OLTRE II
PROFILI E VALUTAZIONI
DELL’INSERIMENTO LAVORATIVO
Corso n. 2006-0261/RER - Approvato con Delibera G.R. n.1156 del 5/8/2006
Seminario a chiusura
del percorso formativo
Venerdì 29 giugno 2007
OLTRE II - PROFILI E VALUTAZIONI DELL’INSERIMENTO LAVORATIVO
Corso n. 2006-0261/RER - Approvato con Delibera G.R. n.1156 del 5/8/2006
PROGRAMMA
- Introduzione e presentazione percorso
- Interventi dei docenti Dott. Brunello Buonocore e Dott.ssa Maria Gabriella Cella
- Presentazione project work a cura dei partecipanti
- Dibattito
- Rinfresco
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Corso n. 2006-0261/RER - Approvato con Delibera G.R. n.1156 del 5/8/2006
Il percorso formativo, rivolto ad operatori che lavorano nell'area
della disabilità, pone l'attenzione in particolare sull'attività di
inserimento lavorativo inteso come strumento di integrazione
sociale e di realizzazione della persona disabile.
Durata 100 ore – lezioni + project work
La metodologia didattica è stata calibrata per favorire
un apprendimento ottimale dei contenuti;
• Didattica attiva (esercitazioni esperienziali,
simulazioni, analisi casi, tecniche proiettive, role-playing, ecc..)
• Supporti audio-video
• Interventi di testimoni
• Visite didattiche
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Docenti del percorso formativo
Brunello Buonocore
I soggetti svantaggiati e il lavoro
- inserimento occupazionale e inserimento lavorativo
- legge 68/99:come coniugare due concetti non inerenti il vocabolario sociale:
occupazione-disoccupazione e invalidità
- l’analisi del posto di lavoro
- l’osservazione delle capacità professionali del soggetto
Maria Gabriella Cella
Il linguaggio corporeo nella relazione psicologica e riabilitativa
- Relazioni teoriche
- esercitazioni esperienziali
- proiezioni video
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Presentazione Project Work di Laura
REINSERIMENTO SOCIO-OCCUPAZIONALE IN
AMBIENTE DOMICILIARE E SOCIO
RIABILITATIVO
“Ai disabili che lottano
non per diventare normali
ma per diventare se stessi”
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Presentazione Project Work di Mirta e Marina
I DISABILI INVECCHIANO E SOPRAVVIVONO AI GENITORI,
MA UNA VOLTA RIMASTE SOLE
CHE FINE FANNO QUESTE PERSONE?
“Quando un figlio ha costante bisogno d’assistenza,
il genitore si chiede: Che cosa accadrà dopo di lui?
Come e dove e con quali mezzi vivrà mio figlio?
E’ necessario un servizio sociale e nazionale,
così come quello sanitario, per garantire
un servizio d’assistenza continua”.
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Presentazione Project Work di Nerina
FUTURO SCOLASTICO E LAVORATIVO
DEI BAMBINI DOWN
“Funzionalità ed efficacia del P.D.P.
quale strumento Per lo sviluppo
del massimo potenziale”
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Presentazione Project Work di Giuseppina
PROGETTO PER L’AUMENTO DELL’AUTONOMIA
E RAFFORZAMENTO DELLE CAPACITA’ DI MARCO
«Si può vedere una stessa persona
come irrimediabilmente menomata
o ricca di promesse e potenzialità»
Oliver Sacks.
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Presentazione Project Work di Mjriam
INSERIMENTO LAVORATIVO E DISABILITA’
LE NORME, GLI ATTORI COINVOLTI,
UN CASO CONCRETO
“Seguendo questo caso
anch’io ho avuto la possibilità di mettermi in gioco
e di intraprendere un percorso che, parallelo a quello di P.,
ha favorito la mia crescita professionale
e migliorato le mie capacità di gestire la relazione con l’utenza”
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Presentazione Project Work di Patrizia
TOMAS E TOBIAS
“Se oltre all’esperienza professionale,
ci facciamo guidare dall’intuizione di donne e madri,
possiamo fare la differenza tra il prendersi cura e il curare.
e creare una relazione anziché una prestazione.”
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Presentazione Project Work di Barbara
DISABILITA’ E LAVORO - ISTRUZIONI PER L’USO
L’uguaglianza non è dare a tutti la stessa cosa,
ma a ciascuno il suo”.
(Tratto da "E se gli indiani fossero normali"
di Claudio Imprudente)
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Presentazione Project Work di Anna, Giulia, Patrizia
L’IMPORTANZA DELLA RETE SOCIALE DI RIFERIMENTO
«Quando la persona giusti usa mezzi sbagliati
questi agiscono nel modo giusto;
quando la persona sbagliata usa mezzi giusti,
questi agiscono in modo sbagliato.»
Kadushin