High5 PORTFOLIO –che cos’è e
perché vale la pena averlo?
Che cos’è un portfolio?
Il Portfolio è un tipo di archivio personale con esemplificazioni sui traguardi raggiunti.
Può essere nella forma di un classificatore ad anelli o in versione elettronica
E’ importante che tu raccolga i documenti che confermino direttamente le tue abilità e capacità
Idea del portfolio
 Il metodo del Porfolio è stato usato per molti anni nelle scuole europee e
americane.
 L’idea del portfolio viene dal mondo della finanza e da molte professioni
creative. Investitori, pittori, architetti, giornalisti raccolgono i loro migliori
lavori per enfatizzare la qualità di quello che realizzano
 Il Portfolio è riconosciuto anche
come CV
Ogólne
cele portfolio
Gli obiettivi
generali
del portfolio
Imparo ad essere autonomo e mi assumo la
responsabilità del mio apprendimento
Imparo a presentarmi
Faccio un monitoraggio
sistematico del mio
sviluppo
Raccolgo e organizzo
i dati su di me
Valuto l’efficacia delle mie
attività
Mi abituo a pianificare lo sviluppo permanente e a cercare
costantemente di raggiungere gli obiettivi.
Użyteczne portfolio
Un portfolio funzionale
 … si prefigge un obiettivo chiaramente
definito
 … è sistematicamente realizzato in base
alle regole stabilite.
 … è progettato con immaginazione
 …è presentato e valutato dagli altri
L’idea del Portfolio High5 nella
scuola
Obiettivo
Preparazione di una formazione attiva
e indipendente del tuo percorso professionale
Parte I:
„Dalla creatività all’mprenditorialità”
Parte II:
„Pianificazione del percorso
professionale ”

Sviluppo dell’attitudine all’apertura verso la conoscenza
e alla presentazione della tua personalità

Presentazione delle tue esperienze scolastiche e non
(conoscenze e abilità, interessi, oggetti creati) alle persone
selezionate e ottenere il feedback su di te
 Fronteggiare situazioni stressanti e difficili
zdjęcie: https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTGXQePBV4-aGpj23UfIKHixYcQ7MqSTKFchZNlLaGjtKR7r3DgUA
Programmazione del
percorso professionale
 Analizzare la conoscenza rispetto a: interessi, abilità, talenti
con alcune riflessioni
 Scoprire le proprie competenze e predisposizioni professionali
Risvegliare e trasmettere la conoscenza sul “mondo delle professioni”



I percorsi d’apprendimento e professionali
Imparare e capire le attuali tendenze del mercato
del lavoro
Sostegno dai genitori e cooperazione con gli
esperti
Apprendimento a lungo termine



Sviluppo delle abilità dell'apprendimento creativo su te stesso
Formazione di abitudini per la programmazione di un continuo auto
sviluppo e costanti sforzi per raggiungere gli obiettivi
Creazione di atteggiamenti attivi, superamento della passività e della
mancanza di coinvolgimento.
Bibliography
https://encryptedtbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTy7_eIiYDLq9H6cS12OP8UKQFRk6U3kMmSiEhuN2ZMkQpSNxFS
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https://sites.google.com/site/reflection4learning/elementary-school
http://osswiata.pl/strzemieczny/2014/04/29/edukacyjne-e-portfolio-zaprosze
http://indywidualizacja-nauczania.pl/index.php/nasze-pomysly/metoda-portfo
http://www.ceo.org.pl/sites/default/files/EWP/davBinary/1.zalacznik_nr_3._instrukcja_do_e-portfolio.pdf