182^ Circolo Didattico
Piano offerta formativa a.s. 2008/2009
Progettazione settimane tematiche e proposte uscite didattiche
a.s.2008/2009
I destinatari del progetto sono tutti gli
alunni e tutti gli insegnanti della Scuola
dell’infanzia e Primaria Federico fellini che,
interpretando in un’ottica interdisciplinare il
perseguimento degli obiettivi delle diverse
Educazioni, daranno corpo a lavori, attività,
iniziative a carattere “tematico” che saranno
di volta in volta documentati.
a.s.2008/2009
È il come affrontare le tematiche delle
educazioni in modo da trasformarle in
“esercizio consapevole di scelte di vita”
piuttosto che “esercizio mnemonico di
contenuti di vita”?
a.s.2008/2009
-perchè persegue la finalità di rendere possibile
formare/informare, di esprimere la libera espressione e
creatività nell’ambiente scolastico tramite la scelta di :
-diverse strade di accesso alla conoscenza;
-differenti mezzi per la divulgazione delle idee;
-molteplicità di metodi per la manifestazione delle
emozioni;
-condivisione di impegni per la costruzione del senso
civico ed etico.
a.s.2008/2009
Aspetti metodologici
Un aspetto metodologico molto importante che sarà
attivato nelle classi/interclassi è il lavoro di gruppo.
Le attività svolte per piccoli gruppi, all’interno della
classe e tra classi parallele, favoriscono:
la
personalizzazione
del
lavoro
scolastico,
permettendo a ciascun alunno di operare secondo i
propri ritmi e le proprie capacità;
- la capacità di collaborare (nel gruppo e tra i gruppi)
per un obiettivo comune che è la solidarietà, la
cooperazione, la collaborazione, il superamento di
egocentrismi e diversità.
a.s.2008/2009
Aspetti metodologici
Un aspetto che si vuole evidenziare è quello del
protagonismo.
Le attività saranno svolte in un ambiente nel quale gli
alunni diventano protagonisti del proprio sapere,
costruiscono la propria conoscenza usando la
molteplicità di strumenti di cui dispongono, avvalendosi
anche del supporto della tecnologia.
I docenti diventeranno così dei facilitatori
dell’apprendimento e, il sapere verrà costruito in una
comunità d’apprendimento
a.s.2008/2009
Aspetti metodologici
I due aspetti descritti costituiscono la parte comune
del POF d’istituto, essi vogliono caratterizzare
l’offerta formativa che la scuola Fellini va elaborando
anno dopo anno. Alcune sono conferme, altre
rappresentano razionalizzazione del lavoro didattico.
Aspetti che trovano giustificazione nei documenti
ufficiali come ad esempio le Nuove Indicazioni
Nazionali per la scuola dell’infanzia e per il primo ciclo.
In esse, emerge lo sforzo che la scuola deve compiere
per: …”attrezzare i bambini fin da piccoli degli arnesi
necessari, …appropriarsi di metodi e strumenti mentali
a.s.2008/2009
Aspetti metodologici
che aiutino a pensare meglio, ad acquisire ed elaborare
nuove conoscenze, …”.
… “sviluppare l’arte del pensare. Sviluppare a scuola la
curiosità, affinare la capacità di prestare attenzione alle
caratteristiche del mondo in cui viviamo, dar modo agli
allievi di vedere, udire, conoscere, sperimentare,
indagare e scoprire senza limitarsi all’esperienza passiva,
ma sollecitare la plasticità del pensiero.” …
… “la scuola è l’ambiente per la promozione di una cultura
sostenibile collegata allo sviluppo sostenibile tanto
acclamato dal documento conosciuto come Agenda21”.
a.s.2008/2009
Aspetti metodologici
La scelta di operare e progettare per settimane
tematiche vuole essere una modalità per il passaggio
dal vecchio al nuovo, per costruire ed accettare
l’innovazione con atteggiamento di ricerca e di attesa.
La scuola, con questa modalità cerca di promuovere
l’imparare ad apprendere più che a trasmettere
automatismi da applicare meccanicamente.
La scuola, con questa modalità, si mostra interessata
non tanto a ciò che un alunno sa, ma a quello che sa
fare e che sa diventare con quello che sa. Ad un alunno
capace di acquisire competenze vere in ogni campo.
a.s.2008/2009
Aspetti metodologici
La sfida che con ENERGHEIA vogliamo mettere in atto
è volta a sollecitare una modalità di lavoro, di studio, di
ricerca e di gioco per far percepire la realtà fisica, per
permettere di scoprire leggi e fenomeni della realtà
sociale attraverso attività di composizione e
scomposizione di forme e figure, di osservazioni, di
scoperte temporali e spaziali, … di avvenimenti, di
situazioni, … di esperienze significative … competenze
trasversali che fanno “Cultura”.
Energheia vuole essere la dimostrazione pratica che:
STUDIARE E’ SOSTENIBILE.
a.s.2008/2009
Aspetti metodologici
Energheia è una modalità di fare scuola che permette ai
bambini di crescere in una comunità di apprendimento:
-comunità di pratiche
(gli alunni imparano l’uno dall’altro perché
impegnati in un compito comune)
-comunità di dialogo
(gli alunni mettono a confronto le loro idee,
scoprono altri punti di vista, ..)
-comunità di diversità
agiscono e interagiscono)
(il gruppo è formato da diversità che
-comunità di persone (il gruppo sostiene il processo di crescita).
a.s.2008/2009
Progettualità a.s. 2008/2009
-Si allegano lo schema delle sezioni della scuola
dell’infanzia e delle classi della scuola primaria relative
alla
progettualità
collegata
alle
SETTIMANE
TEMATICHE.
-Si allegano lo schema delle sezioni della scuola
dell’infanzia e della classi della scuola primaria relative
alle possibili attività esterne alla scuola collegate alla
progettualità “pensata” e “programmata” e alla
progettualità “in progress”.
-Si allegano gli schemi dei progetti generali a cui la
scuola aderisce e che danno visibilità della stessa anche
all’esterno.
a.s.2008/2009
Progettualità sezioni INFANZIA
Tempo scolastico interno: periodi tematici
Accoglienza
La festa
dell’accoglienza
Pesca … il pesciolino
Ambientale
L’albero vive
La natura e i suoi 4
elementi (A/B)
Natale
Sotto l’albero di Natale
Mostra di Natale
… Grassa
Sportiva/fine scuola
Tutti in maschera
Rappresentazione finale
“Ciak si gira”
ologramma
Progettualità sezione/i INFANZIA
Tempo scolastico esterno: gite / uscite didattiche /…
Accoglienza
Ambientale
Benvenuti bimbi
I percorsi dell’AMA
La passeggiata del
Gelsomino (A/B)
Un giorno al Bioparco
(A/B)
… Grassa
Uscite nel quartiere
Un giorno in
maschera
Natale
Teatro S.
Raffaele/Don
Bosco/ VERDE// …
Sportiva/fine scuola
Rappresentazione
finale
a.s.2008/2009
Scuola infanzia
PROPOSTE: Tempo scolastico esterno: gite/uscite didattiche/ …
•Adesione all’iniziativa Città come Scuola
•Adesione all’iniziativa Teatro Scuola
•Adesione e partecipazione alle iniziative di AMA per la scuola: Riciclando ... si impara - Il gioco
dei rifiuti: ogni cosa al suo posto – Explora percorso Sensi/Suoni
•Attività didattiche al Bioparco: Un giorno da Keeper – Dall’ape al miele – Emozioni di un battito
d’ali – Dalla pecora al formaggio
•Fattorie didattiche/Azienda agricola: Insugherata – Passeggiata del Gelsomino
•Casa Masca (località Lanuvio)
•Lilliput (località Nettuno – 069858919 – via delle Grugnole,13 )
•Castello di Lunghezza
•Teatro S. Raffaele / Don Bosco/ Sistina/Verde/….
•… ogni altra iniziativa idonea di cui si verrà a conoscenza nel corso dell’anno
Le iniziative proposte verranno realizzate dalle classi secondo le disponibilità delle strutture ospitanti,
quindi potranno realizzarsi nel corso dell’intero anno scolastico.
a.s.2008/2009
Progettualità classe/i PRIME
Tempo scolastico interno: le settimane tematiche
Accoglienza
Benvenuti in classe
PRIMA
Cominciamo
l’avventura … insieme
… Grassa
Il Carnevale a
scuola… insieme agli
altri
Ambientale
Festa dell’albero
Conoscere l’aula
La scuola e il giardino
Noi e la strada
Poesia/Musica/Arte
/Cultura
Il giorno dell’arte e
della cultura
Leggere che piacere …
ologramma
Natale
Il Natale a scuola …
insieme agli altri
Sportiva/fine scuola
Il giorno del gioco
Rappresentazione
finale
Progettualità classe PRIME
Tempo scolastico esterno: gite / uscite didattiche /…
Accoglienza
Ambientale
Natale
Festa dell’accoglienza
con i bambini di quinta
Giochiamo insieme in
giardino
Il giardino della scuola
Visita naturalistica
Ama per la scuola
Bioparco
Festeggiamo il
Natale insieme
… Grassa
Mascheriamoci a
scuola e …
divertiamoci insieme
Poesia/Musica/Arte/
Cultura/Scienza
Città come scuola
Teatro scuola
Lilliput
a.s.2008/2009
Sportiva/fine scuola
Giornata del gioco
Rappresentazione finale
classi prime
PROPOSTE: Tempo scolastico esterno: gite/uscite didattiche/ …
•Adesione all’iniziativa Città come Scuola
•Adesione all’iniziativa Teatro Scuola
•Adesione e partecipazione alle iniziative di AMA per la scuola: Riciclando ... si impara - Il gioco
dei rifiuti: ogni cosa al suo posto
•Attività didattiche al Bioparco: Un giorno da Keeper – Dall’ape al miele – Emozioni di un battito
d’ali – Dalla pecora al formaggio
•Fattorie didattiche
•Casa Masca (località Lanuvio)
•Lilliput (località Nettuno – 069858919 – via delle Grugnole,13 )
•Castello di Lunghezza
•Teatro S. Raffaele / Don Bosco/ Sistina/ …
•Azienda agricola Insugherata
•… ogni altra iniziativa idonea di cui si verrà a conoscenza nel corso dell’anno
Le iniziative proposte verranno realizzate dalle classi secondo le disponibilità delle strutture ospitanti,
quindi potranno realizzarsi nel corso dell’intero anno scolastico.
a.s.2008/2009
Progettualità classe SECONDE
Tempo scolastico interno: le settimane tematiche
Accoglienza
Ambientale
Benvenuti in classe
seconda (ABC)
In classe si comincia da
…DUE (D)
La festa dell’albero
… Grassa
Il Carnevale a
scuola
Poesia/Musica/Arte/
Cultura/Scienza
Il giorno dell’arte e delle
cultura (ABC)
Musica e poesia (D)
a.s.2008/2009
Natale
Il Natale a scuola
Sportiva/fine scuola
Il giorno del gioco
Rappresentazione finale
Progettualità classe/i SECONDE
Tempo scolastico esterno: gite / uscite didattiche /… campo scuola
Accoglienza
Ambientale
Natale
Gli spazi scolastici: il
giardino
Uscite naturalistiche
Ama per la scuola (A/B/C)
Il quartiere e altro (D)
Festeggiando il natale
insieme (A/B/C)
Uniti sotto l’Albero (D)
… Grassa
Poesia/Musica/Arte
/Cultura
Sportiva/fine scuola
Mascheriamoci
scherzosamente a
scuola
Teatro (A-B-C)
Città come scuola (ABC)
Explora (ABC)
Casa dei Bimbi (D)
Fattoria (D)
Teatro (D)
Rappresentazione
finale
Bentornati in
seconda
Giochiamo insieme in
giardino e in classe
ologramma
Giornata del gioco
classi seconde
PROPOSTE:Tempo scolastico esterno: gite / uscite didattiche /… campo scuola
•Adesione all’iniziativa Città come Scuola
•Adesione all’iniziativa Teatro Scuola
•Adesione e partecipazione alle iniziative di AMA: per la scuola: Riciclando ... si impara - Il gioco
dei rifiuti: ogni cosa al suo posto – Carta
•Attività didattiche al Bioparco: Un giorno da Keeper – Dall’ape al miele – Emozioni di un battito
d’ali – Dalla pecora al formaggio
•Visita al caseificio ed escursione all’oasi del WWF di Macchiagrande”.
•Un asilo tra gli alberi: iniziativa della LIPU (06/3201912) http://www.lipu.it/sezione/roma/
•Fattoria didattica: “Tor S. Giovanni” - “La passeggiata del Gelsomino”
•Bomarzo: il parco dei mostri o il parco delle meraviglie?
•Teatro S. Raffaele / Don Bosco/ Sistina/ Verde…
•Centrale del Latte: “LA VIA LATTEA”
•… ogni altra iniziativa idonea di cui si verrà a conoscenza nel corso dell’anno
Le iniziative proposte verranno realizzate dalle classi secondo le disponibilità delle strutture ospitanti,
quindi potranno realizzarsi nel corso dell’intero anno scolastico.
a.s.2008/2009
Progettualità classi TERZE
Tempo scolastico interno: le settimane tematiche
Accoglienza
Benvenuti-Bentornati
Ricordiamo le vacanze/le
attività
RicordiamoCI ……..
Ambientale
Natale
Attività collegate a
manifestazioni interne ed
Attività collegate alla
realizzazione di un
mercatino dei solidarietà
(ore contemporaneità + ore aggiuntive)
esterne
(ore contemporaneità + ore aggiuntive)
Attività di routine nelle classi
… Grassa
Partecipazione alla
festa della scuola per
divertirci INSIEME
Poesia/Musica/Arte
/Cultura
Attività culturali esterne
alla scuola
Laboratorio lettura
(ore contemporaneità + ore aggiuntive)
a.s.2008/2009
Sportiva/fine scuola
Partecipazione alle iniziative
organizzate sia all’interno che
all’esterno della scuola
Progettualità classi TERZE
Tempo scolastico esterno: gite/uscite didattiche/campo scuola/ …
Accoglienza
Giochiamo insieme in
giardino
Circle-time
Brain-storming
… Grassa
Mascheriamoci a scuola
e … divertiamoci
insieme
Ambientale
Il Bioparco
Campo scuola comunale 3gg
Il parco della Caffarella
I giardini del Vaticano
Il giardino della scuola
Iniziative FAI per l’ambiente
Poesia/Musica/Arte/
Cultura/Scienza
Attività al centro ANTIQUITATES
Attività alla Casa dei Bimbi
Iniziative collegate alla Settimana
dei beni culturali
Premio letterario città di Cento
a.s.2008/2009
Natale
Festeggiamo il Natale
insieme con il mercatino
della soliodarietà
Andiamo a Teatro
Sportiva/fine scuola
Giornata del gioco
Manifestazione
sportiva
classi terze
Proposte: Tempo scolastico esterno: gite/uscite didattiche/campo scuola/…
•Adesione all’iniziativa Città come Scuola (III A/B/C)
•Adesione all’iniziativa Teatro Scuola (III A/B/C)
•Adesione e partecipazione alle iniziative di AMA per la scuola: Il percorso della memoria (III
A/B/C)
•Attività didattiche al Bioparco + visita (intera giornata): Dall’ape al miele (III A) – Dalla
pecora al formaggio (III B/C)
•Centro ANTIQUITATES (intera giornata) classi III A/B/C
•Parco della Caffarella classi III A/B/C
•I giardini del Vaticano: classi III A/B/C
•Campo scuola tematica ecologico/naturalistica 3gg (ott/nov) classi III A/C
•Iniziative collegate alla Settimana dei Beni Culturaliclassi III A/B/C
•… ogni altra iniziativa idonea di cui si verrà a conoscenza nel corso dell’anno
Le iniziative proposte verranno realizzate dalle classi secondo le disponibilità delle strutture ospitanti,
quindi potranno realizzarsi nel corso dell’intero anno scolastico.
a.s.2008/2009
Progettualità classe/i QUARTE
Tempo scolastico interno: le settimane tematiche
Accoglienza
Benvenuti in classe
quarta
Conversazioni sulle
vacanze
Ricordiamo…CI
… Grassa
Il Carnevale a
scuola: divertiamoci
insieme a ballare e
a cantare
Ambientale
Natale
La festa dell’albero
nel giardino della
scuola
Il Natale a scuola:
festeggiamo insieme
agli altri
Poesia/Musica/Arte
/Cultura
Sportiva/fine scuola
Progetto
intercultura e
lettura
poesie/racconti
ologramma
Il giorno del gioco
Rappresentazione
finale
Progettualità classe/i QUARTE
Tempo scolastico esterno: gite / uscite didattiche /campo scuola / …
Accoglienza
Ambientale
Natale
Bentornata… quarta
classe!
Giochiamo insieme in
giardino
Il giardino della scuola
Uscita naturalistica
Festeggiamo il
Natale a scuola
… Grassa
Divertiamoci
insieme
Poesia/Musica/Arte/
Cultura/Scienza
Visita al Teatro
Casa dei Bimbi
a.s.2008/2009
Sportiva/fine scuola
Manifestazioni finali
Il giorno del gioco
classi quarte
Proposte: Tempo scolastico esterno: gite/uscite didattiche/campo scuola/ …
•Adesione all’iniziativa Città come Scuola
•Adesione all’iniziativa Teatro Scuola
•Adesione e partecipazione alle iniziative di AMA per la scuola: Il percorso della memoria - Scarty e i
suoi amici
•Attività didattiche al Bioparco: Un giorno da Keeper – Dall’ape al miele – Emozioni di un battito d’ali –
Dalla pecora al formaggio
•Teatro S. Raffaele / Don Bosco/ Sistina/ Verde…
•Auditorium: Festa del Cinema
•Tarquinia e Cerveteri: alla scoperta degli Etruschi
•Oasi di Ninfa- Museo del Fiore (Verde: 800-411834; 0763 733642)
•Campo scuola
•… ogni altra iniziativa idonea di cui si verrà a conoscenza nel corso dell’anno
Le iniziative proposte verranno realizzate dalle classi secondo le disponibilità delle strutture ospitanti,
quindi potranno realizzarsi nel corso dell’intero anno scolastico.
a.s.2008/2009
Progettualità classe/i QUINTE
Tempo scolastico interno: le settimane tematiche
Accoglienza
Benvenuto ai
bimbi di prima
Bentornati … in
quinta
… Grassa
Carnevale a
scuola
Ambientale
La festa
dell’albero
Poesia/Musica/Arte
/Cultura
Il giorno della
Cultura
Natale
Natale a scuola
Sportiva/fine scuola
Il giorno del gioco
Rappresentazioni finali
Salutiamo…CI
ologramma
Progettualità classe/i QUINTE
Tempo scolastico esterno: gite / uscite didattiche
/… campo scuola / …
Accoglienza
Accogliamo i bimbi di
prima
Parliamo di Noi …grandi
Giochiamo insieme in
giardino
… Grassa
Mascheriamoci a
scuola
Divertiamoci insieme
Ambientale
Natale
Il giardino della scuola
Campo scuola
Visita naturalistica
Festeggiamo il
Natale insieme
Sportiva/fine scuola
Poesia/Musica/Arte/
Cultura/Scienza
Il giorno della cultura
Visita alla Camera dei
deputati e/o Quirinale
a.s.2008/2009
Giornata del gioco
Rappresentazione
finale
Saluto alla scuola
classi quinte
Tempo scolastico esterno: gite/uscite didattiche/campo scuola / …
•Adesione all’iniziativa Città come Scuola
•Adesione all’iniziativa Teatro Scuola
•Adesione e partecipazione alle iniziative di AMA per la scuola: trambus 110 open
•Percorsi su Roma: Fori – Palatino – Colosseo – Museo Civiltà Romana (tel. 06-39967800) - Museo dell’Ara Pacis
(06 39967800) - La Centrale Montemartini (tel. 06-39967800) - I Musei Capitolini (tel. 06-39967800)
•Camera dei Deputati / Quirinale
•Teatro S. Raffaele / Don Bosco/ Sistina/ Verde…
•Ragazzi in villa - iniziativa gratuita della Regione Lazio
•Piana delle Orme: osservazione di una ricostruzione storica e ambientale.
•Museo delle Mura
•Il museo del giocattolo di Zagarolo
•Il fiume Tevere: in battello sul Tevere fino ad Ostia Antica
•Tivoli: Villa D’Este – Villa Adriana
•Campo scuola fine ciclo
•… ogni altra iniziativa idonea di cui si verrà a conoscenza nel corso dell’anno
Le iniziative proposte verranno realizzate dalle classi secondo le disponibilità delle strutture ospitanti,
quindi potranno realizzarsi nel corso dell’intero anno scolastico.
a.s.2008/2009
Anno scolastico 2008/2009
Progetti che vede la scuola coinvolta in varie iniziative e proposte del territorio
(scuole, quartiere, comune, ..)
progetto ARCHIMEDE IN CITTA’
è un progetto dell’Assessorato alle Politiche educative del Comune di Roma, che riguarda le classi quinte in un percorso di esperimenti
elementari di Fisica e Chimica in collaborazione con la facoltà di Scienze di Tor Vergata e l’associazione il Globetto. Dalla scoperta delle leggi che
regolano la Fisica e la Chimica elementare i bambini vengono chiamati a mettere in pratica le conoscenze attraverso la riproposizione di piccoli e
semplici esperimenti, a raccontare il loro percorso formativo attraverso l’esposizione dei materiali prodotti, della documentazione del lavoro
svolto presso la Città Educativa di Roma, in Via del Quadraro, alla fine dell’anno scolastico.
progetto GIOCANDO NELLE SCUOLE DI ROMA
progetto CONTINUITA’
già finanziato dal Comune. È un progetto in collaborazione con il PTS
da realizzarsi a partire da settembre per avere a disposizione
esperti di qualche disciplina sportiva a disposizione per eventi da
programmare e realizzare.
con le scuole dell’infanzia percorsi didattici, incontri, attività
comuni tra bambini di prima elementare e bambini di 5 anni
frequentanti le scuole dell’infanzia del nostro bacino d’utenza.
progetto IL GIORNO DEL GIOCO
progetto ADOTTA UN MONUMENTO
E’ un progetto dell’Assessorato alle Politiche educative del Comune di
Roma. È rivolto a tutte le classi. Si può adottare qualsiasi cosa, non
c’è finanziamento ma solo presenza di esperti del settore scelto,
presenza a manifestazioni ufficiali, gadget per bambini, materiale
didattico, …
E’ un progetto in collaborazione con L’assessorato alle Politiche
educative e il Municipio. Per una giornata le piazze delle città si
trasformano in una grande ludoteca e insieme agli animatori i
bambini giocano a …
progetto FILM-FESTIVAL
E’ un progetto dell’Assessorato alle Politiche educative del Comune di Roma. È rivolto a
alle scuole che decideranno di aderire all’iniziativa e per le quali si avrà la possibilità di
far partecipare due classi al festival che si terrà nel mese di ottobre 2008
a.s.2008/2009
progetto NONNI SU INTERNET
È un progetto del GJC in collaborazione con il
Comune di Roma. La scuola come ambiente di
apprendimento si apre … agli anziani per corsi di
alfabetizzazione informatica di base.
Anno scolastico 2008/2008
Progetti che vede la scuola coinvolta in varie iniziative e proposte del territorio
(scuole, quartiere, comune, ..)
Progetto FELLINI blog – Fellini e-book
progetto CALVINO E LA MATEMATICA
È il progetto presentato al MPI per la partecipazione al concorso
di Innovascuola rivolto alle scuole primarie. Il progetto è inteso
ad ottenere un finanziamento per l’acquisto di strumentazioni e
materiali tecnologici come ausilio alla didattica disciplinare
è un progetto da svolgersi in continuità con la scuola media Calvino, già
sperimentato e che vede coinvolti gli alunni in una gara di logica su test
elaborati e preparati dalla Bocconi di Milano. È rivolto alle classi quarte e
quinte.
progetto SICUREZZA A CASA
Progetto ACCOGLIENZA
Un percorso per la prevenzione e la sicurezza negli ambienti
domestici e non solo. È rivolto agli alunni delle classi seconde e
Terze
Si realizza in un giorno, è il primo giorno di scuola. I bambini di quinta
elementare preparano una piccola manifestazione per accogliere in modo
adeguato e festoso i bambini di prima che iniziano il loro percorso formativo alla
scuola primaria. È la giornata del BENVENUTO
Progetto PRE-POST SCUOLA
È un progetto che la scuola Fellini realizza con il parternariato di
associazioni esterne. Si tratta di un servizio che consente ai
genitori di poter lasciare a scuola i propri figli dalle 7.30 alle
17.30.
progetto CONTINUITA’ con la scuola Media
percorsi didattici, incontri, attività comuni tra bambini di quinta
elementare e ragazzi frequentanti il primo anno della scuola secondaria
di primo grado.
Progetto BIBLIOTECA
Progetto SETTIMANA DELLA CULTURA
La scuola Fellini aderisce alle iniziative predisposte dal X^
Municipio, assessorato alla Cultura e alla scuola in quanto
rappresentano una possibilità di rendere visibile all’esterno la
progettazione e i prodotti che la scuola realizza.
È il progetto della scuola collegato alle attività proposte dalla “CASA
DEI BIMBI”. Oltre alla partecipazione sistematica di alcune classi alle
attività si aderisce alle iniziative collegate al progetto lettura, al
progetto di animazione alla lettura e a incontri con autori e illustratori.
Progetti di … MINISTERO, RETI e/o ASSOCIAZIONI TERRITOTIALI
La scuola Fellini è interessata ed impegnata nell’innovazione e nella progettualità territoriale e, per questo si riserva la possibilità di
partecipare a tutte le iniziative che verranno proposte a livello centrale/periferico: MPI, CSA,Enti/Associazioni, Reti di scuole, ….
a.s.2008/2009
Anno scolastico 2008/2009
Progetti che vede la scuola coinvolta in varie iniziative e proposte del territorio
(scuole, quartiere, comune, ..)
Progetto IL CONSIGLIO DEI BAMBINI
Progetto SETTIMANE TEMATICHE
Il progetto ha lo scopo di far conoscere ai bambini delle
classi quarte e quinte il lavoro degli amministratori dei
Municipi e dei Comuni. Il progetto nato già qualche anno fa a
livello comunale viene ora riproposto a livello municipale.
L’adesione al progetto permetterà ad alcune classi di poter
partecipare all’iniziativa.
La scuola Fellini aderisce alle settimane tematiche realizzate dalla
Fondazione Gioventù Digitale presso la sede della Città educativa di Via del
Quadraro 100. Si tratta di giornate di studio e di laboratorio per alunni e
docenti su diverse tematiche collegate alla progettazione.
Progetto FUORICLASSE CUP
Le settimane tematiche rappresentano una modalità di formazione ed
informazione per i docenti e, una possibilità di attività laboratoriale da
effettuarsi all’esterno della scuola e con personale qualificato.
SALVIAMO IL MONDO CON LA POESIA
È un progetto per le classi quarte e quinte, organizzato dalla
federazione Calcio che coinvolge le scuole in sfide
scolastiche e, chi vince va in finale. Condividere il valore dello
sport VERO.
Progetto LA SCUOLA DEGLI ALTRI
La scuola Fellini, con il DS ed altri docenti partecipa ai
viaggi d’istruzione nei paesi europei per la conoscenza delle
modalità di funzionamento delle scuole …”degli altri”.
STUDIARE E’ SOSTENIBILE
FESTIVAL DELLA SCIENZA
FESTIVAL DELLA MATEMATICA
PROGETTO 100 SCUOLE
Tutte le attività delle settimane tematiche sono realizzate con il
coordinamento scientifico del prof. Alberto Alberti responsabile per il
Dipartimento XI^ della struttura di Città Educativa.
Progetto RETE SCOLASTICA TERRITORIALE
La scuola Fellini, con il DS ed i docenti Funzione strumentale partecipa alle riunioni della rete scolastica territoriale istituita nell’a.s.
2007/2008 insieme al 176^ CD, alla scuola media Italo Calvino (scuola capofila) e l’ITC Verrazzano.
Progetto CONI
La scuola Fellini ha aderito alla rete delle scuole del XVIII° Distretto per il progetto di Scienze motorie a scuola coordinato dal Coni e,
rivolto a partire dall’s.s. 2008/2009 agli alunni delle classi prime elementari.
a.s.2008/2009