SCUOLA SALESIANA DI DON BOSCO - NAPOLI – VOMERO
ISTITUTO SALESIANO “SACRO CUORE”
SCUOLA PARITARIA
SCUOLA MEDIA
GINNASIO LICEO CLASSICO
LICEO SCIENTIFICO
RAGIONERIA (ITC IGEA)
Via A. Scarlatti, 29 - 80129 Napoli-Vomero
Tel. 081/22.916.11
fax 081/22.916.52
081/22.916.38
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www.salesianivomero.it
LETTERA DEL DIRETTORE
Carissimo giovane,
in una grande officina, degli operai lavorano modellando delle lamiere di acciaio. Faticano e imprecano mentre si
asciugano il sudore che scende in tanti rivoli, solcando i volti stanchi. “Cosa state facendo?” disse un visitatore agli
operai. “Non lo vedi? – rispose uno di loro infastidito – battiamo queste pesanti lamiere, avvitiamo i bulloni pieni di grasso
e ci sporchiamo le mani con queste grosse ruote”: Il signore, per non farli irritare ulteriormente, li saluta gentilmente e va
più avanti. Si apre un nuovo capannone dove ci sono altri operai intenti a lavorare. Compiono lo stesso lavoro con le
lamiere, i bulloni e le ruote; ma, a differenza dei primi, lavorano senza avvertire la fatica. Anzi tra loro c’è allegria e buon
umore. “Come mai lavorate e siete così allegri?” dice loro il visitatore. “Non lo vedi? – gli risponde, sorridendo, uno di loro
– stiamo costruendo una fiammante Ferrari. Sarà sorteggiata per una lotteria. Il ricavato sarà devoluto per sostenere un
ospedale in Africa”.
Carissimo amico,
chissà quante volte hai sentito dire che “bisogna studiare…devi studiare”!. Piaccia o no, il sostantivo “studio” è una
parola-chiave per un giovane come te. A volte però lo studio si riduce a una “dolorosa” fatica: si suda per ore e ore,
senza sapere “il perché. Quante volte ti scoraggi, vengono meno le forze, non hai più la voglia di continuare!
Se ti trovi in questa situazione, ricordati di due cose.
Primo. Devi sapere lo scopo di tutto il lavoro che fai.
Secondo. Devi chiederti se lo scopo ti porta a costruire un mondo più giusto e più solidale.
Non basta infatti sapere che studi per diventare medico, ingegnere, avvocato… Ciò che conta è restituire la forza a chi
è scoraggiato, il sorriso a chi non ride più, la speranza a chi non spera più. Lo potrai fare da ingegnere, avvocato,
architetto, medico, insegnante… Se cominci fin d’ora a studiare, sapendo che, con la tua professione, aggiungerai un
“mattone” per costruire un mondo più giusto e solidale, sono certo che avrai una motivazione in più per studiare con
gioia.
Auguri di cuore.
Don Antonio D’Angelo
direttore
Napoli, Ottobre 2002
COMUNITA’ SALESIANA DI NAPOLI -VOMERO 2002/2003
Sac. D’Angelo Antonio
Direttore
Sac. Auriemma Aristide
Sac. Braghiroli Giacomo
Sac. Cesario Francesco
Sac. Cipriani Mario
Parroco
Sac. Di Biase Carmine
Sac. Donnarumma Catello
Sac. Grande Giuseppe
Sac. Guarino Antonio
Preside Scuola Media
1
Sig. Lombardi Bruno
Sac. Mirarchi Giovanni
Sac. Montella Francesco
Sac. Napolitano Alfonso
Sac. Pecoraro Nicola
Sac. Pelle Antonio
Sac. Perrinella Giuseppe
Sac. Persico Alfredo
Sac. Toriano Giuseppe
Sac. Vanni Giovanni
Incaricato Oratorio
Preside Scuola Superiore
Economo-Vicario
Animatore
LA COMUNITÀ EDUCATIVO PASTORALE (CEP)
Nell'Opera di Napoli-Vomero la Comunità Salesiana, in sintonia con il Magistero della Congregazione, realizza la
COMUNITÀ EDUCATIVO- PASTORALE.
Essa è:
COMUNITA’
perché usando lo stile di famiglia coinvolge giovani, salesiani, docenti ed educatori in un'esperienza di gruppo-famigliaChiesa.
EDUCATIVA
perché aiuta a sviluppare nei giovani gli aspetti culturali, sociali, affettivi, religiosi della propria formazione.
PASTORALE
perché accompagna i giovani lungo un percorso di Evangelizzazione che li porterà all'incontro con Cristo e ad essere
soggetti attivi nella Chiesa per la realizzazione dei Regno di Dio.
In tale prospettiva il CONSIGLIO DELLA CEP ha un ruolo importante di animazione di tutta l'attività dell’Opera
Salesiana. In esso sono rappresentati tutti i settori. I suoi compiti sono:
conoscere la condizione giovanile e i bisogni educativi;
approfondire insieme il patrim onio pedagogico pastorale salesiano
e viverlo nel proprio contesto culturale;
curare l'elaborazione, l’attuazione e la verifica del progetto educativo-pastorale;
inserire nella Chiesa locale la propria azione pastorale;
partecipare al dibattito culturale ed educativo in corso nella società civile per dare un apporto salesiano
specifico.
PIANO DELL'OFFERTA FORMATIVA
Presentazione
Questo Piano dell'Offerta Formativa (POF) rappresenta la "carta di identità" della Scuola salesiana, e contiene anche
gli strumenti e le strategie che ci siamo dati per raggiungere quella identità e quei valori educativi nei quali il Gestore, il
Presidi, i Docenti, gli Alunni e i Genitori si riconoscono. Questo POF è stato redatto tenendo presenti tre fonti normative:
a) il Progetto educativo nazionale salesiano; b) i Principi della Costituzione Italiana; c) il Progetto educativo della Scuola
Salesiana di Napoli-Vomero. Nel consegnare agli Studenti e alle loro Famiglie questa nostra offerta formativa, ci
impegniamo a raggiungere anche per il futuro quegli standard di qualità che l'Opera salesiana ha garantito nel tempo,
presentandosi a Napoli come Scuola altamente significativa e innovativa: legata ai valori irrinunciabili del passato, ma
coraggiosamente aperta alle esigenze del futuro.
Da anni, la Scuola Salesiana di Napoli-Vomero è impegnata sul fronte delle sfide educative; nella convinzione che
sia necessario "Rinnovare per conservare", la Scuola Media, il Liceo Classico, il Liceo Scientifico e l’ITC IGEA
progettano spazi di ricerca per preparare professionisti cristiani capaci di entrare nel sociale con scienza e coscienza.
Questa consapevolezza spinge la Scuola Salesiana a realizzare interventi ben mirati, perché ai giovani di oggi non basta
più un semplice diploma, ma occorrono precise abilità, conoscenze, competenze.
Ci auguriamo che l'esperienza della pedagogia salesiana, il dialogo con gli Studenti e le Famiglie e la nostra
passione educativa, possano coinvolgere sempre più e sempre meglio tanti giovani, che Don Bosco alla sua Scuola
voleva educare quali "buoni cristiani ed onesti cittadini". La Scuola Salesiana di Napoli-Vomero, infatti, non vuole offrire
solo istruzione ma anche educazione ed ev angelizzazione; in una parola, 'umanesimo integrale", nel senso più nobile del
termine.
IDENTITA’ DELLA SCUOLA SALESIANA
1. Le finalità della nostra Scuola
2
a. La Scuola Salesiana di Napoli-Vomero si prefigge di:
accogliere i giovani e accompagnarli fino pieno sviluppo della loro personalità;
promuovere la persona nella sua interezza e creare le occasioni educative per costruire il cittadino, il futuro
professionista, l'adulto, capace di inserirsi nella società con equilibrio e senso di responsabilità;
educare i giovani alla legalità, sottolineando, nei vari ambiti disciplinari, figure e situazioni che possano essere
modello di comportamento democratico;
preparare per la società del domani i "buoni cristiani e onesti cittadini", aperti al trascendente, impegnati nel
sociale, nel volontariato, nella costruzione della civiltà dell'amore.
b.
Alla fine del percorso, lo studente dovrà aver acquisito le seguenti competenze:
possedere i contenuti essenziali delle singole discipline, riuscendo ad operare collegamenti all'interno delle
conoscenze, attraverso un processo di analisi e di sintesi;
esprimersi in modo adeguato, usando con padronanza i linguaggi
appresi;
saper usare le varie forme di scrittura con correttezza e proprietà,
- lavorare in gruppo, dimostrando di saper interagire correttamente nel confronto con gli altri;
saldare in sintesi armoniosa e convinta la fede e la cultura, l'impegno per l'uomo e la fede in Dio.
2. Le caratteristiche
a. Scuola popolare: perché accoglie tutti i giovani, per il servizio che rende, e specialmente perché accoglie e segue con
amore gli ultimi, i giovani in difficoltà;
b.
scuola libera e aperta: perché accoglie soprattutto coloro che sono disposti ad un cammino di liberazione totale,
perché educa ai valori universali della vita;
c. scuola che colloca il giovane al centro del fatto educativo: essa prende il ragazzo così come è, al punto in cui si trova;
lo aiuta a crescere mediante concrete e varie proposte educative;
d.
scuola che si costituisce come "comunità educativa" di tipo familiare: secondo l'espressione di D. Bosco, la
scuola è "una famiglia dove si favoriscono e si coltivano i rapporti personali"; a questa comunità familiare partecipano
Genitori ed Educatori;
e.
scuola caratterizzata dalla presenza degli Insegnanti tra gli Allievi: essi non solo insegnano, ma sono presenti
attivamente , si divertono, lavorano, pregano insieme con gli alunni; essi sono "maestri in cattedra e amici in cortile";
f.
scuola orientativa nel senso più autentico del termine: quindi con una particolare attenzione vocazionale, nel far
crescere ognuno secondo il progetto di Dio, aiutando a maturare le singole vocazioni e i a sviluppare le proprie attitudini
in vista della vita professionale;
3. Gli interventi formativi
a.
Momenti di preghiera al mattino: intervento formativo quotidiano, per assicurare momenti di riflessione e di
preghiera;
significative esperienze religiose (liturgia penitenziale, meditazione sulla Parola di Dio, Canto liturgico...);
Celebrazione eucaristica, in occasioni particolarmente significative dal punto di vista liturgico
ogni quadrimestre: giornata di ritiro spirituale, offrendo agli Allievi tutti i sussidi per una maggiore possibilità di
celebrare il Sacramento della Riconciliazione e dell 'Eucarestia...
ogni anno: la possibilità degli "esercizi spirituali per i giovani più disponibili".
b. Le feste scolastiche sono celebrate, con adeguata preparazione e come ricco momento formativo religioso; in
particolare vengono sottolineate queste feste Salesiane: Immacolata, don Bosco, Maria Ausiliatrice, Domenico Savio.
c.
L'insegnamento della Religione
è offerto a tutti gli alunni come elemento necessario e qualificante
della nostra Scuola Cattolica;
insegna a scoprire e ad amare la Chiesa come segno efficace di comunione e servizio di Dio e dei fratelli, e a
vedere nel Papa il vincolo dell'unità e della carità nella Chiesa.
4. Lo stile
a.
La Scuola Salesiana si caratterizza per uno "stile educativo" al quale ogni operatore deve seriamente sforzarsi
di improntare il proprio agire. Esso è una delle eredità più preziose che abbiamo ricevuto da D. Bosco. E' uno stile
che si fonda sulla ragione: vincere non con il castigo, ma convincere con il dialogo; sulla religione: apertura
libera e progressiva verso Cristo; sull'amorevolezza: "Basta che siate giovani, perché io vi ami assai” ripeteva don
Bosco;
che si ispira al criterio della prevenzione, per cui il Docente-Educatore sceglie come metodo di far crescere le
persone attraverso proposte, iniziative, esperienze positive di bene, prevenendo e correggendo le esperienze
deformanti;
che tende a suscitare un ambiente educativo, capace di veicolare valori, un ambiente che deriva dalla
equilibrata confluenza di molteplici elementi in reciproc a integrazione, come lo spirito di famiglia, il clima di allegria, la
fedeltà nell'adempimento del proprio dovere, il rispetto per una disciplina essenziale e ragionevole;
3
che trae la sua efficacia dal costante sforzo di presenza e convivenza –“inter-esse”- dell'educatore fra i giovani:
"maestro in cattedra e fratello in cortile";
che dedica speciale attenzione agli ultimi, che fanno fatica a crescere per le situazioni familiari difficili o per altri
condizionamenti dell’ambiente in cui si vive, senza a
l sciarsi condizionare dalle "esigenze del programma" o dalle
“prestazioni dei migliori";
che persegue gli obiettivi educativi con tenacia, aggirando prudentemente gli ostacoli, accontentandosi del bene
ove non è possibile subito il meglio, apprezzando il bene che c'è, invece di inquietarsi per quello che non c’è;
che, nelle scelte didattiche e contenutistiche, attinge al patrimonio culturale del cristianesimo e ai valori
dell'autentico umanesimo.
SCUOLA MEDIA
COLLOQUI SETTIMANALI DOCENTI-GENITORI (A.S. 2002/2003)
Calvano
Mercoledì
09,25 – 10,20
Capuozzo
Mercoledì
09,25 – 10,20
Crisci
Venerdì
11,35 – 12,25
de Crescenzo
Lunedì
10,40 – 11,30
Esposito
Giovedì
10,20 – 11,15
Papaleo
Giovedì
10,40 – 11,30
Passaro
Mercoledì
D. Perrinella
Romano
Martedì
Giovedì
Rossi
10,10 – 11,00
09,25 – 10,20
Martedì
Sernia
10,40 – 11,30
Venerdì
09,25 – 10,20
09,25 – 10,20
Il Preside don Guarino riceve tutti i giorni con preavviso.
CALENDARIO SCOLASTICO 2002-2003
12
25
26
27
28
07
Settembre ( Giovedì )
Settembre ( Mercoledì )
Settembre ( Giovedì )
Settembre ( Venerdì )
Settembre ( Sabato )
Ottobre
( Lunedì )
ore 15.30
ore 16.15
ore 17.00
ore 17.45
ore 18.30
31
05
07
Ottobre ( Giovedì )
Inizio delle lezioni
Triduo di introduzione all’anno scolastico
Seconda giornata del triduo
Conclusione del Triduo con la S. Messa
Gita scolastica
Consigli di classe
Insegnanti III media
Insegnanti I media A
Insegnanti II media A
Insegnanti II media B
Insegnanti I media B
Consigli di classe
ore 15.30 Insegnanti III media
Insegnanti I media A
Insegnanti II media A
Insegnanti II media B
Insegnanti I media B
ore 16.15
ore 17.00
ore 17.45
ore 18.30
Novembre ( Martedì ) Colloqui
Genitori-Insegnanti-Allievi ore 15.30 III media
Presentazione della programmazione annuale
Elezione dei genitori al consiglio di classe
Lettura del Regolamento di Istituto per gli allievi
Novembre ( Giovedì ) Colloqui
4
Genitori-Insegnanti-Allievi ore 15.30 II media A
Presentazione della programmazione annuale
Elezione dei genitori al consiglio di classe
Lettura del Regolamento di Istituto per gli allievi
08
Novembre ( Venerdì ) Colloqui
Genitori-Insegnanti-Allievi ore 15.30 II media B
Presentazione della programmazione annuale
Elezione dei genitori al consiglio di classe
Lettura del Regolamento di Istituto per gli allievi
11
Novembre ( Lunedì )
Genitori-Insegnanti-Allievi ore 15.30 I media A
Presentazione della programmazione annuale
Elezione dei genitori al consiglio di classe
Lettura del Regolamento di Istituto per gli allievi
12
Novembre ( Martedì )
Genitori-Insegnanti-Allievi ore 15.30 I media B
Presentazione della programmazione annuale
Elezione dei genitori al consiglio di classe
Lettura del Regolamento di Istituto per gli allievi
15
Novembre ( Venerdì )
Consiglio di Istituto ore 17.00
05-06-07
Dicembre
Preparazione e festa dell’ Immacolata
12
Dicembre ( Giovedì )
13
Dicembre ( Venerdì )
21
07
21
Dicembre ( Sabato )
Gennaio ( Martedì )
Gennaio ( Martedì )
23
Gennaio
( Giovedì )
27
Gennaio
( Lunedì )
28
Gennaio
( Martedi )
29-30-31 Gennaio
24
Febbraio ( Lunedì )
25
Febbraio ( Martedì )
Collegio docenti ore 15.30
Consigli di classe
ore 16.30 Docenti III media
ore 17.20 Rappresentanti Genitori-Docenti III media
ore 17.40 Docenti I media B
ore 18.30 Rappresentanti Genitori-Docenti I media B
Consigli di classe
ore 15.30 Docenti I media A
ore 16.20 Rappresentanti Genitori-Docenti I media A
ore 16.40 Docenti II media A
ore 17.30 Rappresentanti Genitori-Docenti II media A
ore 17.50 Docenti II media B
ore 18.40 Rappresentanti Genitori-Docenti II media B
Tombolata Natalizia e Auguri
Ritorno a scuola
Scrutini I quadrimestre
ore 15.30 III media
ore 16.30 I media A
ore 17.30 II media A
ore 18.30 II media B
ore 19.30 I media B
Colloqui I quadrimestre
Genitori-Insegnanti-Allievi ore 15.30 I A – I B
Colloqui I quadrimestre
Genitori-Insegnanti-Allievi ore 15.30 II B – III
Colloqui I quadrimestre
Genitori-Insegnanti-Allievi ore 15.30 II A
Preparazione festa di Don Bosco
Collegio docenti ore 15.30
Consigli di classe
ore 16.30 Docenti II media B
ore 17.20 Rappresentanti Genitori-Docenti II media B
ore 17.40 Docenti I media B
ore 18.30 Rappresentanti Genitori-Docenti I media B
Consigli di classe
ore 15.30 Docenti III media
ore 16.20 Rappresentanti Genitori-Docenti III media
ore 16.40 Docenti II media A
ore 17.30 Rappresentanti Genitori-Docenti II media A
ore 17.50 Docenti I media A
ore 18.40 Rappresentanti Genitori-Docenti I media A
5
03
05
Marzo
Marzo
( Lunedì )
( Mercoledì )
20
Marzo
( Giovedì )
21
Marzo
24
Marzo
25
Marzo
Consigli di classe
ore 15.30 Docenti III media
ore 16.10 Rappresentanti Genitori-Docenti III media
ore 16.25 Docenti I media A
ore 17.05 Rappresentanti Genitori-Docenti I media A
ore 17.20 Docenti II media A
ore 18.00 Rappresentanti Genitori-Docenti II media A
ore 18.15 Docenti II media B
ore 18.55 Rappresentanti Genitori-Docenti II media B
ore 19.10 Docenti I media B
ore 19.50 Rappresentanti Genitori-Docenti I media B
( Venerdì )
Colloqui Genitori-Insegnanti-Allievi
ore 15.30 II media A
( Lunedì )
Colloqui Genitori-Insegnanti-Allievi
ore 15.30 II media B – III media
( Martedì )
Colloqui Genitori-Insegnanti-Allievi
ore 15.30 I media A – I media B
10
Aprile
( Giovedì )
14 –15
Aprile
05 – 06 Aprile
8
15
24
30
Maggio
Maggio
Maggio
Maggio
Giochi di Carnevale
Imposizione delle Ceneri
Consiglio di Istituto ore 17.00
Preparazione e Precetto Pasquale
Preparazione e festa di S. Domenico Savio
( Giovedì )
Consigli di classe
ore 15.30 III media
ore 16.15 I media A
ore 17.00 II media A
ore 17.45 II media B
ore 18.30 I media B
( Giovedì )
( Sabato )
( Venerdì )
Collegio docenti-Verifica-Consigli di classe
Festa di Maria Ausiliatrice
Festa del Grazie
Dieci regole d’oro per uno studente OK
1. ALZATI PRESTO: non arriverai mai in ritardo.
2. FAI UN’ABBONDANTE COLAZIONE: senza carburante la macchina non si mette in moto.
3. STAI ATTENTO DURANTE LE LEZIONI: ti rimarrà più tempo libero.
4. RISPETTA GLI INSEGNANTI E SII LEALE CON I COMPAGNI: le nozioni si apprendono sui libri, ma la vita si impara
nei rapporti.
5. FATTI TANTI AMICI: sono le conquiste più belle della vita.
6. NON VERGOGNARTI DI DIRE CHE NON HAI CAPITO: a scuola si va per imparare.
7. TIENI ORDINATI LIBRI E QUADERNI: sono lo specchio di uno studente.
8. NON ANDARE A LETTO IMPREPARATO: farai sonni tranquilli e l’indomani ti sveglierai sereno e riposato.
9. STUDIA CON METODO, CON PASSIONE, CON SISTEMATICITA’: a poco a poco aumenterà il gusto
dell’apprendere e la voglia di saperne di più.
10. APPROFITTA DI OGNI OCCASIONE PER IMPARARE: si impara dai libri, ma anche dall’esperienza, dalla natura,
dai mass-media, da chi ti vive accanto, da tutto ciò di cui è fatta la vita.
OBIETTIVI EDUCATIVI FONDAMENTALI
a)
Per maturare persone capaci di equilibrio affettivo, di autonomia responsabile e di iniziale senso civico:
Favorire una graduale maturazione alla libertà, alla assunzione delle proprie res ponsabilità personali e sociali e alla retta
percezione dei valori.
Stimolare, in ogni occasione, un dialogo aperto tra genitori e figli, tra allievi ed educatori, secondo lo stile salesiano d’
amicizia.
Aiutare a leggere criticamente la realtà e gli avvenimenti contemporanei.
Educare a non essere passivi di fronte ai problemi personali e di crescita e insegnare a rifuggire da ogni forma di
“dipendenza” (dipendenza dalle mode, dai massmedia, dalle droghe, dai gruppi di pressione.
6
b)
Per maturare persone con cuore e spirito aperti al mondo e agli appelli degli altri:
Educare alla solidarietà in tutti i suoi aspetti, spirituali, civili e sociali, come base per lo sviluppo della disponibilità, dell’
amicizia leale e sincera, del dialogo e dello scambio di riflessioni ed esperienze, della volontà di continua verifica insieme
delle esperienze vissute
Favorire il lavoro di gruppo come metodo di studio e di ricerca accanto al lavoro individuale
Spingere a prendere coscienza dei problemi sociali della città e del quartiere in cui si vive.
c)
Per maturare persone aperte ad una fede consapevole ed operante al risveglio della speranza e dell’ ottimismo
cristiano e alla vita di grazia:
Curare l’approfondimento costante della fede, in modo che questa diventi operante, abbia rilevanza nella vita e si
esprima anche come speranza (allegria, ottimismo) e come carità (servizio al prossimo, bontà di cuore ) Favorire l’
esperienza liturgico - sacramentale (Penitenza, Celebrazione Eucaristica, senso della festa e dei misteri del
Cristianesimo...) Vivere la devozione alla Madonna, modello di fede e Ausiliatrice del popolo cristiano .
d)
Per maturare persone capaci di ricerca e di progettazione del proprio futuro:
Educare a valutare le persone, non per quello che hanno o fanno, ma per quello che sono, come ricchezza di valori e di
disponibilità verso gli altri
e)
Per maturare e sviluppare una graduale, costante e armonica crescita intellettuale si cureranno le:
capacità logiche di analisi e sintesi
capacità intuitive, immaginative, espressive e creative;
capacità di individuare, elaborare, analizzare e risolvere problemi:
capacità di riflessione;
capacità di lettura, comprensione, interpretazione;
capacità di osservazione, progettazione, realizzazione valutazione dei risultati.
La realizzazione del progetto educativo nella Scuola richiede la convergenza delle intenzioni e delle convinzioni di
tutti i suoi membri. Per questo la Scuola indirizza i suoi sforzi alla costruzione della Comunità Educativa, che è allo
stesso tempo soggetto ed ambiente di educazione. In essa entrano a diverso titolo, nel rispetto delle vocazioni, dei ruoli
e delle competenze specifiche, Salesiani e Laici, Genitori e Giovani, uniti da un “patto educativo” che li vede impegnati
nel comune processo di formazione.
IL SISTEMA PREVENTIVO NELLA SCUOLA SALESIANA
Il progetto educativo della Scuola Media Salesiana si propone come una attenta guida per gli Educatori, i quali si
giovano di una preziosa eredità, il "Sistema Preventivo " di San Giov anni Bosco, i cui cardini sono: Ragione - Religione –
Amorevolezza.
Tale Sistema Preventivo si può ritenere una concreta "MEMORIA" dell’esperienza educativa di Don Bosco che è così
sintetizzata:
a) Educare con la ragione.
Il coraggio di affrontare i problemi senza paure.
Il superamento dell’agire istintivo ed emotivo, per raggiungere un modo di vivere, ~ fondato su convinzioni e su valori
difesi con coscienza e responsabilità.
b) Educare con ed alla religione
I ragazzi non riescono ad orientarsi e a conoscersi da soli, ma imparano a farlo in profondità solo interiorizzando e
confrontandosi con la Parola di Dio.
I ragazzi hanno bisogno di segni che li aiutino ad esprimere e realizzare nella loro vita i desideri e le aspirazioni profonde
del proprio essere: il segno della comunione con Dio e con i fratelli, il segno del perdono e della conversione, il segno
della solidarietà con chi soffre ed è emarginato.
c) Educare nell’amorevolezza.
I ragazzi, per maturare, hanno bisogno di "calore umano" fatto di
-gioia e di sereno ottimismo;
-confidenza fiduciosa;
-affetto donato e ricevuto;
-accettazione vicendevole, che nasce dalla stima reciproca.
Quando, poi, sperimentano l’insuccesso, la delusione, hanno bisogno di comprensione, di sostegno e di correzione, di
continua pazienza
d) Educare con e al lavoro.
E’ nel lavoro serio ed impegnato che i ragazzi crescono, maturano le loro capacità e si preparano alle responsabilità del
domani.
La prima forma di collaborazione sociale è il lavoro, assunto responsabilmente.
e) Educare alla temperanza
Ricercare l’equilibrio all’interno di noi stessi per essere sereni e forti nella vita e per stabilire rapporti corretti con gli altri.
Impegnarsi nell’autocontrollo per agire responsabilmente in ogni circostanza
Scoprire, attraverso la riflessione sui comportamenti e attraverso le attività formative, ogni forma di disordine, di egoismo,
di orgoglio.
Si evidenzia e si stabilisce come fulcro dell’attività educativa e formativa, in sintonia con i percorsi educativi del
Progetto d’Istituto, il concetto di "solidarietà", individuando e privilegiando, del Sistema preventivo, i seguenti aspetti:
1. l’aspetto umano-culturale e l’aspetto spirituale;
2. l’ottimismo in funzione delle potenzialità dell’educando, ma soprattutto realista in rapporto alle diverse possibilità del
giovane, anche in conseguenza dell’influsso spesso negativo della società contemporanea e dell’ambiente in cui vive e
gradualmente matura;
3. la fede nell’educazione e la passione nell’esercitarla;
7
4. una vera prevenzione educativa, intesa unicamente nell’accezione positiva del termine;
5.la centralità dell’amore, visto come base dell’educazione e, conseguentemente, l’importanza della religione non solo
dal punto di vista formativo, ma anche nell’ambito della pura attività didattica
La vita di don Bosco, infatti, ha trovato origine, forma ed espressione in una parola che rappresenta il filo d’oro della
sua esperienza: da mihi animas coetera tolle.
Questa parola racchiude l’energia inesauribile di Don Bosco; il segreto del suo cuore, la forza e l’ardore della sua carità,
l’apostolato nelle sue mille forme e realizzazioni: l’ha scelta perché caratterizzasse, per tutti i gruppi e i membri della
Famiglia, lo spirito che deve animarli
Oggi, per noi, indica un insieme di atteggiamenti interiori che guidano i passi del salesiano nel concreto della vita
quotidiana. Richiede, infatti, dedizione alla profondità spirituale e all’interiorità apostolica, orienta verso il mistero della
presenza e dell’amore di Dio, cura la vivacità e la creatività della carità pastorale.
E’ il nostro distintivo di famiglia!
Ci collega a San Francesco di Sales e alla sua nuova modalità di realizzare la perfezione evangelica, e a Don
Bosco, pastore delle anime, sull’esempio del Signore Gesù .
Per chiamarsi figli di Don Bosco è necessario rifarsi a questo nostro carisma primo. A tutti i suoi discepoli Don Bosco
ripete: «La più divina delle cose divine è cooperare con Dio alla salvezza delle anime, ed è una strada sicura di alta
santità».
In tale prospettiva risaltano l’opera e la figura dei Collaboratori laici, che condividono con i Salesiani gli ideali, il
metodo educativo del Sistema Preventivo e lo stile pedagogico di Don Bosco. Essi sono inseriti a pieno titolo
nell’impegno educativo-pastorale, secondo l’identità e il progetto salesiano.
E’ essenziale una presenza viva e coinvolgente del Docente laico tra i giovani, anche e soprattutto nei momenti
ricreativi e durante le attività extrascolastiche. Si ribadisce, quindi, che l’ambiente della Scuola salesiana, in tutte le
componenti della sua comunità educativa, si qualifica proprio per la presenza e la testimonianza cristiana che manifesta
ed esprime, e per il modo chiaro e visibile in cui la vive.
La scuola salesiana deve, in sintesi, risultare Scuola che avvia seriamente alla vita, con uno sguardo continuo
all’orientamento e alla progettualità di ogni giovane, e Comunità che si propone la crescita insieme di persone
umanamente e cristianamente mature, tali da formarsi come “buoni cristiani e onesti cittadini”.
PROGRAMMAZIONE EDUCATIVA, DIDATTICA E FORMATIVA
OBIETTIVO GENERALE
Alla luce del cammino della Chiesa Italiana, dell’obiet tivo Ispettoriale e della verifica locale, la SCUOLA MEDIA, in
comunione e collaborazione con i vari settori dell’Opera Salesiana, si impegna a conoscere, accogliere, ascoltare ed
educare i ragazzi e le ragazze ad essere amici di Gesù Cristo, privilegiando la pedagogia di Don Bosco che invita e
insegna a “stare insieme”.
Si propone, altresì, di sostenere la formazione delle famiglie, affinché realizzino il loro ruolo educativo, etico e sociale
attraverso la riscoperta della loro identità cristiana.
OBIETTIVI INTERMEDI
1.
2.
La Scuola Media fa la scelta di STARE CON i ragazzi, curandone la simpatia e l’amorevolezza e impegnandosi
ad essere presenti in modo attivo nei luoghi dove si possono incontrare (cortile, intervallo, gite, attività ludiche)
per condividere i loro interessi.
La Scuola Media fa la scelta di sensibilizzare i genitori al loro ruolo educativo, invitandoli ad essere partecipi in
modo attivo alle diverse iniziative didattiche.
INIZIATIVE E STRUMENTI
proposti e mirati ad entrambi gli obiettivi intermedi:
Animazione e riflessione guidata, relative ad alcuni momenti forti “spirituali” dell’anno: giornata missionaria mondiale (20
ottobre) e salesiana (III domenica di Quaresima).
Giornalino della Scuola Media “L’Eco della Scuola” con notizie, avvenimenti e riflessioni di interesse generale, nazionale,
cittadino e locale.
Momenti “associativi”: gite di istruzione con lo specifico obiettivo di “stare con” i ragazzi, uscite culturali, eventuali
spettacoli teatrali, campionati sportivi con relativa cerimonia inaugurale, tombolata natalizia, Giochi di Carnevale, Festa
del “Grazie”.
Collaborazione con la Scuola Superiore all’elaborazione di un questionario da proporre ai nostri ragazzi circa le loro
aspettative, speranze, paure, dubbi.
Individuazione delle aspettative, speranze e paure dei ragazzi di Scuola Media, sulla base delle quali si organizzerà un
incontro-dibattito con le famiglie dei ragazzi stessi.
Abbonamento annuo a “Il Giornalino” tra i ragazzi di I e II media. Abbonamento annuo a “Mondo Erre” tra i ragazzi di III
media.
In tutte le iniziative proposte si mirerà ad un coinvolgimento attivo dei genitori dei nostri ragazzi.
Attività religiose
La preghiera del mattino si terrà tutti i giorni, prima dell’inizio delle lezioni.
La preghiera del lunedì si svolgerà nel salone Don Bosco in modo comunitario e con un approfondimento
particolare,legato a tematiche e problemi di attualità e ai momenti salienti della vita della Famiglia Salesiana, sotto la
8
guida e la direzione spirituale del Preside. La celebrazione liturgica del Sacramento della Riconciliazione e
dell’Eucarestia si svolgerà in occasione dei momenti ‘’ forti ‘’ dell’anno e delle principali feste Salesiane.
INTERVENTI DIDATTICI - ATTIVITA’ POMERIDIANE
I docenti seguono con speciale cura la crescita scolastica di tutti gli allievi.
Non minore attenzione è rivolta a coloro che palesano una preparazione carente. Per questi, oltre a un dialogo
informativo tra Docenti e Genitori, gli insegnanti, già nelle ore curriculari, svolgono un’ attività di recupero e di sostegno:
nelle ore pomeridiane, poi, la scuola mette a disposizione due ore, dal lunedì al venerdì, per gli allievi che lo desiderano,
per lo svolgimento dei compiti scolastici, e per attività di recupero, di approfondimento, di ripetizione, di revisione degli
argomenti non ancora assimilati.
L’Istituto offre, inoltre, la possibilità di partecipare ad altre attività pomeridiane:
Cineforum : un film per crescere.
Attività artistiche: il teatro e musica per lo sviluppo di attitudini e qualità.
Attività formative: giornalismo: un’ attività che appassiona molti.
Campionati di calcio e di pallavolo : mens sana in corpore sano.
Laboratorio tecnico: sviluppo di capacità operative.
Corso di informatica: le nuove tecnologie per una formazione completa.
Corso di inglese: English, a new way
Dopo le ore 17, poi, c’è l’opportunità di partecipare alle attività della palestra dell’Istituto; gli allievi della scuola media
ricevono agevolazioni economiche.
REGOLAMENTO D’ISTITUTO PER GLI ALLIEVI
1 - L’organizzazione dell’Istituto comporta diverse mansioni e le persone che le esercitano sono:
il Direttore;
il Preside;
il Vicepreside,
i Salesiani e i Docenti dell’Istituto;
i Coordinatori di Classe, che si interessano in particolare dell’andamento didattico, disciplinare e formativo della classe
loro assegnata
il personale non docente
2 - L’orario scolastico è fissato dalla Presidenza. L’orario e le eventuali variazioni saranno comunicate volta per volta ai
giovani, i quali avranno cura di annotare ogni cosa sul diario personale; gli incontri straordinari sono comunicati ai
genitori mediante il calendario scolastico annuale, inserito nel libretto del POF (Piano Offerta Formativa), che viene
consegnato al primo incontro comunitario con i genitori.
3 - Nel caso in cui la Scuola organizzi iniziative di vario genere fuori Istituto, il giovane sarà accompagnato dagli
insegnanti incaricati
4 - Per conoscere l’andamento scolastico e formativo dei propri figli, i genitori possono incontrare settimanalmente i
docenti nell’orario stabilito e in altri momenti, previo appuntamento
5 - Il libretto personale, che deve sempre accompagnare l’allievo, viene consegnato al momento dell’iscrizione alla
scuola; quando esso è esaurito, viene riconsegnato in segreteria per riceverne uno nuovo. Esso serve esclusivamente ai
genitori per giustificare eventuali assenze dalla scuola.
Ogni comunicazione, richiesta, o giustificazione dovrà essere controfirmata dalla Presidenza
Per quanto riguarda le giustificazioni di assenze, i genitori tengano presente quanto segue:
Le giustificazioni devono essere formulate esclusivamente sul libretto personale;
se l’assenza raggiunge i 5 giorni (compresi i festivi) dovuta a malattia, deve essere giustificata anche da certificato
medico
I genitori non siano facili a concedere assenze scolastiche, prive di seria motivazione
6 - Gli allievi dovranno osservare puntualmente l’orario di entrata e di uscita dalla scuola Per garantire l’ordinato
funzionamento dell’attività didattica, l’entrata in ritardo e l’uscita anticipata dalla scuola “sono da ricondurre a casi
eccezionali”. L’ammissione di un alunno ritardatario o l’uscita anticipata è sottoposta alla facoltà del Preside.
7 - I genitori vengono informati, di norma, con frequenza bimestrale, circa la condotta e il profitto dei figli, mediante la
comunicazione di giudizi e valutazioni.
In tale occasione tutti gli insegnanti saranno a disposizione per i colloqui in orario pomeridiano.
8 - L’allievo, che a termine dell’anno è classificato “non promosso”, non è, normalmente, accettato a ripetere la stessa
classe nell’Istituto. Le eventuali eccezioni saranno demandate alla Direzione
9 - La Scuola, pur usando vigilanza, declina ogni responsabilità per smarrimento o furti di qualsiasi genere, anche se si
verificano all’interno dell’Istituto. I giovani non debbono portare nella scuola oggetti di valore, né somme di danaro, né
altro che non sia attinente alla attività scolastica, ma devono avere cura responsabilmente dei loro libri, indumenti e
oggetti personali.
10 - Si abbia cura e rispetto per gli ambienti e le attrezzature dell’Istituto, poste al servizio di tutti.
11 - I giovani devono curare la correttezza e la proprietà dei modi, del linguaggio, del vestire, del comportamento, sia
all’interno che fuori dell’istituto; instaurare rapporti di dialogo cordiale con gli educatori e i compagni; evitare ogni forma di
doppiezza e di ipocrisia; partecipare vivamente alle attività scolastiche e parascolastiche.
12 - Secondo il pensiero di don Bosco, “nella comunità la disciplina è il fondamento della moralità e dello studio”, in
quanto costituisce un mezzo importante nel processo della formazione giovanile e nell’attuazione di un serio ambiente
educativo
9
13 - Per eventuali disturbi di salute, occorre rivolgersi alla Infermeria, tramite la portineria, ove il ragazzo/a è
accompagnato Per lieve indisposizione si provvede nell’Istituto, altrimenti si informerà tempestivamente la famiglia.
14 - I giovani non si accontentino di un’adesione esteriore e formale ai principi didattico-formativo - religiosi dell’Istituto,
ma collaborino con i Genitori e con gli Insegnanti per la loro promozione culturale, urbana e spirituale
15 - La nostra scuola deve essere permeata dal sano spirito di famiglia e dalla coerenza di vita che si manifesta sia
all’interno che all’esterno dell’Istituto
CRITERI PER LO SVOLGIMENTO DEGLI SCRUTINI FINALI
Il Collegio dei docenti, in ottemperanza all’articolo 9 dell’O.M. n° 266 del 21/04/1997, fa propri i seguenti criteri per lo
svolgimento degli scrutini finali:
Presa visione in via preliminare dei giudizi analitici di profitto per ogni singola disciplina, il consiglio di classe procede ad
una valutazione complessiva dell’allievo, orientata verso giudizi di ammissione o di non ammissione alla classe
successiva.
Il giudizio finale tiene conto dei giudizi analitici per disciplina e delle valutazioni espresse nel corso dell’anno scolastico
sul livello globale di maturazione, con riguardo anche alle capacità e alle attitudini dimostrate.
La frequenza e la partecipazione attiva alla vita della scuola sono elementi positivi che concorrono alla valutazione
favorevole del profitto dell’alunno. L’assiduità e la puntualità sono,quindi, tra gli indici più significativi della scelta fatta e
del desiderio di svolgere un serio percorso formativo.
Il numero delle assenze non è per se stesso determinante ai fini dell’ammissione o non ammissione degli alunni alla
classe successiva o all’esame di stato di licenza media, ma, se esso è elevato, la relativa deliberazione del consiglio di
classe di ammissione o di non ammissione, deve essere ampiamente motivata.
Si terrà conto, infine, dei livelli di partenza, attraverso adeguati tests di ingresso e prove di verifica della situazione
iniziale di ogni allievo, della diligenza nell’attività di recupero, degli eventuali segnali di crescita nella capacità di metodo
di studio.
L’ALTRO
L’altro
è un fratello
per mezzo del quale
Dio ci parla,
per mezzo del quale
Dio ci aiuta
e ci consola,
Dio ci ama
e ci salva.
L’altro - ogni giorno è un fratello da amare.
Egli è in cammino
con noi
verso la casa del Padre.
L’altro è Gesù.
M. Quoist
CODICE DEL VERO SPORTIVO
Se sai vincere e restare modesto, perdere e non irritarti o scoraggiarti,
se sai contribuire alla compattezza della squadra, obbedendo al capitano,
se sai essere al servizio della squadra, anzichè pretendere il contrario,
se sai accettare tutte le decisioni dell’arbitro giuste o ingiuste, incompetenti o competenti,
se sai conservare la tua dignità, rispettando, con un comportamento corretto, la tua e l’altrui persona,
se negli incontri sai incassare colpi proibiti, e non restituirli, perdonando,
se sai rispettare l’avversario quando ha subito una sconfitta,
se sai mostrare comprensione verso il compagno o l’avversario quando sbagliano,
se sei convinto che, anche se perdi sul campo, puoi vincere moralmente, perchè chi vince impara qualcosa ma chi perde
impara moltissimo,
10
allora, o giovane, io credo che sei
un vero Sportivo
I RAGAZZI DELLA SCUOLA MEDIA
IMA
1
Ascione Giorgio
2
Bellucci Antonio
3
Borgese Marco
4
Bornino Vincenzo
5
Casati Enrico
6
Caserta Giulia
7
Castagnola Errico
8
Castaldo Domenico
9
de Martino Marco
10
Formicola Maria
11
Lacco Alessio Antonio
12
Masullo Matteo
13
Montanarini Marika
14
Pescione Francesco
15
Petagna Francesco
16
Rinaldi Marco
17
Roselli Tubelli Fabio
18
Ruggiero Stefano
19
Ruoppo Giulio
20
Russo Gioele
21
Russo Nicolò
22
Sabbatino Alessandra
23
Santopaolo Teresa
24
Sarnelli Giulia
25
Sarno Alfonso Maria
26
Scalzone Andrea M.
27
Sorge Alessandra C.
28
Tramontin Fausto
29
Tremante Giovanni L.
30
Vittozzi Fabio
31
Zinna Mario
IMB
1
Albano Mauro
2
Armento Roberto
3
Artina Stefano
11
4
Buongiovanni Giovanni
5
Casolaro Vittorio
6
Castellano Giovanni P.
7
Coviello Gerardo
8
Davide Pierluigi
9
De Luca Filippomaria
10
Del Conte Fulvia
11
Duccillo Carlo
12
Epifano Fabrizio
13
Ferrari Francesco
14
Fusco Fabio
15
Ignilzi Riccardo E.
16
Jannuzzi Giuseppe
17
Mercadante Francesco
18
Merolla Alessia
19
Pellone Alberto
20
Piantedosi Mattia
21
Pirozzi Fabiana
22
Rubino Riccardo
23
Salito Georgia
24
Sammartino Pasquale
25
Scippa Andreina
26
Sodano Luca
27
Solla Paola
28
Tuccillo Gabriele
29
Turitto Gianluca
30
Verrazzo Vincenzo
31
Vitagliano Armando
II M A
1
Allegretti de Lista
Clelia
2
Ambrosino
Pasquale
3
Barbieri
Mario
4
Beatrice
Francesca
5
Bruni
Emanuele
6
Casuccio
Annarita
7
Cerrone
Andrea
8
Cioffi
Pasquale
9
Cubuzio
Massimiliano
10
D'Alessandro
Giuseppe
12
11
De Rosa
Davide
12
Della Volpe
Pietro
13
Esposito
Antonio Maria Matteo
14
Gaudiosi
Christian
15
Gentiletti
Simone
16
Grimaldi
Glauco
17
Gugliotta
Marco
18
Ingegno
Vincenzo
19
Laino
Raimondo
20
Lettera
Claudia
21
Marfè
Giovanni
22
Mariani
Yanri
23
Morgese
Roberto
24
Nasti
Alessio
25
Nuvoletta
Luisa
26
Pettinati
Giuseppe Amedeo
27
Rapicano
Giulio
28
Savanelli
Enrico
29
Sicolo
Alessia
30
Tridente
Paola
1
Albertini
Gianlorenzo
2
Anzilotti
Emanuela
3
Ascione
Gennaro
4
Baratto
Fabrizio
5
Chirianni
Andrea
6
Civetta
Angelo
7
Coppola
Ludovica
8
D'Ambrosio
Sabrina
9
D'Avino
Mario
10
De Fata
Francesco
11
De Lucia
Vincenzo
12
Garofalo
Antonio Maria
13
Glaviano
Francesca
14
Grassi
Enrico
15
Imperatore
Brunella
16
Lombardi
Isabella
17
Manzoni
Giuseppe
18
Mattera
Virginia
II M B
13
19
Mercurio
Mario
20
Morra
Gennaro
21
Napolano
Nicola
22
Perna
Enrico
23
Preziosi
Antonio
24
Raulo
Flavia
25
Ricci
Dario
26
Romaniello
Giuseppe
27
Savino
Stefania
28
Scarfiglieri
Raffaele
29
Schirato
Luca
30
Tortora
Marco
1
Adiletta
Chiara
2
Apicella
Gianluigi
3
Boccarossa
Renato
4
Cafaro
Salvatore Mario
5
Capuozzo
Flavia
6
Colella
Andrea
7
Di Candia
Claudio
8
Di Masi
Bruno
9
Faiella
Adriano Tullio
10
Filo
Diego Maria
11
Forte
Mirko
12
Giacca
Tiziana
13
Landi
Stefano
14
Marasco
Raffaella
15
Marciano
Federica
16
Montanarini
Olimpia
17
Nuvoletta
Gelsomina
18
Parisi
Alessia
19
Pastore
Marco
20
Paudice
Alessandra
21
Peluso
Giovanni
22
Russo
Stefano
23
Sarnelli
Mario
24
Sarno
Davide
25
Scalzone
Angelo Giuseppe
26
Sica
Ferruccio
III M
14
27
Solla
Davide
28
Sorge
Marialuisa
29
Tedeschi
Gennaro
30
Torella
Luca
31
Tornatore
Roberto
32
Varriale
Giuseppe
33
Verrazzo
Maria
GINNASIO-LICEO CLASSICO E SCIENTIFICO–ITC IGEA
Programmazione Educativa
Scuola Media Superiore 2002-2003
Obiettivo generale della CEP
La CEP, in comunione e collaborazione tra i vari settori della Comunità Salesiana, si impegna a conoscere,
accogliere, ascoltare ed educare i giovani ad essere amici di Gesù Cristo privilegiando la pedagogia di Don Bosco
che ci spinge a “stare con” loro, curando la formazione delle famiglie, affinché realizzino il loro ruolo educativo, etico e
sociale attraverso la riscoperta della loro identità cristiana.
A.
I settori della comunità salesiana collaborano per conoscere la realtà giovanile e individuare le strategie più
idonee per “stare con” i giovani nello stile di don Bosco:
COMPORTAMENTI
1) condividere e vivere le esperienze con i giovani
2) essere presenti nel cortile durante l’intervallo per offrire un punto di riferimento ai ragazzi e la possibilità di
conoscere e farsi conoscere a livello più personale.
3) gli educatori si rendano disponibili all’ascolto e che si sforzino di scavare oltre l’evidenza delle parole, discorsi,
atteggiamenti che spesso celano in un disagio profondo
4) Rendere partecipi i ragazzi più timidi e restii al dialogo evitando i protagonismi.
5) Valorizzare le potenzialità dei ragazzi soprattutto di quelli che per le vicende della loro giovane esistenza non
hanno punti di riferimento forti e/o hanno perso fiducia in se stessi e negli altri
6) Istituire di gruppi di lavoro all’interno della stessa classe, che favoriscano la socializzazione e alimentino il
senso del rispetto e della solidarietà
7) Valorizzare la figura dell’insegnate docente dal punto di vista educativo
8) Individuare dinamiche di svolgimento dell’assemblea di classe che consentano, oltre alla discussione di temi di
interesse più ampio, anche uno scambio più aperto sui problemi relazionali degli allievi
9) creare un rapporto di reciproca fiducia per attuare il dialogo con i giovani
10) manifestare rispetto verso i giovani
11) Partecipare a corsi di aggiornamento sulla condizione giovanile
INIZIATIVE
B.
ED ATTIVITÀ della scuola superiore
Formulare un questionario-indagine sugli interessi, le aspettative, le paure dei nostri giovani
Esporre una cassetta, aprire una e-mail come possibilità a rispondere al questionario con lettere aperte.
Dai risultati del questionario e lettere aperte organizzare tavole rotonde, dibattito, pubblicazioni, invitando
esperti del settore
Distribuire agli educ atori numeri della rivista giovanile “Dimensione nuove”
Invitare docenti alle varie iniziative organizzate dai singoli settori per i giovani (week -end di spiritualità, ritiri,
feste, passeggiate)
Rivedere e far conoscere il regolamento degli studenti
I settori, in comunione, collaborano per sostenere, formare ed evangelizzare le famiglie, affinché
sappiano svolgere il loro ruolo educativo e testimoniare il Vangelo in una società in continuo cambiamento.
15
COMPORTAMENTI
1) incontrare i genitori
2) condividere momenti di ascolto, di formazione, di dibattito con le famiglie
3) conoscere ed essere partecipi delle problematiche delle nostre famiglie
INIZIATIVE ED ATTIVITÀ
1. invitare i genitori ai vari incontri dibattito organizzati dai vari settori dell’opera su temi suggeriti dalle famiglie
stesse organizzato dalla Parrocchia nel mese di gennaio
2. Un Cineforum per giovani e genitori sulla tematica della famiglia
3. Un centro di Ascolto a cura della Parrocchia organizzato dalla scuola
4. coinvolgere i genitori nell’organizzazione e nella partecipazione attiva alle varie attività tipiche scolastiche ed
extrascolatiche.
5. Valorizzare i “colloqui con i genitori” non solo per comunicare ma per dialogare, comprendere, conoscere,
ascoltare.
AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA : ATTIVITA’ EXTRA-SCOLASTICHE PER GLI STUDENTI
Area religiosa
Gruppo di animazione alla fede
Animazione e coordinamento della preghiera quotidiana, dei ritiri spirituali, dei week-end di spiritualità,
di celebrazioni…
Gruppo Liturgico
Animazione, preparazione, organizzazione tecnica e pratica del servizio liturgico durante le
celebrazioni
Coro
Animazione musicale e canora delle celebrazioni (anche per feste e spettacoli)
Area formativa- culturale
Laboratorio di informatica
Corso di element i di base di informatica; uso di alcuni programmi
Laboratorio di inglese
Approccio attivo e pratico alla lingua anglosassone
Laboratorio Teatrale
Acquisizione delle competenze essenziali per lo svolgimento di una recita teatrale e/o per la
preparazione delle feste della Scuola
Gruppo Volontariato
Esperienza di servizio ai bisognosi (minori, disabili, anziani…) per sviluppare e vivere la dimensione del
volontariato e della gratuità.
Il giornalino
Attività redazionale per il giornale “ La voce dello studente” voce degli studenti, fatto dagli
studenti per gli studenti
Cineforum
Organizzazione di un cineforum sulla tematica della Famiglia
Musical su don Bosco
Realizzazione del musical “C’è da non crederci” sulla vita di don Bosco
Area Ricreativa
Sport
Tornei di calcio e Volley e Basket organizzato durante tutto l’anno, subito dopo l’orario
scolastico
Happening Musicale
Esibizione di band musicali presenti nella nostra scuola
Danza
Conoscenza e pratica delle varie forme di ballo moderno ed esibizione in uno spettacolo teatrale.
REGOLAMENTO DI ISTITUTO PER GLI ALLIEVI
L'organizzazione dell'Istituto comporta diverse mansioni e le persone che le esercitano sono:
* il Direttore;
* il Preside;
* il Vicepreside e il Collaboratore del Preside;
* i Salesiani e i docenti dell'Istituto;
* i Coordinatori di Classe, che si interessano in particolare dell'andamento didattico, disciplinare e formativo della classe
loro assegnata;
* il personale non docente.
2 - L'orario scolastico è fissato dalla Presidenza. L' orario e le eventuali variazioni saranno comunicate volta per volta ai
giovani , i quali avranno cura di annotare ogni cosa sul diario personale; le comunicazioni di incontri, conferenze, riunioni
16
saranno comunicate ai genitori mediante circolari che i giovani avranno l'obbligo di portare a casa, facendo firmare, per
presa visione, l'apposto tagliando da riportare al Coordinatore di Classe.
3 - Nel caso in cui la Scuola organizzi iniziative di vario genere fuori Istituto, il giovane sarà accompagnato dagli insegnanti
incaricati.
4 - Per conoscere l'andamento scolastico e formativo dei propri figli, i genitori sono tenuti ad incontrare settimanalmente i
docenti nell'orario stabilito e in altri momenti, previo appuntamento.
5 - Il libretto personale, che deve sempre accompagnare l'allievo, viene consegnato al momento dell'iscrizione alla scuola;
quando esso è esaurito, viene riconsegnato in Segreteria per riceverne uno nuovo. Es so serve esclusivamente ai genitori
per giustificare eventuali assenze dalla scuola.
Ogni comunicazione richiesta, o giustificazione, per la validità, dovrà essere controfirmata dalla Presidenza, o
dall'insegnante delegato.
Si dia perciò al libretto personale la massima importanza; i genitori sono vivamente pregati di controllarlo periodicamente ai
fin di una chiara intesa scuola-famiglia.
Per quanto riguarda le giustificazioni di assenze, i genitori tengano presente quanto segue:
* Le giustificazioni devono essere formulate esclusivamente sul libretto personale.
* Se l'assenza raggiunge i 5 giorni (compresi i festivi) dovuta a malattia, deve essere giustificata anche da certificato
medico.
* Qualora il motivo dell'assenza comunicato per iscritto non appaia sufficientemente fondato, il Preside o l'insegnante da lui
delegato, può richiedere ai genitori ulteriori elementi di valutazione", oppure può "invitare uno dei genitori a presentarsi
personalmente per dare informazioni o chiarimenti".
Ogni volta che le assenze e i ritardi raggiungono il numero di cinque (sia consecutive, sia "sparse") debbono essere
giustificate personalmente da uno dei genitori.
I genitori non siano facili a concedere giustificazioni accomodanti o prive di seria motivazione.
Si ricorda quanto richiamato dalle disposizioni ministeriali: "La frequenza assidua e la partecipazione attiva alla vita della
scuola sono elementi positivi che concorrono alla valutazione favorevole del profitto dell’alunno; pertanto il numero delle
assenze incide negativamente sul giudizio complessivo”.
Il vigente regolamento non stabilisce un numero massimo di assenze, superato il quale l'alunno non possa essere
classificato per lo scrutinio finale o non essere ammesso agli esami: è da rilevare che questa Istituzione Scolastica
Salesiana, la quale crede molto in se stessa quale portatrice di valori educativi e formativi, ritiene che l'assiduità della
frequenza degli alunni è uno degli indici più significativi della scelta fatta e del desiderio di svolgere un percorso formativo
serio.
6 -Gli allievi dovranno osservare puntualmente l'orario di entrata e di uscita dalla scuola. Per garantire l'ordinato funzionamento dell'attività didattica, l'entrata in ritardo e l'uscita anticipata dalla scuola "sono da ricondurre a casi eccezionali e
documentabili". L'ammissione di un alunno alla seconda ora di lezione o l'uscita anticipata entra nel responsabile potere
discrezionale del Preside, il quale richiederà sempre la giustificazione telefonica o la presenza di uno dei genitori. Lo studente presente a scuola non può uscire se non al termine delle lezioni.
E' opportuno ricordare che tali disposizioni sono dettate dal senso di responsabilità della Scuola nei confronti dei genitori.
7 -I genitori vengono informati, di norma, con frequenza bimestrale, circa la condotta e il profitto dei figli mediante la
comunicazione di giudizi e valutazioni.
In tale occasione gli insegnanti saranno a disposizione in orario pomeridiano per colloqui che potranno, comunque, essere
richiesti anche nell'ora settimanale di ricevimento o in altri momenti, all'inizio o alla fine della scuola, previo appuntamento.
I docenti si impegnano ad informare tempestivamente per telefono i genitori di quegli alunni dei quali rilevano un profitto
insuf ficiente.
8 - L'allievo che al termine dell'anno è classificato "non promosso", non è, normalmente, accettato a ripetere la stessa
classe nell'Istituto. Le eventuali eccezioni, per allievi la cui condotta sia risulta irreprensibile, saranno demandate alla
Direzione.
9-La Scuola, pur usando vigilanza, declina ogni responsabilità per smarrimento o furti di qualsiasi genere, anche se si verificano all'interno dell'Istituto. I giovani non debbono portare nella scuola oggetti di valore, né somme di danaro, né altri
oggetti che non siano attinenti alla attività scolastica. I telefonini debbono essere custoditi dall’alunno e tenuti spenti
durante l’orario delle lezioni; nel caso che squilli un telefonino in classe o un alunno stia con il telefonino in mano, il
Docente è tenuto a ritirare il telefonino e a riconsegnarlo personalmente al genitore dell’alunno, facendo notare che il
regolamento e la buona educazione non consentono l’uso di tale strumento durante le ore di lezione.
10 - Si abbia cura e rispetto per gli ambienti e le attrezzature dell'Istituto poste al servizio di tutti.
11 - Nei momenti e negli ambienti dove ci si raccoglie per lo studio e la scuola, è richiesto il silenzio per la riflessione e
l'attenzione.
* Ognuno conservi il posto che gli viene assegnato nelle aule e nei laboratori.
* Ognuno procuri di portare ogni giorno tutto l'occorrente per le lezioni; è necessario che ognuno porti tutti i libri per le ore di
lezione, insieme con il diario personale. Non si devono lasciare libri o altri oggetti in classe al termine delle lezioni.
12- Non ci si allontani mai dall'aula senza il permesso dell'insegnante. Durante i cambi di ora non si esce dall'aula.
13 - I giovani devono curare la correttezza e la proprietà dei modi, del linguaggio, del vestire, del comportamento, sia all'interno che fuori dell'istituto; instaurare rapporti di dialogo cordiale con gli educatori e i compagni; evitare ogni forma di
doppiezza e di ipocrisia; partecipare vivamente alle attività scolastiche e parascolastiche a livello di gruppo di
settore; essere disponibili all'impegno sociale proposto dall'Istituto.
14 - Secondo il pensiero di don Bosco "nella comunità la disciplina è il fondamento della moralità e dello studio" in quanto
costituisce un mezzo importante nel processo della formazione giovanile e nell'attuazione di un serio ambiente educativo.
Pertanto:
* - L'uscita dall'Istituto senza autorizzazione, anche se momentanea, è considerata mancanza grave.
* - Nessun allievo, senza previa aut orizzazione, può invitare estranei all'interno dell'istituto.
17
* I mezzi di trasporto personali (moto e ciclomotori)si possono parcheggiare nel cortiletto appositamente attrezzato e
custodito.
* Per eventuali disturbi di salute, occorre rivolgersi alla Segreteria; si provvederà,
nei limiti del possibile, con una tempestiva informazione alla famiglia.
15 -I giovani non si accontentino di un'adesione esteriore e formale ai principi didattico-formativo-religiosi dell'Istituto e,
qualora si accorgano di non poterli più condividere, essi stessi, d'accordo con i genitori, scelgano un'altra scuola.
16 - La nostra scuola deve essere permeata dal sano spirito di famiglia e dalla coerenza di vita che si manifesta sia all'interno che all'esterno dell'Istituto. La D irezione si riserva di dimettere, anche nel corso dell'anno scolastico, quei giovani le cui
mancanze fossero gravemente lesive dell'ambiente educativo quali: la bestemmia, il furto, la droga, lo scandalo, l'introduzione di materiale pornografico, la disobbedienza sistematica.
TABELLE DI ATTRIBUZIONE DEL CREDITO SCOLASTICO a.s. 2002-2003
CLASSE III E IV LICEO SCIENTIFICO/ I E II LICEO CLASSICO
MEDIA = 6
media
scrutinio
credito
scolastico
minimo
6
2
BANDA DI OSCILLAZIONE 2 – 3
credito
aggiuntivo
decimale
interess
ee
impegno
si’ = 0,3
no = 0
partecipazione ad attività
extradidattiche organizzate
nella scuola
si’ = 0,2
no = 0
crediti
formativi
si’ = 0,2
no = 0
credito scolastico
complessivo
BANDA DI OSCILLAZIONE 3 – 4
media
scrutinio
credito
scolastico
minimo
credito
aggiuntivo
decimale
6,1
3
0,1
6,2
3
0,1
6,3
3
0,2
6,4
3
0,2
6,5
3
0,3
6,6
3
0,3
6,7
3
0,4
6,8
3
0,4
6,9
3
0,5
7,0
3
0,5
MEDIA = 7,1 - 8
credito
scolastico
minimo
assiduità
della
frequenza
si’ = 0,3
no = 0
Fino a 3
MEDIA = 6,1 - 7
media
scrutinio
ALLIEVO
credito
aggiuntivo
decimale
assiduità
della
frequenza
si’ = 0,2
no = 0
interesse
e impegno
si’ = 0,1
no = 0
partecipazione ad attività
extradidattiche organizzate
nella scuola
si’ = 0,1
no = 0
crediti
formativi
si’ = 0,1
no = 0
credito scolastico
complessivo
Fino a 4
BANDA DI OSCILLAZIONE 4 – 5
assiduità
della
frequenza
si’ = 0,2
no = 0
interesse
e impegno
si’ = 0,1
no = 0
partecipazione ad attività
extradidattiche organizzate
nella scuola
si’ = 0,1
no = 0
crediti
formativi
si’ = 0,1
no = 0
credito scolastico
complessivo
18
7,1
4
0,1
7,2
4
0,1
7,3
4
0,2
7,4
4
0,2
7,5
4
0,3
7,6
4
0,3
7,7
4
0,4
7,8
4
0,4
7,9
4
0,5
8,0
4
0,5
MEDIA = 8,1 - 10
Fino a 5
BANDA DI OSCILLAZIONE 5 - 6
media
scrutinio
credito
scolastico
minimo
credito
aggiuntivo
decimale
8,2
5
0,2
8,4
5
0,2
8,6
5
0,2
8,8
5
0,3
9,0
5
0,3
9,2
5
0,3
9,4
5
0,4
9,6
5
0,4
9,8
5
0,4
10
5
0,5
assiduità
della
frequenza
si’ = 0,2
no = 0
interesse
e impegno
si’ = 0,1
no = 0
partecipazione ad attività
extradidattiche organizzate
nella scuola
si’ = 0,1
no = 0
crediti
formativi
si’ = 0,1
no = 0
credito scolastico
complessivo
Fino a 6
19
ISTITUTO SALESIANO “SACRO CUORE” – NAPOLI
TABELLE DI ATTRIBUZIONE DEL CREDITO SCOLASTICO
CLASSE V LICEO SCIENTIFICO/ III LICEO CLASSICO
MEDIA = 5,1 – 5,9
media
scrutinio
credito
scolastic
o
minimo
credito
aggiuntivo
decim ale
5,1
3
0,1
5,2
3
0,2
5,3
3
0,3
5,4
3
0,4
5,5
3
0,5
5,6
3
0,6
5,7
3
0,7
5,8
3
0,8
5,9
3
0,9
MEDIA = 6
media
scrutinio
credito
scolastico
minimo
6
4
ALLIEVO
BANDA DI OSCILLAZIONE 1 - 3
assiduità
della
frequenza
si’ = 0,3
no = 0
interesse e
impegno
si’ = 0,3
no = 0
partecipazione ad
attività extradidattiche
organizzate nella scuola
si’ = 0,2
no = 0
crediti
formativi
si’ = 0,2
no = 0
credito
scolastico
complessivo
Fino a 3
BANDA DI OSCILLAZIONE 4 - 5
credito
aggiuntivo
decimale
assiduità
della
frequenza
si’ = 0,3
no = 0
interesse
e impegno
si’ = 0,3
no = 0
partecipazione ad attività
extradidattiche organizzate
nella scuola
si’ = 0,2
no = 0
crediti
formativi
si’ = 0,2
no = 0
credito
scolastico
complessivo
Fino a 5
MEDIA = 6,1 - 7
BANDA DI OSCILLAZIONE 5 - 6
media
scrutinio
credito
scolastico
minimo
credito
aggiuntivo
decimale
6,1
5
0,1
6,2
5
0,1
6,3
5
0,2
6,4
5
0,2
6,5
5
0,3
6,6
5
0,3
6,7
5
0,4
6,8
5
0,4
6,9
5
0,5
7,0
5
0,5
assiduità
della
frequenza
si’ = 0,2
no = 0
interesse
e impegno
si’ = 0,1
no = 0
partecipazione ad attività
extradidattiche organizzate
nella scuola
si’ = 0,1
no = 0
crediti
formativi
si’ = 0,1
no = 0
credito scolastico
complessivo
Fino a 6
20
MEDIA = 7,1 - 8
BANDA DI OSCILLAZIONE 6 - 7
media
scrutinio
credito
scolastico
minimo
credito
aggiuntivo
decimale
7,1
7,2
6
6
0,1
0,1
7,3
7,4
7,5
6
6
6
0,2
0,2
0,3
7,6
7,7
7,8
6
6
6
0,3
0,4
0,4
7,9
8,0
6
6
0,5
0,5
MEDIA = 8,1 - 10
assiduità
della
frequenza
si’ = 0,2
no = 0
interesse
e impegno
si’ = 0,1
no = 0
partecipazione ad attività
extradidattiche organizzate
nella scuola
si’ = 0,1
no = 0
crediti
formativi
si’ = 0,1
no = 0
credito scolastico
complessivo
Fino a 7
BANDA DI OSCILLAZIONE 7 - 8
media
scrutinio
credito
scolastico
minimo
credito
aggiuntivo
decimale
8,2
7
0,2
8,4
7
0,2
8,6
7
0,2
8,8
7
0,3
9,0
7
0,3
9,2
7
0,3
9,4
7
0,4
9,6
7
0,4
9,8
7
0,4
10
7
0,5
assiduità
della
frequenza
si’ = 0,2
no = 0
interesse
e impegno
si’ = 0,1
no = 0
partecipazione ad attività
extradidattiche organizzate
nella scuola
si’ = 0,1
no = 0
crediti
formativi
si’ = 0,1
no = 0
credito scolastico
complessivo
Fino a 8
CONSIGLI DI CLASSE E COORDINATORI DI CLASSE
GINNASIO CLASSE IV SEZIONE A
MATERIA N.ORE ----- PROFESSORE -------------- ---------- ----- ------------------------1 RELIGIONE
2 Pelle Antonio
2 ITALIAN O
5 Caropreso Maria
3 LATINO
5 de Rosa Antonio
4 GRECO
4 de Rosa Antonio
5 STORIA
2 Calvano Tiziana
6 GEOGRAFIA
2 Bove Luigi
7 MATEMATICA 2 Matino Stefania
8 INGLESE
4 Chianese Ciro
21
9 ED. FISICA 2 Napoletano Domenico
========== ========== ===== =========================
COORDINATORE: De Rosa
GINNASIO CLASSE V SEZIONE A
MATERIA N.ORE ----- PROFESSORE -------------- ---------- ----- ------------------------1 RELIGIONE
2 Pelle Antonio
2 ITALIANO
5 De Vita Loredana
3 LATINO
5 de Rosa Antonio
4 GRECO
4 de Rosa Antonio
5 STORIA
2 De Vita Loredana
6 GEOGRAFIA
2 De Vita Loredana
7 MATEMATICA 2 Matino Stefania
8 INGLESE
4 Capuozzo Bianca
9 ED. FISICA 2 Napoletano Domenico
========== ========== ===== =========================
COORDINATORE: Capuozzo
LICEO CLASSICO CLASSE I SEZIONE A
MATERIA
N.ORE ----- PROFESSORE -------------- ---------------- ----- ------------------------1 RELIGIONE
2 Vanni Giovanni
2 ITALIANO
4 Giordano Emilia
3 LATINO
4 Dattoli Maria Antonietta
4 GRECO
3 Dattoli Maria Antonietta
5 STORIA
3 Grande Giuseppe
6 FILOSOFIA
3 Grande Giuseppe
7 SCIENZE
4 Collenea Isernia
Francesco
8 MATEMATICA
3 Matino Stefania
9 STORIA DELL'ARTE 1 Dattoli Maria Antonietta
10 ED. FISICA
2 Rossi Annamaria
========== ================ ===== =========================
COORDINATORE: E. Giordano
LICEO CLASSICO CLASSE II SEZIONE A
MATERIA
N.ORE ----- PROFESSORE -------------- ---------------- ----- ------------------------1 RELIGIONE
1 Pelle Antonio
2 ITALIANO
4 Caropreso Maria
3 LATINO
4 Buono Mariapia
-*Caropreso
4 GRECO
3 Buono Mariapia -*Dattoli
5 STORIA
3 Grande Giuseppe
6 FILOSOFIA
3 Grande Giuseppe
7 SCIENZE
3 Collenea Isernia
Francesco
8 MATEMATICA
2 Matino Stefania
8 FISICA
2 Matino Stefania
9 STORIA DELL'ARTE 1 Ingegno Immacolata
10 ED. FISICA
2 Rossi Annamaria
========== ================ ===== =========================
COORDINATORE: Ingegno
LICEO CLASSICO CLASSE III SEZIONE A
MATERIA
N.ORE ----- PROFESSORE -------------- ---------------- ----- ------------------------1 RELIGIONE
1 Grande Giuseppe
2 ITALIANO
4 Giordano Emilia
3 LATINO
4 Del Giudice Carmela
4 GRECO
3 Del Giudice Carmela
22
5 STORIA
3 Grande Giuseppe
6 FILOSOFIA
3 Grande Giuseppe
7 SCIENZE
2 Pecoraro Nicola
8 MATEMATICA
2 Giordano Pasquale
9 FISICA
3 Giordano Pasquale
10 STORIA DELL'ARTE 2 Ingegno Immacolata
11 ED. FISICA
2 Maresca Maurizio
========== ================ ===== =========================
COORDINATORE: Del Giudice
LICEO SCIENTIFICO CLASSE I SEZIONE A
MATERIA N.ORE ----- PROFESSORE -------------- ---------- ----- ------------------------1 RELIGIONE
2 Vanni Giovanni
2 ITALIANO
4 Miranda Cristina
3 LATINO
4 Dattoli Maria Antonietta
4 INGLESE
3 Maffia Chiara
5 STORIA
3 Falivene Francesco
6 GEOGRAFIA
2 Miranda Cristina
7 MATEMATICA 5 Pecoraro Giancarlo
8 DISEGNO
1 Ingegno Immacolata
9 ED. FISICA 2 Napoletano Domenico
========== ========== ===== =========================
COORDINATORE: Dattoli
LICEO SCIENTIFICO CLASSE I SEZIONE B
MATERIA N. MATERIA N.ORE ----- PROFESSORE -------------- ---------- ----- ------------------------1 RELIGIONE
2 Vanni Giovanni
2 ITALIANO
4 Falivene Francesco
3 LATINO
4 De Vita Loredana
4 INGLESE
3 Maffia Chiara
5 STORIA
3 Falivene Francesco
6 GEOGRAFIA
2 Falivene Francesco
7 MATEMATICA 5 Pecoraro Giancarlo
8 DISEGNO
1Ingegno Immacolata
9 ED. FISICA 2 Maresca Maurizio
========== ========== ===== =========================
COORDINATORE: De Vita
LICEO SCIENTIFICO CLASSE II SEZIONE A
MATERIA N. MATERIA N.ORE ----- PROFESSORE -------------- ---------- ----- ------------------------1 RELIGIONE
2 Vanni Giovanni
2 ITALIANO
4 Falivene Francesco
3 LATINO
5 Fera Mario
4 INGLESE
4 Borrelli Maria Rosaria
5 STORIA
2 Fera Mario
6 SCIENZE
2 Collenea Isernia
Francesco
7 MATEMATICA 4 Pecoraro Giancarlo
8 DISEGNO
3 Palmesano Eliana
9 ED. FISICA 2 Napoletano Domenico
========== ========== ===== =========================
COORDINATORE: Borrelli
LICEO SCIENTIFICO CLASSE II SEZIONE B
MATERIA N. MATERIA N.ORE ----- PROFESSORE -------------- ---------- ----- ------------------------1 RELIGIONE
2 Vanni Giovanni
23
2 ITALIANO
4 Miranda Cristina
3 LATINO
5 Calvano Tiziana
4 INGLESE
4 Borrelli Maria Rosaria
5 STORIA
2 Miranda Cristina
6 SCIENZE
2 Collenea Isernia
Francesco
7 MATEMATICA 4 Pecoraro Giancarlo
8 DISEGNO
3 Palmesano Eliana
9 ED. FISICA 2 Napoletano Domenico
========== ========== ===== =========================
COORDINATORE: Calvano
LICEO SCIENTIFICO CLASSE II SEZIONE C
MATERIA N. MATERIA N.ORE ----- PROFESSORE -------------- ---------- ----- ------------------------1 RELIGIONE
2 Vanni Giovanni
2 ITALIANO
4 Bove Luigi
3 LATINO
5 de Rosa Antonio
4 INGLESE
4 Borrelli Maria Rosaria
5 STORIA
2 Bove Luigi
6 SCIENZE
2 Caiazzo Giuseppe
7 MATEMATICA 4 Matino Stefania
8 DISEGNO
3 Palmesano Eliana
9 ED. FISICA 2 Napoletano Domenico
========== ========== ===== =========================
COORDINATORE: Bove
LICEO SCIENTIFICO CLASSE III SEZIONE A
MATERIA N. MATERIA N.ORE ----- PROFESSORE -------------- ---------- ----- ------------------------1 RELIGIONE
2 Pelle Antonio
2 ITALIANO
4 Falivene Francesco
3 LATINO
4 Del Giudice Carmela
4 INGLESE
3 Borrelli Maria Rosaria
5 STORIA
2 Chirico Maria Antonietta
6 FILOSOFIA
2 Chirico Maria Antonietta
6 SCIENZE
3 Collenea Isernia Francesco
7 MATEMATICA 3 Giordano Pasquale
8 FISICA
2 Giordano Pasquale
10 DISEGNO
2 Ingegno Immacolata
11 ED. FISICA 2 Maresca Maurizio
========== ========== ===== =========================
COORDINATORE: Falivene
LICEO SCIENTIFICO CLASSE III SEZIONE B
MATERIA N. MATERIA N.ORE ----- PROFESSORE -------------- ---------- ----- ------------------------1 RELIGIONE
2 Vanni Giovanni
2 ITALIANO
4 Buono Mariapia Caropreso
3 LATINO
4 Caropreso Maria
4 INGLESE
3 Borrelli Maria Rosaria
5 STORIA
2 Chirico Maria Antonitta
6 FILOSOFIA
2 Chirico Maria Antonietta
6 SCIENZE
3 Collenea Isernia Francesco
7 MATEMATICA 3 Tripepi Marina
24
8 FISICA
2 Tripepi Marina
10 DISEGNO
2 Ingegno Immacolata
11 ED. FISICA 2 Maresca Maurizio
========== ========== ===== =========================
COORDINATORE: Caropreso
LICEO SCIENTIFICO CLASSE IV SEZIONE A
MATERIA N. MATERIA N.ORE ----- PROFESSORE -------------- ---------- ----- ------------------------1 RELIGIONE
1 Pelle Antonio
2 ITALIANO
3 Dattoli Maria Antonietta
3 LATINO
4 Dattoli Maria Antonietta
4 INGLESE
3 Chianese Ciro
5 STORIA
2 Chirico Maria Antonietta
6 FILOSOFIA
3 Chirico Maria Antonietta
7 SCIENZE
3 Caiazzo Giuseppe
8 FISICA
3 Esposito Mariateresa
9 MATEMATICA 3 Esposito Mariateresa
10 DISEGNO
2 Palmesano Eliana
11 ED. FISICA 2 Maresca Maurizio
========== ========== ===== =========================
COORDINATORE: Dattoli
LICEO SCIENTIFICO CLASSE IV SEZIONE B
MATERIA N. MATERIA N.ORE ----- PROFESSORE -------------- ---------- ----- ------------------------1 RELIGIONE
1 Pelle Antonio
2 ITALIANO
3 Miranda Cristina
3 LATINO
4 Caropreso Maria
4 INGLESE
3 Maffia Chiara
5 STORIA
2 D'Angelo Antonio
6 FILOSOFIA
3 D'Angelo Antonio
7 SCIENZE
3 Caiazzo Giuseppe
8 FISICA
3 Giordano Pasquale
9 MATEMATICA 3 Giordano Pasquale
10 DISEGNO
2 Palmesano Eliana
11 ED. FISICA 2 Maresca Maurizio
========== ========== ===== =========================
COORDINATORE: Miranda
LICEO SCIENTIFICO CLASSE IV SEZIONE C
MATERIA N. MATERIA N.ORE ----- PROFESSORE -------------- ---------- ----- ------------------------1 RELIGIONE
1 Pelle Antonio
2 ITALIANO
3 Del Giudice Carmela
3 LATINO
4 Del Giudice Carmela
4 INGLESE
3 Chianese Ciro
5 STORIA
2 Chirico Maria Antonietta
6 FILOSOFIA
3 Chirico Maria Antonietta
7 SCIENZE
3 Caiazzo Giuseppe
25
8 FISICA
3 Morgese Ugo
9 MATEMATICA 3 Morgese Ugo
10 DISEGNO
2 Palmesano Eliana
11 ED. FISICA 2 Maresca Maurizio
========== ========== ===== =========================
COORDINATORE: Chianese
LICEO SCIENTIFICO CLASSE V SEZIONE A
MATERIA N. MATERIA N.ORE ----- PROFESSORE -------------- ---------- ----- ------------------------1 RELIGIONE
1 Pelle Antonio
2 ITALIANO
4 Miranda Cristina
3 LATINO
3 Caropreso Maria
4 INGLESE
4 Chianese Ciro
5 STORIA
3 Bove Luigi
6 FILOSOFIA
3 Bove Luigi
7 SCIENZE
2 Pecoraro Nicola
8 FISICA
3 Morgese Ugo
9 MATEMATICA 3 Morgese Ugo
10 DISEGNO
2 Palmesano Eliana
11 ED. FISICA 2 Rossi Annamaria
========== ========== ===== =========================
COORDINATORE: Palmesano
LICEO SCIENTIFICO CLASSE V SEZIONE B
MATERIA N. MATERIA N.ORE ----- PROFESSORE -------------- ---------- ----- ------------------------1 RELIGIONE
1 Pelle Antonio
2 ITALIANO
4 Buono Mariapia-*Giordano E
3 LATINO
3 Buono Mariapia -*Fera
4 INGLESE
4 Chianese Ciro
5 STORIA
3 Bove Luigi
6 FILOSOFIA
3 Bove Luigi
7 SCIENZE
2 Pecoraro Nicola
8 FISICA
3 Morgese Ugo
9 MATEMATICA 3 Morgese Ugo
10 DISEGNO
2 Palmesano Eliana
11 ED. FISICA 2 Rossi Annamaria
========== ========== ===== =========================
COORDINATORE: Buono
IGEA CLASSE I SEZIONE A
MATERIA N.
MATERIA
N.ORE ----- PROFESSORE -------------- --------------------------------- ----- ----------------------1 RELIGIONE
1 Pelle Antonio
2 ITALIANO
5 Fera Mario
3 STORIA
2 Bove Luigi
4 INGLESE
3 Chianese Ciro
5 SPAGNOLO
4 Di Dio Giorgio
7 MATEMATICA E LABOR.
5 Tripepi Marina
8 SCIENZA MATERIA E LAB Di Tella Marco
9 SCIENZE DELLA NATURA
3 Di Tella Marco
10 DIRITTO ED ECONOMIA
2 Sassone Fulvia
11 ECONOMIA AZIENDALE
2 Palmentieri Antonio
12 TRATTAMENTO TESTI E DATI
3 Malva Concetta
13 EDUC. FISICA
2 Maresca Maurizio
========== ================================= ===== =======================
COORDINATRICE: Fera
IGEA CLASSE II SEZIONE A
MATERIA N.
MATERIA
N.ORE ----- PROFESSORE -----
26
---------- --------------------------------- ----- ----------------------1 RELIGIONE
1 Pelle Antonio
2 ITALIANO
5 Fera Mario
3 STORIA
2 Fera Mario
4 INGLESE
3 Maffia Chiara
5 SPAGNOLO
4 Di Dio Giorgio
7 MATEMATICA E LABOR.
5 Tripepi Marina
8 SCIENZA DELLA MATERIA E
4 Di Tella Marco
LABORATORIO
9 SCIENZE DELLA NATURA
3 Di Tella Marco
10 DIRITTO ED ECONOMIA
2 Sassone Fulvia
11 ECONOMIA AZIENDALE
2 Palmentieri Antonio
12 TRATTAMENTO TESTI E DATI
3 Malva Concetta
13 EDUC. FISICA
2 Maresca Maurizio
========== ================================= ===== =======================
COORDINATRICE: Malva
GLI ALLIEVI 2002-2003
IV GINNASIO
Allocca
Alterio
Barra
Bornino
Cardinale
Cardinale
Carfora
Cervelli
Chianese
Cuomo
De Buono
De Gabriele
de Martino
Esposito
Fabricatore
Fusaro
Grassi
Guerrini
Lanzillo
Minervini
Mollo
Mormile
Nappi
Nappo
Nesci
Palmiero
Romano
Roselli Tubelli
Sabbatino
Sammartino
Sena
Tipaldi
Vallefuoco
Zeloni
Elena
Antonio
Federica
Gaia
Sara
Alessandro
Anna
Domenico
Giovanna
Massimiliano
Simona
Gennaro
Elio
Giovanni Marco
Marta
Fulvio
Roberta
Deborah
Massimiliano
Dora
Antonio
Gianpaolo
Nicola
Giuseppe
Federica
Vincenza
Dario Elia
Dario
Silvia
Chiara
Rossella
Gianpiero
Giuseppina
Andrea
V GINNASIO
27
Allocca
Baratto
Benvenuti
Berloco
Bruni
Carannante
Colella
Costabile
Cuozzo
Curcio
De Fata
Di Dio
Di Fiore
Di Lauro
Di Lauro
Di Maio
Elia
Esposito
Esposito
Ferrari
Florino
Greco
Liccardi
Marone
Mollo
Nappo
Pugliese
Ratta
Ruocco
Santomauro
Somma
Tecchia
Velotti
Chiara
Viviana
Maria Teresa
Raffaele
Francesco
Francesca
Gianluca
Annarita
Lorenzo
Giuseppe
Gaia
Alessandra
Lorena
Osvaldo
Eliana
Rosanna
Francesco
Chiara
Carolina
Giovanni
Emmanuela
Gianpasquale
Annabella
Fulvio
Chiara
Rossella
Annalisa
Valentina
Gaia
Mario Alberto
Luciano
Sara
Nunzia
I LICEO CLASSICO
Adiletta
Amente
Belmonte
Capalbo
Casiello
Chianese
Cipolletta
De Luca
De Nicola
Di Maso
Esposito
Ferullo
Francini
Gaeta
Giaccio
Giannotti
Gison
Granata
Iacobelli
Iodice
Antonio
Cosimo
Alessandro
Giuliana
Luigi
Maria Fiorenza
Arianna
Martina
Claudia
Fabio
Domenico
Marianna
Fiorella
Lucia
Fabiana
Federica
Ilaria
Marina
Ginevra
Fabio
28
Maio
Odierno
Palma
Panico
Ranucci
Sabbatino
Salvati
Santamaria
Sperlì
Tridente
Vecchioni
Vigoriti
Zimone
Olivia
Valentina
Giovanni
Mario
Giovanni
Flavia
Martina
Luca
Giancarlo
Rita
Fabrizia
Mariachiara
Natalie Andrea
II LICEO CLASSICO
Allocca
Aprile
Borgese
Capodanno
Ciotola
Cipolletta
Colaci
Colucci
Coppi
Coppola
Crasto
De Dominicis
De Sanctis
De Vito
Federici
Gallo
Gambardella
Ghebrewet
Guardascione
Lillo
Lorini
Mandara
Marino
Muratgia
Napolano
Papa
Ruocco
Russo
Schito
Serù
Tecchia
Tipaldi
Vittoria
Roberto
Stefano
Catherine
Andrea Maria
Rita Valentina
Claudia
Vittoria
Clementina Daniela
Stefano Vincenzo
Fabiana
Simona
Andrea
Carlo
Simona
Andrea
Stefania
Adriana
Ande
Alessia
Leonardo
Roberta
Alberta
Giuliana
Carmen
Alessia Luisa
Raffaele
Diego
Giuliano
Marco
Vega
Francesca
Giuseppe
Diego
III LICEO CLASSICO
Abazia
Alfonso
Aliberti
Alleva
Amoruso
Giuseppe
Stefano
Giuseppe Andrea
Ida Chiara
Agnese
29
Azan
Carlo
Barbato
Claudio
Bove
Clelia
Cerbone
Gabriella
Cicatiello
Vincenzo
Citarella
Valentina
D'Angiò
Carlo
Destino
Emanuela
Esposito
Giuseppe
Gallo
Francesco
Giacchetti
Giuliano
Iannotta
Giuseppe
Liccardo
Valerio
Mandile
Roberto
Marone
Giovanna
Marone
Claudio
Matarese
Stefano
Monzani
Marco
Orlando
Raffaella
Palmieri
Luca Andrea
Profili
Marco
Riccio
Vania
Russo
Vincenzo
Savino
Erminia
Tipaldi
Giuseppe
Turco
Ilaria
Weber
Stefano
I LICEO SCIENTIFICO SEZIONE A
Adamo
Alberto
Alterio
Vincenzo
Campassi Roberta
Casazza
Cristiano
Cesarone Fabrizia
Chianese Raffaella
Chianese Angelo
De Martino Claudia
Di Celmo Alessandro
Di
Ignazio
Giuseppe
Esposito
Luisa
Famularo Valeria
Finizio
Stefania
Granata
Francesca
Iaccarino Marco
Iovino
Stefano
Izzo
Gaetano
Marino
Maria
Migliaccio Rosa
Mosca
Giammarco
Munzù
Leonardo
Panico
Gaetano Dario
Pedata
Pasquale
Pelella
Francesca
Petagna
Luigi
Petirro
Osvaldo
Pirozzi
Pasquale
30
Riccio
Santopaolo
Sebastion
Vacca
Viscido
Zona
Gaetano
Serena
Nathan
Stefania
Floriana
Vitaliano
I LICEO SCIENTIFICO SEZIONE B
Affinita
Giorgiomaria
Alvino
Aldo
Aprea
Mariano
Artina
Simone
Astuti
Gianluca
Barbarulo
Roberto
Bruno
Laura
Capuozzo
Davide
Cavaliere
Tommaso
Del Giudice
Francesca
Destino
Valentina
Di Celmo
Cristina
Di Domenico Salvatore
Esposito
Marika
Ferro
Marcello
Franco
Adriana
La Motta
Federico
Lucrezi
Bruno
Marano
Maddalena
Musella
Dimitri
Mustacchia
Davide
Olmo
Alessandro
Pellirone
Ivana
Persico
Giovanni
Pipino
Gabriele
Raffaele
Fabio
Rainone
Marco
Riccio
Dalila
Salomone
Michele
Squeglia
Stefano
Tambelli
Roberto
Uccello
Luca Osvaldo
Ventura
Vincenzo
II LICEO SCIENTIFICO SEZIONE A
Amirante
Roberta
Aprea
Luca
Argano
Ivano Luigi
Colicchio
Marika
De Simone
Antonia
Della Gatta
Michela
Della Rocca
Roberta
Di Maio
Marco
Errico
Ciro
Esposito
Marco
Gambardella
Marco
Licciardiello
Nicola
31
Lofrano
Lubrano
Maisto
Palumbo
Pedata
Pellecchia
Piscitelli
Porcaro
Poziello
Serra
Verrazzo
Gabriele
Paola
Enrico
Chiara
Carlo
Antonio
Diana
Raffaele
Donato Antonio
Davide
Giuseppina
II LICEO SCIENTIFICO SEZIONE B
Amato
Eduardo
Autuori
Umberto
Baiano
Domenico
Biribin
Giorgio Alfredo
Capodanno
Ylenia
Cecere
Milena
Columbro
Raffaello
Deviato
Michele
Di Paolo
Jessica
Esposito
Giacomo
Izzi
Fabiana
Lariccia
Alessandra
Liguori
Renato
Lombardi
Elio
Mandile
Marco
Mannato
Roberta
Marano
Monica
Marino
Oscar
Mura
Pierluigi
Pagnano
Dario
Ruoppo
Giovanni Ciro
Russo
Ludovica
Sauchelli
Adriano
Severino
Giordana
Vetrani
Luigi
Visco
Antonio
II LICEO SCIENTIFICO SEZIONE C
Anguissola
Filippo
Avallone
Stefania
Azzolio
Pierpaolo
Bianca
Dario
Caiazzo
Mauro
Capalbo
Daniela
Chietti
Chiara
Coppola
Paolo
Costabile
Paola
Cuciniello
Fabrizio
Destino
Daniele
Di Matteo
Stefano
Festinese
Luca
Guarnieri
Emanuela
32
Iacobelli
Improta
Lauro
Marasca
Moccia
Rusciano
Sacchi
Sivolella
Strazzullo
Tedeschi
Turco
Varriale
Alessandro
Maria Giovanna
Monica
Claudio
Davide
Antonio
Alessandro
Raffaele
Gianpaolo
Amanda
Carmine
Salvatore
III LICEO SCIENTIFICO SEZIONE A
Abbondante
Francesco Maria
Apice
Serena
Auletta
Valentina
Basile
Marco
Bove
Giuseppe
Buongiorno
Salvatore
Chianca
Vito
Cobror
Marco
Cotumaccio
Gabriele
De Clemente
Paolo
De Lorenzo
Marco
De Vitis
Francesco
Gargano
Mirko
La Belle
Peter Joshua
Laghezza
Alessandro
Longobardi
Mario
Massa
Mario
Masturzo
Vittorio
Morra
Giuseppe
Ottaviano
Kristian
Pisa
Dario
Salamandra
Antonio
Savanelli
Gennaro
Scotti
Gianmaria
Sica
Daniela
Tartaglia
Paolo
Tartaglia
Roberto
Tomasulo
Roberta
Tornatore
Marco
Torrese
Raffaele
Turrà
Francesco
Vicario
Giuseppe
Vivona
Luigi
III LICEO SCIENTIFICO SEZIONE B
Alfano
Alessio Gennaro
Amente
Cosimo Pio
Bellomunno
Andrea
Casati
Chiara
Ciricillo
Tullio
Coccoli
Gregorio
33
Cotena
Danzeca
De Rosa
Di Maio
Di Tondo
Errico
Errico
Esposito
Genta
Grimaldi
Iacolo
La Manna
Marino
Mauriello
Montesano
Morabello Morabito
Notarpietro
Pagano
Pagnano
Palmiero
Pastore
Pelella
Ruggiero
Settembre
Trinchillo
Turco
Simone
Francesco
Francesco
Eduardo
Gianluca
Francesco
Andrea
Vincenzo
Ana Lucia
Davide
Valentina
Viviana
Geppino
Giacomo
Gilda
Mauro
Simone
Claudia
Gianpiero
Pierluigi
Antonio Maria
Alessandro
Luca
Danilo
Francesco
Roberta
IV LICEO SCIENTIFICO SEZIONE A
Arcella
Adriana
Catuogno
Davide
Coppola
Emilio
D'Errico
Christian
Danzeca
Salvatore
della Pietra
Andreina
Di Domenico
Luigi
Di Lauro
Laura
Facciolo
Simona
Guetta
Mario
Lupo
Mariangela
Marasca
Luigi
Migliaccio
Martina Allegra
Montariello
Daniela
Nativo
Teresa
Pellecchia
Nicola
Rainone
Stefania
Romanelli
Antonio
Rotulo
Alessio
Russo
Francesco
Telese
Giuseppe
Vinci
Fabrizio
IV LICEO SCIENTIFICO SEZIONE B
Antonelli
Chiara
Bertocco
Fabrizia
Califano
Monica
34
Califano
Ciocchi
Cubuzio
Del Gaudio
Della Gatta
Faralla
Ferrara
Garzo
Giacca
Lamberti
Lauro
Missanelli
Napolitano
Nesci
Noto
Pascale
Pettirossi
Postiglione
Sibilio
Troiano
Zungri
Luigi
Adriano
Riccardo
Michele
Simone
Cristina
Roberta
Gianmaria
Mario
Francesco
Fulvio
Fabio Bernardo
Gennaro
Massimiliano
Francesco
Rossella
Salvatore
Giovanni
Francesco
Antonio
Tiziana
IV LICEO SCIENTIFICO SEZIONE C
Cacciapuoti
Giuseppe
Chitos
Dafne
Coviello
Angela
de Concilio
Ugo
Della Gatta
Giuliana
Giannella
Vincenzo
Mallardo
Antonio
Mariano
Vincenzo
Migliaccio
Vincenzo
Narducci
Massimiliano
Orlando
Giovanni Luca
Palladino
Giovanna
Porcaro
Emilio
Romeo
Alessandro
Russo
Silvia
Russo
Simona
Salvatore
Vincenzo
Spagnuolo
Michele
Spagnuolo
Marco
V LICEO SCIENTIFICO SEZIONE A
Anguissola
Federica
Barone
Andrea Vittorio
Capalbo
Ilaria
Cesarano
Cristiano
D'Errico
Iv an
De Luca
Davide
De Palma
Domenico
Di Gennaro
Luca
Esposito
Riccardo Elio
Fedele
Serena
Festinese
Fabrizio
35
Gargiulo
Iacovelli
Imparato
Improta
Infernuso
Maggiore
Mauriello
Mele
Minelli
Padula
Pirozzi
Polimeno
Varriale
Massimo
Nadia
Sergio
Sofia
Matteo
Fabrizia
Leopoldo
Simona
Federico
Davide
Maria Grazia
Michele
Raffaella
V LICEO SCIENTIFICO SEZIONE B
Acunzo
Maria Enrica
Amente
Mafalda
Bizzarro
Cesare
Brancaccio
Marco
Camerlingo
Marilisa
Capuozzo
Dario
Cecere
Milena
D'Ausilio
Margherita
Iodice
Paola
La Motta
Flavio
Langella
Luca
Leoncavallo
Fabrizio
Manfredonia
Fabio
Matrone
Giacomo
Mazzocco
Carla
Mele
Massimo
Miceli
Francesca
Nicolucci
Ivan
Palma
Roberto
Palumbo
Vincenzo
Pepe
Fulvio
Picascia
Pamela
Riccio
Luana
Schioppa
Andrea
Zenga
Vincenzo
I ITC IGEA
Alleva
Benigno
Bianco
Carfizzi
Cirella
Conte
Cresta
Davide
De Rosa
Del Gaudio
Gaudino
Gimmelli
Ingolingo
Federico
Antonio
Vittorio
Roberto
Nadia
Alberto
Claudia
Gaetano
Umberto
Flavio
Andrea
Roberto
Paolo
36
Iorio
Masino
Mastellone
Odierno
Odierno
Peluso
Pirozzi
Romano
Russo
Schirato
Sorice
Trimarco
Varriale
Visone
Marco
Giuseppe
Marco
Giuseppe
Loris
Dario
Dario
Simone
Gennaro
Giovanni
Gabriele
Mario
Vincenzo
Giovanni
II ITC IGEA
Alvino
Amoruso
Baldi
Barone
Calascibetta
Conte
D'Ausilio
Di Carluccio
Di Maro
Fiorenza
Frigione
Fusaro
Gargiulo
Malva
Marino
Melluso
Morgano
Morgese
Musto
Napolano
Nardi
Occhiuzzi
Palmieri
Parisi
Riccio
Sacco
Travaglione
Vintino
Alessio
Saverio
Ilaria
Luigi
Edoardo
Fabio
Alfredo
Eduardo
Francesco
Federico
Luigi
Laura
Gianpaolo
Davide
Luca
Alessandro
Flavio
Antonio
Dario
Fabio
Paolo
Walter
Federica
Andrea
Gian Luca
Giuliano
Alessandro
Igino
I RAPPRESENTANTI DI CLASSE
Classe
1 scientifico A
1 scientifico B
2 scientifico A
2 scientifico B
2 scientifico C
Animatori di classe
Finizio Stefania
Zona Vitaliano
Destino Valentina
Uccello Luca Osvaldo
Colicchio Marika
Lubrano Paola
Visco Antonio
Sauchelli Adriano
Anguisella Filippo
37
3 scientifico A
3 scientifico B
4 scientifico A
4 scientifico B
4 scientifico C
5 scientifico A
5 scientifico B
IV ginnasio
V ginnasio
1 Classico
2 Classico
3 classico
1 ITC –IGEA
2 ITC IGEA
Coppola Paolo
Vivona Luigi
Longobardi Mario
Danzeca Francesco
Bellomunno Andrea
Lupo Mariangela
Nativo Teresa
Noto Francesco
Napoletano Gennaro
Russo Simona
Narducci Massiliano
Anguissola Federica
Padula Davide
Palombo Vincenzo
Picascia Pamela
De Gabriele Gennaro
Bornino Gaia
Bruni Francesco
Di Lauro Eliana
Iodice Fabio
Cipolletta Arianna
Borghese Catherine
Gallo Stefania
Alfonso Stefano
Liccardo Valerio
Bianco Vittorio
Visone Giovanni
Conte Fabio
Baldi Ilaria
ORARIO DI COLLOQUIO SETTIMANALE CON I DOCENTI
Orario Ricevimento - Anno scolastico 2002/2003
1
Borrelli
Maria Rosaria
Mercoledì 9,25 - 10,20
2
Bove
Luigi
Martedì 11,30 - 12,25
3
Caiazzo
Giuseppe
Venerdì 9,25 - 10,20
4
Calvano
Tiziana
Mercoledì 9,25 - 10,20
5
Capuozzo
Bianca
Mercoledì 10,20 - 11,15
6
Caropreso
Maria
Lunedì 8,15 - 9,25
7
Chianese
Ciro
Lunedì 11,30 - 12,25
8
Chirico
Maria Antonietta
Venerdì 9,25 - 10,20
9
Collenea Isernia
Francesco
Giovedì 9,25 - 10,20
10
Dattoli
Maria Antonietta
Sabato 10,20 - 11,15
11
de Rosa
Antonio
Martedì 11,30 - 12,25
12
De Vita
Loredana
Giovedì 9,25 - 10,20
13
Di Dio
Giorgio
Mercoledì 10,20 - 11,15
14
Di Tella
Marco
Mercoledì 9,25 - 10,20
15
Del Giudice
Carmela
Lunedì 9,25 - 10,20
16
Esposito
Maria Teresa
Giovedì 10,20 - 11,15
38
17
Falivene
Francesco
Sabato 9,25 - 10,20
18
Fera
Mario
Lunedì 9,25 - 10,20
19
Giordano
Emilia
Mercoledì 10,20 - 11,15
20
Giordano
Pasquale
Lunedì 9,25 - 10,20
21
Grande
Giuseppe
Giovedì 9,25 - 10,20
22
Ingegno
Immacolata
Lunedì 10,20 - 11,15
23
Maffia
Chiara
Lunedì 12,25 - 13,15
24
Malva
Concetta
Giovedì 10,20 - 11,15
25
Matino
Stefania
Giovedì 9,25 - 10,20
26
Maresca
Maurizio
Lunedì 9,25 - 10,20
27
Miranda
Cristina
Venerdì 9,25 - 10,20
28
Morgese
Ugo
Venerdì 10,20 - 11,15
29
Napoletano
Domenico
Giovedì 9,25 - 10,20
30
Palmentieri
Antonio
Mercoledì 13,15 - 14,05
31
Palmesano
Eliana
Mercoledì 11,30 - 12,25
32
Pecoraro
Giancarlo
Giovedì 9,25 - 10,20
33
Pelle
Antonio
Lunedì 11,30 - 12,25
34
Rossi
Annamaria
Martedì 9,25 - 10,20
35
Sassone
Fulvia
Venerdì 12,25 - 13,15
36
Tripepi
Marina
Venerdì 11,30 - 12,25
37
Vanni
Giovanni
Martedì 9,25 - 10,20
Il Preside riceve ogni giorno dalle ore 8,30 – alle 9,25
Il Direttore riceve ogni giorno previo appuntamento.
Il presente calendario dei colloqui con i docenti potrebbe subire variazioni nel corso dell'anno scolastico. Le
eventuali variazioni saranno comunicate direttamente agli alunni, esposte in bacheca nonché riportate sulla
pagina web della scuola.
Aggiornamento 09/10/02
CALENDARIO SCOLASTICO 2002-2003
OGNI MESE:
- ASSEMBLEA DI CLASSE
- INCONTRO CON GLI STUDENTI RAPPRESENTANTI DI CLASSE (CONSULTA DEGLI STUDENTI)
ATTIVITÀ DI ANIMAZIONE SALESIANA PREVISTE:
- GRUPPO MISSIONARIO
- GRUPPO TEATRALE
- TORNEI SPORTIVI
- INCONTRI SULL’AFFETTIVITÀ E SUL PROGETTO DI VITA
- INCONTRI ISPETTORIALI DI SPIRITUALITÀ SALESIANA
- WEEK-END DI SPIRITUALITA’
INCONTRI DI FESTA IN TEATRO, IN DISCOTECA, FESTE-SPETTACOLO, VISITE CULTURALI
SETTEMBRE 2002
2
INIZIO DELLE LEZIONI PER LE PRIME CLASSI, PER LE QUINTE CLASSI, PER L’ITC IGEA –
2a FASE DEL DEBITO FORMATIVO
39
13
INIZIO DELLE LEZIONI PER LE ALTRE CLASSI
OTTOBRE 2002
11
PASSEGGIATA DI INIZIO DELL’ANNO SCOLASTICO A SALERNO
28
INCONTRO CON I GENITORI DEL BIENNIO IN TEATRO ORE 16.00: PRESENTAZION E DELLA
PROGRAMMAZIONE ED ELEZIONE RAPPRESENTANTI DEI GENITORI NEI CONSIGLI DI CLASSE
29 INCONTRO CON I GENITORI DEL TRIENNIO IN TEATRO ORE 16.00: PRESENTAZIONE DELLA
PROGRAMMAZIONE ED ELEZIONE RAPPRESENTANTI DEI GENITORI NEI CONSIGLI DI CLASSE
NOVEMBRE 2002
1
FESTA DI TUTTI I SANTI
2
COMMEMORAZIONE DEI FEDELI DEFUNTI
DICEMBRE 2002
2-6
CONSIGLI DI CLASSE 1° TRIMESTRE
9-13 COLLOQUI CON I GENITORI (vedi calendario allegato di DICEMBRE)
4-6
PREPARAZIONE ALLA FESTA DELL'IMMACOLATA
7
CELEBRAZ IONE EUCARISTICA IN TEATRO ORE 10.00
8
SOLENNITÀ DELL'IMMACOLATA: CERCHIO MARIANO (ORE 12.00)
14-21 CORSI DI RECUPERO IN ITINERE
17 CONSIGLIO DI ISTITUTO ORE 17.00
20
RITIRO SPIRITUALE DELLA CEP ORE 16-21 “la lettera da Roma”
23
INIZIO VACANZE NATALIZIE
25
SOLENNITÀ DEL SANTO NATALE. AUGURI DI BUON NATALE!
GENNAIO 2003
1
BUON ANNO NUOVO
7
RIPRESA DELLE ATTIVITÀ DIDATTICHE
9-10 COLLOQUI CON I GENITORI PER L’ESITO DEL RECUPERO
28-30 PREPARAZIONE ALLA FESTA DI DON BOSCO
31
CELEBRAZIONE EUCARISTICA IN ONORE DI BOSCO IN TEATRO ORE 10.30
FEBBRAIO 2003
MARZO 2003
4
CARNEVALE
5
RITO DELLE CENERI
5-11 CONSIGLI DI CLASSE 2° TRIMESTRE
12-18 COLLOQUI CON I GENITORI (vedi calendario allegato di MARZO)
21
CONSIGLIO DI ISTITUTO ORE 17.00
19-26 CORSI DI RECUPERO IN ITINERE
APRILE 2003
2-3
COLLOQUI CON I GENITORI PER L’ESITO DEL RECUPERO
15
RITIRO SPIRITUALE DELLA CEP ORE 16-21
16
INIZIO VACANZE PASQUALI
20
BUONA PASQUA
23
MERCOLEDI’- RIPRESA DELLE ATTIVITÀ DIDATTICHE
28-29 COLLOQUI CON I GENITORI
MAGGIO 2003
21-23 PREPARAZIONE ALLA FESTA DI MARIA AUSILIATRICE
24
FESTA DELL'AUSILIATRICE: ORE 10.00 SANTA MESSA IN TEATRO. PROCESSIONE RELIGIOSA
31
FESTA DI FINE ANNO IN TEATRO ORE 18.30
GIUGNO 2003
2-6
SCRUTINI FINALI
9-14 CONSEGNA DELLE PAGELLE E PUBBLICAZIONE DEGLI SCRUTINI
16-30 1^FASE DEI CORSI DI RECUPERO ESTIVI
18
INIZIO ESAMI DI STATO 2003
LUGLIO 2003
ATTIVITA’ FORMATIVE ESTIVE
CAMPI SCUOLA BIENNIO E TRIENNIO
CAMPI FORMATIVI ISPETTORIALI PER IL BIENNIO E PER IL TRIENNIO
CAMPO ISPETTORIALE VOCAZIONALE
AGOSTO 2003
ESPERIENZE MISSIONARIE IN ALBANIA E MADAGASCAR
CAMPO DI LAVORO ESTIVO A FOGGIA – COMUNITÀ EMMAUS
40
SETTIMANA DI EDUCAZIONE ALLA MONDIALITÀ
SETTEMBRE 2003
1
RIPRESA DELLA SCUOLA PER LE PRIME CLASSI E LE QUINTE CLASSI
1-13 2^ FASE DEI CORSI DI RECUPERO ESTIVI CON PROVE DI VERIFICA
CONSIGLI DI CLASSE 1° TRIMESTRE DICEMBRE
2 LUNEDI’
ore 14.00: riunione docenti 4 GINN.
ore 14.45: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 4 GINN.
ore 15.15: riunione docenti 5 GINN.
ore 16.00: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 5 GINN
ore 16.30: riunione docenti 1 ITC
ore 17.15: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 1 ITC
ore 17.45: riunione docenti 2 ITC
ore 18.30: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 2 ITC
3 MARTEDI’
ore 14.00: riunione docenti 1 SCIENT. A
ore 14.45: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 1 SCIENT. A
ore 15.15: riunione docenti 1 SCIENT. B
ore 16.00: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 1 SCIENT. B
ore 16.30: riunione docenti 2 SCIENT. A
ore 17.15: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 2 SCIENT. A
ore 17.45: riunione docenti 2 SCIENT. B
ore 18.30: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 2 SCIENT. B
4 MERCOLEDI’
ore 14.00: riunione docenti 5 SCIENT. A
ore 14.45: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 5 SCIENT. A
ore 15.15: riunione docenti 5 SCIENT. B
ore 16.00: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 5 SCIENT. B
ore 16.30: riunione docenti 2 CLASS.
ore 17.15: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 2 CLASS.
ore 17.45: riunione docenti 2 SCIENT. C
ore 18.30: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 2 SCIENT. C
5 GIOVEDÌ
ore 14.00: riunione docenti 3 SCIENT. A
ore 14.45: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 3 SCIENT. A
ore 15.15: riunione docenti 3 SCIENT. B
ore 16.00: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 3 SCIENT. B
ore 16.30: riunione docenti 1 CLASS.
ore 17.15: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 1 CLASS.
ore 17.45: riunione docenti 3 CLASS.
ore 18.30: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 3 CLASS.
6 VENERDÌ
ore 14.00: riunione docenti 4 SCIENT. A
ore 14.45: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 4 SCIENT. A
ore 15.15: riunione docenti 4 SCIENT. C
ore 16.00: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 4 SCIENT. C
ore 16.30: riunione docenti 4 SCIENT. B
ore 17.15: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 4 SCIENT. B
COLLOQUI CON I GENITORI:
09 lunedì
10 martedì
11 mercoledì
12 giovedì
13 venerdì
ore 15.30 RIUNIONE ASSEMBLEARE; POI COLLOQUI CON I
SINGOLI DOCENTI
4 SCIENT. B - 2 SCIENT. A - 2 SCIENT. C.
4 GINN
- 5 SCIENT. B - 2 SCIENT B 5 SCIENT. A - 4 SCIENT. A - 1 SCIENT. B
1 ITC
- 2 CLASS.
- 4 SCIENT. C 1 CLASS.
- 5 GINN.
- 3 SCIENT A -
3 CLASS.
- 2 ITC
1 SCIENT. A
3 SCIENT. B
41
CONSIGLI DI CLASSE 2° TRIMESTRE MARZO
5 MERCOLEDI’’
ore 14.00: riunione docenti 4 GINN.
ore 14.45: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 4 GINN.
ore 15.15: riunione docenti 5 GINN.
ore 16.00: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 5 GINN
ore 16.30: riunione docenti 1 ITC
ore 17.15: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 1 ITC
ore 17.45: riunione docenti 2 ITC
ore 18.30: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 2 ITC
6 GIOVEDI’
ore 14.00: riunione docenti 1 SCIENT. A
ore 14.45: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 1 SCIENT. A
ore 15.15: riunione docenti 1 SCIENT. B
ore 16.00: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 1 SCIENT. B
ore 16.30: riunione docenti 2 SCIENT. A
ore 17.15: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 2 SCIENT. A
ore 17.45: riunione docenti 2 SCIENT. B
ore 18.30: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 2 SCIENT. B
7 VENERDI’
ore 14.00: riunione docenti 5 SCIENT. A
ore 14.45: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 5 SCIENT. A
ore 15.15: riunione docenti 5 SCIENT. B
ore 16.00: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 5 SCIENT. B
ore 16.30: riunione docenti 2 CLASS.
ore 17.15: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 2 CLASS.
ore 17.45: riunione docenti 2 SCIENT. C
ore 18.30: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 2 SCIENT. C
10 LUNEDI’
ore 14.00: riunione docenti 3 SCIENT. A
ore 14.45: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 3 SCIENT. A
ore 15.15: riunione docenti 3 SCIENT. B
ore 16.00: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 3 SCIENT. B
ore 16.30: riunione docenti 1 CLASS.
ore 17.15: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 1 CLASS.
ore 17.45: riunione docenti 3 CLASS.
ore 18.30: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 3 CLASS.
11 MERTEDI’
ore 14.00: riunione docenti 4 SCIENT. A
ore 14.45: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 4 SCIENT. A
ore 15.15: riunione docenti 4 SCIENT. C
ore 16.00: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 4 SCIENT. C
ore 16.30: riunione docenti 4 SCIENT. B
ore 17.15: riunione docenti + rappresentanti genitori e alunni 4 SCIENT. B
COLLOQUI CON I GENITORI:
12 MERCOLEDI’
13 GIOVEDI’
14 VENERDI’
17 LUNEDI’
18 MERTEDI’
ore 15.30 RIUNIONE ASSEMBLEARE; POI COLLOQUI CON I
SINGOLI DOCENTI
4 SCIENT. B - 2 SCIENT. A - 2 SCIENT. C.
4 GINN
- 5 SCIENT. B - 2 SCIENT B - 3 CLASS.
5 SCIENT. A - 4 SCIENT. A - 1 SCIENT. B - 2 ITC
1 ITC
- 2 CLASS.
- 4 SCIENT. C - 1 SCIENT. A
1 CLASS.
- 5 GINN.
- 3 SCIENT A - 3 SCIENT. B
INDICE
42