COMUNE DI BOLOGNA
Settore Lavori Pubblici
Quartiere San Vitale
“RIPENSARE
L’AREA DELLA MONTAGNOLA”
PRESENTAZIONE
PRESENTAZIONE DEI
DEI PRIMI
PRIMI
RISULTATI
RISULTATI DEI
DEI
FOCUS
FOCUS GROUP
GROUP
Assemblea Pubblica
9 Ottobre 2006
Assistenza Tecnica
“IL VERDE E GLI SPAZI APERTI”
I PUNTI CONDIVISI
1.
1. Recuperare
Recuperarepiù
piùsuperficie
superficieda
dadestinare
destinareaaverde
verde
2.
2. Recuperare
Recuperarezone
zoneaccoglienti
accoglientiper
perla
lasosta
sostaed
edililtempo
tempolibero
libero
anche
ancheper
pergruppi
gruppiin
intransito
transito
3.
3. Rafforzare
Rafforzareiiservizi
servizidel
delparco
parco(ristoro,
(ristoro,sosta,
sosta,igiene)
igiene)con
conorari
orari
sincronizzati
sincronizzatiaaquelli
quellidi
diapertura
aperturadel
delparco.
parco.
4.
4. Riprogettare
Riprogettarecorrettamente
correttamentel’area
l’areasgambatura
sgambaturacani
canioo
eliminarla
eliminarla
Assistenza Tecnica
“IL VERDE E GLI SPAZI APERTI”
I PUNTI CONDIVISI
5.
5. Riqualificare
Riqualificarel'illuminazione
l'illuminazionepubblica
pubblicain
inmodo
modotale
taleda
datutelare
tutelarela
la
monumentalità
monumentalitàdel
delluogo
luogoeenello
nellostesso
stessotempo
tempola
la"sicurezza"
"sicurezza"
6.
6. Recupero
Recuperodella
dellaattuale
attualescarpata
scarpataeecreazione
creazionedi
diun
unnuovo
nuovo
collegamento
collegamentotra
traililquartiere
quartiereed
edililparco
parco(Centro
(Centroanziani,
anziani,albergo
albergoilil
Pallone,
Pallone,Scuole
ScuoleIrnerio
IrnerioErcolani
Ercolanieegli
gliedifici
edificiprospicienti)
prospicienti)
7.
7. Migliorare
Migliorarela
lazona
zonaper
perililgioco
giocodei
deibimbi
bimbi--Occorre
Occorreconsiderare
considerare
diverse
diversetipologie
tipologiedi
diutenza
utenzagiovanile
giovanile(bambini
(bambinipiccoli,
piccoli,prepreadolescenti,
adolescenti,adolescenti)
adolescenti)
Assistenza Tecnica
“IL VERDE E GLI SPAZI APERTI”
QUESTIONI APERTE
1.
1. Ripensare
Ripensareal
alpercorso
percorsociclopedonale
ciclopedonale aaridosso
ridossodelle
dellemura
mura
dell'autostazione
dell'autostazione
2.
2. La
LaMontagnola
Montagnolaappare
apparetroppo
troppoorganizzata
organizzatacon
controppe
troppefunzioni.
funzioni.
Occorre
Occorrepensare
pensaread
adun
unparco
parcocon
conattività
attivitàpiù
piùlibere
libereoocon
confunzioni
funzioni
meglio
megliostrutturate?
strutturate?
Assistenza Tecnica
“ATTIVITA’ SPORTIVE, CULTURALI E SOCIALI”
I PUNTI CONDIVISI
1.
1. Potenziare
Potenziarele
leattività
attivitàrivolte
rivolteai
aigiovani
giovani(adolescenti
(adolescentieeragazzi)
ragazzi)
2.
2. Far
Farritornare
ritornaregli
glianziani
anzianinel
nelParco
Parco(scacchiere,
(scacchiere,attività
attivitàorganizzate,
organizzate,
etc…)
etc…)
3.
3. Potenziare
Potenziareiiluoghi
luoghiper
perililristoro,
ristoro,la
lasosta,
sosta,etc…
etc…
Assistenza Tecnica
“ATTIVITA’ SPORTIVE, CULTURALI E SOCIALI”
QUESTIONI APERTE
1.
1. Rifunzionalizzare
Rifunzionalizzarelo
loSferisterio
Sferisterioooprogrammare
programmareuna
una
manutenzione
manutenzionestraordinaria
straordinarianegli
neglianni
annifuturi?
futuri?
2.
2. Ripensare
Ripensarela
lapresenza
presenzadelle
delletendostrutture
tendostrutture(dove
(dove
localizzare
localizzareiinuovi
nuovispazi
spaziplurifunzionali)
plurifunzionali)
3.
3. Pensare
Pensareal
al“Pincio”
“Pincio”come
comepunto
puntodi
diaccesso
accessoal
alParco
Parco
(informazioni
(informazionisulla
sullastoria
storiadel
delParco,
Parco,di
diBologna,
Bologna,
informazioni
informazionituristiche,
turistiche,etc…)
etc…)
Assistenza Tecnica
“ISTRUZIONE E SCUOLA”
I PUNTI CONDIVISI
1.
1. Mantenimento
Mantenimentodella
dellaScuola
ScuolaGiaccaglia
GiaccagliaBetti
Bettiall’interno
all’internodel
delParco
Parco(6
(6
sezioni
sezionidi
dimaterna
maternaee22di
dinido)
nido)
2.
2. Ristrutturare
Ristrutturarein
inmaniera
manieraprogrammata
programmataililPadiglione
Padiglionedella
dellaDirettissima
Direttissima
3.
3. Realizzazione
Realizzazionedi
diun
unnuovo
nuovoplesso
plessoscolastico
scolasticonell’attuale
nell’attualeparcheggio
parcheggio
dei
deipullman
pullmandell’autostazione
dell’autostazione(Nido
(NidoeeMaterna)
Materna)
Assistenza Tecnica
“ISTRUZIONE E SCUOLA”
QUESTIONI APERTE
1.
1. Utilizzo
Utilizzodegli
deglispazi
spaziscolastici
scolasticioltre
oltrel'orario
l'orarioscolastico
scolastico
Assistenza Tecnica
“LA MOBILITA’ E IL PARCO”
I PUNTI CONDIVISI
1.
1. Maggiore
Maggiorepedonalizzazione
pedonalizzazionedel
delParco
Parco
2.
2. Ricollocazione
Ricollocazionedelle
delleattività
attivitàcommerciali
commercialipresenti
presentiall’interno
all’internodel
del
Parco
Parcodella
dellaMontagnola
Montagnolain
inun’altra
un’altraPiazza
Piazzadella
dellacittà
cittàquale
quale
Piazza
PiazzaXX
XXSettembre
Settembre
3.
3. Riorganizzare
Riorganizzarela
lamobilità
mobilitàdell'area
dell'areaEST
ESTdel
delcomparto
comparto(percorsi
(percorsi
sicuri
sicuritra
trale
leScuole
ScuoleIrnerio
IrnerioErcolani,
Ercolani,ililfuturo
futuroplesso
plessoscolastico,
scolastico,
ililpercorso
percorsociclopedonale
ciclopedonaleeeililParco)
Parco)
4.
4. Ottimizzazione
Ottimizzazionedel
delParcheggio
Parcheggiodi
diPiazzale
PiazzaleBaldi
Baldiquale
qualesosta
sosta
temporanea
temporanearegolamentata
regolamentataaaservizio
serviziodel
delParco
Parcoeedello
dello
Sferisterio
Sferisterio
Assistenza Tecnica
“LA MOBILITA’ E IL PARCO”
QUESTIONI APERTE
1.
1. Coordinare
Coordinareiirisultati
risultatidi
diquesto
questolaboratorio
laboratoriocon
conililPiano
Pianodi
di
valorizzazione
valorizzazionecommerciale
commercialedelle
dellearee
areeattualmente
attualmentein
incorso
corso
di
diredazione
redazione
2.
2. Utilizzare
Utilizzarelo
lospazio
spaziosotto
sotto“Il
“IlPincio”
Pincio”come
comepunto
puntodi
di
raccordo
raccordoper
perla
laScuola
Scuola(parcheggio
(parcheggiocon
conimpianto
impiantodi
dirisalita
risalita
sul
sulParco)
Parco)
Assistenza Tecnica
“LA SICUREZZA NEL PARCO”
I PUNTI CONDIVISI
1.
1. IlIlpresidio
presidiodel
delparco,
parco,come
comestrumento
strumentoorganizzato
organizzatodi
dicontrollo
controlloee
prevenzione
prevenzionecontro
controla
lamicrocriminalità
microcriminalità
2.
2. Aumentare
Aumentarel’illuminazione
l’illuminazionecon
conun
unsistema
sistemaindipendente
indipendente
crepuscolare
crepuscolareautonomo
autonomorispetto
rispettoall’illuminazione
all’illuminazionepubblica
pubblica
3.
3. Insicurezza
Insicurezzaèèdeterminata
determinata anche
anchedal
daldegrado
degradofisico
fisicoee
comportamentale
comportamentale(manutenzione
(manutenzioneeeuso
usodegli
deglispazi)
spazi)
4.
4. Occorre
Occorredefinire
definiremeglio
megliole
leregole
regoledi
diaccessibilità,
accessibilità,di
di
comportamento
comportamentoeedi
difruizione
fruizionedel
delParco
Parco
Assistenza Tecnica
5.
5. Inserimento
Inserimentodi
diun
unsistema
sistemadi
ditelecamere
telecamereaacircuito
circuitochiuso
chiusolocale
locale
quale
qualestrumento
strumentodisincentivante
disincentivanteiicomportamenti
comportamentiilleciti
illeciti
“LA SICUREZZA NEL PARCO”
QUESTIONI APERTE
1.
1. Riprogettazione
Riprogettazionedi
dialcuni
alcunicomparti
compartiperiferici
perifericidel
delParco
Parco(su
(suvia
via
Indipendenza
Indipendenzaeedietro
dietrol'autostazione,
l'autostazione,tra
traalbergo
albergoililPallone
Palloneeeilil
centro
centroper
peranziani
anzianied
edililParco)
Parco)
2.
2. Presidio
Presidiotemporaneo
temporaneodelle
dellearee
areedestinate
destinateai
aicantieri
cantieri
Assistenza Tecnica
I PUNTI CONDIVISI
Ristrutturare in maniera
programmata il Padiglione
della Direttissima
Mantenimento ridotto
della Scuola G.Betti
all’interno del Parco
Riqualificare l’illuminazione
pubblica in modo tale da tutelare
la monumentalità del luogo e nello
stesso tempo la “sicurezza”
L’insicurezza è determinata
anche dal degrado fisico e
comportamentale
(manutenzione e uso degli spazi)
Il presidio del Parco, come
strumento organizzato di
controllo e prevenzione
contro la microcriminalità
Rafforzare i servizi del Parco (ristoro,
sosta, igiene) con orari sincronizzati a
quelli di apertura del Parco
Ricollocazione delle attività
commerciali presenti all’interno del
Parco della Montagnola in un’altra
Piazza della città (P.zza XX Settembre)
Maggiore pedonalizzazione
del Parco
Occorre definire meglio le regole di
accessibilità, di comportamento e
fruizione del Parco
Recuperare zone accoglienti
per la sosta ed il tempo libero
anche per gruppi in transito
Riprogettare correttamente l’area
sgambatura cani o eliminarla
Realizzazione di un nuovo plesso
scolastico nell’attuale parcheggio
dei pullman dell’Autostazione
Riorganizzare la mobilità dell’area EST
del comparto (percorsi sicuri tra le Scuole
Irnerio Ercolani, il futuro plesso scolastico, il
percorso ciclopedonale e il Parco)
Recuperare più superfici
da destinare a verde
Migliorare la zona per il gioco dei bimbi
– Occorre considerare diverse tipologie di
utenza giovanile (bambini piccoli, preadolescenti, adolescenti)
Inserimento di un sistema di telecamere
a circuito chiuso quale strumento
disincentivante i comportamenti illeciti
Recupero dell’attuale scarpata e creazione
di un nuovo collegamento tra il quartiere ed
il Parco (Centro Anziani, Albergo del Pallone,
Scuole Irnerio Ercolani e gli edifici prospicienti)
Far ritornare gli anziani nel Parco
Potenziare le attività rivolte ai giovani
Assistenza Tecnica
Ottimizzazione del parcheggio di Piazzale Baldi quale sosta
temporanea regolamentata a servizio del Parco e dello Sferisterio
LE QUESTIONI APERTE
Pensare al “Pincio” come punto di
accesso al Parco (informazioni
sulla storia del Parco, di Bologna,
informazioni turistiche, etc…)
Spazi liberi all’aperto
per il gioco dei ragazzi
Ripensare al percorso ciclopedonale
a ridosso delle Mura dell’Autostazione
Utilizzare lo spazio sotto “Il Pincio”
come punto di raccordo per la
Scuola (parcheggio con impianto
di risalita sul Parco)
Utilizzo degli spazi scolastici
oltre l’orario scolastico
Presidio temporaneo delle
aree destinate ai cantieri
Ristrutturazione della
fontana in funzione di una
manutenzione semplificata
Ripensare la presenza
delle tendostrutture
(dove localizzare i nuovi
spazi plurifunzionali)
Coordinare i risultati di questo
laboratorio con il Piano di
valorizzazione commerciale delle
aree attualmente in corso di redazione
La Montagnola appare troppo
organizzata con troppe funzioni.
Occorre pensare ad un parco
con attività più libere o con
funzioni meglio strutturate?
Riprogettazione di alcuni comparti
periferici del Parco (su Via Indipendenza
e dietro l’autostazione, tra l’Albergo del
Pallone e il Centro per anziani ed il Parco
Rifunzionalizzre lo Sferistrio o
programmare una manutenzione
straordinaria negli anni futuri?
Assistenza Tecnica
COMUNE DI BOLOGNA
Settore Lavori Pubblici
Quartiere San Vitale
II PROGETTI
PROGETTI PER
PER IL
IL FUTURO
FUTURO
Assistenza Tecnica
RESTAURO DEL PARCO
Recuperare
Recuperarepiù
piùsuperficie
superficieda
dadestinare
destinareaaverde
verde
V
Recuperare
Recuperarezone
zoneaccoglienti
accoglientiper
perla
lasosta
sostaed
edililtempo
tempolibero
libero
anche
ancheper
pergruppi
gruppiin
intransito
transito
V
Riprogettare
Riprogettarecorrettamente
correttamentel’area
l’areasgambatura
sgambaturacani
caniooeliminarla
eliminarla
V
Riqualificare
Riqualificarel'illuminazione
l'illuminazionepubblica
pubblicain
inmodo
modotale
taleda
datutelare
tutelarela
la
monumentalità
monumentalitàdel
delluogo
luogoeenello
nellostesso
stessotempo
tempola
la"sicurezza"
"sicurezza"
V
Migliorare
Migliorarela
lazona
zonaper
perililgioco
giocodei
deibimbi
bimbi--Occorre
Occorreconsiderare
considerare
diverse
diversetipologie
tipologiedi
diutenza
utenzagiovanile
giovanile(bambini
(bambinipiccoli,
piccoli,prepreadolescenti,
adolescenti,adolescenti)
adolescenti)
V
Far
Farritornare
ritornaregli
glianziani
anzianinel
nelParco
Parco(scacchiere,
(scacchiere,attività
attività
organizzate,
organizzate,etc…)
etc…)
A
Assistenza Tecnica
RESTAURO DEL PARCO
Maggiore
Maggiorepedonalizzazione
pedonalizzazionedel
delParco
Parco
M
Ricollocazione
Ricollocazionedelle
delleattività
attivitàcommerciali
commercialipresenti
presentiall’interno
all’interno
del
delParco
Parcodella
dellaMontagnola
Montagnolain
inun’altra
un’altraPiazza
Piazzadella
dellacittà
cittàquale
quale
Piazza
PiazzaXX
XXSettembre
Settembre
M
Aumentare
Aumentarel’illuminazione
l’illuminazionecon
conun
unsistema
sistemaindipendente
indipendente
crepuscolare
crepuscolareautonomo
autonomorispetto
rispettoall’illuminazione
all’illuminazionepubblica
pubblica
S
Occorre
Occorredefinire
definiremeglio
megliole
leregole
regoledi
diaccessibilità,
accessibilità,di
di
comportamento
comportamentoeedi
difruizione
fruizionedel
delParco
Parco
S
Inserimento
Inserimentodi
diun
unsistema
sistemadi
ditelecamere
telecamereaacircuito
circuitochiuso
chiuso
quale
qualestrumento
strumentodisincentivante
disincentivanteiicomportamenti
comportamentiilleciti
illeciti
S
Assistenza Tecnica
RISTRUTTURAZIONE SCUOLE GIACCAGLIA BETTI
Mantenimento
Mantenimentodella
dellaScuola
Scuolaall’interno
all’internodel
delParco
Parco
I
Ristrutturare
Ristrutturarein
inmaniera
manieraprogrammata
programmataililPadiglione
Padiglionedella
della
Direttissima
Direttissima
I
Utilizzo
Utilizzodegli
deglispazi
spaziscolastici
scolasticioltre
oltrel'orario
l'orarioscolastico
scolastico
I
Presidio
Presidiotemporaneo
temporaneodelle
dellearee
areedestinate
destinateai
aicantieri
cantieri
S
Assistenza Tecnica
RIUTILIZZO DELLO SPAZIO SOTTO “IL PINCIO”
Pensare
Pensareal
al“Pincio”
“Pincio”come
comepunto
puntodi
diaccesso
accessoal
alParco
Parco
(informazioni
(informazionisulla
sullastoria
storiadel
delParco,
Parco,di
diBologna,
Bologna,informazioni
informazioni
turistiche,
turistiche,etc…)
etc…)
A
Utilizzare
Utilizzarelo
lospazio
spaziosotto
sotto“Il
“IlPincio”
Pincio”come
comepunto
puntodi
diraccordo
raccordo
per
perla
laScuola
Scuola(parcheggio
(parcheggiocon
conimpianto
impiantodi
dirisalita
risalitasul
sulParco)
Parco)
M
Assistenza Tecnica
RIQUALIFICAZIONE DELLO SFERISTERIO
Potenziare
Potenziarele
leattività
attivitàrivolte
rivolteai
aigiovani
giovani(adolescenti
(adolescentieeragazzi)
ragazzi)
A
Rifunzionalizzare
Rifunzionalizzarelo
loSferisterio
Sferisterioooprogrammare
programmareuna
una
manutenzione
manutenzionestraordinaria
straordinarianegli
neglianni
annifuturi?
futuri?
A
Assistenza Tecnica
PERCORSO “ANTICHE MURA”
1.
1. Ripensare
Ripensareal
alpercorso
percorsociclopedonale
ciclopedonale aaridosso
ridossodelle
dellemura
mura
dell'autostazione
dell'autostazione
V
Assistenza Tecnica
RIFUNZIONALIZZAZIONE EX PALAZZINA CUSTODE
Rafforzare
Rafforzareiiservizi
servizidel
delparco
parco(ristoro,
(ristoro,sosta,
sosta,igiene)
igiene)con
conorari
orari
sincronizzati
sincronizzatiaaquelli
quellidi
diapertura
aperturadel
delparco.
parco.
A
Assistenza Tecnica
NUOVI EDIFICI SUL PARCO
Realizzazione
Realizzazionedi
diun
unnuovo
nuovoplesso
plessoscolastico
scolasticonell’attuale
nell’attuale
parcheggio
parcheggiodei
deipullman
pullmandell’autostazione
dell’autostazione
I
Riorganizzare
Riorganizzarela
lamobilità
mobilitàdell'area
dell'areaEST
ESTdel
delcomparto
comparto
(percorsi
(percorsisicuri
sicuritra
trale
leScuole
ScuoleIrnerio
IrnerioErcolani,
Ercolani,ililfuturo
futuro
plesso
plessoscolastico,
scolastico,ililpercorso
percorsociclopedonale
ciclopedonaleeeililParco)
Parco)
M
Ripensare
Ripensarela
lapresenza
presenzadelle
delletendostrutture
tendostrutture(dove
(dove
localizzare
localizzareiinuovi
nuovispazi
spaziplurifunzionali)
plurifunzionali)
A
Assistenza Tecnica
COMUNE DI BOLOGNA
Settore Lavori Pubblici
Quartiere San Vitale
www.comune.bologna.it/laboratoriomontagnola