BENVENUTI
I.C. n. 14 San Francesco di Paola - Messina
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Progetto Accoglienza
come, chi, quando
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MINIGUIDA
Slide
introduttive
Slide
operative
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IDENTITA’
Istituita il 1° ottobre 1964.
Nel 1971/72 la sede centrale fu trasferita sul viale Annunziata
anche se funzionò ancora una succursale di ben nove aule al
“Dante Alighieri” in viale della Libertà.
dal 1974/75, trovò finalmente una sede nell’attuale plesso di S.
Licandro.
Divenuta Istituto Comprensivo il I Settembre 2000, la scuola
accoglie alunni provenienti, oltre che dall’Annunziata, anche
dalla Panoramica, da Paradiso, da Ganzirri, dal viale della
Libertà.
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MISSION
Scuola della formazione dell’uomo e del cittadino:
è attenta alla dimensione formativa sia nella sfera socio
affettiva che in quella cognitiva degli apprendimenti.
Scuola che colloca nel mondo:
assume ed educa alla diversità, come risorsa e stimolo per la
crescita.
Scuola orientativa:
quindi scuola che costruisce percorsi di apprendimento
rispettosi di tempi, ritmi e stili cognitivi, anche attraverso
l’individualizzazione dell’insegnamento, sviluppando in
ciascuno la consapevolezza di sé e delle proprie capacità e
potenzialità.
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POTENZIAMENTO
L2
L’istituto è centro accreditato per la
certificazione “TRINITY” per le
competenze di lingua inglese.
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LABORATORI
LINGUISTICO
SCIENTIFICO
MUSICALE
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COLLABORAZIONI
GIOCHI MATEMATICI
SCRITTORI
BIBLIOTECA REGIONALE
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CITTADINANZA
PARI
OPPORTUNITA’
ORIENTAMENTO
SALUTE
SICUREZZA
LEGALITA’
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LOCATION
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SETTORE
INFANZIA
dal lunedì al venerdì
1° modello di tempo scuola:
25 ore settimanali
dalle ore 8,30 alle ore 13.30
2° modello di tempo scuola:
40 ore settimanali
dalle ore 8,00 alle ore 16.00
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SETTORE
PRIMARIA
dal lunedì al venerdì
27 ore settimanali
dalle ore 8,15 alle ore 13.40
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SETTORE
SECONDARIA
dal lunedì al venerdì
1° modello di tempo scuola:
30 ore settimanali
dalle ore 8,00 alle ore 14.00
2°modello di tempo scuola:
36 ore settimanali
dalle ore 8,00 alle14,00
Due rientri pomeridiani
martedì e giovedì fino alle 17,00
1° lingua straniera: inglese
2° lingua straniera: francese
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ACCOGLIERE
• La fase di accoglienza degli
studenti si realizza nel primo
mese di scuola, da metà
settembre a fine ottobre,
con la partecipazione di tutti i
docenti in servizio
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IL
PROGETTO
• Considerato che nelle prime
settimane il CDC può non essere
ancora al completo, i docenti in
servizio presenteranno agli
studenti:
• Carta dei servizi e POF
• Patto di corresponsabilità
• Libri di testo
• Spazi e strutture
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IL
PROGETTO
Un esempio di cronoprogramma delle attività può essere il seguente:
• Primo incontro: presentazione
dell’offerta
• Secondo incontro: presentazione delle
competenze disciplinari
• Terzo incontro: test di ingresso
• Quarto incontro: condivisione esiti
• Quinto incontro: azzeramento livelli
• Sesto incontro: test di uscita
• Settimo incontro: validazione esiti
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L’OFFERTA
FORMATIVA
L’istituto mette a disposizione degli studenti:
Strumenti:
• Il P.O.F
• Il Regolamento di Istituto e la tabella del
disciplinare
• La carta dei servizi
• Il curricolo verticale della scuola
• Modelli di programmazione dipartimentale
• Modelli di programmazione PEI
• Modelli di rilevazione DSA/BES
Strutture:
• Laboratori/L.I.M./Spazi ludici
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LE COMPETENZE
PER DISCIPLINA
L’istituto mette a disposizione degli studenti:
Strumenti:
• Il curricolo verticale per aree
• Il proprio piano di lavoro
• Le griglie contenenti i criteri di misurazione e
valutazione
• Il documento di valutazione intermedia primaria
• Il documento di valutazione intermedia secondaria
ed il giudizio di orientamento
• Il documento di certificazione finale primaria
• Il documento di certificazione esami stato
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I TEST DI INGRESSO
Per iniziare a conoscere i livelli di partenza bisogna avere:
Strumenti:
• Uno o più test di ingresso:
• test ingresso italiano prima media
• Test ingresso matematica prima media
• Griglia di valutazione
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QUARTO STEP:
L’AZZERAMENTO
Per colmare le lacune pregresse
bisogna:
FARE LEZIONE!!!
utilizzare il metodo laboratoriale e/o della ricerca-azione
avendo presente le indicazioni nazionali per il curricolo
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CONCLUSIONE
La fase di accoglienza, rivolta agli insegnanti
permette di uniformare i criteri di organizzazione e
gestione della didattica.
La fase di accoglienza, rivolta agli alunni,
contribuisce a creare un rapporto fiduciario e
collaborativo tra insegnanti e discenti
I parametri INVALSI, se condivisi, permettono di
curvare gli apprendimenti nella direzione richiesta
dalle indicazioni nazionali per il curricolo
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CONTATTI
ISTITUTO COMPRENSIVO
n. 14 S. Francesco di Paola
Via Olimpia San Licandro, 98168 - Messina
tel.e fax +39 090 40868
email: [email protected]
PEC [email protected]
http://www.icsanfrancescodipaol
a-me.gov.it/
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