BENVENUTO AI NUOVI GENITORI
NELL’ISTITUTO COMPRENSIVO DI TAIO
LA SCUOLA COME E’ FATTA E
ORGANIZZATA
MODALITA’ DI INTERAZIONE
CANALI DI COMUNICAZIONE
COME INTERAGIRE CON LA SCUOLA
LA CONSULTA DEI GENITORI
IL CALENDARIO DEGLI EVENTI E
PRINCIPALI DOCUMENTI
PROGETTI DI MIGLIORAMENTO IN CORSO
ISTITUTO COMPRENSIVO “TAIO”
DIRIGENTE
SCOLASTICO
Docente
Vicaria
Coordinatore
della scuola
Scuola
Primaria
Taio
Coordinatore
della scuola
Scuola
Primaria
Tres
Coordinatore
di classe
Coordinatore
della scuola
Segreteria
Coordinatore
della scuola
Scuola
Secondaria
Taio
Coordinatore
di classe
[email protected]
Scuola
Primaria
Coredo
Coordinatore
di classe
Coordinatore
della scuola
Personale
non docente
Scuola
Secondaria
Coredo
Coordinatore
di classe
Coordinatore
di classe
Collegio
docenti
CLASSI
DOCENTI
SEGRETERIA
Funzionario
amministrativo
 Coordina il personale amministrativo e personale non docente,
responsabile attività amministrative e redige il bilancio della scuola
riporta direttamente al Dirigente Scolastico
Segreteria
docenti
Segreteria
didattica
‘rapporti con
i genitori’
ORARI:
Dal lunedì al venerdì:
dalle 7.30 alle 16.30
CONTATTI:
Telefono: 0463-468193
email: [email protected]
Sito: www.ictaio.it
Sportello
informativo
PIEDIBUS Taio
Sabato:
dalle 7.30 alle 12.30
ORGANIZZAZIONE
COMPLESSIVA
STUDENTI
GENITORI
Rappresentanti
dei genitori
Assemblea
di classe
Consiglio
di classe
Coordinatore
di classe
Consiglio
di interclasse
Consulta
dei
Genitori:
Rappresentanti genitori
+ genitori nel consiglio
di Istituto
(carica annuale)
NIV:
Nucleo Interno
di Valutazione:
DIRIGENTE
SCOLASTICO
Docente
Vicaria
2 membri Consulta
+ 2 docenti + 1 ATA
(carica triennale)
Consiglio
Di Istituto:
DOCENTI
Collegio
docenti
6 genitori + 6 docenti
+ Dirigente + 1 pers. Ata
Presidente e vice
un membro genitore
(carica triennale)
ORGANI DELLA SCUOLA
Dirigente dell’Istituzione scolastica e formativa
Legge
Provinciale
5/2006
LP art. 23: assicura la gestione dell'istituzione, ne ha la legale rappresentanza ed è responsabile
dell'utilizzo e della gestione delle risorse finanziarie e strumentali, nonché dei risultati del servizio.
Nel rispetto delle competenze degli organi collegiali dell'istituzione spettano al dirigente autonomi poteri
di direzione, di coordinamento e di valorizzazione delle risorse umane; in particolare, il dirigente
organizza l'attività educativa secondo criteri di efficienza e di efficacia ed è titolare delle relazioni
sindacali.
Consiglio di classe: tutti i docenti della classe e rappresentanti dei genitori
Analizza e discute l’andamento della classe, raccoglie idee e progetti e definisce attività.
LP art. 25: Definisce le attività della classe curricolari ed extracurricolari, tenendo conto del progetto
d'istituto e della programmazione dell'attività didattica ed educativa deliberata dal collegio dei docenti.
Il consiglio di classe, con la sola componente di tutti i docenti responsabili delle attività educative
e didattiche della classe, provvede alla valutazione degli studenti e al coordinamento dell'attività
didattica della classe.
Collegio docenti: tutti i docenti dell’Istituto, convocato e presieduto dal Dirigente
Ha compiti di programmazione, indirizzo e monitoraggio delle attività didattiche ed educative avendo
cura di favorire il coordinamento interdisciplinare e per adeguare, nei limiti previsti dall'ordinamento, i
piani di studio alle esigenze formative e al contesto socio-economico di riferimento.
LP art. 24: Il collegio dei docenti delibera la parte didattica del progetto d'istituto, da sottoporre all'approvazione
del consiglio dell'istituzione, nel rispetto del diritto degli studenti all'apprendimento e alla partecipazione all'attività
dell'istituzione
Consiglio di interclasse: tutti i docenti e tutti i rappresentanti dei genitori della scuola
Riunione di fine anno. Presentazione finale progetti, testi scolastici e loro approvazione per l’anno
successivo
ORGANI DELLA SCUOLA
NIV- Nucleo Interno di Valutazione (triennale): 2 membri genitori scelti tra i
membri della Consulta + 3 docenti scelti dal Collegio docenti / Dirigente
Legge
Provinciale
5/2006
Elabora i dati di verifiche e test, valuta l’andamento didattico e propone azioni migliorative, progetti e
metodi
LP art. 27: Valutano periodicamente il raggiungimento degli obiettivi del progetto d'istituto, con particolare
riferimento a quelli inerenti alle attività educative e formative, anche avvalendosi degli indicatori forniti dal
comitato provinciale di valutazione del sistema educativo.
Membri triennio 2012-2015:
Docenti: Depaoli Ivana, Corazzola Maura, Grandi Maria Grazia.
Rapp. genitori: Filippi Maria Cristina, Russo Costantino
Consulta dei genitori (annuale): Rappresentanti dei genitori di ogni classe
+ membri genitori nel Consiglio dell’Istituzione
Per favorire la partecipazione attiva e responsabile alla vita della scuola
LP art. 29: La consulta, oltre a quanto disposto dallo statuto di Istituto, formula proposte ed esprime i pareri
richiesti dal consiglio dell'istituzione in ordine alle attività e ai servizi da realizzare o svolti dall'istituzione
medesima anche in relazione ad iniziative di formazione e di coinvolgimento dei genitori.
Cariche anno scolastico 2013-2014:
Presidente: Angela Barbacovi
Vice presidente: Michele Odorizzi
Segreteria: Delia Azzano e Maria Cristina Filippi
ORGANI DELLA SCUOLA
Consiglio dell’Istituzione (‘Consiglio d’Istituto’) (triennale): Dirigente + 6 genitori
+ 6 docenti + 1 personale non docente (personale ATA)
Legge
Provinciale
5/2006
Organo deliberante per eccellenza: approva il bilancio della scuola, progetti, normative, regolamenti,
progetto di istituto, programma annuale, azioni organizzative, accordi con associazioni ed enti esterni…
LP art. 22: La consulta, oltre a quanto disposto dallo statuto di Istituto, formula proposte ed esprime i pareri
richiesti dal consiglio dell'istituzione in ordine alle attività e ai servizi da realizzare o svolti dall'istituzione
medesima anche in relazione ad iniziative di formazione e di coinvolgimento dei genitori.
Il presidente è scelto fra i membri della componente dei genitori.
Il dirigente dell'istituzione fa parte di diritto del consiglio; il responsabile amministrativo svolge le funzioni di
segretario.
Membri triennio 2012-2015:
Dirigente: prof. Ruatti Cesare Marino
Genitori:
Presidente: Michele Odorizzi (Scuola Secondaria Coredo)
Vicepresidente: Angela Barbacovi (Scuola Primaria Taio)
Luca Chini (Scuola Secondaria Taio)
Bruno Erlicher (Scuola Primaria Tres)
Massimo Zadra (Scuola Primaria Taio)
Francesca Inama (Scuola Primaria Taio) (surroga 2014 di Andrea Inama sec. Coredo)
Docenti:
Bresadola Maria Enrica (Coordinatrice Scuola Primaria Taio)
Corazzolla Carmen (Docente Scuola Primaria Tres)
Dalpiaz Marisa (Docente Scuola Secondaria Taio)
Depaoli Ivana (Docente Scuola Secondaria Coredo e Vicaria)
Erlicher Maurizio (Docente Scuola Secondaria Coredo)
Stancher Luciana (Docente Scuola Primaria Coredo)
Personale non docente (ATA):
Corazzolla Sara Collaboratrice scolastica
ORGANIZZAZIONE
COMPLESSIVA
STUDENTI
Segreteria
GENITORI
Rappresentanti
dei genitori
Assemblea
di classe
Consiglio
di classe
Coordinatore
di classe
Consiglio
di interclasse
Consulta
dei
Genitori:
Rappresentanti genitori
+ genitori nel Consiglio
di Istituto
(carica annuale)
NIV:
Nucleo Interno
di Valutazione:
Personale
Non docente
DIRIGENTE
SCOLASTICO
Vice-dirigente
2 membri Consulta
+ 2 docenti + 1 Ata
(carica triennale)
Consiglio
Di Istituto:
DOCENTI
Collegio
docenti
5 Coordinatori
della scuola
(Fiduciari)
6 genitori + 6 docenti
+ Dirigente + 1 pers. Ata
Presidente e vice
un membro genitore
(carica triennale)
CONSULTA DEI GENITORI
Introdotta nella legge
Prov. 5/2006, art. 29.
come naturale
ufficializzazione di
comitati spontanei
dei genitori
Documento di ottobre
2010 della Pat:
‘istruzioni per l’uso’
della Consulta
Obiettivi:
-Partecipare ma soprattutto
favorire la partecipazione
dei genitori nella vita
scolastica
- promuovere il confronto tra
scuola e genitori facilitando la
comunicazione e fornendo
proposte migliorative, progetti
attività etc.
-contribuire a costruire una
rete scuola-territorio
art. 4 della Costituzione Italiana
“Ogni cittadino ha il dovere di svolgere,
secondo le proprie possibilità e la propria
scelta, un’attività o una funzione
che concorra al progresso materiale
o spirituale della società”.
Componenti:
Ai sensi dell’art. 29 della
LP 5/2006, della Consulta
fanno parte tutti i
rappresentanti di classe dei
Genitori. Fanno parte di
diritto della Consulta anche
tutti i Genitori presenti nel
Consiglio dell’Istituzione.
Regolamento della Consulta è
parte integrante dello Statuto
dell’Istituto nell’art. 16.
Carica annuale:
- Elezioni durante l’assemblea di classe di
inizio anno
-Prima riunione convocata dal Dirigente
nella quale elezione del presidente, vice e
nomina segretario
- riunioni successive durante l’anno
scolastico a convocazione del presidente
Consulta: interazione con gli altri Organi e Enti
Dal documento linee guida – ott. 2010 della Pat
CONSULTA DEI GENITORI
Rappresentanti di classe dei
genitori
DIRETTIVO
CONSULTA
Membri genitori nel
Consiglio dell’Istituzione
Presidente
Consulta
Vice Presidente
Consulta
dell’ Iistituto
Comprensivo di
Taio
Referente
Scuola
Primaria
Taio
Referente
Scuola
Secondari
a Taio
Referente
Scuola
Primaria
Tres
Referente
Scuola
Primaria
Coredo
Referente
Scuola
Secondari
a Coredo
Gruppo
di
lavoro
verticale
Primaria
Taio
Gruppo
di
lavoro
verticale
Seconda
ria Taio
Gruppo
di
lavoro
verticale
Primaria
Tres
Gruppo
di
lavoro
verticale
Primaria
Coredo
Gruppo
di
lavoro
verticale
Seconda
ria
Coredo
Coordinator
e
Gruppi di lavoro orizzontali
predisposti e creati su tematiche specifiche
Consulta dei
genitori
(dal Regolamento
della Consulta
art. 5
Organizzazione
interna della
Consulta)
CONSULTA DEI GENITORI
Ruolo dei rappresentanti dei genitori:
- Propositivo e consultivo all’interno del consiglio di classe e nella consulta
- Raccolta proposte / problemi per la loro presentazione agli organi di
competenza
- Ruolo attivo di partecipazione a gruppi di lavoro e progetti nella scuola
- Ruolo attivo di informazione verso tutti i genitori della classe
(sia personale che con documenti / verbali di incontri)
- Ruolo consultivo verso i genitori: consigliare il canale ottimale per
evidenziare la problematica o la proposta del singolo genitore
Consulta
dei
Genitori
Consiglio
di classe
Rappresentanti
dei genitori
GENITORI
Contatti:
- sito web sezione Consulta www.ictaio.it
- mail [email protected]
Assemblea
di classe
CONSULTA DEI GENITORI
Progetti discussi ed effettuati negli ultimi 4 anni scolastici:
COMUNICAZIONE:
• Maggiore comunicazione e informazione capillare a tutti i genitori con informazioni che arrivino
direttamente dalla fonte (da dirigente/docenti/consulta/consiglio di istituto) specie con strumenti
elettronici (mail, sito etc…) previa raccolta delle email dei genitori
• Attivazione e uso di canali di comunicazione tra i vari organi della scuola
ORGANIZZAZIONE INTERNA
• Definita l’organizzazione della Consulta, stesura del regolamento e dei modelli dei documenti
informativi (reg. in fase di approvazione in Consulta e poi sarà passato al Consiglio dell’Istituzione)
PARTECIPAZIONE
• Stimolare la partecipazione dei genitori alle riunioni e alla vita scolastica
(nei 4 anni la partecipazione alle riunioni della Consulta è aumentata del doppio ultimo anno una
media del 45%)
• Inserimento nell’ordine del giorno della Consulta come primo punto ‘Ospite della Serata’ (talvolta un
docente, talvolta il dirigente, o consuntivo di progetti della scuola, o esperienze o invito esterno)
• Proposta di riunione di ‘Benvenuto’ ai genitori della Prima Primaria
CONSULTA DEI GENITORI
Progetti discussi ed effettuati negli ultimi 2 anni scolastici:
• Attività nell’orario facoltativo: presentata richiesta per avere una programmazione e presentazione
delle attività a fine anno scolastico, più trasparenza della programmazione attività e collaborazione docenti
per moduli orizzontali-verticali-trasversali e attività post ore di approfondimento per dare la possibilità ai
ragazzi di scegliere l’attività a loro più congeniale, sviluppare le proprie capacità e talenti personali imparare
anche a stare assieme a ragazzi di altre classi e di diverse età.
• Gruppo di lavoro su Taio: presentata lista di associazioni, società, enti, volontari etc… per spunto
attività e/o progetti da inserire nelle ore del facoltativo o anche nelle ore curriculari.
• Richiesta programmazione della ‘festa degli Alberi’ su tutte e 3 le scuole Primarie (Asuc
disponibile)
• Commissione trasporti: gruppo di lavoro orizzontale che ha analizzato tutti i questionari compialti dai
genitori sulla qualità dei trasporti e rendicontato al Dirigente Scolastico
• PIEDIBUS – Taio: organizzato il Piedibus con collaborazione del Comune,
scuola e sponsor privato comprensivo di servizio di vigilanza dei bambini
dalle 7.30 alle 8.00 da parte dei volontari
(l’anno scorso il primo anno 13 bambini,
quest’anno 28, volontari circa 10
ma si stanno cercando nuovi volontari)
Prodotti e consegnati i gilet ai volontari e bretelline ai bambini,
percorso condiviso con polizia municipale e segnalato dai ‘piedini’ gialli
CONSULTA DEI GENITORI
Progetti in corso:
• Ruolo attivo del rappresentante dei genitori: rendere consapevoli i rappresentanti di classe del
loro ruolo (soprattutto informativo e consultivo) dando loro dei compiti precisi di contatto dei genitori
• Stimolare la partecipazione dei genitori alle riunioni specie assemblea di classe prima importante
riunione
• Analisi fattibilità per organizzazione del corso di nuoto alle Primarie nelle ore pomeridiane
• Commissione trasporti: organizzazione di un incontro con ufficio trasporti scolastici PAT per
evidenziare alcune problematiche sui trasporti che non danno la sicurezza necessaria ai bambini
• Attivazione di incontri, eventi, seminari su argomenti ‘sensibili’ come droga, alcool,
bullismo, e proposta di inserimento nelle attività curriculari di progetti su temi sensibili e/o esperienze di
lavoro
in gruppo seguiti da specialisti consulenti esterni
• Effettuata negli scorsi anni analisi di fattibilità per la realizzazione di uno ‘Spazio aperto per
ragazzi delle medie’ nelle ore pomeridiane (su proposta della comunità di valle di Non), riprendere
l’analisi su territorio della Predaia anche con uso di volontari
• Proposte di progetti aggiuntivi per l’apprendimento delle lingue straniere (vedi corsi
estivi supplementari, attivazione CLIL etc…)
• Rafforzare il rapporto con il territorio locale cercando e stimolando alla partecipazione
nella scuola di enti, associazioni volontari etc…
CANALI DI COMUNICAZIONE
Sito web
www.ictaio.it
Nella home page sono pubblicate tutte le ultime notizie, avvisi etc…
Nelle varie sezioni i documenti per ogni argomento, regole di interazione, orari e
modalità
CONTATTI: come contattare la segreteria, il dirigente, i docenti, la consulta
Mail e telefono scuola:
Mail dirigente: [email protected] direttamente dal sito ictaio
Mail segreteria [email protected]
Telefono della scuola 0463-468193
Mail e telefono
Comunicazioni
della scuola
Mail e telefono dei genitori: ( in corso creazione di un DB contatti genitori)
Importante comunicare sul libretto:
- Num. di telefono per contatti urgenti dalla scuola (problemi in classe con i
bambini emergenze etc…)
-Cellulare per invio di sms dalla scuola (avvisi di assenze, avvisi di
comunicazioni da firmare etc…)
-Mail per invio di comunicazioni, avvisi (per eliminare la comunicazione
cartacea)
-Mail PEC: per invio di comunicazioni certificate
Cartacee con firma di presa visione dei genitori per comunicazioni
‘obbligatorie’ (in futuro elettroniche con posta pec…)
Avvisi e inviti da associazioni Sul sito web e/o cartaceo …..
Sul libretto comunicazioni personali dai docenti
CANALI DI COMUNICAZIONE : COME INTERAGIRE
Comunicazione
con i docenti
della classe
o coordinatore
di classe
Interazione
con i
genitori
rappresentanti
Interazione
con il
coordinatore
della scuola
o con
il dirigente
scolastico
Fondamentale la comunicazione diretta con i docenti e/o coordinatore
della classe ai quali rivolgersi per ogni dubbio, richiesta, spiegazione,
permessi, compiti, consigli, pareri etc…
 Come? Di persona o tramite il libretto personale, tramite mail, tramite
la segreteria, tramite richiesta colloquio personale richiedendo un
appuntamento
Per avere informazioni sull’andamento della classe, come da consiglio
di classe, informazioni sui progetti della Consulta etc…
Per proporre idee e progetti sulla classe da portare all’attenzione del
consiglio di classe o della consulta
Se ritenuto necessario chiedere un colloquio con il
coordinatore della scuola
o il dirigente prendendo appuntamento
SITO DELL’ISTITUTO
WWW.ICTAIO.IT
PRINCIPALI EVENTI NELL’ANNO SCOLASTICO E DOCUMENTI
Composizione
Classi prime
e incontri con
genitori
Colloqui tra insegnati scuola infanzia e primaria
e primaria/secondaria  consegna dei giudizi di fine scuola
-Composizione gruppi delle classi: fatto da una Commissione interna nominata dal
dirigente che non include i futuri docenti delle classi prime
-Estrazione a sorte da parte del pres. Consiglio di istituto delle sezioni
-Riunioni preliminari informative con i genitori delle classi prime primarie e secondarie
e presentazione degli insegnanti
INIZIO DELL’ANNO SCOLASTICO
Colloqui
personali
Assemblea
di classe
Invitati i genitori al primo colloquio se ritenuto necessario
Invitati TUTTI i genitori della classe.
I docenti presentano gli obiettivi didattici dell’anno scolastico.
Evento importante per conoscere gli insegnanti capire
il loro metodo di lavoro e portare eventuali proposte.
Elezione dei rappresentanti dei genitori
Tempi:
seconda
metà di ottobre
Verbale sintetico
steso da rappresentanti
e condiviso con coordinatore
di classe
(Modello doc nel regolamento
della consulta)
PRINCIPALI EVENTI NELL’ANNO SCOLASTICO E DOCUMENTI
Consiglio
di classe
Fine ottobre –
inizio novembre
Primo consiglio di classe con i rappresentanti
Verbale steso da rappresentanti
e condiviso con coordinatore
di classe distribuito ai genitori
(Modello doc nel regolamento
della consulta)
Consulta dei
genitori
Prima convocazione effettuata dal dirigente scolastico
(nomina presidente, vice e segreteria)
Inizio novembre
Verbale riunione steso dalla
Segreteria e condiviso con tutti i
Membri della consulta
E con il dirigente
Pubblicato sul sito
Udienze
Udienze generali
Circa metà - fine novembre
PRINCIPALI EVENTI NELL’ANNO SCOLASTICO E DOCUMENTI
Consiglio
di classe
Secondo consiglio di classe con i rappresentanti
febbraio
(eventuali altri consigli di classe straordinari in base alle esigenze)
Verbale steso da rappresentanti
e condiviso con coordinatore
di classe distribuito ai genitori
Consulta dei
genitori
Varie riunioni durante l’anno convocate dal presidente in base
ai progetti in corso
Verbale riunione
Udienze
Udienze generali
Circa inizio marzo
PRINCIPALI EVENTI NELL’ANNO SCOLASTICO E DOCUMENTI
Consiglio
di interclasse
Con tutti i rappresentanti della scuola di appartenenza per
Conclusione attività e presentazione e approvazione libri di testo
maggio
Verbale steso da rappresentanti
e condiviso con coordinatore
Della scuola
distribuito ai genitori
(modello documento presente
nel regolamento della consulta)
Udienze e
colloqui
Udienze personali su richiesta
Consegna
pagelle e
giudizi
Colloquio finale con i docenti
Su prenotazione con
l’insegnante di riferimento
Fine anno scolastico
DOCUMENTI UFFICIALI DELLA SCUOLA
Statuto dell’Istituto
Costituisce il documento fondamentale dell'istituzione che stabilisce i principi e i criteri di
organizzazione dell'istituzione scolastica e formativa, i contenuti vincolanti e le modalità di approvazione del
progetto d'istituto, le funzioni, la composizione e le modalità di nomina degli organi collegiali
dell'istituzione, i contenuti e le modalità di approvazione, le modalità di formazione e di approvazione del
bilancio, la partecipazione degli studenti e dei genitori alle attività della classe e dell'istituzione,
garantendo il diritto di riunione e di assemblea e favorendo le attività delle associazioni
di studenti e di genitori, anche attraverso la messa a disposizione di spazi adeguati, la partecipazione
dell'istituzione e della comunità scolastica a progetti o iniziative d'integrazione, collaborazione, le modalità,
definite su eventuale proposta e previo parere della consulta dei genitori e del collegio dei docenti con le
quali le istituzioni instaurano con altri soggetti pubblici o privati operanti sul territorio forme di cooperazione e
collaborazione rivolte alla migliore definizione dei contenuti e degli indirizzi da esprimere nel progetto
d'istituto.
Progetto di Istituto
E’ il documento che identifica l’offerta formativa.
Esplicita l'identità culturale e progettuale dell’Istituto e riflette le esigenze del contesto culturale, sociale ed
economico della realtà locale, tenendo conto della programmazione territoriale dell'offerta formativa e facendo
riferimento alle iniziative individuate o da individuare in collaborazione con le
istituzioni e gli altri soggetti del territorio.
Il progetto d'istituto garantisce la coerenza dei propri contenuti e scelte con lo statuto dell'istituzione,
con la dinamica delle risorse finanziarie, umane e organizzative assegnate all'istituzione.
DOCUMENTI UFFICIALI DELLA SCUOLA
Piano di miglioramento biennale
Definisce gli interventi da effettuare nel triennio per il miglioramento dei servizi e qualità.
Regolamento interno
In attuazione dello statuto, definisce gli aspetti organizzativi attinenti il funzionamento
dell'istituzione e dei relativi organi, nonché del regolamento che definisce i doveri degli
studenti e i comportamenti che configurano mancanze disciplinari.
Regolamento disciplinare degli studenti
Definisce le regole degli studenti da osservare ed eventuali azioni/sanzioni disciplinari che potrebbero
essere intraprese in caso di mancanze.
PROGETTI DI MIGLIORAMENTO EFFETTUATI
Regolamenti e documenti della scuola
Revisionati e approvati dal Consiglio dell’Istituzione il ‘Regolamento disciplinare degli Studenti’
(giugno 2014), il Progetto di Istituto (12 marzo 2014) ed il Piano di miglioramento biennale (21 dic 2012)
Nucleo Interno Valutazione e Rete per l’Autovalutazione
Attivato il Nucleo Interno Valutazione con componente genitori e incrementata l’attenzione
verso gli apprendimenti e i risultati conseguiti dagli studenti.
Attività opzionali alle scuole secondarie
Riviste e riorganizzate per moduli su due pomeriggi le attività opzionali. In questo modo i ragazzi
possono scegliere i vari moduli conforme alle proprie attitudini e talento
Grande riscontro generale per tutte le attività, realizzazione del giornalino degli studenti, coro, teatro, sport
aggiuntivi etc…
Soggiorni di studio all’estero
E’ aumentata l’offerta con l’iniziativa estiva dei soggiorni linguistici in Irlanda per gli studenti delle
Classi Seconde della Scuola Secondaria
Sono stati confermati i soggiorni linguistici in Austria per gli studenti delle Classi Quinte della Scuola
Primaria
PROGETTI DI MIGLIORAMENTO IN CORSO
Regolamenti e documenti della scuola
In fase di revisione da parte del consiglio dell’Istituzione tramite apposite commissioni i vari
documenti dell’Istituto: Regolamento interno, rinnovo Piano di miglioramento biennale e Carta dei servizi
Creazione di un data base con tutte le email dei genitori
Una volta creato il DB sarà possibile arrivare ai genitori con comunicazioni dirette, veloci e
senza spreco di carta.
Maggiore attenzione all’apprendimento
Migliore organizzazione dell’orario, finalizzata a creare qualità della didattica più rispondente alle
diverse necessità degli studenti, in particolare in Italiano, Matematica e Lingue straniere.
Attività opzionali alle Scuole Primarie
E’ iniziato un processo di revisione e miglioramento delle attività opzionali pomeridiane.
 A questo scopo sono state coinvolte le Associazioni, gli Enti, le professionalità del territorio.
Attenzione al cantiere della nuova scuola di Taio
Collaborazione tra Consiglio di Istituto e Comune di Taio finalizzata a realizzare nel modo più
funzionale il nuovo edificio della Scuola Secondaria di Taio.
Laboratorio di ciclofficina – “Dietro la bici l’infinito …”
Un progetto di apertura verso il mondo dei ragazzi, il rispetto della la natura e degli altri,
l’ecosostenibilità, la conoscenza del territorio, la formazione di un clima di collaborazione e amicizia.