Rivolto agli alunni
dell’Istituto Comprensivo Statale
di Bucchianico
e
sedi distaccate
Vacri
Villamagna
introduzione
1) PREMESSA
2)IL SISTEMA DEI LICEI
3) GLI ISTITUTI TECNICI
4) L’ ISTRUZIONE E
LA FORMAZIONE
PROFESSIONALE
PREMESSA
1. STRUTTURA: DUE BIENNI PIÙ QUINTO ANNO
(FORMULA 2+2+1= MATURITÀ)
2. ORE DA 60 MINUTI (SE DA 50 MINUTI = RECUPERO
POMERIDIANO)
3. CONCLUSIONE OBBLIGO 16 ANNI = CERTIFICAZIONE DELLE
COMPETENZE
4. PRIMO BIENNIO DISCIPLINE DI BASE
UGUALE PER TUTTI GLI INDIRIZZI PIÙ QUOTA
DISCIPLINE SPECIFICHE
5. SECONDO BIENNIO AUMENTO MONTE ORE DISCIPLINE
SPECIFICHE, DIMINUZIONE DI QUELLE BASE
6. QUINTO ANNO CLIL
(INSEGNAMENTO DISCIPLINA DI INDIRIZZO IN INGLESE)
7. VALORIZZAZIONE DELL’INSEGNAMENTO SCIENTIFICO
PER TUTTI GLI INDIRIZZI ,
8. ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO ;
9. ALTERNANZA SCUOLA-UNIVERSITÀ
INDIRIZZI LICEALI
Liceo
Artistico
Liceo
Scienze
Applicate
Liceo
Classico
Liceo
Musicale
e
Coreutico
Liceo
Scienze
umane
Liceo
Linguistico
Liceo
Scientifico
RIORDINO ISTRUZIONE SECONDARIA
IL SISTEMA DEI LICEI
1 l’ impianto liceale è articolato in due bienni e in un quinto
anno e si propone (art. 2 Schema di Regolamento) di far
acquisire conoscenze, abilità e competenze sia adeguate al
proseguimento degli studi universitari, sia all'inserimento nel
mondo del lavoro.
2. Il primo biennio conclude l'obbligo scolastico, mentre nel
secondo e nel quinto anno, vengono approfondite le conoscenze
e potenziate le competenze specifiche dell'indirizzo.
4 Si rafforza anche il rapporto scuola e università e
scuola e mondo del lavoro, attraverso la possibilità di
svolgere parte del percorso attraverso l'alternanza
scuola-lavoro, stage o in collegamento con il mondo
dell'alta formazione (università, accademie...)
5 Si valorizza la lingua latina presente come
insegnamento obbligatorio nel liceo classico,
scientifico, linguistico e delle scienze umane e come
insegnamento opzionale negli altri licei.
6 Viene potenziata la lingua straniera con la presenza
obbligatoria della lingua straniera nei cinque licei e nel
quinto anno con l'insegnamento di una disciplina non
linguistica in lingua straniera.
7 Si valorizza l’insegnamento delle scienze in tutti gli
indirizzi liceali
LICEO ARTISTICO:
favorisce una cultura estetica, indispensabile per conoscere
il patrimonio artistico e per esprimere la creatività personale.
Il secondo biennio è articolato in sei indirizzi:
ARTI
FIGURATIVE
ARCHITETTURA E AMBIENTE
DESIGN
AUDIOVISIVO E MULTIMEDIA
GRAFICA
SCENOGRAFIA.
Monte ore:
I biennio=34 ore
II biennio + V anno = 23 obbligatorie +12 d’indirizzo
LICEO CLASSICO:
si propone di far acquisire competenze nell'ambito umanistico,
senza trascurare il settore scientifico.
Monte ore:
I biennio= 27 ore
II biennio= 31 ore
I biennio }Matematica ed informatica= 3 ore settimanali
II biennio + quinto anno}Matematica ed informatica= 2 ore
settimanali
tutto il corso di studi} scienze = 2 ore settimanali
LICEO LINGUISTICO:
ha lo scopo di far acquisire
la padronanza comunicativa nelle lingue straniere
Monte ore:
I biennio= 27 ore settimanali
II biennio + quinto anno= 30 ore settimanali
tutto il corso di studi} tre lingue straniere
biennio} 2 ore di lingua latina
LICEO SCIENTIFICO:
intende far acquisire le competenze necessarie per comprendere lo
sviluppo della ricerca scientifica e tecnologica e la padronanza dei
linguaggi e delle tecniche del settore.
Monte ore:
I biennio: 27 ore
II biennio e quinto anno: 30 ore
I biennio}Matematica ed informatica =5 ore
II biennio} matematica ed informatica= 4 ore
Tutto il corso di studi} latino ed inglese=3 ore
Liceo delle scienze applicate
Le scuole potranno attivare l'opzione scientifico
tecnologico che approfondisce conoscenze di
teorie scientifiche e di processi tecnologici.
Monte ore:
I biennio: 27 ore
II biennio e quinto anno: 30 ore
I biennio}Matematica =5 ore
II biennio e quinto anno} matematica = 4 ore
scienze = 5 ore
Tutto il corso di studi} informatica 2 ore
LICEO DELLE SCIENZE UMANE:
si propone di approfondire gli ambiti
delle scienze umane, della filosofia,
della pedagogia, della psicologia e
dell'asse socio-antropologico-storico.
Questo indirizzo prevede anche
un'opzione economico-sociale per fare
acquisire competenze nelle discipline
giuridiche, economiche e sociali.
Monte ore:
I biennio :27 ore
II biennio :30 ore
LICEO MUSICALE E COREUTICO
si prefigge di far acquisire la padronanza dei linguaggi musicali e
coreutici ( su tutto il territorio nazionale sono presenti circa 40
sezioni musicali e 10 sezioni coreutiche, in collaborazione con i
Conservatori e le Accademie di danza)
Il corso è articolato in 32 ore
GLI ISTITUTI TECNICI
2 settori economico e tecnologico
11 indirizzi.
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I percorsi saranno articolati in
primo biennio, un secondo biennio e il quinto anno.
Il primo biennio permetterà di assolvere all'obbligo di istruzione e sarà
dedicato all'acquisizione dei saperi e delle competenze di base (assi
culturali dei linguaggi, matematico, scientifico-tecnologico, storicosociale).
Il secondo biennio e il quinto anno costituiscono articolazioni di un
unico triennio nel quale, oltre all'area di istruzione generale (comune a
tutti i percorsi), saranno approfonditi i contenuti scientifici, economicogiuridici e tecnici delle diverse aree di indirizzo che consentano agli
studenti di raggiungere alla fine del quinto anno, un'adeguata
competenza professionale di settore, valida anche per la prosecuzione
degli studi o per inserirsi direttamente nell'ambito lavorativo delle
professioni tecniche.
SETTORE TECNOLOGICO
sono stati definiti 9 indirizzi:
• meccanica, meccatronica ed energia;
• trasporti e logistica;
• elettronica ed elettrotecnica;
• informatica e telecomunicazioni;
• grafica e comunicazione;
• chimica, materiali e biotecnologie;
• sistema moda;
• agraria e agroindustria;
• costruzioni, ambiente e territorio.
ISTITUTI PROFESSIONALI
Gli istituti professionali si articolano in 2 macrosettori:
1. istituti professionali per il settore dei servizi e
2.istituti professionali per il settore industria e artigianato.
Ai 2 settori corrispondono 6 indirizzi.
Il percorso è articolato in:
2 bienni e 1 quinto anno
(il secondo biennio è articolato in singole annualità per facilitare i passaggi tra i
diversi sistemi di istruzione e formazione)
Al 4° e 5° anno ci sono le ore della cosiddetta “terza area”
l'area di professionalizzazione che prevede approfondimenti didattici in alcune
discipline specifiche e attività di scuola-lavoro, come stage in azienda e tirocini
formativi.
Settore dei servizi si articola negli indirizzi:
Servizi per l'agricoltura e lo sviluppo rurale;
Servizi per la manutenzione e l'assistenza tecnica;
Servizi socio-sanitari;
Servizi per l'enogastronomia e l'ospitalità
alberghiera;
Servizi commerciali.
Settore industria e artigianato si articola
Produzioni artigianali e industriali
ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE
Nella seduta della Conferenza Stato Regioni del 29 aprile 2010 è stato sottoscritto
un Accordo , riguardante il primo anno di attuazione 2010-11 dei percorsi di
istruzione e formazione professionale( a norma dell’articolo 27, comma 2, del
decreto legislativo 17 ottobre 2005, n. 226).
L’Accordo disciplina, i percorsi di qualifica e di diploma professionale e contiene 21
figure professionali di durata triennale e quadriennale.
Figure professionali relative alle qualifiche dei percorsi di istruzione e formazione
professionale di durata triennale
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1 OPERATORE DELL’ABBIGLIAMENTO
2 OPERATORE DELLE CALZATURE
3 OPERATORE DELLE PRODUZIONI CHIMICHE
4 OPERATORE EDILE
5 OPERATORE ELETTRICO
6 OPERATORE ELETTRONICO
7 OPERATORE GRAFICO
8 OPERATORE DI IMPIANTI TERMOIDRAULICI
9 OPERATORE DELLE LAVORAZIONI ARTISTICHE
10 OPERATORE DEL LEGNO
11 OPERATORE DEL MONTAGGIO E DELLA MANUTENZIONE DI IMBARCAZIONI DA
DIPORTO
12 OPERATORE ALLA RIPARAZIONE DEI VEICOLI A MOTORE
13 OPERATORE MECCANICO
14 OPERATORE DEL BENESSERE
15 OPERATORE DELLA RISTORAZIONE
16 OPERATORE AI SERVIZI DI PROMOZIONE ED ACCOGLIENZA
17 OPERATORE AMMINISTRATIVO - SEGRETARIALE
18 OPERATORE AI SERVIZI DI VENDITA
19 OPERATORE DEI SISTEMI E DEI SERVIZI LOGISTICI
20 OPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE AGROALIMENTARE
21 OPERATORE AGRICOLO
Figure professionali dei percorsi di istruzione e formazione
professionale di durata quadriennale
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1. TECNICO EDILE
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2. TECNICO ELETTRICO
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3. TECNICO ELETTRONICO
•
4. TECNICO GRAFICO
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5. TECNICO DELLE LAVORAZIONI ARTISTICHE
•
6. TECNICO DEL LEGNO
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7. TECNICO RIPARATORE DI VEICOLI A MOTORE
•
8. TECNICO PER LA CONDUZIONE ELA MANUTENZIONE
DI IMPIANTI AUTOMATIZZATI
•
9. TECNICO PER L’AUTOMAZIONE INDUSTRIALE
•
10. TECNICO DEI TRATTAMENTI ESTETICI
•
11. TECNICO DEI SERVIZI DI SALA E BAR
•
12. TECNICO DEI SERVIZI DI IMPRESA
•
13. TECNICO COMMERCIALE DELLE VENDITE
•
14. TECNICO AGRICOLO
•
15. TECNICO DEI SERVIZI DI ANIMAZIONE
TURISTICO-SPORTIVA E DEL TEMPO LIBERO
•
16. TECNICO DELL’ABBIGLIAMENTO
•
17. TECNICO DELL’ACCONCIATURA
•
18. TECNICO DI CUCINA
•
19. TECNICO DI IMPIANTI TERMICI
•
20. TECNICO DEI SERVIZI DI PROMOZIONE E ACCOGLIENZA
•
21. TECNICO DELLA TRASFORMAZIONE AGROALIMENTARE
le prestazioni di tali percorsi rientrano nella esclusiva
competenza delle Regioni e sono definiti a livello nazionale.
Tali corsi prevedono:
nel biennio l’assolvimento all’obbligo scolastico con una
preparazione culturale di base, ma essi rispondono anche ad un
inserimento nel mondo del lavoro con un titolo
di qualifica professionale
che può essere conseguito al terzo o al quarto anno .
Al termine dei tre anni si consegue il titolo di
operatore,
al termine del quarto anno quello di
tecnico;
titoli coerenti con il Quadro comunitario unico per la
trasparenza delle qualifiche e delle competenze .
Agli studenti è concessa l’opportunità di “ passare” dal sistema
di IFP a quello dell’istituto professionale, per poter poi
conseguire un diploma quinquennale e proseguire
eventualmente gli studi universitari .
In Abruzzo tale formazione si svolge presso gli Istituti
Professionali, in base al principio di sussidiarietà previsto dal
Titolo V (L. Costituzionale n°3/01).
Scansione oraria
solitamente di 60 minuti
altrimenti da 50 minuti a recupero nelle ore pomeridiane
Sul monte ore per ogni disciplina
è lasciata alla scuola la possibilità di gestire il 20% delle ore previste
in piena autonomia
Es. 2 ore di storia x 33 settimane= 66 ore
66x20:100=13,2 }ore assegnate all’archeologia
E adesso …
la parola a voi per chiarire dubbi e curiosità.
Per conoscere le scuole superiori da vicino
ricordiamo l’incontro previsto nel pomeriggio
di Giovedì 8 gennaio alle ore 16.00
presso l’Istituto Comprensivo di Bucchianico,
nella sede della scuola Secondaria
non mancate
il vostro futuro
vi attende