“Luci ed ombre:
emozioni e fantasia”
SCUOLA DELL’INFANZIA V.LE UMBERTO - ATRI –
Anno Scolastico 2008-2009
Tra i tanti fenomeni artificiali e naturali,
quelli che attirano maggiormente la
curiosità dei bambini e determina il loro
stupore sono gli effetti della luce.
Le luci e le ombre,
le trasparenze e le luci riflesse,
il giorno e la notte si caricano di
emozioni e di fantasia
La stanza del laboratorio è al buio.
Quando i bambini entrano l’ins.
chiede:
“Cosa vedete?”
Bambini: “Niente”
Ins.: “Come mai?”
Bamb.: “La luce è spenta”
Mass.: “Le serrande sono abbassate”
Ins.: “cosa dobbiamo fare per vederci?”
Bamb.: “Accendere la luce, alzare le
serrande.”
L’ins. Fa ciò che dicono i bambini
e chiede: “Va meglio ora? Ci vedete bene? ”
Bamb. : “Si !”
Ins.: “Perché ora ci vedete bene?”
Bamb.: “perche c’è la luce”
Ins.: “Da dove viene la luce?”
Lidia: “da fuori”
Andrea: “ dal sole”
Mass. “dalla corrente, dalla scossa”
Jac.: “dalla lampadina”
Ins.: “come fa la luce a stare nella
lampadina?”
Mass.: “ ce la mette il sole”
Kev.: “ci passa la corrente”
Ins.: “cos’è la corrente?”
Alessio: “ un filo”
Mass. : “dentro il filo c’è la corrente”
Jac. : “ si fulmina con la corrente”
Marta: “ si accende la lampadina”
Ins.: “ come fa ad accendersi la
lampadina?”
Mass. : “C’è la corrente che corre nel
filo e arriva alla lampadina”
Lucio: “ con la scossa la corrente va
fino alla lampadina”
Marta: “C’è un filo di ferro che porta
la fiamma e la lampadina si accende”
Alessio: “ La corrente si avvicina
perché è veloce”
Pierpaolo: “E’ vero è velocissima”
Ins.: “Si puo’ toccare la corrente?
Bambini: “ NOOO!!”
Massimo: “No perché sta dentro al
filo”
Simone: “No dà la scossa”
Massimo: “ se si tocca brucia il dito”
Lidia : “Per accendere la
luce la bambina preme il
pulsante, la luce va nel filo
e la lampadina fa la luce.”
Jacopo: “La luce va
nella lampadina con il
fili, là ci sta un filino
dove ci passa la
corrente e si illumina”
Ins.: “perché?”
Pier. : “Perché è calda”
Ins.: “cosa è calda?”
Bamb. “ La lampadina”
Lidia: “la luce”
Ins.: “cosa dà il calore?”
Jac.:” la corrente”
Ins.: “Ma la corrente dove prende il calore?”
Sim.: “ dal filo “
Lucio e Alessio: “ dalla scossa”
Ins.:” Cosa succede nella
lampadina quando
premiamo l’interruttore?”
Sim.: “ tocchiamo il pulsante
e brucia”
Ins.: “cosa brucia?”
Mass.: “ la corrente perché è
calda”
Jac.:” Nella lampadina c’è un
filino, là ci passa
la corrente e la lampadina si
illumina,
e se la tocchiamo sentiamo
che è calda”
Marta: “ C’è un filo di ferro
che porta la fiamma e si
accende”
Ins.: “Cos’è la luce?”
Alessio: “E’ una cosa che luccica.”
Roland: “Che brilla”
Marta: “E’ un filo rosso di fuoco”
Jacopo: “E’ quella che si riflette all’ombra”
Ins. Ma di cosa è fatta la luce?
Mass.:”La luce contiene il vapore che viene dalle
nuvole, poi il vapore si mischia e si trasforma.”
Ins.:”Che significa si trasforma?”
Mass.:”Che diventa invisibile e fa la luce.”
Pier.: “ Anche il sole è la luce”
Ins.: “ oggi c’è il sole? “
Bamb.: “ Si !”
Simone: “ la luce c’è perché è giorno”
Ins.: “La luce la vediamo sempre?”
Jacopo: ogni tanto”
Errico: “ solo se c’è il sole”
I bambini sperimentano gli
effetti della luce del sole
Giov. “Quando il sole non c’è è buio
Andrea: “ di giorno il cielo è bianco.”
Pier.:” Al buio ci si vede poco.”
Ins.: “ cos’è il buio?”
Andrea: “ la notte, che ci stanno le stelle”
Roland: “ le stelle che brillano”
Alessio: “ il cielo è nero di notte”
Chiara: “ di notte i colori si vedono poco”
Pier.: “ Ma di notte se andiamo fuori ci si vede
perché ci sono le luci”
Giov.: c’è la luna”
Ins.: “ la luna fa la luce come il sole?”
Bamb.: “ Nooo!!”
Alessio : “ perché il sole è giallo e la luna è
bianca”
Ins.: “ Perché il sole è giallo?”
Jac.: “ e’ il cielo che da la luce al sole”
Marta: “ e’ il fuoco”
Ins.: “ Di cosa è fatto il sole?”
Errico : “ di fuoco! “
Jac.: “Nel sole ci sono le pietre”
Roland: “ pure un po’ di sabbia”
Pier.: “ il sole illumina”
Ins.: Come fa ad illuminare?”
Jac.: “Con i raggi”
Gianfr.: il sole ha delle perline
luccicanti che fanno male agli occhi
Ins. : ma come fanno a brillare le
perline’
Gianfr.: girano, girano e fanno i riflessi
del raggio
Pier.:” Di giorno il sole esce dalla luna
e si illumina”
Sim.: “Si accende con il fuoco il sole”
Ins:: “cosa dà il fuoco al sole?”
Jac.: “ i fiammiferi, ce li hanno messi
gli atronauti”
Sean: “ gli astronauti sono andati sulla
luna non sul sole”
Alessio: “ sul sole non ci possono
andare sennò bruciano!”
Sim.: “ quando ti avvicini al sole c’è il
fuoco”.
Lidia: “La luce è una
cosa che luccica!”
I bambini scelgono i materiali
per rappresentare
graficamente la luce
LA LUCE ATTRAVERSA LE COSE?
L’insegnante accende una torcia dietro ad un
foglio di carta e chiede ai bambini: “Cosa
vedete?”
Jac. : ”il foglio con la luce della torcia”
Mass.: “ il foglio illuminato”
L’ins. dirige la luce sul foglio verso la parete e
chiede:” guardate sul muro che cosa vedete?”
Mass.: “Niente perché la luce lo copre il foglietto”
Daniele: “ se lo riprende”
Ins.: “ Cosa se lo riprende? “
Daniele: “ il foglio”
Ins.: “Perché?”
Jac.: “Perché il foglio è bianco”
Mass.:”Perché è di carta
Jac.:” perché il foglio è più pesante”
Daniele: “ Se ci si mette la carta davanti non si
vede più la luce”
Ins.:” Dov’è che non si vede la luce?”
Pierp.: “ sul muro non si vede la luce ma sul foglio
si”
Errico: “ il foglio lo ferma la luce
Marta: “ se togli il foglio la luce sul muro si vede”
Se si toglie il
foglio la luce si
vede sul muro
L’ins.invita i bambini a dirigere il fascio di luce
sullo specchio e chiede ai bambini cosa
vedono:
Alessio:” la luce sullo specchio luccica”
Lucio: “ si vede sopra allo specchio”
Ins.: “Sopra dove?”
Lucio: “sopra al muro”
Simone: “ sul soffitto”
Ins.: “ e come mai la vediamo sul soffitto?”
Errico: “perché rimbalza”
Ins.: E come fa a rimbalzare?”
Roland:” Come una palla”
Simone P.:” si specchia dentro e poi va su”
Ins.: “ chi ce la porta su?”
Marta: ”nessuno ci va da sola”
Chiara: “ e si, mica ha le ali?”
Ins.: “ e allora come fa?”
Jac.:” ce la porta lo specchio”
Ins.: “in che modo”
Marta: “ ci sono i raggi che vanno su su”
L’ins. Fa posizionare la torcia accesa dietro ad un
mobiletto e chiede: “ si vede la luce della torcia?”
Bambini: “ NOOO!!”
Ins.: “Come mai?
Sean : “ perché è marrone”
Simone F. “ perché è di legno”
Mass. “ l’assorbe”
Ins.: “Che significa assorbire?”
Mass.: “ che se la prende”
Ins: “ e come fa ad assorbirla?”
Mass. :” perché il mobile è di legno!”
Sean : “ perché è troppo forte, ci sono tanti legni
dentro”
Pierp.: “ il mobile ferma la luce”
Ins.: “ come fa a fermarla?”
Marta: “ perché è marrone”
Giovanni : “ perché il mobile è duro”
L’ins. posiziona la torcia dietro al vetro e chiede: “ si
vede la luce al di la del vetro?”
Bambini: “ Siii!”
Ins.: “ il vetro com’è?”
Alessio: “ e’ duro”
Ins.: “ come il mobile?”
Bambini:” Sii!”
Ins:” e allora perché la luce si vede al di la del vetro
e non si vede al di la del mobile?”
Mass.: “ il vetro fa passare la luce perché è chiaro”
Il mobile è troppo forte,
ci sono tanti legnetti
dentro
Sean: “ si è vero perché il mobile è più scuro”
Ins. : “ allora secondo voi dipende dal colore?”
Bambini : “ Siii!”
Allora l’ins. punta il fascio di luce dietro un pezzo di legno bianco e
chiede se la luce l’attraversa.
Bambini: “Nooo!”
L’ins.: “ come mai? Avete detto che le cose bianche lasciano passare
la luce?”
Mass.: ”non tutte le cose bianche solo quelle trasparenti”
Errico: “ quelle colorate no, solo quelle che non hanno il colore”
Ins.: “ di cosa è fatta una cosa trasparente?”
Alessio:” di stoffa”
Errico: “ di vetro”
Simone: “ l’acqua è trasparente”
L’ins.: “ ma cosa c’è dentro a questo materiale trasparente?”
Errico: “ l’aria”
Simone: “ perché è tutto bianco”
A questo punto l’ins. fa toccare la carta trasparente….
Jac.: “ e’ di plastica”
Mass.:” di plastica invisibile”
Jac. “ è una plastica trasparente no invisibile”
Giovanni: “sennò non si vede, se è invisibile!”
L’ins. fa riempire una bacinella con l’acqua e invita i bambini a
dirigervi il fascio di luce e chiede: “ cosa vedete?”
Mass.: “ si vede una luce grande”
Jac.: “ si vede la luce sopra al tavolo”
Marta : “Si vede perché l’acqua è trasparente e la luce ci passa”
Massimo : “Perché l’ acqua non è colorata e la luce si vede bene!”