Composizione multimediale e installazione d'arte I lezione – 4 ore Conservatorio di Musica Antonio Buzzolla di Adria Marco A. Fabris, Luca A. Ludovico Presentazione dei docenti Luca A. Ludovico Laurea in Ingegneria informatica Dottorato presso l’Università degli Studi di Milano Laboratorio di Informatica Musicale Marco A. Fabris Laurea in Architettura Libero professionista 2 Scaletta degli argomenti – I giorno 27 Agosto, ore 15 - 19 Introduzione al corso Definizione di “composizione multimediale” ed esempi Definizione di “installazione d’arte” ed esempi Compenetrazione tra Arti: Wassily Kandinsky 3 Scaletta degli argomenti – II giorno 28 Agosto, ore 10 - 13 Acusmetria Sinestesia Applicazioni acusmetriche Sonorizzazione di siti Web Ipertesti acusmetrici Marchi sonori Acusmetria e Museografia Acusmetria e Architettura Scenografia acusmetrica Esempio di composizione acusmetrica: “Capriccio spaziale” Assegnazione del progetto di laboratorio conclusivo 4 Scaletta degli argomenti – III giorno 2 Settembre, ore 15 - 19 Principi di acustica per musicisti Architettura e Musica: il Tempio malatestiano di Rimini Sezione aurea ed esempi di analisi musicale Le Corbusier e il Modulor Xenakis e il Padiglione Philips 5 Scaletta degli argomenti – IV giorno 3 Settembre, ore 10 - 14 Presentazione dei progetti di Acusmetria e Sonorizzazione e commenti Modalità di esame Conclusioni Domande finali 6 Il progetto conclusivo 7 Materiale didattico Presentazioni PowerPoint delle prime 3 lezioni (consultabili e/o scaricabili da Internet) CD-ROM con gli esempi audio e video Bibliografia di riferimento Indirizzi e-mail per richieste di chiarimento: [email protected] [email protected] 8 Parte I Composizione multimediale Luca A. Ludovico Definizioni Composizione = Atto, modo, effetto del mettere insieme, del formare, costruire. Composizione musicale = Pezzo musicale destinato a più esecuzioni (dunque non di carattere improvvisativo). La musica viene “tramandata” solitamente attraverso un sistema scritto di notazione. Composizione nelle Arti figurative = Come gli elementi artistici (linee, colori, forme, trame, luci e ombre) si dispongono in un’opera d’arte. 10 Definizioni Multimediale: relativo a un sistema informativo basato sull’uso simultaneo di strumenti comunicativi diversi Esempi: testo, grafica, animazione, suono,... Combinazione e uso di più tipi di comunicazione (grafica, suono, immagini, video e testo) Insieme delle tecniche per la gestione integrata delle informazioni di natura differente Possibilità - offerta dalla digitalizzazione - di memorizzare e fruire da un supporto informativo di un qualsiasi tipo di linguaggio di comunicazione: suono, immagine, audio. 11 Quali di questi supporti... ... è multimediale? “supporto” non significa “contenuto” Disco in vinile CD audio CD-ROM / DVD-ROM Nastro magnetico 12 Alcune considerazioni Composizione multimediale oppure composizione per il multimedia? Argomento del corso non è la composizione, ma il legame con la multimedialità e l’arte Multimediale NON è sinonimo di digitale informatico interattivo 13 Esempio 1: drammaturgia musicale Sacra rappresentazione e lauda drammatica (Medioevo) Presentano già tutti i caratteri di uno spettacolo drammatico grandioso e complesso e richiedevano per la loro messinscena una più che notevole dotazione di scenari, costumi e suppellettili varie. Esempio: il Pianto della Madonna di Jacopone da Todi Melodramma (XVII – XX sec) Esempio: Falstaff, con libretto di Arrigo Boito e musica di Giuseppe Verdi (1893) Musical (XX sec) Esempio: West Side Story, su soggetto di Jerome Robbins e musica di Leonard Bernstein (1957), trasposto cinematograficamente nel 1961 Opera rock (anni ’70) Esempio: tour The Lamb Lies Down On Broadway dei Genesis (1974), che il gruppo stesso definì una rappresentazione “multimediale”, fatta di musica rock, teatro, poesia e immagini, anni prima che il termine multimedialità entrasse in voga 14 Esempio 2: cinematografia In un film si verifica compresenza di: • immagini in movimento • audio multicanale • parlato • rumori ambientali • colonna sonora Il processo produttivo di un film inoltre si basa su immagini statiche (fotogrammi) e contenuti testuali (soggetto, indicazioni di regia, di scenografia, dialoghi,...) Esempio di filmato in computer-grafica: multimediale (e digitale) 15 Esempio 3: musica e multimedialità Spartito è monomediale (vista) Riproduzione è monomediale (udito) Non sempre: caso del melodramma Rappresentazione della musica può essere multimediale Demo MX http://www.ina.fr/grm 16 Strumenti per la composizione multimediale Non necessariamente software Quando non c’era il computer, già esistevano spettacoli multimediali!!! Software di composizione musicale: Finale (Coda Music Technology), Csound, MAX/MSP (Cycling ‘74) Alcuni software comunemente usati per “confezionare” prodotti informatici multimediali Adobe Premiere (montaggio audio-video) Es.: La stanza dei giocattoli Macromedia Flash (filmati in grafica vettoriale per il Web) Es.: http://www.locusnovus.com/lnprojects/city/ 17 Composizione collaborativa e interfacce tangibili http://www.iua.upf.es/mtg/reacTable/MusicTables/ Comporre Ascoltare 5 SENSI (multimedialità) Collaborare Visualizzare 18 Parte II Installazioni d’Arte Marco A. Fabris Definizioni Installazione: messa in opera di impianto o attrezzatura Arte: qualsiasi forma di attività dell’uomo come riprova o esaltazione del suo talento inventivo e della sua capacità espressiva Installazione d’Arte 20 Installazione d’arte Museo Origine del termine Storia Significato Funzioni 21 Museo In greco mouseion (da mousa = dea ispiratrice dell’arte) tempio dedicato alle muse, scuola in cui si insegna poesia, canto, danza In latino museum tempio sacro alle muse, accademia, biblioteca 22 Chi erano le Muse Numero, nome e specificità delle muse, variano nei tempi e con gli autori. Nell'uso più frequente erano: Calliope, poesia epica e poesia lirica Clio, storia Erato, canto corale e poesia amorosa Euterpe, musica Melpomene, tragedia Polimnia, inni religiosi Talia, poesia gaia, poesia rustica e commedia Tersicore, danza Urania, astronomia e geometria 23 Storia del Museo Medioevo: reliquie nelle chiese ‘500: circolazione del termine Fine ‘700: nascita del museo moderno a partire da Collezioni d’Arte antica e moderna delle famiglie aristocratiche o delle case regnanti Wunderkammer (XVII sec) Rivoluzone francese: apertura al pubblico Al giorno d’oggi: anche l’edificio è espressione artistica 24 Wunderkammer 25 Hermitage, S. Pietroburgo 26 Guggenheim Museum, New York 27 Museo: il significato odierno Inizio ‘800: “Il museo è un’istituzione che raccoglie, documenta, preserva, espone ed interpreta segni materiali e informazioni relative a vantaggio del pubblico” Evoluzione: “I musei consentono alle persone di visitare collezioni per ispirarsi, imparare e divertirsi. Si tratta di istituzioni che raccolgono, salvaguardano e rendono accessibili artefatti e modelli di importanza sociale” Oggi: “Il museo è un edificio che contiene ed espone oggetti di interesse e significativi” 28 Funzioni del museo Gli oggetti saranno ancora importanti, se non addirittura l’elemento centrale, dei musei > funzione di conservazione del materiale storico I principali musei utilizzeranno I propri oggetti come elementi di ricerca, educazione e interazione > funzione formativa come servizio pubblico Maggior enfasi su Accessibilità, Coinvolgimento sociale e Integrazione tra culture 29 Funzioni del museo Ruolo di diffusione informativa amplificato dall’uso della tecnologia Migliore accessibilità alle informazioni, ad esempio tramite musei virtuali online e offline http://www.internetculturale.it/ http://www.museoscienza.org/ http://www.arts-asiatiques.com/ 30 Installazioni d’Arte Le installazioni d’arte sono gli allestimenti in cui gli oggetti d’arte vengono contestualizzati 31 Installazioni d’Arte nel contesto museale Louvre, Parigi 32 Installazioni d’Arte nel contesto museale Accademia, Firenze 33 Installazioni d’Arte nel contesto museale Louvre, Parigi 34 Installazioni d’Arte nel contesto museale British Museum, Londra 35 Installazioni d’Arte nel contesto museale Tempio del Libro, Gerusalemme 36 Installazioni d’Arte nel contesto urbano Copenhagen 37 Parte III Wassily Kandinsky Marco A. Fabris Compenetrazione tra arti: Wassily Kandinsky Cenni biografici Sintesi delle arti Il suono del colore L’armonia delle forme 39 Cenni biografici 1866: nasce a Mosca 1896: si trasferisce a Monaco 1911-1914: anni fondamentali per evoluzione artistica 1921: entra a far parte della Bauhaus 1933: si trasferisce a Parigi 1944: muore a Neully sur Seine 40 Sintesi delle arti Concezione wagneriana: opera d'arte totale (Gesamtkunstwerk in Kunst und Drama) Le varie arti come componenti di un unico mondo espressivo, che nella sinergia dei suoi elementi trova l’efficacia comunicativa Musica come arte guida 41 Il suono del colore I colori come un “coro” da fissare sulla tela Connessione tra timbro, colori e sensazioni 42 Il suono dei colori Test sull’associazione timbri – colori 43 Tromba = Giallo Timbro: Squillante, deciso, chiaro e aggressivo. Significato: Splendente, simbolo di vivacità e gioia di vivere. 44 Flauto = Azzurro Timbro: Agile, brillante ma pastoso Significato: Freddo e tranquillo 45 Violino = Verde Timbro: Penetrante, vibrante, versatile ed espressivo Significato: Riposo, equilibrio, tranquillità 46 Fagotto = Violetto Timbro: Pastoso, ritmico, struggente, penetrante Significato: Solitudine, abbandono, mistero, magia 47 Campane tubolari = Arancio Timbro: Ieratico, solenne Significato: Misticismo, festa 48 Contrabbasso = Blu Timbro: Basso, profondo, freddo e scuro Significato: Un colore che sprofonda senza fine. Tranquillità, calma 49 L’armonia delle forme (1/2) Kandinsky interpreta la Quinta sinfonia di Beethoven attraverso forme e linee 50 L’armonia delle forme (2/2) Forma come ricerca equilibrio e armonia Il triangolo, il cerchio, la linea 51 Le linee Raggi = suono che esplode e riecheggia nell’aria come un gong Linea frastagliata = suono continuo, aspro, pungente, metallico Linea ondulata = suono lungo, ininterrotto, che sale e scende Linea spezzata = suoni spigolosi e continui, ma diversi tra loro per rapidi cambi di altezza Linea aggrovigliata = rumore confuso e irregolare, ma continuo Linea a spirale = suono vibrante, ma abbastanza morbido, con decadimento lungo 52 Composition VIII 53 Composition X 54 Fine della I lezione Domande conclusive