M I N I S T E R O D E L L ’ I S T R U Z I O N E D E L L ’ U N I V E R S I T À E D E L L A R I C E R C A A L T A F O R M A Z I O N E A R T I S T I C A E M U S I C A L E C O N S E R V A T O R I O S T A T A L E D I M U S I C A “ A r c a n g e l o C o r e l l i ” d i M e s s i n a I s t i t u t o S u p e r i o r e d i S t u d i M u s i c a l i CORSI PREACCADEMICI REGOLAMENTO Via U. Bonino, 1 -­‐ 98125 Messina -­‐ tel. 0906510410 fax 0902287889 [email protected] MINISTERO DELL’ISTRUZIONE DELL’UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA ALTA FORMAZIONE ARTISTICA E MUSICALE 1
CONSERVATORIO STATALE DI MUSICA “Arcangelo Corelli” di Messina Istituto Superiore di Studi Musicali ART.1 -­‐ ISTITUZIONE CORSI PRE ACCADEMICI .................................................................................. 3 ART.2 -­‐ STRUTTURA DEI CORSI ......................................................................................................... 3 ART.3 -­‐ ARTICOLAZIONE DIDATTICA ................................................................................................. 3 ART.4 -­‐ DURATA DEI CORSI ............................................................................................................... 4 ART.5 -­‐ ETÀ DI ACCESSO .................................................................................................................... 4 ART.6 -­‐ AMMISSIONE DEI CORSI ....................................................................................................... 4 ART.7 -­‐ ISCRIZIONE ............................................................................................................................ 5 ART.8 -­‐ FREQUENZA .......................................................................................................................... 5 ART.9 -­‐ ESAMI ................................................................................................................................... 6 ART.10 -­‐ CERTIFICAZIONI .................................................................................................................. 7 ART.11 -­‐ TRASFERIMENTI .................................................................................................................. 7 ART.12 -­‐ SOSPENSIONE E RINUNCIA AGLI STUDI .............................................................................. 7 ART.13 -­‐ STUDI COMPIUTI ALL’ESTERO ............................................................................................ 8 ART.14 -­‐ REGIME TRANSITORIO ........................................................................................................ 8 ART.15 -­‐ NORME FINALI .................................................................................................................... 8 CORSI ATTIVATI ................................................................................................................................. 9 ARTICOLAZIONE DIDATTICA ............................................................................................................ 10 SCHEMA DI EQUIPOTENZE TRA PRECEDENTI E NUOVE CERTIFICAZIONI ........................................ 12 2
ART. 1 -­‐ ISTITUZIONE DEI CORSI PRE-­‐ACCADEMICI 1. Il Conservatorio di Musica “A. Corelli” di Messina istituisce e organizza corsi di fascia pre-­‐accademica finalizzati a fornire agli studenti una formazione strutturata, organizzata per periodi di studio e livelli di competenza, con l’obiettivo di formare le competenze adeguate per l’ingresso ai corsi accademici di I livello dell’Alta Formazione Artistica e Musicale. 2. La presente riorganizzazione dell’articolazione della formazione musicale di base risponde a quanto previsto dalla Legge 508/1999 art. 2 c. 8 lettera c e g, dal DPR 132/2003, dal DPR 212/2005 art. 10 c. 4 lett. g, art. 7 c. 2, 12 c. 4, dai DM 90/09, 124/09 e 154/09, dallo Statuto e dal Regolamento didattico del Conservatorio. ART. 2 -­‐ STRUTTURA DEI CORSI 1. Il percorso formativo dei corsi pre-­‐accademici si articola in tre periodi di studio, corrispondenti a specifici livelli di competenza: a. Primo periodo -­‐ preparatorio b. Secondo periodo -­‐ intermedio c. Terzo periodo -­‐ avanzato. 2. Per ogni periodo di studio sono individuate le discipline che concorrono al percorso formativo. 3. Gli insegnamenti impartiti nei corsi pre-­‐accademici afferiscono a quattro aree formative, ciascuna delle quali può comprendere più discipline o insegnamenti: a. Esecuzione e interpretazione/Composizione/Didattica della musica b. Teoria e analisi c. Musica d’insieme d. Storia della musica. 4. Il Conservatorio definisce gli obiettivi formativi specifici per ogni periodo di studio e per le diverse aree formative. 5. Il Conservatorio stabilisce i programmi di esame relativi ad ogni insegnamento, correlati agli obiettivi di apprendimento e articolati per livello, finalizzati al conseguimento di certificazioni di certificazioni di livello di competenza per gli alunni interni e per i privatisti. ART. 3 -­‐ ARTICOLAZIONE DIDATTICA 1. Le strutture didattiche dei corsi pre-­‐accademici si articolano nelle seguenti tipologie: a. lezioni individuali (I) b. lezioni a piccoli/grandi gruppi (G) c. lezioni collettive (C) d. laboratori (L). 2. Le lezioni individuali sono previste per le discipline afferenti all’area formativa Esecuzione e Interpretazione/Composizione; le lezioni a piccoli e grandi gruppi, quelle collettive e i laboratori sono previste per le discipline afferenti alle altre aree formative. 3. L’impegno annuo complessivo di frequenza per ciascuna disciplina è regolamentato da 3
apposita tabella. Nel computo delle ore previste devono essere comprese anche le eventuali ore di assenza. 4. Le attività didattiche dei corsi pre-­‐accademici sono tenute dai docenti del Conservatorio e si svolgono di norma all’interno del monte ore di servizio. I docenti possono essere coadiuvati nell’insegnamento da studenti dei corsi accademici di I e II livello che ne facciano richiesta, previo consenso del docente stesso. Tale attività sarà riconosciuta agli studenti come credito. ART. 4 – DURATA DEI CORSI 1. Ciascun periodo di studio ha la seguente durata: a. Primo -­‐ preparatorio: 3 anni b. Secondo -­‐ intermedio: 2 anni c. Terzo -­‐ avanzato: 3 anni 2. Il passaggio da un periodo al successivo avviene mediante il superamento degli esami relativi alle discipline inserite nel percorso formativo. 3. È possibile, in presenza di risultati particolarmente positivi, ridurre la durata di ciascun periodo di studio. L’abbreviazione della durata degli studi deve essere proposta dal docente, approvata dal Consiglio Accademico e comprovata dal superamento dei relativi esami. 4. È consentita la ripetizione, per una sola volta, di ciascun anno di corso. ART. 5 -­‐ ETÀ DI ACCESSO 1. Per l’accesso al primo anno del periodo preparatorio l’età prevista è compresa tra 8 e 15 anni, ad eccezione di -­‐ Strumenti a percussione: min. 11 max. 20 anni, -­‐ Scuole di strumenti a fiato: min. 13 max. 21 anni, -­‐ Canto: min. 16 max. 30 anni, -­‐ Composizione: min. 13 max. 26 anni, -­‐ Contrabbasso e Fisarmonica: min. 11 max. 26 anni, -­‐ Didattica della musica e Jazz: min. 15 anni. Per l’ingresso agli anni successivi i limiti di età vengono determinati in progressione rispetto al primo. 2. Le Commissioni preposte agli esami di ammissione possono derogare dal requisito dell’età di cui al comma precedente in caso accertino nel candidato attitudini musicali adeguate. ART. 6 -­‐ AMMISSIONE AI CORSI 1. Per essere ammessi ai corsi di fascia pre-­‐accademica è necessario sostenere un esame di ammissione. Le domande vanno presentate entro i termini stabiliti dal Consiglio Accademico con la specifica indicazione del periodo di studio e dell’anno a cui ci si intende iscrivere. 2. Gli esami di ammissione si svolgono in unica sessione secondo i programmi stabiliti dalle singole scuole. 4
3. Le commissioni per gli esami di ammissione sono formate da almeno tre docenti, nominati dal Direttore, di cui almeno due della disciplina specifica o, in mancanza di questi, di disciplina affine ed uno di disciplina afferente; in ogni caso il numero dei componenti deve essere dispari. 4. Coloro che agli esami di ammissione avranno ottenuto una votazione pari o superiore ai 6/10 saranno posti in graduatoria di idoneità al fine dell’inserimento nei posti annualmente disponibili. A parità di votazione precede il più giovane. 5. È possibile presentare domanda di ammissione a uno o più corsi di fascia pre-­‐accademica. 6. Per gli studenti stranieri l’ammissione è subordinata al superamento una prova relativa alla verifica della conoscenza della lingua italiana. 7. Si possono presentare domande di esame di ammissione per ciascuno dei tre periodi. Se le richieste sono prodotte per il secondo o terzo periodo, alla domanda lo studente dovrà allegare tutte le certificazioni di livello relative alle competenze previste nel piano dell'offerta formativa dei periodi precedenti. 8. Gli studenti interni che conseguono le certificazioni di competenza dell’ultimo periodo del corso di studi sono ammessi di diritto, limitatamente alla stessa scuola, al corso accademico di I livello senza debiti formativi. 9. Gli studenti privatisti che superano l'esame di certificazione di livello di competenza relativo allo strumento principale con una votazione pari o superiore agli 8/10 hanno diritto, su richiesta, all’’inserimento nelle graduatorie per i posti annualmente disponibili. 10. È possibile presentare domanda di ammissione ai corsi pre-­‐accademici anche per gli studenti iscritti ai corsi accademici di I e II livello, nel caso in cui i corsi insistano su scuole diverse. ART. 7 -­‐ ISCRIZIONE 1. I candidati ammessi dovranno regolarizzare la loro iscrizione al Conservatorio secondo i tempi previsti dal calendario accademico presentando domanda corredata dalla documentazione richiesta e dall’attestazione dei versamenti relativi alle tasse e ai contributi previsti. 2. Non è consentito essere contemporaneamente iscritti al Conservatorio “A. Corelli” di Messina e ad altro Conservatorio di musica o Istituto Musicale Pareggiato. 3. È possibile essere iscritti contemporaneamente a più scuole nell’ambito dei corsi pre-­‐
accademici. 4. La domanda di rinnovo dell'iscrizione al Conservatorio per l’anno accademico successivo va presentata alla Segreteria didattica ogni anno, nel periodo previsto dal calendario accademico, corredata dalla documentazione richiesta e dall’attestazione dei versamenti relativi alle tasse e ai contributi previsti. ART. 8 -­‐ FREQUENZA 5
1. Il calendario accademico fissa annualmente l’inizio ed il termine delle lezioni nonché le sospensioni dell’attività didattica. 2. La frequenza alle lezioni dei corsi è obbligatoria e non deve essere inferiore ai 2/3 delle lezioni per tutte le discipline; il docente ha comunque facoltà, eccezionalmente, di derogare a tale norma. L’orario di lezione di ogni singolo allievo è stabilito dal Docente che tiene conto delle esigenze complessive di funzionamento didattico del Conservatorio e delle esigenze interne alla classe. 4. È obbligatorio per gli studenti partecipare alle attività d’Istituto e a tutte le manifestazioni interne ed esterne, essendo l’attività artistica strettamente correlata alla didattica ai fini del raggiungimento degli obiettivi di formazione perseguiti dall’Istituzione. 5. Il Direttore, su motivata richiesta, può concedere il rinvio della frequenza di discipline non caratterizzanti. L’assolvimento agli impegni di frequenza deve essere colmato entro lo stesso periodo di studi. 6. Gli studenti che intendono prendere parte ad attività esterne al Conservatorio devono farne apposita richiesta di autorizzazione al Direttore. 7. I Docenti possono predisporre forme di verifiche in itinere per l'accertamento delle competenze raggiunte dagli studenti. ART. 9 -­‐ ESAMI 1. Gli esami all'interno della fascia pre-­‐accademica hanno tre diverse tipologie: -­‐ passaggio (annuale, per tutte le discipline) -­‐ compimento periodo (certificazione di livello di competenza per strumento principale) -­‐ compimento studi di fascia pre-­‐accademica (certificazione di livello di competenza per strumento principale e altre discipline). Ogni tipologia deve rispettare gli obiettivi del periodo di riferimento. 2. Gli esami di passaggio si svolgono nella sessione estiva e/o autunnale, al termine di ogni anno di frequenza; gli esami per la certificazione di livello di competenza si svolgono nelle sessioni estiva e/o autunnale, oppure nella sessione straordinaria di febbraio su approvazione del docente. 3. Chi intende sostenere uno o più esami direttamente nella sessione autunnale o in quella straordinaria di febbraio è tenuto a presentare specifica domanda nel periodo indicato dal calendario accademico. In caso di assenza all’esame nella sessione indicata il candidato si intende respinto. 4. Le Commissioni d’esame, nominate dal Direttore, sono formate da almeno tre docenti della medesima disciplina o, in mancanza di questi, di discipline affini; in ogni caso il numero dei componenti deve essere dispari. Della Commissione fa parte di diritto il docente dell’alunno che sostiene l’esame. 5. La votazione di ogni esame è espressa con voto unico in decimi e frazione centesimale risultante dalla media delle singole prove. Può essere concessa la lode a giudizio unanime della 6
commissione. Il mancato conseguimento della votazione minima (6/10) consente comunque all'alunno di ripetere l'esame nella sessione successiva. 6. Le prove che non raggiungono una votazione di 6/10 nella sessione estiva possono essere sostenute nella successiva sessione d'esame. 7. Non si può sostenere l'esame dello strumento principale conclusivo del periodo della scuola prescelta se non dopo avere acquisito tutte le certificazioni dei livelli di competenza previste per le discipline relative al periodo di riferimento. 8. Gli studenti privatisti sono ammessi a sostenere gli esami purché non iscritti, alla data del 15 marzo, presso alcun Conservatorio o Istituto Musicale Pareggiato. 9. I programmi d’esame presentati sono di responsabilità del docente preparatore; essi devono essere conformi a quanto predisposto dalle singole scuole e agli obiettivi finali del livello e delle prove stabilite. 10. Il programma dell’esame che conclude ciascun periodo corrisponde al programma di ammissione al periodo successivo. 11. I programmi d’esame sono definiti dai Regolamenti dei corsi di studio. ART. 10 -­‐ CERTIFICAZIONI 1. Le certificazioni dei livelli di competenza conseguiti presso il Conservatorio “A. Corelli” vengono rilasciate nella seguente forma: -­‐ denominazione dell'insegnamento -­‐ livello di competenza acquisito -­‐ data di esame -­‐ valutazione (decimi e frazione centesimale). ART. 11 -­‐ TRASFERIMENTI 1. Le domande di trasferimento da o verso altro Conservatorio vanno presentate a entrambe le istituzioni entro il mese di luglio di ogni anno, salvo sopravvenuti motivi di forza maggiore debitamente documentati. Il Conservatorio di destinazione provvede a richiedere il nulla osta a quello di provenienza. 2. Le domande presentate fuori termine sono prese in considerazione solo se motivate da ragioni eccezionali e documentate. 3. Per le richieste di trasferimento in ingresso il Conservatorio si riserva la facoltà di subordinare l’accettazione alla disponibilità dei posti riservandosi una eventuale verifica delle reali competenze conseguite dall’allievo. ART. 12 -­‐ SOSPENSIONE E RINUNCIA AGLI STUDI 1. Lo studente può richiedere la sospensione degli studi sino ad un massimo di due anni per documentati motivi. La sospensione è concessa, a discrezione, dal Direttore. 7
2. Nel periodo di sospensione degli studi, lo studente è tenuto al versamento delle tasse e dei contributi nella misura del 50% dell’importo previsto. 3. Lo studente può rinunciare in qualsiasi momento al proseguimento degli studi musicali, notificando alla Direzione tale decisione. La rinuncia non comporta il rimborso delle tasse e dei contributi versati. È possibile essere riammessi ai corsi con nuovo e regolare esame di ammissione. 4. Lo studente deve rinnovare l’iscrizione entro sette giorni dal superamento degli esami. ART. 13 -­‐ STUDI COMPIUTI ALL’ESTERO 1. Gli studenti iscritti al Conservatorio che hanno frequentato scuole musicali all'estero possono chiedere al Conservatorio la valutazione degli studi per i quali hanno sostenuto un esame, al fine di riconoscerne l’eventuale corrispondenza. Alla domanda deve essere allegata la documentazione completa, tradotta ufficialmente in italiano, dei programmi svolti e degli esami sostenuti. Il conservatorio si riserva facoltà di verifica di non obsolescenza delle competenze. ART. 14 -­‐ REGIME TRANSITORIO 1. Gli studenti iscritti alla data di entrata in vigore del presente Regolamento hanno titolo a proseguire e a concludere il percorso formativo secondo il previgente ordinamento; hanno tuttavia facoltà di transitare, a richiesta, ai nuovi corsi pre-­‐accademici secondo quanto previsto dai Regolamenti dei corsi 2. Relativamente alle iscrizioni per l’a.a. 2011/2012, i programmi relativi a ciascun corso trovano conformità con i programmi interni previsti per il previgente ordinamento. ART. 15 -­‐ NORME FINALI 1. Il presente regolamento entra in vigore all’atto della pubblicazione all’albo dell’Istituto. 2. Il Conservatorio si riserva di apportare modifiche e/o integrazioni al presente regolamento ritenute necessarie o derivanti dall'applicazione della normativa con delibera del Consiglio Accademico. 3. Per ogni controversia derivante dall’applicazione del presente regolamento è competente il Consiglio accademico. 4. Annualmente il Consiglio di Amministrazione, sentito il Consiglio Accademico, determina l’ammontare e le modalità di versamento dei contributi, nonché le condizioni per gli eventuali esoneri e rimborsi. 5. Gli importi dei contributi di frequenza e di iscrizione agli esami per gli studenti interni e privatisti sono stabiliti annualmente dal Consiglio di Amministrazione. 8
CORSI ATTIVATI Arpa Basso tuba Canto Chitarra Clarinetto Clavicembalo Composizione Contrabbasso Corno Didattica della musica Fagotto Fisarmonica Flauto Jazz Pianoforte Oboe Saxofono Strumenti a percussione Tromba Trombone Viola Violino Violoncello I periodo 3 anni 3 anni 3 anni 3 anni 3 anni 3 anni 3 anni 3 anni 9
II periodo 2 anni 2 anni 2 anni 2 anni 2 anni 2 anni 2 anni 2 anni 2 anni 2 anni 2 anni 2 anni 2 anni 2 anni 2 anni 2 anni 2 anni 2 anni 2 anni 2 anni 2 anni III periodo 3 anni 3 anni 3 anni 3 anni 3 anni 3 anni 3 anni 3 anni 3 anni 3 anni 3 anni 3 anni 3 anni 3 anni 3 anni 3 anni 3 anni 3 anni 3 anni 3 anni 3 anni 3 anni 3 anni Area formativa ARTICOLAZIONE DIDATTICA I Insegnamenti Arpa Chitarra Clavicembalo Fisarmonica Pianoforte Violino Viola Violoncello Canto Contrabbasso Fiati Strumenti a percussione II periodo X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Composizione ESECUZIONE E INTERPRETAZIONE/ COMPOSIZIONE Secondo Strumento Lettura della partitura (Composizione) Pratica e lettura pianistica X a scelta per Arpa, Chitarra, Pianoforte
X X Organo per Clavicembalo, Composizione X X X X X X X Archi, Contrabbasso, Canto, Fiati, Fisarmonica, Strumenti a percussione X X TEORIA E ANALISI Teoria, ritmica e percezione musicale* Teoria, ritmica e percezione musicale** Teoria, ritmica e percezione musicale*** X X 10
periodo X Jazz tipo verifica III periodo X Canto e Fisarmonica
X X X X esame X X X X esame Elementi di armonia e analisi Laboratorio corale Laboratorio orchestrale MUSICA DI INSIEME X* X* X** X** Contrabbasso, Fiati, Strumenti a percussione Archi, Arpa
STORIA DELLA MUSICA Storia della musica X Archi, Arpa, Chitarra, Clavicembalo, Contrabbasso, Fiati, Pianoforte, Strumenti a percussione Teoria e tecnica dell’interpretazione scenica X Musica da camera oppure Musica d’insieme per fiati oppure Quartetto X X Canto X X Canto Letteratura poetica e drammatica esame X * Arpa, Chitarra, Clavicembalo, Fisarmonica, Pianoforte, Violino, Viola, Violoncello ** Canto, Composizione, Contrabbasso, Fiati, Strumenti a Percussioni *** Jazz I II III Area formativa Insegnamenti periodo periodo periodo Pedagogia musicale DIDATTICA DELLA MUSICA Secondo Strumento o Canto Strumenti a percussione Pratica della lettura vocale e pianistica per Didattica tipo verifica X X X X X X X X X X Teoria, ritmica e percezione musicale X X X Elementi di composizione e analisi per Didattica X X Laboratorio corale X X 11
valutazione esame Fondamenti di tecnica vocale X X X Storia della musica per Didattica della musica X X SCHEMA DI EQUIPOTENZE TRA PRECEDENTI E NUOVE CERTIFICAZIONI Ordinamento previgente Formazione di fascia preaccademica Riferimento corsi ordinamento previgente Tipologia certificazione Specifica definizione della certificazione Corsi nuovo ordinamento fascia pre-­‐professionale interessati tutti gli strumenti, Canto, Composizione Archi, Canto, Fiati, Fisarmonica, Strumenti a percussione Livelli competenza da considerare conseguiti Settore disciplinare e disciplina strumentale Compimento studi di fascia pre-­‐accademica Compimento studi di fascia pre-­‐accademica Teoria, ritmica e percezione musicale Pratica e lettura pianistica -­‐ Secondo strumento Compimento Secondo periodo Compimento studi di fascia pre-­‐accademica Compimento Primo periodo Lettura della partitura Lettura della partitura Compimento Secondo periodo Strumento principale Compimento studi di fascia pre-­‐accademica Strumento principale Compimento Secondo periodo Disciplina principale composizione Disciplina principale composizione Strumento principale Strumento principale Strumento principale tutti gli Licenza strumenti, Canto, Composizione Basso tuba, Canto, Licenza Fisarmonica, Sassofono, Strumenti a percussione, Violino, Viola, Violoncello Composizione promozione al III anno Composizione Compimento corso inferiore Teoria, solfeggio e dettato musicale Lettura della partitura Lettura della partitura Composizione Chitarra, Fisarmonica, Pianoforte, Viola, Violino, Violoncello Chitarra, Fisarmonica, Pianoforte, Viola, Violino, Violoncello Chitarra, Fisarmonica, Pianoforte, Viola, Violino, Violoncello Composizione promozione al IV anno Strumento principale Compimento inferiore Strumento principale promozione all’ VIII anno Strumento principale promozione al III anno Compimento inferiore Promozione al IV anno Promozione al VI anno Compimento inferiore Promozione al III anno Disciplina principale composizione Disciplina principale composizione Strumento principale Strumento principale Strumento principale Chitarra, Fisarmonica, Pianoforte, Viola, Violino, Violoncello Chitarra, Fisarmonica, Pianoforte, Viola, Violino, Violoncello Chitarra, Fisarmonica, Pianoforte, Viola, Violino, Violoncello Composizione Composizione Arpa Arpa Arpa Strumenti a percussione Pianoforte complementare Strumento principale Composizione Composizione Arpa Arpa Arpa Strumenti a percussione 12
Compimento studi di fascia pre-­‐accademica Compimento Primo periodo Compimento Secondo periodo Compimento studi di fascia pre-­‐accademica Compimento Primo periodo Strumento principale Strumento principale Strumenti a percussione Clarinetto, Contrabbasso, Fagotto, Flauto, Oboe, Sassofono Clarinetto, Contrabbasso, Fagotto, Flauto, Oboe, Sassofono Canto Canto Basso Tuba, Corno, Tromba, Trombone Basso Tuba, Corno, Tromba, Trombone tutti gli strumenti, Canto, Composizione tutti gli strumenti, Canto Canto, Composizione, Clavicembalo Compimento inferiore Promozione al III anno Strumento principale Strumenti a percussione Strumento principale Compimento inferiore Strumento principale Promozione al III anno Compimento inferiore Promozione al III anno Compimento inferiore Licenza Disciplina principale canto Disciplina principale canto Strumento principale Clarinetto, Contrabbasso, Fagotto, Flauto, Oboe, Sassofono Clarinetto, Contrabbasso, Fagotto, Flauto, Oboe, Sassofono Canto Licenza Licenza Licenza Canto Basso Tuba, Corno, Tromba, Trombone Strumento Basso Tuba, principale Corno, Tromba, Trombone Storia della musica tutti gli strumenti, Canto, Composizione Armonia tutti gli complementare strumenti, Canto Letteratura Canto, poetica e drammatica Organo Composizione, complementare e Clavicembalo canto gregoriano 13
Compimento studi di fascia pre-­‐accademica Compimento
Secondo periodo Strumento principale Compimento studi di fascia pre-­‐accademica Strumento principale Compimento Secondo periodo Compimento studi di fascia pre-­‐accademica Compimento Secondo periodo Compimento studi di fascia pre-­‐accademica Compimento studi di fascia pre-­‐accademica Compimento studi di fascia pre-­‐accademica Compimento studi di fascia pre-­‐accademica Compimento studi di fascia pre-­‐accademica Canto Strumento principale Canto Strumento principale Strumento principale Storia della musica Elementi di armonia e analisi Letteratura poetica e drammatica Secondo strumento