Ma le regole valgono ancora?
Per educare al senso delle regole.
Cittadinanza e regole condivise
di Rossella Diana
Copertino, 28 ottobre 2013
PROMUOVERE …
ma come ???????????????
Copertino, 28 ottobre 2013
RIUSCIRE A RENDERE ACCETTABILE
E DESIDERABILE LA REGOLA,
PERCHE’ GARANZIA DI
SVILUPPO E LIBERTA’
Copertino, 28 ottobre 2013
Quali possibilità?
Copertino, 28 ottobre 2013
Quali criticità?
Copertino, 28 ottobre 2013
A CHE GIOCO STIAMO GIOCANDO????
Copertino, 28 ottobre 2013
Copertino, 28 ottobre 2013
CODICE EDUCATIVO
NORMATIVO
AFFETTIVO
… SAPER VIVERE IL PASSAGGIO EPOCALE …
Copertino, 28 ottobre 2013
DIDATTICA DELL’ESPLORAZIONE E DELLA SCOPERTA
Copertino, 28 ottobre 2013
CONFLITTI E REGOLE
Copertino, 28 ottobre 2013
IO E LE REGOLE
Identità e differenze
Giuste o ingiuste
Le regole cambiano
Rapporto con l’autorità
Copertino, 28 ottobre 2013
LE REGOLE E IL GRUPPO
Lo spazio personale
I miei gruppi
Ruoli e funzioni
Senso di appartenenza
Copertino, 28 ottobre 2013
ESPLICITE E IMPLICITE
Le dinamiche implicite ed esplicite
Zone d’ombra
Pubblico e privato
Diritti e doveri
Copertino, 28 ottobre 2013
CONFLITTI E REGOLA
Un mondo senza regole
Furbizia, omertà, bugia e prevaricazione
La trasgressione
Le sanzioni
Copertino, 28 ottobre 2013
COSTRIRE CITTADINANZA
Quali valori
Tra il dire e il fare …
Regole e desiderI
Responsabilità e consenso
Copertino, 28 ottobre 2013
Come si può educare al senso delle regole?
Individuando una pratica formativa che risulti il più
possibile conforme ai principi etici e civili,
proclamati e codificati
Copertino, 28 ottobre 2013
CHIAREZZA E TRASPARENZA
Copertino, 28 ottobre 2013
E
RISCOPRIRE IL PATTO
TRA GLI ADULTI
EDUCATORI
Copertino, 28 ottobre 2013
CREATIVITA’
OMOLOGAZIONE
Copertino, 28 ottobre 2013
Formare la
coscienza civile
Copertino, 28 ottobre 2013
Grazie per
l’attenzione!
Copertino, 28 ottobre 2013