DALL’ART. 36 DEL
D.Lgs. 81/08
TUTTI I LAVORATORI DEVONO
RICEVERE ADEGUATE
INFORMAZIONI RELATIVAMENTE AI
SEGUENTI PUNTI:
a) RISCHI PER LA SICUREZZA E LA SALUTE
PRESENTI NEI DIVERSI AMBIENTI
DELL’ISTITUTO E NELL’AREA ESTERNA DI
PERTINENZA
b) CONSEGUENTI MISURE DI PREVENZIONE
E PROTEZIONE ADOTTATE
c) PROCEDURE CHE RIGUARDANO IL PRIMO
SOCCORSO, LA LOTTA ANTINCENDIO E
L’EVACUAZIONE
d) ORGANIGRAMMA DELLA SICUREZZA E
RUOLI ASSEGNATI PER LA SUA GESTIONE
NEL NOSTRO ISTITUTO
 SONO “LAVORATORI” TUTTI
GLI INSEGNANTI E TUTTO IL
PERSONALE NON DOCENTE
(ATA)
 SONO “EQUIPARATI A
LAVORATORI” TUTTI GLI
STUDENTI QUANDO SVOLGONO
ESERCITAZIONI NEI
LABORATORI DELL’ISTITUTO
(art. 2 del D.Lgs. 81/08)
PRIMA DI COMINCIARE
E’ BENE RICORDARE CHE TUTTE LE
PERSONE DEFINITE COME
LAVORATORI HANNO SIA DEI DIRITTI
CHE DEI PRECISI OBBLIGHI RISPETTO
ALLA SICUREZZA, SANCITI DALLA
NORMATIVA VIGENTE
INOLTRE, GLI INSEGNANTI TEORICI E
TECNICO-PRATICI CHE OPERANO IN
DIVERSI LABORATORI DELL’ISTITUTO
SONO DEFINITI COME PREPOSTI NEI
CONFRONTI DEI PROPRI STUDENTI
ANCHE QUESTI HANNO PERCIO’ DEGLI
OBBLIGHI PREVISTI DALLA
NORMATIVA
PRIMA DI COMINCIARE
PER MAGGIORI
DETTAGLI E PER
SAPERNE DI PIU’
SUL VOSTRO
RUOLO CHIEDETE A
CESCO-FRARE
LA DOCUMENTAZIONE
RISCHI DI CARATTERE
GENERALE AL PLANCK
NELLE AULE E NEGLI SPAZI
COMUNI L’ISTITUTO PRESENTA
RISCHI SIMILI A QUELLI DI
QUALSIASI AMBIENTE DI VITA
ATTENZIONE PERCIO’ A:
 FINESTRE E PORTE VETRATE
 SCALE E GRADINI BAGNATI
 SPIGOLI VIVI E SPORGENZE
VEDIAMO LE SITUAZIONI PIU’
PERICOLOSE IN ALCUNE FOTO
PRESCRIZIONI E CAUTELE
(MISURE D’ESERCIZIO)
SE SI VOGLIONO TENERE APERTE,
APRIRE DEL TUTTO LE FINESTRE,
FISSANDOLE POSSIBILMENTE CON
DEI LIBRI O UNO ZAINO. NON FAR
SBATTERE LE FINESTRE
(ATTENZIONE ALLE CORRENTI
D’ARIA QUANDO LA PORTA È
APERTA)
PRESCRIZIONI E CAUTELE
(MISURE D’ESERCIZIO)
IN CASO DI PIOGGIA O NEVE, NON
SCENDERE LE SCALE DI CORSA E
PRESTARE LA MASSIMA
ATTENZIONE, SOPRATTUTTO CON
LE SUOLE DI CUOIO
ALCUNI DATI SUGLI
INFORTUNI AL PLANCK
GLI STUDENTI SI INFORTUNANO
SOPRATTUTTO IN PALESTRA
(pal) E IN AULA (aul), SPECIE
DURANTE LA RICREAZIONE
SPESSO
PER
SCHERZI
DATI A.S. 2012/2013
SOPRATTUTTO
PER TROPPO
AGONISMO
ALCUNI DATI SUGLI
INFORTUNI AL PLANCK
VARIAZIONI RISPETTO ALL’A.S.
PRECEDENTE - 2012-13 / 2011-12
Corridoi
Scale
Bagni
Aule
Laboratori
Palestre
Esterno
0
-1
0
-1
-2
+2
-1
ALCUNI DATI SUGLI
INFORTUNI AL PLANCK
PER FORTUNA SI TRATTA QUASI
SEMPRE DI INFORTUNI NON GRAVI
(CASI B e C)
CHIAMIAMO MOLTO RARAMENTE
IL 118 (CASO A)
MA SPESSO
IL RAGAZZO
VA PORTATO
AL PRONTO
SOCCORSO
DATI A.S. 2012/2013
ALCUNI DATI SUGLI
INFORTUNI AL PLANCK
OGNI ANNO C’E’ QUALCHE
INFORTUNIO CHE COLPISCE IL
PERSONALE SCOLASTICO (QUASI
SEMPRE ATA, MA ANCHE QUALCHE
INSEGNANTE)
QUINDI ANCHE GLI ADULTI SI
FANNO MALE, SEPPURE PIU’
RARAMENTE
NON SOTTOVALUTATE MAI I RISCHI
ALCUNI DATI SUI
MALORI AL PLANCK
MOLTO PIU’ NUMEROSI SONO I
CASI DI STUDENTI CHE STANNO
MALE, SOPRATTUTTO DURANTE
L’INVERNO, IN COINCIDENZA CON
IL PERIODO DELL’INFLUENZA
E’ BUONA
REGOLA
ARIEGGIARE
SPESSO LE
AULE
DATI A.S. 20112/2013
AREA ESTERNA E
CIRCOLAZIONE
SONO STATI INDIVIDUATI ALCUNI
PUNTI PERICOLOSI PER CHI SI
SPOSTA IN AUTO, IN MOTORINO O
IN BICI LUNGO LE STRADINE CHE
PORTANO AI PARCHEGGI
IN TUTTI I CASI SI TRATTA DI
RISCHI MOLTO CONTENUTI SE SI
RISPETTA IL CODICE DELLA
STRADA (CHE VALE ANCHE IN
QUESTE STRADINE INTERNE)
VEDIAMO QUESTI PUNTI
PERICOLOSI IN ALCUNE FOTO
(LI RICONOSCETE?)
AREA ESTERNA E
CIRCOLAZIONE
COME DENTRO L’ISTITUTO, I RISCHI
MAGGIORI SONO COMUNQUE DOVUTI
SEMPRE AI COMPORTAMENTI
OGGETTIVAMENTE PERICOLOSI O
SCORRETTI
RISPETTATE IL
CODICE DELLA
STRADA
RISCHI SPECIFICI
I RISCHI SPECIFICI DEL LAVORO
DEGLI INSEGNANTI NEL NOSTRO
ISTITUTO SONO ESSENZIALMENTE
TRE:
 RISCHI SPECIFICI DELL’ATTIVITA’ DI
LABORATORIO (PER GLI INSEGNANTI
TEORICI E TECNICO-PRATICI CHE
OPERANO IN LABORATORIO)
 PATOLOGIE DELLA LARINGE (DA USO
SCORRETTO DELLA VOCE, ELEVATO
RUMORE DI FONDO, RIVERBERO DELLE
AULE, CLASSI RUMOROSE, ECC.)
 STRESS (DA AFFATICAMENTO
MENTALE, DIFFICOLTA’ DI GESTIONE
DELLA CLASSE, CARENZE
ORGANIZZATIVE, ECC.)
RISCHI SPECIFICI
PER QUESTI RISCHI SONO STATI
REALIZZATI INTERVENTI SPECIFICI
DI FORMAZIONE, SECONDO
QUANTO STABILITO DAL PIANO
D’IN-FORMAZIONE DELL’ISTITUTO
UN ALTRO INTERVENTO SPECIFICO
DI FORMAZIONE E’ GIA’ STATO
FATTO NEI CONFRONTI DEGLI
INSEGNANTI INDIVIDUATI COME
PREPOSTI
INDICAZIONI DI
CARATTERE GENERALE
PER UN AMBIENTE PIU’ FAVOREVOLE
ALL’APPRENDIMENTO E PIU’
SENSIBILE ALLA FATICA DI CHI E’
COSTRETTO A PARLARE A LUNGO A
VOCE ALTA, CONTRIBUITE A RIDURRE
I RUMORI DI FONDO, SPECIE QUELLI
PRODOTTI DALLE CLASSI CHE SI
SPOSTANO DA UN’AULA ALL’ALTRA O
CHE STAZIONANO IN ATRIO O VICINO
ALLE MACCHINETTE DISTRIBUTRICI
ORGANIZZAZIONE
DELLA SICUREZZA
DOPO QUESTA BREVE PANORAMICA
SULLE PROBLEMATICHE GENERALI
DELLA SICUREZZA IN ISTITUTO,
SORGONO SPONTANEE DELLE
DOMANDE:
“CHI SI OCCUPA DI SICUREZZA AL
PLANCK?”
“COME E’ ORGANIZZATO L’ISTITUTO?”
SE NE OCCUPA IL SERVIZIO DI
PREVENZIONE E PROTEZIONE
ATTUALMENTE E’ COMPOSTO DA
4 PERSONE
VEDIAMO IL SUO ORGANIGRAMMA
ORGANIGRAMMA DEL
SERVIZIO DEL PLANCK
ADDETTI
DEL SPP
(PICCINI
PIOVESAN
DE ROSSO)
SERVIZIO DI
PREVENZIONE
E PROTEZIONE
(SPP)
RESPONSABILE
DEL SPP
(CESCO-FRARE)
INOLTRE
COLLABORANO
CON IL SPP
RAPPRESENTANTE
DEI LAVORATORI
PER LA SICUREZZA
(TREVISIOL)
COORDINATORE
DEL PERSONALE
ADDETTO AL
PRIMO SOCCORSO
(SCUCCATO)
DIRETTORE DEI
SERVIZI GENERALI
E AMMINISTRATIVI
(SCHIAVINATO)
MEDICO
COMPETENTE
(MATTAROLLO)
PER I CONTATTI
SE VOLETE PARLARE CON ALBERTO
CESCO-FRARE, POTETE CERCARLO A
SCUOLA O FARLO CHIAMARE DAL
CENTRALINO
SE VOLETE PARLARE CON
FRANCESCA PICCINI, POTETE
CERCARLA NEL LABORATORIO DI
CHIMICA
SE AVETE BISOGNO DI CONTATTARE
FRANCO PIOVESAN, POTETE
CERCARLO IN UFFICIO TECNICO (DI
FRONTE ALLA PRESIDENZA)
SE CERCATE GIUSEPPE DE ROSSO,
POTETE TROVARLO NEL
LABORATORIO DI ELETTRONICA
INDUSTRIALE O FARLO CHIAMARE
DAL CENTRALINO
PER I CONTATTI
SE AVETE BISOGNO DI CONTATTARE
IVANO TREVISIOL, POTETE CERCARLO
NEL LABORATORIO DI INFORMATICA 1
SE AVETE BISOGNO DI CONTATTARE
IL MEDICO COMPETENTE (DR.SSA
MATTAROLLO), SENTITE PRIMA
CESCO-FRARE E FATEVI DARE DA
LUI LE INFORMAZIONI CHE VI
SERVONO
COSA FA IL SERVIZIO
DEL PLANCK
IL SERVIZIO DI PREVENZIONE E
PROTEZIONE:
 VALUTA I RISCHI PRESENTI IN
ISTITUTO E INDIVIDUA LE SOLUZIONI
ATTE A RIDURLI
 STUDIA I COMPORTAMENTI
SCORRETTI, SUGGERENDO IL MODO
PER MIGLIORARLI
 ANALIZZA LE ATTIVITA’ CHE SI
SVOLGONO A SCUOLA E
SUGGERISCE COME RENDERLE PIU’
SICURE
COSA FA IL SERVIZIO
DEL PLANCK
E ANCORA, SI OCCUPA:
 DI SALVAGUARDARE LA SALUTE DI
TUTTI (PERSONALE E STUDENTI)
 DELLE EMERGENZE CHE SI
POSSONO VERIFICARE A SCUOLA
 DI EDUCAZIONE ALLA SICUREZZA
 DI CONIUGARE SICUREZZA E
QUALITA’ (VISTO CHE SIAMO
CERTIFICATI E CI TENIAMO A
CONTINUARE AD ESSERLO)
LA DOCUMENTAZIONE
TUTTO IL LAVORO DEL SERVIZIO E’
CONTENUTO IN TRE GROSSI
DOCUMENTI SCRITTI
QUELLO CHE
RIGUARDA LA
VALUTAZIONE DEI
RISCHI SI TROVA NEL
DOCUMENTO DI
VALUTAZIONE DEI
RISCHI
QUELLO CHE
RIGUARDA LE
EMERGENZE SI
TROVA NEL
PIANO DELLE
EMERGENZE
QUELLO CHE
RIGUARDA LA
FORMAZIONE E
L’INFORMAZIONE SI
TROVA NEL PIANO
D’IN-FORMAZIONE
LA DOCUMENTAZIONE
RICORDATEVI CHE TUTTI QUESTI
DOCUMENTI SONO PUBBLICI, CIOE’
CHIUNQUE LAVORI O STUDI DA NOI
PUO’ CONSULTARLI
SONO GIA’ STATI IN GRAN PARTE
PUBBLICATI ANCHE NEL SITO
DELL’ISTITUTO (AREA RISERVATA),
DOVE PERO’ SONO SOGGETTI AD
AGGIORNAMENTI PERIODICI (CIOE’
NON E’ DETTO CHE TROVIATE LA
VERSIONE PIU’ AGGIORNATA)
AMBITI TRATTATI
DAL DVR
E’ DISPONIBILE L’ELENCO DEI
PRINCIPALI AMBITI ED ARGOMENTI
TRATTATI DAL DOCUMENTO DI
VALUTAZIONE DEI RISCHI
SE SIETE INTERESSATI A QUESTE
PROBLEMATICHE CHIEDETE A
CESCO-FRARE COPIA DELLA SINTESI
DEL DOCUMENTO DI VALUTAZIONE
DEI RISCHI (ad uso del personale
scolastico in servizio in istituto) E I
MATERIALI CHE VI RIGUARDANO
CHI ALTRO SI OCCUPA
DI SICUREZZA AL PLANCK
PER FARE TUTTO QUELLO CHE
SERVE NON BASTA IL LAVORO DEL
SERVIZIO
VI SONO MOLTE ALTRE PERSONE
CHE SI OCCUPANO DI SICUREZZA,
PIU’ DI 30, CON COMPITI DIVERSI
SE VOLETE SAPERE CHI SONO E
COSA FANNO, TROVATE L’ELENCO
COMPLETO NELLA
BACHECA DELLA
SICUREZZA
NEL CORRIDOIO
VICINO ALLE
SEGRETERIE
DI COSA SI OCCUPANO?
QUESTE PERSONE SI OCCUPANO DI:
 PRIMO SOCCORSO
 ANTINCENDIO
 EVACUAZIONE
VEDIAMO QUALCHE INFORMAZIONE
IN DETTAGLIO
ORGANIZZAZIONE DEL
PRIMO SOCCORSO
LOGISTICA E PERSONALE
 2 LOCALI INFERMERIA, UNO SITUATO NEL
CORPO CENTRALE, AL PIANO TERRA
(VICINO AL LABORATORIO DI CHIMICA),
L’ALTRO NEL CORPO F (VICINO ALLA
PALESTRA “PICCOLA”)
 3 VALIGETTE DI PS A DISPOSIZIONE
DELLE PERSONE INCARICATE DI
INTERVENIRE IN CASO DI INFORTUNIO O
MALORE
 20 CASSETTE DI AUTOMEDICAZIONE,
SITUATE IN OGNI LABORATORIO, OFFICINA
O REPARTO DELL’ISTITUTO (AD USO SOLO
DEL PERSONALE SCOLASTICO)
 DA 1 A 3 INCARICATI DI PS SEMPRE A
DISPOSIZIONE (DALLE 8.00 ALLE 23.00)
ORGANIZZAZIONE DEL
PRIMO SOCCORSO
CHE COSA FARE?
 CHI SI FA MALE O SI SENTE MALE
DEVE ANDARE O MANDARE
QUALCUNO DIRETTAMENTE IN
CENTRALINO, CHE PROVVEDERA’ A
CHIAMARE UN INCARICATO DI PS
 SE UN VOSTRO ALLIEVO SI FA MALE
O SI SENTE MALE, FATELO ANDARE IN
CENTRALINO O MANDATE QUALCUNO
IN CENTRALINO A SEGNALARE LA
COSA
 ATTENZIONE! GLI INCARICATI NON
POSSONO ASSOLUTAMENTE FORNIRE
FARMACI DI ALCUN TIPO, NEANCHE
QUELLI “DA BANCO”
PRIMO SOCCORSO E
VALUTAZIONE DEI RISCHI
IL SERVIZIO DI PREVENZIONE E
PROTEZIONE DEL PLANCK FA
TESORO DELLE INFORMAZIONI CHE
RIESCE A RACCOGLIERE SUGLI
INFORTUNI CHE ACCADONO IN
ISTITUTO, PER CERCARE DI
MIGLIORARE LA SITUAZIONE E DI
RIDURRE IL NUMERO E LA GRAVITA’
DEGLI EVENTI
SE AVETE SUBITO O ASSISTITO AD
UN INFORTUNIO ANDATE PRIMA
POSSIBILE IN SEGRETERIA
“DIDATTICA” PER COMPILARE UN
BREVE MODULO CHE RACCOGLIE LE
INFORMAZIONI NECESSARIE A
CAPIRE CHE COSA E’ SUCCESSO
ORGANIZZAZIONE
DELL’ANTINCENDIO E
DELL’EVACUAZIONE
LOGISTICA E PERSONALE
 ESTINTORI E IDRANTI DISLOCATI IN VARI
PUNTI DELL’ISTITUTO
 LUCI D’EMERGENZA IN OGNI AMBIENTE
 USCITE DI SICUREZZA SEGNALATE
 PLANIMETRIE CON I PERCORSI D’ESODO E
LA ZONA DI RACCOLTA ESTERNA NELLE
AULE, NEI LABORATORI E NEGLI UFFICI
 UNA SQUADRA ANTINCENDIO, COMPOSTA
DA UNA DECINA DI PERSONE FORMATE ED
ADDESTRATE, CHE SI OCCUPA DELLE
VERIFICHE PERIODICHE E DELLA
MANUTENZIONE DEI PRESIDI ANTINCENDIO,
COLLABORANDO INOLTRE PER LA BUONA
RIUSCITA DELLE PROVE D’EVACUAZIONE
ORGANIZZAZIONE
DELL’ANTINCENDIO E
DELL’EVACUAZIONE
CHE COSA POSSIAMO FARE
CONTRO GLI INCENDI?
TUTTI POSSONO DARE UNA MANO
ALLA SQUADRA ANTINCENDIO, PER
SORVEGLIARE GLI AMBIENTI, GLI
SPAZI COMUNI, LE ATTREZZATURE
E GLI IMPIANTI, CONTRIBUENDO A
RIDURRE IL RISCHIO D’INCENDIO E
LA GRAVITÀ DELLE SUE
CONSEGUENZE PER LE PERSONE E
LE COSE
ORGANIZZAZIONE
DELL’ANTINCENDIO E
DELL’EVACUAZIONE
PER ESEMPIO, CHIUNQUE E’ IN
GRADO DI ACCORGERSI SE
 MANCA UN ESTINTORE DOVE
DOVREBBE ESSERCI
 UN’USCITA DI SICUREZZA E’
BLOCCATA OPPURE OSTRUITA
 MANCA UN PEZZO DI UN IDRANTE
 UN’AUTO E’ PIAZZATA PROPRIO
DAVANTI ALL’USCITA
 …….
AVVISATE
SUBITO
DE ROSSO!
ORGANIZZAZIONE
DELL’ANTINCENDIO E
DELL’EVACUAZIONE
SE INVECE VEDETE DEL FUMO O,
PEGGIO, DEL FUOCO, AVVISATE
SUBITO QUALCUNO DEL
PERSONALE NON DOCENTE
NEL NOSTRO ISTITUTO, IN MOLTI
ORMAI SANNO USARE UN
ESTINTORE, SOPRATTUTTO I
TECNICI E I COLLABORATORI
SCOLASTICI
QUINDI NON FATEVI PRENDERE
DAL PANICO, DA NOI UN INCENDIO
DIFFICILMENTE SI SVILUPPA IN
POCHI SECONDI
ORGANIZZAZIONE
DELL’ANTINCENDIO E
DELL’EVACUAZIONE
E LE PROVE D’EVACUAZIONE?
 SI FANNO DUE VOLTE ALL’ANNO (IN
GENERE AD OTTOBRE-NOVEMBRE E
AD APRILE-MAGGIO)
 IN CASO DI EVACUAZIONE È
NECESSARIO ATTENERSI AL PIANO
 NEL PIANO TUTTI HANNO UN RUOLO
ATTIVO O COMUNQUE DEI COMPITI DA
PORTARE A TERMINE
PIANO D’EVACUAZIONE
RUOLO DEGLI INSEGNANTI
VEDIAMO QUALCHE REGOLA
GENERALE:
 LA CLASSE E’ AFFIDATA ALL’INSEGNANTE
 SE NON CI SONO INTOPPI, ACCOMPAGNATE
LA CLASSE LUNGO I PERCORSI PREVISTI DAL
PIANO
 SE C’E’ DEL FUMO DOVE DOVETE PASSARE,
CERCATE UNA STRADA ALTERNATIVA
 OPPURE RESTATE IN AULA, FATE SIGILLARE
LE FESSURE DELLA PORTA, APRITE LE
FINESTRE E FATE NOTARE LA PRESENZA
VOSTRA E DELLA CLASSE
 NON PORTATE MAI LA CLASSE VERSO IL
FUMO O, PEGGIO, VERSO IL FUOCO, CERCARE
ALTRE STRADE
PIANO D’EVACUAZIONE
RUOLO DEGLI INSEGNANTI
SUGGERIMENTI:
LEGGETE BENE IL MANIFESTO CHE
E’ APPESO IN SALA INSEGNANTI
E LEGGETE SEMPRE
TUTTE LE CIRCOLARI
QUANDO SI FA L’EVACUAZIONE, LA
ZONA DI RACCOLTA E’ SITUATA A
SUD DEL CORPO G: ECCOLA
FLUSSI ESTERNI E
ZONA DI RACCOLTA
ZONA DI RACCOLTA
ZONA DI RACCOLTA
DISPOSIZIONE DELLE CLASSI
PER FINIRE
I COMPONENTI DEL SERVIZIO SONO
A VOSTRA DISPOSIZIONE PER
QUALSIASI DOMANDA, DUBBIO O
PROBLEMA RIGUARDANTE LA
SALUTE E LA SICUREZZA, VOSTRE
O DEI VOSTRI STUDENTI
MA RICORDATE CHE
IL SERVIZIO SVOLGE UN RUOLO
IMPORTANTE IN ISTITUTO, MA
NIENTE E NESSUNO POTRA’ MAI
SOSTITUIRE LA VOSTRA CAPACITA’
PERSONALE DI RICONOSCERE I
PERICOLI E DI VALUTARE I RISCHI
PARTECIPATE
AI CORSI DI
FORMAZIONE!