DIREZIONE DIDATTICA DI BASTIA UMBRA
SCUOLA ELEMENTARE DON BOSCO
CLASSI TERZE SEZ. A – B – C ANNO SCOLASTICO 2003/04
ALLA
SCOPERTA
DELL’
ELEMENTO
ACQUA
Percorso di ricerca scientifica
per gruppi misti
“I VAPORI”
Da sinistra in alto:
Alessandra Caruso, Giulio Cianetti,
Piercarlo Crescimanno, Valentina
Tordoni
Da sinistra al centro:
Lorenzo Cuppoloni, Alberto Dionigi,
Guido Landolfi, Erika Morfeo,
Luigi Vitello
Da sinistra in basso:
Melissa Balducci, Margherita Cirilli,
Dajana Kerxaliu, Alberto Marino,
Marco Piselli
“I CRISTALLI”
Da sinistra in alto:
Daniele Albanesi, Beatrice Aristei,
Francesca Bangoni, Anna Maria
Parmi, Mattia Marcelli
Da sinistra al centro:
Agnese Bellini, Filippo
Cianelli,Mirko Soligno, Lucrezia
Lombardi
Da sinistra in basso:
(Beatrice Avallone assente)
Francesco Carloni, Fabio Cricco,
Alba Marini, Giulia Moretti,
Raffaele Proietti,
+
“LE BOLLICINE”
Da sinistra a destra:
Luca Bartolucci, Daniele Bontempi,
Jorge Luis Florentino, Martina
Mencarelli, Andrea Mennini
Da sinistra al centro:
Monica Carloni, Alberto Ottavi,
Vincenzo Ravo, Giulia Rossi,
Sofia Silvioni
Da sinistra in basso:
Giacomo Bianchi, Dalila Cozzali,
Elgis Kurti, Andrea Mela,
Beatrice Ridolfi
“LE GOCCE”
Da sinistra in alto:
Cozzolino Paola, Frisso Alberto,
Marchetti Michele, Polticchia
Elena, Spatola Mario
Da sinistra al centro:
Brufani Simona, Capitini Sara, Lidia
Ghelli, Mazzoli Matteo
Da sinistra in basso:
Bruschi Samuele, Crescimanno
Giorgio, Lollini Agnese, Migni
Valentina, Santarelli Diego
Che cos’è la
scienza?
Clicca sui
nomi dei
gruppi per
leggere le loro
ipotesi
Studia l’ambiente e il ciclo della vita (Giacomo Bianchi)
Studia la vita dell’uomo e le trasformazioni che avvengono in natura
(Andrea Mennini)
Studia i fenomeni della natura (Martina Mencarelli)
Studia la vita del mondo (Dalila Cozzali)
Studia la vita e le malattie (Giulia Rossi)
E’ una disciplina scolastica (Fabio)
E’ un mezzo per conoscere le cose (Beatrice)
E’ una disciplina che ci fa fare gli esperimenti (Filippo)
E’ un mezzo per conoscere la flora e la fauna (Alba)
E’ un insieme di conoscenze (Fabio)
E’ qualcosa di importante (Diego)
E’ lo studio in cui si lavora (Matteo)
E’ una cosa interessante (Valentina)
E’ uno studio difficile, ma importante (Giorgio)
E’ una cosa dove si studia (Mario)
E’ lo studio di alcuni elementi naturali (Simona)
E’ lo studio dell’uomo (Samuele)
E’ una materia scolastica (Lidia)
E’ uno studio molto complesso (Elena)
E’ uno studio artificiale (Sara)
E’ dove si costruiscono le cose (Alberto)
E’ un posto molto importante (Agnese)
E’ uno studio molto difficile (Michele)
E’ uno studio molto importante per noi (Paola)
Io ho sentito parlare di scienza nei documentari (Melissa)
Gli scienziati fanno esperimenti per scoprire qualcosa
(Guido)
Gli scienziati sono studiosi (Alberto M.)
Per me la scienza è una ricerca (Lorenzo)
La scienza è lo studio dell’uomo, dell’aria e dei fulmini
(Lorenzo e Luigi)
I sensi mi
dicono che
l’acqua è …
(clicca sui
disegni per
completare
la frase)
INIZIO
Clicca nella
parte rossa del
diagramma di
flusso, per
conoscere uno
dei nostri
esperimenti!
OSSERVAZIONE DEL FENOMENO
FORMULAZIONE DEL PROBLEMA
RACCOLTA INFORMAZIONI E DISCUSSIONI
ELABORAZIONE DI IPOTESI
VERIFICA DELLE IPOTESI
SI
L’IPOTESI E’ GIUSTA?
SCOPERTA DELLA SOLUZIONE DEL PROBLEMA
COMUNICAZIONE DEI RISULTATI
FINE
NO
Da dove viene
l’acqua che cade
dal cielo?
L’acqua che cade dal cielo viene dalle
nuvole. (Le Bollicine, Le Gocce e I
Vapori)
L’acqua che viene dal cielo è originata
dalla condensazione del vapore acqueo.
(I Cristalli)
L’acqua che cade dal cielo viene dal
vapore acqueo che si è formato
dall’acqua dei fiumi, dei laghi, dei mari,
degli oceani. (Bollicine)
Metti sul fornello il
pentolino pieno a metà di
acqua e senza coperchio.
Inserisci la spina nella presa
di corrente.
Osservazioni: quando
l’acqua bolle, esce il vapore
e diminuisce il livello
dell’acqua.
(VAPORIZZAZIONE)
Tieni sollevato il coperchio
sopra la pentola per qualche
momento e scuotilo sul
piattino. Osservazioni: il
vapore, raffreddandosi, si è
trasformato in acqua.
(CONDENSAZIONE)
SOLIDIFICAZIONE: passaggio dallo stato
liquido allo stato solido
FUSIONE: passaggio dallo stato solido allo
stato liquido
SUBLIMAZIONE: passaggio dallo stato
aeriforme allo stato solido e viceversa
L’acqua, grazie al calore, evapora. Il vapore
acqueo, a contatto con una superficie
fredda, si trasforma in acqua.(Le Bollicine)
L’acqua che cade dal cielo si origina dal
vapore acqueo. (I Cristalli)
L’acqua cambia di stato a seconda della
temperatura. (I Vapori e Le Gocce)
Il lavoro
prosegue
con …
“Il piccolo chicco dell’esplorazione
della natura ha dato origine ad un
possente albero dalle numerose
ramificazioni.
Nel corso degli anni l’interesse si
concentra ora su un ramo ora su un
altro e di colpo nuovi germogli
appaiono in punti inaspettati”
K. Von Frisch
Fine Ipermedia