ISTITUTO COMPRENSIVO
“MARGARITONE”
AREA 4:
Pet–therapy
“ Continuità - Accoglienza ”
e altro …
Dalla Scuola Elementare
alla
Scuola Secondaria di I grado
La realtà non può essere considerata
indipendentemente da colui che la osserva,
dal momento che è proprio l’osservatore che
dà un senso partecipando o meno alla sua
costruzione. (Pesci- Le radici della Pedagogia Speciale)
scuola elementare Tricca
….eccoci!
….un percorso multisensoriale…
Il cervello,
fa parte di un sistema molto
articolato:
è programmato per la plasticità,
ed i neuroni
si attivano,
se vi è opportunità ambientale.
(Levinson-neurologo-)
Un po’ di zooantropologia didattica….
Copia dal vero in movimento
Ho scelto il lupo perché può vivere
anche a basse temperature
Ho scelto questo cane(golden retrever)
perché è buono, bello, educato e intelligente.
Io ho scelto il gufo perché è l’animale
che più mi rappresenta. Mi piace leggere
e lui ha dei grandi occhi che possono
leggere nel buio, e io sono freddoloso e
lui ha tutte le piume e si tiene al caldo.
il gufo è il mio
animale preferito
Il gufo mi piace perché può stare
sveglio di notte
e così potrei volare nell’oscurità !
E poi:
farfalla, coccinella, squalo, fagiano,
occhiata, tracina, serpente(velenoso)
bruco, gatto, pappagallo, rinoceronte
cinghiale, sorcio, pantera, leone,
manta, ragno, riccio di mare, rondine
aquila, falco pellegrino, tucano, mosca.
tartaruga….
Ho scelto il gibbone perché la scimmia
è divertente e buffa ed ha molta energia.
Per secondo il cavallo perché io pratico
equitazione e perché mi fa sentire
libera
La Zooantropologia
Si pone come obiettivi:
-Azione tramite il decentramento e la
tonificazione relazionale.
-Aumento delle occasioni relazionali e quindi
affettive verso configurazioni più favorevoli al
percorso autonomo.
-Favorire i processi di integrazione, allentando le
tendenze volte al solipsismo determinate dalla
diffidenza, dall’abitudine, dal pregiudizio.
-Promuovere l’autointerpretazione rafforzando
l’autostima avendo come supporto l’allargamento
del proprio raggio di azione.
(D.L. 28.02.03).
“Ognuno vale tanto,
quanto le cose a cui si interessa…”
-Marco Aurelio-