I
F I L I
D E L L A
S T O R I A
attività educative del Museo storico di Bergamo - Museo donizettiano
anno scolastico 2011-2012
Io penso che il museo, sempre
all’interno di un progetto di rete
educativa, abbia come compito
prioritario quello di agire più
nell’ambito dell’educazione che su
quello dell’istruzione: educazione
alla conoscenza, alla formazione del
libero pensiero e dell’autonomia
morale, al “rispetto della fatica degli
uomini nella storia”, alla
salvaguardia della storia stessa e
quindi dei beni culturali, materiali ed
immateriali, che ci sono stati
tramandati.
Mauro Gelfi,
Dalla didattica museale
ai programmi educativi
per i musei storici,
Museo & Storia, n. 2, 2000
I
F I L I
D E L L A
S T O R I A
attività educative del Museo storico di Bergamo - Museo donizettiano
anno scolastico 2011-2012
>> dentro il museo
>> percorsi in città
>> progetti scuola-museo
>> laboratori
>> gli archivi
>> tracce interdisciplinari
>> italia 150
>> musei del territorio
pag. 05
pag. 09
pag. 13
pag. 17
pag. 21
pag. 23
pag. 25
pag. 29
La Fondazione Bergamo nella storia ha lo scopo di valorizzare e gestire il Museo storico in tutte le sue articolazioni (Convento di
San Francesco, Campanone, Torre dei caduti, Rocca, Palazzo del Podestà) e il Museo donizettiano, unitamente alla salvaguardia del patrimonio storico, culturale e artistico del territorio di Bergamo.
La Fondazione è impegnata nell’organizzazione di esposizioni permanenti e temporanee, iniziative ed eventi focalizzati all’approfondimento
di temi specifici, fra storia e attualità. Il museo, centro da cui dipartono tutte le iniziative, espleta le funzioni di conservazione, esposizione,
ricerca ed educazione attraverso uno staff di professionisti e di collaboratori in costante dialogo con le comunità scientifiche di riferimento
(Regione Lombardia, ICOM, Università degli studi di Bergamo, Musei per la storia in Lombardia, Ufficio Scolastico Provinciale, …).
Il 2011, che si è aperto con un programma articolato di iniziative dedicate ai 150 anni dell’unità d’Italia, si chiude con l’inaugurazione del
nuovo museo del Palazzo del Podestà, che amplia l’offerta culturale a disposizione dei cittadini e dei turisti.
SOCI FONDATORI
STAFF
• Comune di Bergamo
• Fondazione per la Storia Economica e Sociale di Bergamo
• Fondazione Famiglia Legler
• C.C.I.A.A. di Bergamo
• Fondazione Banca Popolare di Bergamo
• Fondazione Credito Bergamasco
• SMALG S.p.a.
• Provincia di Bergamo
• Opera Diocesana S. Narno
• ITALCEMENTI – Fabbriche Riunite Cemento – S.p.a.
• Sit-Fin S.p.a.
• Confindustria Bergamo - Unione degli Industriali della Provincia
• Azienda Trasporti Bergamo S.p.a.
• ASCOM – Associazione Commercianti di Bergamo
• Università degli studi di Bergamo
• Ateneo di scienze, lettere ed arti di Bergamo
• Associazione amici del museo storico
Silvana Agazzi - Servizi educativi, biblioteca ed emeroteca
REFERENTE PER TUTTE LE ATTIVITÀ EDUCATIVE
email: [email protected]
Manuela Arici - Amministrazione
email: [email protected]
Massimo Basile - I.S.T.
email: [email protected]
Mimmo Boninelli - Ricercatore
email: [email protected]
Adriana Bortolotti - Conservatore, archivi
email: [email protected]
Edoardo Cattaneo - Logistica
email: [email protected]
Lia Corna - Operatrice didattica
email: [email protected]
Domenico Fumagalli - Consulente amministrativo
email: [email protected]
Virna Invernici - Segreteria generale
email: segreteriagenerale@bergamoestoria
Dott.ssa Silvana Agazzi
Roberta Marchetti - Segreteria organizzativa
email:
tel.
email: [email protected]
[email protected]
[email protected]
035-247116
Tutti i percorsi sono consultabili sul sito www.bergamoestoria.it
La guida alle attività educative è divisa in nove sezioni: dentro
il museo, percorsi in città, progetti scuola-museo, laboratori, gli archivi, tracce interdisciplinari, Italia 150, i musei del territorio. Alle scuole primarie abbiamo dedicato una sezione specifica, approcci elementari, convinti dell’importanza dell’approccio alle discipline storiche sin dalla tenera età. Ogni sezio-
ne è contraddistinta da un colore diverso.
Tutti i percorsi sono progettati e coordinati da un responsabile che, unitamente agli operatori didattici, procede a verificare lo svolgimento e a valutare la ricaduta sui diversi pubblici cui sono indirizzati.
Le attività si rivolgono in modo preferenziale alle scuole primarie e secondarie, ma possono essere fruite anche da associazioni, biblioteche e gruppi di adulti.
Il linguaggio e i contenuti, opportunamente adeguati alle competenze del pubblico, permettono agli operatori museali di strutturare dei
percorsi personalizzati che approfondiscono le tematiche scelte e, al contempo, suscitano curiosità.
Il museo si propone come risorsa per il completamento del percorso educativo individuale, mettendo a disposizione dell’utenza le proprie competenze e risorse, suggerendo nuovi approcci, in una modalità di lavoro partecipativa basata sul diretto coinvolgimento di tutti i
soggetti.
STRUMENTI PER GLI INSEGNANTI
Il Museo offre agli insegnanti:
• la consultazione gratuita della mediateca, degli archivi cartacei, della biblioteca e dell’emeroteca
• un servizio di orientamento e di tutor nell’ambito della ricerca storica
• la realizzazione di lezioni/corsi monografici sulla base di specifiche richieste
• la fruibilità, on line, di materiali di lavoro preparatori da utilizzare in classe (www.bergamoestoria.it/)
• l’iscrizione alla newsletter per ricevere informazioni sulle attività ed iniziative in corso
• corsi di aggiornamento realizzati in collaborazione con l’Ufficio Scolastico Provinciale
• la consultazione dei materiali prodotti per mostre, corsi, convegni, inclusa la serie dei Quaderni (n° 1-23) e della Rivista del Museo storico (1-6)
• laboratori di storia simulati nelle sedi scolastiche con documenti provenienti dagli archivi del museo, della Camera di Commercio, della Fondazione Famiglia Legler
• schede di verifica on line sulle attività svolte
• la collaborazione con istituzioni culturali del territorio (musei, archivi, biblioteche, centri di ricerca)
filo rosso
Palazzo del Podestà
DENTRO IL MUSEO
I percorsi guidano all’interpretazione
delle collezioni esposte nelle vetrine del
museo o custodite nei depositi e negli
archivi, fornendo nuovi elementi di
conoscenza su tematiche storiche, sulla
nascita dell’istituzione museale e sullo
svolgimento di quelle attività
strettamente connesse alla sua natura
(conservazione, educazione, esposizione,
comunicazione).
Durata
1.30 h
Costo
63 Euro
Il museo storico di Bergamo:
le età del Risorgimento
e sale del palazzo,
appositamente ristrutturate,
raccontano la storia della città
nel Cinquecento: la costruzione
delle mura veneziane, le famiglie
dei mercanti -imprenditori, le
botteghe che animavano Piazza
vecchia, il governo e le azioni del
Consiglio, le rappresentazioni del
territorio alla luce delle nuove
scoperte geografiche.
L
inaugurazione e apertura
a dicembre 2011
rmi, uniformi, proclami,
quadri, mappe e fotografie
raccontano, in un percorso
cronologico, i principali eventi ed i
protagonisti della storia politica,
militare, sociale, urbanistica ed
economica di Bergamo, dal 1797 al
1870. Storia locale e storia nazionale
si intrecciano nel vissuto dei
protagonisti (Lorenzo Mascheroni,
Gabriele Camozzi, Camillo Cavour,
Giuseppe Garibaldi, …).
A
Durata
1.30 h
Costo
63 Euro
5
Gaetano Donizetti
Durata
1.30 h
Costo
63 Euro
Durata
Durata
1h3 diapositive
+ 1.30
interventi di
2h h museo
Costo
Costo
Euro
92190
Euro
6
a vita, le opere e la
carriera di Gaetano
Donizetti raccontate
attraverso i documenti esposti
nelle sale del Museo
Donizettiano: bozzetti di
scenografie (Anna Bolena e
Elisir d’amore), partiture
autografe, ritratti di interpreti
(Giovanni Battista Rubini),
libretti d’opera, una valigetta da
viaggio, lettere e strumenti
musicali.
L
È possibile far precedere la
visita da una proiezione di
diapositive presso l’aula
didattica del museo su uno dei
seguenti argomenti:
a)Teatro, cantanti, librettisti,
scenografi, impresari:
allestimento di un’opera
nell’Ottocento
b) Differenze e connessioni con
il nostro tempo; Gaetano
Donizetti: la vita, l’opera e il
suo significato nella storia del
melodramma
c) La Bergamo di Donizetti tra
la fine del dominio veneziano e
i moti risorgimentali - presso il
Museo in Rocca
Age of extremes.
Materiali per la storia
del Novecento
Durata
2h
Costo
84 Euro
Razzismo di stato,
razzismo quotidiano
(1910-1945)
Durata
Durata
2.30
h
3 interventi
di 2h
Costo
Costo
92190
Euro
Euro
ealizzata in collaborazione
con la Commissione per
la Storia del Novecento
dell’Ufficio Provinciale
Scolastico, l’I.S.R.E.C. e la
Galleria d’Arte Moderna e
Contemporanea, la mostra
approfondisce alcuni dei nodi
cruciali della storia della prima
metà del XX secolo, utilizzando
come chiave di lettura i conflitti: il
ruolo delle donne, il lavoro, le
guerre, la propaganda. Ogni
nucleo tematico trova una
declinazione in ambito locale.
R
n percorso per immagini,
dalla conquista italiana
della Libia alla
persecuzione dei diritti degli ebrei,
che mette in luce l’elaborazione di
stereotipi negativi e la pratica
persecutoria contro i “diversi”
nell’arco di un lungo periodo.
Cartoline, telegrammi, giornali,
manifesti, decreti legge, vignette
satiriche saranno analizzate e
discusse nel laboratorio. A
conclusione visione di un filmato.
U
Su richiesta il percorso
può essere svolto a scuola
Il museo dietro le quinte
onservare, esporre,
educare, ricercare: cosa si
fa in un museo? Come gli
oggetti ed i documenti possono
raccontare una storia? Un
percorso insolito nelle collezioni
museali arricchito dall’intervista
al personale del museo
(direttore, conservatore,
ricercatore, addetto alla
guardiania, …).
C
Durata
2.30 h
Costo
92 Euro
Materiali per
la Giornata della Memoria
Durata
3h
Costo
120 Euro
na mattina di lavoro (in
museo o in classe) per
approfondire i documenti
inerenti lo sterminio e la
persecuzione del popolo ebraico,
le leggi razziali, i deportati
militari e politici italiani nei
campi nazisti. Manifesti, atti
processuali, filmati, canzoni,
tessere annonarie, ricreano il
contesto politico e sociale
dell’Italia durante il secondo
conflitto mondiale; materiali
specifici indagano la presenza
ebraica a Bergamo.
U
7
8
filo giallo
Le origini della città
PERCORSI IN CITTA’
Le proposte guidano alla scoperta della
città intesa come risultato di
un’evoluzione secolare che ha lasciato
segni più o meno visibili da rintracciare,
valorizzare e tutelare.
Dall’età antica a quella contemporanea,
il museo rilegge il tessuto urbano in una
prospettiva diacronica e alla luce degli
esiti delle ultime ricerche.
n itinerario per
conoscere le tracce di età
romana, la forma urbis,
gli edifici di culto, i traffici
commerciali, le vie di
comunicazione e
l’organizzazione sociale della
città nei primi secoli. Il percorso
include la visita alle sale
romane del Museo
Archeologico (su prenotazione).
U
È possibile far precedere il
percorso da una proiezione
di diapositive in classe
Durata
2.30 h
Costo
92 Euro
Durata
1h diapositive + 2.30 h in città
Costo
120 Euro
9
Bergamo nel Medioevo:
dai Longobardi
alla Repubblica di Venezia
n percorso strutturato
nella città alta che
prende spunto dai
documenti e dai monumenti per
raccontare i palazzi di
rappresentanza, le piazze, le
case-torri, i centri di
spiritualità, i traffici mercantili,
le famiglie più influenti della
vita politica e sociale medievale.
U
È possibile far precedere il
percorso da una proiezione di
diapositive in aula
Bergamo città-fortezza:
le mura
Durata
2.30 h
Costo
92 Euro
10
L
Durata
2.30 h
Costo
92 Euro
Una città
per patrimonio culturale
Durata
1h diapositive + 2.30 h in città
Costo
120 Euro
a storia delle mura,
dall’età romana sino a
quella veneziana,
raccontata da un video, precede
il tragitto a piedi che i ragazzi
fanno sopra gli spalti e le
cortine che ancora oggi
caratterizzano Bergamo alta. È
possibile completare l’itinerario
con la visita a una delle
cannoniere (costo aggiuntivo di
circa 20 Euro).
Durata
Durata
2.30
h
3 interventi
di 2h
Costo
Costo
92190
Euro
Euro
ercorrere parte della città
a piedi per rileggerla
nella sua complessità
come bene culturale;
conoscere gli organi preposti
alla tutela del patrimonio
culturale a livello centrale e
locale; compilare una scheda di
descrizione delle principali
tipologie di beni culturali,
avendo la possibilità di
osservarli dal vero. Un
laboratorio itinerante che
permette di apprezzare la città.
P
La peste del 1630
ed il Lazzaretto
l racconto multimediale del
memorando contagio
restituisce l’atmosfera, le
paure e l’universo mentale della
popolazione che abitava la città
e il territorio nel XVII secolo, e
costituisce il punto di partenza
per un itinerario in una parte di
città sconosciuta.
I
Durata
2h
Costo
84 Euro
Dalla strada ferrata
alla Casa del fascio:
Bergamo tra ‘800 e ‘900
Durata
2.30 h
Costo
92 Euro
arrivo della ferrovia, lo
spostamento del
Comune, l’abbattimento
delle Muraine e l’apertura di
Porta Nuova, la demolizione
delle botteghe della fiera, la
Piazza e la Casa della Libertà
creano, tra la seconda metà del
XIX secolo e gli anni ’30 del XX
secolo, una nuova città,
moderna e funzionale. Il
percorso include la visita alla
Torre dei caduti.
L’
11
12
filo verde
Dal quartiere alla città
PROGETTI SCUOLA-MUSEO
I progetti consentono al museo ed alla
scuola di approfondire specifiche
tematiche condividendo la metodologia
della ricerca storica, che si basa
sull’analisi di documenti scritti ed iconici.
L’attività proposta simula il lavoro dello
storico che raccoglie, verifica ed
interpreta più fonti documentali.
Il lavoro si svolge in classe nel corso di
più incontri e prevede anche
uscite sul territorio.
Durata
5 interventi di 2h
Costo
280 Euro
ercorso modulabile che
studia le emergenze di
una porzione di territorio
(i monumenti, le attività
produttive, le trasformazioni
urbanistiche, …) al fine di
sviluppare appartenenza,
consapevolezza e senso civico
nelle nuove generazioni.
P
lezione, laboratorio,
due uscite sul territorio
C’è storia e storia
I
Durata
4 interventi di 2h
Costo
232 Euro
lezione e laboratorio
ragazzi al centro del racconto
con le loro storie personali,
condivise attraverso
fotografie, oggetti e interviste
usati dallo storico come fonti
documentarie da esporre in un
museo virtuale. Documenti
materiali e testimonianze orali
contribuiscono a ribaltare il
punto di vista della grande
storia.
13
L’attività di scrittura
nei monasteri di Bergamo
Durata
3 interventi di 2h
Costo
190 Euro
I Colleoni e i Suardi
nella Bergamo medievale
ndividuazione dei principali
ordini monastici presenti in
città e sul territorio nel
Medioevo; approfondimento
sulle pratiche di vita monastica
e sull’attività di scrittura –la
tecnica, i supporti, i colori
naturali, i committenti;
realizzazione di un’iniziale
capo-lettera; uscita presso il
monastero benedettino di
Pontida.
I
L
lezione, laboratorio,
uscita sul territorio
Durata
3 interventi di 2h
Costo
190 Euro
lezione, laboratorio,
uscita sul territorio
no spaccato di vita
medievale bergamasca
ricostruita attraverso gli
stemmi, le persone, le proprietà
e le abitudini quotidiane di due
famiglie influenti in città e in
provincia. La visita alla città alta
e il laboratorio completano il
percorso.
U
lezione, laboratorio,
uscita sul territorio
Durata
Durata
4 3interventi
interventididi2h2h
Costo
Costo
232
190Euro
Euro
14
e lettere scritte da
Lorenzo Lotto durante la
progettazione delle tarsie,
l’analisi iconografica dei
disegni, la realizzazione in
classe di un modello di tarsia, la
visita al coro di S. Maria
Maggiore, offrono l’opportunità
di comprendere il lavoro
dell’artista veneziano e la
complessità dell’impianto
progettuale.
Lorenzo Lotto e le tarsie
di S. Maria Maggiore
di Bergamo
Nella casa-bottega
dei Fantoni
Durata
Durata
3 3interventi
interventididi2h2h
Costo
Costo
130
Euro + 3 euro a ragazzo
190l’ingresso
Euro alla casa-museo)
(per
na famiglia di intagliatori scultori al lavoro da più
generazioni riscoperta
attraverso l’analisi di alcuni
documenti (lettere, registri,
contratti, opere d’arte) e la
possibilità di visitare la casamuseo di Rovetta che conserva i
bozzetti originari delle opere, i
libri mastri, i ritratti di famiglia, …
U
lezione, laboratorio,
uscita sul territorio
(la casa museo è visitabile
solo nel mese di maggio)
Intellettuali, mercanti
e artisti in viaggio
nel XVIII secolo
e memorie di un
astronomo francese
durante il “gran tour”, il
diario di un imprenditore di
Bergamo in viaggio d’affari per
l’Europa, le lettere di un artista
bergamasco al padre,
permettono di conoscere le
condizioni di viaggio, le
principali strade commerciali e
turistiche, la struttura urbana di
città italiane ed europee, le
monete in uso, i passatempi e le
abitudini degli abitanti delle
principali capitali estere, …
L
Lezione, laboratorio,
uscita sul territorio
(possibilità di visitare
la casa-museo dei
Fantoni a Rovetta)
Durata
3 interventi di 2h
Costo
190 Euro
Ludere et ledere:
umorismo grafico
e satira politica
Durata
3/4 interventi di 2h
Costo
190/232 Euro
ignette con/senza parole,
caricature, riviste,
sculture e cartoline
satiriche usate come
documento per leggere la
storia. Un percorso, dal 1848 ai
giorni nostri, arricchito da
alcuni spezzoni del cinema
d’animazione (Biassoni,
Cavandoli, Gavioli, Bozzetto) e
dal laboratorio col caricaturista
Aldo Bortolotti.
V
Lezione e laboratorio
La mia carta del mondo
e prime rappresentazioni
cartografiche del mondo
conosciuto, gli strumenti
e le modalità per disegnare, gli
universi mentali di riferimento;
le nuove geografie e la
globalizzazione, la scoperta di
più “geografie”; la costruzione
di una mappa significativa per
la classe che raccorda passato
e presente.
Durata
Durata
3 3interventi
interventididi2h2h
Costo
Costo
190
190Euro
Euro
Lezione e laboratorio
L
15
Francesco Nullo
l taccuino scritto nel corso
della Spedizione dei mille, le
fotografie di famiglia, la
denuncia di inizio attività alla
Camera di Commercio, le
lettere scritte alla fidanzata
Celestina, delineano i lati umani
ed eroici di Francesco Nullo,
esponente di primo piano del
Risorgimento locale ed
europeo.
Durata
3/4 interventi di 2h
Costo
190/232 Euro
lezione, laboratorio,
uscita sul territorio
La guerra di liberazione
a Bergamo
luoghi, gli eventi e i
protagonisti della guerra
partigiana in città e in
provincia analizzati attraverso
fotografie, elementi
dell’equipaggiamento militare,
manifesti di propaganda,
lasciapassare e la
testimonianza di chi alla guerra
ha partecipato in prima
persona.
Durata
Durata
4 3interventi
interventididi2h2h
Costo
Costo
232
190Euro
Euro
lezione, laboratorio,
uscita sul territorio
16
I
I
filo blu
LABORATORI
I laboratori richiedono ai ragazzi l’uso
delle conoscenze apprese in classe o
durante la visita al museo e alla città, in
quanto indagano su scala locale delle
tematiche generali.
La capacità di mettere in relazione
i fatti diminuisce la distanza dalla
“grande storia” e consente di
approfondire la conoscenza del
territorio.
• laboratorio e visita al Museo 108 Euro
• laboratorio e visita alla città 144 Euro
• diapositive, visita alla città e laboratorio 162 Euro
Il gioco dell’oca
della Bergamo medievale
ivisi in squadre, i ragazzi
ripercorrono la città
medievale su caselle che
riproducono i monumenti, i
personaggi, i simboli del potere,
le botteghe, le fazioni guelfe e
ghibelline, le costruzioni a
difesa di eventuali assalti, …
D
Durata
1.15 h
Costo
63 Euro
L’immagine della città
piegazione delle tipologie
di rappresentazione del
territorio, con particolare
attenzione al catasto; confronto
tra le immagini della città
dell’Ottocento e del Novecento;
collocamento nel tempo e nello
spazio di luoghi e monumenti
raffigurati su schede-gioco;
visione di un video
sull’evoluzione del tessuto
urbano.
S
Durata
1.15 h
Costo
63 Euro
17
Il detective
della Rivoluzione francese
Durata
1.15 h
Costo
63 Euro
La Rivoluzione francese
a Bergamo
Durata
Durata
3 interventi
di 2h
1.15
h
Costo
Costo
Euro
63190
Euro
18
a ricerca di indizi,
contraddistinti da
coccarde tricolori,
consente di ricostruire le
pagine del diario di Michele
Bigoni, campanaro della città e
testimone dei fatti rivoluzionari
che determinano a Bergamo
l’inizio dell’età contemporanea;
la compilazione di una scheda
fa rivivere le vicende ed i
protagonisti della Repubblica
bergamasca del marzo 1797.
L
li eventi e l’ideologia che
hanno generato gli
accadimenti rivoluzionari
del 1797 nel diario di Michele
Bigoni, campanaro della città; il
rapporto tra iniziativa degli
intellettuali e partecipazione
popolare; il nesso tra diffusione
delle dottrine filosofiche e
rivoluzione nelle stampe, negli
opuscoli e negli avvisi editi dal
Governo provvisorio.
G
Con i Mille
al seguito di Garibaldi - 1
ndividuazione di foto di
garibaldini bergamaschi;
osservazione delle armi da
fuoco ad avancarica utilizzate
negli scontri, con possibilità di
maneggiarle; breve
drammatizzazione che simula il
momento dell’arruolamento
e/o della partenza da Bergamo.
I
Durata
1.15 h
Costo
63 Euro
Con i Mille
al seguito di Garibaldi - 2
Durata
Durata
1.15
h
3 interventi
di 2h
Costo
Costo
63190
Euro
Euro
resentazione di alcuni
materiali autentici
conservati in museo con
relativa problematizzazione:
fotografie, camicie rosse,
lettere, armi da fuoco, elmetti,
carte de visite, uniformi,
medaglie, … Ogni documento
racconta un pezzetto di storia
personale che è frammento
della storia dell’unità italiana.
P
Con i Mille
al seguito di Garibaldi - 3
Durata
1.15 h
Costo
63 Euro
Vivere e combattere
nell’Ottocento
Durata
Durata
2 3h interventi di 2h
Costo
Costo
Euro
84190
Euro
nalisi di alcune lettere
scritte da un garibaldino
bergamasco ai familiari,
per soffermarsi sul vissuto del
protagonista, sui caratteri del
territorio borbonico e sul
quadro politico-militare;
osservazione delle armi da
fuoco ad avancarica utilizzate
negli scontri o di alcune fotoritratto per evidenziare il
significato sociologico e politico
della fotografia nell’Ottocento.
A
sservazione e
spiegazione dei
meccanismi che
regolano il funzionamento delle
armi da fuoco ad avancarica
(con possibilità di maneggiarle);
visione di elementi
dell’equipaggiamento militare
(elmetti, divise, gavette, …);
lettura di una sentenza di morte
del governo austriaco a carico
di detenuti politici; “percorso
del condannato” dal convento di
San Francesco alla Rocca .
O
Dal documento
alla costruzione
del sapere storico
Durata
2h
Costo
84 Euro
Age of extremes.
Materiali per la storia
del Novecento
Durata
Durata
1.15
h
3 interventi
di 2h
Costo
Costo
63190
Euro
Euro
l diario di viaggio nell’Italia
preunitaria di Francesco
Cucchi, le sue lettere inviate al
fratello nel corso della spedizione
dei Mille e le memorie scritte da
Guido Sylva, offrono la possibilità
di avvicinare la “grande” storia
dall’interno, attraverso le parole
dei protagonisti locali, e di
affrontare alcune questioni di
storiografia. Segue la visita ad
alcune sezioni del Museo storico
per evidenziare il rapporto storia
locale-storia nazionale
nell’ambito del Risorgimento.
I
sservazione e
spiegazione dei
meccanismi che
regolano il funzionamento delle
armi da fuoco (con possibilità di
maneggiarle); visione di
elementi dell’equipaggiamento
militare (elmetti, gavette,
maschere anti-gas, …) lettura di
documenti relativi alle guerre
del Novecento; proiezione di un
video-documentario relativo
alla prima guerra mondiale.
O
19
La Grande Guerra
olantini di propaganda,
cartoline, lettere dal
fronte, giornali di trincea,
diari, armi e fotografie
illustrano alcune peculiarità
della grande guerra e
permettono di cogliere la
soggettività del soldato e della
popolazione civile coinvolti nel
conflitto.
V
Durata
2h
Costo
84 Euro
Lezione-concerto
sulla storia del Novecento
Durata
Durata
2 3h interventi di 2h
Costo
Costo
190Euro
Euro
130
20
1943-1945: la città
e il campo di internamento
della Grumellina
Durata
2.30 h
Costo
92 Euro
secuzione dal vivo, e
ascolto di brani popolari
registrati, su alcuni
aspetti storici della prima metà
del ‘900 in forma di lezioneconcerto: l’emigrazione, la
Grande guerra, il colonialismo,
la Liberazione, il lavoro in
miniera e in filanda.
Aspetti politici-economici-sociali
del territorio approfonditi nel
quadro delle dinamiche
nazionali.
E
A scuola di regime
Durata
Durata
3 3interventi
interventididi2h2h
Costo
Costo
190
190Euro
Euro
a memoria del campo
nelle testimonianze orali
dei sopravvissuti, le carte
del processo al comandante
Turco, i documenti della
Commissione Crimini di
guerra… un laboratorio di
ricerca che ricostruisce un
evento rimosso dalla memoria
collettiva. Il percorso sui
documenti è integrato dalla
visita ad alcuni luoghi di città
alta, sede delle forze armate
tedesche e delle carceri.
L
ibri, fumetti, documenti
coloniali, canti, pagelle per
ricostruire il “sistema
scuola” durante il ventennio
fascista. Dalla scelta di
privilegiare l’educazione a
scapito dell’istruzione,
dall’adozione di testi di
propaganda all’indottrinamento
finalizzato alla formazione di
cittadini “devoti alla patria e al
Re”, uno spaccato di storia
italiana.
L
Scoprire gli archivi
filo azzurro
GLI ARCHIVI
La presenza o l’assenza di testimonianze
dipendono da cause umane che non
sfuggono affatto all’analisi storica; e i
problemi che pone la loro trasmissione
toccano essi stessi nell’intimo la vita del
passato, perché quel che si trova così
messo in gioco è nientemeno che il
passaggio del ricordo attraverso le
generazioni
Durata
2h
Costo
84 Euro
La storia in archivio
(Apologia della storia, o mestiere di storico, Marc Bloch)
ercorso strutturato negli
archivi della Fondazione
Famiglia Legler con
l’obiettivo di capire cos’è un
archivio e quali operazioni sono
necessarie per aprirlo alla
consultazione; laboratorio con
alcuni documenti degli archivi
depositati inerenti la storia
economica del territorio:
Cotonificio Legler, Zopfi, Festi
Rasini, Camera di Commercio,
Banca Popolare di Bergamo, …
P
Sede: Brembate Sopra
os’è un archivio? Quale
funzione ha? Quali
documenti sono
conservati negli archivi del
museo storico di Bergamo?
Percorso laboratoriale per
conoscere le fonti per scrivere
la storia dell’Ottocento e del
Novecento e cimentarsi nella
loro interpretazione.
C
Sede: Museo storico di Bergamo
Durata
2h
Costo
84 Euro
21
22
filo turchese
Click…e luce fu
TRACCE INTERDISCIPLINARI
Può la storia dialogare con la scienza?
Due percorsi allestiti con exhibit
permettono di “vestire i panni” dello
scienziato e mettere alla prova le proprie
ipotesi relativamente alle tematiche del
tempo e della luce. Esperimenti che
intrecciano le discipline scientifiche e
umanistiche restituiscono un unico
sapere.
Durata
2.30 h
Costo
130 Euro
Il tempo, i tempi:
il gioco delle trasformazioni
ntrare in una macchina
fotografica per vedere
cosa succede dentro;
smontare e rimontare l’occhio
per scoprire se può funzionare
come una macchina
fotografica; vedere la luce
scomposta nei suoi colori… un
approccio multidisciplinare al
tema della luce attraverso una
serie di esperimenti interattivi e
un’esposizione di
apparecchiature fotografiche
d’epoca.
E
iaggio interattivo alla
scoperta del tempo e delle
trasformazioni che il
tempo stesso produce fuori di
noi e nel nostro organismo:
orologi solari e meccanici, la
datazione per mezzo del
radiocarbonio e la dendrologia,
il tempo umano scandito dal
battito cardiaco, lo scorrere del
tempo nei documenti dello
storico.
V
Durata
2.30 h
Costo
130 Euro
23
24
filo magenta
ITALIA 150
L’esperienza dei 150 anni dell’unità
d’Italia (1861-2011) è stata l’occasione
per approfondire il ruolo di Bergamo e
dei patrioti locali nel processo di
unificazione nazionale. Dal 1797 al 1860
Bergamo dà prova di un’intensa
partecipazione alle vicende
risorgimentali: medaglia d’oro nel 1848
per il coraggio dimostrato dai suoi
cittadini nella prima guerra
d’indipendenza, nel 1960 riceve il titolo di
“Città dei Mille” per aver fornito il
numero maggiore di volontari
all’impresa guidata da Garibaldi.
La Rivoluzione francese
a Bergamo
laborato in collaborazione
con il Teatro Prova, lo
spettacolo propone i
capovolgimenti, i balli e le
mascherate della città al tempo
della Rivoluzione bergamasca
del 1797. La voce del campanaro
Michele Bigoni registra gli
entusiasmi e i timori di chi si
trova in mezzo a situazioni in
rapido mutamento,
restituendoci un mondo fatto di
pubblico e di privato, in un
italiano semplice, frammisto al
dialetto.
La salita al Campanone e la
visita alla sezione del museo
dedicata alla Repubblica
bergamasca completano
l’itinerario.
E
Iniziativa in parte finanziata dal
Progetto Sesamo del Comune
di Bergamo
Durata
50 min. spettacolo
1.15 h Museo-Campanone
Costo
6 Euro a ragazzo
(per lo spettacolo) +
38 Euro
(visita Museo e Campanone)
25
La costruzione
della nazione italiana:
dall’Unità alla Costituzione
Durata
5 interventi di 2h
Costo
280 Euro
Le radici della Costituzione
Durata
Durata
3h3 interventi di 2h
Costo
Costo
190Euro
Euro
120
26
uattro interventi in classe
condotti con documenti
(lettere, fotografie,
canzoni, cartoline, alcuni
articoli della Carta
costituzionale) e un’uscita sul
territorio per capire come nel
corso del lungo periodo si sia
costruito il senso di
appartenenza nazionale e per
indagare la consapevolezza e
l’interesse dei giovani circa i
temi della cittadinanza.
Q
lezione, uscita sul territorio
avorare su documenti per
capire il percorso che ha
portato alla scrittura della
carta costituzionale: la
Resistenza armata e la guerra
civile, il referendum
monarchia/repubblica,
l’elezione dell’Assemblea
Costituente, il voto alle donne.
Un percorso cronologicamente
breve (1943-1948) ma denso di
scelte fondamentali per la
nazione.
L
laboratorio
Intervista sulla Costituzione
e testimonianze dei figli di
due costituenti
bergamaschi permettono
di vedere la storia di un grande
evento dall’interno; l’analisi di
documenti iconici e scritti
sostanzia le fonti orali; il
laboratorio dà forma visiva alle
informazioni.
L
lezione, intervista, laboratorio
Durata
3 interventi di 2h
Costo
190 Euro
Italia in musica:
l’inno nazionale
scolto dell’inno di
Goffredo Mameli;
compilazione di una
scheda con le parole chiave
(Vittoria, Scipio, coorte, aquila
d’Austria, …) e spiegazione del
significato; confronto con altri
canti patriottici conservati negli
archivi del museo.
A
laboratorio
Durata
Durata
1.15
h
3 interventi
di 2h
Costo
Costo
63190
Euro
Euro
Le carte dell’identità.
Bergamo: gli anni
del Risorgimento
Le carte
dell’identità
BERGAMO
GLI ANNI DEL RISORGIMENTO
Museo Storico di Bergamo
convento di San Francesco
www.bergamoestoria.it
e rappresentazioni del
territorio, il lavoro e le
iniziative imprenditoriali,
la Chiesa e la devozione
popolare, l’istruzione, la sanità
e i linguaggi espressivi
approfondiscono l’identità degli
abitanti della città e della
provincia tra il 1848 e il 1870.
Musica e parole, in italiano e in
dialetto (tra queste anche il gai,
gergo dei pastori), gli strumenti
usati in miniera e in agricoltura,
insieme alle voci di alcuni
protagonisti del Risorgimento
(Gabriele Camozzi, Gabriele
Rosa, Francesco Nullo) si
intrecciano per illuminare un
periodo cruciale della storia
d’Italia.
L
La memoria
del Risorgimento in città
Durata
2h+2h
Costo
140 Euro
Il Risorgimento narrato
mostra temporanea
sino all’8 gennaio 2012
Durata
2h
Costo
84 Euro
Durata
Durata
2.30
h
3 interventi
di 2h
Costo
Costo
180
190Euro
Euro
aboratorio con documenti
originali inerenti il
Risorgimento nazionale e
locale (foto, quadri, lettere,
proclami, …) presso il Museo
storico di Bergamo e percorso
strutturato in città bassa nei
luoghi che furono teatro di
scontri e di episodi centrali per
l’unità d’Italia.
L
Iniziativa in parte finanziata dal
Progetto Sesamo del Comune di
Bergamo
possibilità di dividere il percorso
fra mattina e pomeriggio
na voce narrante
accompagna alla scoperta
delle sale del museo
storico di Bergamo: le lettere, i
proclami e le fotografie prendono
vita nelle parole di alcuni
protagonisti dei fatti
risorgimentali che mettono in luce
il ruolo della città di Bergamo nel
compimento dell’unità d’Italia, i
contrasti politici, gli affetti lacerati,
le scelte personali, …
U
Iniziativa in parte finanziata dal
Progetto Sesamo del Comune di
Bergamo
27
28
filo arancio
I MUSEI DEL TERRITORIO
Il museo è un’istituzione permanente
senza fini di lucro al servizio della società
e del suo sviluppo, aperta al pubblico,
che conduce attività di ricerca su tutte le
testimonianze materiali dell’uomo e del
suo ambiente, le acquisisce, le conserva,
ne diffonde la conoscenza e soprattutto
le espone con finalità di studio,
educazione e diletto.
Museo del falegname T. Sana
Almenno S. Bartolomeo
“Antonio Locatelli “
Durata
3 interventi di 2h
Costo
190 Euro
Museo della basilica
di Gandino
“Gandino passato e presente”
(ICOM, International Council of Museums)
Durata
4 interventi di 2h
Costo
232 Euro
a figura di Antonio Locatelli
indagata attraverso la
visione dell’Ansaldo A-1
usato nella prima guerra
mondiale, le fotografie realizzate
nel corso del viaggio d’istruzione
da lui effettuato intorno al mondo
nel 1923, i disegni fatti in Etiopia,
le lettere scritte alla madre, la
tessera del CAI e l’incarico di
conservatore del Museo del
Risorgimento di Bergamo, …
L
lezione, laboratorio,
uscita sul territorio
e feste religiose del
Corpus Domini e del
Triduo dei Morti, le
famiglie aristocratiche e le loro
residenze, la basilica e le chiese
sussidiarie, il tessuto
economico di un paese che tra il
XVI secolo e il XVIII secolo è
stato un fiorente centro di arte e
commercio.
L
lezione, laboratorio,
uscita sul territorio
29
Museo del tessile di Leffe
“L’arte del tessere”
isita alla raccolta di
strumenti tessili,
provenienti dalle principali
manifatture del territorio, per
ripercorrere il ciclo di
produzione dei tessuti e gli
elementi essenziali
dell’evoluzione della tessitura.
Un laboratorio di
tessitura/filatura completa il
percorso della lana/seta.
Durata
2h
Costo
84 Euro
visita e laboratorio
La casa-museo dei Fantoni
“I Fantoni”
isita alla casa museo di
Rovetta in cui la famiglia di
intagliatori e scultori visse
sin dall’inizio dell’attività
professionale. Gli studi
preparatori e i modelli in scala
delle opere d’arte, i ritratti di
famiglia, lo spazio esposizioni,
gli ambienti di uso quotidiano
(la cucina, lo studiolo e la
bottega) restituiscono gli
intrecci familiari e il lavoro in
bottega di più generazioni.
Durata
Durata
1h3 interventi di 2h
Costo
Costo
3 190
EuroEuro
a ragazzo
30
V
V
visita effettuabile
nel mese di maggio
INFORMAZIONI GENERALI
Biglietto d’ingresso
Ingresso a pagamento:
(intero pass, intero singola sede museale, convenzioni e riduzioni
per associazioni e gruppi (consultare il sito www.bergamoestoria.it)
Gratuito:
per ragazzi (sino a 18 anni) e insegnanti accompagnatori, ICOM,
diversamente abili ed accompagnatori, giornalisti, Donatori del
Museo storico
Destinatari delle attività
Scuola primaria, scuola secondaria di primo grado e secondo
grado, Associazioni, biblioteche, gruppi di adulti
Prenotazione delle attività
• Scegliete il percorso che vi interessa
• Telefonate al numero 035.247116 o 035.226332 o scrivete a
[email protected] per concordare
la modalità e i tempi del percorso
• compilate in ogni sua parte la scheda di prenotazione che
trovate allegata (o scaricabile dal sito www.bergamoestoria.it
/ Servizi Educativi / Le proposte educative / Servizi Educativi /
Come prenotare)
• inviate via Fax al numero 035.219128, prima della visita, la
scheda di prenotazione compilata in ogni sua parte
• Dopo aver effettuato il percorso al Museo riceverete la fattura
finito di stampare nel mese di luglio 2011
dalla Stamperia Stefanoni Srl - Bergamo
Questa pubblicazione è stata realizzata utilizzando carta fabbricata
nel pieno rispetto dell’ambiente senza l’utilizzo di sostanze nocive e
con l’impiego di prodotti ecocompatibili nella fase di stampa e confezione.
SCHEDA DI PRENOTAZIONE 2011-2012
Scuola ....................................................................................................................................................................................................
Cap ............................................................ Città ...................................................................................................................................
Indirizzo .................................................................................................................................................................................................
Insegnante di riferimento ......................................................................................................................................................................
Telefono .............................................................Fax .......................................................e-mail ...........................................................
Classe/i ............................................... N° ragazzi ...........................di cui stranieri ..........................diversamente abili....................
Appuntamento in ...........................................................................................................................ore .................................................
Data .....................................................Durata .................................................Costo ............................................................................
PERCORSO RICHIESTO
................................................................................................................................................................................................................
Dentro il museo......................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
Percorsi in città ......................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
Progetti scuola-museo ..........................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
Approcci elementari ..............................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
Laboratori...............................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
Tracce interdisciplinari ..........................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
Italia 150 .................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
Gli archivi................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
Musei del territorio ................................................................................................................................................................................
Fondazione Bergamo nella storia - Museo storico di Bergamo
Responsabile Servizi Educativi Dott.ssa Silvana Agazzi
Tel. 035/247116 035/226332 • Fax 035/219128 • e-mail: [email protected]
DATI PER LA FATTURAZIONE
Indirizzo ..................................................................................................................................................................................................
Scuola.....................................................................................................................................................................................................
P. IVA ......................................................................................... C.F. .....................................................................................................
Cap ......................................................Città ...........................................................................................................................................
Fondazione Bergamo nella Storia Museo storico di Bergamo
Convento di San Francesco, Piazza Mercato del Fieno 6/a, 24129 Bergamo
Tel 035 247116 • Fax 035 219128 • www.bergamoestoria.it