“VOCI DAL CORRIDOIO”
PERIODICO DELL'ITC “F. FORTI”
Gli studenti dell'ITC “Forti”, fino dai lontani tempi della sede di Borgo a Buggiano (Bellavista), hanno realizzato un giornalino di istituto che ha preso vari titoli, fino ad arrivare a quello
attuale, nato nel 2004. Mentre nei primi anni la gestione e la scelta degli argomenti erano quasi
totalmente lasciate ai ragazzi, con la supervisione finale di qualche volenteroso docente di Italiano,
ultimamente i giornalini sono diventati qualcosa di molto più complesso ed interessante.
Innanzitutto nascono di solito dal desiderio di approfondire argomenti di studio o di collegarsi a
tematiche di attualità, secondariamente sono gestiti in perfetta collaborazione fra docenti e studenti
che si spartiscono compiti, ricerche, elaborazione dei testi e scelta delle immagini.
Data la valenza culturale, questi numeri monografici costituiscono percorsi didattici che
diventano patrimonio della classe e, nel caso delle Quinte, rientrano nel programma svolto da
portare all'Esame di Stato.
Per limitarci agli ultimi anni, vediamo le tematiche affrontate a partire dal 2008:
- “I parchi letterari :alcune proposte nella provincia di Pistoia” in cui la cl. V A ITER ha creato
ipotetici percorsi legati a personaggi come Tiziano Terzani (Orsigna), Cino da Pistoia, Francesco
Berni (Lamporecchio), Coluccio Salutati (Stignano), Francesco Guccini (Pàvana), ecc.
(coordinamento della prof.ssa Laura Candiani, docente di Italiano, Storia e Scienze della
comunicazione);
- progetto “Le notti della Repubblica: quale storia per quale terrorismo?” in cui gli studenti
delle cl. V A e V B ITER hanno affrontato vari aspetti degli “anni di piombo” (coordinamento della
prof.ssa Laura Candiani con la collaborazione del prof.re Paolo Ferretti);
2009 - “Gli studenti incontrano la Shoah” , numero nato dopo il viaggio di alcuni studenti della
cl. V A ITER con il Treno della Memoria, con i ricordi, le emozioni, le informazioni relative
(coordinamento prof.ssa Laura Candiani);
- “Il fenomeno del termalismo in Valdinievole nel contesto europeo delle Villes d'eau fino ai
recenti sviluppi”, area di progetto della cl. V A ITER che ha lavorato in vari ambiti e discipline:
arte, lingua inglese, lingua tedesca, lingua francese, turismo, scienze della comunicazione
(coordinamento della prof.ssa Laura Candiani);
- “La nostra piccola Africa”(cl. I C ERICA coordinata dalla prof.ssa Chiara Cecchi) per la festa
conclusiva del progetto “Noi con gli altri” che aveva visto un gruppo di studenti della cl. IV B
recarsi in CAMERUN con le docenti Ferrarin e Masia;
2010 -”Forum degli studenti”, nato da lavori di gruppo durante il forum studentesco dei giorni 2930 novembre -1 dicembre- coordinati dalla prof.ssa Laura Candiani;
2011- nell'ambito del progetto “Non abbiamo dimenticato” proposto dal Comune di Monsummano
per celebrare il 150° anno dell'Unità italiana sono nati due numeri: “Storia e identità” - realizzato
dalla cl. IV C ; il disegno originale (di Emanuele Melosi) sulla copertina è stato premiato durante
una cerimonia pubblica - “Se non ora,quando? - Il Treno della Memoria e oltre...” -realizzato
dalla cl. V A ITER dopo il viaggio ad Auschwitz, preceduto da una accurata preparazione delle
classi Quinte curata dalla prof.ssa Cecchi (entrambi i numeri coordinati dalla prof.ssa Laura
Candiani);
2012- “Almanacco del giorno prima!”: la cl. II A (coordinata dalla prof.ssa Chiara Cecchi)
racconta a modo suo gli avvenimenti più importanti dell'anno 2011; “Se non sai il tuo passato, non
potrai mai costruire il tuo futuro” : le cl. III B e C ERICA (coordinate dal prof. Paolo Ferretti)
raccontano la storia dei comuni della Valdinievole in cui vivono; “Dalle strade alla
storia:toponomastica al femminile” in cui la cl. IV B ERICA, partendo dall' analisi della
toponomastica locale in cui le donne non sono quasi mai ricordate, ha fatto una serie di ricerche su
figure spesso ignorate che hanno dato un contributo utile e importante al Risorgimento italiano:
Bianca Milesi, Jessie Meriton White Mario, le “giardiniere”(equivalente femminile dei Carbonari),
la contessa di Castiglione, e così via (coordinamento della prof.ssa Laura Candiani).
Nel presente anno scolastico è in elaborazione (da parte delle classi V A ITER e V B ERICA ) un numero dedicato al percorso didattico precedente e successivo al viaggio ad Auschwitz con
il Treno della memoria, a cui parteciperanno sette studenti delle classi Quinte, accompagnati dalla
prof.ssa Chiara Cecchi.