a. s. 2006-2007
Patrizia Corasaniti
Ins. te Patrizia
Corasaniti
Il Manifesto delle
Bambine e dei Bambini
Europei
Convinti della necessità di garantire l’uguaglianza di tutti i bambini che
frequentano la Scuola Primaria nei Paesi Europei,
Coscienti dell’importanza di dover costruire le basi del nostro futuro fin dalla
Scuola Primaria,
Patrizia Corasaniti
Noi bambine e bambini europei chiediamo:
1) Che tutte le bambine e i bambini
europei possano imparare quello che
serve loro per risolvere alcuni problemi di
tutti i giorni
2) Che tutte le bambine e i bambini
europei incontrino nella scuola un
ambiente piacevole, attraente
3) Che tutte le bambine e i bambini
europei abbiano la possibilità di
conoscere prima di tutto la realtà del
proprio quartiere e la storia della loro
città per arrivare alla comprensione dei
fatti più importanti della storia
nazionale ed europea e prepararsi,
quindi, a diventare cittadini del mondo
4) Che le bambine e i bambini di 9, 10 e 11
anni possano essere ospitati da bambini di
altri Paesi quando partecipano ai progetti
europei con i loro insegnanti
5) Che tutte le bambine e i bambini europei
comprendano l’importanza delle risorse del
nostro pianeta (acqua, foreste, aria pulita,
petrolio, ecc.) e imparino ad utilizzarle meglio;
6) Che tutte le bambine e i bambini europei
abbiano la possibilità di apprezzare e
conoscere quadri, musica, poesia, danze e
sport del proprio Paese, degli altri Paesi
europei e del resto del mondo
Patrizia Corasaniti
1) Che tutte le bambine e i bambini
europei possano imparare quello che
serve loro per risolvere alcuni problemi
di tutti i giorni
Patrizia Corasaniti
1) Che tutte le bambine e i bambini
europei possano imparare quello che
serve loro per risolvere alcuni problemi
di tutti i giorni
Patrizia Corasaniti
2) Che tutte le bambine e i bambini europei incontrino
nella scuola un ambiente piacevole, attraente dove poter
liberamente esprimere ciò che vogliono e ciò che sono,
aiutati dalla creatività e dalla disponibilità dei loro
insegnanti e dei loro compagni
Patrizia Corasaniti
3) Che tutte le bambine e i bambini europei abbiano la
possibilità di conoscere prima di tutto la realtà del proprio
quartiere e la storia della loro città per arrivare alla
comprensione dei fatti più importanti della storia nazionale
ed europea e prepararsi, quindi, a diventare cittadini del
mondo
Patrizia Corasaniti
3) Che tutte le bambine e i bambini europei abbiano la
possibilità di conoscere prima di tutto la realtà del proprio
quartiere e la storia della loro città per arrivare alla
comprensione dei fatti più importanti della storia nazionale
ed europea e prepararsi, quindi, a diventare cittadini del
mondo
Patrizia Corasaniti
4) Che le bambine e i bambini di 9, 10 e 11 anni
possano essere ospitati da bambini di altri Paesi
quando partecipano ai progetti europei con i loro
insegnanti
Patrizia Corasaniti
5) Che tutte le bambine e i bambini europei comprendano l’importanza
delle risorse del nostro pianeta (acqua, foreste, aria pulita, petrolio,
ecc.) e imparino ad utilizzarle meglio;
che le bambine e i bambini europei siano messi in condizione di andare
a scuola a piedi;
che le bambine e i bambini europei comprendano le conseguenze delle
loro azioni
Patrizia Corasaniti
5) Che tutte le bambine e i bambini europei comprendano l’importanza delle
risorse del nostro pianeta (acqua, foreste, aria pulita, petrolio, ecc.) e imparino
ad utilizzarle meglio;
che le bambine e i bambini europei siano messi in condizione di andare a scuola a
piedi;
che le bambine e i bambini europei comprendano le conseguenze delle loro azioni
Patrizia Corasaniti
6) Che tutte le bambine e i bambini europei abbiano la
possibilità di apprezzare e conoscere quadri, musica,
poesia, danze e sport del proprio Paese, degli altri Paesi
europei e del resto del mondo
Patrizia Corasaniti
NOI BAMBINE e BAMBINI
EUROPEI vogliamo impegnarci
perché queste nostre richieste
possano realizzarsi, ma
chiediamo a tutti di aiutarci
perché questo possa diventare
REALTA’