REVISIONE DELL’ASSETTO ORDINAMENTALE
e
RIORDINO DEI LICEI, ISTITUTI TECNICI e PROFESSIONALI
DIOCESI di MILANO - Pastorale scolastica
Sportello scuola
Milano 13 luglio 2009 Prof. Giovanni Marelli
QUADRO NORMATIVO
• Delegificazione
• 4 REGOLAMENTI previsti da art. 64 c.4(DL. 112/08)
conv. L. 6/08/2008
1. Revisione dell’assetto ordinamentale, organizzativo
e didattico dei licei
2. Riordino degli istituti tecnici
3. Riordino degli istituti professionali
4. Accorpamento delle classi di concorso a cattedre e a
posti di insegnamento di istruzione secondaria
superiore
[email protected] [email protected]
2
IL SECONDO CICLO DI ISTRUZIONE
• Struttura: biennio + biennio + ultimo anno
• Accesso: esame di stato conclusivo del primo ciclo o
esame di idoneità
• Articolazione: LICEI
ISTITUTI TECNICI
ISTITUTI PROFESSIONALI
• Conclusione : Esame di stato ( maturità)
• Sbocchi: UNIVERSITA’ o Conservatori e Accademie
Istituti di Formazione Tecnica Superiore (IFTS)
Mondo del lavoro
[email protected] [email protected]
3
VINCOLI
• OBBLIGO SCOLASICO: 10 anni si assolve nel primo
biennio o nei percorsi integrati di istruzione e formazione
professionale.
• Orari settimanali o monte ore annuo in
ore da 60 minuti quindi obbligo di recupero nelle decisioni di
flessibilità oraria in regime di autonomia.
• CONFLUENZA: secondo le tabelle con possibilità di richiesta
motivata di altra confluenza diversa da quella prevista.
• AUTONOMIA CURRICULARE: entro i limiti fissati con un
minimo del 20% comprensivo della quota regionale ed in
coerenza col PECUP.
[email protected] [email protected]
4
Il nuovo sistema dei LICEI
A partire dal I° biennio nell’a.s. 2010-2011
•
•
•
•
•
•
Liceo artistico (tre indirizzi a partire dal 3° anno)
Liceo classico
Liceo linguistico
Liceo musicale e coreutico(2 sezioni dal 1° anno)
Liceo scientifico ( 2 opzioni, con e senza il latino)
Liceo delle scienze umane (2 opzioni, con e senza il
latino)
[email protected] [email protected]
5
Il nuovo sistema dei LICEI
• Liceo artistico 3 indirizzi a partire dal terzo anno:
• Arti figurative
• Architettura Design Ambiente
• Audiovisivo Multimedia Scenografia
• Liceo classico rafforzati inglese per tutti i 5 anni e le
materie scientifiche
• Liceo linguistico new entry nell’ordinamento
statale. Viene rafforzato l’insegnamento delle lingue con la
terza lingua che inizia dal terzo anno
[email protected] [email protected]
6
Il nuovo sistema dei LICEI
• Liceo musicale e coreutico (nuova istituzione)
prevede la
• Sezione musicale con esecuzione ed interpretazione
strumentale e laboratorio di musica di insieme e strumenti
• Sezione coreutica - Studio e pratica delle diverse
tecniche della danza
• Liceo scientifico (col latino) rafforzamento delle
materie scientifiche
[email protected] [email protected]
7
Il nuovo sistema dei LICEI
• LICEO SCIENTIFICO opzione scientifico
tecnologica senza il latino e con Tecnologia e disegno
• LICEO DELLE SCIENZE UMANE e sua opzione
economico-sociale senza latino ma con scienze sociali e
metodologia della ricerca
• Non sono ammesse altre tipologie e/o denominazioni più o
meno fantasiose.
[email protected] [email protected]
8
Il nuovo sistema dei LICEI
• In tutti i Licei è obbligatorio lo studio dell’inglese per
tutti i cinque anni ed è previsto l’insegnamento di
una disciplina non linguistica (CLIL) compresa
nell’area delle attività o degli insegnamenti
obbligatori.
• Nel Liceo delle scienze umane si
prevede lo studio di una seconda lingua straniera
[email protected] [email protected]
9
Nuovi Istituti tecnici
2 settori 11 Indirizzi
• SETTORE ECONOMICO
1. Amministrazione, finanza e marketing
2. Turismo
[email protected] [email protected]
10
Nuovi Istituti tecnici
Settore tecnologico
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Meccanica, Meccatronica ed Energia
Trasporti e Logistica
Elettronica ed Elettrotecnica
Informatica e Telecomunicazioni
Grafica e Comunicazione
Chimica, Materiali e Biotecnologie
Sistema Moda
Agraria e Agroindustria
Costruzioni e Territorio
[email protected] [email protected]
11
Nuovi Istituti tecnici
• Articolazione del percorso di 5 anni in 2+2+1
• Area di insegnamento generale comune e area di indirizzo
specifica
• Orario settimanale di 32 ore di 60 minuti con monte ore
annuale complessivo da 990 a 1056 ore
• Quote di flessibilità 20% nel I biennio, del 30% nel II biennio del
35% nel 5° anno
• Rafforzamento di matematica, scienze e tecnologia e inglese
• Possibile nomina di esperti esterni a contratto per sviluppare
competenze specialistiche
• Possibile insegnamento di 1 materia in lingua inglese (CLIL)
• Stage, tirocini e alternanza scuola lavoro
[email protected] [email protected]
12
RIORDINO ISTITUTI PROFESSIONALI
2 Settori: Industria e Artigianato e Servizi
• Industria e Artigianato articolato nell’indirizzo
PRODUZIONI INDUSTRIALI E ARTIGIANALI
• SERVIZI articolato negli indirizzi
Servizi per l’agricoltura e lo sviluppo rurale
Servizi di manutenzione e assistenza tecnica
Servizi socio-sanitari
Servizi per l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera
Servizi commerciali
[email protected] [email protected]
13
Passaggio al nuovo Ordinamento
• Dal 1 Settembre 2010 1° biennio sono quindi
coinvolti gli alunni che iniziano i vecchi ordinamenti e/o
sperimentazioni il prossimo settembre
• Modalità descritte dagli appositi articoli dei regolamenti (
Licei (art. 13) Tecnici (art.8) Professionali (art. 8)
• Successivi Decreti definiranno indicazioni nazionali
riguardanti gli OSA, articolazioni delle cattedre, indicatori
per la valutazione (EQF)
• Misure di accompagnamento c.12, c.4, c.5
[email protected] [email protected]
14
Proposte e piste di lavoro
• ATTORI: a) Ente Gestore e suo rappresentante legale
b) Collegi Docenti
c) Dirigenti scolastici (coordinatori)
• ENTE GESTORE: previsioni sul futuro, impatto economico,
utilizzo delle risorse professionali e delle strutture esistenti,
investimenti, riordino organizzativo, ….
• COLLEGI DOCENTI: decisioni in regime di autonomia sul POF,
sulla flessibilità oraria e sulla progettazione didattica annuale
e sulle decisioni di allineamento attuabili nell’a.s. 2009-2010.
• DIRIGENTI SCOLSTICI: Proposte. Attuazione delle decisioni,
organizzazione presentazione del nuovo , formazione docenti,
..….
[email protected] [email protected]
15
Proposte e piste di lavoro
• Accurato esame dei documenti testi e tabelle
• Ricognizione della struttura oraria esistente
(ordinamento o sperimentazioni) per singole materie
• Confluenza dell’esistente sul nuovo
• Confronto vecchio – nuovo
• Unita didattica di 60 minuti se diversa 50 - 55,
obbligo di recupero.
• Formazione di un gruppo di lavoro in ogni
Istituto
[email protected] [email protected]
16
Proposte e piste di lavoro
• Riflessione sul PECUP relativo alle confluenze
• Esame dell’utilizzo della quota di flessibilità al fine di
progettare una scuola più aderente alle richieste
delle famiglie e del territorio.
• Valutazione dell’impatto economico delle scelte
• Valutazione dell’efficacia didattica ed educativa
• Preparazione dei percorsi di allineamento dei
frequentanti il primo anno dell’attuale ordinamento
che entreranno nel nuovo al secondo anno
[email protected] [email protected]
17
ACCORPAMENTO CLASSI DI CONCORSO
• Dalle attuali 116 Si scenderebbe a 58
• La consultazione delle tabelle interessa i singoli casi,
si tratta di oltre 90 pagine !
[email protected] [email protected]
18
RIFERIMENTI NORMATIVI
Legge 28/03/2003 n. 53
DLgs. 17/10/2005 n. 226
DLgs. 16/04/1994 n. 297 Testo unico
Legge 6/08/2008 n. 133 art. 64 DL.112/2008
Legge 2 aprile 2007 n.40
Legge 62/2000 parità scolastica
DM 83/2008 linee guida
Regolamenti scaricabili da www.edscuola.it
[email protected]
19