ORIENTAMENTO SCUOLA
Scuola secondaria di I° grado:
i consigli per orientarsi e scegliere la scuola superiore
Quale scuola scegliere dopo la secondaria di I° grado?
Ecco i consigli per orientarsi prima delle iscrizioni alle scuole secondarie di II° grado.
Ormai il momento delle iscrizioni alle superiori si avvicina per gli studenti della scuola secondaria di I°
grado, ma non tutti hanno le idee chiare su come muoversi e soprattutto su quale scuola superiore
scegliere dopo le medie.
Quale scuola è più adatta a voi?
Per capirlo bisogna informarsi bene su quali materie vengono studiate nel liceo, istituto professionale o
istituto tecnico che vi interessa, e su com'è strutturato il percorso di studi, ma non solo. Diventa sempre più
sentito anche il problema di capire cosa accadrà dopo le superiori quando si dovrà scegliere se lavorare o
andare all'Università.
Come fare a non ritrovarsi nel gruppo dei diplomati pentiti?
“scegliendo con molta cura”
Farsi guidare solo dal parere dei genitori e degli amici non è la cosa migliore e, a quanto pare, i ragazzi lo
sanno bene. Sono tantissimi,infatti, i ragazzi che decidono di partecipare alle
giornate di orientamento nelle scuole,
utili per raccogliere informazioni e capire cosa si studia nei vari percorsi di studio.
Cominciamo dal principio: la scuola secondaria superiore dal 1° settembre 2010 è
organizzata in:
- 6 licei;
- istituti tecnici, suddivisi in 2 settori con 11 indirizzi;
- istituti professionali suddivisi in 2 settori con 6 indirizzi.
LICEI
Il liceo dura cinque anni. Si articola in due bienni e in un quinto anno al termine del quale si sostiene l'esame
di Stato, propedeutico al proseguimento degli studi universitari.
Sono previsti sei percorsi, alcuni dei quali si articolano in indirizzi (il liceo artistico ne ha sei), oppure
prevedono un'opzione, cioè un piano di studi diverso rispetto a quello principale:
1. Liceo artistico - indirizzo Arti figurative, Architettura e ambiente, indirizzo Design, Audiovisivo e
multimediale, indirizzo Grafica, Scenografia.
2. Liceo classico
3. Liceo linguistico
4. liceo musicale e coreutico, con le sezioni Musicale e Coreutica
5. Liceo scientifico e opzione scienze applicate
6. Liceo delle scienze umane e opzione economico-sociale
ISTITUTI TECNICI
Tutti gli istituti tecnici hanno la durata di cinque anni e si articolano in due bienni e in un quinto anno, al
termine del quale si sostiene l'esame di Stato e si consegue il diploma di istruzione tecnica propedeutico al
proseguimento degli studi universitari.
Gli Istituti tecnici si ripartiscono in due settori:
il settore Economico articolato in due indirizzi
indirizzo Amministrazione, Finanza e marketing,
indirizzo Turismo;
il settore Tecnologico articolato in 9 indirizzi
indirizzo Meccanica, meccatronica ed energia,
indirizzo Trasporti e logistica,
indirizzo Elettronica ed elettrotecnica,
indirizzo Informatica e telecomunicazioni,
indirizzo Grafica e comunicazione,
indirizzo Chimica, materiali e biotecnologie,
indirizzo Sistema moda,
indirizzo Agraria, agroalimentare e agroindustria,
indirizzo Costruzioni , ambiente e territorio).
Sono previste articolazioni ed opzioni per corrispondere alle diverse e specifiche esigenze produttive.
ISTITUTI PROFESSIONALI
Gli istituti professionali fanno parte a pieno titolo del sistema di istruzione assieme ai licei e agli istituti tecnici.
Hanno la durata di cinque anni e sono articolati in due bienni e in un quinto anno, al termine del quale si
sostiene l'esame di Stato e si consegue il diploma di istruzione professionale utile anche alla continuazione
degli studi in qualunque facoltà universitaria.
Gli istituti professionali si ripartiscono in due settori:
il settore dei servizi articolato in quattro indirizzi
indirizzo Servizi per l'agricoltura e lo sviluppo rurale,
indirizzo Servizi socio-sanitari,
indirizzo Servizi per l'enogastronomia e l'ospitalità alberghiera,
indirizzo servizi commerciali
il settore industria e artigianato articolato in due indirizzi
indirizzo Produzioni industriali e artigianali
indirizzo Manutenzione e assistenza tecnica
Per rendere questo compito molto più semplice
Studenti.it ha creato una guida completa di
orientamento alla scelta della scuola superiore, pensata appositamente per gli studenti che devono
orientarsi.
SITI CONSIGLIATI PER L’ORIENTAMENTO
WWW.istruzione.it/orientamento/
www.Studenti.it
www.orientastudenti.it/testOrientamento
www.skuola.net/orientamento-superiori
L’Open Day è una giornata di “Scuola Aperta” dove gli studenti delle scuole secondarie di 1° grado,
accompagnati dai genitori, possono visitare le varie scuole superiori, scuole secondarie di 2° grado del
territorio e/o di zone limitrofe al proprio territorio.
Il Sistema Open Day è un’opportunità promozionale e formativa offerta a tutte le scuole associate FOE per
sostenere l’attività degli Enti gestori nella promozione delle iscrizioni. È espressamente rivolto a chi utilizza
l’Open Day come strumento di contatto nel periodo in cui la domanda da parte delle famiglie è più alta (da
novembre a gennaio), cioè quando i genitori vagliano le diverse proposte didattiche, formative ed
economiche per iscrivere i propri figli a scuola. L’idea nasce per dare maggiori possibilità agli associati in un
momento difficile e di confusione come quello attuale,attraverso la diffusione di un’immagine comune, su
strumenti tradizionali e digitali, ogni scuola (che liberamente aderisce) sceglierà di rafforzare la propria
comunicazione “dicendo” che fa parte di un sistema di scuole che, pur con caratteristiche, carismi e identità
differenti, operano insieme per affermare, attraverso la propria esperienza educativa e didattica, un bene “in
azione” per la crescita della persona. La diffusione della campagna promozionale potrà divenire occasione di
confronto con soggetti locali diversi, ma soprattutto darà la possibilità di aprirsi maggiormente al proprio
territorio di riferimento per offrire a più famiglie possibili risposte di qualità ai bisogni educativi e scolastici
emergenti.
È tempo di Open Day a scuola
….dalle dichiarazioni di un genitore che ha partecipato alle giornate dell’Open Day….alcuni consigli:
la stagione degli Open Day. La stagione degli Open Day scolastici, vale a dire la Kermesse didattica volta a
guidare genitori consapevoli alla scelta più giusta per i loro figli che cambiano istituto, scelta che deve
avvenire all’inizio di gennaio…..
Che sia parte, positiva, di un processo culturale e sociale che vuole che genitori e studenti abbiano la
possibilità di partecipare in modo attivo a un percorso che giustamente appartiene solo aloro, alle loro
inclinazioni, convinzioni, passioni. Senza dubbio, l’Open Day delle scuole è uno strumento che serve a
chiarirsi le idee e, perché no, anche a mettersi in discussione. La libertà di scegliere tra le diverse offerte
formative è un bene e non ci deve irrigidire se le scuole si vestono di marketing in questo periodo, si mettono
il trucco per farsi belle e cercano di attrarci.
1)prima di tutto, in ogni scuola, c’è la Bidella (o il Bidello) Capo. In genere sta in una guardiola all’entrata, o
al primo sportello reperibile. La si riconosce subito (se non si individua subito, la scuola non è un granchè):
potrebbe anche non essere capo in gerarchia, ma ha un’autetorevolezza fuori da ogni dubbio. Deve essere
una persona ruvida ma con l’occhio vivace. Una che tra le rughe del volto ha un po’ di sarcasmo, quello a cui
non puoi sfuggire dopo tanti anni di incongruenze del sistema scolastico e di storie inventate dagli studenti,
ma dal modo in cui si muove sprizza di energia. Se la Bidella Capo ti dà l’impressione di credere in quello
che fa, allora con ogni probabilità la scuola in cui hai appena messo piede per la prima volta non è niente
male.
2) mai lasciarsi ingannare dai laboratori di scienze, chimica e lingue. Possono essere dotati degli alambicchi
più sofisticati e delle attrezzature più elettroniche, ma se vengono solo aperti per gli O. D. non sono un
grande valore aggiunto alla formazione dei nostri ragazzi. Bisogna accertarsi che vengano frequentati
normalmente, durante tutto l’anno scolastico. Tra tutti quelli che ho visto io, l’unico che sia mai stato usato
dai miei figli è stato quello in cui all’Open Day della relativa scuola due ragazzini si sono bruciacchiati le dita
nel tentativo di mostrarci un esperimento. Il laboratorio in sé era un buco, le provette sbeccate e non gli
avresti dato un euro.
3) più che la struttura e le parole dei vari professori che presentano i corsi, io osservo gli studenti che sono
stati arruolati per fare accoglienza e illustrare la scuola. La scuola che frequenta mia figlia è un casermone di
cemento armato che fa paura ma non mi dimenticherò mai la prima volta che ci sono entrata come mi
avesse colpito il modo fluido e scattante in cui si muovevano i ragazzi. A gruppetti o soli, chi con le All Star
chi con i celli a cresta, camminavano spediti, ridacchiavano rispettosi, occupavano lo spazio con un senso.
4) nel caso non trapeli dai discorsi di Dirigente e Docenti, alzare sempre la manina e chiedere se e in che
modo la scuola utilizza la rete e le risorse in rete per la didattica o per comunicare con gli studenti e genitori.
Non credo che sia determinante che a questa domanda ci sia una risposta positiva. Se c’è ancora meglio,
ma teniamo sempre presente che molte scuole non hanno né i mezzi né le risorse per dotarsi ed usare
estensivamente la tecnologia. In ogni caso, dalle parole scelte per rispondere, si potrà intuire l’atteggiamento
di base, la politica della scuola nei confronti dell’uso della tecnologia da parte dei ragazzi e questo, come ho
già avuto modo di scrivere, è un aspetto importante per capire se siamo in una scuola aperta ai ragazzi, che
vuole crescerli contestualizzandosi o in un’istituzione chiusa che vuole indottrinare. Infine dopo l’Open Day,
io mi iscrivo sempre alle newsletter delle scuole, una prova del nove per osservare via mail come
funzionano realmente, oltre del marketing.
A chi va presentata la domanda
La domanda va presentata entro il mese di febbraio (sarà comunicata successivamente la data di
scadenza) esclusivamente online e direttamente alla scuola prescelta.
Le famiglie possono scegliere fino a tre indirizzi di studio presenti nell’istituto, indicandone l’ordine di
preferenza, e possono indicare, in subordine, fino ad un massimo di altri due istituti di proprio gradimento.
Le famiglie sono costantemente informate dello stato di avanzamento della domanda di
iscrizione (accettazione, smistamento…), in quanto il sistema di “Iscrizioni online” attiva una
procedura di notifica di eventuali novità mediante l’invio di messaggi verso la casella di posta
elettronica comunicata dalle famiglie.
Qualora la domanda non possa essere accolta nella scuola di prima scelta per mancanza di
posti, il sistema di iscrizioni online comunicherà alla famiglia, via posta elettronica, di aver
inoltrato la domanda di iscrizione verso l’istituto indicato in subordine. In ogni caso il sistema
di iscrizioni online comunicherà, via posta elettronica, l’accettazione definitiva della domanda
da parte di una delle scuole indicate. L’accoglimento della domanda di iscrizione da parte di
una delle istituzioni scolastiche indicate nel modulo online rende inefficaci le altre opzioni.
Trasferimento di iscrizione
Ad iscrizione avvenuta e comunque prima dell’inizio delle lezioni, la famiglia può decidere di optare per un
altro istituto e/o indirizzo di studi.
In questo caso la procedura è la seguente:
• Presentazione di apposita e motivata istanza sia al dirigente scolastico della scuola di iscrizione che
a quello della scuola di destinazione
• Accoglimento della domanda di trasferimento da parte del dirigente scolastico della scuola di
destinazione
• Nulla osta del dirigente di iscrizione da rilasciare all’interessato e alla scuola di destinazione.
Previa verifica dell’avvenuta nuova iscrizione, le scuole interessate provvederanno ad apportare le relative
rettifiche sull’anagrafe.
Durante i primi mesi di frequenza della classe prima di un percorso di studi della secondaria si II grado, è
possibile richiedere il trasferimento a diverso indirizzo di studi della stessa o di altra scuola.
In questo caso le istituzioni scolastiche, dopo attenta valutazione delle singole situazioni, concederanno il
relativo nulla osta.
INSEGNAMENTO DELLA RELIGIONE CATTOLICA (IRC)
E ATTIVITÀ ALTERNATIVE
Per l’insegnamento della religione cattolica e le attività alternative, la circolare prevede che la
facoltà di avvalersi o non avvalersi dell’insegnamento della religione cattolica viene
esercitata dai genitori (o dagli studenti negli istituti di istruzione secondaria superiore), al
momento dell’iscrizione, mediante la compilazione dell'apposita sezione online del modello di
domanda.
La scelta ha valore per l’intero corso di studi e, comunque, in tutti i casi in cui sia prevista
l’iscrizione d’ufficio, fatto salvo il diritto di modificare tale scelta per l’anno successivo entro il
termine delle iscrizioni.
La scelta relativa alle attività alternative all’insegnamento della religione cattolica trova
concreta attuazione attraverso diverse opzioni:
• attività didattiche e formative
• attività di studio e/o di ricerca individuali con assistenza di personale docente
• libera attività di studio e/o di ricerca individuale senza assistenza di personale docente
(per studenti delle superiori)
• non frequenza della scuola nelle ore di insegnamento della religione cattolica.
La scelta delle attività alternative è operata, all'interno di ciascuna scuola, utilizzando
l'allegato C alla circolare 51/14. Si ricorda che tale allegato deve essere compilato dagli
interessati entro i tempi di avvio delle attività didattiche, per consentire agli organi collegiali la
programmazione di inizio d’anno.
Il momento delle iscrizioni è l’occasione per dare una informazione corretta e puntuale ai
genitori e agli studenti: è un diritto di ognuno scegliere se avvalersi o meno dell’insegnamento
della religione cattolica e pertanto è una scelta che va fatta in totale libertà. È altresì un diritto
richiedere le attività alternative. Se i genitori, o gli studenti, scelgono attività didattiche e
formative o se scelgono attività di studio e/o di ricerca individuali con assistenza di personale
docente, l’Amministrazione ha il dovere di garantire il personale necessario per consentirle.
ALUNNI CON CITTADINANZA NON ITALIANA
La circolare 51/14 ribadisce che per gli alunni con cittadinanza non italiana si applicano le
stesse procedure di iscrizione previste per gli alunni con cittadinanza italiana.
Ancora una volta rimanda poi alle indicazioni contenute nella circolare 2/10, tristemente nota
per aver cercato di porre il tetto del 30% alle presenze di alunni "stranieri" nelle classi. Quella
circolare, espressione di una logica xenofoba e discriminatoria è sostanzialmente inapplicabile
per molte ragioni di ordine oggettivo.
In ogni caso la circolare specifica che i limiti massimi di presenza nelle singole classi di studenti
con cittadinanza non italiana vanno posti in relazione alla loro conoscenza della lingua italiana.
La palla torna quindi agli organi collegiali della scuola autonoma che hanno la titolarità sui
criteri per la formazione delle classi.
La circolare prevede che “…anche per gli alunni con cittadinanza non italiana sprovvisti di
codice fiscale è consentito effettuare la domanda di iscrizione online. Una funzione di sistema,
infatti, consente la creazione di un cosiddetto “codice provvisorio”, che, appena possibile,
l’istituzione scolastica dovrà sostituire sul portale SIDI con il codice fiscale definitivo”. In questo
modo si superano i problemi evidenziati dalla FLC lo scorso anno rispetto all’obbligo di
possedere un codice fiscale per effettuare l’iscrizione online.
Le scuole italiane sono sempre state luogo di accoglienza e di integrazione. La FLC CGIL
continuerà a contrastare qualsiasi iniziativa, che tenti di utilizzare le ambiguità della CM 2/10
per introdurre nella scuola italiana intollerabili approcci ideologici e discriminatori.
ALUNNI CON DISABILITÀ
Anche le iscrizioni degli alunni con disabilità vanno effettuate nella modalità online, ma i
genitori devono anche presentare alla scuola prescelta la certificazione rilasciata dalla
A.S.L. di competenza corredata dal profilo dinamico-funzionale.
È importante che le famiglie, al momento delle iscrizioni, abbiano conoscenza e certezza che
l’integrazione e l’istruzione degli alunni disabili rappresenta un diritto fondamentale tutelato
dalle leggi italiane ed internazionali e non può essere limitato, come dimostrano anche i
risultati dei numerosi ricorsi presentati, in questi anni, dai genitori su indicazione della FLC
CGIL. Va ricordato che la Corte Costituzionale si è pronunciata nel febbraio 2010 sul diritto
all’istruzione del disabile con la sentenza n. 80 che ha dichiarato l’illegittimità costituzionale
della legge 24 dicembre 2007, n. 244 nella parte in cui fissava un limite massimo al numero
dei posti degli insegnanti di sostegno.
Nella circolare 51/14 viene anche specificato che gli alunni con disabilità ultradiciottenni, non in
possesso del diploma di licenza conclusivo del primo ciclo e che non frequentano una scuola
secondaria di secondo grado, hanno diritto a frequentare i corsi per adulti presso i Centri
di istruzione per gli adulti o presso le istituzioni scolastiche dove sono incardinati i percorsi di
secondo livello.
ALUNNI CON DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO (DSA)
I genitori degli alunni con DSA, oltre ad effettuare l'iscrizione alla scuola prescelta in modalità
online, devono presentare alla scuola prescelta la diagnosi rilasciata ai sensi della legge 170/10
“Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico” e secondo
quanto previsto dall'accordo Stato-Regioni del 24 luglio 2012.
Per tutte le situazioni di svantaggio, non rientranti né nei DSA né nella disabilità, nulla
è richiesto in occasione delle iscrizioni poiché sia l’individuazione degli alunni necessitanti
particolari strategie didattiche sia l’eventuale elaborazione del Piano didattico personalizzato
avviene nell’ambito dell’attività ordinaria del Collegio Docenti nelle sue articolazioni (CM sui
BES del 22 novembre 2013).
REFERENTE PER LE ISCRIZIONI :
signora Di Clemente Maria (assistente amministrativa, sede centrale)
Scuole secondarie statali di 2° :
PESCARA – ALANNO - POPOLI – CITTA’ SANT’ANGELO – MONTESILVANO – SULMONA – CHIETI - GUARDIAGRELE
GISSI – SCERNICASALBORDINO – ATESSA – CHIETI – CASOLI – LANCIANO – SAN SALVO – VASTO – ORTONA – VILLA SANTA
MARIA
I.Omnic."P. Cuppari" ITAS+IPA+IC
I.Omnicomprensivo IPSIA+LS+ITC+IC
I.Omnicomprensivo(I.Mag.+LSSc.Ap+IC
CPIA PROV. PESCARA-CHIETI
Liceo Scientifico "C.D'Ascanio"
I.I.S. "Alessandrini" ITC+ITIS
I.I.S. "L. da Penne-M.Dei Fiori"
I.T.C.G. "G. Marconi"
Liceo Classico "G. D'Annunzio"
Liceo Psicopedagogico "G. Marconi"
Liceo Scientifico "L. da Vinci"
Liceo Scientifico "G. Galilei"
IPSIAS "Di Marzio-Michetti"
I.P.S.S.A.R. "De Cecco
L.A.Mus.Cor."Misticoni-Bellisario"
I.T.C.G. "T. Acerbo"
I.T.C.G. "Aterno-Manthonè"
I.I.S."A.Volta" (ITIS+LS -Sc.Applicate)
I.I.S.
(LS+ITC+ITG+ITI+CasaCirc.) "Fermi"
I.I.S. (Ist.Mag+L.C.+Ist.D'Arte)"Ovidio"
Alanno
Via XX Settembre, 1
Popoli
Via E. Corti, 1
Città Sant'Angelo
Largo Mazzini, 1
Villareia di Cepagatti
Via Elsa Morante,4
Montesilvano
Via Luigi Polacchi
Montesilvano
Via D'Agnese
Penne
Via Dante Alighieri, 8
Penne
Corso Martiri Pennesi, 6
Pescara
Via Venezia, 41
Pescara
Via M. da Caramanico, 26
Pescara
Via Colle Marino, 73
Pescara
Via Balilla, 34
Pescara
Via Arapietra,112
Pescara
Via Tirino, 67
Pescara
Via L. Einaudi, 2
Pescara
Via Pizzoferrato, 1
Pescara
Via Tiburtina, 202
Pescara
Via A. Volta, 15
Sulmona
Viale Togliatti
Sulmona
Viale Togliatti
Marsili Maria
Teresa
Corazzini Patrizia
085
8573112
085 98215
Terenzi Domenico
085
9699052
0871
565020
085
4686072
085
4680209
085
8279517
085
8279542
085
4210351
085 60856
Ascani Maria
Antonella
Ciacio Natalina
Di Michele Carlo
Dell'Oso Eleonora
Pizzi Angela
D'Amico Donatella
Matricciano
Forideo
Bocchia Giuliano
Cappello Carlo
Massarotto
Daniela
Di Pietro
Alessandra
Consolazio
Gabriella
Rocchi Anna
Teresa
Sanvitale
Antonella
Lentinio Maria Pia
Di Paolo
Massimo
Fantauzzi Caterina
085 376421
085
4210301
085 413546
085 6907467
085 50812
085
4225225
085
4308332
085
4313848
0864 51771
0864
210366
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
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[email protected]
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[email protected]
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[email protected]
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[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Convitto+ L.C.+I.D'Arte "G.B.Vico"
Ist. Omnicompren. (S.M.+L.S.+ ITC)
Istituto Omnic."Spataro"(EE+SM+ITC)
Ist. Omnic. "Ridolfi/Zimarino"
I.Omnic."Ciampoli-Spaventa"
Liceo Scientifico "F. Masci"
Istituto Magistrale "I. Gonzaga"
I.I.S. "L. Di Savoia"
I.T.C.G. "F. Galiani- De Sterlich"
I.I.S. "U. Pomilio"
I.I.SUP. "A. Marino" (ITC+IPIA+LS)
I.I.S. "Volta"
I.I.S. (L.A.+L.C.)"V.Emanuele II"
Liceo Scientifico "G. Galilei"
Istituto Magistrale "C. De Titta"
I.T.C.G. "E. Fermi"
IIS"L.Da Vinci-De
Giorgio"(ITI+IPSCTPS)
I.I.S. (ITC+IPIA) "L. Einaudi"
I.T.N. "L. Acciaiuoli"
Ist.Istruz.Sup. "Mattioli" ITC
I.I.S."L.V.PudentePantini"(LC+ISA+IM)
Liceo Scientifico+L.MUS. "R. Mattioli"
I.T.C.G. "F. Palizzi"
I.I.S. "E. Mattei"
I.P.S.S.A.R. "G. Marchitelli"
Chieti
Corso Marrucino, 135
Guardiagrele
Via G. Farina, 1
Gissi
Via Provinciale
ScerniCasalbordino
Via Del Sole, 6
Atessa
Via D. Ciampoli, 2
Chieti
Via Vernia, 26
Chieti
Via dei Celestini, 4
Chieti
Via E. G. D'Aragona, 2
Chieti
Via Ricci, 22
Chieti Scalo
Via Colonnetta, 124
Casoli
Via del Campo, 35
Francavilla al Mare
Via G. Cirillo
Lanciano
Via Bologna, 8
Lanciano
Via Don Minzoni, 11
Lanciano
Piazza Martiri 6 Ottobre, 1
Lanciano
Viale Marconi, 14
Lanciano
Via G. Rosato, 5
Ortona
Contrada Fonte Grante
Ortona
Via Mazzini, 26
San Salvo
Via Monte Grappa, 69
Vasto
Via Dante Rossetti
Vasto
Via s. Rocco
Vasto
Via dei Conti Ricci
Vasto
Via San Rocco
Villa Santa Maria
Via Roma, 18
Politi Giuseppina
Del Rosario Alba
0871
320046
0871 82232
Marrone Aida
0873 93406
Tosone Livio
0873
900230
0872
865453
0871 65931
Carta Rosina
Fucci Giovanna
Orlando
Annunziata
Giusti Anna Maria
Stigliani Candida
Giusti Anna Maria
Cavaliere
Costanza
Serafini Lucilla
Costantini Patrizia
De Berardinis
Eliana
Rollo Daniela
Rollo Daniela
Orecchioni
Giovanni
Orlando
Annunziata
Rosato Marcello
Castaldo Ester
Di Mucci Maria
Luisa
Angelini M. Grazia
Fuiano Gaetano
Ciafarone Rocco
Ferrante Giovanna
0871 41409
0871
344022
0871 41840
0871
560567
0872
900147
085
4914661
0872
710828
0872 40127
0872
713473
0872
716381
0872 42556
085
9062448
085
9063441
0873
341836
0873
366899
0873 60919
0873
367114
0873 69218
0872
944422
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
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[email protected]
[email protected]
[email protected]
Tutte le altre informazioni, giornate Open Day delle varie scuole, giorni ed orari, comunicazioni varie, Open
Day nel nostro istituto, ecc. ecc. saranno a disposizione sul sito del nostro Istituto Comprensivo:
www.ictorredepasseri.gov.it
il referente per L’Orientamento scolastico: prof. Andreassi Ugo