Esempi pratici di attività psicoeducative per la gestione del bambino con
ADHD - CTI Alta Padovana 10 marzo 2014
LE REGOLE DELLA COMUNICAZIONE
Ottieni attenzione prima di
fare una richiesta
Cerca il contatto visivo
Dai messaggi chiari
Usa la lode
Fa in modo che il tuo
bambino copi
(modeling)
Dr. Zordanazzo lucilla
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COSTANZA E CONDIVISIONE
DEFINIRE
ROUTINE
COSTANTI
USARE STRUMENTI CHE
SCANDISCANO IL TEMPO
DARE DUE ALTERNATIVE
USARE LA PAROLA
NOI
Dr. Zordanazzo lucilla
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ADHD - CTI Alta Padovana 10 marzo 2014
REGOLE EFFICACI
La regola è chiara, semplice,
adatta all’età, breve ed il
numero deve essere
limitato
Va enunciata come
comportamento e non come
DIVIETO
Deve essere condivisa da
entrambi i genitori
Deve essere discussa e
rappresentata con il disegno
insieme con i bambini
Dr. Zordanazzo lucilla
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ESEMPIO
Regole per stare a tavola
3 REGOLE
GIORNI DELLA SETTIMANA
PREMIO
LUNEDI’
SI MANGIA QUELLO CHE C’E’
SUL PIATTO
MARTEDI’
MERCOLEDI’
GIOVEDI’
SI STA SEDUTI A TAVOLA
VENERDI’
SABATO
PER QUINDICI MINUTI
Dr. Zordanazzo lucilla
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QUESTIONI LINGUISTICHE …….
Si gioca a palla solo in giardino
NON si gioca palla in casa
Quando siamo fuori
ci teniamo per mano
Quando siamo fuori
NON puoi andare da solo
A tavola si usano le posate
A tavola NON si mangia
con le mani
Il gatto si accarezza
Il gatto NON si tortura
Dr. Zordanazzo lucilla
Esempi pratici di attività psicoeducative per la gestione del bambino con
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USO REGOLARE DI SUPPORTI PER IL
CONTROLLO DEL TEMPO
Dr. Zordanazzo lucilla
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Dr. Zordanazzo lucilla
Esempi pratici di attività psicoeducative per la gestione del bambino con
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PER PIANIFICARE DELLE AZIONI
Dr. Zordanazzo lucilla
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Dr. Zordanazzo lucilla
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Dr. Zordanazzo lucilla
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SOGGETTO
FASI
DETTAGLI
Dr. Zordanazzo lucilla