Ruolo della scuola nella
prevenzione dell’obesità infantile
30 ottobre 2008
Prof.ssa Anna Maria Battiato
L’Obesità e il soprappeso
sono da considerare
una forma di “malnutrizione”
della nostra società
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Cause:
Genetiche
Metaboliche
Ambientali
Psicosociali
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L’obesità
è una condizione
multifattoriale
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Quali sono i problemi
a cui va incontro
un bambino obeso?
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Come modificare stili di vita:
compiti
della famiglia e della scuola
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La FAMIGLIA
ha il compito di seguire il bambino
passo passo nella sua crescita
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La SCUOLA
deve condividere con la famiglia
il ruolo educativo
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L’azione educativa
e formativa della scuola risulta essenziale
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Percorsi finalizzati a far acquisire
comportamenti responsabili e
consapevolmente orientati alla ricerca di
uno stile di vita nel quale benessere fisico e
mentale costituiscano un binomio
inscindibile
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Intervento educativo
per promuovere
stili di vita corretti e salutari
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Per la pratica motoria e sportiva è importante
dare:
 Accessibilità a tutti i giovani, nel rispetto
delle aspirazioni e delle capacità di
ciascuno;
 Il diritto alla sicurezza, attraverso cui si
possono rafforzare meglio le competenze
sociali del ragazzo
e farne un cittadino consapevole
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Il comportamento
adottato dall’individuo
secondo
la TEORIA DELL’AZIONE RAGIONATA
Fishbein e Ajzen
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l’attitudine e
l’inclinazione personale
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la norma soggettiva
come percezione
delle aspettative degli altri
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Le reazioni
delle persone significative
per il bambino possono generare un senso di
insicurezza, indurre il timore di non essere
all’altezza delle richieste e una forma di
rifiuto preventivo
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personalizzazione
dei percorsi didattici
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Azione
sinergica
di scuola e famiglia per un processo
educativo sano ed orientato allo
sviluppo di
corretti stili di vita
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Proviamo a fermarci un attimo
su cosa succede oggi
nelle case delle famiglie italiane
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Il tempo
è
il bene
più prezioso
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accorgimenti e
consigli per gli
adulti attenti
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Stimolare la partecipazione di
tutta
la comunità educativa
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alcuni interrogativi
sulle strategie
educative
e proposte operative
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come ottenere
la partecipazione
di tutta la comunità
educativa ?
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La scuola
come può stimolare i bambini
ad una vera e propria cultura del cibo e ad
una corretta pratica alimentare?
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 Trasformare gli spazi e i tempi di fare scuola
 Coinvolgere gli insegnanti previa formazione
 Convincere i bambini che i cambiamenti
indotti sono durevoli
 Coinvolgere i genitori in modo che il lavoro
svolto a scuola prosegua nell’ambito
familiare
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gli interventi nella scuola devono essere:
 multisettoriali
 intensi e prolungati nel
tempo
 svolti di concerto tra gli
attori
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Come la scuola
può concorrere
alla prevenzione
precoce dell’obesità?
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CON :
Programmi che incoraggiano un’alimentazione
sana
Giochi che riducano la sedentarietà
Più tempo per l’attività fisica e motoria
Meno tempo per la tv e i video giochi
Consumo di frutta e verdura al posto di merendine
iper caloriche
Collaborazione con gli enti locali
Orto didattico e educazione ambientale
Attività accattivanti per i bambini
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Interventi
capaci di coinvolgere
i vari attori
in una sinergia di azioni
coordinate e condivise
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Se fossimo in grado di fornire a
ciascuno la giusta dose di nutrimento
ed esercizio fisico, né in difetto né in
eccesso, avremmo trovato la strada
per la salute
Ippocrate (460-337 a.C.)
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