SCHEDA PROGETTO
Liceo Artistico Statale con sezione di Liceo Musicale
Felice Casorati di Novara
SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A. S. 2012/2013
SINTESI PROGETTO
Sezione 1 – Descrittiva
1.1 Denominazione progetto
CONNESSIONI 2012/2013
(strumento privilegiato della Funzione Strumentale Arte e Cultura del Contemporaneo)
L'unica cosa che vorrei insegnare è un modo di guardare, cioè di essere al mondo
scrive ITALO CALVINO in una lettera al critico francese Francois Wahl. Questa citazione è il sottotitolo del
progetto connessioni 20012/2013, che si propone di mettere in rapporto le discipline umanistiche con quelle
artistiche.
[X] Arte e cultura del contemporaneo
[ ] Educazione permanente
[ ] Scuola e territorio
[ ] Corsi di ampliamento dell’offerta formativa
[ ] Prevenzione disagio e sostegno fasce deboli
[ ] Orientamento in entrata
[ ] Orientamento universitario e lavorativo
[ ] Sport e salute
[ ] Integrazione alunni diversamente abili
[ ] Aggiornamento
1.2 Referenti progetto
Aurelio Andrighetto
Serena Leale
1.3 Obiettivi
1. mettere in rete alcuni istituti d’istruzione secondaria superiore per favorire uno scambio di
esperienze tra i docenti superando, se sarà possibile, l’ostacolo del successo e della
competizione tra istituzioni scolastiche diverse, per favorire la nascita di un gruppo di
docenti disposti a interrogarsi in modo critico sulla produzione e la trasmissione della
cultura in una società in mutazione.
2. stimolare la riflessione e il confronto per favorire l’integrazione tra culture diverse sia dal
punto di vista geografico che generazionale. Questo è attualmente uno degli obiettivi
principali della scuola italiana.
3. collegare “la cultura liceale al mondo contemporaneo”, come indica il progetto di riforma,
anche attraverso una rete di scambio tra istituzioni non scolastiche, fondazioni, associazioni
e imprese, instaurando cioè relazioni fattive e produttive con le altre istituzioni culturali e
produttive che operano nel territorio al fine di favorire un approccio diretto degli studenti alla
realtà del contemporaneo.
4. consentire agli studenti un approccio critico a questa realtà offrendo loro la possibilità di
potersi esprimere, se sarà possibile, anche collaborando direttamente con artisti, critici,
curatori, storici dell’arte e della musica e intellettuali, editori, per la realizzazione di eventi che
i docenti avranno cura di progettare e coordinare in piena autonomia. Gli studenti avranno
così l’opportunità di confrontarsi sui prodotti realizzati, sulle conoscenze e competenze
acquisite.
5. favorire l’introduzione nella didattica di nuove tecnologie di produzione e disseminazione
delle conoscenze, nonché di produzione audiovisiva che hanno contribuito in modo decisivo
alla costruzione della cultura del contemporaneo e che, come indica il progetto di riforma,
“tagliano trasversalmente la didattica e sono strumenti di insegnamento più che materia a
sé”.
METODOLOGIA
Tra i criteri sperimentati con successo in precedenza e perciò validi anche per il futuro: assegnare
ai docenti disponibili a collaborare, distinti e autonomi ambiti di intervento in un progetto organico e
unitario che favorisca la sinergia tra le diverse istituzioni scolastiche in rapporto alla valorizzazione
dei contenuti dei rispettivi P.O.F. ma anche alla conquista di un punto di vista più ampio.
Il referente avrà solo il compito di coordinare le varie iniziative dei docenti, favorire il confronto e lo
scambio tra docenti e istituzioni. Ogni docente avrà piena autonomia e indipendenza nella
progettazione, organizzazione e realizzazione dei suoi percorsi, fermo restando, naturalmente, la
necessità di un confronto critico con gli altri docenti al fine di costruire relazioni e collegamenti.
RAPPORTI CON LE ALTRE ISTITUZIONI SCOLASTICHE:
Liceo Linguistico e delle Scienze Umane di Gozzano
RAPPORTI CON LE ISTITUZIONI NON SCOLASTICHE: FONDAZIONI, ASSOCIAZIONI E
IMPRESE:
contatti in corso con Biennale di Venezia, associazione per l’arte contemporanea Neon>campo
base di Bologna, F.A.I. Presumibilmente si collaborerà ancora con alcune delle istituzioni,
fondazioni, associazioni e imprese che hanno collaborato in precedenza: Museo di Storia Naturale
Faraggiana Ferrandi di Novara; Museo Storico Etnografico della Bassa Valsesia di Romagnano
Sesia; Archivio di Stato di Novara; Fondazione Novara Sviluppo; Assessorato all’Istruzione del
Comune di Romagnano Sesia; Assessorato all’Istruzione della Provincia di Novara; Fondazione
Marazza, Assessorato Cultura Comune di Novara, Casa della Poesia di Vercelli.
1.4 Periodo di svolgimento presunto
Il progetto coprirà due anni scolastici (2012-2013 e 2013-2014) e si concluderà nel mese di ottobre
2014
1.5 Tempi del progetto
Classi
n. alunni
n. alunni da
coinvolgere
Ore curriculari
presunte
Ore
extracurriculari
presunte
Le ore che si
utilizzeranno
variano
rispetto alle
sezione
di
lavoro.
Si ipotizza per
tutto
il
progetto
un
monte
ore
extracurricolari
di 300
Totale ore
presunte
IIIG
IIIH
IVH
IV Sp. D.I.
V Sp. D.I.
IV C sp
IV B SP
IV A
V B SP
IC
IIA
II D
Studenti
diversamente
abili di classi
diverse
1.6 Durata
Tutte le fasi operative si svolgeranno nell’anno finanziario 2013, a cavallo tra anno scolastico
2012-2013 e anno scolastico 2013-2014.
Intervento Programmato
Anno Finanziario 2012
Ore aggiuntive di insegnamento
dal
al
1 novembre 2012
21 dicembre2012
1 novembre 2012
21 dicembre2012
Anno Finanziario 2013
Ore aggiuntive di insegnamento
7 gennaio 2013
30 novembre
2013
Ore aggiuntive di non insegnamento
7 gennaio 2013
30 novembre
2013
Ore aggiuntive di non insegnamento
1.7 Risorse umane
Indicare i profili di riferimento dei docenti, dei non docenti e dei collaboratori esterni che si prevede
di utilizzare. Indicare i nominativi delle persone che ricopriranno ruoli rilevanti. Separare le
utilizzazioni per anno finanziario.
DOCENTE
(specificare la disciplina)
ORE
INSEGNAMENTO
(lordo dip. € 35,00/h)
ORE FUNZIONALI
(lordo dip. €
17,50/h)
Costo
complessivo
Aurelio Andrighetto –
Discipline Plastiche
Laura Magistrini – Storia
dell’Arte
Carlo Cerutti – Discipline
Geometriche
Antonella Acquati – Discipline
Pittoriche
Antonio Marinoni – Discipline
Geometriche
Grazia Simeone – Discipline
Pittoriche
Serena Leale -Discipline
Pittoriche
Paola Contini- Discipline
Pittoriche
Lilliana Casati- Discipline
Pittoriche
Docenti di Lettere interessati
al progetto
Docenti di Storia dell’arte
interessati al progetto
Ore totali
PERSONALE ATA
Si ritiene di
segnalare il
costo
complessivo di
un monte ore
forfettario di
300. Sarà cura di
ogni insegnate
rendicontare
dettagliatamente
il suo impegno
che verrà
ricalcolato con
valore
percentuale.
Ore di Assist.
Richieste
Costo orario
Direttore S.G.A.
(lordo dip. € 18,50/h)
Assistente
Amministr.
Assistente tecnico
(lordo dip. € 14,50/h)
10
Assistenza montaggio e
archiviazione
documentazione
fotografica e video
10
Assistenza tecnica e
(lordo dip. € 14,50/h)
Costo complessivo
290,00
supporto alle
manifestazioni
Collab.re Scolastico
(lordo dip. € 12,50/h)
290,00
TOTALE A.T.A.
ESPERTI ESTERNI
Qualifica
professionale
Se lavoratore dipendente
indicare l’ente di
appartenenza
Libero
Professionista
Ore
Costo
complessivo
Rimborso spese artisti,
critici, curatori, storici
dell’arte e della musica,
intellettuali invitati per
workshop, conferenze,
etc.
TOTALE ESPERTI
1.8 Beni e servizi
Indicare le risorse logistiche ed organizzative che si prevede di utilizzare per la realizzazione.
Separare gli acquisti da effettuare per anno finanziario.
Materiale
Anno Finanziario 201
Quantità
Costo presunto
400,00
Materiale di consumo per la produzione di elaborati grafici,
pittorici e plastici
Tecnologia e materiali di consumo per la produzione di elaborati
digitali
Totale Anno Finanziario 201
Anno Finanziario 201
Allestimento delle esposizioni
200,00
200,00
Allestimento multimediale e condivisione di piattaforma in rete
(videoinstallazioni, ambienti interattivi, attrezzatura e allestimento
per conferenze in videoproiezione, messa in rete, assistenza
service, etc.)
300,00
Tipografia (stampa di un pieghevole delle manifestazioni e di
altre pubblicazioni)
900,00
Totale Anno Finanziario 2011
2000,00
TOTALE COMPLESSIVO
Tali spese indicate come Beni e Servizi (€ 2.000,00 ) saranno a carico degli sponsor
A carico dell’Istituto 300 ore funzionali pari a € 5.250,00
I referenti si occuperanno della ricerca dei finanziamenti relativi alla copertura delle spese per
materiali, strumentazione, documentazione mentre le spese relative alla copertura delle ore
impiegate dai docenti e personale Ata saranno a carico del LASM Casorati.
Si propone che il finanziamento di ogni singolo intervento avvenga in base all’entità delle attività
programmate dal docente valutate dai referenti e confrontate con le altre richieste.
Circa l’attribuzione delle ore impiegate si prevede che ogni singolo docente o personale ata dichiari
le ore effettivamente svolte fuori dall’orario curricolare e poi, in base al monte ore stabilito, queste
vengano divise in percentuale.
Novara,10 ottobre 2012
Aurelio Andrighetto e Serena Leale
Progetto __Connessioni-Musica Contemporanea__________A.S. 2012-2013__________ Pagina 1 di 6
LICEO ARTISTICO E MUSICALE
“FELICE CASORATI”
NOVARA E ROMAGNANO SESIA
MODULO 10/10/11
SCHEDA PROGETTO
SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A. S. 2012/2013
CONNESSIONI 2013-Musica Contemporanea:
progetto Atelier
(titolo del progetto)
codice
(riservato alla Segreteria)
Sezione 1 - Descrittiva
1.1 Denominazione progetto
denominazione del progetto: Connessioni 2013-Musica Contemporanea: progetto Atelier
(mettere una crocetta a fianco dell’area cui appartiene il progetto)
[ X ] Arte e cultura del contemporaneo
[ ] Educazione permanente
[ ] Scuola e territorio
[ ] Corsi di ampliamento dell’offerta formativa
[ ] Prevenzione disagio e sostegno fasce deboli
[ ] Orientamento in entrata
[ ] Orientamento universitario e lavorativo
[ ] Sport e salute
[ ] Integrazione alunni diversamente abili
[ ] Aggiornamento
________________________________________________________________________
1.2 Referente progetto
referente del progetto Telandro Simone
1.3 Obiettivi
Obiettivi: strutturare una giornata di studio incentrata sulla fruizione e sulla produzione della musica
contemporanea, scritta e improvvisata, a diretto contatto con un compositore ospite (per approfondimenti,
vedi pag.2)
Destinatari del progetto: classi prima, seconda e terza M, nonché tutti i docenti e gli studenti che
partecipano ai progetti previsti per Arte e cultura del contemporaneo
Finalità: conoscenza e pratica della musica contemporanea, scritta e improvvisata; diretto “contatto” con la
“filiera compositiva” dell’opera (ideazione, strutturazione, performance); analisi guidata alle composizioni
dell’artista ospite con spiegazioni dell’autore; laboratorio di improvvisazione e performance live; diretta
esperienza pratica di concertazione e concerto con parti scritte e improvvisate (per approfondimenti, vedi
pag.2).
Metodologia di lavoro: lezione frontale / conferenza; performance guidata; laboratorio strumentale di
esecuzione e improvvisazione (per approfondimenti, vedi pag.2).
Progetto __Connessioni-Musica Contemporanea__________A.S. 2012-2013__________ Pagina 2 di 6
Connessioni 2013 Musica Contemporanea: progetto Atelier
Nell’anno scolastico 2011-2012 ha debuttato, presso il Liceo Musicale F. Casorati, la giornata della
rassegna Connessioni dedicata alla musica contemporanea. L’intento di quell’appuntamento è stato
di fornire ai ragazzi un’immagine il più possibile esaustiva ed obiettiva di cosa potesse essere la
musica contemporanea sotto il profilo storico, compositivo ed improvvisativo. Il successo
riscontrato tra studenti, docenti ed appassionati accorsi all’evento, ha posto le basi non solo per un
proseguimento, bensì per una vera e propria evoluzione della giornata dedicata alla musica
contemporanea: essa infatti avrà quest’anno tre novità importantissime. La prima: la dimensione
internazionale. L’ospite sarà infatti straniero e la lezione verrà svolta in inglese. Questa scelta è la
logica conseguenza di un approccio educativo che deve tendere all’internazionalizzazione e al
confronto culturale. La seconda novità è che i ragazzi partecipanti non si limiteranno all’ascolto, ma
saranno protagonisti di una performance pubblica in stretta collaborazione con l’artista ospite e con
i docenti. La terza novità è il maggiore coinvolgimento del Liceo Artistico: l’essenza della giornata
di Connessioni-Musica contemporanea 2013 sarà la “connessione” tra musica contemporanea e arte
figurativa. Opere dei docenti e degli allievi del Liceo Artistico costituiranno infatti lo sfondo alla
performance conclusiva della giornata, in un vero e proprio Atelier in cui la dimensione figurativa,
esecutiva ed improvvisativa, si fonderanno in un contesto artistico aperto alla simultaneità suonoimmagine.
Il Progetto
In relazione al programma Arte e Cultura del Contemporaneo, il progetto ha come obiettivo la
costituzione di una performance in cui convivano, sullo sfondo della dimensione artistica
contemporanea, arte visiva e musicale prodotta da docenti e allievi del Liceo Musicale ed Artistico.
Tutto sarà supervisionato dall’artista ospite che coordinerà la performance e interverrà in essa
direttamente attraverso modalità differenti di interazione (direzione degli ensemble, utilizzo
dell’elettronica, performance conducting). La giornata si svolgerà secondo il seguente schema:
-
Presentazione dell’artista ospite
Concertazione di uno o più brani di musica contemporanea, scritta e improvvisata, con
gli allievi del Liceo Musicale
Prove per la performance pomeridiana.
Concerto conclusivo con l’esecuzione, da parte di allievi e docenti, dei brani studiati
durante il seminario, in stretta collaborazione con l’artista ospite e con le suggestioni
visive provenienti dalla “sezione artistica” del Liceo Casorati
Obiettivi Didattici
La dimensione didattica del progetto ha diverse finalità. Oltre alla già esplicitata importanza del
confronto ravvicinato con la musica contemporanea scritta e improvvisata, appare senza dubbio
centrale l’esperienza diretta di un contatto con un compositore-performer: questo permette agli
allievi di poter assistere come protagonisti alla completa filiera compositiva – riflessione, scrittura,
lettura, produzione e concertazione, performance – mentre di solito ci si confronta esclusivamente
con la fase di esecuzione. Si tratta cioè di vivere un contatto diretto con una realtà musicale che
nasce e si sviluppa, preceduta ovviamente dal necessario momento di confronto e riflessione. Inutile
dire che, con questa modalità, la musica diventa veramente un fatto reale e tangibile. La mediazione
del compositore permette ai ragazzi di approcciarsi alla musica proposta con le chiavi di lettura
corrette, che spiegano e chiariscono stilemi stilistici magari sconosciuti ai più, ma non per questo
non apprezzabili. Ovviamente, in relazione al più ampio progetto Arte e cultura del Contemporaneo
che coinvolge tutto l’istituto, la presenza di un momento come questo è motivo di stimolo e
completamento necessario. Un esaustivo panorama sull’arte attuale non può prescindere da un
evento focalizzato sulla musica dei nostri tempi, composta e interpretata dal vivo. In secondo luogo,
Progetto __Connessioni-Musica Contemporanea__________A.S. 2012-2013__________ Pagina 3 di 6
la musica proposta e studiata può, senza dubbio, essere una piattaforma di lancio per una
performance che permette di interagire con qualsiasi tipo di linguaggio, dal cinema, alla recitazione
estemporanea, alla performance art e all’ improvvisazione figurativa.
L’artista ospite: Jorge Sanchez-Chiong
Jorge Sánchez-Chiong nasce nel 1969 a Caracas. Frequenta il Colegio Emil Friedman, dove si
diploma nel 1988 in contrabbasso: fin da subito però manifesta una grande attenzione per la teoria e
la composizione che lo porta a trasferirsi a Vienna, dove, dal 1988 studia presso l’Universität für
Musik und darstellende Kunst. Qui si laurea in composizione nel 1996, dopo aver studiato con
Francis Burt, Michael Jarrell , Dietmar Schermann e Beat Furrer. Nel 2001, nel medesimo istituto,
si laurea in Musica Elettronica sotto la guida di Dieter Kaufmann. Durante questi anni inizia una
carriera di compositore che lo porterà ad occupare prestigiosi incarichi, sia come docente
(professore di Informatica Musicale presso il Conservatorio di Vienna, Assistente della classe di
contrappunto e composizione del 16 °secolo presso l'Università di Musica e arti drammatiche di
Vienna, Direttore Artistico del NeW_AiR - New Experimental Ways Artsits in Residence - un
progetto dell'Università di Musica e Spettacolo di Vienna sui nuovi media), che come compositore.
Le sue opere sono state eseguite presso alcune fra le più prestigiose sale da concerto europee
(Vienna Musikverein, Konzerthaus di Berlino, Mozarteum di Salisburgo, Concerthus Odense,
Konzerthaus di Vienna) e nelle più importanti rassegne di musica contemporanea europea (Wien
Modern Festival, Klangspuren Festival, Internationale Ferienkurse fur Neue Musik). Attualmente è
membro dei compositori ORF (Radio televisione austriaca). La sua musica, incentrata sulla
continua interazione con elementi improvvisativi, si caratterizza per una relazione costante con la
tecnologia, con la video-art, con il teatro sperimentale e con la danza rendendo Jorge SánchezChiong uno fra i compositori più eclettici sulla scena europea.
1.4 Periodo di svolgimento presunto
APRILE/MAGGIO 2012. La data precisa sarà delineata sia in relazione agli impegni e alla disponibilità
dell’ artista ospite, sia in rapporto alle esigenze didattiche degli insegnanti del Liceo Musicale.
NB: IL REFERENTE DEL PROGETTO SI RISERVA DI APPORTARE MODIFICHE AL PROGETTO A SUA
DISCREZIONE (ARTISTI OSPITI, ORGANIZZAZIONE DELLA GIORNATA ECC...). OVVIAMENTE IL
BUDGET PREVISTO VERRA’ MANTENUTO.
1.5 Tempi del progetto
1
2
3
4
Classi
n. alunni
n. alunni da
coinvolgere
Ore curriculari
presunte
Prima M
Seconda M
Terza M
Tutte le classi
coinvolte e
interessate a
31
25
21
31
25
21
5
5
5
Arte e Cultura
del
Contemporaneo
Ore
extracurriculari
presunte
5
5
5
Totale ore
presunte
10
10
10
Progetto __Connessioni-Musica Contemporanea__________A.S. 2012-2013__________ Pagina 4 di 6
1.6 Durata
Descrivere l'arco temporale nel quale il progetto si attua, illustrare le fasi operative individuando le attività da
svolgere in anno finanziario separatamente da quelle da svolgere in un altro.
Il progetto avrà luogo in una singola giornata del secondo quadrimestre suddivisa, come esposto
precedentemente nei seguenti momenti:
Mattino, Ore 9-13, 1) Conferenza introduttiva 2) Pianificazione delle prove e impostazione del laboratorio
pomeridiano
Pomeriggio, Ore 14-19, 3) Laboratorio di esecuzione e improvvisazione 4) Concerto
La giornata ha 10 ore di durata 5 al mattino e 5 al pomeriggio
Intervento Programmato
Anno Finanziario 2013___
Ore aggiuntive di insegnamento
Ore aggiuntive di non insegnamento
Anno Finanziario 20___
Ore aggiuntive di insegnamento
Ore aggiuntive di non insegnamento
dal
Una giornata di
aprile/maggio da
definire
5
5
al
Progetto __Connessioni-Musica Contemporanea__________A.S. 2012-2013__________ Pagina 5 di 6
1.7 Risorse umane
Indicare i profili di riferimento dei docenti, dei non docenti e dei collaboratori esterni che si prevede di
utilizzare. Indicare i nominativi delle persone che ricopriranno ruoli rilevanti. Separare le utilizzazioni per
anno finanziario.
DOCENTE
(specificare la disciplina)
Chiara Pavan (Teoria,
composizione ed analisi)
Gabriella Baldi (Pianoforte)
Simone Telandro (sezione
ottoni)
Un insegnante di strumento
da definire (sezione fiati –
saxofono, flauto, clarinetto,
oboe)
ORE INSEGNAMENTO
(lordo dip. € 35,00/h)
ORE FUNZIONALI
(lordo dip. € 17,50/h)
5
Costo complessivo
5
5
87,50
87,50
5
87,50
Un insegnante di strumento
da definire (sezione
percussioni)
5
87,50
Un insegnante di strumento
da definire (sezione archi e
chitara – violino, violoncello,
chitarra)
5
87,50
6
30
TOTALE DOCENTI
PERSONALE ATA
TOT 525
euro
(lordi)
Ore di Assist.
Richieste
Costo orario
Direttore S.G.A.
(lordo dip. € 18,50/h)
Assistente Amministr.
(lordo dip. € 14,50/h)
Assistente tecnico
(lordo dip. € 14,50/h)
Collab.re Scolastico
TOTALE A.T.A.
ESPERTI ESTERNI
Qualifica professionale
ESPERTI
TOTALE ESPERTI
87,50
2 ore per 2
collaboratori
2 ore per 2
collaboratori
(lordo dip. € 12,50/h)
Se lavoratore dipendente
indicare l’ente di
appartenenza
Costo complessivo
50 Euro (lordi)
50 Euro (lordi)
Libero
Professionista
Ore
Costo
complessivo
Compositore
ospite
10
300 euro
(rimborso
spese: aereo,
hotel ecc.)
1
300
Euro
(rimborso
spese aereo,
hotel ecc.)
Progetto __Connessioni-Musica Contemporanea__________A.S. 2012-2013__________ Pagina 6 di 6
1.8 Beni e servizi
Indicare le risorse logistiche ed organizzative che si prevede di utilizzare per la realizzazione. Separare gli
acquisti da effettuare per anno finanziario.
Materiale
Anno Finanziario 2013__
Quantità
Costo presunto
100 euro
Affitto impianto di amplificazione
Totale Anno Finanziario 2013___
Anno Finanziario 20___
100 euro
Totale Anno Finanziario 20___
100 euro
TOTALE COMPLESSIVO
COSTO GENERALE DEL SEMINARIO
975 EURO
Novara, 23-10-2011
Firma del referente del progetto
Simone Telandro
Progetto __________________________________________________ A.S. _____________ Pagina 1 di 4
0
LICEO ARTISTICO E MUSICALE
“FELICE CASORATI”
NOVARA E ROMAGNANO SESIA
MODULO 10/10/11
SCHEDA PROGETTO
SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A. S. 2012/ 2013
CONNESSIONI DANZA
(titolo del progetto)
codice
(riservato alla Segreteria)
Sezione 1 - Descrittiva
1.1 Denominazione progetto
denominazione del progetto: FLASH MOB PER UNA CITTA’ IDEALE
(mettere una crocetta a fianco dell’area cui appartiene il progetto)
[ X ] Arte e cultura del contemporaneo
[ ] Educazione permanente
[ X ] Scuola e territorio
[ X ] Corsi di ampliamento dell’offerta formativa
[ ] Prevenzione disagio e sostegno fasce deboli
[ ] Orientamento in entrata
[ ] Orientamento universitario e lavorativo
[ X ] Sport e salute
[ X ] Integrazione alunni diversamente abili
[ ] Aggiornamento
________________________________________________________________________
1.2 Referente progetto
referente del progetto Prof.ssa Grazia Maria Simeona, Prof. Simone Telandro, Prof.ssa Gabriella Baldi,
Prof.ssa Alida Pellegrini
1.3 Obiettivi
Obiettivi: L’obiettivo principale di questo progetto è individuabile nella proposta da parte dell’Assessorato
all’Istruzione della Provincia di Novara di costituire un Polo Liceale delle Arti che veda la presenza del Liceo
Artistico e del Liceo Musicale e Coreutico. A tal fine è nata una collaborazione con Studio Danza Novara
ASD e i suoi docenti per costruire un momento artistico (happening, flash mob), che evidenzi l’incontro tra i
diversi linguaggi, musicale, artistico e coreutico da proporre alla città di Novara.
destinatari del progetto: gli studenti del Liceo Artistico e Musicale
finalità: far vivere un’esperienza d’insieme, dove, attraverso il gioco pittorico, la musica e la danza, sarà
possibile riappropriarsi in maniera creativa di alcuni spazi della città.
Sono stati scelti due spazi ideali, uno come luogo sacro, quadriportico del Duomo, e uno come luogo
profano, Piazza Puccini. I ragazzi dovranno interagire con le strutture architettoniche presenti nei due luoghi
costruendo un pensiero collettivo che raccolga le loro speranze ed aspettative di vita per una città più vicina
a loro.
Progetto __________________________________________________ A.S. _____________ Pagina 2 di 4
metodologia di lavoro: in orario curriculare si terranno delle lezioni frontali nei tre diversi ambiti artistici
Ambito Artistico: costruzione di ”pensieri solidi”, concretizzati in solidi dipinti che costituiranno gli elementi
per la costruzione di una piramide in Piazza Duomo
Ambito Musicale: creazione musicale dei momenti coreografici
Ambito Coreutico: creazione di momenti espressivi di teatro danza finalizzati alla costruzione del pensiero
artistico comune.
1.4 Periodo di svolgimento presunto
CALENDARIO DEGLI INCONTRI DANZA
Mese
Dicembre
Dicembre
Gennaio
Gennaio
Febbraio
Febbraio
Marzo
Marzo
Aprile
Aprile
Aprile
Maggio prova generale
Maggio Evento
date
Venerdì 7
Mercoledì 12
Mercoledì 16
Venerdì 25
Mercoledì 6
Venerdì 22
Mercoledì 6
Venerdì 22
Mercoledì 10
Venerdì 19
Mercoledì 24
Da definire
Da definire
orario
8.00/10.00
10.00/12.00
8.00/10.00
10.00/12.00
12.00/14.00
8.00/10.00
12.00/14.00
12.00/14.00
8.00/10.00
10.00/12.00
12.00/14.00
10.00/13.00
1.5 Tempi del progetto
Classi
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
1^ A
1^ B
1^ C
1^ D
2^ B
2^ C
2^ D
3^ B
4^ D
4^ B SP
4^ C SP
4^ D
1^ M
2^ M
3^ M
n. alunni
n. alunni da
coinvolgere
Ore curriculari
presunte
10
18
2
10
5
2
2
18
7
1
4
6
13
8
9
25
25
25
25
25
25
25
25
25
25
25
25
25
25
25
1.6 Durata
DA DICEMBRE 2012 A MAGGIO 2013
Ore
extracurriculari
presunte
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
Totale ore
presunte
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
35
Progetto __________________________________________________ A.S. _____________ Pagina 3 di 4
Intervento Programmato
Anno Finanziario 20___
Ore aggiuntive di insegnamento
Ore aggiuntive di non insegnamento
Anno Finanziario 20___
Ore aggiuntive di insegnamento
Ore aggiuntive di non insegnamento
dal
al
Progetto __________________________________________________ A.S. _____________ Pagina 4 di 4
1.7 Risorse umane
Indicare i profili di riferimento dei docenti, dei non docenti e dei collaboratori esterni che si prevede di
utilizzare. Indicare i nominativi delle persone che ricopriranno ruoli rilevanti. Separare le utilizzazioni per
anno finanziario.
DOCENTE
(specificare la disciplina)
Grazia Maria Simeone
(Discipline Pittoriche)
Simone Telandro
Docente di tromba
Gabriella Baldi
Docente Coordinatrice
Musicale
ORE INSEGNAMENTO
(lordo dip. € 35,00/h)
ORE FUNZIONALI
(lordo dip. € 17,50/h)
TOTALE DOCENTI
PERSONALE ATA
Costo complessivo
TOT
Ore di Assist.
Richieste
Costo complessivo
Costo orario
Direttore S.G.A.
(lordo dip. € 18,50/h)
Assistente Amministr.
(lordo dip. € 14,50/h)
Assistente tecnico
(lordo dip. € 14,50/h)
Collab.re Scolastico
(lordo dip. € 12,50/h)
TOTALE A.T.A.
ESPERTI ESTERNI
Alida Pellegrini
Gianluca Moia
Insegnanti di danza
Se lavoratore dipendente
indicare l’ente di
appartenenza
Libero
Professionista
Ore
Costo
complessivo
TOTALE ESPERTI
1.8 Beni e servizi
Indicare le risorse logistiche ed organizzative che si prevede di utilizzare per la realizzazione. Separare gli
acquisti da effettuare per anno finanziario.
Materiale
Anno Finanziario 20___
Quantità
Costo presunto
Totale Anno Finanziario 20___
Anno Finanziario 20___
Totale Anno Finanziario 20___
TOTALE COMPLESSIVO
Novara,
Firma del referente del progetto
Progetto __________________________________________________ A.S. _____________ Pagina 1 di 4
LICEO ARTISTICO E MUSICALE
“FELICE CASORATI”
NOVARA E ROMAGNANO SESIA
MODULO 10/10/11
SCHEDA PROGETTO
SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A. S. 2012/ 2013
codice
(titolo del progetto)
(riservato alla Segreteria)
Sezione 1 - Descrittiva
1.1 Denominazione progetto
ARTE SOSTENIBILE: PERCORSI VISIVI DI EDUCAZIONE AMBIENTALE
(mettere una crocetta a fianco dell’area cui appartiene il progetto)
[ x ] Arte e cultura del contemporaneo
[ ] Educazione permanente
[ ] Scuola e territorio
[ ] Corsi di ampliamento dell’offerta formativa
[ ] Prevenzione disagio e sostegno fasce deboli
[ ] Orientamento in entrata
[ ] Orientamento universitario e lavorativo
[ ] Sport e salute
[ ] Integrazione alunni diversamente abili
[ ] Aggiornamento
________________________________________________________________________
1.2 Referente progetto
PROF.SSA SERENA LEALE
1.3 Obiettivi
Obiettivi:
-sollecitare gli studenti alla scoperta del valore della Sostenibilità del
proprio ambiente,
-promuovere e comunicare presso le famiglie l’importanza e il valore della
Sostenibilità.
-promuovere l’attivita’ di recupero dell’Oasi WWF di Bellinzago (NO)
Si chiede alle classi di trasmettere attraverso opere creative che utilizzino liberamente
l’espressione artistica, ed elaborate con qualunque materiale anche di recupero (dal busto
di un animale, alla tela, al dipinto su una maglietta, alla locandina pubblicitaria,ecc. ),
l’importanza e i valori della Sostenibilità esemplificando, eventualmente, comportamenti
adeguati e coerenti per mantenere un futuro sostenibile.
Progetto __________________________________________________ A.S. _____________ Pagina 2 di 4
finalità:
Il progetto didattico, che si vuole attivare, mette in contatto Liceo artistico F.Casorati e
la sezione del WWF di Novara (la cui presidente è Eleanna Zambon).
In linea con gli obiettivi formativi proposti dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e
della Ricerca, trasversali a tutte le discipline, ha la finalità di promuovere negli studenti una
profonda riflessione sul valore e la necessità di attenzione e cura per l’ambiente.
metodologia di lavoro:
I lavori artistici, prodotti dalle classi, saranno esposti all’interno di un specifico
evento/MOSTRA aperto alla Cittadinanza di Novara.
Sara’ richiesto il Patrocinio del Comune di Novara.
A tutti gli studenti verra’ data la possibilita’ vivere una giornata all’Oasi WWF di
Bellinzago,con i rispettivi genitori ed insegnanti (merenda)
Potra’ essere realizzato un “book fotografico” di tutte le opere.
Le opere potranno essere “cedute” ad eventuali offerenti ed il ricavato sosterra’
il recupero dell’Oasi.
tematiche
Il Progetto chiede alle classi di attivare un percorso didattico per affrontare le tematiche
inerenti la Sostenibilità, ad esempio:
1. biodiversità e verde a scuola e vicino alla scuola (giardino naturale, microambienti e
orto, adozione di aree verdi);
2. rifiuti e le 4 R: ripara, riusa, raccogli separatamente e ricicla;
3. gli animali nel bosco e nella baraggia.
Prodotti richiesti
Si chiede di realizzare alla fine del percorso didattico sulla tematica scelta, un vero e
proprio
“oggetto”:
una maglietta dipinta
una locandina
. un qualunque oggetto frutto della creativita’ dell’artista
In cambio il WWF (Novara) richiede al LAS CASORATI che :
-Ogni prodotto dovrà essere accompagnato da una liberatoria, sottoscritta dal
Dirigente scolastico, o dal docente o dal genitore dell’artista per autorizzarne la
riproduzione anche fotografica .
-Tutti i prodotti inviati rimarranno di proprietà di WWF Novara per la cessione a “sostegno”
dell’Oasi WWF di Bellinzago .
-I lavori scelti potranno venire utilizzati da WWF per iniziative locali ,regionali o nazionali.
Inoltre il WWF (sezione di Novara) si impegna a:
Realizzare un evento finale/MOSTRA dei lavori, che avverrà entro il mese di giugno 2013
che potra’ avere il Patrocinio del Comune e altri Enti od Istituzioni..
Sarà appositamente creata una targa commemorativa e la possibilita’ di rappresentare il
WWF
Tutti i lavori saranno pubblicati su un opuscolo illustrativo dell’evento .
A tutti sara’ concesso permanere presso l’ Oasi WWF di Bellinzago.
Progetto __________________________________________________ A.S. _____________ Pagina 3 di 4
1.4 Periodo di svolgimento presunto
Anno scolastico 2012/13
1.5 Tempi del progetto
1
2
3
Classi
n. alunni
n. alunni da
coinvolgere
Ore curriculari
presunte
4 BSP
4 CSP
23
16
13
16
30
30
Ore
extracurriculari
presunte
10
10
Totale ore
presunte
40
40
1.6 Durata
Anno scolastico 2012/13
Intervento Programmato
Anno Finanziario 2012
Ore aggiuntive di insegnamento
Ore aggiuntive di non insegnamento





dal
al
NOVEMBRE 2012
DICEMBRE 2012
DICEMBRE 2012
MAGGIO 2012
Contatti con organizzatori
Predisposizione dei materiali
Predisposizione dei percorsi
Laboratori con gruppi classe:
realizzazione di opere pittoriche, plastiche e
installazioni
Anno Finanziario 2013
Ore aggiuntive di insegnamento
Ore aggiuntive di non insegnamento
 Laboratori con gruppi classe:
 realizzazione di opere pittoriche, plastiche e
installazioni
 Completamento delle opere eseguite
 Organizzazione e installazione nello spazio
espositivo
 Documentazione fotografica e video delle
attività svolte
1.7 Risorse umane
DOCENTE
(specificare la disciplina)
ORE FUNZIONALI
(lordo dip. € 17,50/h)
Costo complessivo
SERENA LEALE (disc. Pitt.)
15
262,50
PAOLA CONTINI (disc. Pitt.)
15
262,50
TOTALE DOCENTI
ORE INSEGNAMENTO
(lordo dip. € 35,00/h)
TOT
525,00
Progetto __________________________________________________ A.S. _____________ Pagina 4 di 4
PERSONALE ATA
Ore di Assist.
Richieste
Direttore S.G.A.
Assistente Amministr.
Assistente tecnico
Costo orario
(lordo dip. € 18,50/h)
(lordo dip. € 14,50/h)
(lordo dip. € 14,50/h)
5
Costo complessivo
72,50
Preventivi e ordini
materiali
5
72,50
Assistenza montaggio e
archiviazione
documentazione
fotografica e video
Collab.re Scolastico
TOTALE A.T.A
(lordo dip. € 12,50/h)
145,00
1.8 Beni e servizi
Materiale
Anno Finanziario 2012
MATERIALE DI CONSUMO PER LA REALIZZAZIONE
DI OPERE
PITTORICHE E TRIDIMENSIONALI
Supporti in legno e plexiglas
Colori acrilici, colla vinilica, preparazione per supporti
Materiale di ferramenta: filo di ferro, bava, tubi di gomma, colla a
caldo.
Totale Anno Finanziario 2012
Anno Finanziario 2013
Totale Anno Finanziario 2013
Quantità
Costo presunto
200,00
200,00
200,00
TOTALE COMPLESSIVO
Novara 30 settembre 2012
La referente del progetto
Prof.ssa SERENA LEALE
Progetto __________________________________________________ A.S. _____________ Pagina 1 di 3
LICEO ARTISTICO E MUSICALE
“FELICE CASORATI”
NOVARA E ROMAGNANO SESIA
MODULO 10/10/11
SCHEDA PROGETTO
SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A. S. 2012/ 2013
codice
(titolo del progetto)
(riservato alla Segreteria)
Sezione 1 - Descrittiva
1.1 Denominazione progetto
LAMS CASORATI e BIBLIOTECA NEGRONI SEZ.RAGAZZI
(mettere una crocetta a fianco dell’area cui appartiene il progetto)
[X ] Arte e cultura del contemporaneo
[ ] Educazione permanente
[ ] Scuola e territorio
[ ] Corsi di ampliamento dell’offerta formativa
[ ] Prevenzione disagio e sostegno fasce deboli
[ ] Orientamento in entrata
[ ] Orientamento universitario e lavorativo
[ ] Sport e salute
[ ] Integrazione alunni diversamente abili
[ ] Aggiornamento
________________________________________________________________________
1.2 Referente progetto
referente del progetto SERENA LEALE
1.3 Obiettivi
Obiettivi:
 Partecipazione delle classi del LAMS Casorati ai progetti indetti dalla Biblioteca
Negroni sezione Ragazzi del Comune di Novara fra cui “DETTAGLI” progetto
fotografico. Indetto nel mese di giugno, prevede una mostra fotografica degli allievi
del LAMS Casorati partecipanti ed un corso di fotografia creativa.
 Realizzazione di strutture e ambientazioni all’interno delle due vetrine della
Biblioteca Civica Negroni, sezione ragazzi, di Novara in corso F.Cavallotti.
Si ritiene che questa possa essere per il nostro Liceo una vetrina espositiva di
notevole importanza in quanto collocata in una posizione centrale della città ed
inoltre perchè frequentata da ragazzi e quindi importante anche come vetrina per
l’orientamento.
Progetto __________________________________________________ A.S. _____________ Pagina 2 di 3
Per la realizzazione delle strutture si prevede di avvalersi delle competenze di un
vetrinista che farà da tutor agli allievi del LAMS Casorati.
Destinatari:
Tutti gli alunni interessati del LAMS CASORATI
Finalità:
Rinforzare il ruolo del Liceo Casorati come promotore di situazioni artistiche sul territorio.
Metodologia di lavoro:
 Partecipazione ai progetti della Biblioteca attraverso contatti con responsabili e
colleghi del LASM Casorati
 Progettazione delle strutture vetrine attraverso l’affiancamento degli allievi con un
tutor vetrinista.
Rapporti con le istituzioni
Biblioteca Negroni, sezione ragazzi.
Comune di Novara
1.4 Periodo di svolgimento presunto
anno scolastico 2012/13
1.5 Tempi del progetto
Classi
n. alunni
n. alunni da
coinvolgere
Ore curriculari
presunte
tutte
Variabile in
relazione ai
progetti
Variabile in
relazione ai
progetti
20
Ore
extracurriculari
presunte
10
Totale ore
presunte
30
1.6 Durata
anno scolastico 2012/13
Intervento Programmato
Anno Finanziario 2012
Ore aggiuntive di insegnamento
Ore aggiuntive di non insegnamento
 Contatti e rapporti con i responsabili della Biblioteca
Negroni
 Stesura di circolari inerenti alla partecipazione del
LAMS ai progetti
Anno Finanziario 2013
Ore aggiuntive di insegnamento
Ore aggiuntive di non insegnamento
 Progettazione delle strutture espositive
 Recupero e predisposizione dei materiali
 Istallazione delle strutture espositive
dal
al
Ottobre 2012
Dicembre 2012
Gennaio 2013
Giugno 2013
SCHEDA PROGETTO
SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A. S. 2011/2012
SINTESI PROGETTO
Sezione 1 - Descrittiva
1.1 Denominazione progetto
denominazione del progetto:
IMMAGINI IN GIOCO (progetto triennale – annoTERZO)
(mettere una crocetta a fianco dell’area cui appartiene il progetto)
[ X] Arte e cultura del contemporaneo
[ ] Educazione permanente
[ ] Scuola e territorio
[ ] Corsi di ampliamento dell’offerta formativa
[ ] Prevenzione disagio e sostegno fasce deboli
[ ] Orientamento in entrata
[ ] Orientamento universitario e lavorativo
[ ] Sport e salute
[ ] Integrazione alunni diversamente abili
[ ] Aggiornamento
________________________________________________________________________________
1.2 Referente progetto
referente del progetto –
prof.ssa
SERENA LEALE
1.3 Obiettivi
Obiettivi:
 saper interagire con gli alunni della scuola d’infanzia in un percorso di gioco e scoperta del linguaggio dei segni
 aiutare gli alunni della scuola d’infanzia a tracciare segni grafici
 aiutare gli alunni della scuola d’infanzia a creare forme con colori e materiali diversi
destinatari del progetto:
 gli alunni della scuola d’infanzia Agazzi (istituto comprensivo Fornara-Ossola)
finalità:
 accompagnare i bambini della scuola dell’infanzia nella scoperta dell’universo segnico, attraverso la
sperimentazione di strumenti, tecniche e materiali differenti
 verificare gli apprendimenti dell’anno precedente e valutare il percorso di crescita effettuato dai destinatari del
progetto
metodologia di lavoro:
 laboratoriale, in contesto concreto e manipolativo
contenuti
 conoscenza di alcuni ambienti e loro sonorità;




rappresentazioni pittoriche di ambienti e delle loro sonorità
ricerca di parole che evocano suoni;
ricerca di immagini che evocano suoni;
condivisione di emozioni e immagini che scaturiscono dall’ascolto di suoni, brani musicali.
1.4 Periodo di svolgimento presunto
Mesi di marzo, aprile e maggio 2012 di LUNEDÌ
1.5 Tempi del progetto
1
2
3
Classi
n. alunni
n. alunni da
coinvolgere
Ore curriculari
presunte
Ore
extracurriculari
presunte
Totale ore
presunte
4BSP
4Csp
23
16
23
16
14
14
10
10
24
24
1.6 Durata
dal
Intervento Programmato
Anno Finanziario 2013
Ore aggiuntive di insegnamento
Ore aggiuntive di non insegnamento
-
-
Incontri preliminari per la messa a punto degli interventi
Ricerca e organizzazione dei materiali
Preparazione delle attività laboratori ali
Attività laboratoriali
Controllo e riordino dei materiali prodotti
Documentazione fotografica e video delle attività svolte
gennaio 2013
al
maggio (prima
settimana di
giugno) 2013
1.7 Risorse umane
ORE FUNZIONALI
(lordo dip. € 17,50/h)
Costo complessivo
PAOLA CONTINI (disc. Pitt.)
SERENA LEALE (disc. Pitt.)
10
10
175,00
175,00
TOTALE DOCENTI
20
TOT 350,00
DOCENTE
(specificare la disciplina)
PERSONALE ATA
Direttore S.G.A.
Assistente Amministr.
Assistente tecnico
ORE INSEGNAMENTO
(lordo dip. € 35,00/h)
Ore di Assist. Richieste
5
Costo orario
(lordo dip. € 18,50/h)
(lordo dip. € 14,50/h)
(lordo dip. € 14,50/h)
Costo complessivo
72,50
Preventivi e ordini
materiali
5
Assistenza montaggio e
archiviazione
documentazione
fotografica e video
Collab.re Scolastico
4
72,50
(lordo dip. € 12,50/h)
50,00
(preparazione e riordino
palestra)
TOTALE A.T.A.
14
195,00
1.8 Beni e servizi
Materiale
Anno Finanziario 2013
Quantità
Costo presunto
Si prevede di utilizzare la palestra del liceo
(in caso di laboratori presso la scuola d’infanzia si richiede al partner
di progetto l’acquisto dei biglietti del pullman cittadino per gli
spostamenti)
Colori, carta, cartoncini, colla, teli di protezione in plastica, DVD.
(gli altri materiali sono a carico del partner di progetto)
Totale Anno Finanziario 2012/13
€ 100,00
€ 100,00
TOTALE COMPLESSIVO
Novara, 30 settembre 2012
La referente del progetto
Prof.ssa SERENA LEALE
Progetto __________________________________________________ A.S. _____________ Pagina 1 di 5
LICEO ARTISTICO E MUSICALE
“FELICE CASORATI”
NOVARA E ROMAGNANO SESIA
MODULO 10/10/11
SCHEDA PROGETTO
SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A. S. 2012/ 2013
codice
(titolo del progetto)
(riservato alla Segreteria)
Sezione 1 - Descrittiva
1.1 Denominazione progetto
denominazione del progetto: CASA BOSSI centro culturale urbano e sistema dei simboli
antonelliani
(mettere una crocetta a fianco dell’area cui appartiene il progetto)
[x ] Arte e cultura del contemporaneo
[ ] Educazione permanente
[ ] Scuola e territorio
[ ] Corsi di ampliamento dell’offerta formativa
[ ] Prevenzione disagio e sostegno fasce deboli
[ ] Orientamento in entrata
[ ] Orientamento universitario e lavorativo
[ ] Sport e salute
[ ] Integrazione alunni diversamente abili
[ ] Aggiornamento
________________________________________________________________________
1.2 Referente progetto
referente del progetto : PROF. LUIGI COLOMBO
1.3 Obiettivi
Obiettivi e finalità:
Per iniziative che hanno un forte impatto in sé a beneficio della “Casa”, progetti originali concepiti
appositamente, iniziative con forti collegamenti diretti o indiretti per tematica, significato, relazioni, ecc
Destinatari del progetto:
La città di Novara
Descrizione dell’operazione:
Si propongono interventi differenziati per ambiti: tecnico ed espressivo.
Ambito tecnico:

Rilievi diretti e indiretti di dettagli architettonici (modanature, capitelli, sovrapporte, ringhiere,
corrimani, ecc …) e di apparati decorativi in genere (carte da parati, affreschi, decorazioni pittoriche,
ecc..) con documentazione fotografica, schizzi di ambientazione del dettaglio con intervento
cromatico e rendering del materiale.
Progetto __________________________________________________ A.S. _____________ Pagina 2 di 5
Classi: 4Csp – 5Bsp – 3D


Analisi e documentazione dei caratteri stilistici ricorrenti nell’architettura Antonelliana: i collegamenti
verticali.
Classe 3D
Ambito espressivo:
Allestimento di un percorso espositivo all’interno di Casa Bossi articolato sui ritratti dei personaggi
che l’hanno abitata nelle varie epoche. Tele di grande formato (indicativamente di cm. 100x70)
collocate ognuna in una stanza dell’edificio raffiguranti Alessandro Antonelli, Luigi Desanti, Ettore
Bossi, Ignazio Scurto, Olga Biglieri (Barbara), Luigi Vietti, Arialdo Daverio, Sebastiano Vassalli …..
Classe 4 A

Materiali e particolari costruttivi nell’architettura Antonelliana documentate attraverso rilievi
fotografici.
Classe 2D

Installazioni e video all’interno di Casa Bossi (pannelli in plexiglass autoportanti graffiti con figure
umane non caratterizzate a grandezza reale; scatola prospettica dell’edificio, scorci fotografici della
casa degradata con aggiunte e interventi grafici, ricostruzione dell’edificio con le tessere Lego
animazione realizzata con la tecnica dello stop motion ….).
Classe 4Bsp

Realizzazione di sagome di figure a grandezza reale da collocare all’interno e all’esterno di Casa
Bossi in occasione dell’apertura dello stabile nel periodo natalizio.
Classe 5Bsp
Metodologia di lavoro:
Diversificata in base agli ambiti e alle attività previste
E’ stata inoltre presentata dal LAS Casorati una lettera di adesione al progetto “CASA BOSSI
CENTRO CULTURALE URBANO E SISTEMA DEI SIMBOLI ANTONELLIANI” da candidare alla
seconda fase Bando “Cultura e aree urbane” della Fondazione Cariplo.
Nell'ambito del progetto abbiamo fornito il nostro supporto operativo relativamente a:

Cantiere della Conoscenza (cantiere scuola): Azione di Sviluppo Economico che dialoga con
le associazioni di categoria e permette a Casa Bossi di diventare un “Cantiere Formativo” che
raccoglie competenze ed esperienze che possono essere riutilizzate in tutte le operazioni di
restauro del patrimonio architettonico e urbanistico pubblico e privato, in particolare quello
dell’’800 e del primo ‘900.
Il LAS Casorati ha dichiarato di sostenere il progetto con il pagamento delle ore eccedenti prestate
dai docenti coinvolti (classi: 3D, 4BSP, 4CSP, 4A, 5BSP) stimate preventivamente in
€ 1.500,00, saranno a carico del Liceo Artistico.
1.4 Periodo di svolgimento presunto
A.S. 2012/13
Progetto __________________________________________________ A.S. _____________ Pagina 3 di 5
1.5 Tempi del progetto
1
2
3
4
5
9
Classi
n. alunni
n. alunni da
coinvolgere
Ore curriculari
presunte
2D
3D
4 CSP
4A
4 BSP
5 BSP
20
20
16
13
23
27
20
20
16
13
23
27
Da def
Ore
extracurriculari
presunte
10
10
10
10
10
10
Totale ore
presunte
20
20
20
20
20
20
1.6 Durata
Descrivere l'arco temporale nel quale il progetto si attua, illustrare le fasi operative individuando le attività da
svolgere in anno finanziario separatamente da quelle da svolgere in un altro.
ANNO SCOLASTICO 2012/13
Intervento Programmato
Anno Finanziario 2012
Ore aggiuntive di insegnamento
Ore aggiuntive di non insegnamento

Rilievi diretti e indiretti di dettagli architettonici e di
apparati decorativi in genere con documentazione
fotografica, schizzi di ambientazione del dettaglio
con intervento cromatico e rendering del materiale;

Documentazione fotografica, schizzi di
ambientazione del dettaglio con intervento cromatico
e rendering del materiale;

Realizzazione di sagome di figure a grandezza reale
da collocare all’interno e all’esterno di Casa Bossi in
occasione dell’apertura dello stabile nel periodo
natalizio;
dal
al
OTTOBRE 2012
DICEMBRE 2012
GENNAIO 2013
GIUGNO 2013
Anno Finanziario 2013
Ore aggiuntive di insegnamento
Ore aggiuntive di non insegnamento
 Casa Bossi nel contesto urbanistico cittadino ieri e
oggi e caratteri stilistici ricorrenti nell’architettura
Antonelliana: analisi e documentazione;

Allestimento di un percorso espositivo all’interno di
Casa Bossi articolato sui ritratti dei personaggi che
l’hanno abitata nelle varie epoche con tele di grande
formato;

Installazioni e video all’interno di Casa Bossi
Progetto __________________________________________________ A.S. _____________ Pagina 4 di 5
1.7 Risorse umane
Indicare i profili di riferimento dei docenti, dei non docenti e dei collaboratori esterni che si prevede di
utilizzare. Indicare i nominativi delle persone che ricopriranno ruoli rilevanti. Separare le utilizzazioni per
anno finanziario.
DOCENTE
(specificare la disciplina)
Desiree FORNI
Paola CONTINI
Rosaria VILLANI
Caterina PERO
Liliana CASATI
Roberta PARACCHINI
Luigi COLOMBO
Serena LEALE
ORE INSEGNAMENTO
(lordo dip. € 35,00/h)
ORE FUNZIONALI
(lordo dip. € 17,50/h)
10
10
10
10
10
10
10
10
Ore di Assist. Richieste
Costo complessivo
Costo orario
Direttore S.G.A.
(lordo dip. € 18,50/h)
Assistente Amministr.
(lordo dip. € 14,50/h)
Assistente tecnico
Collab.re Scolastico
175,00
175,00
175.00
175.00
175.00
175.00
175.00
175.00
TOTALE € 1.400,00
TOTALE n. 8 DOCENTI
PERSONALE ATA
Costo complessivo
10
(ordini,
acquisti,predisposizione
materiali,
documentazione
fotografica e video)
145,00
(lordo dip. € 14,50/h)
(lordo dip. € 12,50/h)
145,00
TOTALE A.T.A.
ESPERTI ESTERNI
Qualifica professionale
Se lavoratore dipendente
indicare l’ente di
appartenenza
Libero
Professionista
Ore
Costo
complessivo
TOTALE ESPERTI
1.8 Beni e servizi
Indicare le risorse logistiche ed organizzative che si prevede di utilizzare per la realizzazione. Separare gli
acquisti da effettuare per anno finanziario.
Materiale
Anno Finanziario 2012
COSTRUZIONE SAGOME (A + B)
A - MATERIALE DI CONSUMO (SMALTI, UTENSILERIA, E ALTRO)
B - FOREX, PLEXIGLASS E ALLUMINIO)
Totale Anno Finanziario 2012
Anno Finanziario 2013
TELE DI GRANDE FORMATO (PER RITRATTI DI PERSONAGGI )
MATTONCINI LEGO
MATERIALE FOTOGRAFICO E PER ALLESTIMENTI
Anno Finanziario 2013
TOTALE COMPLESSIVO
Quantità
Costo presunto
c. po
n. 8
100,00
800,00
€ 900,00
n. 12
100,00
200,00
200,00
€ 500,00
€ 1.400,00
Progetto __________________________________________________ A.S. _____________ Pagina 5 di 5
Novara,
Firma del referente del progetto
Progetto __________________________________________________ A.S. _____________ Pagina 1 di 4
0
LICEO ARTISTICO E MUSICALE
“FELICE CASORATI”
NOVARA E ROMAGNANO SESIA
MODULO 10/10/11
SCHEDA PROGETTO
SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A. S. 2012/2013
codice
(titolo del progetto)
(riservato alla Segreteria)
Sezione 1 - Descrittiva
1.1 Denominazione progetto
denominazione del progetto:
FORMAZIONE PERMANENTE Progetti europei
a) Leonardo
(finanziamento Unione Europea)
b) Master dei Talenti
(bando CRT)
c) eventuale nuovo progetto
(finanziamento Unione Europea)
(mettere una crocetta a fianco dell’area cui appartiene il progetto)
[ ] Arte e cultura del contemporaneo
[X] Educazione permanente
[ ] Scuola e territorio
[ ] Corsi di ampliamento dell’offerta formativa
[ ] Prevenzione disagio e sostegno fasce deboli
[ ] Orientamento in entrata
[ ] Orientamento universitario e lavorativo
[ ] Sport e salute
[ ] Integrazione alunni diversamente abili
[ ] Aggiornamento
________________________________________________________________________
1.2 Referente progetto
referente del progetto Luciana Roveda
1.3 Obiettivi
Obiettivi:
favorire la conoscenza dell’Europa e sviluppare la cittadinanza attiva
migliorare la qualità e il volume della mobilità degli scambi di allievi e personale docente
migliorare la qualità e aumentare il volume dei partenariati tra istituti scolastici
migliorare la qualità e la dimensione europea della formazione degli insegnanti
migliorare le competenze linguistiche degli insegnanti attraverso interventi mirati di formazione linguistica
favorire esperienze professionali di qualità all’estero
Progetto __________________________________________________ A.S. _____________ Pagina 2 di 4
destinatari del progetto:
studenti delle classi IV e V della sede e di Romagnano
finalità:
migliorare la qualità dell’insegnamento e degli apprendimenti
migliorare il dialogo interculturale
favorire la cittadinanza attiva
sviluppare l’autonomia e la responsabilità degli studenti
metodologia di lavoro:
problem solving
lezione frontale
Progetto __________________________________________________ A.S. _____________ Pagina 3 di 4
1.4 Periodo di svolgimento presunto
ottobre 2012 - agosto 2013
1.5 Tempi del progetto
da definire dopo l’approvazione
Classi
n. alunni
n. alunni da
coinvolgere
Ore curriculari
presunte
Ore
extracurriculari
presunte
Totale ore
presunte
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1.6 Durata
Descrivere l'arco temporale nel quale il progetto si attua, illustrare le fasi operative individuando le attività da
svolgere in anno finanziario separatamente da quelle da svolgere in un altro.
Intervento Programmato
Anno Finanziario 2012
Ore aggiuntive di insegnamento
Ore aggiuntive di non insegnamento
Anno Finanziario 2013
Ore aggiuntive di insegnamento
Ore aggiuntive di non insegnamento
dal
al
Progetto __________________________________________________ A.S. _____________ Pagina 4 di 4
1.7 Risorse umane
Indicare i profili di riferimento dei docenti, dei non docenti e dei collaboratori esterni che si prevede di
utilizzare. Indicare i nominativi delle persone che ricopriranno ruoli rilevanti. Separare le utilizzazioni per
anno finanziario.
DOCENTE
(specificare la disciplina)
ORE INSEGNAMENTO
(lordo dip. € 35,00/h)
ORE FUNZIONALI
(lordo dip. € 17,50/h)
TOTALE DOCENTI
PERSONALE ATA
Costo complessivo
TOT
Ore di Assist.
Richieste
Costo complessivo
Costo orario
Direttore S.G.A.
(lordo dip. € 18,50/h)
Assistente Amministr.
(lordo dip. € 14,50/h)
Assistente tecnico
(lordo dip. € 14,50/h)
Collab.re Scolastico
(lordo dip. € 12,50/h)
TOTALE A.T.A.
ESPERTI ESTERNI
Qualifica professionale
Se lavoratore dipendente
indicare l’ente di
appartenenza
Libero
Professionista
Ore
Costo
complessivo
TOTALE ESPERTI
1.8 Beni e servizi
Indicare le risorse logistiche ed organizzative che si prevede di utilizzare per la realizzazione. Separare gli
acquisti da effettuare per anno finanziario.
Materiale
Anno Finanziario 20___
Quantità
Costo presunto
Totale Anno Finanziario 20___
Anno Finanziario 20___
Totale Anno Finanziario 20___
TOTALE COMPLESSIVO
Novara, 10 ottobre 2012
Firma del referente del progetto
Progetto __________________________________________________ A.S. _____________ Pagina 1 di 3
LICEO ARTISTICO E MUSICALE
“FELICE CASORATI”
NOVARA E ROMAGNANO SESIA
MODULO 10/10/11
SCHEDA PROGETTO
SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A. S. 2012/ 2013
codice
(titolo del progetto)
(riservato alla Segreteria)
Sezione 1 - Descrittiva
Premessa:
Casa Alessia è un’associazione di volontariato senza fini di lucro che organizza iniziative di carattere
umanitario dirette prevalentemente a fornire i mezzi materiali per l'alimentazione, l'istruzione, l'educazione,
l'abitazione, la cura di bambini e di giovani poveri e bisognosi, in Italia e all'estero.
Per questo si occupa di studiare, informare, sensibilizzare ed organizzare o promuovere iniziative atte a
raggiungere gli obiettivi.
1.1 Denominazione progetto
Denominazione del progetto:
(mettere una crocetta a fianco dell’area cui appartiene il progetto)
[ ] Arte e cultura del contemporaneo
[ ] Educazione permanente
[x] Scuola e territorio
[ ] Corsi di ampliamento dell’offerta formativa
[ ] Prevenzione disagio e sostegno fasce deboli
[ ] Orientamento in entrata
[ ] Orientamento universitario e lavorativo
[ ] Sport e salute
[ ] Integrazione alunni diversamente abili
[ ] Aggiornamento
________________________________________________________________________
1.2 Referente progetto
referente del progetto : PROF. LUIGI COLOMBO
1.3 Obiettivi
Obiettivi e finalità:
Iniziative di carattere sociale a beneficio della “Casa”.
Destinatari del progetto:
Bambini e giovani bisognosi, in Italia e all'estero.
Descrizione dell’operazione:
Si propongono interventi decorativi-pittorici per caratterizzare cromaticamente i container utilizzati per il
trasporto di aiuti umanitari da inviare nei pesi sottosviluppati
Classi: 4Bsp – 4Csp
Metodologia di lavoro:
Progetto __________________________________________________ A.S. _____________ Pagina 2 di 3
Diversificata in base agli ambiti e alle attività previste
1.4 Periodo di svolgimento presunto
A.S. 2013
1.5 Tempi del progetto
2
3
Classi
n. alunni
n. alunni da
coinvolgere
Ore curriculari
presunte
4 BSP
4 CSP
20
16
20
16
5
5
Ore
extracurriculari
presunte
10
10
Totale ore
presunte
15
15
1.6 Durata
Descrivere l'arco temporale nel quale il progetto si attua, illustrare le fasi operative individuando le attività da
svolgere in anno finanziario separatamente da quelle da svolgere in un altro.
ANNO SCOLASTICO 2012/13
Intervento Programmato
Anno Finanziario 2013
Ore aggiuntive di insegnamento
Ore aggiuntive di non insegnamento

dal
al
Gennaio 2013
Dicembre 2013
Rilievi fotografici, schizzi di ambientazione, rendering
delle proposte e interventi specifici in loco.
1.7 Risorse umane
Indicare i profili di riferimento dei docenti, dei non docenti e dei collaboratori esterni che si prevede di
utilizzare. Indicare i nominativi delle persone che ricopriranno ruoli rilevanti. Separare le utilizzazioni per
anno finanziario.
DOCENTE
(specificare la disciplina)
Luigi COLOMBO
Serena LEALE
ORE INSEGNAMENTO
(lordo dip. € 35,00/h)
ORE FUNZIONALI
(lordo dip. € 17,50/h)
10
10
Ore di Assist. Richieste
Costo orario
Direttore S.G.A.
(lordo dip. € 18,50/h)
Assistente Amministr.
(lordo dip. € 14,50/h)
Assistente tecnico
Collab.re Scolastico
175.00
175.00
TOTALE € 350,00
TOTALE n. 2 DOCENTI
PERSONALE ATA
Costo complessivo
5
(ordini,
acquisti,predisposizione
materiali,
documentazione
fotografica e video)
(lordo dip. € 14,50/h)
Costo complessivo
72,50
(lordo dip. € 12,50/h)
72,50
TOTALE A.T.A.
Progetto __________________________________________________ A.S. _____________ Pagina 3 di 3
ESPERTI ESTERNI
Qualifica professionale
Se lavoratore dipendente
indicare l’ente di
appartenenza
Libero
Professionista
Ore
Costo
complessivo
TOTALE ESPERTI
1.8 Beni e servizi
Indicare le risorse logistiche ed organizzative che si prevede di utilizzare per la realizzazione. Separare gli
acquisti da effettuare per anno finanziario.
Materiale
Anno Finanziario 2013
MATERIALE DI CONSUMO (COLORI, PRODOTTI VARI)
DISPOSITIVI PER SICUREZZA (GUANTI, MASCHERINE, ECC..)
Totale Anno Finanziario 2013
TOTALE COMPLESSIVO (A CARICO DI CASA ALESSIA)
Quantità
c. po
n. 8
Costo presunto
600,00
100,00
€ 700,00
€ 700,00
Novara,
Firma del referente del progetto
Progetto CAMERETTA MIA: L’ospedale che verrà
A.S. 2012/2013
Pag. 1 a 3
LICEO ARTISTICO E MUSICALE
“FELICE CASORATI”
NOVARA E ROMAGNANO SESIA
MODULO
10/10/11
SCHEDA PROGETTO
SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A. S. 2012/2013
CAMERETTA MIA: l’ospedale che verrà
(titolo del progetto)
codice
(riservato alla Segreteria)
Sezione 1 - Descrittiva
1.1 Denominazione progetto
denominazione del progetto:
CAMERETTA MIA: l’ospedale che verrà
[ ] Arte e cultura del contemporaneo
[ ] Educazione permanente
[x] Scuola e territorio
[ ] Corsi di ampliamento dell’offerta formativa
[ ] Prevenzione disagio e sostegno fasce deboli
[ ] Orientamento in entrata
[ ] Orientamento universitario e lavorativo
[ ] Sport e salute
[ ] Integrazione alunni diversamente abili
[ ] Aggiornamento
________________________________________________________________________________
1.2 Referente progetto
referente del progetto – prof.ssa
PAOLA CONTINI
1.3 Obiettivi
Obiettivi:
 Applicare sul campo le metodologie di lavoro apprese
 Sapersi confrontare con una committenza reale
 Saper organizzare e coordinare le attività di progetto
 Saper rispettare i tempi di consegna
destinatari del progetto:
 i degenti del reparto pediatrico dell’Ospedale Maggiore della Carità di Novara
finalità:
 saper progettare e realizzare elementi decorativi per una committenza reale
Progetto CAMERETTA MIA: L’ospedale che verrà
A.S. 2012/2013
Pag. 2 a 3
metodologia di lavoro:
 progettuale
1.4 Periodo di svolgimento presunto
A partire dalla fine del settembre 2012
1.5 Tempi del progetto
1
Classi
n. alunni
n. alunni da
coinvolgere
Ore curriculari
presunte
Ore
extracurriculari
presunte
Totale ore
presunte
4Bsp 4Csp
gli alunni delle
due classi
gli alunni delle
due classi
85
15
100
1.6 Durata
Intervento Programmato
Anno Finanziario 2012
Ore aggiuntive di insegnamento
dal
al
Ore aggiuntive di non insegnamento
h.15
incontro con l’associazione di volontariato ONLUS “Pianeta
Clown” per la definizione del progetto
incontro con Assessore Provincia e responsabili CSV del
progetto per definizione intervento e convegno
sopralluoghi
controllo montaggio dei video per il convegno del 16
novembre
Settembre 2012
Gennaio 2012
Febbraio 2013
Aprile/Maggio 2013
Anno Finanziario 2013
Ore aggiuntive di non insegnamento
h.15
controllo e monitoraggio della prima fase di progetto
coordinamento di progetto: incontri con i responsabili
raccolta e sistemazione della documentazione di progetto
consuntivo e rendicontazione di progetto
1.7 Risorse umane
Indicare i profili di riferimento dei docenti, dei non docenti e dei collaboratori esterni che si prevede di utilizzare.
Indicare i nominativi delle persone che ricopriranno ruoli rilevanti. Separare le utilizzazioni per anno finanziario.
Progetto COLORA LA SCUOLA
A.S. 2012/2013
LICEO ARTISTICO E MUSICALE
“FELICE CASORATI”
NOVARA E ROMAGNANO SESIA
Pagina 1 di 3
MODULO
10/10/11
SCHEDA PROGETTO
SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A. S. 2012/2013
COLORA LA SCUOLA
(titolo del progetto)
codice
(riservato alla Segreteria)
Sezione 1 - Descrittiva
1.1 Denominazione progetto
denominazione del progetto:
COLORA LA TUA SCUOLA
[ ] Arte e cultura del contemporaneo
[ ] Educazione permanente
[x] Scuola e territorio
[ ] Corsi di ampliamento dell’offerta formativa
[ ] Prevenzione disagio e sostegno fasce deboli
[ ] Orientamento in entrata
[ ] Orientamento universitario e lavorativo
[ ] Sport e salute
[ ] Integrazione alunni diversamente abili
[ ] Aggiornamento
________________________________________________________________________________
1.2 Referente progetto
referente del progetto – prof.ssa
PAOLA CONTINI
1.3 Obiettivi
Obiettivi:
 Applicare sul campo le metodologie di lavoro apprese
 Saper organizzare e coordinare le attività di progetto
 Saper rispettare i tempi di consegna
destinatari del progetto:
 I fruitori interni ed esterni del liceo Artistico Casorati
finalità:
 saper progettare e realizzare interventi decorativi per una committenza reale
metodologia di lavoro:
Progetto COLORA LA SCUOLA

A.S. 2012/2013
Pagina 2 di 3
progettuale
1.4 Periodo di svolgimento presunto
A partire dalla fine del settembre 2012 gli studenti sono chiamati a progettare e realizzare interventi decorativi
interessanti gli armadi e le cassettiere (alquanto usurati) degli insegnanti delle discipline artistiche e gli zoccoli
delle pareti delle aule più degradate. Alunni, genitori, docenti e non docenti, voteranno i progetti considerati più
meritevoli di realizzazione.
1.5 Tempi del progetto
Classi
4Bsp 4Csp
5Bsp
n. alunni
n. alunni da
coinvolgere
Ore curriculari
presunte
Ore
extracurriculari
presunte
Totale ore
presunte
280
20
300
gli alunni delle gli alunni delle
tre classi
tre classi
1.6 Durata
Intervento Programmato
Anno Finanziario 2012
Ore aggiuntive di insegnamento
dal
al
Ore aggiuntive di non insegnamento
h.10
Settembre 2012
Gennaio 2012
Febbraio 2013
Aprile/Maggio 2013
Anno Finanziario 2013
Ore aggiuntive di non insegnamento
h.10
1.7 Risorse umane
Indicare i profili di riferimento dei docenti, dei non docenti e dei collaboratori esterni che si prevede di utilizzare.
Indicare i nominativi delle persone che ricopriranno ruoli rilevanti. Separare le utilizzazioni per anno finanziario.
ORE FUNZIONALI
(lordo dip. € 17,50/h)
Costo complessivo
PAOLA CONTINI (disc. Pitt.)
SERENA LEALE (disc. Pitt.)
10
10
175
175
TOTALE DOCENTI
20
DOCENTE
(specificare la disciplina)
PERSONALE ATA
ORE INSEGNAMENTO
(lordo dip. € 35,00/h)
Ore di Assist. Richieste
Costo orario
TOT
350
Costo complessivo
Progetto COLORA LA SCUOLA
A.S. 2012/2013
Direttore S.G.A.
(lordo dip. € 18,50/h)
Assistente Amministr.
(lordo dip. € 14,50/h)
(lordo dip. € 14,50/h)
5
Assistente tecnico
Pagina 3 di 3
72,50
Preventivi e ordini
materiali
5
Assistenza montaggio e
archiviazione
documentazione
fotografica e video
72,50
(lordo dip. € 12,50/h)
Collab.re Scolastico
145,00
TOTALE A.T.A.
ESPERTI ESTERNI
Qualifica professionale
Se lavoratore dipendente
indicare l’ente di appartenenza
_
Libero Professionista
Ore
_
_
Costo
complessivo
_
TOTALE ESPERTI
1.8 Beni e servizi
Indicare le risorse logistiche ed organizzative che si prevede di utilizzare per la realizzazione. Separare gli acquisti da
effettuare per anno finanziario.
Materiale
Anno Finanziario 2012
Lavabile bianco, smalti, acrilici a pennello e spray, ceramizzante…..
Quantità
q.b.
Costo presunto
€ 1000
Totale Anno Finanziario 2012
Anno Finanziario 2013
Totale Anno Finanziario 2013
€ 1000
TOTALE COMPLESSIVO
Novara, 10 ottobre 2012
(la referente del progetto)
PROF.SSA PAOLA CONTINI
Progetto LABORATORI AL MUSEO………
A.S. 2012/2013
Pagina 1 di 4
LICEO ARTISTICO E MUSICALE
“FELICE CASORATI”
NOVARA E ROMAGNANO SESIA
MODULO
10/10/11
SCHEDA PROGETTO
SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A. S. 2012/2013
LABORATORI AL MUSEO: percorsi per bambini alla PINACOTECA GIANNONI e
LABORATORI GRAFICO-PITTORICI PRESSO GLI ASILI NIDO
(titolo del progetto)
codice
(riservato alla Segreteria)
Sezione 1 - Descrittiva
1.1 Denominazione progetto
denominazione del progetto:
LABORATORI AL MUSEO: percorsi per bambini alla PINACOTECA GIANNONI e
LABORATORI GRAFICO- PITTORICI PRESSO GLI ASILI NIDO (anno 2°)
[ ] Arte e cultura del contemporaneo
[ ] Educazione permanente
[x] Scuola e territorio
[ ] Corsi di ampliamento dell’offerta formativa
[ ] Prevenzione disagio e sostegno fasce deboli
[ ] Orientamento in entrata
[ ] Orientamento universitario e lavorativo
[ ] Sport e salute
[ ] Integrazione alunni diversamente abili
[ ] Aggiornamento
________________________________________________________________________________
1.2 Referente progetto
referente del progetto – prof.ssa
PAOLA CONTINI
1.3 Obiettivi
Obiettivi:
 avvicinarsi all’opera d’arte
 avvicinarsi all’opera d’arte in un contesto museale
 prendere confidenza con una pinacoteca
 abituarsi a osservare
relativamente agli studenti del LAS
 sapersi relazionare con: bambini di tre-cinque anni
 saper operare scelte tecniche adatte alla fascia di età dei destinatari
 saper trasferire conoscenze e procedimenti di lavoro in modo adeguato all’età dei destinatari
Progetto LABORATORI AL MUSEO………
A.S. 2012/2013
Pagina 2 di 4
destinatari del progetto:
 gli alunni degli asili nido comunali
finalità:
 avvicinare all’arte fin dalla più tenera età
 avvicinare al bene museale
 avvicinarsi alla conoscenza della Pinacoteca Giannoni
relativamente agli studenti del LAS
 saper operare scelte funzionali agli obiettivi da perseguire
metodologia di lavoro:
 laboratoriale
1.4 Periodo di svolgimento presunto
Dall’ottobre 2012 all’ aprile 2013
1.5 Tempi del progetto
Alla Pinacoteca Giannoni e presso la saletta didattica del Broletto
Classi
n. alunni
n. alunni da
coinvolgere
Ore curriculari
presunte
Ore
extracurriculari
presunte
Totale ore
presunte
4Bsp 4Csp
5-6 per
ciascun
laboratorio
20-24
h.2 x laboratorio
0
18
tot. H. 18
Presso gli asili nido comunali
Classi
n. alunni
n. alunni da
coinvolgere
Ore curriculari
presunte
Ore
extracurriculari
presunte
Totale ore
presunte
4Bsp 4Csp
Tutti gli alunni
delle 2 classi
Tutti gli alunni
delle 2 classi
h.3 x laboratorio
compresi gli
spostamenti
0
12
tot. H. 12
1.6 Durata
Intervento Programmato
Anno Finanziario 2012
Ore aggiuntive di insegnamento
dal
al
Ore aggiuntive di non insegnamento
Settembre 2012
Gennaio 2012
Progetto LABORATORI AL MUSEO………
A.S. 2012/2013
Pagina 3 di 4
h.20
progettazione delle attività laboratoriali
incontri preliminari per la messa a punto degli interventi e
calendarizzazione degli incontri
preparazione dei materiali didattici
accompagnamento e assistenza agli studenti e alle attività
Anno Finanziario 2013
Ore aggiuntive di non insegnamento
h.20
preparazione dei materiali didattici
accompagnamento e assistenza agli studenti e alle attività
documentazione fotografica e video delle attività svolte
rendicontazione di progetto
Febbraio 2013
Aprile 2013
1.7 Risorse umane
Indicare i profili di riferimento dei docenti, dei non docenti e dei collaboratori esterni che si prevede di utilizzare.
Indicare i nominativi delle persone che ricopriranno ruoli rilevanti. Separare le utilizzazioni per anno finanziario.
ORE FUNZIONALI
(lordo dip. € 17,50/h)
Costo complessivo
PAOLA CONTINI (disc. Pitt.)
SERENA LEALE (disc. Pitt.)
20
20
350
350
TOTALE DOCENTI
40
DOCENTE
(specificare la disciplina)
PERSONALE ATA
ORE INSEGNAMENTO
(lordo dip. € 35,00/h)
Ore di Assist. Richieste
(lordo dip. € 18,50/h)
Assistente Amministr.
(lordo dip. € 14,50/h)
Assistente tecnico
(lordo dip. € 14,50/h)
5
Archiviazione
documentazione
fotografica e video
Collab.re Scolastico
72,50
(lordo dip. € 12,50/h)
72,50
TOTALE A.T.A.
ESPERTI ESTERNI
Qualifica professionale
700
Costo complessivo
Costo orario
Direttore S.G.A.
TOT
Se lavoratore dipendente
indicare l’ente di appartenenza
_
Libero Professionista
Ore
_
_
TOTALE ESPERTI
1.8 Beni e servizi
Costo
complessivo
_
Progetto LABORATORI AL MUSEO………
A.S. 2012/2013
Pagina 4 di 4
Indicare le risorse logistiche ed organizzative che si prevede di utilizzare per la realizzazione. Separare gli acquisti da
effettuare per anno finanziario.
Materiale
Anno Finanziario 2012
Quantità
Totale Anno Finanziario 2012
Anno Finanziario 2013
q.b.
Costo presunto
€ 50,00
Materiale di consumo (DVD, fotocopie)
Totale Anno Finanziario 2013
€ 50,00
€ 50,00
TOTALE COMPLESSIVO
Novara, 20 settembre 2012
(la referente del progetto)
PROF.SSA PAOLA CONTINI
Progetto RECUPERO DELLA LAPIDE DEL CIMITERO DI GRANOZZO
A.S. 2012/2013 Pagina 1 di 3
LICEO ARTISTICO E MUSICALE
“FELICE CASORATI”
NOVARA E ROMAGNANO SESIA
MODULO
10/10/11
SCHEDA PROGETTO
SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A. S. 2012/2013
RECUPERO DELLA LAPIDE DEL CIMITERO DI GRANOZZO
(titolo del progetto)
codice
(riservato alla Segreteria)
Sezione 1 - Descrittiva
1.1 Denominazione progetto
denominazione del progetto:
RECUPERO DELLA LAPIDE DEL CIMITERO DI GRANOZZO
[ ] Arte e cultura del contemporaneo
[ ] Educazione permanente
[x] Scuola e territorio
[ ] Corsi di ampliamento dell’offerta formativa
[ ] Prevenzione disagio e sostegno fasce deboli
[ ] Orientamento in entrata
[ ] Orientamento universitario e lavorativo
[ ] Sport e salute
[ ] Integrazione alunni diversamente abili
[ ] Aggiornamento
________________________________________________________________________________
1.2 Referente progetto
referente del progetto – prof.ssa
PAOLA CONTINI
1.3 Obiettivi
Obiettivi:
 Sapersi confrontare con una committenza reale
 Saper operare con precisione
destinatari del progetto:
 Amministrazione comunale di Granozzo, Confartigianato, Croce nera austriaca (organizzazione che promuove la memoria
attraverso la conservazione dei cimiteri militari)
Progetto RECUPERO DELLA LAPIDE DEL CIMITERO DI GRANOZZO
A.S. 2012/2013 Pagina 2 di 3
finalità:
 Reintegrare _con la collaborazione di artigiani del settore e l'indirizzo dei docenti del liceo_ una scritta pressoché perduta
presente su una lapide di una tomba del cimitero comunale di Granozzo.
La tomba è quella di un prigioniero di guerra austriaco, morto nel paese.
metodologia di lavoro:
 Applicazione diretta delle conoscenze e delle modalità operative acquisite
1.4 Periodo di svolgimento presunto
Primi di ottobre 2012 – novembre 2012
1.5 Tempi del progetto
1
Classi
n. alunni
n. alunni da
coinvolgere
Ore curriculari
presunte
Ore
extracurriculari
presunte
Totale ore
presunte
2A
20
2
0
20/30
20/30
1.6 Durata
Intervento Programmato
Anno Finanziario 2012
Ore aggiuntive di insegnamento
dal
al
Ore aggiuntive di non insegnamento
h.20
Ottobre 2012
Novembre 2012
Anno Finanziario 2013
1.7 Risorse umane
Indicare i profili di riferimento dei docenti, dei non docenti e dei collaboratori esterni che si prevede di utilizzare.
Indicare i nominativi delle persone che ricopriranno ruoli rilevanti. Separare le utilizzazioni per anno finanziario.
ORE FUNZIONALI
(lordo dip. € 17,50/h)
Costo complessivo
PAOLA CONTINI (disc. Pitt.)
20
350
TOTALE DOCENTI
20
DOCENTE
(specificare la disciplina)
ORE INSEGNAMENTO
(lordo dip. € 35,00/h)
TOT
350
Progetto RECUPERO DELLA LAPIDE DEL CIMITERO DI GRANOZZO
PERSONALE ATA
Ore di Assist. Richieste
A.S. 2012/2013 Pagina 3 di 3
Costo complessivo
Costo orario
Direttore S.G.A.
(lordo dip. € 18,50/h)
Assistente Amministr.
(lordo dip. € 14,50/h)
Assistente tecnico
(lordo dip. € 14,50/h)
Collab.re Scolastico
(lordo dip. € 12,50/h)
TOTALE A.T.A.
ESPERTI ESTERNI
Qualifica professionale
Se lavoratore dipendente
indicare l’ente di appartenenza
_
Libero Professionista
Ore
_
_
Costo
complessivo
_
TOTALE ESPERTI
1.8 Beni e servizi
Indicare le risorse logistiche ed organizzative che si prevede di utilizzare per la realizzazione. Separare gli acquisti da
effettuare per anno finanziario.
Materiale
Anno Finanziario 2012
Quantità
Costo presunto
A carico di
Confartigianato
Totale Anno Finanziario 2012
Anno Finanziario 2013
Totale Anno Finanziario 2013
TOTALE COMPLESSIVO
Novara, 20 settembre 2012
(la referente del progetto)
PROF.SSA PAOLA CONTINI
Progetto __________________________________________________ A.S. _____________ Pagina 1 di 4
LICEO ARTISTICO E MUSICALE
“FELICE CASORATI”
NOVARA E ROMAGNANO SESIA
MODULO 10/10/11
SCHEDA PROGETTO
SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A. S. 2012/ 2013
Attività concertistica “Casorati”
codice
(titolo del progetto)
(riservato alla Segreteria)
Sezione 1 - Descrittiva
1.1 Denominazione progetto
denominazione del progetto:
(mettere una crocetta a fianco dell’area cui appartiene il progetto)
[ ] Arte e cultura del contemporaneo
[ ] Educazione permanente
[x] Scuola e territorio
[ ] Corsi di ampliamento dell’offerta formativa
[ ] Prevenzione disagio e sostegno fasce deboli
[ ] Orientamento in entrata
[ ] Orientamento universitario e lavorativo
[ ] Sport e salute
[ ] Integrazione alunni diversamente abili
[ ] Aggiornamento
________________________________________________________________________
1.2 Referente progetto
referente del progetto Prof.ssa Ilaria Carlini
1.3 Obiettivi
Obiettivi:
Proporre alle Istituzioni Pubbliche, alla cittadinanza e alle Scuole Medie della provincia l’ attività musicale
solistica, di musica da camera e d’ orchestra attraverso concerti strumentali e corali.
Destinatari del progetto:
Studenti delle classi musicali IM, IIM, IIIM
Finalità:
Proporre, al di fuori dell’istituzione scolastica, concerti di solisti, musica da camera, orchestra e coro, per
mostrare i risultati raggiunti attraverso l’attività musicale sviluppata sia durante le lezioni individuali che nelle
ore di ensamble previste dal piano di studi degli alunni.
La realizzazione di concerti destinati ad un pubblico più ampio è da considerarsi come valore aggiunto, per i
ragazzi, che così hanno modo di confrontarsi maggiormente col pubblico mostrando quanto hanno imparato
e di crescere musicalmente, e come opportunità per far conoscere quella che è la realtà formativa musicale
del liceo al di fuori della scuola.
Metodologia di lavoro:
Preparazione dell’ attività durante le lezioni individuali e di insieme strumentale e corale già inserite
nell’orario curricolare, con formazioni variabili, dal solista al duo fino all’orchestra.
Progetto __________________________________________________ A.S. _____________ Pagina 2 di 4
1.4 Periodo di svolgimento presunto
L’ attività concertistica, tenendo conto dell’ esperienza degli anni passati, inizia coi concerti di Natale nel
mese di Dicembre e termina coi concerti di fine Anno Scolastico a metà Giugno. Presumibilmente sarà così
articolata:
-
Concerto di Natale in Prefettura
Concerto di Natale – open day presso l’ Auditorium “Cantelli”
Concerto di Natale della classe IM
Concerto per la giornata della memoria
Rassegna di concerti (3) presso la Chiesa di San Giovanni Decollato
Concerto per la festa della donna in Prefettura
3 Saggi di fine anno nella sede del Liceo Musicale (suddivisi per classi)
Concerto di fine anno presso l’ Auditorium “Cantelli”
Totale eventi previsti: 12
1.5 Tempi del progetto
Classi
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
n. alunni
IM
IIM
IIIM
n. alunni da
coinvolgere
Ore curriculari
presunte
Tutti
Tutti
Tutti
Ore
extracurriculari
presunte
18
18
18
Totale ore
presunte
1.6 Durata
Descrivere l'arco temporale nel quale il progetto si attua, illustrare le fasi operative individuando le attività da
svolgere in anno finanziario separatamente da quelle da svolgere in un altro.
Considerando che l’attività concertistica extra curricolare, oggetto di questo progetto, potrà essere richiesta
in qualsiasi momento dagli enti territoriali, la durata del progetto può essere riferita sia all’anno finanziario
2012 sia all’anno finanziario 2013
Intervento Programmato
Anno Finanziario 2012
Ore aggiuntive di insegnamento
Ore aggiuntive di non insegnamento
Anno Finanziario 2013
Ore aggiuntive di insegnamento
Ore aggiuntive di non insegnamento
Da Dicembre
A Dicembre
12
Da Gennaio
84
A Giugno
Progetto __________________________________________________ A.S. _____________ Pagina 3 di 4
1.7 Risorse umane
Indicare i profili di riferimento dei docenti, dei non docenti e dei collaboratori esterni che si prevede di
utilizzare. Indicare i nominativi delle persone che ricopriranno ruoli rilevanti. Separare le utilizzazioni per
anno finanziario.
DOCENTE
(specificare la disciplina)
CARLINI (flauto – referente)
BALDI (PIANOFORTE)
BELLOFIORE (violino)
CANONE (clarinetto)
CAPRA (musica d’ insieme)
CEGLIA (chitarra)
DE MEDICI (pianoforte)
FRISENDA (violoncello)
METRANGOLO (oboe)
PETRARULO (musica d’
insieme)
PIROLA (percussioni)
SALVONI (chitarra)
SARACCO (pianoforte)
SCIABARRA’ (arpa)
SCALABRIN (violino)
SPINA (pianoforte)
TELANDRO (tromba)
UNCINI (sassofono)
ORE INSEGNAMENTO
(lordo dip. € 35,00/h)
ORE FUNZIONALI
(lordo dip. € 17,50/h)
12
4
6
6
8
6
4
4
4
8
Costo complessivo
4
4
4
4
4
4
6
4
70
70
70
70
70
70
105
70
210
70
105
105
140
105
70
70
70
140
TOT
1680
PERSONALE ATA
Ore di Assist.
Richieste
Costo orario
Direttore S.G.A.
(lordo dip. € 18,50/h)
Assistente Amministr.
(lordo dip. € 14,50/h)
Assistente tecnico
(lordo dip. € 14,50/h)
Collab.re Scolastico
Costo complessivo
(lordo dip. € 12,50/h)
187,50
15
187,50
TOTALE A.T.A.
ESPERTI ESTERNI
Qualifica professionale
15
Se lavoratore dipendente
indicare l’ente di
appartenenza
Libero
Professionista
Ore
Costo
complessivo
TOTALE ESPERTI
1.8 Beni e servizi
Indicare le risorse logistiche ed organizzative che si prevede di utilizzare per la realizzazione. Separare gli
acquisti da effettuare per anno finanziario.
Materiale
Anno Finanziario 20___
Quantità
Costo presunto
Progetto __________________________________________________ A.S. _____________ Pagina 4 di 4
Totale Anno Finanziario 20___
Anno Finanziario 2013
NOLEGGIO PIANOFORTE
Totale Anno Finanziario 2013
1
300
300
300
TOTALE COMPLESSIVO
Novara, 24 Ottobre 2012
Firma del referente del progetto
Ilaria Carlini
SCHEDA PROGETTO
MODULO 7.3.02
REV. 0
PAG. 1 di 3
 Non Validato
 Validato con delibera CD
n.
del
SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA
Anno Scol. 2012-2013
SINTESI PROGETTO/ATTIVITA’
Sezione 1 - Descrittiva
1.1. Denominazione progetto
Indicare Codice e denominazione progetto
SCUOLA E TERRITORIO
Il progetto si articola in:
a) FAI
Giornata FAI di Primavera
In collaborazione con Fondo Ambiente Italiano
b) Scoprire le città
Valorizzazione di beni in collaborazione con Associazioni, Amministrazioni Comunali ecc.
c)
Cultura della parità
Bando regionale per la diffusione della cultura di parità e del principio di non discriminazione nel
sistema educativo e nel mondo del lavoro
1.2. Referente progetto
Indicare il responsabile del progetto
Luciana Roveda
1.3 Obiettivi
Descrivere gli obiettivi misurabili che si intendono perseguire, i destinatari a cui si rivolge il progetto/attività, le finalità, le
ricadute didattiche previste, le metodologie utilizzate, le verifiche ed il monitoraggio dei risultati.
comunicative.
Destinatari (classi coinvolte e presunto numero di alunni):
per il Liceo Artistico di Novara
classe III A
classe II A
classe III D
classe II C
circa 80 studenti coinvolti
solo per il progetto FAI Giornata di Primavera
in fase di studio la partecipazione del Liceo Musicale
sezione staccata di Romagnano Sesia
Finalità:
La conoscenza, la valorizzazione e il rispetto per il territorio;
La sensibilizzazione alla conservazione dei beni che ci sono stati tramandati e che noi dobbiamo a nostra volta
trasmettere;
Approcciare personalità e beni presenti sul territorio in chiave multidisciplinare
Ricadute didattiche previste:
miglioramento nella motivazione scolastica
sviluppo della capacità di relazionarsi con gli altri –pari, docenti, esperti ecc.sviluppo delle information skills
miglioramento delle capacità comunicative e maggior attenzione agli altri
attraverso l’attività di disseminazione motivare, far conoscere e valorizzare l’impegno e la partecipazione degli studenti
miglioramento delle relazioni con le famiglie
miglioramento delle relazioni con le istituzioni, le associazioni presenti sul territorio ecc.
Metodologie:
problem solving
lezione partecipata
lezione frontale
incontro con esperti
Verifiche: (n° e articolazione)
Verifica con simulazione prima dell’evento, durante e verifica di valutazione post-evento
Monitoraggio: (indicare gli strumenti previsti)
Scheda analitica di processo
1.4 Durata
Descrivere l’arco temporale nel quale il progetto si attua, illustrare le fasi operative individuando le attività da svolgere in
un anno finanziario separatamente da quelle da svolgere in un altro
Arco temporale:
2012 da ottobre a dicembre
2013 da gennaio a maggio
Fasi:
per il progetto:
Attività di ricerca e selezione delle informazioni
Ricerca bibliografica e documentaria
Elaborazione di schede relative ai siti
Rilievo architettonico e pittorico di particolari
Incontro con gli esperti e sopralluoghi
Organizzazione e realizzazione di visite guidate “apprendisti ciceroni” in occasione della Giornata FAI di Primavera
Attività di disseminazione:
Ideazione, progettazione e organizzazione di incontro con tutti gli attori del progetto, i genitori, i rappresentanti della
scuola e delle istituzioni con consegna di attestati di partecipazione alla Giornata FAI di Primavera
1.5. Risorse umane
Indicare i profili di riferimento dei docenti, dei non docenti e dei collaboratori esterni che si preveder di utilizzare. Indicare i
nominativi delle persone che ricopriranno ruoli rilevanti. Separare le utilizzazioni per anno finanziario.
Docenti:
Non docenti
Sig. Felice
Collaboratori esterni:
Ruoli rilevanti:
1.5.1. Eventuali Enti partner o collaborazioni esterne
Indicare se è stato stipulato un protocollo d’intesa e/o contratto e la motivazione della collaborazione
In fase di studio
1.6. Beni e servizi
Indicare le risorse logistiche ed organizzative che si prevede di utilizzare per la realizzazione. Separare gli acquisti da
effettuare per anno finanziario.
Per i tre progetti è ipotizzabile un impegno di circa 100 euro in materiali e n. 70 ore docenti
Data 15 ottobre 2012
IL REFERENTE DI PROGETTO (FIRMA)……………………………………………………………………………………..
Progetto
A.S.
LICEOARTISTICO
E MUSICALE
..FELICE
CASORATI''
NOVARAE ROMAGNANO
SESIA
P a g i n a1 d i 3
M O D U L O1 0 / 1 0 1 1 1
SCHEDAPROGETTO
SINTESIPIANOOFFERTAFORMATIVAA. S. 201212013
LA VETRIN ESPOSIZIONI
A BORGOSESIA
(titolo del progetto)
codice
(riservato alla Segreteria)
Sezione 1 - Descrittiva
progetto
1.1Denominazione
denominazionedel progetto:
(
re una crocettaa fiancodell'areacui appartieneil progetto)
e culturadel contemporaneo
I Arte
t
permanente
: tEducazione
r
X I Scuolae territorio
Corsidi ampliamentodell'offertaformativa
Prevenzionedisagioe sostegnofascedeboli
Orientamentoin entrata
Orientamentouniversitario
e lavorativo
Sporte salute
Integrazione
alunnidiversamente
abili
Aggiornamento
1.2 Referente prosetto
referente del progetto ANTONELLA ACQUATI
1.3 Obiettivi
Obiettivi:Potenziare, rafforzareI'immaginedel Liceo Artistico,mantenere il contatto con la Valsesia,
territorio
di probabileutenzadellascuola.
destinataridel progetto:Alunnie lorofamiglie,zona Borgosesia.
finatita:orientareglialunnidellascuolamediae favorire
scelteconsapevoli,
offrireun'occasione
espositiva
dei lavori
svoltia scuoladai nostrialunni,perun confrontoconil pubblico.
metodologiadi lavoro:laboratoriale,
esposizionedi manufattipittorici,plasticie geometrici,nonchevideo e
performance multimediali.
A.S.
P a g i n a2 d i 3
1.4 Periodo di svolsimento presunto
La primaoccasioneespositvasarà dal 1 dicembre 2012al14 dicembre20
12. Dagennaio2013
sarà predispostoil nuovo calendario,
si prevedonoaltridue momentiespositivi.
1.5 Tempi del proqetto
Classi
1
2
3
n.alunni
Tutte
n . a l u n n di a
coinvolgere
Ore curriculari
presunte
180
Ore
extracurriculari
presunte
30
Totaleore
presunte
30
4
5
6
7
8
9
10
1.6 Durata
DescrivereI'arco temporalenel quale it progetto"
svolgerein anno finanzia o separatamenteda quetteda svolgerein un altro.
Anno Finanziario201
Ore aggiuntivedi insegnamento
Ore aggiuntivedi non insegnamento
Anno Finanziario2013
Ore aggiuntivedi insegnamento
Ore aggiuntivedi non insegnamento
01t12t2012
14112120't2
A.S.
P a g i n a3 d i 3
lndicare i profili di riterimento dei docenti, dei non docenti e dei collaboratori esterni che si prevede di
utilizzare. lndicare inominativi delle personeche ricoprirannoruoli rilevanti. Separarele utilizzazioniDer
anno finanziario.
DOCENTE
(specificarela disciplina)
ACQUATI ANTONELLA
BOFFA ANTONELLA
ORE INSEGNAMENTO ORE FUNZIONALI
(lordodip.€ 35,00/h)
( l o r d od i p .€ 1 7 , 5 0 / h )
Costo complessivo
t5
262.50
262.50
15
TOTALE DOCENTI
TOT 525.00
PERSONALEATA
Ore di Assist.
Richieste
Costoorario
Direttore S.G.A.
( l o r d od i p .€ 1 8 , 5 0 / h )
Assistente Amministr.
( l o r d od i p .€ 1 4 , 5 0 / h )
Assistente tecnico
( l o r d od i p .€ 1 4 , 5 0 / h )
Collab.reScolastico
( l o r d od i p .€ 1 2 , 5 0 1 h )
Gosto complessivo
TOTALE A.T.A.
ESPERTIESTERNI
Qualifica profess ionale
Se lavoratoredipendente
indicarel'entedi
appartenenza
Libero
Professionista
Ore
Gosto
complessivo
TOTALE ESPERTI
1.8 Beni e servizi
lndicare le risorselogisticheed organizzativeche si prevede di utilizzareper la rcalizzazione. Separarcgti
acquistida eftettuareper anno finanziario.
Materiale
Anno Finanziario
2012
Quantità
Cornicia giornoin plexiglass50x70
15
Gosto presunto
150,00
Totale Anno Finanziario20
Anno Finanziario
20
TotaleAnno Finanziario
20
150,00
TOTALECOMPLESSIVO
Novara,
4,,-,.,ft1,,lrnt
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Firma del referentedel progetto
)
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...tttr'altertu nt c rrtrllu 1tii1.
na spaluncatu ...
"Il
(da
ciek;" Il'islayu S:.rnhorsku)
In via Calderini 19 (la Rua) a Borgosesia è stato aperto al pubblico un piccolo spazio espositivo a
disposizione dí artísti professionisti e dilettanti che íntendano mettere in vetrina le propríe opere:
dipintí, sculnre, ínstallazioni,ma anchepoesíe,riflessioni, intuizioni...
E' un'opportunità di dare visibílítà al proprio lavoro creativo, che può díventare un canale di
comunicazione e di confronto con i vísitatori.
Al pubblico si offre I'occasione, ricavando una brevepausa dal ritmo deglí ímpegni quotidíani, di
guardare per il gusto di guardare, di rícevere nuoyi stimoli e magarí di incontrare persone con cui
condívidereimpressíonisuscitateda un dipínto, da una poesia, da una scultura...
La Vetrina può essere un luogo dove farsí vedere, mettere in tnostra e comunicare aglí altri le
proprie esperíenzecreatíve, in modo che dall'incontro di creativítà diverse possa prendere vita uno
scambio che incoraggi la creatività sociale, che è sempredi grande aiuto alla vita e piìt che mai in
momentidi dfficoltà come quello che la nostra socíetàsta attraversando.
Il bisogno di creaîività è grande sia a livello personale che a lívello sociale: dall'espressione e
condívísione dell'energia creativa può trarre impulso la crescita personale e socíale.
In quest'ottica viene data una particolare attenzione alle íníziative espressive ed artistiche dei
giovaní, promuovendo collegamentianche con le scuole.
Anna Mandelli Torta, psícologa ed expressive arts therapist, è promotrice di questa iniziativa,
insietne a Freddy Torta, psicologo e psicoterapeuta.
La Vetrina è stata inaugurata íl giorno 24 marzo 2012, con I'esposizíonedi alcune opere di
Damiana De Gaudenzi,nota artista valsesiana.
In seguito sono state realizzate le esposizíoni di:
- Mario Baratelli pittore di Gaîtinara,
- Ireneo Passera scultore di Borgosesía (sua prima esposizione)
Salvatore Vella pittore di Quarona,
- Flavia Strano di Borgosesía píttrice autodidatta, cardiologa di professione
- alunnÌ di 2" elementare della scuola del Centro dí Borgosesia, i quali, dopo aver visto le
esposízioni hanno realízzato in classe ì propri disegni.
- "percorsi ri-creativí": esposízíone collettiva di ímmaginí e scrítti realizzati durante
percorsí di lavoro creativo, indíviduale e di gruppo, orientato alla ricerca dí una più ampia
conoscenzadí se' e degli altri...
-
Chiara Maiolo con collane reqlizzatemanualmentecon cqrta vetrificata,
Marian Miklavec e Radko Oketic artisti sloveni di passaggio in Valsesia,
Cinzia Temporelli pittrice totalmenteautodidatta alla suaprima uscita pubblica
Michela Fradegrada fotografo autodidatta di Borgosesia (prima esposizione)
Gíusy Cavallo e Lara Godio di Borgosesiacon i loro dipinti (prima esposizione)
L'intziativa non è a scopo di lucro e si basa sulla partecipazionevolontaria.
per informazioni e prenotazioni rivolgersi a
Anna Mandelli Torta 3333943125/ Freddy Torta 3355463769
annamandeI I i @tfredd))tor ta.com t .freddytor ta@fr eddytor
Progetto “PONTE”
A.S. 2012/2013
Pagina 1 di 4
LICEO ARTISTICO E MUSICALE
“FELICE CASORATI”
NOVARA E ROMAGNANO SESIA
MODULO
10/10/11
SCHEDA PROGETTO
SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A. S. 2012/2013
PROGETTO “PONTE”
(titolo del progetto)
codice
(riservato alla Segreteria)
Sezione 1 - Descrittiva
1.1 Denominazione progetto
PROGETTO “ PONTE ”
Indicare la denominazione del progetto
(mettere una crocetta a fianco dell’area cui appartiene il progetto)
[ ] Arte e cultura del contemporaneo
[ ] Educazione permanente
[ ] Scuola e territorio
[ ] Corsi di ampliamento dell’offerta formativa
[ ] Prevenzione disagio e sostegno fasce deboli
X Orientamento in entrata
[ ] Orientamento universitario e lavorativo
[ ] Sport e salute
[ ] Integrazione alunni diversamente abili
[ ] Aggiornamento
________________________________________________________________________________
1.2 Referente progetto
Indicare il referente del progetto –
F.S. ORIENTAMENTO IN ENTRATA Prof.sse Antonella ACQUATI - Paola CONTINI
________________________________________________________________________________
1.3 Obiettivi
Descrivere gli obiettivi misurabili che si intendono perseguire, i destinatari a cui si rivolge, le finalità e le metodologie
utilizzate. Illustrare eventuali rapporti con altre istituzioni.
obiettivi: ampliare i contatti con le scuole medie
fornire conoscenze corrette sul liceo artistico e le sue attività
fornire conoscenze corrette sul liceo musicale e le sue attività
mantenere _e se possibile incrementare_ il numero di iscritti
Progetto “PONTE”
A.S. 2012/2013
Pagina 2 di 4
destinatari del progetto: alunni di seconda/terza media
finalità: orientare gli alunni della scuola media e favorire scelte consapevoli
metodologia di lavoro: laboratoriale
1.4 Periodo di svolgimento presunto
I laboratori e gli incontri con le famiglie e/o gli insegnanti accompagnatori in occasione degli stessi si terranno
nelle date seguenti:
LICEO ARTISTICO
 Sede di Novara:
merc. 07/11/2012 – merc. 21/11/2012 – merc. 05/12/2012
 Sede di Romagnano Sesia:
merc. 14/11/2012 – merc. 28/11/2012 – merc. 12/12/2012
I lavori prodotti nell’ambito dei laboratori saranno presentati ed esposti durante gli open day
LICEO MUSICALE
 Sede di Novara:
.Settimana di lezioni aperte dal 12/11/12 al 16/11/12 preceduta da un incontro informativo venerdì 9/11/12
Durante i laboratori alcuni studenti del liceo aiuteranno i partecipanti nello svolgimento delle attività: la loro
presenza sarà certificata ai fini del credito scolastico.
1.5 Tempi del progetto
Classi
1
n. alunni
n. alunni da
coinvolgere
Ore curriculari
presunte
Ore
extracurriculari
presunte
Totale ore
presunte
Cfr. 1.4
1.6 Durata
Descrivere l'arco temporale nel quale il progetto si attua, illustrare le fasi operative individuando le attività da svolgere
in anno finanziario separatamente da quelle da svolgere in un altro.
Intervento Programmato
Anno Finanziario 2012
Ore aggiuntive di insegnamento *
apertura pomeridiana di laboratori di:
- storia dell’arte, plastico, pittorico, geometrico (Novara)
- storia dell’arte, plastico, pittorico (Romagnano Sesia)
- strumento e musica d’insieme, musicale (Novara)
dal
al
07/11/2012
12/12/2012
31/10/2012
12/12/2012
* NB per non incidere con i costi del progetto, le attività didattiche sono
da computarsi come ore aggiuntive di non insegnamento – Cfr. 1.7 risorse
umane
Ore aggiuntive di non insegnamento
preparazione delle attività laboratoriali, accoglienza famiglie e docenti
accompagnatori, certificazioni presenza
Anno Finanziario 2013
Ore aggiuntive di insegnamento
Progetto “PONTE”
A.S. 2012/2013
____________________________________________
____________________________________________
Ore aggiuntive di non insegnamento
Pagina 3 di 4
_______________ _______________
_______________ _______________
gennaio
Consegna ultime certificazioni e lavori prodotti, preparazione materiali
prodotti per open day
1.7 Risorse umane
Indicare i profili di riferimento dei docenti, dei non docenti e dei collaboratori esterni che si prevede di utilizzare.
Indicare i nominativi delle persone che ricopriranno ruoli rilevanti. Separare le utilizzazioni per anno finanziario.
ORE
INSEGNAMENTO
(lordo dip. € 35,00/h)
DOCENTE
(specificare la disciplina)
AUTELLI F. ( st arte/lab arte Novara )
LEALE S. (disc pitt /lab plastico Novara )
SIMEONE G. (disc pitt/lab pittorico Novara )
COLOMBO L. (disc geo/lab geometrico Novara)
VILLANI R. (disc geo/lab geometrico Novara)
CASATI L. (disc pitt - Novara )**
CONTINI P. (disc pitt - Novara )**
MAGISTRINI L. ( st arte/lab arte Romagnano )
ANDRIGHETTO A. (disc pl/lab plastico Novara
ACQUATI A. (disc pitt - Romagnano )**
PAPARO L.(disc pitt/lab pittorico Romagnano)
Per il liceo musicale (incontro informativo)
2 docenti x h.1
Per il liceo musicale (settimana aperta)
3 docenti x h.1 x gg 5
** F.S. per l’orientamento e docenti
commissione orientamento accolgono le
famiglie
ORE
FUNZIONALI
(lordo dip. € 17,50/h)
8
15
15
8
7
15
15
8
15
15
15
2
140
262,50
262,50
140
122,50
262,50
262,50
140
262,50
262,50
262,50
35
15
262,50
NB le ore indicate corrispondono al tetto massimo – ciascun docente
annoterà le ore svolte su apposito registro.
TOTALE DOCENTI Artistico 11
Musicale 3 docenti x gg 5 + 2
PERSONALE ATA
Costo orario
€ 2677,50
TOT
Costo complessivo
(lordo dip. € 18,50/h)
20
(lordo dip. € 14,50/h)
290,00
(lordo dip. € 14,50/h)
Assistente tecnico
Collab.re Scolastico
151
Ore di Assist. Richieste
Direttore S.G.A.
Assistente Amministr.
Costo complessivo
12
(lordo dip. € 12,50/h)
150,00
h. 4 liceo artistico Novara
h. 4 liceo artistico Romagnano S.
h. 4 liceo musicale Novara per
pulizia e riordino aule
440,00
TOTALE A.T.A.
ESPERTI ESTERNI
Qualifica professionale
Se lavoratore dipendente
indicare l’ente di appartenenza
Libero Professionista
Ore
Costo
Progetto “PONTE”
A.S. 2012/2013
Pagina 4 di 4
complessivo
TOTALE ESPERTI
1.8 Beni e servizi
Indicare le risorse logistiche ed organizzative che si prevede di utilizzare per la realizzazione. Separare gli acquisti da
effettuare per anno finanziario.
Materiale
Anno Finanziario 2012
- Integrazione materiali laboratori plastico e pittorico di
entrambe le sedi
- Integrazione materiali laboratorio musicale (acquisto n°15 leggi)
Gli acquisti saranno ripartiti secondo necessità
si utilizzeranno:
Quantità
Fino al
raggiungimento
dell’importo
indicato alla
voce “costo
presunto”
-
€ 400,00
In totale
LICEO ARTISTICO
-
Costo presunto
Max 4
Max 4
1 o 2 aule di modellato per entrambe le sedi
1 o 2 aule con i banchi grandi di geometrico o con i banchi
basculanti per entrambe le sedi
1 o 2 aule con i banchi grandi di geometrico per Novara
1 aula oscurabile e/o l’aula video per storia dell’arte per
Max
2
2
-
entrambe le sedi
-
1 spazio (es. aula magna, sala insegnanti o un’aula capiente)
per l’accoglienza alle famiglie per entrambe le sedi
2
LICEO MUSICALE
si utilizzeranno:
- aule attrezzate con gli strumenti musicali per lezioni
individuali
- aule più spaziose per attività di musica d’insieme, leggii per
gli strumenti, tastiere e pianoforti digitali.
- 1 spazio per accoglienza famiglie
Totale Anno Finanziario 2012
Anno Finanziario 2013
Totale Anno Finanziario 2012
€ 400,00
€ 400,00
TOTALE COMPLESSIVO
Novara, 10 ottobre 2012
(Il referente del progetto)
F.S. ORIENTAMENTO IN ENTRATA
Prof.sse Antonella ACQUATI Paola CONTINI
Progetto ORIENTAMENTO IN ENTRATA
A.S. 2012/2013
Pagina 1 di 4
LICEO ARTISTICO E MUSICALE
“FELICE CASORATI”
NOVARA E ROMAGNANO SESIA
MODULO
10/10/11
SCHEDA PROGETTO
SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A. S. 2012/2013
ORIENTAMENTO IN ENTRATA
(titolo del progetto)
codice
(riservato alla Segreteria)
Sezione 1 - Descrittiva
1.1 Denominazione progetto
Indicare la denominazione del progetto
ORIENTAMENTO IN ENTRATA
(mettere una crocetta a fianco dell’area cui appartiene il progetto)
[ ] Arte e cultura del contemporaneo
[ ] Educazione permanente
[ ] Scuola e territorio
[ ] Corsi di ampliamento dell’offerta formativa
[ ] Prevenzione disagio e sostegno fasce deboli
X Orientamento in entrata
[ ] Orientamento universitario e lavorativo
[ ] Sport e salute
[ ] Integrazione alunni diversamente abili
[ ] Aggiornamento
________________________________________________________________________________
1.2 Referente progetto
Indicare il referente del progetto –
F.S. ORIENTAMENTO IN ENTRATA Prof.sse Antonella ACQUATI - Paola CONTINI
________________________________________________________________________________
1.3 Obiettivi
Descrivere gli obiettivi misurabili che si intendono perseguire, i destinatari a cui si rivolge, le finalità e le metodologie
utilizzate. Illustrare eventuali rapporti con altre istituzioni.
obiettivi:
 mantenere e incrementare il numero di alunni dell’istituto
 far conoscere l’offerta formativa del liceo artistico




far conoscere l’offerta formativa del liceo musicale
offrire ai nuovi alunni tutte le informazioni necessarie per una scelta consapevole
migliorare la visibilità sul territorio
potenziare i rapporti con le scuole medie per incrementare l’afflusso quantitativo e qualitativo degli alunni
Progetto ORIENTAMENTO IN ENTRATA
A.S. 2012/2013
Pagina 2 di 4
 rafforzare la visibilità del liceo Casorati in provincia di Pavia ( Vigevano e Mortara) ,a Magenta , in provincia di
Vercelli, in specie a Borgosesia e a Gattinara
destinatari del progetto:
 alunni di seconda/terza media
finalità:
 orientare gli alunni della scuola media e favorire scelte consapevoli
metodologia di lavoro: incontri orientativi presso scuole medie, distretti……..
singoli incontri orientativi presso il liceo ( per classi, gruppi di alunni e docenti, famiglie )
incontri sul territorio con scuole, enti……coinvolti nei processi orientativi ( partecipazione
a eventuali saloni dell’orientamento, a convegni, tavole rotonde ecc. sulle tematiche orientative,
concerti e micro concerti presso scuole medie a indirizzo musicale …… )
apertura dell’istituto:“open day ”
ed inoltre sistemazione e aggiornamento di database contatti, gestione e-mail [email protected] e intranet , sito web
liceo pagine orientamento, riprogettazione grafica e stampa di materiali informativi e pubblicitari, comunicazioni esterne e
invio materiali, realizzazione di CD informativi, organizzazione studenti interni per partecipazione a saloni, stand, open day
e loro relative certificazioni, restituzione _ alle scuole medie di provenienza_ dei dati relativi agli esiti finali di italiano,
matematica e alla media dei voti degli studenti attualmente frequentanti la classe seconda del liceo Casorati
1.4 Periodo di svolgimento presunto
Dal 01/10/2012 al 28/02/2013
NB Saranno comunque mantenuti i contatti con le scuole medie, gli alunni e le loro famiglie anche oltre il
termine delle iscrizioni.
1.5 Tempi del progetto
Classi
n. alunni
n. alunni da
coinvolgere
Ore curriculari
presunte
Ore
extracurriculari
presunte
Totale ore
presunte
Cfr. 1.6
Cfr. 1.6
Agli open day parteciperanno alunni del liceo artistico e del liceo musicale
1.6 Durata
Descrivere l'arco temporale nel quale il progetto si attua, illustrare le fasi operative individuando le attività da
svolgere in anno finanziario separatamente da quelle da svolgere in un altro.
Intervento Programmato
Anno Finanziario 2012
Ore aggiuntive di insegnamento
____________________________________________
dal
al
_______________ _______________
Ore aggiuntive di non insegnamento
Liceo artistico
- Open day Novara e Romagnano Sesia (indicativamente venerdì
14/12/2012 h. 15.00/19.00) h. 8
Liceo musicale
- Open day Novara Liceo musicale sabato 15/12 h15.00/19.00
organizzato con riunione informativa nella nuova sede e concerto in
Conservatorio a seguire, previa verifica della disponibilità
Ottobre 2012
Dicembre 2012
Progetto ORIENTAMENTO IN ENTRATA
A.S. 2012/2013
Pagina 3 di 4
- Restituzione dati a scuole medie
- Incontri orientativi presso scuole medie, distretti, saloni........
- Incontri orientativi individuali presso il liceo
- Aggiornamento database contatti, e-mail, sito
- Redazione materiale informativo e pubblicitario
- Micro concerti nelle scuole ad indirizzo musicale
Indicativamente si vedano i consuntivi degli anni scolastici precedenti
Anno Finanziario 2012
Ore aggiuntive di insegnamento
____________________________________________
____________________________________________
_______________ _______________
_______________ _______________
Ore aggiuntive di non insegnamento
Open day Novara (indicativamente venerdì 18/01/2013 h.15.00/19.00)
Romagnano Sesia (indicativamente sabato19/01/2013 h.11.00/18.00)
h. 11
Incontri orientativi presso scuole medie, distretti.....
Incontri orientativi individuali presso il liceo
Aggiornamento database contatti, e-mail, sito ....
Indicativamente si vedano i consuntivi degli anni scolastici precedenti
Gennaio 2013
-
Febbraio 2013
1.7 Risorse umane
Indicare i profili di riferimento dei docenti, dei non docenti e dei collaboratori esterni che si prevede di utilizzare.
Indicare i nominativi delle persone che ricopriranno ruoli rilevanti. Separare le utilizzazioni per anno finanziario.
DOCENTE
(specificare la disciplina)
ACQUATI
CONTINI
CASATI
(disc pitt )*
(disc pitt ) *
(disc pitt )**
LEALE
(disc pitt )
SIMEONE
(disc pitt )
OTTOLINA
(sostegno)
MAGISTRINI
VACCARO
DE MEDICI
(st. arte)
(sostegno)
(strum)
BALDI
(strum)
Tutti i docenti di strumento e
musica d’insieme che hanno
dato la disponibilità
DENEGRI
(italiano)
ORE INSEGNAMENTO
(lordo dip. € 35,00/h)
ORE FUNZIONALI
(lordo dip. € 17,50/h)
Costo complessivo
-
retribuita come F.S.
retribuita come F.S.
Saranno rendicontate
effettivamente svolte
Saranno rendicontate
effettivamente svolte
Saranno rendicontate
effettivamente svolte
Saranno rendicontate
effettivamente svolte
le
ore
le
ore
le
ore
le
ore
Saranno rendicontate
effettivamente svolte
Saranno rendicontate
effettivamente svolte
Saranno rendicontate
effettivamente svolte
le
ore
le
ore
le
ore
Saranno rendicontate
effettivamente svolte
le
ore
30
30
* F.S. per l’orientamento in entrata
** F.S. per l’orientamento in uscita e
stage
TOTALE DOCENTI
Calcolabile attualmente
come stima
Calcolabile attualmente
come stima
Indicativamente
Cfr. spesa
a.s. 2011/2012
Indicativamente
Cfr. spesa
a.s. 2011/2012
Progetto ORIENTAMENTO IN ENTRATA
PERSONALE ATA
A.S. 2012/2013
Ore di Assist. Richieste
Pagina 4 di 4
Costo complessivo
Costo orario
(lordo dip. € 18,50/h)
Direttore S.G.A.
Assistente Amministr.
Assistente tecnico
20
(lordo dip. € 14,50/h)
290,00
10
(lordo dip. € 14,50/h)
145,00
(lordo dip. € 12,50/h)
200,00
(plastificazione gadget e
stampa dei materiali
orientativi )
16
Collab.re Scolastico
h. 7 a Romagnano S.
h. 4 ½ artistico Novara
h. 4 ½ musicale Novara
635,00
46
TOTALE A.T.A.
ESPERTI ESTERNI
Qualifica professionale
Se lavoratore dipendente
indicare l’ente di appartenenza
Libero Professionista
Ore
Costo
complessivo
TOTALE ESPERTI
1.8 Beni e servizi
Indicare le risorse logistiche ed organizzative che si prevede di utilizzare per la realizzazione. Separare gli acquisti da
effettuare per anno finanziario.
Materiale
Anno Finanziario 2012
roll up + telo stampato
pieghevoli
manifesti
Quantità
2
1000
100
Costo presunto
€ 150,00 + I.V.A.
€ 800,00
Totale Anno Finanziario 2012
Anno Finanziario 2013
€ 980,00
Totale Anno Finanziario 2013
TOTALE COMPLESSIVO
€ 980,00
Novara, 10 ottobre 2012
(Il referente del progetto)
F.S. PER L’ORIENTAMENTO IN ENTRATA
Prof.sse Antonella ACQUATI - Paola CONTINI
SCHEDA PROGETTO
SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A. S.
2012/2013
SINTESI PROGETTO
Sezione 1 – Descrittiva
1.1 Denominazione progetto
“ Sperimentiamo insieme”
[ ] Arte e cultura del contemporaneo
[ ] Educazione permanente
[ ] Scuola e territorio
[ ] Corsi di ampliamento dell’offerta formativa
[ ] Prevenzione disagio e sostegno fasce deboli
[ ] Orientamento in entrata
[ ] Orientamento universitario e lavorativo
[ ] Sport e salute
[x] Integrazione alunni diversamente abili
[ ] Aggiornamento
1.2 Referente progetto
Prof.ssa Rossana Ottolina e Prof.ssa Caterina Elia e Prof.ssa Francesca Bonzanini
1.3 Obiettivi
Descrivere gli obiettivi misurabili che si intendono perseguire, i destinatari a cui si rivolge, le finalità e le metodologie
utilizzate. Illustrare eventuali rapporti con altre istituzioni.
Obiettivi educativo – formativi :
a)
b)
c)
d)
e)
f)
prendere coscienza di sé e del rapporto con il mondo esterno
migliorare la socializzazione e l’integrazione con i compagni
prendere coscienza dell’importanza del proprio contributo nel gruppo
saper lavorare produttivamente in gruppo
potenziare le capacità decisionali
sviluppare la personalità
Obiettivi didattici :
a)
b)
c)
d)
promuovere l’apprendimento di base nei vari ambiti disciplinari
saper comprendere il senso di un messaggio e/o di una consegna
saper descrivere situazioni e /o attività attraverso colori e immagini
potenziare le capacità logico / deduttive e di calcolo
e)
f)
g)
h)
i)
l)
m)
sviluppare capacità manuali e visivo – percettive
migliorare la coordinazione oculo-manuale
migliorare la manualità fine
conoscere diverse forme tecnico/artistiche/espressive
saper utilizzare diverse forme tecnico/artistiche /espressive
sviluppare la creatività
sviluppare le autonomie personali
Destinatari:
Il progetto è rivolto agli alunni in situazione di handicap, che presentano difficoltà relazionali e gravi problemi
di apprendimento e che frequentano le diverse classi del liceo.
Finalità:
Le attività proposte hanno lo scopo di fornire maggiore motivazione all’apprendimento nei vari ambiti
disciplinari attraverso diverse esperienze sia grafico/manipolative che didattiche. Nel contempo si vuole
stimolare la socializzazione, consentendo a ciascun alunno di manifestare le proprie capacità e i propri
bisogni, al fine di esprimersi, conoscersi ed accettarsi. Il progetto inoltre intende fornire o migliorare, laddove
gia’ esistenti, capacita’ di autonomia personali nella fruizione dell’ambiente scolastico e/o del territorio
circostante e nelle azioni di vita quotidiana. “Sperimentiamo Insieme” si collega al progetto “Sportiamo
Insieme”, realizzato dall’ insegnante di Scienze Motorie prof. Chiara Depaolis, poiché sono presenti obiettivi
educativi – formativi comuni quali: la socializzazione, l’integrazione e l’autonomia; infatti quasi tutti gli alunni
che partecipano a questo progetto partecipano anche al progetto “Sportiamo Insieme”.
Metodologie:
Gli argomenti e/o le attività proposte saranno affrontati sia attraverso spiegazioni orali che esempi praticoapplicativi, partendo dagli elementi più semplici per arrivare a forme più complesse: a tal proposito, se
necessario, si potranno prevedere possibili uscite sul territorio.
Per la comprensione di quanto trattato si farà costante riferimento ad esperienze personali dirette dei singoli
alunni e/o a esperienze che gli stessi potranno sperimentare sia nella vita quotidiana che durante le attività
svolte nell’ambito del progetto “Sportiamo Insieme” di Educazione Fisica.
Quanto svolto a livello pratico sarà poi rielaborato attraverso la forma scritta e/o il calcolo e si riaggancerà
alle attività curricolari previste nei PEI individuali degli alunni,.
Si utilizzeranno differenti strategie di apprendimento pertanto si individueranno attività da realizzarsi in
piccoli gruppi attraverso forme di tutoraggio e /o di cooperative learning
Si utilizzeranno inoltre altre metologie di apprendimento come discussioni guidate per la risoluzione di
problemi.
1.4 Periodo di svolgimento presunto
Da Ottobre 2012 a Giugno 2013
1.5 Tempi del progetto
Classi
alunni
n. alunni da
coinvolgere
Ore curriculari
presunte
Ore
extracurriculari
presunte
Totale ore
presunte
1
1A
Galbani Sofia
(2°, 3° e 4° ora)
1
3 x 28
84
2
1D
Melani Martina
(2° ora)
1
1 x 28
28
3
2B
3 x 28
84
4
2C
Pozzato Riccardo 1
(2°,3° e 4° ora)
1
Baratto Matteo
(2°, 3° e 4° ora)
3 x 28
84
5
2C
3 x 28
84
Rossato Noemi
(2°,3° e 4° ora)
1
6
2D
7
3A
8
3B
9
3C
10
11
Pensa Valeria
(2°, 3° e 4° ora)
Crespi Ilaria
(1° ora)
Conte Silvia
(2°, 3° e 4° ora)
Gallina Edoardo
(2°, 3° e 4° ora)
1
3 x 28
84
1
1 x 28
28
1
3 x 28
84
1
3 x 28
84
4A
Di Bella Cristina
(2°, 3° ora)
1
2 x 28
56
4Bsp
Ravelosiata
Samson Gilbert
(2°, 3° e 4° ora)
1
3 x 28
84
1.6 Durata
Il progetto si svolgerà a partire da Ottobre 2012 e si concluderà indicativamente a giugno 2013 . Si effettuerà
durante le ore di lezione curricolari e durante le ore di lezione dei docenti di sostegno.
Per la sede di Novara il progetto si svolgerà 1 giorno alla settimana, precisamente il mercoledì, per
complessive 3 ore settimanali : 2°, 3° e 4° ora, anche se, in base alle esigenze didattiche, gli alunni
potrebbero frequentare solo parte delle ore previste. Sperimentiamo Insieme coinvolgerà n° 11 alunni che
presentano difficoltà di apprendimento e di relazione; sarà coordinato e in parte svolto dalle prof.sse
Rossana Ottolina, Caterina Elia e Francesca Bonzanini con la partecipazione della prof.ssa Porcelli, della
prof.ssa Stangalini e delle educatrici comunali: Calabrese Valentina, Colombo Chiara, Giordanelli
Mariangela, Milanese Silvia, Cassano Angela.
Le attività proposte partiranno dalla osservazione diretta di esperienze e attività scolastiche e/o da semplici
elementi decorativi presenti nel contesto in cui l’alunno vive (scolastico e/o residenziale) che verranno
interpretati attraverso l’apprendimento di diverse tecniche espressive (come per esempio: decoupage,
mosaico, fotografia, polimaterico, ecc) e rielaborati poi in forma scritta anche con l’utilizzo del computer;
inoltre si vivranno insieme momenti di vita quotidiana come: conoscere e sapersi muovere autonomamente
all’interno degli spazi scolastici, potenziare le autonomie personali di base, fare semplici percorsi in ambienti
esterni alla scuola. Una parte del progetto prevede l’abbellimento e la sistemazione dell’aula 17 dell’Istituto
con il rilievo della classe, dipinti murari ispirati ai grandi artisti della storia dell’arte, costruzione di librerie e
oggetti d’uso quotidiano.
Intervento Programmato
Anno Finanziario 2012
Ore aggiuntive di insegnamento
____________________________________________
____________________________________________
0
_______________
_______________
_______________
_______________
Ore aggiuntive di non insegnamento
____________________________________________
____________________________________________
0
_______________
_______________
_______________
_______________
Anno Finanziario 2013
Ore aggiuntive di insegnamento
____________________________________________
____________________________________________
0
_______________
_______________
_______________
_______________
Ore aggiuntive di non insegnamento
____________________________________________
____________________________________________
0
_______________
_______________
_______________
_______________
dal
al
1.7 Risorse umane
Indicare i profili di riferimento dei docenti, dei non docenti e dei collaboratori esterni che si prevede di utilizzare.
Indicare i nominativi delle persone che ricopriranno ruoli rilevanti. Separare le utilizzazioni per anno finanziario.
DOCENTE
(specificare la disciplina)
ORE INSEGNAMENTO
(lordo dip. € 35,00/h)
ORE FUNZIONALI
(lordo dip. € 17,50/h)
Costo complessivo
Rossana Ottolina – Sostegno
Caterina Elia - Sostegno
Francesca Bonzanini Sostegno
Elisa Stangalini - sostegno
Elena Porcelli - Sostegno
Valentina Calabrese –
Educatrice Comunale
0
0
0
Chiara Colombo – Educatrice
Comunale
Mariangela Giordanelli –
Educatrice Comunale
Silvia Milanese –
Educatrice Comunale
Angela Cassano –
Educatrice Comunale
0
TOTALE DOCENTI
0
PERSONALE ATA
0
0
0
0
0
0
Ore di Assist. Richieste
Costo orario
Direttore S.G.A.
(lordo dip. € 18,50/h)
Assistente Amministr.
(lordo dip. € 14,50/h)
Assistente tecnico
(lordo dip. € 14,50/h)
Collab.re Scolastico
(lordo dip. € 12,50/h)
Costo complessivo
TOTALE A.T.A.
ESPERTI ESTERNI
Qualifica professionale
TOTALE
ESPERTI
Se lavoratore dipendente
indicare l’ente di appartenenza
Libero Professionista
Ore
Costo
complessivo
1.8 Beni e servizi
Le attività si svolgeranno nell’aula 17 del liceo. In funzione delle attività proposte si utilizzeranno i seguenti
sussidi: fotocopie, macchina fotografica, pastelli, colori a tempera, colori acrilici, smalti all’acqua, colla, fogli
decorativi per decoupage, pennelli, computer, fogli da disegno e materiali di uso comune.
Materiale
Anno Finanziario 2012
Quantità
Costo presunto
Risme di fogli per fotocopie
Smalti all’acqua di vari colori
TOTALE ANNO FINANZIARIO 2012
2
5 latte
€ 5,00
€ 150,00
Colori acrilici ( varie tonalità)
Toner per fotocopiatrice
Stampa foto
TOTALE ANNO FINANZIARIO 2013
20
1
40
€
€
€
TOTALE COMPLESSIVO
Novara,
€ 155,00
60,00
60,00
25,00
€ 145,00
€ 300,00
Proff.sse Rossana Ottolina
Caterina Elia
Francesca Bonzanini
Progetto
1.,_:i u rl.
I\. r_r\.
P a g i n a1 d i 3
i , I lr. /:c
LICEOARTISTICOE MUSICALE
,,FELICECASORATI''
NOVARAE ROMAGNANOSESIA
MODULO10t10t11
SCHEDAPROGETTO
SINTESIPIANOOFFERTAFORMATIVA
A. S.2O12I2013
In studio da un pittore
(titolo del progetto)
codice
(riseruatoalla Segreteria)
Sezione I - Descrittiva
progetto
1.1Denominazione
denominazionedel progetto:
(mettereuna crocettaa fiancodell'areacui appartieneil progetto)
]Arte e culturadel contemporaneo
Educazionepermanente
Scuolae territorio
Corsidi ampliamentodell'offerta
formativa
Prevenzionedisagioe sostegnofascedeboli
Orientamentoin entrata
Orientamento
universitario
e lavorativo
Sporte salute
X Integrazione
alunnidiversamente
abili
Aggiornamento
1.2 Referente progetto
Prof. Casatie Prof. Porcelli
1.3 Obiettivi
Obiettivi:
.
.
.
.
Saperprodurrein modo autonomomessaggivisiviefficaci
Saperelaborareun progettografico-pittorico,
attraversoun percorsometodologicocoerente
Sapersvilupparecapacitàcreativenell'elaborazione
di un percorsografico-visuale
Saperrielaborare,
in modo personale,
un'emozione
Destinataridel proqetto:
Studentidi quarta,in particolare
CristinaDi Bella4 A
Progetto
A.S,
Pagina2 di 3
Finalità:
.
.
.
Esperienzelaboratoriali
all' internodi uno studioartistico
Sviluppodellecapacitàcreative
grafico-pittoriche
Sviluppodellecapacitàdivisualizzazione
attraversoun linguaggioartistico
Metodologiadi lavoro:
.
.
.
Esperienzelaboratoriali
a fiancodi un pittore,all' internodel suo studiodi pittura
guidatedall'artista
Ricercheindividuali
Presentazione
dei proprilavorialla classeinteraper interscambioculturalecon i compagni
A.S.
Paqina3 di 3
1.4 Periodo di svolgimento presunto
Da novembre2012 a maggio2013
1.5 Tempi del prooetto
Totaleore
presunle
n . a l u n ndi a
coinvolgere
1.6 Durata
D a l 9 N o v e mb re2 0 1 2a l 2 4 Ma g gio2013
1.7 Risor seum ane
Prof.Casati
1 Docentecurricolare:
l Docentedi sostegno:Prof.Porcelli
1 Educatorecomunale:Sig.raMilanese
Progetto a costo zero
Firmadel referentedel progetto