storicoartistiche)
CARATTERIZZANTI
(Discipline storicoartistiche)
CARATTERIZZANTI
(Discipline storicoartistiche)
CARATTERIZZANTI
(Discipline
metodologiche)
M-FIL/04
INSEGNAMENTI
Un insegnamento tra:
Storia medievale I A
Storia medievale A/LS
Storia della lingua italiana I/LS
Teoria grammaticale e acquisizione del linguaggio/LS
Fondamenti del linguaggio musicale
Un insegnamento tra:
Estetica I
Estetica/LS
M-FIL/06
Storia della Filosofia I
M-FIL/08
Storia della Filosofia medievale I
Storia della filosofia medievale/LS modulo A
M-STO/08
Archivistica A
Archivistica B
Archivistica/LS
M-STO/09
Paleografia latina A
L-ART/01
Storia dell’arte medievale/LS
CFU
12
6
6
L-ART/02
Storia dell’arte moderna/LS
6
L-ART/03
Storia dell’arte contemporanea/LS
6
L-ART/01
Iconografia e iconologia/LS
6
L-ART/04
Letteratura artistica/LS
6
34
L-LIN/12
L-LIN/04
L-LIN/07
L-LIN/14
L-LIN/21
INF/01
Un’idoneità linguistica tra:
Lingua inglese (livello B2)
Lingua francese
Lingua spagnola
Lingua tedesca
Lingua russa
Informatica applicata ai beni artistici/LS
Attività a scelta dello studente
3
3
6
60
Secondo anno (attivo dall’a.a.2010/2011)
ATTIVITÀ
SSD
INSEGNAMENTI
FORMATIVE
CARATTERIZZANTI
L-ART/01
Storia dell’arte bizantina
(Discipline storicoartistiche)
CARATTERIZZANTI
L-ART/01
Storia dell’oreficeria medievale
(Discipline storicoartistiche)
CARATTERIZZANTI
ICAR/18
Storia dell’architettura medievale e moderna
(Discipline
archeologiche e
architettoniche)
CARATTERIZZANTI
L-ART/04
Storia e metodologie della conservazione
(Discipline
metodologiche)
Attività a scelta dello studente
Prova finale (tesi di laurea)
CFU
6
6
6
6
6
30
60
Piano di studi consigliato per l’indirizzo di ARTE MODERNA
Primo anno
ATTIVITÀ
FORMATIVE
SSD
AFFINI E INTEGRATIVE
M-STO/02
L-FIL-LET/12
L-LIN/01
L-ART/07
CARATTERIZZANTI
(Discipline
metodologiche)
M-FIL/04
CARATTERIZZANTI
(Discipline storico-
INSEGNAMENTI
Un insegnamento tra:
Storia moderna I A o Storia moderna II A
Storia della lingua italiana I/LS
Teoria grammaticale e acquisizione del linguaggio/LS
Fondamenti del linguaggio musicale
Un insegnamento tra:
Estetica I
Estetica/LS
M-FIL/06
M-FIL/06
Storia della Filosofia I
Storia della filosofia moderna I
M-STO/08
Archivistica A
Archivistica B
Archivistica/LS
M-STO/09
L-ART/01
Paleografia latina A
Storia dell’arte medievale/LS
35
CFU
12
6
6
artistiche)
CARATTERIZZANTI
(Discipline storicoartistiche)
CARATTERIZZANTI
(Discipline storicoartistiche)
CARATTERIZZANTI
(Discipline storicoartistiche)
CARATTERIZZANTI
(Discipline
metodologiche)
L-ART/02
Storia dell’arte moderna/LS
6
L-ART/03
Storia dell’arte contemporanea/LS
6
L-ART/01
Iconografia e iconologia/LS
6
L-ART/04
Letteratura artistica/LS
6
Una idoneità linguistica tra:
Lingua inglese (livello B2)
Lingua francese
Lingua spagnola
Lingua tedesca
Lingua russa
Informatica applicata ai beni culturali
Attività a scelta dello studente
3
L-LIN/12
L-LIN/04
L-LIN/07
L-LIN/14
L-LIN/21
INF/01
3
6
60
Secondo anno (attivo dall’a.a. 2010/2011)
ATTIVITÀ
SSD
INSEGNAMENTI
FORMATIVE
CARATTERIZZANTI
L-ART/02
Storia dell’arte moderna
(Discipline storicoartistiche)
CARATTERIZZANTI
L-ART/02
Storia dell’arte europea nell’età moderna
(Discipline storicoartistiche)
CARATTERIZZANTI
ICAR/18
Storia dell’architettura medievale e moderna
(Discipline
archeologiche e
architettoniche)
CARATTERIZZANTI
L-ART/04
Storia e metodologie della conservazione
(Discipline
metodologiche)
Attività a scelta dello studente
Prova finale (tesi di laurea)
CFU
6
6
6
6
6
30
60
Piano di studi consigliato per l’indirizzo di ARTE CONTEMPORANEA
Primo anno
ATTIVITÀ
FORMATIVE
AFFINI E INTEGRATIVE
SSD
M-STO/04
L-FIL-LET/11
INSEGNAMENTI
Un insegnamento tra:
Storia contemporanea I A
Storia della contemporaneità/LS
Prosa italiana moderna e contemporanea II/LS
36
CFU
12
L-FIL-LET/12
CARATTERIZZANTI
(Discipline
metodologiche)
CARATTERIZZANTI
(Discipline storicoartistiche)
CARATTERIZZANTI
(Discipline storicoartistiche)
CARATTERIZZANTI
(Discipline storicoartistiche)
CARATTERIZZANTI
(Discipline storicoartistiche)
CARATTERIZZANTI
(Discipline
metodologiche)
Storia della lingua italiana I/LS
L-LIN/01
Teoria grammaticale e acquisizione del linguaggio/LS
L-ART/06
Storia e critica del cinema
L-ART/07
Fondamenti del linguaggio musicale
Un insegnamento tra:
Estetica I
Estetica/LS
M-FIL/04
6
M-FIL/06
M-FIL/06
Storia della Filosofia I
Storia della filosofia moderna I
Filosofia interculturale contemporanea/LS
M-STO/08
L-ART/01
Archivistica A
Archivistica B
Archivistica/LS
Storia dell’arte medievale/LS
6
L-ART/02
Storia dell’arte moderna/LS
6
L-ART/03
Storia dell’arte contemporanea/LS
6
L-ART/01
Iconografia e iconologia/LS
6
L-ART/04
Letteratura artistica/LS
6
3
L-LIN/12
L-LIN/04
L-LIN/07
L-LIN/14
L-LIN/21
INF/01
Una idoneità linguistica tra:
Lingua inglese (livello B2)
Lingua francese
Lingua spagnola
Lingua tedesca
Lingua russa
Informatica applicata ai beni culturali
Attività a scelta dello studente
3
6
60
Secondo anno (attivo dall’a.a. 2010/2011)
ATTIVITÀ
SSD
INSEGNAMENTI
FORMATIVE
CARATTERIZZANTI
L-ART/03
Storia della critica d’arte contemporanea
(Discipline storicoartistiche)
CARATTERIZZANTI
L-ART/03
Storia dell’architettura contemporanea
(Discipline storicoartistiche)
CARATTERIZZANTI
ICAR/15
Arte ambientale e architettura del paesaggio
(Discipline
archeologiche e
37
CFU
6
6
6
architettoniche)
CARATTERIZZANTI
(Discipline
metodologiche)
L-ART/04
Storia e metodologie della conservazione
6
Attività a scelta dello studente
Prova finale (tesi di laurea)
6
30
60
Caratteristiche della prova finale e della relativa attività formativa personale
La tesi di Laurea Magistrale (prova finale), sotto forma di dissertazione scritta, rappresenta un momento
formativo di assoluto rilievo nella carriera dello studente, che in questa occasione ha la possibilità di mettere a
profitto le conoscenze e le competenze acquisite nel proprio campo di studi, nonché le capacità critiche e
metodologiche sviluppate. L’argomento della tesi di Laurea Magistrale, da individuarsi e svilupparsi sotto la guida
del relatore, deve di preferenza essere parzialmente o totalmente inedito, deve offrire occasioni di ricerca sia di
carattere bibliografico che archivistico, deve potersi configurare come un contributo innovativo agli studi di
settore.
Nella stesura della tesi il candidato deve dimostrare sicurezza nell’orientamento bibliografico (anche in lingua
straniera) e capacità nella ricerca archivistica, dove questa, come è auspicabile, sia necessaria; l’uso sicuro e
preciso della terminologia scientifica del settore in cui ricade l’argomento della tesi; la capacità di elaborazione
critica autonoma; la capacità di saper gestire eventuali connessioni interdisciplinari. Il candidato deve essere in
grado di argomentare e presentare in maniera chiara e articolata, sia in forma scritta che orale, il risultato delle
proprie ricerche.
Alla prova finale vengono attribuiti 30 CFU.
Sbocchi occupazionali e professionali
Le prospettive occupazionali immediate del laureato magistrale in “Storia dell’arte” si collocano prevalentemente
nell’ambito delle istituzioni pubbliche e private che si occupano di beni culturali, sia relativamente al loro studio,
conservazione e tutela, che relativamente alla loro gestione e valorizzazione. Quindi istituzioni pubbliche, sia a
livello statale che locale, quali Sovrintendenze, Musei e Pinacoteche, Archivi; e istituzioni private, anche a livello
internazionale, quali Fondazioni, Musei e Collezioni, Archivi, Gallerie d’arte, Società che organizzano mostre
d'arte, storiche, celebrative ed eventi speciali.
Altro settore di possibile occupazione è quello dell’editoria, che negli ultimi tempi ha conosciuto un grande
incremento per quanto riguarda le pubblicazioni d’arte, sia autonome (di carattere più o meno divulgativo) che
legate a mostre e rassegne artistiche.
Non è naturalmente esclusa la possibilità di attività occupazionali autonome: sia sotto forma di Associazioni o
Cooperative in grado di offrire servizi nel campo del turismo culturale o della ricerca e documentazione; sia come
periti qualificati presso i Tribunali, relativamente ad ogni attività giudiziaria che vede coinvolti dei beni culturali;
sia, soprattutto per i laureati con indirizzo in arte contemporanea, come curatori e/o ideatori di mostre ed eventi
concernenti la produzione artistica contemporanea.
Il percorso formativo consente inoltre di acquisire i requisiti previsti per l'abilitazione all'insegnamento nelle
scuole secondarie superiori.
Infine, per i laureati magistrali che intendano proseguire gli studi vi sono, oltre quelli citati, gli sbocchi
occupazionali nelle Soprintendenze a livello dirigenziale, e nel settore della ricerca in ambito universitario. Il
percorso formativo può proseguire nelle Scuole di Specializzazione, nei Master di secondo livello, nel Dottorato di
ricerca: nell’Ateneo senese sono attivati la Scuola di Specializzazione in Beni Culturali e il Dottorato di ricerca in
Storia dell’Arte.
Gli sbocchi professionali, in base alle attività classificate dall’ISTAT, possono quindi così riassumersi: Edizione di
libri, Edizione di giornali, Edizione di riviste e periodici, Attività delle guide e degli accompagnatori turistici, Ricerca
e sviluppo sperimentale nel campo delle scienze sociali e umanistiche, Organizzazione di fiere, esposizioni,
convegni, Attività di organizzazioni che perseguono fini culturali, ricreativi e la coltivazione di hobby, Attività di
biblioteche e archivi, Gestione di musei e del patrimonio culturale.
Il corso prepara alle professioni di: Esperti d’arte, Redattori di testi tecnici, Archivisti, Curatori e conservatori di
musei.
Contatti
Comitato ordinatore
Tel.
Ufficio
38
@
Michele Bacci
Luca Quattrocchi
Bernardina Sani
0577 233649
Dipartimento di Archeologia e Storia
delle Arti
0577 234616
Complesso dei Servi – Via Roma, 56
0577 233662
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Docenti del corso di studi
Presidente del Comitato: Luca Quattrocchi
Angelini Alessandro
Bacci Michele
Barile Laura
Bartalini Roberto
39
Bignardi Massimo
6.5
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN COMUNICAZIONE PERSUASIVA E NUOVI MEDIA
Classe delle Lauree magistrali in Teorie della comunicazione (LM-92)
Presentazione generale
Il corso di Laurea magistrale in Comunicazione Persuasiva e Nuovi Media si prefigge di sviluppare competenze
interdisciplinari finalizzate: 1. alla gestione, con metodologia semiotica, dei testi e dei linguaggi della
comunicazione politica, sociale ed istituzionale; 2. all’ideazione, all’analisi, alla produzione ed alla valutazione di
nuovi media, definendone le relazioni e le potenziali implicazioni nel campo delle componenti sociali e cognitive;
3. alla gestione del marketing e della comunicazione pubblicitaria.
Pertanto i laureati della Laurea magistrale in Comunicazione Persuasiva e Nuovi Media saranno in grado di
elaborare idee originali soprattutto nel campo delle tecnologie orientate ai linguaggi persuasivi (della politica,
della pubblicità, della comunicazione istituzionale e sociale) e della comunicazione prodotta dalle imprese
(comunicazione pubblicitaria e di marketing). Potranno operare in tutti i settori del mondo delle moderne
professioni centrate sulla comunicazione, sia quelle relative alla comunicazione politica, sociale istituzionale, con
competenze nella progettazione e gestione delle strategie di formazione delle opinioni, sia quelle dell’Information
and Communication Technology, sia infine quelle relative alla comunicazione di impresa e pubblicitaria (addetto
all’immagine aziendale e di prodotto, brand manager, addetto alla comunicazione di impresa).
Requisiti di ammissione
1. Per l’ammissione alla laurea magistrale in Comunicazione persuasiva e nuovi media (LM-92) è richiesto il
possesso congiunto dei seguenti requisiti curriculari:
a) possesso del diploma di laurea
ex D.M. 509/99 nella classe 14 (Scienze della comunicazione), 15 (Scienze politiche e delle relazioni
internazionali), 5 (Lettere), 11 (Lingue e culture moderne), 3 (Scienze della mediazione linguistica);
ovvero possesso del diploma di laurea ex D.M. 270/04 nella classe L-20 (Scienze della comunicazione), L-36
(Scienze politiche e delle relazioni internazionali), L-10 (Lettere), L-11 (Lingue e culture moderne), L-12
(Mediazione linguistica).
b) acquisizione nel percorso triennale di almeno 75 CFU accumulati negli insegnamenti appartenenti ad almeno
due o più dei seguenti SSD: M-FIL/05, M-PSI/01, INF/01, ING-INF/05, SPS/08, M-STO/04, L-LIN/01, L-LIN/04, LLIN/07, L-LIN/12, L-LIN/14, SECS-P/01, ICAR/17, SECS-P/08, L-ART/05, L-ART/06;
c) conoscenza della lingua inglese almeno a livello B1
d) competenze informatiche di base almeno equipollenti all’ECDL core.
2. Per i laureati in possesso di un titolo di studio diverso da quello indicato al precedente punto a) sono richiesti i
seguenti requisiti curriculari:
a) una votazione finale non inferiore a 100/110,
b) aver acquisito nel percorso triennale almeno 75 cfu in almeno un gruppo di insegnamenti scelti entro i SSD MFIL/05, M-PSI/01, INF/01, ING-INF/05, SPS/08, M-STO/04, L-LIN/01, L-LIN/04, L-LIN/07, L-LIN/12, L-LIN/14, SECSP/01, ICAR/17, SECS-P/08, L-ART/05, L-ART/06.
c) conoscenza della lingua inglese almeno a livello B1
d) competenze informatiche di base almeno equipollenti all’ECDL core.
3. I laureati che non possedessero i CFU richiesti, dovranno acquisire i CFU mancanti prima dell’iscrizione alla
laurea magistrale, eventualmente nei mesi intercorrenti tra l’ottenimento della laurea di primo livello e la
chiusura definitiva delle iscrizioni alla laurea magistrale, attraverso il superamento degli esami di profitto di singoli
insegnamenti attivati presso l’Ateneo, su indicazione del Comitato per la Didattica.
4. Per coloro che, già in possesso di una Laurea Magistrale o di una Laurea Specialistica ex D.M. 599/99, intendano
iscriversi alla Laurea Magistrale in Comunicazione persuasiva e nuovi media, i requisiti curriculari richiesti, da
valutare nell´intera carriera di studi (Laurea e Laurea Magistrale), sono quelli indicati al comma 2. Soddisfatti i
requisiti curriculari per l´ammissione, qualora nel precedente corso di studi magistrale avessero acquisito ulteriori
CFU in SSD presenti nell´ordinamento della LM-92, il Comitato per la Didattica può riconoscerne la validità ai fini
40
del conseguimento della Laurea Magistrale. Qualora i CFU riconosciuti siano uguali o superiori a 40, il Comitato
per la Didattica può iscrivere lo studente al II anno di corso.
5. Per i laureati provenienti da Università straniere l’adeguatezza dei requisiti curriculari sarà valutata caso per
caso dal Comitato per la Didattica. Criterio di valutazione sarà la coerenza fra i programmi svolti nelle diverse aree
disciplinari e i fondamenti ritenuti necessari per la formazione avanzata offerta dal Corso di Laurea. Saranno
inoltre valutate le conoscenze linguistiche.
Il corso di Laurea magistrale in Comunicazione Persuasiva e Nuovi Media si rivolge in primo luogo a laureati
provenienti dai corsi di laurea in Scienze della Comunicazione, ma anche a laureati provenienti da Lettere e
Filosofia, Informatica, Design, Ingegneria, Architettura e Scienze Politiche. I laureati dovranno sia possedere
adeguate conoscenze di base degli strumenti e dei metodi delle discipline semiotiche, sia padroneggiare le nozioni
fondamentali relative alle teorie e tecniche dei media tradizionali e dei nuovi media. Dovranno altresì conoscere
almeno una lingua straniera (preferibilmente l’inglese, almeno a livello B1) e aver acquisito una completa
padronanza dell’italiano, finalizzata tanto all’espressione orale adeguata ai diversi contesti comunicativi, quanto
alla composizione scritta, con una competenza di base nei diversi generi testuali. Infine è fortemente
raccomandata una competenza di base nell’utilizzo dei principali strumenti informatici.
Modalità di valutazione della preparazione iniziale dello studente
1. Ai fini dell’ammissione alla laurea magistrale in Comunicazione persuasiva e nuovi media (LM-92) la verifica
della adeguatezza della preparazione personale avverrà mediante prove selettive organizzate dalle competenti
strutture didattiche.
La prova di ammissione consiste in un colloquio con tre docenti del corso di laurea magistrale (inquadrati nei SSD
M-FIL/05, M-PSI/01, INF/01, ING-INF/05, SPS/08, M-STO/04, SECS-P/01 e designati annualmente dal Comitato per
la didattica), vertente a sondare le conoscenze del candidato relativamente alla: comunicazione (teorie e
pratiche); agli aspetti tecnologici, psicologici e sociologici dei processi comunicativi; alla teoria semiotica; alla
storia contemporanea.
La prova si riterrà superata qualora il candidato dimostri una buona capacità di orientarsi negli ambiti sopra
indicati e di stabilire delle connessioni tra le diverse aree.
2. Sono esonerati dalla prova d’ammissione i laureati che, in possesso dei requisiti curriculari (vedi § Requisiti
curriculari .…. comma 1), abbiano conseguito la laurea con una votazione finale non inferiore a 100/110. I laureati
che abbiano riportato una votazione finale inferiore a 100/110, potranno essere esonerati dalla prova di
ammissione solo se la media ponderata degli esami che concorrono ad individuare i 75 CFU in almeno un gruppo
di insegnamenti scelti tra quelli appartenenti ai seguenti SSD: M-FIL/05, M-PSI/01, INF/01, ING-INF/05, SPS/08, MSTO/04, L-LIN/01, L-LIN/04, L-LIN/07, L-LIN/12, L-LIN/14, SECS-P/01, ICAR/17, SECS-P/08, L-ART/05, L-ART/06, sia
uguale o superiore a 26/30.
3. Alla prova d’ammissione potranno partecipare anche i laureandi delle classi di laurea L-20 (Scienze della
comunicazione), L-36 (Scienze politiche e delle relazioni internazionali), L-10 (Lettere), L-11 (Lingue e culture
moderne), L-12 (Mediazione linguistica), purché abbiano già acquisito, alla data della prova, almeno 120 CFU
complessivi e, fra questi, tutti quelli relativi ai SSD richiesti come requisiti curriculari. I laureandi che abbiano
superato la prova di ammissione verranno ammessi con riserva e potranno iscriversi a condizione che conseguano
il titolo di studio richiesto con una votazione finale non inferiore a 100/110 entro i termini previsti per la chiusura
delle iscrizioni.
Potranno altresì essere esonerati dalla prova di ammissione, in quanto riconosciuti in possesso di adeguata
preparazione, i laureandi che pur avendo titolo a partecipare alla prova stessa, abbiano già superato, con una
votazione media ponderata uguale o superiore a 26/30, i 75 CFU in almeno un gruppo di insegnamenti scelti entro
i SSD M-FIL/05, M-PSI/01, INF/01, ING-INF/05, SPS/08, M-STO/04, L-LIN/01, L-LIN/04, L-LIN/07, L-LIN/12, L-LIN/14,
SECS-P/01, ICAR/17, SECS-P/08, L-ART/05, L-ART/06. In assenza di tale condizione, i laureandi che prevedano di
laurearsi entro il termine di chiusura delle iscrizioni potranno scegliere se sostenere la prova, fermo restando che,
indipendentemente dall’esito della stessa, verranno ammessi di diritto se la votazione di laurea conseguita entro i
termini risulti non inferiore a quella prevista per l’esonero dalla prova.
Obiettivi formativi specifici e descrizione del percorso formativo
I laureati magistrali del corso di Laurea magistrale in Comunicazione Persuasiva e Nuovi Media acquisiranno: una
conoscenza approfondita dei modelli teorici attuali relativi alla comunicazione; una adeguata capacità critica che
permetta di porre a confronto i modelli comunicativi attuali con quelli rintracciabili nella tradizione semiotica,
filosofica e retorica del passato, che ai più recenti fanno da fondamento; una approfondita capacità di analisi e
41
produzione di testi, anche multimediali, valutandone e progettandone l’efficacia comunicativa e l’impatto sui
destinatari; una adeguata capacità di progettare modelli e teorie utili anche alla realizzazione di prototipi
comunicativi a diversi livelli e con diverse tecnologie; abilità metodologiche, coniugate con competenze di tipo
tecnologico, finalizzate a padroneggiare sia i tradizionali che i nuovi mezzi di comunicazione. Gli studenti di questa
Laurea magistrale svilupperanno inoltre competenze interdisciplinari finalizzate all’ideazione, all’analisi, alla
produzione e alla valutazione di nuovi media, definendone le relazioni e le potenziali implicazioni finalizzate sia
all’analisi delle componenti sociali e cognitive, sia di quelle orientate al marketing e alla comunicazione
pubblicitaria.
Gli insegnamenti specifici che concorrono all’acquisizione degli obiettivi dichiarati sopra sono quelli che
descrivono il percorso formativo rappresentato dai seguenti esami:
- M-PSI/01 Scienze e tecnologie cognitive CFU 9
- SPS/08 Sociologia dell’identità CFU 6
- M-STO/04 Scelta tra: Cinema e Storia CFU 6 e Storia della globalizzazione CFU 6
- Scelta tra: M-FIL/05 Teoria e storia della semiotica CFU 6, ING-INF/05 Nuovi media per la conoscenza
CFU 6 e ICAR/17 Design dei Media digitali CFU 6
- M-PSI/01 Percezione e persuasione CFU 6
- SECS-P/08 Comunicazione d’impresa e marketing CFU 9
- L-LIN/12 Lingua inglese CFU 3
- Scelta tra: ING-INF/05 Comunicazione in rete CFU 9, M-FIL/05 Linguaggi della politica e delle
istituzioni i CFU 9 e ING-INF/05 Physical computing CFU 9
- SPS/08 Comunicazione pubblicitaria CFU 9
- M-PSI/01 Tecnologie cognitive sostenibili CFU 6
- IUS/01 Diritto privato della comunicazione CFU 6
- M-FIL/05 Retorica e linguaggi persuasivi CFU 9
PIANO DI STUDI
Primo anno
ATTIVITÀ
FORMATIVE
Caratterizzanti
Affini e integrativi
Caratterizzanti
Caratterizzanti
Caratterizzanti
Affini
Caratterizzanti
SSD
M-FIL/05
ING-INF/05
ICAR/17
M-PSI/01
M-FIL/05
M-PSI/01
SPS/08
SECS-P/08
M-STO/04
M-STO/04
INSEGNAMENTI
Un esame a scelta tra:
Teoria e storia della Semiotica
Nuovi Media per la Conoscenza
Design dei Media Digitali
Scienze e tecnologie cognitive
Retorica e linguaggi persuasivi
Tecnologie cognitive sostenibili
Sociologia dell’identità
Comunicazione d’impresa e marketing
Un esame a scelta tra:
Cinema e storia
Storia della globalizzazione
Attività a scelta dello studente
Secondo Anno (attivo dal 2010/2011)
ATTIVITÀ
SSD
FORMATIVE
Caratterizzanti
Caratterizzanti
Caratterizzanti
Affini e integrativi
Altre(ulteriori
conoscenze
ING-INF/05
M-FIL/05
ING-INF/05
M-PSI/01
SPS/08
IUS/01
INSEGNAMENTI
Un esame a scelta tra:
Comunicazione in rete
Linguaggi della politica e delle istituzioni
Physical computing
Percezione e persuasione
Comunicazione pubblicitaria
Diritto privato della comunicazione
Lingua inglese
42
CFU
6
9
9
6
6
9
6
9
60
CFU
9
6
6
6
3
linguistiche)
Tirocinio
Prova di Laurea magistrale
10
20
60
Caratteristiche della prova finale e della relativa attività formativa personale
La prova finale è sostenibile in tre formati alternativi: Analitica - Progettuale - Sperimentale. La tesi Analitica deve
presentare i seguenti requisiti minimi: un impianto espositivo adeguato a descrivere i fenomeni trattati; una
scrittura che dimostri le capacità del candidato di sintesi delle principali teorie e dei metodi presi in
considerazione nell’indagine sul campo e/o nella riflessione teoretica; un linguaggio pertinente alla disciplina; una
bibliografia che denoti una conoscenza adeguata dell’argomento. La tesi Progettuale ha i seguenti requisiti
minimi: realizzazione individuale di prototipi interattivi di media innovativi e loro valutazione. Il formato della
prova finale prevede sia un elaborato scritto di illustrazione del percorso progettuale che il prototipo avanzato
dell’artefatto progettato dal candidato. La tesi Sperimentale presenta i seguenti requisiti: vastità e profondità di
analisi della letteratura esistente sull’argomento; robustezza dell’impianto teorico; difficoltà di reperimento e/o di
elaborazione delle informazioni originali; originalità delle argomentazioni svolte; rigore della metodologia usata.
Sono attribuiti alla prova finale 20 CFU valutati sulla base dei seguenti criteri: completezza, rigore metodologico e
dell’originalità del lavoro; capacità espositiva e argomentativa nella presentazione dell’elaborato. La prova finale
sarà espressa in centodecimi con eventuale lode.
Sbocchi occupazionali e professionali
I laureati magistrali in Comunicazione Persuasiva e Nuovi Media potranno operare in tutti i settori del mondo
delle moderne professioni centrate sulla comunicazione. Facendo riferimento al documento della Federcomin
“Occupazioni e professioni nell’ICT-Rapporto 2006”, si possono indicare i seguenti ambiti e le seguenti figure
professionali: ambito relativo alle professioni della comunicazione interattiva e in rete (in particolare le figure
professionali di progettista dei contenuti multimediali, progettista dei nuovi media); ambito delle professioni
relative alla comunicazione politica, sociale e istituzionale, con competenze nella progettazione e gestione delle
strategie di formazione delle opinioni; ambito delle professioni della comunicazione di impresa e pubblicitaria
(addetto all’immagine aziendale e di prodotto, brand manager, addetto alla comunicazione di impresa); ambito
delle professioni relative alla produzione di testi (tradizionali e ipermediali) per il vasto mondo dell’industria
culturale nei suoi vari settori e del comparto editoriale; ambito delle professioni dell’Information and
Communication Technology orientato ad assicurare innovazione e sviluppo attraverso un utilizzo strategico della
tecnologia (consulente di processo)
Il corso prepara alle professioni di: Specialisti nei rapporti con il mercato, Specialisti dell'economia
aziendale, Specialisti in scienze storiche, artistiche, politiche e filosofiche, Redattori di testi per la
pubblicità, Revisori di testi, Ricercatori e tecnici laureati nelle scienze matematiche e dell’informazione, Specialisti
in reti e comunicazioni informatiche, Specialisti nelle pubbliche relazioni, dell'immagine e simili.
Contatti
Comitato ordinatore
Barbara Aquilani
Giovanni Manetti
Patrizia Marti
@
Tel.
Ufficio
Dipartimento di Scienze della
comunicazione
Complesso San Niccolò - Via Roma
56
0577 234780
[email protected]
0577 234750
[email protected]
0577 234743
[email protected]
Docenti del corso di studi
Presidente del Comitato: Giovanni Manetti
Aquilani Barbara
Gozzini Giovanni
Manetti Giovanni
Parlangeli Oronzo
Rizzo Antonio
Sparti Davide
43
Tovaglieri Alberto
6.6
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN ANTROPOLOGIA, STORIA E LINGUAGGI DELL’IMMAGINE
(INTERCLASSE)
Classe delle Lauree Magistrali in Antropologia culturale ed etnologia LM-1
Classe delle Lauree Magistrali in Scienze dello spettacolo e produzione multimediale LM-65
Presentazione generale
Il corso di laurea magistrale interclasse in Antropologia, storia e linguaggi dell’immagine è articolato in due
curricula:
 Curriculum Etno-antropologico
 Curriculum Studi sull’Immagine e sullo Spettacolo
La laurea magistrale in “Antropologia, storia e linguaggi dell’immagine” è una laurea interclasse, unica nel
panorama formativo italiano, che si articola in due curricula ben caratterizzati: il curriculum etno-antropologico e
quello di studi sull’immagine e sullo spettacolo.
L’intersezione tra studi antropologici e studi sulla civiltà dell’immagine, comprensivi delle pratiche della
rappresentazione culturale di tipo artistico/performativo, consente di coprire un’area di specializzazione
professionale che - in aggiunta all’accesso alla ricerca avanzata - si distribuisce su più ambiti: dall’informazione
all’industria culturale e dello spettacolo, dalla cooperazione allo sviluppo, alla collaborazione con gli enti locali per
quanto concerne le politiche culturali e sociali.
I due percorsi formativi procedono da un nucleo comune, rappresentato da discipline-ponte storico-semiologiche
(affrontate nel primo anno come strumenti interdisciplinari di base) per offrire una specializzazione che si
accentua nel secondo anno.
Il curriculum di scienze dello spettacolo consente di specializzarsi nell’ambito della drammaturgia, della
filmologia, dell’estetica musicale, dei visual studies e della sociologia della comunicazione. Gli insegnamenti
antropologici offrono un ampio ventaglio di orientamenti tematici, di approfondimenti teorico- metodologici,
oltreché di etnografie regionali e di formazione alla ricerca sul campo.
Il corso di studi culmina con la preparazione della tesi di laurea, vera e propria esperienza di ricerca attestante le
competenze che caratterizzano i rispettivi profili culturali e professionali.
Lo studente al momento dell'immatricolazione ad una Laurea Magistrale
interclasse deve indicare la classe entro cui intende conseguire il titolo di
studio. Lo studente può comunque modificare la sua scelta, purché questa diventi
definitiva al momento dell'iscrizione al terzo anno (D.M. 16 MARZO 2007 art.1
comma 3)
Requisiti di ammissione
Il corso di laurea magistrale interdisciplinare (LM-1 e LM-65) è aperto agli studenti che siano in possesso almeno
una laurea di ambito umanistico (antropologico, sociologico, storico, filosofico, letterario).
I requisiti e le eventuali prove d’accesso per l’ammissione sono disciplinati dal Regolamento didattico del Corso di
Laurea.
Le conoscenze richieste per l'accesso alla nuova laurea magistrale sono costituite da una solida base generale di
ambito umanistico (antropologico, sociologico, storico, filosofico, letterario) e certificate dal possesso di un titolo
di studio pertinente (come dettagliato sopra). Per coloro che non presentassero i requisiti sopra indicati è previsto
un colloquio volto ad accertare il livello delle conoscenze pregresse relative ai principali concetti, nozioni,
categorie e orientamenti metodologici delle discipline in oggetto.
Modalità di valutazione della preparazione iniziale dello studente
Senza prefigurare debiti formativi, è previsto per coloro che non provengono dai corsi di laurea di base sopra
indicati come percorso privilegiato di accesso o che abbiano conseguito un voto di laurea inferiore a 100/110, un
colloquio volto all’accertamento della preparazione generale e delle motivazioni a intraprendere il nuovo ciclo di
studi. Sulla base di questo colloquio saranno eventualmente decise integrazioni formative di supporto e
44
tutoraggio, con studio individuale, seguite da una verifica da parte dei docenti del corso di laurea, da svolgere
secondo le modalità previste dal regolamento didattico del corso di studi.
Tutte le informazioni sui requisiti di ammissione, sulle conoscenze richieste e sulle prove di accesso sono
pubblicate sul sito della Facoltà all’indirizzo
http://labinfo.lett.unisi.it/facolta/?q=node/610
Obiettivi formativi specifici e descrizione del percorso formativo
Il corso di studi si propone di formare laureati magistrali che:
a) siano in possesso di avanzate, approfondite ed aggiornate conoscenze generali sulle discipline
demoetnoantropologiche, sulle discipline dello spettacolo e sul dibattito internazionale relativo alle pratiche della
rappresentazione culturale, con particolare riferimento al multiculturalismo ed alle sue connessione con i
linguaggi performativi e visuali;
b) siano in possesso di conoscenze e competenze di carattere metodologico, tali da permettere loro la
progettazione e la realizzazione di ricerche sulle rappresentazioni culturali, visive, audiovisive e della
performance; e di proporsi con competenza sul mercato del lavoro interessato a questi ambiti;
c) abbiano acquisito consapevolezza sulle tematiche specifiche dei linguaggi espressivi e delle forme di
comunicazione artistica, dei processi di costruzione identitaria, della circolarità dello scambio tra sistemi culturali
differenti, della pluralità di percorsi di autorappresentazione e di definizione del sé, in un contesto di
globalizzazione e di riscoperta delle identità locali e dei patrimoni culturali globali.
d) siano in possesso di una buona conoscenza orale e scritta di almeno una lingua europea.
Il percorso formativo prevede un primo anno destinato all’acquisizione degli strumenti conoscitivi di base
interdisciplinari e l’avvio dell’acquisizione degli strumenti critici e metodologici caratterizzanti l’orientamento di
elezione, congruente con una delle due classi di laurea magistrale disponibili. Il percorso di approfondimento
continua nel secondo anno, con due itinerari ben differenziati.
Lungo il percorso biennale è data agli studenti la facoltà di acquisire competenze che possano essere di utilità per
eventuali percorsi di specializzazione nell’insegnamento. Il processo formativo si avvarrà anche dell'apporto del
tutorato studenti, della disponibilità di laboratori per la sperimentazione di pratiche documentarie ed analitiche, e
incentiverà in tutte le forme possibili l’esperienza della pratica di ricerca, dall’etnografia alla documentazione
delle pratiche artistiche e spettacolari. A coronamento di un tale percorso viene dato particolare rilievo
all’elaborazione conclusiva della tesi, fondata su esperienze di ricerca o applicazioni sperimentali promosse dai
docenti di riferimento in stretta connessione con le domande che emergono dalle istituzioni e dal territorio, in
grado di certificare l’avvenuta acquisizione di metodi, linguaggi e autonomia critica scientificamente testata.
Il corso trova nella prima annualità una precisa fisionomia unitaria, riferita ai saperi fondativi e comuni ai due
ambiti disciplinari di riferimento e si evolve, nella seconda annualità, in percorsi differenziati e interconnessi, nei
quali gli studenti approfondiscono la loro formazione nelle direzioni consentite.
Alla fine del percorso di studio si prevede che i laureati magistrali, in relazione alle opzioni esercitate, abbiano
acquisito:
I) conoscenze su specifici temi, quali i movimenti migratori, le relazioni di genere, le forme di famiglia, le strategie
dell’agire economico e del confronto politico, i sistemi religiosi e simbolici, le dinamiche di produzione dei
patrimoni culturali,
II) i fondamenti teorici dell'antropologia, declinata nelle sue varie competenze di base, ma soprattutto aperta alla
sperimentazione ed all’innovazione per quanto concerne temi, linguaggi, metodi di indagine e di condivisione e
comunicazione delle acquisizioni.
III) la capacità di adattare le conoscenze ad almeno un ambito regionale, che può essere definito a varie scale di
grandezza, e collocato nella tradizione delle etnografie regionali di taglio classico, inclusa l’etnologia europea e
l’area culturale euro-occidentale nel suo complesso.
IV) l’attitudine a interagire attivamente con altre discipline quali la demografia, la sociologia dei processi culturali
e comunicativi, la semiotica della cultura, nonché le teorie e le pratiche della creazione e della produzione
artistica, mediatica e spettacolare.
V) solide conoscenze di teoria e storia dell’immagine, della rappresentazione visiva e dello spettacolo e delle
metodologie di analisi quali antropologia, semiotica e sociologia;
VI) abilità critiche e interpretative di tipo drammaturgico, sociologico ed estetico relativamente al cinema, al
teatro e alla musica e una conoscenza articolata dei diversi media che caratterizzano la comunicazione nel mondo
contemporaneo;
VII) capacità di riconoscere e interpretare i linguaggi espressivi che caratterizzano la produzione culturale con
particolare attenzione agli ambiti della rappresentazione visiva ed alla performance;
VIII) capacità organizzative e promozionali di eventi e prodotti culturali e dello spettacolo;
45
IX) capacità di utilizzare gli strumenti dell’antropologia, della semiotica e della sociologia per descrivere i rapporti
intercorrenti fra pratiche espressive e identità culturali.
Lungo il percorso biennale è data agli studenti la facoltà di acquisire competenze che possano essere di utilità per
eventuali percorsi di specializzazione nell’insegnamento. Il processo formativo si avvarrà anche dell'apporto del
tutorato studenti, della disponibilità di laboratori per la sperimentazione di pratiche documentarie ed analitiche,
di laboratori interdisciplinari per il confronto metodologico, e incentiverà in tutte le forme possibili l’esperienza
della pratica di ricerca, dall’etnografia alla documentazione delle pratiche artistiche e spettacolari. A
coronamento di un tale percorso viene dato particolare rilievo all’elaborazione conclusiva della tesi, che potrà
avvalersi di un adeguato percorso formativo di tirocinio e/o di osservazione etnografica, o altra equivalente
esperienza professionalizzante, monitorato scientificamente da un docente tutor e riconosciuto pari a 6 crediti
formativi.
PIANO DI STUDI
Curriculum Etno-antropologico
Primo anno
ATTIVITÀ
FORMATIVE
Caratterizzanti
Affini
SSD
M-DEA/01
L-ART/05
L-ART/06
L-ART/07
Caratterizzanti
L-ART/04
Caratterizzanti
M-FIL/05
Caratterizzanti
M-STO/04
Affini
Affini
SPS/08
L-LIN/01
SECS-S/04
SECS-P/01
M-DEA/01
M-DEA/01
M-DEA/01
M-DEA/01
M-DEA/01
M-DEA/01
M-DEA/01
M-DEA/01
M-DEA/01
INSEGNAMENTI
Un esame a scelta tra:
Etnologia
Antropologia Sociale
Laboratorio di Antropologia della performance
Antropologia dell’arte e delle rappresentazioni
Un esame a scelta tra:
Drammaturgia
Filmologia
Estetica e cultura musicale
Un esame a scelta tra:
Museologia
Laboratorio di teoria dell’Immagine
Semiotica della cultura
Strumenti per la storia contemporanea
Storia della globalizzazione
Cinema e storia
Storia della storiografia
Storia dell'Italia contemporanea
Storia dell'espansione europea
Sociologia dell’Identità
Un esame a scelta tra:
Etnolinguistica
Etnodemografia
Economia politica
Antropologia cognitiva
Antropologia visiva
Antropologia economica
Antropologia delle società contemporanee
Etnologia Europea
Antropologia dell’Asia meridionale
Antropologia della parentela
Antropologia politica
Antropologia delle società africane
Attività a scelta dello studente
46
CFU
12
6
6
12
6
6
6
6
60
Secondo anno (attivo dall’a.a. 2010/2011)
ATTIVITÀ
SSD
INSEGNAMENTI
FORMATIVE
Un esame a scelta tra:
Etnologia
Caratterizzanti
M-DEA/01
Antropologia Sociale
Laboratorio di antropologia della performance
Antropologia dell’arte e delle rappresentazioni
Un esame a scelta tra:
M-DEA/01
Antropologia cognitiva
M-DEA/01
Antropologia visiva
M-DEA/01
Antropologia delle società contemporanee
M-DEA/01
Metodologia e prospettive della comparazione in etnologia
M-DEA/01
Etnologia Europea
M-DEA/01
Antropologia dell’Asia meridionale
M-DEA/01
Antropologia della parentela
Affini
M-DEA/01
Antropologia economica
M-DEA/01
Antropologia politica
M-DEA/01
Antropologia delle società africane
L-LIN/01
Etnolinguistica
SECS-S/04
Etnodemografia
L-ART/04
Museologia
L-ART/06
Filmologia
L-ART/05
Fonti documentarie e linguaggi della rappresentazione teatrale
L-ART/07
Estetica e cultura musicale
Attività a scelta dello studente
Attività di rilevamento etnografico
Idoneità lingua straniera
Tesi di laurea
Curriculum Studi sull’Immagine e sullo Spettacolo
Primo anno
ATTIVITÀ
SSD
INSEGNAMENTI
FORMATIVE
Caratterizzanti
M-DEA/01
Laboratorio di Antropologia della performance
Un esame a scelta tra:
Antropologia cognitiva
Caratterizzanti
M-DEA/01
Antropologia visiva
Antropologia politica
Etnologia europea
Un esame a scelta tra:
L-ART/05
Drammaturgia
Caratterizzanti
L-ART/06
Filmologia
L-ART/07
Estetica e cultura musicale
Un esame a scelta tra:
Caratterizzanti
L-ART/04
Museologia
L-ART/04
Laboratorio di Teoria dell’Immagine
Caratterizzanti
M-FIL/05
Semiotica delle arti
Un esame a scelta tra:
Strumenti per la Storia contemporanea
Storia della globalizzazione
Caratterizzanti
Cinema e storia
M-STO/04
Storia della storiografia
Storia dell’Italia contemporanea
Storia dell’espansione europea
47
CFU
12
6
6
6
3
27
60
CFU
12
6
6
6
12
6
Caratterizzanti
SPS/08
Sociologia dell’identità
Attività a scelta dello studente
Secondo Anno (attivo dall’a.a. 2010/2011)
ATTIVITÀ
SSD
INSEGNAMENTI
FORMATIVE
L-ART/05
Drammaturgia
Caratterizzanti
L-ART/07
Estetica musicale
Un esame a scelta tra:
M-FIL/05
Semiotica della cultura
Affini
L-ART/03
Storia dell'arte contemporanea
L-ART/01
Iconografia e iconologia
L-ART/02
Storia dell'arte moderna
Attività a scelta dello studente
Laboratorio, stage e tirocinio
Idoneità lingua inglese
Tesi di laurea
6
6
60
CFU
12
6
6
6
3
27
60
Caratteristiche della prova finale e della relativa attività formativa personale
La prova finale consiste nella redazione di un elaborato scritto (tesi) a fronte di un’esperienza di ricerca o, in
alternativa, di un’adeguata ricognizione bibliografica. La produzione della tesi di laurea magistrale potrà
comportare l’adozione di procedure documentarie di varia natura (audio visuali, ipertestuali, digitali, ecc..), dovrà
risultare da una ricerca autonoma e individuale; a tale fine, ove l’iniziativa di ricerca maturi in un più ampio
progetto, dovrà essere riconoscibile con precisione l’apporto personale. Il processo di definizione dell’oggetto, delle
opzioni metodologiche, dell’aggiornamento bibliografici e dell’approfondimento analitico, costituirà parte
integrante dell’elaborazione del prodotto finale, che sarà proposto alla valutazione della commissione di laurea
magistrale. La prova finale, pertanto, dovrà dimostrare che lo studente ha acquisito capacità autonome di
progettazione e di realizzazione di una ricerca originale; capacità analitiche e di sintesi teorico-metodologica;
completezza dell'indagine; originalità nelle conclusioni. La tesi di laurea magistrale dovrà inoltre dare prova di un
accesso alla bibliografia internazionale, anche con ampio ricorso a materiali in lingua straniera. La prova finale potrà
essere valutata secondo una scala di valori che parte dalla media dei voti di profitto (calcolata al millesimo),
ponderata e rapportata ad una base centodecimale, con eventuale lode. Sono a disposizione della commissione di
laurea magistrale voti ulteriori, fino ad un massimo di 10 ed eventuale lode, riservandone uno all’esperienza di
studio all’estero.
Alla tesi di laurea magistrale vengono attribuiti complessivamente 27 crediti.
Sbocchi occupazionali e professionali
Le opportunità di lavoro qualificato offerte agli studenti che opteranno per l’interclasse LM-1 LM-65 sono molteplici
e differenziate; se ne possono individuare alcuni grandi settori (riferiti alla classificazione Istat 2007).
L’ampiezza della gamma di possibilità occupazionali, che oscilla secondo la specializzazione prescelta dal laureato
all’interno della proposta formativa complessiva, dall’operatore nell’ambito della produzione artistica e
performativa, all’operatore della mediazione nella cooperazione internazionale, rende impraticabile un ragguaglio
quantitativo della domanda di mercato; gli sbocchi occupazionali si configurano certamente entro un’area di
elevata specializzazione che, al presente, appare in costante crescita, pur se nelle forme di flessibilità e di
esportabilità delle competenze che rendono l’insieme di questi profili difficilmente misurabile sul piano statistico
quantitativo. Il follow up dei laureati nelle precedenti lauree specialistiche, da cui l’attuale proposta trae origine,
consente di apprezzare un ampio riscontro occupazionale sul medio periodo, dal quale possono essere estrapolati
gli sbocchi che seguono: in primo luogo, l’attività didattica e formativa, che consente ai laureati magistrali nella
classe LM-1, se dotati di un adeguato percorso di base, di accedere alla specializzazione per l’insegnamento *85.31 Istruzione secondaria di formazione generale+ nell’ambito delle materie letterarie per la scuola secondaria *85.4
ISTRUZIONE POST-SECONDARIA UNIVERSITARIA E NON UNIVERSITARIA], entro il quale possono offrire una
formazione umanistica improntata alla conoscenza delle tematiche della differenza culturale e dei fenomeni di
globalizzazione che marcano la società contemporanea; tali competenze li rendono adeguati all’impiego presso
istituzioni di intervento nel sociale e di long-life-learning [85.52 Formazione culturale; 85.60.0 Attività di supporto
all'istruzione ].
48
In secondo luogo i laureati magistrali, secondo il percorso per cui avranno optato, potranno proporsi per incarichi di
elevato contenuto professionale presso gli enti pubblici [84.11.1 Attività degli organi legislativi ed esecutivi, centrali
e locali; amministrazione finanziaria; amministrazioni regionali, provinciali e comunali ] e presso istituzioni di natura
privata [94.0 ATTIVITÀ DI ORGANIZZAZIONI ASSOCIATIVE] che operano nel campo del patrimonio culturale, del
patrimonio artistico, della gestione museale e archivistica, della tutela dei beni demo-etnoantropologici, della
valorizzazione dei saperi e delle competenze espressive tradizionali, [ 91.0 ATTIVITÀ DI BIBLIOTECHE, ARCHIVI,
MUSEI E ALTRE ATTIVITÀ CULTURALI]. I laureati magistrali che avranno optato per la classe 65, potranno, in
alternativa, accedere agli ambiti occupazionali della progettazione espressiva e culturale [90. 0 ATTIVITÀ CREATIVE,
ARTISTICHE E DI INTRATTENIMENTO, 59 ATTIVITÀ DI PRODUZIONE CINEMATOGRAFICA, DI VIDEO E DI PROGRAMMI
TELEVISIVI, DI REGISTRAZIONI MUSICALI E SONORE, 60 ATTIVITÀ DI PROGRAMMAZIONE E TRASMISSIONE]
I laureati magistrali potranno altresì assumere incarichi di elevato livello professionale presso gli enti pubblici, le
organizzazioni di volontariato e di sostegno allo sviluppo, governative e non governative [99.00.0 Organizzazioni e
organismi extraterritoriali, 84.21 Affari esteri+, ove contribuire con i metodi conoscitivi e l’armamentario critico
della formazione multidisciplinare che costituirà il loro bagaglio professionale.
Ad entrambi i curricula è aperto il settore della ricerca, consistente sia nella ricerca universitaria pubblica che in
quella sostenuta da fondazioni ed enti privati [72.20.0, Ricerca e sviluppo sperimentale nel campo delle scienze
sociali e umanistiche].
Per i laureati nella classe magistrale n. 1, è aperto il settore del volontariato e dell’intervento pubblico nel sociale,
per quanto concerne enti che si interessino ai fenomeni quali i flussi migratori e le politiche dell’accoglienza, i
processi di esclusione (razzismo, discriminazione di genere) e di dipendenza (forme di accesso al lavoro, alla
rappresentanza politica), come anche ai processi positivi di valorizzazione dei fenomeni di ibridazione (integrazione
scolastica, di quartiere) di affermazione di nuove soggettività sociali e nuove forme di vissuto familiare e collettivo,
di valorizzazione dei patrimoni comunicativi ed espressivi della tradizione culturale popolare e di base [84.12
Regolamentazione delle attività relative alla fornitura di servizi di assistenza sanitaria, dell'istruzione, di servizi
culturali e ad altri servizi sociali; 70.21 Pubbliche relazioni e comunicazione (promozione del territorio)].
Gli sbocchi professionali possono, in sintesi essere identificati nelle istituzioni culturali e di ricerca (fondazioni,
istituti privati e università), oltre che gli organismi (governativi e non governativi) di cooperazione, le associazioni di
volontariato sociale e culturale, il giornalismo scientifico, l'editoria, il turismo culturale, gli enti di promozione
territoriale, la progettazione espressiva sia nell’ambito sociale che in quello dell’industria culturale. La duttilità della
formazione proposta è solo parzialmente rappresentata nella codificazione degli sbocchi professionali così come
prevista dai codici Istat. Il riepilogo che segue è pertanto da considerare come una generica e incompleta
ricognizione di un ambito di specializzazione professionale che si distribuisce su più ambiti, dall’informazione al
mercato culturale, dalla cooperazione allo sviluppo agli enti locali. La formazione magistrale offerta dal corso
interclasse consente di accedere a dottorati di ricerca specifici per le due distinte aree curricolari, e pertanto di
aspirare ad un futuro accesso ai ruoli della Docenza Universitaria, nell’ambito delle scienze dell'antichità, filologicoletterarie e storico-artistiche *2.6.1.4+, così come, sulla base dell’esperienza pregressa dei due corsi che si sono fusi
nel corso interclasse, a posizioni di Dirigente di organizzazione culturale o di Dirigente di organizzazione umanitaria
[1.1.4.2.0].
Il corso prepara alle professioni raccolte nella classe degli Specialisti di Scienze umane, sociali e gestionali, e con
maggior precisione alle professioni di Specialisti in scienze sociali, in particolare di Antropologi, oppure di
Specialisti in discipline artistico-espressive, in particolare Registi, direttori artistici, attori, sceneggiatori e scenografi,
Direttori artistici; Sceneggiatori.
Sono aperte, tuttavia altre professionalità quali quelle di Conservatori museali e Operatori museali. Nella classe di
professionalità più ampia, sono altresì ravvisabili le professioni di Specialisti nelle pubbliche relazioni, dell'immagine
e simili; Dialoghisti, soggettisti e parolieri; Redattori di testi per la pubblicità.
Contatti
Comitato ordinatore
Tarcisio Lancioni
Marzia Pieri
Fabio Mugnaini
Sede
Tel.
Dipartimento di Scienze della
comunicazione
0577 234776
Complesso San Niccolò - Via Roma
56
Dipartimento di Archeologia e Storia
delle Arti
0577 234865
Complesso San Niccolò - Via Roma
56
Dipartimento di Filosofia e scienze
sociali
0577 232567
Via Roma, 47
49
@
[email protected]
t [email protected]
[email protected]
[email protected]
Docenti del corso di studi
Presidente del Comitato: Marzia Pieri
Calabrese Omar
Flores Marcello
Giannelli Luciano
Giomi Elisa
Grilli Simonetta
Lancioni Tarcisio
Li Causi Luciano
Moneti Guglielmo
Mugnaini Fabio
Pecker Berio Talia
Pieri Marzia
Putti Riccardo
50
Screpanti Ernesto
Solinas Pier Giorgio
Sparti Davide
Squillacciotti Massimo
Zifferero Andrea
6.7
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN ARCHEOLOGIA E SCIENZE DELL’ANTICHITÀ ( INTERCLASSE) DA RIVEDERE
PIANO DI STUDI
Classe delle Lauree Magistrali in Archeologia LM-2
Classe delle Lauree Magistrali in Filologia, letterature e storia dell’antichità LM-15
Il corso di laurea magistrale interclasse in Archeologia e scienze dell'antichità è articolato in due curricula:
 Curriculum archeologico
 Curriculum antichistico
Presentazione generale
La laurea magistrale in Archeologia e Scienze dell’antichità riunisce due tradizioni di studio verso un unico obiettivo
di ricerca: la conoscenza del mondo antico nella sua complessità. A partire dall'idea che il rapporto con il passato è
uno dei temi centrali della nostra identità culturale, un tema che merita quindi di essere coltivato con un approccio
che sia innovativo e non settoriale.
Il percorso formativo si articola in due curricula distinti - Archeologia e Scienze dell’antichità – che condividono però
una base di insegnamenti in comune, con l’obiettivo di definire le nuove forme di ricerca e di formazione
interdisciplinare già avviate e di sperimentare ulteriori innovazioni.
Entrambi i curricula sono costruiti in modo da affrontare lo studio del passato da diversi punti di vista, mettendo a
frutto strumenti e metodologie di ricerca che derivano dagli ambiti della linguistica, della filologia, della storia,
dell’archeologia e dell’antropologia culturale. La tradizionale formazione dell’antichista e dell’archeologo viene così
ad arricchirsi di competenze particolari, che consentono non solo di approfondire la conoscenza del passato che gli
studenti devono acquisire, ma anche di mettere in relazione questa conoscenza con diverse dimensioni della società
in cui essi dovranno esercitare una professione (conservazione dei beni culturali e paesaggistici, tutela del
patrimonio artistico, mediazione culturale, evoluzione dei mezzi di comunicazione, insegnamento e ricerca).
Lo studente al momento dell'immatricolazione ad una Laurea Magistrale interclasse
deve indicare la classe entro cui intende conseguire il titolo di studio. Lo studente
può comunque modificare la sua scelta, purché questa diventi definitiva al momento
dell'iscrizione al terzo anno (D.M. 16 MARZO 2007 art.1 comma 3)
Requisiti di ammissione
Per essere ammessi direttamente alla Laurea Magistrale interclasse in Archeologia e Scienze dell'antichità sono
necessari alcuni requisiti:
a) il possesso di una laurea triennale conseguita in alcune specifiche classi di laurea;
b) aver conseguito un certo numero di CFU in specifici settori.
Chi intende iscriversi al curriculum archeologico, dovrà essere in possesso di una laurea triennale nelle seguenti
classi del nuovo ordinamento (D.M. 270/2004):
L-1
Beni culturali
L-10
L- 3
Discipline delle arti figurative, della L- 43
musica, dello spettacolo e della moda
Lettere
Tecnologie per la conservazione e il
restauro dei beni culturali
Oppure in una delle seguenti classi del vecchio ordinamento (D.M. 590/99)
5
Lettere
23
Scienze e tecnologie delle arti figurative,
della musica, dello spettacolo e della
moda
13
Scienze dei beni culturali
41
Tecnologie per la conservazione e il
restauro dei beni culturali
51
Dovrà inoltre aver conseguito almeno 72 CFU nei seguenti settori scientifico-disciplinari:
BIO/08
Antropologia
L-ANT/05
Papirologia
L-FILLET/01
Civilta' egee
ICAR/19
Restauro
L-ANT/06
Etruscologia
antichita' italiche
INF/01
Informatica
L-ANT/07
Archeologia classica
L-ANT/01
Preistoria e protostoria L-ANT/08
Archeologia cristiana L-OR/05
e medievale
L-ANT/02
Storia greca
L-ANT/09
Topografia antica
L-ANT/03
Storia romana
L-ANT/10
Metodologie
della M-GGR/01 Geografia
ricerca archeologica
L-ANT/04
Numismatica
L-ART/04
Museologia e critica M-STO/01 Storia medievale
artistica e del restauro
e L-FILLET/02
Lingua
e
Letteratura greca
L-FILLET/04
Lingua
e
Letteratura latina
Archeologia e storia
dell'arte del vicino
oriente antico
M-DEA/01 Discipline
demoetnoantropol
ogiche
NB. Non sono soggetti a verifica dei requisiti curriculari i laureati dei seguenti corsi di studio dell’Università di Siena,
il cui ordinamento didattico già prevede tutti i requisiti richiesti:
Scienze dei beni culturali, curriculum Archeologico (classe L-1 - Beni culturali ex D.M. 270/2004);
Conservazione e gestione dei beni archeologici (classe L-43 - Tecnologie per la conservazione e il restauro
dei beni culturali ex D.M. 270/2004);
Scienze dei beni archeologici (Classe 13 - Scienze dei beni culturali ex D.M. 590/1999);
Conservazione, Gestione e Comunicazione dei Beni Archeologici (classe 41 ex D.M. 590/99).
Chi intende iscriversi al curriculum antichistico, dovrà essere in possesso di una laurea triennale nelle seguenti classi
del nuovo ordinamento (D.M. 270/2004):
L-1
Beni culturali
L-19
L- 3
Discipline delle arti figurative, della L-42
musica, dello spettacolo e della moda
Storia
L-10
Lettere
Tecnologia per la conservazione e il
restauro dei beni culturali
L-43
Scienze dell’educazione e della formazione
Oppure in una delle seguenti classi del vecchio ordinamento (D.M. 590/99)
5
Lettere
23
Scienze e tecnologie delle arti figurative,
della musica, dello spettacolo e della
moda
13
Scienze dei beni culturali
38
Scienze Storiche
18
Scienze dell’educazione e della formazione 41
Tecnologie per la conservazione e il
restauro dei beni culturali
52
Dovrà inoltre aver conseguito almeno 80 CFU nei seguenti settori scientifico-disciplinari:
L-ANT/02
e/o
L-ANT/03
Storia Greca
e/o
Storia Romana
min. 18 CFU
L-ANT/07
Archeologia classica
min. 12 CFU
L-ANT/08
Archeologia cristiana e
medievale
L-ANT/10
Metodologie
della
ricerca archeologica
L-FILLET/02
Lingua
greca
e
Letteratura min. 12 CFU
L-FILLET/04
Lingua
latina
e
Letteratura min. 12 CFU
L-FILLET/05
Filologia classica
min. 10 CFU
NB. Non sono soggetti a verifica dei requisiti curriculari i laureati dei seguenti corsi di studio dell’Università di Siena,
il cui ordinamento didattico già prevede tutti i requisiti richiesti:
Lettere, curriculum Lettere classiche (classe L-10 - Lettere ex D.M. 270/2004)
Lettere, curriculum Lettere classiche (classe L-5 - Lettere ex D.M. 590/1999).
Gli studenti che siano in possesso di lauree diverse da quelle indicate possono comunque iscriversi al corso di Laurea
Magistrale, purché la loro carriera universitaria soddisfi i seguenti requisiti.
Curriculum archeologico:
a) Aver conseguito la laurea con una votazione non inferiore a 100/110;
b) Aver inoltre aver conseguito almeno 78 CFU nei seguenti settori scientifico-disciplinari, con una media ponderata
pari ad almeno 27/30:
BIO/08
Antropologia
L-ANT/05
Papirologia
ICAR/19
Restauro
L-ANT/06
Etruscologia
antichita' italiche
e L-FILLET/02
Lingua
e
Letteratura greca
ICAR/19
Restauro
L-ANT/06
Etruscologia
antichita' italiche
e L-FILLET/02
Lingua
e
Letteratura greca
INF/01
Informatica
L-ANT/07
Archeologia classica
L-FILLET/04
Lingua
e
Letteratura latina
L-ANT/01
Preistoria e protostoria L-ANT/08
Archeologia cristiana L-OR/05
e medievale
L-ANT/02
Storia greca
L-ANT/09
Topografia antica
L-ANT/03
Storia romana
L-ANT/10
Metodologie
della M-GGR/01 Geografia
ricerca archeologica
L-ANT/04
Numismatica
L-ART/04
Museologia e critica M-STO/01 Storia medievale
53
L-FILLET/01
Civilta' egee
Archeologia e storia
dell'arte del vicino
oriente antico
M-DEA/01 Discipline
demoetnoantropol
ogiche
artistica e del restauro
di cui almeno 60 CFU siano stati conseguiti nei seguenti SSD, con una media ponderata pari ad almeno 27/30:
L-ANT/01
Preistoria e protostoria L-ANT/08
Archeologia cristiana L-ART/04
e medievale
Museologia
e
critica artistica e
del restauro
L-ANT/06
Etruscologia e antichita' L-ANT/09
italiche
Topografia antica
Civiltà egee
L-ANT/07
Archeologia classica
Metodologie
della L-OR/05
ricerca archeologica
L-ANT/10
L-FILLET/01
Archeologia e storia
dell'arte del vicino
oriente antico
Curriculum antichistico:
a) Aver conseguito la laurea con una votazione non inferiore a 100/110;
b) Aver inoltre aver conseguito almeno 80 CFU nei seguenti settori scientifico-disciplinari, con una media ponderata
pari ad almeno 27/30:
L-ANT/02
e/o
L-ANT/03
Storia Greca
e/o
Storia Romana
min. 18 CFU
L-ANT/07
Archeologia classica
min. 10 CFU
L-ANT/08
Archeologia cristiana e
medievale
L-ANT/10
Metodologie
della
ricerca archeologica
L-FILLET/02
Lingua
greca
e
Letteratura min. 12 CFU
L-FILLET/04
Lingua
latina
e
Letteratura min. 12 CFU
L-FILLET/05
Filologia classica
min. 10 CFU
I laureati che non possedessero i CFU richiesti, dovranno acquisire i CFU mancanti prima dell’iscrizione alla Laurea
Magistrale, eventualmente nei mesi intercorrenti tra l’ottenimento della Laurea e la chiusura definitiva delle
iscrizioni alla Laurea Magistrale, attraverso il superamento degli esami di profitto di singoli insegnamenti attivati
presso l’Ateneo, su indicazione del Comitato per la Didattica.
Modalità di valutazione della preparazione iniziale dello studente
Nel caso in cui lo studente non possieda i requisiti sopra elencati, potrà accedere al Corso di laurea magistrale
interclasse dopo aver superato una prova di ammissione. Anche tale prova sarà differenziata a seconda del
curriculum prescelto.
Per il curriculum archeologico, la prova di ammissione consiste in un colloquio con tre docenti del corso di Laurea
Magistrale designati annualmente dal Comitato per la Didattica, vertente a sondare le conoscenze del candidato
relativamente all'archeologia dell'Italia, dell'Europa e del bacino del Mediterraneo tra la preistoria e l'età postmedievale. La prova si riterrà superata qualora il candidato dimostri una buona capacità di orientamento
cronologico e una sufficiente capacità di lettura critica dei contesti archeologici oggetto della discussione.
Per il curriculum antichistico, la prova di ammissione consiste in un colloquio con tre docenti del corso di Laurea
Magistrale designati annualmente dal Comitato per la Didattica. Il colloquio partirà dalla traduzione a prima vista e
54
dall’analisi di due brevi testi (uno di greco e uno di latino; uno in prosa e uno in poesia), e sarà mirato a verificare la
conoscenza delle lingue classiche del candidato e la sua capacità di inquadrare i principali autori della letteratura
greca e romana nel loro contesto storico e letterario. La prova si riterrà superata qualora il candidato dimostri una
sufficiente padronanza delle lingue classiche e la capacità di orientarsi nella storia della letteratura greca e latina.
Norme comuni ai due curricula sono le seguenti:
Al colloquio di ammissione possono partecipare anche i laureandi che, alla data della prova, posseggano i requisiti
curriculari su elencati e abbiano acquisito almeno 120 CFU complessivamente. I laureandi che superino la prova di
ammissione sono ammessi con riserva, e devono comunque conseguire la laurea triennale entro il 30 dicembre. I
laureandi in possesso dei requisiti curriculari su elencati, che non superino la prova, ma che conseguano la laurea
con un punteggio di almeno 100/110, verranno comunque ammessi al corso di laurea magistrale.
Non è ammessa l’iscrizione con debiti.
Le prove di ammissione si svolgono nella prima settimana dei mesi di ottobre e novembre, e nella seconda
settimana di dicembre.
Obiettivi formativi specifici e descrizione del percorso formativo
Obiettivo formativo specifico del corso è quello di formare operatori della conoscenza orientati allo studio del
mondo antico (nella sua più ampia dimensione cronologica, spaziale e tematica) attraverso un approccio
multidisciplinare, in grado di trasmettere (in forme e settori di intervento diversi) alla società il valore determinante
di questa dimensione nella costruzione e nella tutela della nostra comune identità culturale.
Il corso intende quindi rivolgersi a un pubblico di studenti vasto e potenzialmente eterogeneo, con diversi profili di
ingresso e diverse aspettative in uscita, utilizzando come elemento unificante e caratterizzante la nozione di
globalità della conoscenza a proposito del nostro passato. Intende quindi offrire agli studenti che arrivano dai corsi
di laurea in Filologia classica una percezione più diretta della potenzialità conoscitiva connessa agli approcci e ai
metodi propri della moderna archeologia e, per converso, agli studenti che arrivano dai corsi di laurea in Scienze dei
Beni Culturali una percezione più piena della ricchezza degli approcci conoscitivi più direttamente legati all’uso delle
fonti scritte.
In linea progettuale, il corso si inserisce dunque in un momento ben preciso del percorso formativo di uno studente,
che ha già maturato conseguendo la laurea di primo livello le competenze di un’area disciplinare e che intende non
solo specializzarle, ma più propriamente ampliarle, con l’apporto di approcci conoscitivi e di metodi di indagine
anche diversi, in vista di un arricchimento complessivo dei propri orizzonti culturali e delle proprie capacità
individuali da mettere in campo al momento dell’ingresso sul mercato del lavoro.
Sulla base di tali linee progettuali, il corso è quindi articolato in una parte costituita da ambiti comuni – i cui
insegnamenti coprono oltre la metà dei crediti formativi del primo anno di corso – e in una parte di più avanzata
specializzazione settoriale, che si esplica già in parte nel primo anno di corso e che trova sua piena attuazione nel
secondo anno.
Gli obiettivi specifici per i dottori magistrali in Archeologia possono essere così definiti:
acquisizione di avanzate competenze disciplinari, metodologiche e operative nel settore dell’archeologia
italiana, europea e del bacino del Mediterraneo (dalla Preistoria all’età moderna), con riferimento sia ai
tradizionali strumenti di indagine e di studio sia alle nuove metodologie e tecnologie;
acquisizione di solide competenze nell’utilizzo in funzione della ricostruzione storica del passato di sistemi di
fonti differenti, di natura archeologica ed extra-archeologica;
acquisizione di specifiche competenze nei settori della gestione, conservazione e valorizzazione del
patrimonio archeologico;
acquisizione di specifiche competenze nell’utilizzo di tecnologie informatiche e di strumenti di
comunicazione telematica nei loro di diversi campi di applicazione in ambito archeologico;
acquisizione della capacità di usare fluentemente, in forma espressiva scritta e orale, almeno un’altra lingua
dell’Unione Europea oltre l’italiano, e di poter leggere correntemente testi scientifici di ambito archeologico
in almeno una ulteriore lingua europea.
Gli obiettivi specifici per i dottori magistrali in Scienze dell’Antichità possono essere così definiti:
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acquisizione di avanzate competenze disciplinari e metodologiche nel settore della Storia, della Letteratura
e della Filologia classica, con riferimento sia ai tradizionali strumenti di indagine e di studio sia alle nuove
metodologie e tecnologie;
acquisizione di una consistente apertura interdisciplinare verso i settori dell’Antropologia, della Storia
medievale e moderna, delle Letterature moderne e della Storia dell’arte medievale e moderna: dalla storia
della tradizione nella letteratura e nelle arti figurative, alla ricerca antropologica nel campo delle credenze,
del mito e della religione, della parentela.
acquisizione di una particolare sensibilità interdisciplinare verso l’area delle discipline archeologiche;
acquisizione di specifiche competenze nell’utilizzo di tecnologie informatiche e di strumenti di
comunicazione telematica nei loro di diversi campi di applicazione in ambito classicistico;
acquisizione della capacità di usare fluentemente, in forma espressiva scritta e orale, almeno un’altra lingua
dell’Unione Europea oltre l’italiano, e di leggere correntemente testi scientifici di ambito classicistico in
almeno una ulteriore lingua europea.
Il percorso formativo che fa direttamente riferimento alla classe di laurea magistrale LM2 è centrato sull’elemento
caratterizzante della solida tradizione di ricerca e di didattica in Archeologia nell’ateneo senese, costituito dalla
applicazione ai contesti storico-culturali più diversi dal punto di vista dell’arco cronologico, dell’orizzonte geografico
e delle tematiche affrontate (Preistoria e protostoria - L-ANT/01, Etruscologia e antichità italiche - L-ANT/06,
Archeologia classica - L-ANT/07, Archeologia cristiana e medievale - L-ANT/08. Archeologia e Storia dell'arte del
Vicino Oriente - L-OR/05) di una riflessione metodologica (Metodologie della ricerca archeologica - L-ANT/10)
particolarmente attenta sia all’apporto delle scienze naturali e applicate (Bioarcheologia -BIO/08; Archeometria –
GEO/09), sia alle applicazioni delle nuove tecnologie (Informatica applicata all’archeologia – INF/01).
Data la natura “specialistica” del corso e l’eterogeneità dell’utenza – entrambi assunti come intrinseci valori
progettuali - nell’articolazione degli insegnamenti grande spazio è stato lasciato alle scelte opzionali degli studenti e
uno spazio adeguato, in termini di numero di CFU, è stato riservato all’elaborazione della tesi finale.
Il percorso formativo che fa direttamente riferimento alla classe di laurea magistrale LM 15 è centrato sullo studio
delle discipline linguistiche (L-FlL-LET/02 e L-FIL-LET/04, L-LIN/01, da un minimo di 24 a un massimo di 42 Cfu),
filologiche (L-FIL-LET/05, 06, 07, 08, L-ANT/05, M-STO/09, da un minimo di 18 a un massimo di 36 cfu) e storiche (LANT/02 e 03, 6 cfu) del mondo classico, oltre che alle discipline archeologiche (L-ANT/06, 07, 08 e 10, con 12 cfu).
Due sono i filoni principali di interesse scientifico che lo caratterizzano maggiormente: lo studio antropologico delle
culture classiche e lo studio della tradizione classica nella cultura medievale, moderna e contemporanea (in
particolare nell’ambito delle arti figurative).
Proprio la presenza di questi filoni di ricerca rende il percorso particolarmente utile anche a chi volesse orientare la
propria formazione principalmente verso le discipline archeologiche. Da qui una serie di collegamenti
interdisciplinari che motivano la strutturazione dei due percorsi nella forma interclasse.
PIANO DI STUDI
Curriculum Archeologia
Primo anno
ATTIVITÀ FORMATIVE
SSD
caratterizzante
L-FIL-LETT/02
L-FIL-LETT/04
caratterizzante
L-ANT/02
L-ANT/03
INSEGNAMENTI
Un esame a scelta tra:
Lingua e letteratura greca
Lingua e Letteratura latina
Un esame a scelta tra:
Storia greca
Storia romana
56
CFU
12
6
caratterizzante
L-ANT/01
L-ANT/07
L-ANT/08
L-ANT/10
L-ANT/10
affine
affine
L-ANT/06
L-ART/04
L-ANT/10
ICAR/19
M-STO/01
L-OR/05
L-ANT/10
Due esami a scelta da 12 cfu:
Preistoria
Archeologia classica
Archeologia medievale
Metodologia della ricerca archeologica 1
Metodologia della ricerca archeologica 2
Due esami a scelta da 6 cfu:
Etruscologia ed antichità italiche
Museologia e museografia
Archeologia dell’architettura
Restauro
Un esame a scelta tra:
Storia medievale
Archeologia e Storia dell’arte del Vicino Oriente
Informatica applicata all’archeologia
24
12
6
60
Secondo anno (attivo dall’a.a. 2010/2011)
ATTIVITÀ FORMATIVE
caratterizzante
affine
SSD
L-ANT/01
L-ANT/07
L-ANT/08
L-ANT/10
L-ANT/10
GEO/09
GEO/09
BIO/08
INSEGNAMENTI
Due esami a scelta da 12 cfu:
Preistoria
Archeologia classica
Archeologia medievale
Metodologia della ricerca archeologica 1
Metodologia della ricerca archeologica 2
Un esame a scelta tra:
Archeometria
Geoarcheologia
Antropologia
A scelta dello studente
Ulteriori conoscenze linguistiche
Prova finale
CFU
24
6
12
3
15
60
Curriculum Scienze dell’antichità
Primo anno
ATTIVITÀ FORMATIVE
SSD
INSEGNAMENTI
caratterizzante
L-FIL-LETT/02
Lingua e letteratura greca
caratterizzante
L-FIL-LET/04
Lingua e Letteratura Latina
caratterizzante
L-ANT/02
L-ANT/03
Un esame a scelta tra:
Storia greca
Storia romana
57
CFU
12
12
6
affine
caratterizzante
caratterizzante
L-ANT/07
L-ANT/06
L-ANT/08
L-ANT/10
L-FIL-LET/05
L-FIL-LET/05
L-FIL-LET/07
L-FIL-LET/06
L-FIL-LET/08
M-STO/09
M-STO/09
L-ANT/05
Un esame a scelta tra:
Archeologia classica
Etruscologia e Antichità Italiche
Archeologia cristiana e medievale
Metodologie della ricerca archeologica
Filologia Classica
Uno o due esami a scelta:
Filologia Classica
Civiltà Bizantina
Letteratura Cristiana Antica
Letteratura Medievale e Umanistica
Paleografia Greca
Paleografia Latina
Papirologia
12
6
12
60
Secondo anno (attivo dall’a.a. 2010/2011)
ATTIVITÀ FORMATIVE
caratterizzante
affine
SSD
L-FIL-LET/05
L-FIL-LET/02
L-FIL-LET/04
L-FIL-LET/14
L-FIL-LET/10
L-FIL-LET/09
L-FIL-LET/12
M-DEA/01
M-STO/07
M-GGR/01
L-LIN/01
L-LIN/01
L-ANT/03
L-FIL-LET/02
L-FIL-LET/04
(L-FIL-LET/05
(L-FIL-LET/07
L-FIL-LET/06
L-FIL-LET/08
M-STO/09
M-STO/09
L-ANT/05
INSEGNAMENTI
Un esame a scelta tra:
Filologia Classica
Lingua e Letteratura Greca
Lingua e Letteratura Latina
Uno o due esami a scelta tra:
Critica Letteraria e Letterature Comparate
Letteratura Italiana
Filologia Romanza
Linguistica Italiana
Antropologia
Storia del Cristianesimo
Geografia
Linguistica
Glottologia
Epigrafia latina
Lingua e Letteratura Greca
Lingua e Letteratura Latina
Filologia Classica
Civiltà Bizantina
Letteratura Cristiana Antica
Letteratura Medievale e Umanistica
Paleografia Greca
Paleografia Latina
Papirologia
A scelta dello Studente
Ulteriori conoscenze linguistiche
Prova finale
CFU
6
12
12
3
27
60
58
Caratteristiche della prova finale e della relativa attività formativa personale
La prova finale consisterà nella discussione pubblica, dinanzi a una commissione composta da un numero di docenti
indicato nei Regolamenti di Ateneo e di Facoltà, di una tesi prodotto di una ricerca originale e frutto di una organica
rielaborazione personale di conoscenze acquisite durante il percorso formativo.
La tesi e la sua discussione dovranno dimostrare la capacità del candidato di utilizzare in modo autonomo le fonti
specifiche del suo ambito di studi, gli strumenti di ricerca pertinenti e l’insieme delle risorse di conoscenza necessari
per elaborare un prodotto originale che costituisca un avanzamento significativo per la conoscenza nel settore
indagato. Dovranno altresì dimostrare la capacità del candidato di esporre con chiarezza ed efficacia e di
argomentare adeguatamente i risultati del suo lavoro di ricerca.
Il lavoro di tesi, per il quale sono riconosciuti 15 CFU per il curriculum archeologico e 27 CFU per il curriculum
antichistico, sarà svolto sotto la supervisione di uno dei docenti del Corso e sarà discusso con la partecipazione di un
controrelatore, nominato dal Consiglio di Corso di Studi.
La valutazione della prova finale sarà espressa in centodecimi con eventuale lode. Oltre alla media dei voti ottenuti
nel corso degli studi il punteggio di merito viene attribuito soprattutto in ragione del rigore metodologico (fino a 4
punti) e dell’originalità (fino a 5 punti) del lavoro di ricerca svolto.
Sbocchi occupazionali e professionali
Il conseguimento del titolo di dottore magistrale in Archeologia o in Scienze dell’Antichità apre ai laureati nel corso
di laurea magistrale interclasse la possibilità di proseguire il proprio iter formativo e offre sbocchi occupazionali nei
seguenti settori:
enti e istituzioni pubbliche e private operanti nei campi della conservazione e valorizzazione del patrimonio
culturale italiano nei suoi diversi aspetti (archeologico, storico, artistico, documentario), per esempio,
Soprintendenze Archeologiche, Musei, Gallerie e Collezioni, Enti Locali;
comunicazione di massa (giornalismo, editoria, pubblicistica, nuovi media), sia in ambito generale (giornali,
riviste, multimedia), sia in ambito specialistico (informazione in campo culturale, archeologico, storico,
letterario ecc.);
imprese operanti nell’organizzazione di eventi culturali di diversa natura.
In particolare per coloro che conseguono il titolo di dottore magistrale in Archeologia appare oggi particolarmente
interessante l’opportunità di lavoro in società, cooperative e imprese di diversa natura in grado di collaborare con gli
enti preposti alla salvaguardia, alla tutela e alla valorizzazione del patrimonio archeologico in tutte le attività, dalla
valutazione preventiva dell’impatto ambientale di grandi opere pubbliche e private, alla conduzione di attività di
archeologia preventiva, alla conduzione di scavi e ricerche territoriali fino alla definitiva pubblicazione dei risultati e
alla valorizzazione di luoghi, contesti e reperti.
Il corso prepara alle professioni di: Archeologo, Storico, Linguista e filologo classico, Revisore di testi, Curatore e
conservatore di museo, Tecnici di musei.
Contatti
Comitato ordinatore
Emanuele Papi
Giovanni Guastella
Enrico Zanini
Sede
Tel.
Dipartimento di Archeologia e Storia
delle Arti
0577 233667
Complesso dei Servi – Via Roma, 56
Dipartimento di Studi classici
Complesso San Niccolò - Via Roma
0577 234844
56
Dipartimento di Archeologia e Storia
delle Arti
0577 233648
Complesso dei Servi – Via Roma, 56
@
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Docenti del corso di studi
Presidente del Comitato: Giovanni Guastella
Beta Simone
Bettini Maurizio
Borgogno Alberto
Brillante Carlo
Cambi Franco
Fausti Daniela
Fo Alessandro
Garofalo Ivan
Guastella Giovanni
Guerrini Roberto
Mencacci Francesca
Papi Emanuele
59
Parenti Roberto
Sarti Lucia
Valenti Marco
Volante Nicoletta
Zanini Enrico
Zifferero Andrea
6.8
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN FILOLOGIA, LINGUE E LETTERATURE MODERNE (INTERCLASSE)
Classe delle Lauree Magistrali in Filologia moderna LM-14
Classe delle Lauree Magistrali in Lingue e letterature moderne europee e americane LM-37
Il corso di laurea magistrale interclasse in Filologia, lingue e letterature moderne è articolato in due curricula:
 Curriculum Lingue e letterature moderne
 Curriculum Letteratura e filologia moderne
Presentazione generale
Il corso di laurea magistrale in Filologia, Lingue e Letterature moderne intende formare laureati che abbiano una
notevole preparazione culturale complessiva nelle lingue e letterature italiana e straniere, che sappiano
comprendere e approfondire temi specifici nell’ambito della storia letteraria, della filologia, della storia della
lingua, della linguistica, della teoria letteraria, della storia della critica. Si caratterizza inoltre per l’attenzione
riservata alle lingue e alle letterature straniere, quale strumento indispensabile per la comunicazione
internazionale e la riflessione critica, anche in chiave comparatistica. Si propone di approfondire una preparazione
interdisciplinare e di fornire metodi e strumenti di analisi da usare nell’ambito della ricerca, dell’insegnamento e
di ogni attività correlata a una formazione umanistica.
Il corso è costituito da due curricula che condividono una base di insegnamenti in comune, ma che si articolano in
modo diverso in funzione di specifici obiettivi formativi:
1. Letteratura e filologia moderne LM-14;
2. Lingue e letterature moderne LM-37.
Il percorso formativo comune è incentrato su alcune discipline caratterizzanti variamente modulate: Letteratura
italiana, Letteratura italiana contemporanea, Letteratura comparata, Filologia, Linguistica italiana, Linguistica. Le
Lingue e le Letterature straniere costituiscono componente fondamentale della preparazione dei laureati
magistrali nella classe LM-37, ma entrano a pieno titolo nella formazione dei laureati magistrali nella classe LM14.
Lo studente al momento dell'immatricolazione ad una Laurea Magistrale
interclasse deve indicare la classe entro cui intende conseguire il titolo di
studio. Lo studente può comunque modificare la sua scelta, purché questa diventi
definitiva al momento dell'iscrizione al terzo anno (D.M. 16 MARZO 2007 art.1
comma 3)
Requisiti di ammissione
Sono ammessi direttamente alla laurea Magistrale interclasse in Filologia, Lingue e Letterature moderne i laureati
che abbiano i seguenti requisiti:
a) laurea triennale conseguita nelle seguenti classi di laurea:
L 10 (Lettere), L 20 (Scienze della comunicazione), L 42 (Storia), L 11 (Lingue e culture moderne) L 12 (Scienze della
Mediazione linguistica), L 20 (Scienze della comunicazione) del nuovo ordinamento (D.M. 270/2004);
5 (Lettere), 14 (Scienze della comunicazione), 38 (Scienze storiche), 11 (Lingue e culture moderne), 3 (Scienze
della Mediazione linguistica), 14 (Scienze della comunicazione) dell’ordinamento in corso (ex D.M. 590/99)
b) almeno 3 cfu in Abilità informatiche
c) conoscenza della lingua inglese almeno a livello B1
d) aver conseguito 42 CFU così ripartiti:
12 cfu comuni ai due curricula nei seguenti SSD
L-FIL-LET/04 Lingua e Letteratura latina
L-FIL-LET/09 Filologia e linguistica romanza
L-FIL-LET/10 Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 Letteratura italiana contemporanea
L-FIL-LET/12 Linguistica italiana
L-FIL-LET/13 Filologia della letteratura italiana
L-FIL-LET/ 14 Critica della letteratura e letterature
comparate
L-FIL-LET/15 Filologia germanica
L-LIN/01 Linguistica generale
L-LIN/2 Linguistica applicata
L-LIN/03 Letteratura francese
60
L-LIN/04 Lingua francese
L-LIN/05 Letteratura spagnola
L-LIN/06 Letterature ispanoamericane
L-LIN/07 Lingua spagnola
L-LIN/08 Letteratura portoghese e brasiliana
L-LIN/09 Lingua portoghese
L-LIN/10 Letteratura inglese
L-LIN/11 Letteratura angloamericana
L-LIN/12 Lingua inglese
L-LIN/13 Letteratura tedesca
L-LIN/14 Lingua tedesca
L-LIN/21 Slavistica (Lingua russa e Letteratura russa)
M-GGR Geografia
M-DEA Discipline demoetnoantropologiche
M-STO
M-FIL
Per il curriculum in Letteratura e filologia moderna (LM-14), 30 CFU nei seguenti SSD:
almeno 12 CFU nel SSD L-FIL-LET 10 Letteratura italiana
almeno 6 CFU nel SSD L-FIL-LET/ 11 Letteratura italiana contemporanea o L-FIL-LET 14 Critica della letteratura e
letterature comparate;
almeno 6 CFU nel SSD L-FIL-LET 12 Linguistica italiana;
almeno 6 in L-FIL-LET 9 Filologia e linguistica romanza o L-FIL-LET 13 Filologia della letteratura italiana
Per il curriculum in Lingue e letterature moderne (LM-37), 30 CFU di cui:
almeno 18 CFU nella lingua di specializzazione;
almeno 12 CFU nella letteratura di specializzazione.
Il grado di competenza linguistica richiesto per la lingua di specializzazione dovrà corrispondere al livello B2/C1 (a
seconda delle lingue) del Quadro di riferimento del Consiglio d’Europa, attestato da certificazioni riconosciute
dall’Ateneo o da prove d’ingresso.
- I laureati che non possedessero i CFU richiesti, dovranno acquisirli prima dell’iscrizione alla Laurea Magistrale,
eventualmente nei mesi intercorrenti tra l’ottenimento della Laurea e la chiusura definitiva delle iscrizioni alla
Laurea Magistrale, attraverso il superamento degli esami di profitto di singoli insegnamenti, su indicazione del
Comitato per la Didattica.
N.B. Non sono soggetti a verifica dei requisiti curriculari i laureati dei seguenti corsi di studio dell’Università di
Siena, il cui ordinamento didattico già prevede tutti i requisiti richiesti:
Lettere (classi L-10 ex D.M. 270/2004 e 5 ex D.M. 590/1999) per il curriculum LM-14 Letteratura e
filologia moderne.
Lingue e culture moderne (classi L-11 ex D.M. 270/2004 e 11 ex D.M. 590/1999) per il curriculum LM-37
Lingue e letterature moderne.
- I laureati in classi di laurea diverse da quelle indicate al punto 2a verranno valutati dal Comitato per la Didattica
in conformità con la normativa di Ateneo: almeno 72 cfu nei SSD indicati al punto 2d e votazione di laurea non
inferiore a 100/110. La prova di ammissione con le modalità descritte al punto 3, in questi casi sarà comunque
obbligatoria.
- Per i laureati provenienti da Università straniere l’adeguatezza dei requisiti curriculari sarà valutata caso per
caso dal Comitato per la Didattica. Criterio di valutazione sarà la coerenza fra i programmi svolti nelle diverse aree
disciplinari e i fondamenti ritenuti necessari per la formazione avanzata offerta dal Corso di Laurea. Saranno
inoltre valutate le conoscenze della lingua italiana.
- Gli studenti in trasferimento da altro Ateneo o già in possesso di altra Laurea Magistrale saranno valutati dal
Comitato per la didattica che procederà al riconoscimento dei CFU coerenti con il corso di studio. Nel caso i cfu
riconosciuti siano in numero uguale o superiore a 40 il Comitato per la Didattica potrà iscrivere lo studente al
secondo anno di corso.
I laureati e i laureandi devono inviare al Comitato per la didattica il curriculum per la valutazione. La verifica dei
requisiti curriculari avverrà sulla base dei certificati rilasciati dagli Atenei di provenienza da cui risultino gli
esami superati, i relativi SSD, i CFU acquisiti e il voto di laurea in conformità al Regolamento.
Modalità di valutazione della preparazione iniziale dello studente
Nel caso in cui lo studente non possieda i requisiti sopra elencati, potrà accedere al Corso di laurea magistrale
interclasse dopo aver superato una prova di ammissione, che consiste in un colloquio con docenti del corso di
Laurea Magistrale, designati dal Comitato per la Didattica. Tale prova sarà differenziata a seconda del curriculum
prescelto.
61
Per il curriculum in Letteratura e filologia moderna verranno sondate le conoscenze relative alla letteratura
italiana dalle origini all’età contemporanea, ai fondamenti storici della lingua, alla metodologia della filologia e
della critica letteraria. La prova si riterrà superata qualora il candidato dimostri una buona capacità di
orientamento cronologico-stilistico e una sufficiente capacità di lettura critica dei testi.
Per il curriculum in Lingue e letterature moderne verranno sondate le conoscenze relative alla lingua di
specializzazione e ai suoi fondamenti storici e linguistici, alla letteratura di specializzazione dalle origini all’età
contemporanea, alla metodologia della filologia e della critica letteraria. La prova si riterrà superata qualora il
candidato dimostri una buona capacità di orientamento cronologico-stilistico e una sufficiente capacità di
comprensione e lettura critica dei testi in lingua straniera. Per la competenza linguistica saranno valutate le
eventuali certificazioni internazionali (Livello B2/C1 a seconda della lingua) oppure i risultati di un test diagnostico
equivalente.
Sono esonerati dalla prova di ammissione i laureati che, in possesso dei requisiti di cui al punto 2, abbiano
ottenuto la laurea con un punteggio non inferiore a 100/110.
I laureati che abbiano riportato una votazione finale inferiore a 100/110, potranno essere esonerati dalla prova di
ammissione solo se la media ponderata degli esami che concorrono a individuare i 42 cfu nei SSD indicati al punto
2d relativi a ciascun curriculum, sia uguale o superiore a 27/30.
Obiettivi formativi specifici e descrizione del percorso formativo
Gli obiettivi specifici peri dottori magistrali in Letteratura e Filologia moderna possono essere così definiti:
acquisizione di una preparazione approfondita e autonoma capacità di lavoro nel campo della filologia,
della storia della lingua, della letteratura italiana.
possesso dell'uso scritto e orale di almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano.
il percorso letterario, linguistico, filologico prepara nel campo della filologia medievale, moderna e
contemporanea e delle relative letterature (con particolare attenzione per l'ambito italiano e romanzo);
fornisce solide competenze circa i principi e i meccanismi della comunicazione linguistica in senso lato e
letteraria in particolare, unitamente a una seria conoscenza dei metodi di analisi linguistica, retorica e
metrica.
il percorso teorico-critico comparatistico permette di accostarsi alla teoria della letteratura, alle
letterature comparate, alla storia della critica letteraria, di reiterare la scelta fra le lingue e letterature
straniere per un’analisi comparatistica ben fondata, supportata da studi filosofici, demoetnoantropologici,
storici.
Gli obiettivi specifici per i dottori magistrali in Lingue e Letterature moderne possono essere così definiti:
acquisizione di una elevata competenza, scritta e orale, in una delle due lingue prescelte e,
parallelamente, un alto grado di conoscenze nell’ambito delle culture e letterature relative.
acquisizione di un buon livello di competenza nella seconda Lingua e Letteratura straniera.
acquisizione di una buona competenza nella pratica e nella teoria della traduzione.
acquisizione di una buona conoscenza dei metodi della linguistica
acquisizione di una solida conoscenza dei metodi della filologia, della teoria e della critica letteraria
orientata in direzione comparatistica.
Piano di studi
La scelta del curriculum deve essere fatta al momento dell’immatricolazione.
Curriculum Letteratura e filologia moderne
Il curriculum in Letteratura e filologia moderne, a partire dall’obbligatorietà di un gruppo di discipline fondanti,
permette di articolare la formazione in due percorsi: uno di impostazione storico-letteraria, linguistica, filologica e
l’altro di impostazione teorico-critica e comparatistica. Le discipline obbligatorie appartengono ai SSD L-FILLET/10, L-FIL-LET/11, L-FIL-LET/12, per un totale di 18 cfu. Ambedue i percorsi non prescindono dalla conoscenza
delle lingue e delle letterature straniere (12 cfu) e dalle discipline storiche (6 cfu). Il percorso storico-letterario,
linguistico, filologico prevede l’approfondimento metodologico attraverso la Filologia romanza (L-FIL-LET/09) e la
Filologia della Letteratura Italiana (L-FIL-LET/13), mentre quello teorico-critico e comparatistico attraverso le
discipline del SSD L-FIL-LET/14. La rosa delle discipline a scelta permette di render ancor più specializzata la
competenza per ciascuno dei due percorsi. Particolare importanza riveste la tesi di laurea. Gli stage e i tirocini,
previsti nell’ambito delle attività a scelta dello studente, possono essere svolti presso istituzioni pubbliche e
private in Italia e all’estero, che operano in ambiti correlati al percorso di studio, nel quadro delle convenzioni
stipulate dall’Ateneo a questo scopo. Gli studenti del corso di laurea, sulla base delle conoscenze di base di
Informatica applicata già acquisite, possono acquisire ulteriori competenze di Informatica come attività a scelta.
PIANO DI STUDI
62
Primo anno
ATTIVITÀ
FORMATIVE
SSD
L-LIN / 04
L-LIN / 12
L-LIN / 09
L-LIN / 21
L-LIN / 07
L-LIN / 14
Un corso a scelta fra:
Letteratura italiana del Medioevo/LS
Letteratura italiana del Rinascimento/LS
Letteratura italiana dell'età moderna/LS
Letteratura italiana teatrale/LS
Un corso a scelta fra:
Poesia italiana moderna e contemporanea/LS
Prosa italiana moderna e contemporanea I/LS
Storia della lingua italiana/LS
Lingua straniera: un corso a scelta fra:
Lingua francese
Lingua inglese
Lingua portoghese
Lingua russa
Lingua spagnola
Lingua tedesca
Lo studente accederà ai corsi del triennio di Lingue se non
ha mai sostenuto esami nella lingua scelta; ai corsi attivati
per la magistrale se è in possesso delle competenze
richieste.
L-LIN / 11
L-LIN / 03
L-LIN / 10
L-LIN / 06
L-LIN / 08
L-LIN / 21
L-LIN / 05
L-LIN / 13
Letteratura straniera: un corso a scelta fra
Letteratura angloamericana
Letteratura francese
Letteratura inglese
Letterature ispanoamericane
Letteratura portoghese e brasiliana
Letteratura russa
Letteratura spagnola
Letteratura tedesca
C
L-FIL-LET/10
C
L-FIL-LET/11
C
L-FIL-LET/12
C
INSEGNAMENTI
CFU
6
6
6
6
Lo studente accederà ai corsi del triennio di Lingue se non
ha mai sostenuto esami nella letteratura straniera scelta;
ai corsi attivati per la magistrale se ha sostenuto nel
triennio un esame nella letteratura scelta.
Un corso a scelta fra tutti quelli attivati nei settori:
C
L-ANT/03
M-STO/01
M-STO/02
M-STO/03
M-DEA/01
Storia romana
Storia medievale
Storia moderna
Storia contemporanea
Discipline demoetnoantropologiche
Lo studente accederà ai corsi attivati nel triennio se non
ha mai sostenuto esami nella disciplina scelta; ai corsi
attivati per le lauree magistrali se ha sostenuto un esame
nella disciplina scelta.
Per il percorso storicoletterario,linguistico, filologico
C
L-FIL-LET/09 Filologia romanza/LS
Per il percorso teorico-critico e
comparatistico
un corso a scelta fra
L-FIL-LET/14
Teoria della letteratura/LS
Critica letteraria/LS
63
6
6
M-FIL/01
M-FIL/03
M-FIL/04
M-FIL/05
M-FIL/06
M-FIL/08
A
M-STO/01
M-STO/02
M-STO/04
M-STO/08
M-STO/09
Un corso a scelta fra tutti quelli attivati nei settori
Filosofia teoretica
Filosofia morale
Estetica
Filosofia e teoria dei linguaggi
Storia della filosofia
Storia della filosofia medievale
Storia medievale
Storia moderna
Storia contemporanea
Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
Paleografia
Lo studente accederà ai corsi attivati nel triennio se non
ha mai sostenuto esami nella disciplina scelta; ai corsi
attivati per le lauree magistrali se ha sostenuto un esame
nella disciplina scelta.
Attività a scelta dello studente
Secondo anno (attivo dall’a.a. 2010/2011)
ATTIVITÀ
SSD
INSEGNAMENTI
FORMATIVE
Per il percorso storico-letterario, Per il percorso teorico-critico e
linguistico, filologico
comparatistico uno dei seguenti
insegnamenti:
L-FIL-LET/14 Teoria della letteratura,
C
L-FIL-LET/13 Filologia della letteratura Letterature comparate, Storia della
italiana
critica letteraria
L-FIL-LET/ 11
Letteratura italiana
contemporanea
A
1 esame a scelta nel seguente elenco con la possibilità di
iterare la disciplina della tesi:
L-FIL-LET/09
L-FIL-LET/10
L-FIL-LET/12
L-FIL-LET/13
L-FIL-LET/14
6
12
60
CFU
6
Filologia romanza
Letteratura italiana
Storia della lingua italiana
Filologia della letteratura italiana
Critica letteraria e letterature comparate (discipline:
Teoria della letteratura, Letterature comparate, Storia
della critica letteraria)
6+6
Un esame a scelta nel seguente elenco:
C
L-LIN/03
L-LIN/05
L-LIN/06
L-LIN/09
L-LIN/10
L-LIN/11
L-LIN/13
L-LIN/21
Letteratura francese
Letteratura spagnola
Lingua e Letteratura ispanoamericane
Letteratura portoghese e brasiliana
Letteratura inglese
Lingua e letterature angloamericane
Letteratura tedesca
Slavistica
Ulteriori conoscenze linguistiche
Altre attività formative
Prova finale
64
3+3
36
60
Curriculum Lingue e letterature moderne
Il curriculum in Lingue e letterature moderne prevede lo studio per due anni di una prima lingua (Lingua A) per un
totale di 18 CFU e di una letteratura relativa (Letteratura A) per un totale di 12 CFU. La seconda lingua (Lingua B) e
una relativa letteratura (Letteratura B) saranno oggetto di studio per un solo anno per 12+6 CFU. Sarà possibile
continuare lo studio della seconda Lingua e letteratura attingendo ai crediti delle attività a scelta. La Filologia si
intende relativa all’area di Lingua A. Le altre materie sono in comune con il curriculum in Letteratura e Filologia
Moderna. Le Linee Guida di Ateneo prevedono il livello B2 per la Lingua inglese come Ulteriori conoscenze
linguistiche. Gli studenti del curriculum in Lingue che hanno un livello più elevato di conoscenza della Lingua
inglese possono frequentare dei Laboratori di traduzione e revisione dei testi oppure altri insegnamenti linguistici.
Gli stage e i tirocini, nell’ambito delle attività a scelta dello studente, possono essere svolti presso istituzioni
pubbliche e private in Italia e all’estero, che operano in ambiti correlati al percorso di studio, nel quadro delle
convenzioni stipulate dall’Ateneo a questo scopo. Gli studenti del corso di laurea, sulla base delle conoscenze di
base di Informatica applicata già acquisite, possono acquisire ulteriori competenze di Informatica come attività a
scelta.
Primo anno
ATTIVITÀ
FORMATIVE
C
A
C
A
A
SSD
L-LIN / 04
L-LIN / 12
L-LIN / 09
L-LIN / 21
L-LIN / 07
L-LIN / 14
L-LIN / 04
L-LIN / 12
L-LIN / 09
L-LIN / 21
L-LIN / 07
L-LIN / 14
L-LIN / 11
L-LIN / 03
L-LIN / 10
L-LIN / 06
L-LIN / 08
L-LIN / 21
L-LIN / 05
L-LIN / 13
L-LIN / 11
L-LIN / 03
L-LIN / 10
L-LIN / 06
L-LIN / 08
L-LIN / 21
L-LIN / 05
L-LIN / 13
FIL-LET/14
INSEGNAMENTI
Lingua A
1 esame a scelta fra:
Lingua francese
Lingua inglese
Lingua portoghese e brasiliana
Lingua russa
Lingua spagnola
Lingua tedesca
Lingua B
1 esame a scelta fra:
Lingua francese
Lingua inglese
Lingua portoghese e brasiliana
Lingua russa
Lingua spagnola
Lingua tedesca
Letteratura A
1 esame a scelta fra:
Letteratura angloamericana
Letteratura francese
Letteratura inglese
Letterature ispanoamericane
Letteratura portoghese e brasiliana
Letteratura russa
Letteratura spagnola
Letteratura tedesca
Letteratura B
1 esame a scelta fra:
Letteratura angloamericana
Letteratura francese
Letteratura inglese
Letterature ispanoamericane
Letteratura portoghese e brasiliana
Letteratura russa
Letteratura spagnola
Letteratura tedesca
Letteratura comparata/LS
65
CFU
12
12
6
6
6
C
L-LIN/01
M-STO/01
M-STO/02
M-STO/03
M-DEA/01
C
C
L-FIL/10
L-FIL/11
L-FIL/12
Storia della linguistica/LS
Lo studente accederà ai corsi attivati per il triennio se non ha
mai sostenuto esami nella disciplina scelta
Un corso a scelta fra tutti quelli attivati nei settori:
Storia medievale
Storia moderna
Storia contemporanea
Discipline demoetnoantropologiche
6
6
Lo studente accederà ai corsi attivati nel triennio se non ha mai
sostenuto esami nella disciplina scelta; ai corsi attivati per le
lauree magistrali se ha sostenuto un esame nella disciplina
scelta.
Un corso a scelta fra:
Letteratura italiana del Medioevo/LS
Letteratura italiana del Rinascimento/LS
Letteratura italiana dell'età moderna/LS
Letteratura italiana teatrale/LS
6
60
Secondo anno (attivo dall’ a.a. 2010/2011)
ATTIVITÀ
SSD
INSEGNAMENTI
FORMATIVE
Lingua A
Un esame a scelta fra:
L-LIN / 04
Lingua francese
L-LIN / 12
Lingua inglese
C
L-LIN / 09
Lingua portoghese
L-LIN / 21
Lingua russa
L-LIN / 07
Lingua spagnola
L-LIN / 14
Lingua tedesca
Letteratura A
Un esame a scelta fra:
L-LIN / 11
Letteratura angloamericana
L-LIN / 03
Letteratura francese
L-LIN / 10
Letteratura inglese
C
L-LIN / 06
Letterature ispanoamericane
L-LIN / 08
Letteratura portoghese e brasiliana
L-LIN / 21
Letteratura russa
L-LIN / 05
Letteratura spagnola
L-LIN / 13
Letteratura tedesca
Attività a scelta dello studente
Una Filologia afferente all’area di Lingua A:
L-FIL/LET/09 Filologia romanza
C
L-FIL/LET/15 Filologia germanica
L-FIL/LET/21 Filologia slava
Ulteriori conoscenze linguistiche
Prova finale
CFU
6
6
12
6
6
24
60
Caratteristiche della prova finale e della relativa attività formativa personale
La prova finale consiste nella discussione di una tesi originale, coerente con gli obiettivi formativi del corso di
studio, elaborata sotto la guida di un relatore e discussa davanti a una commissione. Nell’elaborato il candidato
dovrà dimostrare, oltre alle conoscenze complessive acquisite, approfondite competenze specifiche, la capacità di
affrontare e risolvere problemi di natura scientifica in modo autonomo e originale, autonomia di giudizio, pieno
66
dominio dei mezzi espressivi orali e scritti. Il testo sarà composto secondo le convenzioni della scrittura
accademica e con appropriatezza terminologica disciplinare.
Per il curriculum in Lingue e letterature moderne la tesi potrà essere redatta in lingua straniera previa
autorizzazione del relatore e del Comitato per la didattica. E’ previsto che parte della discussione si svolga nella
lingua di specializzazione
Il voto di laurea magistrale sarà attribuito sulla base dell’originalità del contributo, della completezza della ricerca,
del dominio del metodo e degli strumenti scientifici, della qualità della scrittura, del livello espositivo.
Alla prova finale sono attribuiti rispettivamente 36 cfu per LM-14 e 24 cfu per LM-37. La votazione della prova
finale sarà espressa in centodecimi con eventuale lode.
Sbocchi occupazionali e professionali
Sbocchi privilegiati del Corso di Laurea magistrale in Filologia, lingue e letterature moderne sono l’insegnamento
nelle scuole secondarie superiori e inferiori e l’attività di ricerca umanistica in ambito universitario e privato.
Tuttavia il livello di conoscenze e competenze raggiunto permetterà ai laureati magistrali di svolgere tutte quelle
professioni che richiedano una padronanza evoluta della lingua italiana e delle lingue straniere nel mondo della
comunicazione: uffici stampa, pubbliche relazioni, editoria, archivi e biblioteche, istituti di cooperazione
internazionale, istituti di cultura italiani all’estero o analoghe istituzioni estere in Italia, imprese e attività
nell’ambito del turismo culturale e dell’intermediazione culturale.
Contatti
Comitato ordinatore
Sede
Curriculum Letteratura e
filologia moderne
Dipartimento di Filologia e Critica della
Annalisa Nesi
Letteratura
Curriculum Lingue e letterature
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
moderne
Gianfranca Balestra
@
Tel.
0577 234824
[email protected]
0577 234808
[email protected]
Docenti del corso di studi
Presidente del Comitato: Annalisa Nesi
Balestra Gianfranca
Barile Laura
Carrai Stefano
Fioravanti Marco
Francavilla Roberto
Graziadei Caterina
Haerle Clemens
Italia Paola
Landolfi Andrea
Lenzi Maria Beatrice
Leonardi Lino
Luperini Romano
Magrini Giacomo
Maubon Catherine
Mazzoni Guido
Melis Antonio
67
Mochi Giovanna
Nesi Annalisa
Prete Antonio
Schoysman Anne
Tonelli Natascia
Velkovska Elena
ZancaCesare
7
7.1
ORGANIZZAZIONE DELLA DIDATTICA
CALENDARIO DELLE LEZIONI
Organizzazione della didattica: semestrale
L’inizio ufficiale delle lezioni è fissato al 1 ottobre 2009.
SEMESTRE AUTUNNALE
SEMESTRE PRIMAVERILE
dal 1° ottobre alla metà di gennaio
dal 1° marzo a metà giugno
I semestre:
Dal 1 ottobre 2009 (giovedì)
Al 23 gennaio 2010
II semestre:
Dal 22 febbraio 2010
Al 12 giugno 2010
Inizio seconda metà semestre:
Inizio seconda metà semestre:
lunedì 16 novembre 2009*
lunedì 26 aprile 2010*
Vacanze Natale: dal 23 dicembre (mercoledì) Vacanze Pasqua: dal 2 (venerdì) al 6 aprile
2009 al 6 gennaio (mercoledì) 2010 compresi
(martedì) 2010 compresi
SSiilleennzziioo ddiiddaattttiiccoo ddaall 77 aall 1177 aapprriillee 22001100
La frequenza è obbligatoria ?
La frequenza ai corsi è caldamente richiesta, perché è nell’interesse degli studenti assistere e partecipare alle
lezioni. Frequentare le lezioni, i seminari, le esercitazioni, studiare parallelamente e sostenere gli esami al
termine dei corsi favorisce una carriera più regolare, che può consentire allo studente di conseguire entro ciascun
anno accademico i crediti richiesti dal proprio corso di studio.
7.2
CALENDARIO DEGLI ESAMI DI PROFITTO
Il periodo degli esami segue il periodo delle lezioni.
Sessione
straordinaria per
laureandi*
Dal 16 novembre
al 21 novembre 2009
Sessione
invernale
Dal 25 gennaio
al 20 febbraio
2010
Sessione
straordinaria
aprile
Sessione estiva
Dal 29 marzo
al 17 aprile
2010
Esclusi i giorni
dal 2 al 6
aprile 2010
compresi per
le vacanze di
Pasqua
Dal 14 giugno
al 31 luglio 2010
68
Escluso il 2 luglio
(Palio)
Sessione
autunnale
Dal 1 al 30
settembre 2010
*Gli studenti che hanno presentato domanda per discutere la tesi nella sessione di dicembre 2009,
possono essere autorizzati dal Preside a sostenere al massimo 2 esami nella sessione dal 16 al 21
novembre 2009.
7.3
CALENDARIO DEGLI APPELLI DI LAUREA
Calendario Sedute di Laurea
Siena
IV Appello
Dicembre
2009
V Appello
Febbraio
2010
VI Appello
Aprile 2010
Mercoledì 16
Martedì 16
Martedì 13
Giovedì 17
I Appello
Luglio 2010
III Appello
Dicembre
2010
Lunedì 21
Martedì 15
Mercoledì 17 Mercoledì 14 Mercoledì 7
Martedì 22
Mercoledì 16
Giovedì 18
Mercoledì 23
Giovedì 15
Martedì 6
II Appello
Settembre
2010
Giovedì 8
Calendario Sedute di Laurea
Grosseto
IV Appello
Dicembre
2009
V Appello
Febbraio
2010
Venerdì 18
Giovedì 18
VI Appello
Aprile 2010
Giovedì 15
I Appello
Luglio 2010
Giovedì 8
69
II Appello
Settembre
2010
III Appello
Dicembre
2010
Mercoledì 23 Giovedì 17
8
8.1
SERVIZI PER GLI STUDENTI
BIBLIOTECA DI FACOLTÀ
Sede: Via Fieravecchia, 19
Orario di Apertura:
dal lunedi al venerdi: 8:00 - 19:30 - sabato: 8:00 - 13:30
Il servizio di prestito è sempre attivo durante l'orario di apertura della Biblioteca.
Tel. 0577-232501-2322599
http://www.unisi.it/servizi/sab/biblioteche/blfmenu.html
Informazioni generali
La Biblioteca è stata istituita con la nascita della Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università di Siena nell'Anno
Accademico1971-72. In un primo momento essa era formata soltanto dall'attuale Sala di Lettura e da un
magazzino al piano sotterraneo; in seguito ha assunto, negli anni, lo stato attuale. Oggi contiene oltre 205.000
volumi e circa 1.000 periodici, di cui 745 attivi. Per le principali notizie ed i servizi specifici (tra questi Mediateca,
Servizi Interbiblioteche, Tesi) vedi http://prometeo.lett.unisi.it/index.html
I posti di lettura sono 213. I terminali al pubblico della Sala cataloghi 8. In ampie zone è attivo il servizio Wireless.
Il volume di acquisti si aggira ogni anno intorno alle 6.000 unità: in parte tali acquisti avvengono in base alle
indicazioni dei docenti delle varie discipline sui fondi messi a disposizione dai Dipartimenti della Facoltà; in parte
direttamente sui fondi propri della Biblioteca. In quest'ultimo caso rientrano i libri segnalati nelle bibliografie dei
corsi dell'Anno Accademico Corrente, le bibliografie, la manualistica, le opere di consultazione, le principali
collane di classici e le opere segnalate dagli studenti (quando ne sia autorizzato l'acquisto dalla Direzione). Del
patrimonio della Biblioteca fanno parte importanti fondi bibliografici e archivistici appartenuti a studiosi e
personalità di rilievo in ambito culturale. Di particolare rilievo i fondi Bianchi Bandinelli, Carandini, Della Bianca,
Fortini, Francovich, Fubini, Istituto Gramsci, Pertini, Raicich, Raissa Calza, F. De André.
Accesso
L'accesso alla Biblioteca è libero. Tutto il materiale bibliografico è disponibile per la consultazione durante l'orario
di apertura. Borse, sacchi, caschi ecc. vanno depositati negli armadietti all'ingresso della Biblioteca. Sono ammessi
esclusivamente computer portatili. Tali norme valgono anche per il giardino della biblioteca.
Archivi
Accesso e consultazione del materiale archivistico posseduto dalla Biblioteca sono definiti da un Regolamento
specifico: vedi Fondi archivistici nel sito della Biblioteca
http://prometeo.lett.unisi.it/informazioni/archivi/archivi.html
Cataloghi
Le monografie, gli estratti ed i periodici posseduti dalla Biblioteca sono catalogati all'interno del catalogo
collettivo informatizzato dell'Università (SBS), consultabile in linea nella Sala Cataloghi e via Internet. Esistono
inoltre cataloghi a stampa delle accessioni e cataloghi di fondi particolari della Biblioteca (disponibili nella Sala
Cataloghi), ed il catalogo "storico" relativo alle acquisizioni 1971-1989.
Cd-rom
La consultazione dei cd-rom off-line avviene tramite il responsabile del Laboratorio informatico o, in sua assenza,
dai bibliotecari in servizio alla consulenza. I Cd-rom sono esclusi dal prestito.
È consentito l'uso di computer portatili all'interno della biblioteca,
Consulenza
Durante l'orario di apertura nella Sala dei cataloghi è presente un bibliotecario per l'assistenza agli utenti.
L'assistenza riguarda sia le ricerche nel catalogo in linea, sia le ricerche bibliografiche di ambito più ampio, sui
repertori, e su Internet e le risorse elettroniche (dell’ateneo e della Biblioteca).
Per ricerche particolari o di maggiore impegno occorre un appuntamento con i responsabili dei singoli settori (il
quadro con lo staff e gli orari è esposto nel corridoio d'ingresso della biblioteca).
Consultazione
Tutto il materiale posto sugli scaffali al pubblico può essere consultato liberamente, senza limiti di quantità. Non è
consentito accumulare sui tavoli o altrove depositi di libri o periodici: dopo l'uso il materiale deve essere
ricollocato. Eccezioni possono essere autorizzate solo dalla Direzione.
Internet - ricerche in linea
Dalle postazioni al pubblico nella Sala Bibliografie si accede esclusivamente al catalogo elettronico del Servizio
Bibliotecario Senese ed alle banche dati fruibili in rete locale. Per le ricerche su Internet occorre rivolgersi ai
bibliotecari (vedi Consulenza).
Laboratorio informatico
Nel Laboratorio informatico della Biblioteca si effettuano a richiesta scansioni ottiche, foto digitali, cd-rom. Per
questi servizi occorre rivolgersi al responsabile.
70
8.2
AULA INFORMATICA DI FACOLTÀ
Sede: Via Roma, 47
Telefono: 0577-232598
E-mail: [email protected]
Staff: Paolo Baglioni, Stefania Floriani, Giacomo Magnelli e Riccardo Rencinai
La Facoltà di Lettere e Filosofia mette a disposizione dei suoi studenti due aule di
informatica. Le aule sono gestite dal personale del laboratorio di informatica e si
trovano al secondo piano del palazzo di Fieravecchia. E' consentito agli studenti l'uso
di computer portatili con relativa connessione alla rete di ateneo, sia attraverso il
cavo che attraverso connessioni wireless.
Ulteriori informazioni possono essere trovate sul sito: http://labinfo.lett.unisi.it/
8.3
LABORATORIO LINGUISTICO SELF-ACCESS
Sede: Complesso didattico San Niccolò - Via Roma, 56
e-mail: [email protected]
Responsabile del laboratorio: Anria Chazine, e.mail: [email protected]
Assistente di laboratorio: Lucia Lorenzini, tel. 0577-234848
Il Laboratorio Linguistico Self-Access consente agli studenti di studiare tutte le lingue straniere attivate presso la
Facoltà in maniera individuale, fuori dalle ore di lezione, a partire dalle proprie competenze linguistiche. Il
Laboratorio si avvale di materiale che copre le diverse esigenze connesse all’apprendimento di una lingua
straniera (esercizi di ascolto, grammatica, pronuncia, corsi completi, etc.). Inoltre mette a disposizione degli
studenti una vasta filmografia in lingua originale (molti con sottotitoli in lingua), programmi televisivi in lingua
originale visibili con l’antenna parabolica e integra i corsi e i seminari letterari con opere teatrali e biografie di
autori. All’interno del Laboratorio esistono postazioni di lavoro multimediali per lo studio interattivo, con la
possibilità di navigare in rete e accedere ai siti stranieri per un contatto diretto e autentico con la lingua. Per tutte
queste attività gli studenti hanno a disposizione 4 sale: una sala “meeting”, dove possono trovare informazioni sui
corsi, incontrare i lettori e i tutors di madrelingua, leggere riviste e giornali in lingua straniera; una sala “lettura e
ascolto”; una sala “computer” con 8 postazioni PC; una sala “video”, attrezzata con tv corredate di lettore dvd e
videoregistratore.
Sulla pagina web del Laboratorio e nella bacheca, sono consultabili gli orari in cui insegnanti e tutors di
madrelingua sono a disposizione degli studenti, i quali possono anche rivolgersi al personale del laboratorio per
effettuare scambi di conversazione con studenti stranieri.
Durante la settimana introduttiva vengono illustrati agli studenti il funzionamento degli strumenti multimediali e
l’organizzazione del laboratorio.
Consulta il sito: http://www.unisi.it/ricerca/dip/dip_fcl/self_access/laboratorio.html
71
9
ELENCO DEI DOCENTI DI RUOLO DELLA FACOLTÀ
COGNOME E NOME
Angelini Alessandro
Aquilani Barbara
Bacci Michele
Balestra Gianfranca
Balestracci Duccio
Barile Laura
Bartalini Roberto
Belletti Adriana
Beltrami Lucia
Beta Simone
Bettalli Marco
Bettini Maurizio
SEDE
Complesso dei Servi - Via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma, 56
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
Complesso San Niccolò - Via Roma, 56
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
Complesso San Niccolò - Via Roma, 56
Complesso dei Servi - via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Palazzina Il Glicine - Centro A.M.A - via Roma 56
Palazzina Il Glicine - Centro A.M.A - via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Palazzina Il Glicine - Centro A.M.A - via Roma 56
TELEFONO STUDIO
0577-234616 (int. 4616)
0577- 234780 (int. 4780)
0577-233649 (int. 3649)
0577234808 ( int. 4808)
0577-233672 (int. 3672)
0577-234827 (int. 4827)
0577-233625 (int.3625)
0577 234811 (int. 4811)
0577-234692 (int.4692)
0577-234692 (int.4692)
0577 234841 (int. 4841)
0577-234690 (int.4690)
Bianchi Giovanna
Bianchi Valentina
Bignardi Massimo
Boccia Maria Luisa
Borgogno Alberto
Brillante Carlo
Burchi Guido
Calabrese Omar
Calvi Giulia
Cambi Franco
via Vinzaglio, 27 - 58100 Grosseto
Complesso San Niccolò - Via Roma, 56
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
via Roma, 47
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Palazzina Il Glicine - Centro A.M.A - via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
Campana Stefano
Caretti Stefano
Carrai Stefano
Complesso dei Servi - Via Roma, 56 ; Via Vinzaglio, 27
58100 Grosseto
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
0564-441210-09
0577-234761 (int. 4761)
0577-233656 (int. 3656)
0577-232537 (int.2537)
0577 234846-45 (int. 4846-45)
0577-234691 (int.4691)
0577 234681 (int. 4681)
0577 - 234772 (int.4772)
0577-233681 (int.3681)
0577-234615 (int. 4615)
0577-233636 (int. 3636)
0564-441213
Castelfranchi Cristiano
Castellana Riccardo
Ceriani Giulia
Chiarini Gioachino
Ciampoli Donatella
Cioni Elisabetta
E-MAIL
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
0577-233680 (int.3680)
0577 - 234826 (int.4826)
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
0577 - 234747 (int.4747)
0577 - 234820 (int.4820)
0577 - 234776 (int.4776)
0577 234843 (int. 4843)
0577-234619 (int. 4619)
0577-233654 (int. 3654)
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Citter Carlo
Cognetti Giuseppe
Colombo Diana
Cordiano Giuseppe
Coronato Rocco
Dal Bianco Stefano
Detti Tommaso
Digilio Maria Rita
Duguid Alison
Falzon Alex Roger
Farinelli Roberto
Fausti Daniela
Ferrucci Stefano
Fioravanti Marco
Flores d'Arcais Marcello
Complesso dei Servi - Via Roma, 56 ); Via Vinzaglio, 27
58100 Grosseto
via Roma, 47
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
Palazzina Il Glicine - Centro A.M.A - via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
0577-234628 (int. 4628)
0564-441217
0577-232509 (int.2509)
0577-233644 (int. 3644)
0577 - 234845-46 (int.4845-46)
0577 - 234800 (int.4800)
0577 - 234819 (int.4819)
0577-233682 (int. 3682)
0577 - 234817(int.4817)
0577 234835 (int. 4835)
0577 - 234800 (int.4800)
0577-233677 (int.3677)
0577-234696 (int.4696)
0577 - 234842 (int.4842)
0577 - 234816 (int.4816)
0577 - 234767 (int.4767)
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Fo Alessandro
Francavilla Roberto
Gabbrielli Fabio
Garofalo Ivan
Giannelli Luciano
Gianni Alessandra
Ginatempo Maria Ausiliatrice
Giomi Elisa
Gozzini Giovanni
Granino Maria Grazia
Graziadei Caterina
Greco Gaetano
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
via Roma, 47
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
0577 - 234847-234694
(int.4847-4694)
0577 - 234812 (int.4812)
0577-233685(int. 3685)
0577 - 234844 (int.4844)
0577-232578 (int.2578)
0577-233660 (int. 3660)
0577-233646 (int. 3646)
0577 - 234778 (int.4778)
0577 - 234765 (int.4765)
0577-234847 (int. 4847)
0577 - 234834 (int.4834)
0577-233633 (int. 3633)
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
72
Greppi Claudio
Grilli Simonetta
Guarducci Anna
Guastella Giovanni
Guerrini Roberto
Härle Clemens-Carl
Italia Paola
Labanca Nicola
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
Via Roma, 47
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
0577-233632(int. 3632)
0577-232527 (int.2527)
0577-233683 (int.3683)
0577 234844 (int. 4844)
0577 - 234842 (int.4842)
0577 - 234797 (int.4797)
0577 - 234824 (int.4824)
0577 - 234764 (int.4764)
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Lancioni Tarcisio
Landolfi Andrea
Lentano Mario
Lenzi Maria Beatrice
Lenzi Maria Ludovica
Lenzi Raffaele
Leonardi Lino
Li Causi Luciano
Linguiti Alessandro
Lumer Christoph
Luperini Romano
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Via Roma, 47
Via Roma, 47
Via Roma, 47
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
0577 - 234776 (int.4776)
0577 - 234815 (int.4815)
0577 - 234837 (int.4837)
0577 - 234813 (int.4813)
0577-233643 (int. 3643)
0577 - 234749 (int.4749)
0577 - 234833 (int.4833)
0577-232571 (int.2571)
0577-232509 (int.2509)
0577-232509 (int.2509)
0577 - 234831 (int.4831)
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Magrini Giacomo
Manetti Giovanni
Marti Patrizia
Masini Maurizio
Maubon Catherine
Mazzoni Guido
Melis Antonio
Mencacci Francesca
Mochi Giovanna
Moggi Mauro
Moneti Guglielmo
Moscadelli Stefano
Mucciarelli Roberta
Mugnaini Fabio
Muscatello Biagio
Nannini Sandro
Nava Giuseppe
Nesi Annalisa
Olivetti Alberto
Onesti Nicoletta
Papi Emanuele
Parenti Roberto
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Palazzina Il Glicine - Centro A.M.A - via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
via Roma, 47
via Roma, 47
Via Roma, 47
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
via Roma, 47
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
0577 - 234828 (int.4828)
0577 - 234750 (int.4750)
0577 - 234743 (int.4743)
0577 - 234779 (int.4779)
0577 - 234809 (int.4809)
0577 - 234823 (int.4823)
0577 - 234836 (int.4836)
0577-234693 (int.4693)
0577 - 234807 (int.4807)
0577 - 234843 (int.4843)
0577 - 234866 (int.4866)
0577-233657 (int. 3657)
0577-233640 (int. 3640)
0577-232567 (int. 2567)
0577-232517 (int.2517)
0577-232516 (int. 2516)
0577 - 234832 (int.4832)
0577 - 234824 (int.4824)
0577-232537 (int.2537)
0577-234817 ( int. 4817 )
0577-233667 (int. 3667)
0577-233636 (int. 3636)
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Parlangeli Oronzo
Parovel Giulia
Pazzagli Carlo
Pecker Berio Talia
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
0577 - 234736/81 (int.4736/81)
0577 - 234747 (int.4747)
0577-233631 (int. 3631)
0577 - 234862 (int.4862)
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Pellegrini Michele
Pereira Michela
Pianigiani Duccio
Piccinni Gabriella
Pieri Marzia
Complesso dei Servi - Via Roma, 56 ; Via Vinzaglio, 27
58100 Grosseto
Via Roma, 47
Via Roma, 47
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
0577-234860 (int. 4860)
0564-441213
0577-232517 (int.2517)
0577-232517 (int.2517)
0577-233637 (int. 3637)
0577 - 234865 (int.4865)
Pizzi Claudio
Prete Antonio Sebastiano
Pucci Giuseppe
Puliga Donatella
Putti Riccardo
Quattrocchi Luca
Raveggi Sergio
Rizzi Luigi
Rizzo Antonio
Via Roma, 47
Complesso San Niccolò - Via Roma 56
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
Palazzina Il Glicine - Centro A.M.A - via Roma 56
Complesso San Niccolò - via Roma 56
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
Complesso San Niccolò - via Roma 56
Complesso San Niccolò - via Roma 56
0577-232516 (int.2516)
0577 - 234819 (int.4819)
0577-233636 (int.3636)
0577-234693 (int.4693)
0577-234777(int.4777)
0577-234616 (int.4616)
0577-233653 (int.3653)
0577-234740 (int.4740)
0577-234740 (int.4740)
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
0577-234845-46 (int.48454846)
0577-233662 (int.3662)
0577-233680 (int.3680)
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Ronchey Silvia
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
Sani Bernardina
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
Santomassimo Giampasquale Complesso dei Servi - Via Roma, 56
73
Sarti Martini Lucia
Schoysman Anne
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
Complesso San Niccolò - via Roma 56
0577-234875 -76 (int.4875 -76)
0577-234798 (int.4798)
[email protected]
[email protected]
Screpanti Ernesto
Scribano Emanuela
Solinas Pier Giorgio
Sparti Davide
Dipartimento di Economia Politica - Piazza S.Francesco,
7
Via Roma, 47
Via Roma, 47
Complesso San Niccolò -via Roma 56
0577-232784 (int.2784)
0577-232518 (int.2518)
0577-232513 (int.2513)
0577-234751 (int.4751)
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Specchio Mario
Squillacciotti Massimo
Sternini Mara
Tognarini Ivano
Tonelli Natascia
Tosi Arturo
Tovaglieri Alberto
Usberti Gabriele
Valenti Marco
Varnier Giuseppe
Velkovska Elena
Complesso San Niccolò -via Roma 56
Complesso San Niccolò -via Roma 56
via Saffi, 6 - 58100 Grosseto
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
Complesso San Niccolò -via Roma 56
Complesso San Niccolò -via Roma 56
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
via Roma, 47
Complesso dei Servi - Via Roma, 56
via Roma, 47
Complesso San Niccolò -via Roma 56
0577-234797 (int.4797)
0577-234777 (int.4777)
0564-441249
0577-233681 (int.3681)
0577-234827 (int.4827)
0577-234763 (int.4763)
0577-233638 (int.3638)
0577-232541 (int.2541)
0577-234657 (int.4657)
0577-232541 (int.2541)
0577-234795 (int.4795)
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Venuti Roberto
Venzi Gianluca
Volante Nicoletta
Segreteria di Presidenza - Facoltà di Lettere e Filosofia,
via Roma 47 - Complesso San Niccolò - via Roma, 56
Complesso San Niccolò -via Roma 56
via Vinzaglio, 27 - 58100 Grosseto
0577-232545 (int.2545) 0577234810 (int.4810)
0577-234867 (int.4867)
0564-441207
Zagli Andrea
Zanca Cesare
Zanini Enrico
Zifferero Andrea
Complesso dei Servi - via Roma 56
Complesso San Niccolò - via Roma 56
Complesso dei Servi - via Roma 56
Complesso dei Servi - via Roma 56
0577-233642 (int.3642)
0577-234799 (int.4799)
0577-233648 (int.3648)
0577-233659 (int.3659)
74
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
10 GLOSSARIO
Ambito disciplinare
Un insieme di settori scientifico-disciplinari culturalmente
e professionalmente affini definiti dai decreti ministeriali
E’ l’insieme delle attività formative universitarie ed
extrauniversitarie finalizzate al conseguimento del titolo
di studio
Appello d’esame
E’ la convocazione prevista per l’esame
Diploma Supplement  Supplemento al Diploma
Supplemento al diploma
E’ una certificazione integrativa del titolo di studio;
corrisponde al modello europeo sviluppato dalla
Commissione europea.
Riporta oltre al titolo di studio, livello, voti, la descrizione
dei corsi e delle attività seguite dallo studente nella sua
carriera universitaria.
Serve a rendere trasparente il titolo di studio, favorisce la
mobilità degli studenti; facilita la conoscenza e la
valutazione del titolo di studio.
Attività formativa
Ogni attività organizzata o prevista dalle Università al fine
di assicurare la formazione culturale e professionale degli
studenti. Sono attività formative i corsi di insegnamento, i
seminari, i corsi di recupero, le esercitazioni pratiche e di
laboratorio, i tirocinii, i progetti, le testi, le attività di
studio individuale e di autoapprendimento.
Comitati per la Didattica
Il Comitato per la Didattica (istituito per ciascun Corso di
studio) è l’organo che coordina le attività didattiche del
Corso di Laurea, esamina e approva i piani di studio e le
pratiche degli studenti in trasferimento, organizza le
attività di orientamento e di tutorato, propone alla
Facoltà le modifiche al Regolamento e all’ordinamento
didattico del corso di studio.
E’ un organo paritetico composto da studenti e docenti
Dottorato di ricerca
Durata: 3 anni
Rappresenta il livello di formazione più elevato. E’ un
titolo di studio spendibile nell’ambito della ricerca.
Possono accedere ai Dottorati e alle Scuole, senza
limitazioni di età e cittadinanza, coloro che sono in
possesso di laurea di II livello (laurea specialistica/laurea
magistrale/laurea conseguita secondo gli ordinamenti
didattici previgenti al D.M. 509/99) o di analogo titolo
accademico conseguito all’estero, preventivamente
riconosciuto dalle autorità accademiche, anche
nell’ambito di accordi interuniversitari di cooperazione e
mobilità.
Corso di Laurea
Durata: 3 anni – 180 crediti
Ha l’obiettivo di assicurare allo studente un’adeguata
padronanza di metodi e contenuti scientifici generali,
nonché l’acquisizione di specifiche conoscenze
professionali
Corso di Laurea magistrale
Durata: 2 anni – 120 crediti
Ha l’obiettivo di assicurare allo studente una formazione
di livello avanzato per l’esercizio di attività di elevata
qualificazione in ambiti specifici.
Per essere ammessi ad un corso di laurea magistrale
occorre essere in possesso della laurea o del diploma
universitario di durata triennale, ovvero di altro titolo di
studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo.
Esami di laurea
E’ la prova in cui viene discussa , davanti ad una
commissione composta da un minimo di 5 docenti, una
dissertazione scritta. L’esame di laurea è l’ultima prova
che sostiene lo studente.
Esami di profitto
E’ la prova cui vengono sottoposti gli studenti per
accertare il grado di preparazione di una singola
disciplina. Possono essere scritti o orali.
Con il superamento dell’esame lo studente acquisisce i
crediti.
La votazione è espressa in trentesimi (30/30).
Corso di Specializzazione
Durata: 2 o 3 anni – 300 o 360 crediti (180 laurea I livello
+ 120 o 180)
Ha l’obiettivo di assicurare allo studente conoscenze e
abilità per funzioni richieste nell’esercizio di particolari
attività professionali e può essere istituito esclusivamente
in applicazione di specifiche norme di legge o di direttive
dell'Unione europea.
Laurea
Corso di Laurea e Corso di Laurea Magistrale
Lettorati di lingua straniera
Esercitazioni di lingua tenute da un lettore di lingua
madre
Corso propedeutico
Corso preparatorio allo studio di una determinata
disciplina
Master
Sono corsi di perfezionamento scientifico e di alta
formazione. Le Università possono attivare
Master di I livello (successivi alla laurea)
Master di II livello (successivi alla laurea magistrale)
Credito formativo universitario [CFU]
E’ la misura del volume di lavoro di apprendimento,
compreso lo studio individuale, richiesto ad uno studente.
Un credito corrisponde a 25 ore di lavoro; la quantità
media di lavoro di apprendimento svolto da uno studente
impegnato a tempo pieno è convenzionalmente fissata in
60 crediti La quantità annua non può comunque eccedere
75 crediti.
Moduli
Parte (unità) individuale di un corso di insegnamento
Mutuazione
Talvolta un insegnamento non viene attivato, ma viene
"preso in prestito" da un altro insegnamento dello stesso
o di altro corso di laurea o anche di un'altra Facoltà. In
questi casi si parla di mutuazione. Ad esempio, se si dice
che l'insegnamento“Storia della critica letteraria” viene
mutuato da “Letterature comparate”, vuol dire che lo
studente potrà sostenere l'esame di "Storia della critica
I crediti non sono voti e non li sostituiscono; sostituiscono
il numero di esami. I voti rimangono l’elemento di
valutazione della qualità del lavoro.
Curriculum
75
letteraria" dopo aver frequentato il corso di “Letterature
comparate” portando un programma particolare.
Agli studenti, verso la fine delle lezioni, verrà distribuito
un questionario tramite cui potranno valutare i singoli
corsi e i docenti che li hanno tenuti. Dai risultati di tali
questionari, i Comitati per la Didattica dei vari corsi di
Laurea trarranno le indicazioni necessarie, per una
migliore organizzazione delle attività di insegnamento.
Obiettivi formativi
L’insieme delle conoscenze a abilità che caratterizzano il
profilo culturale e professionale cui è finalizzato il corso di
studio
Regolamento didattico
Regolamento didattico di Ateneo
Regolamento didattico di Facoltà
Regolamento didattico del corso di studio
Ordinamento didattico di un corso di studio
L’insieme delle norme che regolano i curriculum del corso
di studio
Pet
Il PET (Preliminary English Test) è un esame della
University of Cambridge Local Examination Syndacate ed
è un certificato riconosciuto a livello internazionale.
Seminari
Cicli di lezioni su argomenti specifici che integrano altro
corso
Studente tutor
E’ lo studente che assiste, orienta e consiglia gli studenti
nel corso degli studi.
Gli studenti “tutor” partecipano alla vita universitaria
mediante interventi nelle visite guidate organizzate con le
Scuole, colloqui con le matricole e con gli studenti per le
informazioni generali sulle strutture universitarie.
Piano di studi
E’ l’insieme degli insegnamenti, dei moduli, nonché delle
altre attività formative che lo studente è tenuto a
sostenere per conseguire il titolo.
I Piani di studio sono esaminati e approvati dai Comitati
per la Didattica ().
Prova di Laurea
E’ l’ultima prova che sostiene lo studente iscritto ai corsi
di studio. Cfr Esame di Laurea
Prove finali
Sono le prove di accertamento che seguono
immediatamente la fine del corso o modulo. Possono
essere scritte o orali.
Prove in itinere
È una prova intermedia (non è un esame in più)
necessaria per valutare l’apprendimento dello studente.
Questionari di valutazione della didattica
76