Piano formazione 2014/2015
Personale docente neo-immesso in
ruolo PROVINCIA CN
I.I.S. ARIMONDI EULA
www.arimondieula.gov.it
CONTATTI
Segreteria 0172/83660
E-Mail [email protected]
[email protected]
n.b. cortesemente inviare e-mail a entrambi
gli indirizzi
Il corso per i docenti neo immessi in ruolo è così articolato
fase
Ore previste
(1) Accoglienza e
conclusione
5
(2) Laboratori
formativi
15
(3) Peer to Peer
10
(4) Formazione on
line
20
1)
Fase -Accoglienza e conclusione. Le 5 ore del presente modulo sono così suddivise: le prime 2 ore e
mezza sono state effettuate lunedì 30 marzo scorso presso l’I.S. Vallauri di Fossano; le seconde 2 ore e
mezza sono calendarizzate presso l’I.I.S. Arimondi Eula per il giorno lunedì 18 maggio p.v. NB per il
presente modulo è prevista la possibilità di essere assente un solo incontro: pertanto chi è stato
assente il 30 marzo scorso dovrà necessariamente essere presente il 18 maggio pv
2)Fase- Laboratori formativi. Le 15 ore del presente modulo sono così suddivise in 5 incontri:
•
Primo incontro venerdì 10 aprile 2015 sul tema “Il Docente…dalla responsabilità giuridica…alla
responsabilità affettiva” (relatori avv.ti Genovese e Portera e dott. La Porta)
•
Secondo incontro martedì 14 aprile 2015 destinato al gruppo A (docenti scuola infanzia e primaria) e
giovedì 16 aprile 2015 destinato al gruppo B (docenti scuola secondaria di primo e secondo grado). Il
presente incontro ha un carattere esclusivamente laboratoriale e riprende il tema della Respons-abilità
affettiva a cura del dott. La Porta.
•
Terzo incontro martedì 21 aprile 2015 destinato ad entrambi i gruppi sul tema “L’integrazione scolastica
degli alunni Disabili, DSA e BES” (relatori dott.ssa Ragazzo e dott. Lingua)
•
Quarta incontro giovedì 23 aprile 2015 destinato al gruppo A e martedì 28 aprile 2015 destinato al gruppo
B. Il presente incontro ha im carattere esclusivamente laboratoriale e riprende il tema dell’Integrazione
scolastica (relatori proff.se Ambroggio e DeMarchi.
•
Quinto incontro mercoledì 13 maggio 2015 destinato ad entrambi i gruppi sul tema “L’importanza della
valutazione nel curriculum scolastico” (relatore dott. Sola)
NB anche per il presente modulo è prevista la possibilità di essere assente un solo incontro
NB i docenti neo immessi in ruolo dovranno in tale data presentare 4 relazioni cartacee di riflessione didattico
– metodologica relative alla formazione on line di 20 ore (le relazioni saranno il risultato di letture e
rielaborazioni personali di documenti presenti sul sito della scuola polo) + documento denominato
“attestato DS peer to peer” che potrà anche essere inviato via mail entro il 20 maggio p.v. (attestato
presente sul sito che dovrà essere redatto dal Dirigente Scolastico della scuola di servizio)
3 ) Fase – Peer to Peer. Le 10 ore del presente modulo dovranno essere effettuate nella scuola di servizio
con il tutor interno assegnato ad ogni docente neo-immesso. L’esperienza peer to peer dovrà essere
documentata compilando il modulo presente sul sito denominato “fase peer to peer della formazione
docenti a.s. 2014 – 2015”. Tale ultimo modulo dovrà essere allegato alla relazione finale dell’anno di prova
da presentare al proprio DS e al Comitato di Valutazione della scuola di servizio.
NB per il presente modulo è prevista la possibilità essere assente 2 ore e 30 minuti.
NB le ore dovranno essere documentate dopo il 27 febbraio 2015 data in cui è stato reso noto il
nuovo modello di formazione per docenti neo immessi in ruolo
4) Fase – Formazione on line. Le 20 ore di formazione saranno autogestite da ogni singolo docente che
dovrà provvedere a consultare la documentazione presentata sul sito della Scuola Polo sui diversi temi
trattati negli incontri plenari e laboratoriali e su altre tematiche previste dal MIUR.
Di tutto il materiale presente sul sito il docente neo immesso dovrà scegliere quattro temi da lui
particolarmente sentiti e, dopo averli letti, dovrà elaborarli facendo una relazione seguendo le linee guida
presenti sul sito alla voce “Modulo base linee guida”. NB ogni relazione prodotta secondo le linee guida e
specificatamente di 4 cartelle carattere arial 12 interlinea 1,5 corrisponde a 5 ore di formazione on line.
Pertanto 4 relazioni per 5 ore caduna corrispondono a 20 ore di formazione.
NB per il presente modulo è prevista la possibilità essere assente 5 ore di lezione on line.
NB le quattro relazioni prodotte da ciascun docente dovranno essere presentate in formato CARTACEO
all’incontro del 13 maggio p.v. La Scuola Polo provvederà, dopo aver verificato il rispetto delle consegne, a
certificare le ore di formazione on line e a inviare alla scuola di servizio le relazioni validate (in formato pdf)
e l’attestato che certifica la partecipazione al corso
Assenze consentite
fase
Ore previste
Assenze consentite
Accoglienza e
conclusione
5
1 ora e 15 minuti
(1 incontro)
Formazione con
relatore
15
3 ore e 45 minuti
(1 incontro)
Peer to Peer
10
2 ore e 30 minuti
Formazione on line
20
5 ore (1 modulo)
Chi non raggiunge il quorum dovrà rifare TUTTO il corso nella prossima
tornata di immissioni in ruolo (e secondo le modalità dell’anno in cui si
frequenterà) e non potrà essere confermato nel corrente a.s. nel ruolo
di appartenenza.
Il corso ha priorita’ su
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Consigli di classe
Collegi docenti
Attività di programmazione
Attività formativa interna