E-Learning e Formazione Docenti:
dalla formazione a distanza alle
comunità di pratica professionali
Guglielmo Trentin
trentin @ itd.cnr.it
http://polaris.itd.ge.cnr.it/~guglielmo_trentin
Istituto Tecnologie Didattiche
Consiglio Nazionale delle Ricerche, Genova
http://www.itd.ge.cnr.it
Guglielmo Trentin
I punti che discuteremo
Istruzione a distanza & e-Learning
e-Learning e formazione a distanza
e-Learning e comunità di pratica
Guglielmo Trentin
Guglielmo Trentin
Istruzione
Istruzione “diretta”
tradizionale
faccia-a-faccia
Istruzione “indiretta”
Istruzione a distanza
istruzione per corrispondenza
kit didattici
supporti audiovisivi
trasmissioni radio e tv
courseware
studio indipendente/privato
…..
Guglielmo Trentin
Istruzione a distanza
Insegnamento
a
Distanza
+
Apprendimento
a
Distanza
… dove è la distanza tra l’atto di insegnare e quello di apprendere
ad essere fondamentale, e non tanto la separazione geografica
fra l’insegnante e il discente
Guglielmo Trentin
Guglielmo Trentin
Dalla centralità del mediatore didattico …
singolo
fruitore
mediatore
didattico
… alla centralità del fruitore
(concetto di ambiente di apprendimento)
ambiente di
apprendimento
fruitore
Materiali didattici
e/o di supporto
Tutor
e/o
Formatori
Assistenza
didattica
Comunità di apprendimento
Guglielmo Trentin
e-learning
Modalità d’uso delle tecnologie
informatiche e della comunicazione
a supporto dei processi di
insegnamento/apprendimento
basati
sull’erogazione elettronica di contenuti,
sull’apprendimento attivo e/o collaborativo
Guglielmo Trentin
Guglielmo Trentin
materiali
tutor
esperto
Guglielmo Trentin
Materiali
Guglielmo Trentin
Formazione basata sui materiali
- strutturazione tipica dei corsi -
Guglielmo Trentin
Struttura logica di una Unità Didattica
Presentazione
contenuto
(materiale ricco di attivazioni)
Breve riassunto
Valutazione
Guglielmo Trentin
mediazione didattica
materiali
tutor
esperto
Guglielmo Trentin
e-learning basato su materiali strutturati
tutor
materiali
Guglielmo Trentin
mediazione didattica
materiali
tutor
esperto
Guglielmo Trentin
e-learning basato su processi interattivi
materiali
tutor
esperto
Guglielmo Trentin
Materiali
Guglielmo Trentin
esperti
tutor
partecipanti
Guglielmo Trentin
esperti
tutor
gruppo A
gruppo B
partecipanti
Guglielmo Trentin
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interattività
Interventi intensivi vs interventi estensivi
mediazione
dei materiali
Interventi estensivi
CMC
Interventi intensivi
Guglielmo Trentin
Integrazione degli approcci
(Blended Solution)
mediazione didattica
materiali
tutor
esperto
Guglielmo Trentin
Blended Solution
intervento
in presenza
interazione
a distanza
apprendimento
individuale
e-learning
Guglielmo Trentin
L’ e-Learning nella formazione continua e a distanza
uso trasmissivo del medium
uso di repertori di materiale
didattico reperibile in rete apprendimento
individuale
uso di materiali didattici
strutturati per autoistruzione
apprendimento basato
sull’interazione con
i materiali didattici
uso di materiali didattici
strutturati + assistenza
uso di materiali didattici
+ tutoring
apprendimento
assistito
blended
solution
uso di approcci misti
(presenza/distanza)
apprendimento basato
sull’interazione di gruppo
(oltre che sui materiali)
uso collaborativo del medium
apprendimento
uso di approcci online ‘puri’ collaborativo
(online education)
?
Guglielmo Trentin
Guglielmo Trentin
Comunità di pratica
(la comunità professionali)
socializzazione
base di
conoscenza
condivisa
problem solving
Guglielmo Trentin
archivio 1
mi ricordo che in
questo archivio ...
e-mail
servizio
informativo
commerciale
guardiamo anche
qui se per caso ...
archivio 2
memoria comunitaria
Guglielmo Trentin
uso di repository
comunicazione interpersonale
Guglielmo Trentin
Una comunità di pratica è …
… un soggetto collettivo che crea apprendimento,
genera cioè valore aggiunto intenzionale
attraverso un processo collaborativo deliberato e
strutturato, in contrasto con un semplice scambio
di informazioni o esecuzione di istruzioni.
Guglielmo Trentin
In una comunità di pratica il modello di
apprendimento è …
… di tipo collaborativo dove l’acquisizione di
conoscenze, abilità o atteggiamenti sono il
risultato dell’interazione nel gruppo.
Apprendimento individuale come
risultato di un processo di gruppo
Guglielmo Trentin
Tipizzazione delle Comunità di Pratica
Realizzazione di un’impresa comune
Esistenza di un impegno reciproco
Presenza di un repertorio condiviso
Comunità degli ex-cosisti
intervento
formativo
interazione
a distanza
trasferimento
locale
Guglielmo Trentin
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estensione
locale
conoscenza
tacita
gruppo di lavoro
comunità di pratica
basso livello
di coesione
elevato livello
di coesione
comunità delle
migliori pratiche
gruppo d’interesse
condivisione
via web
conoscenza
esplicita
estensione
globale
Guglielmo Trentin
Guglielmo Trentin
L’ e-Learning nella formazione continua e a distanza
apprendimento basato
sull’interazione con
i materiali didattici
uso di repertori di materiale
didattico reperibile in rete apprendimento
individuale
uso di materiali didattici
strutturati per autoistruzione
uso di materiali didattici
strutturati + assistenza
uso di materiali didattici
+ tutoring
apprendimento
assistito
blended
solution
uso di approcci misti
(presenza/distanza)
apprendimento basato
sull’interazione di gruppo
(oltre che sui materiali)
apprendimento
uso di approcci online ‘puri’ collaborativo
(online education)
uso di approcci basati apprendimento
mutuato
sulle comunità di pratica
Guglielmo Trentin
Guglielmo Trentin
Cultura di chi …
1. sviluppa e propone percorsi di e-Learning
2. ne può essere il potenziale fruitore
3. deve creare le condizioni ottimali per
un’efficace integrazione della specifica
strategia formativa fra le migliori pratiche
dell’organizzazione / istituzione
Guglielmo Trentin
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