SETTORE OCCHIALERIA
Applicazione sperimentale
del nuovo inquadramento
professionale
M. BRUSTIA
1
Il nuovo inquadramento
professionale: la storia
Il contratto in vigore
1° L.
2° L.
Addetti:
Addetti:
-pulizia
-manoval.
-nuovi
ingressi
senza
esperienza
(6 mesi)
-limatura
-fresatura
-sabbiatura
-assemblag.
-lavaggio
-presse
-cerniere
-piegatura
ecc.1
3° L.
4° L.
Addetti:
-lappatura
Addetti:
-imp. amm.
-campioni
-riparazioni
-verniciat.
-macch.c.n.
-attrezzista
-acquisti
-programm.
-disegnat.
Cad/Cam
-manutent.
-pulitura
-meccanico
generico
-saldatura
aut/man
-registratura
-taglio lenti
-buratto
-macch.m.p.
-tranciatura
-accoppiam.
-animatura
-incollaggi
-timbratura
-galvanica
-laser
M. BRUSTIA
4 °S L.
5° L.
6° L.
Addetti:
Respons.:
Respons.:
-analista t/m
-capo sq.
-capo turno
-prototipista
-manutent.
c.n.
-reparto
-tempi/met.
-manutenz.
-contr. qual.
-magazzino
-amministr.
-programm.
-acquisti
-paghe
-disegnatori
-finanza e c.
-tecnico
-commerc.
-sviluppo
software
-ammin.
personale
-logistica
-produzione
-industrial.
2
Il nuovo inquadramento
professionale: la storia
Il contratto in vigore
L’attuale sistema è basato sulla MANSIONE:
 Più di 130 mansioni distribuite su 7 livelli
contrattuali
 La crescita professionale è prevista solo se la
mansione ricoperta è inquadrabile ad un livello
superiore
M. BRUSTIA
3
Il nuovo inquadramento
professionale: la storia
Perché un cambiamento ?
 Il sistema è rigido
 La mansione è solo un nome senza contenuto
 Le oltre 130 mansioni sono troppe e non
adeguate ai cambiamenti avvenuti
 I livelli sono di fatto 5 con un appiattimento al
3° l. (ben oltre il 70% degli addetti)
M. BRUSTIA
4
Il nuovo inquadramento
professionale: la storia
Quale nuovo sistema è possibile ?
MANSIONE
DOVE E’
POSIZIONATA
COMPETENZA
COSA FA REALMENTE
e COME LO FA
M. BRUSTIA
5
Il nuovo inquadramento
professionale: la storia
Perché introdurre questo concetto?
 Valorizzare la risorsa umana per il suo reale
contributo
 Riconoscere quelle caratteristiche individuali che
lo rendono più competente
 Inserire criteri chiari e definiti di valutazione
 Ridurre l’appiattimento professionale
M. BRUSTIA
6
Il nuovo inquadramento
professionale: la storia
Metodologia utilizzata
1. Analisi dei processi del settore
2. Individuazione di nuove figure professionali
3. Loro descrizione con un approccio per
competenze
4. Elaborazione del nuovo sistema di
inquadramento
5. Tutto l’iter è stato gestito in modo bilaterale
attraverso:
–
–
Commissione Tecnica
Commissione Politica
M. BRUSTIA
7
Il nuovo inquadramento
professionale: la storia
Risultati
130 MANSIONI
ALCUNE FIGURE
PROFESSIONALI
NOME GENERICO
DESCRITTIVO
POSIZIONE FISSA
VALUTAZIONE SU
LAVORO REALE AGITO
APPIATTIMENTO
SCALA PIU’ AMPIA
DI SVILUPPO PROF.
M. BRUSTIA
8
Il nuovo inquadramento
professionale: la storia
Documento del 17 ottobre 2012
Premessa:
“… l’obiettivo è di dar vita ad un progetto
innovativo che miri, da un lato ad adeguare il
sistema
di
inquadramento
professionale
dell’occhialeria all’evoluzione tecnologica e di
processo che ha caratterizzato negli ultimi
tempi il settore, e, dall’altro, a tutelare i
lavoratori attraverso un sistema meritocratico
e diretto ad riconoscerne la professionalità
ed il coinvolgimento …”
M. BRUSTIA
9
Il nuovo inquadramento professionale: la struttura
Area Tecnica/Gestionale
Area Qualificata
Area Specialistica
/Gestionale
Area Operativa
CENTRATO
CENTRATO
BASE
INGR
BASE
ESSO
CENTRATO
CENTRATO
CONSOLIDATO
CONSOLIDATO
CONSOLIDATO
CONSOLIDATO
Criteri per la progressione professionale:
1.Competenze descrittivo
2.Comportamenti organizzativi
M. BRUSTIA
10
Il nuovo inquadramento
professionale: la struttura
Area Professionale
Identifica l’insieme di competenze omogenee nei
processi dell’occhialeria che permettono di
realizzare
un
semilavorato/prodotto
finito
attraverso
la
trasformazione
di
materie
prime/semilavorati o di stilare/elaborare un
documento/report
(cartaceo
o
elettronico)
attraverso il trattamento di dati/informazioni,
secondo procedure, tecniche operative, pratiche
specifiche e l’ausilio di appropriate tecnologie
M. BRUSTIA
11
Il nuovo inquadramento
professionale: la struttura
Area Operativa
L’Area Professionale “Operativa”
è l’area caratterizzata da attività
lavorative semplici che richiedono
competenze professionali
generiche
M. BRUSTIA
12
Il nuovo inquadramento
professionale: la struttura
Area Qualificata
L’Area Professionale “Qualificata”
è caratterizzata da attività
lavorative moderatamente
complesse, che richiedono
competenze professionali
specifiche
M. BRUSTIA
13
Il nuovo inquadramento
professionale: la struttura
Area
Professional/Gestionale
L’Area Professionale
“Tecnica/Gestionale”
è caratterizzata da attività
lavorative complesse che richiedono
competenze professionali
specifiche e trasversali
M. BRUSTIA
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Il nuovo inquadramento
professionale: la struttura
Area Specialistica
/Gestionale
L’Area Professionale
“Specialistica/Gestionale”
è caratterizzata da attività lavorative
complesse ad alto contenuto
professionale, finalizzate al
raggiungimento degli obiettivi con
autonomia gestionale
M. BRUSTIA
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Il nuovo inquadramento
professionale: la struttura
 Per ogni area professionale vengono individuati
tre step di sviluppo professionale che
corrispondono a gradi di competenza crescente
per lo svolgimento delle attività previste per
quell’area.
 I gradi, denominati step di sviluppo
professionale, sono i seguenti:
 Base (presenti solo per l’area operativa e quella
qualificata)
 Centrato
 Consolidato
M. BRUSTIA
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Il nuovo inquadramento
professionale: la struttura
Step di sviluppo professionale:
Base
Allo Step “Base” corrisponde un livello di
competenza ritenuto indispensabile per
poter realizzare ciò che è necessario per
svolgere le attività ordinarie previste a
standard e/o dalle procedure operative
relative alle aree di riferimento
M. BRUSTIA
17
Il nuovo inquadramento
professionale: la struttura
Step di sviluppo professionale:
Centrato
Allo Step “Centrato” corrisponde un
livello di competenza adeguato a svolgere
le attività relative alle aree di
riferimento, in modo autonomo anche in
presenza di situazioni non a standard e/o
per le quali non sono previste specifiche
procedure
M. BRUSTIA
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Il nuovo inquadramento
professionale: la struttura
Step di sviluppo professionale:
Consolidato
Allo Step “Consolidato” corrisponde un
livello di competenza adeguato a svolgere
tutte le attività relative alle aree di
riferimento, in modo autonomo anche in
presenza di situazioni non a standard e/o
per le quali non sono previste specifiche
procedure ed, inoltre, ad identificarne le
specifiche cause ed adoperarsi per
eliminarle, in accordo con il responsabile
M. BRUSTIA
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Il nuovo inquadramento professionale: la struttura
Area Tecnica/Gestionale
Area Qualificata
Area Specialistica
/Gestionale
Area Operativa
CENTRATO
CENTRATO
BASE
INGR
BASE
ESSO
CENTRATO
CENTRATO
CONSOLIDATO
CONSOLIDATO
CONSOLIDATO
CONSOLIDATO
Esemplificazioni
Operatore X
Operatore Y
Tecnico/Impiegato Z
M. BRUSTIA
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Il nuovo inquadramento professionale:
esemplificazione sulla produzione
Operatore
Tecnologico
occhialeria,
lenti e portaocchiali
Operatore
manifatturiero
occhialeria,
lenti e portaocchiali
Operatore
Artigianale
occhialeria,
lenti e portaocchiali
M. BRUSTIA
21
Il nuovo inquadramento professionale:
esemplificazione sulla produzione
Area Operativa
Step
professionali
Base
Centrato
Attività
operative
semplici con
supervisione
del
responsabile
Attività
operative
semplici con
realizzazione
standard
quantitativi
e qualitativi
Operatore tecnologico
occhialeria,
lenti e portaocchiali
Area Qualificata
Consolidato
Base
Centrato
Consolidato
Operatore manifatturiero occhialeria,
lenti e portaocchiali
Mantenere
gli standard
quantiqualitativi
con piccole
regolazioni
macchinari/i
mpianti
M. BRUSTIA
Sostituire
utensili ed
attrezzature
per riportare
la produzione
negli standard
e
manutenzione
ordinaria
Settare
macchine/im
pianti in
modo
standard
Settare
macchine/im
pianti più
complessi in
modalità
esperta
22
Il nuovo inquadramento professionale:
esemplificazione sulla produzione
Area Operativa
Step
professionali
Base
Centrato
Attività
operative
semplici con
supervisione
del
responsabile
Attività
operative
semplici con
realizzazione
standard
quantitativi
e qualitativi
Operatore artigianale
occhialeria,
lenti e portaocchiali
Area Qualificata
Consolidato
Base
Centrato
Consolidato
Operatore manifatturiero occhialeria,
lenti e portaocchiali
Attività con
manualità di
montaggio
stras, lenti,
registrazioni,
pulitura ruota,
galvanica,
verniciatura
saldatura
M. BRUSTIA
Attività con
manualità più
complesse di
montaggio
stras, lenti,
registrazioni,
pulitura ruota,
galvanica,
verniciatura
saldatura
Attività con
manualità
elevate di
galvanica,
verniciatura,
riparazioni,
saldatura
Attività di
verniciatura
23
Il nuovo inquadramento professionale
Comportamenti organizzativi
 Sono qualità che danno un valore
aggiunto alla prestazione e al processo
lavorativo
 Sono“richiesti dall’organizzazione”
ed“effettivamente agiti” dalla persona in
modo costante e continuativo
 Sono definiti 4 tipi di comportamenti
organizzativi
M. BRUSTIA
24
Il nuovo inquadramento professionale
Comportamenti organizzativi: il dizionario
1. Flessibilità professionale
• Essere in grado di ricoprire in modo continuativo e
costante, a seguito di espressa richiesta aziendale e per
tutto il periodo richiesto dal datore di lavoro, attività
differenti, posizionate nelle aree professionali operative e
qualificate, garantendo gli standard quali-quantitativi
previsti.
• Esemplificazione: Polivalenza/Adattabilità in diverse
attività produttive o di servizi o di uffici per far fronte a
differenti esigenze produttive (sono espressamente
esclusi tutti gli spostamenti strutturali collettivi ed
individuali causati dalle riorganizzazioni aziendali o
logistiche, dalle oscillazioni del mercato, dai trasferimenti,
ecc.)
M. BRUSTIA
25
Il nuovo inquadramento professionale
Comportamenti organizzativi: il dizionario
2. Lavoro di gruppo
• Operare in modo collaborativo e cooperativo con altri,
garantendo con la propria attività il raggiungimento degli
obiettivi del gruppo.
• Esemplificazioni: Garantire i meccanismi operativi
(gestione delle pause, bilanciamenti produttivi, ecc.) che
permettono al gruppo (isole o gruppi di lavoro, linee di
produzione, ecc. ) di raggiungere gli obiettivi previsti.
M. BRUSTIA
26
Il nuovo inquadramento professionale
Comportamenti organizzativi: il dizionario
3. Trasferimento delle competenze
• Favorire l'apprendimento professionale delle persone: dare
istruzioni dettagliate e dimostrare come fare nella pratica,
indicare come svolgere un lavoro, dare specifici e utili
suggerimenti, certificare l’idoneità della persona a svolgere
le attività per cui è stato formato
• Esemplificazione: gestire affiancamenti formativi o di
addestramento professionale, inserirei neoassunti, fare da
supporto nei progetti di riqualificazione professionale, ecc.
M. BRUSTIA
27
Il nuovo inquadramento professionale
Comportamenti organizzativi: il dizionario
4. Leadership
• Coordinare un gruppo di lavoro al raggiungimento degli
obiettivi previsti. È un comportamento non associato a
posizioni gerarchiche formali
• Esemplificazioni: gestire la distribuzione del lavoro, gli
approvvigionamenti, assicurare tutte le informazioni
necessarie al raggiungimento degli obiettivi previsti, ecc.
M. BRUSTIA
28
Il nuovo inquadramento professionale
Comportamenti organizzativi:
il premio di professionalità
• E’ istituito un premio di professionalità volto
a compensare i comportamenti organizzativi
effettivamente richiesti dall’azienda e
correttamente posti in essere dai
dipendenti inquadrati in determinati step
delle aree operativa e qualificata secondo la
seguente tabella
M. BRUSTIA
29
Il nuovo inquadramento professionale
Comportamenti organizzativi:
Tabella per premio di professionalità
Operativa
Base
Flessibilità
Professionale
Qualificata
Centrato
Consolidato
R/P
R/P
Lavoro di
Gruppo
R/P
Trasferimento
Competenze
R/P
Leadership
M. BRUSTIA
Base
Centrato
R/P
R/P
R/P
R/P
Consolidato
30
Il nuovo inquadramento professionale
La Scheda Professionale
• La classificazione degli operatori nelle Aree
Professionali e negli Step di sviluppo
professionale viene effettuata sulla base
delle competenze professionali possedute
secondo quanto previsto nei descrittivi
• Le competenze relative all’inquadramento
del lavoratore sono registrate nella Scheda
Professionale individuale
M. BRUSTIA
31
Il nuovo inquadramento professionale
La Scheda Professionale
In sede di applicazione della nuova normativa, per
ogni lavoratore in forza viene verrà predisposta una
Scheda Professionale che riporterà i seguenti dati:
 Identificativo del lavoratore, azienda, reparto, ultimo
inquadramento rilevato, figura professionale associata,
periodo di riferimento della scheda
 Le competenze e le attività della figura professionale
nell’ordine previsto dal descrittivo
 L’eventuale valutazione dei comportamenti organizzativi
agiti dal lavoratore sulla base di quelli richiesti dall'azienda
nel periodo di riferimento
M. BRUSTIA
32
Il nuovo inquadramento professionale
La Scheda Professionale
M. BRUSTIA
33
Il nuovo inquadramento professionale
Le Mappe Professionali
Operatore tecnologico
M. BRUSTIA
34
CLASSIFICAZIONE
LAVORAZIONI MECCANICHE, MONTAGGI MECCANICI e SALDATURE
LAVORAZIONI
Area Oper.
Base
Centrato
Area Tecnica
Area Qualif.
Consolidato
Base
COMPETENZA
Effettuare le operazioni
semplici previste dalla
lavorazione con
supervisione del
responsabile
COMPETENZA
COMPETENZA
Effettuare le operazioni
Mantenere lo standard di
semplici previste dalla
lavorazione richiesto
lavorazione realizzando in
attraverso regolazioni
autonomia gli standard quali- semplici del
quantitativi
macchinario/impianto
Attività previste:
leggere le specifiche di
lavorazione e le relative
schede tecniche
Attività previste:
leggere le specifiche di
lavorazione e le relative
schede tecniche
verificare la disponibilità delle
materie prime o dei
semilavorati in entrata e della
strumentazione necessaria per
la lavorazione
Centrato
Consolidato
Centrato
COMPETENZA
Mantenere lo standard di
lavorazione richiesto
attraverso regolazioni
complesse e la sostituzione
di utensili ed attrezzature nel
macchinario/impianto
Attività previste:
Localizzare e diagnosticare le
principali anomalie e difettosità
nel funzionamento della
macchina/impianto
COMPETENZA
Settare macchine/impianti
semplici effettuandone
l’attrezzaggio, la messa a
punto e la realizzazione dei
pezzi di prova
COMPETENZA
Settare macchine/impianti
complessi effettuandone
l’attrezzaggio, la messa a
punto e la realizzazione dei
pezzi di prova
COMPETENZA
Settare macchine/impianti
complessi effettuandone
l’attrezzaggio, la messa a
punto e la realizzazione dei
pezzi di prova
Attività previste:
Leggere ed interpretare la
documentazione tecnica e i
dettagli tecnici
Attività previste:
Leggere ed interpretare la
documentazione tecnica e i
dettagli tecnici
Attività previste
Leggere ed interpretare la
documentazione tecnica e i
dettagli tecnici
verificare la disponibilità delle Monitorare le fasi di
materie prime o dei
lavorazione secondo
semilavorati in entrata e della procedure definite
strumentazione necessaria per
la lavorazione
In caso di anomalie e/o
cambio modello/articolo
regolare i parametri complessi
della macchina/impianto in
modo da riportare la
produzione agli standard
richiesti
Settare macchine/impianti sia
tradizionali sia a controllo
numerico mediante
l'impostazione di alcuni
parametri standard in
autonomia e rispettando le
norme di sicurezza
Settare macchine/impianti sia
tradizionali sia a controllo
numerico mediante
l'impostazione di una serie di
parametri complessi in
autonomia e rispettando le
norme di sicurezza
Settare una
macchina/impianto complesso
a controllo numerico mediante
la capacità di intervento,
modifica ed implementazione
del programma di gestione
della macchina/impianto in
autonomia
effettuare le attività previste di:
carico
telai/postazione/macchina/impi
anto, avvio lavorazione,
scarico
telai/postazione/macchina/impi
anto; oppure una attività di
assemblaggio/montaggio;
oppure di una attività di
confezionamento, in base alle
direttive e con la supervisione
del responsabile
effettuare la lavorazione di:
carico
telai/postazione/macchina/impi
anto, avvio lavorazione,
scarico
telai/postazione/macchina/impi
anto; oppure di una attività di
assemblaggio/montaggio;
oppure di una attività di
confezionamento, realizzando
in autonomia gli standard qualiquantitativi previsti
In caso di anomalie e/o
cambio modello/articolo
regolare i parametri semplici
della macchina/impianto in
modo da riportare la
produzione agli standard
richiesti
In casi di anomalie e/o cambio Preparare e verificare la
modello/articolo sostituire
conformità dei materiali da
utensili/attrezzature in modo
utilizzare
da riportare la produzione agli
standard richiesti
Effettuare la messa a punto
prevedendo il comportamento
della macchina/impianto in
fase di lavorazione e
regolandoli di conseguenza, al
fine di mantenere il rispetto
degli standard di qualità e
quantità per tutto il ciclo della
lavorazione, conoscere gli
accorgimenti che permettono
di ottenere questo risultato
effettuando una messa a
punto più dettagliata
Effettuare la messa a punto
prevedendo il comportamento
della macchina/impianto in
fase di lavorazione e
regolandoli di conseguenza, al
fine di mantenere il rispetto
degli standard di qualità e
quantità per tutto il ciclo della
lavorazione, conoscere gli
accorgimenti che permettono
di ottenere questo risultato
effettuando una messa a
punto più dettagliata
in caso di anomalie richiedere
l’intervento del responsabile
controllare la qualità dei pezzi
prodotti (autocontrollo)
Registrare i dati tecnici relativi
al lavoro svolto ed ai risultati
se previsto
Effettuare eventuali
lubrificazioni, sostituzioni di
materiali di consumo e piccoli
interventi di manutenzione
ordinaria
Prevedere l'usura
dell'utensile/stampo ed
ottimizzarne la regolazione in
base alla conoscenza delle
caratteristiche della macchina
e al tipo di lavorazione da
eseguire
Attrezzare la
Diagnosticare e risolvere le
macchina/impianto secondo le cause di eventuali anomalie in
prescrizioni e le specifiche
fase di lavorazione
tempistiche e tecniche previste
Prevedere l'usura
dell'utensile/stampo ed
ottimizzarne la regolazione in
base alla conoscenza delle
caratteristiche della macchina
e al tipo di lavorazione da
eseguire
Diagnosticare e risolvere le
cause di eventuali anomalie in
fase di lavorazione
Impostare la sequenza
operativa ed i parametri della
macchina
Proporre soluzioni innovative
per il settaggio della
macchina/impianto relativo ad
un nuovo semilavorato
Registrare i dati tecnici relativi
al lavoro svolto ed ai risultati
registrare i dati tecnici relativi
al lavoro svolto ed ai risultati
se previsto
Attività previste:
Eseguire la lavorazione
verificando il corretto
funzionamento della
macchina/impianto
Registrare i dati tecnici relativi
al lavoro svolto ed ai risultati
Predisporre gli strumenti per
l'attrezzaggio e programmarsi
la sequenza delle operazioni
Eseguire la messa a punto
della macchina
M. BRUSTIA
Avviare la macchina per le
prove di lavorazione
Verificare la qualità del primo
pezzo prodotto attraverso
misurazioni e controlli,
correggendo eventuali difetti di
funzionamento della macchina
Registrare i dati tecnici relativi
al lavoro svolto ed ai risultati
Registrare i dati tecnici relativi
al lavoro svolto ed ai risultati
35
M. BRUSTIA
36
M. BRUSTIA
37
M. BRUSTIA
38
M. BRUSTIA
39
M. BRUSTIA
40
M. BRUSTIA
41
Il nuovo inquadramento professionale
Le Mappe Professionali
Operatore artigianale
M. BRUSTIA
42
M. BRUSTIA
43
M. BRUSTIA
44
M. BRUSTIA
45
M. BRUSTIA
46
M. BRUSTIA
47
VERNICIATURA
M. BRUSTIA
48
VERNICIATURA
M. BRUSTIA
49
VERNICIATURA
M. BRUSTIA
50
M. BRUSTIA
51
M. BRUSTIA
52
M. BRUSTIA
53
M. BRUSTIA
54
MONTAGGIO E FINITURA
M. BRUSTIA
55
MONTAGGIO E FINITURA
M. BRUSTIA
56
MONTAGGIO E FINITURA
M. BRUSTIA
57
MONTAGGIO E FINITURA
M. BRUSTIA
58
MONTAGGIO E FINITURA
M. BRUSTIA
59
M. BRUSTIA
60
Il nuovo inquadramento professionale
Le Mappe Professionali
Operatore alla
logistica
M. BRUSTIA
61
Operatore alla logistica generico
o trasversale
Operatore alla
logistica
specialistico
M. BRUSTIA
62
AREA
Operatore alla logistica
specialistico
M. BRUSTIA
63
AREA
Operatore alla logistica
specialistico
M. BRUSTIA
64
AREA
Operatore alla logistica
specialistico
M. BRUSTIA
65
AREA
Operatore alla logistica
specialistico
M. BRUSTIA
66
AREA OPERATIVA
AREA QUALIFICATA
Consolidato
Base
Centrato
COMPETENZA
COMPETENZA
COMPETENZA
Effettuare il carico/scarico merci in
entrata/uscita con la supervisione del
responsabile
Effettuare il carico/scarico merci in
entrata/uscita in autonomia
Gestire la corretta collocazione delle merci
in magazzino
Attività previste:
Attività previste:
Attività previste:
verificare l'esattezza dei documenti di trasporto verificare l'esattezza dei documenti di trasporto individuare gli spazi e le modalità di
e la rispondenza con gli ordini
e la rispondenza con gli ordini
disposizione delle merci nei diversi locali del
magazzino
valutare qualità e funzionalità delle strutture di valutare qualità e funzionalità delle strutture di distinguere grandezze fisiche e tipologie delle
stoccaggio e stato delle merci da
stoccaggio e stato delle merci da
merci movimentate per il loro corretto
immagazzinare
immagazzinare
stoccaggio negli spazi assegnati in area
magazzino
condurre muletto o sistemi automatizzati per
valutare funzionalità ed efficienza di
individuare gli elementi identificativi delle merci
scarico e carico merci
attrezzature e macchinari utilizzati per la
ed i dispositivi di sicurezza previsti
movimentazione (carrelli elevatori, muletti,
palletts, ecc.)
usare software per carico/scarico merci di
condurre muletto o sistemi automatizzati per
collocare la merce in magazzino utilizzando il
magazzino
scarico e carico merci
muletto o sistemi automatizzati
usare software per carico/scarico merci di
valutare disponibilità, rintracciabilità e stato
magazzino
delle merci (localizzazione, livello giacenze e
scorte, ecc.) in risposta a richieste di
informazioni di clienti interni ed esterni
aggiornare la lista d’attesa di merci in arrivo al consegnare la merce ad altri reparti
magazzino
dell'impresa sulla base di appositi ordini di
consegna
verificare le giacenze di magazzino per
l’inventario, valutando la consistenza degli
scostamenti e segnalandoli al diretto
responsabile
Magazziniere
M. BRUSTIA
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