ISTITUTO DI SCIENZE MILITARI AERONAUTICHE Master in Leadership ed Analisi Strategica Prove d’orchestra (riflessioni sulla leadership fra poesia e prosa) Giuliano PALAGI, Direttore Generale della Provincia di Pisa con la collaborazione della Dottoressa Cristina Bendinelli Firenze, 6 dicembre 2010 “È sempre un buon momento per imparare qualcosa” (Peter F. DRUCKER) 2 1. Confronti 1a. Elogio della leadership adattiva nel tempo della crisi. 1b. Il servizio pubblico e gli enti territoriali in Italia. 1c. Le funzioni di direzione nella organizzazione civile territoriale. 1d. Gerarchia, autonomia e autorità: le culture organizzative di Forza armata, ente pubblico e impresa a confronto. 2. Esperienze 2a. L'unione fa la forza. 2b. Eppur si muove: lo scenario di una riorganizzazione. 2c. La burocrazia utile della Magna Grecia. 2d. Cavare un ragno dal buco. 3. Strumenti 3a. La leadership allo specchio. 3b. La leva della valutazione. 3c. Comandare è (anche) negoziare: le relazioni industriali. 3 4 1. Confronti 1a. Elogio della leadership adattiva nel tempo della crisi. • Manager, leader, capi e comandanti. • Il dibattito contemporaneo e gli sviluppi più recenti: • Concetto generale di leadership: capacità di influenza, di stabilire relazioni reciproche fra individui, caratterizzate o no da dominio o controllo, per sviluppare il cambiamento e raggiungere l'obiettivo, il successo. Fondamentale visione d'insieme e orientamento al risultato con buone capacità di adattamento (sintesi). Flessibilità, agilità e curiosità per una leadership efficace. • Leadership adattiva: capacità di affrontare situazioni ad alto rischio e forte incertezza in contesti dove il negoziato può e deve prendere il posto del conflitto diretto. (segue) 5 I 4 caratteri fondamentali della leadership adattiva 1. Creare forti legami personali (per confermare gli impegni con la presenza fisica sul lavoro, per focalizzare l'attenzione sui passaggi importanti, per essere vicini alle persone nei momenti difficili). 2. Prendere decisioni (tempestive e di qualità): grande responsabilità e perfezione relativa. Regola empirica insegnata alla Officer Candidates School del Corpo dei Marines a Quantico in Virginia: “quando sei pronto al 70% e hai un 70% di consenso, agisci”. Metafora per esprimere l'esigenza di equilibrio fra riflessione e azione. 3. Definire la missione (cioè un comune obiettivo, responsabilizzare i collaboratori e rinunciare all'interesse personale). 4. Chiarire gli obiettivi (e lasciare libertà ai collaboratori di decidere l'attività operativa). Comunicare cosa si vuole, affidare il compito di scegliere come agire. 6 1b. Il servizio pubblico e gli enti territoriali in Italia. • Caratteri oggettivi • Caratteri morali: competenza e professionalità, passione, autorità e rigidità. • Il cambio culturale e la lezione comunitaria. • Le PA locali italiane con 3 caratteristiche: • • • frontiera amministrativa più avanzata (prossimità e servizi) luogo d'innovazione e motore di sviluppo ambiente sensibile per la legalità 7 1c. Le funzioni di direzione nella organizzazione pubblica civile. - Origine: il direttore generale nasce con la riforma della PA (1997). - La (scarna) disciplina giuridica. - Le funzioni del direttore generale: - Gli • Raccordo con gli organi di governo. • Il d.g. e i dirigenti (la metafora del direttore e degli orchestrali): sovrintendenza, indirizzo, controllo e valutazione. • Il d.g. e il personale: potere di organizzazioni. strumenti di gestione: il concorso alla programmazione strategica, il piano esecutivo di gestione, il piano dettagliato degli obiettivi, il piano della performance, gli atti di coordinamento e gli ordini di servizio. - La responsabilità del d.g.: giuridica e manageriale. - L’identikit del direttore generale. 8 1d. Gerarchia, autonomia e autorità: le culture organizzative di Forza armata, ente pubblico e impresa a confronto. A (distinzioni) • Gerarchia/autonomia. • Totale unità di comando (nelle FF.AA.). Aggregare le capacità di tutti per raggiungere un obiettivo, capendo che ognuno ha un certo tipo di potere e di responsabilità (negli enti pubblici civili e negli enti locali). • Dare ordini e fornire servizi: due modi di fare lavoro di squadra. Ottenere un si, attraverso il rispetto delle regole e l’attenzione ai risultati. • Funzioni istituzionali (ordine e difesa/servizi a cittadini e imprese). • Le specificità dell'Arma Azzurra: lavoro di squadra di alta specializzazione, complessità organizzativa, attenzione fondamentale al processo. (segue) 9 B (Convergenze) • • • In premessa: istituzioni complesse che devono svolgere una missione, utilizzando risorse limitate e decrescenti, per ottenere il miglior risultato possibile. Autorità da esercitare, responsabilità da assumere, sempre. Gestione risorse umane e finanziarie. Il postulato della scarsità. Il fattore umano. • Organizzazioni complesse da guidare e innovare continuamente. 10 Presidenza del Consiglio dei Ministri EGMONT Royal Institute for International Relations Ministero per le Politiche Comunitarie Ministero dell’Industria e del Commercio Estero Provincia di Pisa 11 2. Esperienze 2a. L'unione fa la forza. - Rotta arginale del 25.12.2009 con la perdita di circa 160 m. dell’arginatura fluviale. - Evento naturale eccezionale e imprevedibile. - Dalla sera del 25 dicembre al 31 dicembre realizzazione arginatura provvisoria in scogli per contenere la piena prevista per Capodanno, poi passata senza conseguenze. - Circa 34.000 tonnellate di scogli e 2.400 tonnellate di materiale granulare sono state trasportate con 1.122 viaggi e collocate a ricostruire l’argine crollato. - Oltre 150 persone dell’Amministrazione hanno operato, insieme a personale militare, della Protezione Civile, dei Comuni e delle organizzazioni di volontariato. - L’importo totale dei lavori di somma urgenza è stato di 3.283.000 euro, con uno scostamento di soli 100.000 euro dalla previsione di perizie. 12 2b. Eppur si muove: lo scenario di una riorganizzazione. - Situazione iniziale caratterizzata da: - Strutture verticali con incarichi dirigenziali non rinnovate; - Abbondanza di posizioni dirigenziali (23); - Resistenza diffusa al cambiamento e all’attuazione del nuovo programma di mandato; - Strategia d’intervento: studio di una completa ristrutturazione su base dipartimentale (3), messa in atto di provvedimenti di mobilità per dirigenti e di incentivi all’esodo, concertazione sindacale nel processo. - Esiti: riduzione a 16 delle posizioni dirigenziali, rotazione significativa negli incarichi, 7 esodi dal servizio, avvio del lavoro della nuova struttura con una forte impronta del Capo Dipartimento, realizzazione a sistema di economie di gestione superiori a 400.000 euro per i minori costi del personale. 13 2c. La burocrazia utile della Magna Grecia. - Gestione fondi comunitari da parte di organismi misti (pubblico/privato) in un sistema di controlli insufficienti e per lo più formali. - Fattispecie di contributi all’avvio di imprese di trasformazione agrumi e di commercializzazione prodotti con macchinari finanziati a livello comunitario. - Dai controlli documentali quali emergono differenze negli elenchi degli impianti autorizzati. - Controlli in loco (funzionari civili e Carabinieri) dimostrano l’assenza di macchinari. Dalle indagini successive emerge il trasferimento in Grecia e nuova truffa. Processo penale e nuove procedure di controllo. 14 2d. Cavare un ragno dal buco. - Vicenda ancora aspecifiche. in corso: informazioni essenziali e - Procedura di autorizzare all’apertura di una cava in zona dichiarata non modificabile da un atto programmatorio comunale. - Contrasto di pronunce: era stato approvato il piano strutturale con vincoli molto rigidi. Il Servizio specifico è intervenuto tardivamente nell’attuale procedura di valutazione. - Insistenza del primo Servizio tecnico nella richiesta di autorizzazioni in deroga. Composizione in corsa del mancato coordinamento fra Servizi. Esame bilanciato degli interessi in gioco. - Avvio della procedura di revisione del piano strutturale e degli altri simili. 15 3. Strumenti 3a. La leadership allo specchio. Avvertenze per l'uso degli elenchi: tema poco studiato dei rapporti fra capo e squadra, lettura combinata degli elementi. 2 facce delle aspettative. ̶ ̶ Dal capo alla squadra 1. Lasciarsi coinvolgere (equilibrio fra delega e presenza). 2. Generare idee (ascoltare tutti, far esprimere tutti). 3. Essere disposti a collaborare (chi non collabora non vuole, più che non può. Fondamentale è il dialogo interno). 4. Essere disposti a dirigere nuove iniziative. 5. Sviluppare nuovi leader sviluppando se stessi (equilibrio). Esempio della proposta di percorsi universitari. 6. Essere sempre informati (cosa succede nel mondo e nel nostro ente). 7. Anticipare (chi è informato agisce prima) i cambiamenti. 8. Impegnarsi per la propria crescita (formarsi, accettare incarichi impegnativi, mettersi in gioco). 9. Saper giocare sempre (affrontare le difficoltà e saper vincere sempre). (segue) 16 Dalla squadra al capo 1. Fornire una direzione chiara (chiarezza consapevolezza e per la motivazione). per la 2. Definire gli obiettivi (lavoro del direttore generale con il PEG, impegno generale. Sapere individuare le decisioni). 3. Ritorni frequenti, specifici e immediati, nel lavoro di tutti. 4. Essere decisivi e puntuali (la decisione non è utile se non è puntuale. Chiedere aiuto quando serve). 5. Essere accessibile (porte aperte, sapendo che le persone di solito sanno gestire da sole le notizie buone e si rivolgono al capo se hanno bisogno di aiuto). 6. Dimostrare onestà e chiarezza vengono dopo e non per tutti). (tatto e diplomazia 17 3b. La leva della valutazione. • La valutazione: semplice, soggettiva, bilanciata, continua. • La valutazione nell’organizzazione militare. • La valutazione (dei dirigenti dirigenziale) negli enti locali. e del personale non • 2 punti di possibile convergenza: chiarezza e selettività. 18 3c. Comandare è (anche) negoziare: le relazioni industriali. Le decisioni sono un processo e non un singolo atto: il processo di formazione della volontà richiede tempo e consenso. Il dilemma del conflitto. ̵ - Perché si negozia? Per raggiungere un risultato, per concludere le trattative, per trattare ancora e non chiudere la partita. - Differenza fra negoziazione e transazione: ottenere un si non è riportare un risultato qualunque. - Rapporto con il personale civile (valutatori e valutati) e l’attuazione delle riforme del lavoro pubblico. 19 Bibliografia Umberto Ambrosoli, Qualunque cosa succeda, Sironi Editori, 2009; Bruno Bongiovanni e Nicola Tranfaglia, Le classi dirigenti nella storia d'Italia, Editori Laterza, 2006; Mario Calabresi, La fortuna non esiste, Mondadori Editore, 2009; Italo Calvino, Lezioni americane, Mondadori Editore, 1993; Paul Corrigan, Shakespeare e il management, Etas, 2001; Jean Giono, L’uomo che piantava gli alberi (romanzo e film d’animazione), Salani Editore, 2008; Jean Guitton, Il lavoro intellettuale (consigli a coloro che studiano e lavorano), Edizioni Paoline, 1985; James G. March, Prendere decisioni, Il Mulino Editore, 2002; Barack Obama, Discorso agli studenti americani dell’8.9.2009; Claudia Piccardo e Gian Piero Quaglino, Scene di leadership, Raffaello Cortina Editore, 2006; Sun Tzu, L’arte della guerra (a cura di Thomas Cleary), Ubaldini Editore, 1990. 20 Sitografia http://www.lavoce.info Uno dei siti economico-istituzionali più informati e aggiornati http://altis.unicatt.it Il portale della scuola per l’innovazione dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano. http://www.egmontinstitute.be/FR/index.html Il sito del Royal Institute for International Relations di Bruxelles. http://www.aspeninstitute.it Il sito ufficiale di Aspen Italia, organizzazione culturale per il dialogo Italia/USA. http://www.zogby.com Una miniera di dati statistici e di analisi elaborata dalla società statunitense leader nell’analisi politico-strategica. (segue) 21 http://www.managementclub.it/rapporto_cd.asp http://www.eui.eu/Home.aspx L’unica istituzione universitaria creata, finanziata e organizzata dalla U.E. http://europa.eu/index_it.htm Il portale dell’U.E. in 27 lingue. http://temi.repubblica.it/limes La prima e più prestigiosa rivista italiana di geopolitica. http://www.monde-diplomatique.fr Una delle più antiche e lette riviste di politica internazionale e delle Relazioni diplomatiche. http://www.noisefromamerika.org/index.php Un sito di riflessioni e dibattiti su temi di politica economica e industriale. 22 Filmografia 1. Prova d’Orchestra, 1979, Italia, Federico Fellini 2. Fitzcarraldo, 1981, Germania-Perù, Werner Herzog 3. Chocolat, 2000, GB/USA, Lasse Hällstrom 4. L’orchestra di Piazza Vittorio, 2006, Italia, Agostino Ferrente 5. Match Point, 2005, GB/USA, Woody Allen 6. Grazie, Signora Thatcher, 1996, GB, Mark Herman 7. Good night, and good luck, 2005, F/G/GB/USA, George Clooney (segue) 23 8. The Terminal, 2004, USA, Steven Spielberg 9. Il grande capo, 2006, Danimarca, Lars von Trier 10. Il deserto dei tartari, 1976, F/D/I, Valerio Zurlini 11. Armageddon, 1998, USA, Michael Bay 12. Amadeus, 1984, USA, Miloš Forman 13. Il direttore d’orchestra, 1980, Polonia, Andrzey Waida 14. JFK, 1991, USA, Oliver Stone 15. A beautiful mind, 2001, USA, Ron Howard 24 Provincia di Pisa [email protected] [email protected] 25 26