“4 passi + 4…
un Parco da visitare…
un Parco da raccontare”
Progetto in rete tra le classi:
1°A dell'istituto “Notre dame de la Compassion”
1°G dell'I.C “G. Fiorelli”
“Tutto è iniziato quando la prof.ssa Pascucci ci ha
presentato il progetto…
Ci è subito piaciuto perché avremmo potuto visitare un
parco e conoscere nuovi amici” …Fabiana-1°A
il progetto è stato inviato alla “Fiorelli”
“Accettiamo con entusiasmo la vostra proposta!!!”
…abbiamo firmato..
Io Sottoscritto/a………………dichiaro di aderire al
progetto “4 passi+4:un Parco da visitare…un
Parco da raccontare” che sarà realizzato in
collaborazione con la classe 1A della scuola
“Notre dame de la Compassion”/ 1G dell’I.C.
“G. Fiorelli” di Napoli.
Dichiaro di svolgere con responsabilità i
compiti che il ruolo di ………………… richiede.
Data……………………. In fede
Dopo queste formalità arriva la parte più divertente … lo
scambio delle e-mail! …..
…e ci siamo preparati a visitare il Parco
Geografi - Cartografi
Controllare il percorso sulle cartine. Localizzare i luoghi delle attività. Controllare la temperatura.
Cronisti
Compilare le schede “Appunti per il resoconto”. Registrare gli interventi. Segnalare fatti interessanti.
Fotografi
Scattare foto ai momenti salienti della giornata agli esemplari (piante, animali, tracce di animali)
Assistenti fotografi
Segnare sulle apposite tabelle il numero progressivo delle foto e il momento dell’attività o il soggetto fotografato.
Disegnatori
Ritrarre paesaggi, situazioni, persone, piante, animali
Botanici
Raccogliere da terra gli esemplari indicati dalla guida, riporli nelle bustine. Compilare l’etichetta e attaccarla sulla bustina
Servizio d’ordine e controllo
Apri fila - controllare che nessuno anticipi il gruppo.
Serra fila - controllare che nessuno resti indietro, chiamare l’insegnante in caso di bisogno (es. cadute ..)
Controllo - spostarsi lungo i lati del gruppo, controllare che nessuno strappi rami o calpesti fiori, invitare al silenzio e
all’ascolto delle spiegazioni date dalla guida.
Ore 8.00 partenza da P.Vanvitelli.
Ore 8.50 conosciamo i nuovi compagni
di lavoro.
Ore 9.25 arriviamo finalmente al Parco
Astroni , dove conosciamo la guida
(Giuseppe) e il suo cane (Lupo) che ci
accompagnano a visitare il Parco.
-“L’unico falco pellegrino maschio presente nel cratere fino all’anno scorso, è stato ucciso da un
cacciatore di frodo; a queste parole il mio cuore si è come fermato per quell’ingiustizia ed ho riflettuto
sulla crudeltà del mondo intero"
-" Il dolce fruscio delle foglie
L'allegro e vivo cinguettar d'uccelli
Il ticchettio dell'acqua che l'udito coglie
Colpito dal pensiero che ogni cosa vita celi"
“Quando ci siamo fermati alla
voliera ho visto molti uccelli
ma quelli che mi hanno colpito
di più sono stati i bellissimi
aironi cinerini”
I ATTIVITA’
Raccolta delle aspettative
II ATTIVITA’
Formazione dei gruppi
BREAK
III ATTIVITA’
Calendario degli incontri di progetto e
operativi
…ci
siamo rivisti alla
“Fiorelli” per prendere..
Accordi e..
Ci siamo organizzati sul
lavoro da svolgere e i
prodotti da realizzare.
Abbiamo formato 6
gruppi: PowerPoint,
brochure, disegni,
mostra fotografica,
schedario,esemplari…
I prodotti…..
Una brochure informativa sul Parco degli
Astroni
Foto..
ed esemplari
Lo schedario
La
presentazione
di PowerPoint
Gli autori
Acunzo, Arcidiacone, Bovenzi, Ceraso, Collà
Ruvolo, Corrado, D’Angelo, della Volpe, Di
Luccio, Fabbrini, Fioretti, Guarino, Jappelli,
Landolfi, Latte, Lembo, Maddaloni, Marmo,
Marotta, Mazzuoccolo, Pallara, Palmieri,
Piciocchi, Pignieri, Pirozzi, Pollio, Pone,
Privitera, Santillo, Secreto, Semonella,
Sommella, Sorella, Sorio, Varriale E.,
Varriale L., Viltelli, Weber