Teacher Education on Robotics-Enhanced Constructivist Pedagogical Methods - TERECoP
Corso di formazione per insegnanti: “ROBOTICA CON LEGO NXT: UN APPROCCIO COSTRUTTIVISTA”
“La robotica come oggetto di apprendimento
(essere iniziati alla robotica)”
Perchè utilizzare la robotica nella didattica
1h
NTX robot come oggetto di studio. Parte I.
5h
NTX robot come oggetto di studio. Parte II.
2h
Tempo totale
8h
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Corso di formazione per insegnanti: “ROBOTICA CON LEGO NXT: UN APPROCCIO COSTRUTTIVISTA”
“Perchè utilizzare la robotica nella didattica”
MOTIVAZIONE
PERCHÉ, COME, QUANDO
PERCHÉ, DOVE
LEGO NXT
MEDIA: Slides (PPT)
Introduzione,
DISCUSSIONE
sull’argomento con
la classe
COS’É, COME FUNZIONA
HARDWARE
SOFTWARE
MEDIA: LEGO KIT
ESPLORANDO il
kit…..
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Corso di formazione per insegnanti: “ROBOTICA CON LEGO NXT: UN APPROCCIO COSTRUTTIVISTA”
“NTX robot come oggetto di apprendimento”
OBIETTIVI
PROBLEMI
COMPETENZE
DELLE
PROBLEMATICHE
PROGRESIONE
PASSI
Coinvolgimento
Esplorazione
Indagine
Produzione e
Valutazione
Applicazione
MEDIA
AZIONI
STUDENTI
AZIONI
INSEGNANTI
RISULTATI
LINGUISTICI
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Corso di formazione per insegnanti: “ROBOTICA CON LEGO NXT: UN APPROCCIO COSTRUTTIVISTA”
CONTENUTO DEL
CURRICULUM:
Robot NTX come oggetto di apprendimento. Parte I.
ARGOMENTO:
Familiarizzazione con il robot
robot “lineari”
robot “rotanti”
“Come assemblare
1° PROBLEMA : semplici automobili con un
solo motore”
“Come programmare
2° PROBLEMA : semplici automobili con un
solo motore”
3° PROBLEMA :
“Come assemblare semplici
automobili con due motori”
“Come programmare
4° PROBLEMA : semplici automobili con due
motori”
Robot “reattivi”
5° PROBLEMA :
“Avvicinarsi ad una parete (auto con due sensori)”
6° PROBLEMA :
“Avvicinarsi ad un oggetto luminoso (auto con sens. di luce)”
7° PROBLEMA :
“Avvicinarsi ad un oggetto che emette un suono (auto con sensori di suono)”
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Corso di formazione per insegnanti: “ROBOTICA CON LEGO NXT: UN APPROCCIO COSTRUTTIVISTA”
CONTENUTO DEL
CURRICULUM :
Robot NTX come oggetto di apprendimento. Parte II.
ARGOMENTO :
La piccola tartaruga robotica
Variabili & blocchi utente
Costruire la piccola tartaruga
“Come assemblare la
8° PROBLEMA : piccola tartaruga”
9° PROBLEMA :
“Come usare le variabili in
NXT-G”
10° PROBLEMA :
“Come programmare e
usare ‘blocchi utente’ in
NXT-G”
La piccola tartaruga lavora….
11° PROBLEMA :
“La piccola tartaruga sta eseguendo alcuni comandi base del
LOGO……”