Il progetto ESTABLISH:
un ponte tra Scuola e Università
Claudio Fazio
Dipartimento di Fisica e Tecnologie Relative
Università di Palermo
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Cosa è ESTABLISH ?
14 Università ed Enti di Ricerca da 11 Paesi Europei, per
un impegno di 48 mesi, a partire dal 1 gennaio 2010
Promuovere e sviluppare la “Inquiry
Based Science Education” (IBSE)
nelle scuole secondarie
Giornata di Studio sulla didattica delle Discipline Scientifiche.
Palermo, Liceo Ginnasio “Meli”, 28 aprile 2010
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ESTONIA: Tartu Ulikool
SVEZIA: Umea Universitet
SVEZIA: Malmö University
OLANDA: Universiteit Van
Amsterdam
POLONIA: Uniwersytet
Jagiellonski
REP. CECA: Univerzita
Karlova V, Praze
IRLANDA: Dublin City
University
REP. SLOVACCA:
Univerzita Pavla Jozefa
Safarika V, Kosiciach
IRLANDA: Ag
Education Services
GERMANIA: Carl Von
Ossietzky Universitaet,
Oldenburg
GERMANIA: Leibniz-institut
fuer die Paedagogik der
Naturwissenschaften
und Mathematik an
der Universitat, Kiel
Giornata di Studio sulla didattica delle Discipline Scientifiche.
Palermo, Liceo Ginnasio “Meli”, 28 aprile 2010
CIPRO: University of
Cyprus
ITALIA: Università di
Palermo
MALTA: Acrosslimits Limited
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ESTONIA: Tartu Ulikool
SVEZIA: Umea Universitet
SVEZIA: Malmö University
OLANDA: Universiteit Van
Amsterdam
POLONIA: Uniwersytet
Jagiellonski
REP. CECA: Univerzita
Karlova V, Praze
IRLANDA: Dublin City
University
REP. SLOVACCA:
Univerzita Pavla Jozefa
Safarika V, Kosiciach
IRLANDA: Ag
Education Services
GERMANIA: Carl Von
Ossietzky Universitaet,
Oldenburg
GERMANIA: Leibniz-institut
fuer die Paedagogik der
Naturwissenschaften
und Mathematik an
der Universitat, Kiel
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CIPRO: University of
Cyprus
ITALIA: Università di
Palermo
MALTA: Acrosslimits Limited
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Il “rationale” di ESTABLISH
Creazione di un “Consorzio” che veda il
coinvolgimento e la partecipazione di tutti i
componenti del processo educativo al rinnovamento
della didattica delle discipline scientifiche
La creazione di ambienti di apprendimento
basati su IBSE, pensati e sperimentati “sul
campo”
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Docenti di Discipline
Scientifiche
Ricercatori in Didattica
della Scienza
Studenti
Famiglie
Istituzioni e Realtà Produttive
del Territorio
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Lo sviluppo di ESTABLISH
Supporto ai docenti in servizio / pre-servizio per
l’implementazione di IBSE
Progettazione e sperimentazione di “Esempi di
buona pratica didattica” per la diffusione di IBSE
nelle scuole
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Creazione di un “Laboratorio permanente per la
didattica della Fisica”, a disposizione dei Docenti e
dei Ricercatori per tutta la durata del progetto (e
oltre …)
In Establish i Docenti sono elementi fondamentali, in
quanto agiscono da ricercatori, sviluppatori e agenti per il
cambiamento concettuale.
Il ruolo del Docente è un “ dettaglio critico* “ dell’insegnamento.
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Viennot, L. (2003). Teaching
Physics. Dordrecht: Kluwer
Academic Publishers
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ESTABLISH
Le attività previste per i Docenti
Aggiornamento e
formazione su IBSE
Preparazione di percorsi didattici basati
su IBSE
Sperimentazione in classe
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Aggiornamento e formazione su IBSE e relativi strumenti
didattici
Analisi della letteratura
scientifica e di materiali esistenti
su IBSE
Studio e utilizzo di strumenti
innovativi per l’indagine sperimentale
(sistemi MBL)
Studio e utilizzo di ambienti per
la modellizzazione
“Swot analysis” di IBSE e dei
relativi metodi
Forza (Strengths), debolezza (Weaknesses), opportunità (Opportunities) , minacce (Threats)
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Preparazione di percorsi didattici basati su IBSE e
relativa sperimentazione
Analisi di proposte di percorsi
didattici IBSE e loro validazione
Predisposizione di percorsi
didattici IBSE originali
Utilizzo di sistemi MBL e di
ambienti di modellizzazione per
la progettazione didattica
Sperimentazione in classe
Feedback continuo, incontri periodici
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Partner strategici
Didattica delle
Scienze
Risorse esistenti
Materiali iniziali di ESTABLISH
Test pilota
Valutazione
Docenti “pilota”
Materiali finali di ESTABLISH
Formazione
Valutazione
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Docenti in
servizio
Docenti in
pre-servizio
Modelli di ESTABLISH per il
supporto ai docenti
Formazione
Valutazione
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Partner strategici
Didattica delle
Scienze
Risorse esistenti
Materiali iniziali di ESTABLISH
Test pilota
Valutazione
Docenti “pilota”
Materiali finali di ESTABLISH
Formazione
Valutazione
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Docenti in
servizio
Docenti in
pre-servizio
Modelli di ESTABLISH per il
supporto ai docenti
Formazione
Valutazione
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Partner strategici
Didattica delle
Scienze
Risorse esistenti
Materiali iniziali di ESTABLISH
Test pilota
Valutazione
Docenti “pilota”
Materiali finali di ESTABLISH
Formazione
Valutazione
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Docenti in
servizio
Docenti in
pre-servizio
Modelli di ESTABLISH per il
supporto ai docenti
Formazione
Valutazione
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ESTABLISH: i tempi
Test pilota
Valutazione
Docenti “pilota”
Anno scolastico 2010 - 2011
Formazione
Docenti
Formazione
Valutazione
Anni scolastici 2010 – 2011 e 2011 - 2012
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ESTABLISH: esempio di risorse esistenti
Science & Technology in Action
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Foto degli infreddoliti partecipanti allo “Starting
Meeting, Dublino, 27-29 gennaio 2010
I membri del Comitato di Coordinamento di
ESTABLISH (ancora più infreddoliti di prima …)
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