ALUNNI E PROFESSOR,
MATITE E PENNE
Elaborati e correzioni d’esame a
distanza di dieci anni
(in)coerenza
• 1) non ebbe il coraggio di pubblicarla [una
raccolta di poesie] credendo in quel modo di
rendere nota ai lettori l’ignoranza dei suoi
alunni
• 2) innavvertitamente muore a causa
dell’assunzione di un’elevata dose di sonniferi
mancata coesione
• 1) La presenza della Chiesa […] e del re […]
impedivano […]
• 2) La “ragazzaglia” schiamazza […] e sono ansiosi di
assistere […]
• 3) Si è verificato a mio parere la più grande tragedia
che l’uomo sia stato capace di concepire
• 4) Le masse che non conoscevano approfonditamente
il pensiero del filosofo e non ne capivano il
significato completo […] ne rimasero influenzati
mancata coesione
• 1) come se l’amore non potesse mai essere
“tranquillità”, “serenità” ma è sempre tragico
• 2) Giolitti riteneva che il movimento operaio
andasse “inglobato” nel sistema e per questo
tutta la sua politica è volta verso il tentativo
[…]
• 3) Facebook è già in declino, perlomeno negli
USA, dove il fenomeno era arrivato prima
mancata coesione
• 1) È questo il caso di Paride ed Elena che, ardenti di
passione, decisero di fuggire insieme e la cui fuga fu
poi causa scatenante della guerra
• 2) Lo strettissimo legame dell’opera con la psicoanalisi è evidenziato dallo scopo stesso
dell’autobiografia di Zeno, che, e gli intenti del
Dottore, avrebbe dovuto fare da preludio alla psicoanalisi
• 3) In questo componimento poetico è evidente la
concezione dell’esistenza di Saba, secondo la quale è
composta dal male e dal bene
mancata coesione
• 1) Il continuo aumento delle adesioni ai social
networks ha portato alla formazione di una
nuova cultura globale e che ha pian piano
rivoluzionato il rapporto tra produzione e
consumo
• 2) dalla metà del 1400, ai nostri giorni
mancata coesione
• 1) Alla descrizione realistica del mondo […] si passa
ad una rappresentazione alterata
• 2) Fenomeno in gran parte dovuto dal rifiuto degli
italiani di fare lavori umili
• 3) Un così alto numero di informazioni […] porta ad
un conseguente crollo delle barriere della privacy e la
fine della libertà individuale
• 4) viene attuato un lavoro di controllo e censura sui
media come la televisione e sui giornali
mancata coesione
• 1) Sono intervenuti sia esponenti del mondo
dello spettacolo […] ma anche giornalisti
Improprietà lessicali
• Quella che sembra una scena allegra e festosa è
invece una “valvola di sfogo” per sopprimere
[sopperire] alla sofferenze e alle difficoltà; covi il suo
nido; Quello di essere bambino è un diritto che tutti i
paesi industrializzati, che tutto il “nord del mondo” ha
capito [ha recepito]; la linea massimalista […] che nel
1912 espulse [ebbe la meglio sul] l’ala riformista; i
più critici pensano che la causa della solitudine […]
di molti giovani debba essere indagata nell’utilizzo di
internet
Improprietà lessicali
• Progresso, sì, ma anche cauzione [cautela]; a lui
[Gutenberg] […] dobbiamo la potenziale accessione
[il p. accesso]; Catullo nel suo carme […] percepisce
l’amore come una […] oscillazione tra i due poli
dell’odio e del piacere; caratterizzata dal dominio
elettivo della Democrazia Cristiana; il suo disprezzo
verso l’uomo conforme [convenzionale]; l’energia più
distruttiva e disagiata della cultura giovanile; l’ignaro
[incomprensibile] divertimento offerto da questo sito
[Facebook]
Ortografia
• Piu, se [sé], e [essere], quì, un apertura, un autorità,
un introduzione, un’amante [m.];
• eccelenza;
• suffraggio, colleggio, accellerazione, accezzione;
• onniscente, quotidianetà;
• due stremi, non centrano [c’entrano], ingrado di
mostrare, avvertito da gli altri, oltre oceano, dello
ottocento
Errori non segnalati
• 1) Tali appelli [in aiuto dei paesi poveri] […]
hanno sì i loro effetti, nel senso che non
riescono a procurarsi denaro per cercare di
migliorare questa situazione
• 2) Infatti mentre nella realtà era forte la
sofferenza in questa poesia viene messa in
evidenza la festosità dell’atmosfera
Idiosincrasie lessicali
• 1) Quello che in particolare dà nell’occhio è il fatto che i
bambini sono i principali protagonisti di queste vicende
• 2) molte tendenze […] erano immischiate in contesti storicopolitici più grandi di loro
• 3) Ad essa [la destra] era poi succeduta la sinistra storica, i cui
esponenti erano di pensiero molto simili a quelli della destra
• 4) Il termine “cultura giovanile” ci rimanda quasi sempre […]
a una concezione trasgressiva
• 5) Ciò che ha caratterizzato i vari gruppi son state due cose: gli
abiti e i cantanti
Idiosincrasie lessicali
• 6) Prima del pessimismo assoluto della fase de “La
ginestra”
• 7) Amore è infimo, non sceglie il meglio, sceglie il
peggio
• 8) in tempi antichissimi i greci individuarono
un’identità tra amore e morte
• 9) inettitudine alla vita
• 10) [la Costituzione] consta di norme
programmatiche e precettive
• 11) nella frase”anche in questa notte passerà/ questa
solitudine in giro”
Idiosincrasie sintattiche
• 1) il Mozambico, colpito non molto tempo fa da una
terribile bufera che ha rovinato tutto quello di buono
che le popolazioni locali erano riuscite a fare
• 2) da poter affermare che il loro operato ha dato
considerevoli frutti
• 3) mi viene spontaneo subito per spiegare questa mia
opinione volgere lo sguardo sulla televisione e sulla
storia
• 4) l’incapacità a smettere di fumare
• 5) Tale problema, allora, è stato posto da alcuni
presenti, chiedendosi cosa oggi ci offra la televisione
Idiosincrasie sintattiche
• 6) la figura dominante è la tecnologia, e non
possiamo sottrarci ad essa
• 7) si fa riferimento a dei siti
• 8) Il carattere di Zeno, a cui il dottor S.
accenna, lo ritroveremo in ogni parte del
racconto
IDIOSINCRASIE SINTATTICHE
• Un’atmosfera serena ed idilliaca è, senza
dubbio, quella suggerita dalla famosa statua di
Canova dove sono rappresentati Amore e
Psiche che, nella perfezione composta delle
forme classiche, si avvolgono
vicendevolmente in un delicato abbraccio, [.] i
volti rivolti l’un l’altro che si contemplano
estasiati e che, pur non toccandosi, restando a
piccolissima distanza lasciano immaginare
quanto anelino l’uno all’altro.
Idiosincrasie ortografiche
• Tuttalpiù, non curanti, innanzitutto, angosce,
italiano, anni novanta, dell’
amore
(IN)COERENZA
• 1) Credo di essere un ragazzo, degli anni
novanta, del resto come tutti gli altri, che ama
uscire di casa e divertirsi
• 2) Rimpiangerò sempre questa classe ma la
porterò sempre nel cuore
• 3) Sono tanti i problemi che affliggono in questo
periodo il nostro pianeta: la legge sull’aborto, la
condizione delle donne, il clima che cambia, la
politica, la fame nel mondo
(IN)COERENZA
• 4) È come se fosse un tunnel senza uscita che
puoi uscirne soltanto con l’aiuto
• 5) Le immigrazioni, nel tempo delle due guerre,
perché la mano d’opera è molto richiesta e dalle
colonie che, nonostante col tempo siano state
emancipate, continuavano ad affluire moltissime
persone in cerca di lavoro
• 6) è stata uccisa una ragazza che non aveva
commesso nulla di male, anzi, era anche la più
brava della classe
• 7) la madre, il padre e il ragazzo erano tutti e tre
in vacanza in Italia, essendo inglesi
MANCATA COESIONE
• 1) L’America si era divisa in due blocchi: l’America del
Nord, in cui la loro economia si basava sull’industria […]
• 2) immagino il dispiacere che proverebbero i genitori
appena sapessero la sorte che il destino ha riservato al
suo bambino
• 3) Con lei [la professoressa] abbiamo fatto molte cose
come gite o preparare con lei il mercatino di natale e
molte altre cose
• 4) [D’Annunzio] Partecipò alla guerra come volontario
compiendo spettacolari imprese come il volo su Vienna
lanciando volantini tricolore che compì nel 1918
MANCATA COESIONE
• 5) Mi chiamo Adriano e sono un ragazzo di 13 anni, sono
un ragazzo simpatico […]
• 6) Ormai era fatta stavo sul pullman
• Non ho mai avuto il coraggio di chiedere a un gruppo di
bambini – posso giocare con voi?
• 7) Nel primo momento non si sapeva niente di chi ha
ucciso questa ragazza
• 8) Un tempo per trovare l’acqua [nel deserto] bisognava
costruire un pozzo; e per costruirlo bisognava: scavare
[…] e mettere un alto strato di ciottoli.
Quando pioverà l’acqua non sarà più assorbita dalla
sabbia perché l’argilla è impermeabile
MANCATA COESIONE
• 9) [la borghesia] dà il via alla rivoluzione
industriale dove introduce i principi del
capitalismo
• 10) Il compagno che avevo un maggior rapporto
di amicizia è Andrei
• 11) Dei familiari [di Anna Frank] si salva solo il
padre, Otto, il quale trova il diario di Anna e che,
una volta finita la guerra, lo pubblicherà,
rendendo la ragazza famosa in tutto il mondo
• 12) Grazie ai professori ho capito molte cose e
mi hanno fatto amare le loro materie
MANCATA COESIONE
• 13) All’inizio questa esperienza mi è
sembrata noiosa e che non sarei riuscito a
parlare
• 14) Da una parte sono buona e altruista,
sono sempre disposta ad aiutare gli altri,
[…] quando inizio un rapporto di amicizia
[…] ma quando quella persona […]
• 15) consiste di avere
MANCATA COESIONE
• 16) gli [le attività praticate in gita] abbiamo
trovato più simpatici
• 17) che cosa ha scaturito il suo gesto
assurdo
• 18) non riesco ancora a capacitarmi che
abbia potuto provarne [di felicità] così
tanta
IMPROPRIETÀ LESSICALI
• Il suo latte è […] mangiato insieme ai datteri
• imbarcarci sul treno
• questi ragazzi [che hanno subito violenze] sono
da stimare [capire]
• il Dalai-Lama ha ottenuto [ricevuto] una
delegazione con il governo cinese
• [la gita] si pronunciava [preannunciava] come
quella gita di fine anno che aveva popolato i miei
sogni
IMPRPRIETÀ LESSICALI
• Credo che tutti […] siamo rimasti
esterrefatti [piacevolmente sorpresi] da
questa gita
• volenteroso di potere
• la notte crollammo in un sonno perpetuo
• conservisti [conservatori]
• le sconfusionate strade di via del corso
IMPROPRIETÀ LESSICALI
• Ogni eventuale della vita
• le innalzature [gli alti ostacoli]
• grosso incidente [la persecuzione nazista
degli ebrei]
ORTOGRAFIA
Accenti, apostrofi, maiuscole
Cosi; e [essere]; piu; gia; un attività; un
industria; un esperienza; un’argomento;
un’anno; un’altro; fà; sù; sò; pò; Santa
caterina; america del Nord; isola d’elba
ORTOGRAFIA
Consonantismo
hanni; ha noi [a noi]; anno [avere]; pocho;
impiegi [impiegare];
ogniuna; lascierò; passeggieri;
rialsava; sbatata;
aniversario; coragioso; attegiamenti;
raggionare; strataggemma;
ORTOGRAFIA
Segmentazione
inseguito; mal tempo; arrivato al luscio
della porta; trallaltro; daccordo; infondo;
mal formati; persempre; perfortuna; mele
terrò in cuore; centra [entrarci]
ERRORI NON SEGNALATI
• SINTASSI
• 1) Nel 1919 quando, non contento dei trattati di
pace che l’Italia aveva sottoscritto, insieme ad
alcuni reparti militari, senza il consenso del
governo invase la città di Fiume e dichiarò lo
stato libero e indipendente di Fiume.
• 2) Mi ricordo benissimo il primo giorno di scuola
[…] ero molto emozionato perché è la prima
volta che entravo in una scuola
ERRORI NON SEGNALATI
• SINTASSI
• 3) “Il piacere” un romanzo che racconta le
avventure sentimentali di un ragazzo, “La
figlia di Iorio” una tragedia che racconta la
storia di una strega che vive un dramma
familiare, e “Lodi al cielo, al mare, alla
terra e agli dei” sono raccolte poetiche che
abbracciano la teoria del superuomo
ERRORI NON SEGNALATI
• Ortografia
• piagniucolosa; faciendolo; equadoregna;
mus-coli; non può avere ne attenuanti;
alfieri; mele terrò
ERRORI NON SEGNALATI
• Lessico
• la pigrizia assurda [eccezionale]; spesso la
verità è così, materialista [cruda] e
spietata; il viaggio, anche se straziante
[stancante: si racconta di un viaggio su
due treni e un traghetto]; non smetterò mai
di ringraziarli [i professori] per l’aiuto e lo
sforzo che essi mi hanno dato
IDIOSINCRASIE LESSICALI
• Faccio arti marziali; mi faccio
l’abbonamento allo stadio; si spengono
[di ragazze anoressiche]; la pioggia che
schioppettava sull’asfalto grigio; Io
aspetto la felicità, ma se tarda a venire mi
accontento con il pensare a quella già
passata; chiedere alla mia fantasia di stare
ferma davanti a tutti quei cimeli […] era
quasi una crudeltà
IDIOSINCRASIE LESSICALI
• testimonianze della cattiveria dei nazisti;
le scarpe comode c’erano, diverse paia di
jeans rispondevano all’appello; [le
famiglie] non passano loro [ai figli] dei veri
ideali; questo […] sport […] mi occupa
troppe ore a settimana; dare un’opinione;
il cuore impazzò
IDIOSINCRASIE SINTATTICHE
• 1) Mia madre mi ha rivelato che h avuto una gravidanza
molto dolorosa […] Mentre si è rivelato più sereno il
parto
• 2) il primo anno, ero ancora molto immatura, permalosa
e testarda. Ma questo non mi ha assolutamente impedito
di stringere amicizia con gli altri compagni
• 3) Il mare era meraviglioso […] Avrei voluto gridare dalla
felicità, ma non lo feci, decisi di evitare […]
• 4) Rimpiangemmo le loro [delle nostre famiglie] cucine:
quando ci preparavano i loro manicaretti con tanto
amore
IDIOSINCRASIE SINTATTICHE
• 5) Non avevo dormito tutta la notte [> per tutta
la notte]
• 6) Non mi scorderò mai i [> dei] momenti
trascorsi insieme
• 7) Tanta [segnalata l’ellissi del verbo] la voglia
di sfogarsi di questo segreto che, alla fine, lo
confessò
• 8) I bambini possono mangiare il cibo portatogli
dai volontari
• 9) le esperienze fatte insieme alla mia classe
IDIOSINCRASIE ORTOGRAFICHE
• In dietro; ringerire; riempendo; in fine; sud;
e a invitare [ > e ad i.]; d’amicizia [> di
amicizia]; obbiettivo; sé stessi; all’[a capo]