APPRENDIMENTO
COOPERATIVO
cooperative learning
Rete zonale Chivasso Ivrea
chivainrete
A cura di M.Grazia Bergamo,
Riccarda Viglino
G UPPO
R ICERCA
A PPRENDIMENTO
F ORMAZIONE
A cura di M.Grazia Bergamo,
Riccarda Viglino
Chivainrete
Rete per l’apprendimento cooperativo
CHIVASSO IVREA
scuola
territorio
famiglia
Azienda Sanitaria Locale
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Riccarda Viglino
LA RISORSA DELLA
COOPERAZIONE
•
Progettazione
•
Educazione
•
Il sociale
•
I gruppi di lavoro
A cura di M.Grazia Bergamo,
Riccarda Viglino
IL PROGETTO DELLA PROVINCIA
DI TORINO
UNA SFIDA CHE VIENE DA LONTANO
e ancora continua ….
A cura di M.Grazia Bergamo,
Riccarda Viglino
FASE INIZIALE – 1997/1998
corsi
Cooperative learning
Scuola comunità
A cura di M.Grazia Bergamo,
Riccarda Viglino
FASE DI AVVIO– 2001-2002
zone
corsi
Stud.
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ins
Il “sistema” coinvolto oggi
zone
web
corsi
reti
ins
scuole
supv
facil
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PROFILO DEL FACILITATORE
Conosce il cooperative learning
Applica il metodo in modo continuativo
e costante in diverse situazioni e contesti
Fruisce di supervisione sul metodo
E’ stato preparato al ruolo di formatore
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Riccarda Viglino
LA FORMAZIONE
• Si svolge attraverso attività di gruppo
cooperativo
• Simula momenti di vita reale
• Utilizza la metacognizione
• Utilizza strategie trasferibili
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Riccarda Viglino
L’apprendimento cooperativo,
nelle varie forme modalità con cui si presenta,
è una strada indubbiamente significativa
per progettare esperienze di apprendimento
e concepire l’apprendimento
come costruzione sociale della conoscenza,
per promuovere cooperazione e collaborazione
attraverso esercizi guidati e continuativi
che sviluppino
competenze sociali indispensabili
per la vita,
per imparare a lavorare insieme su compiti complessi
trovando negli altri aiuto e integrazione
insieme con il riconoscimento delle proprie possibilità.
Comoglio 1999
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Riccarda Viglino
I principi fondamentali
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•
•
Interdipendenza positiva
Interazione promozionale faccia a faccia
Insegnamento delle competenze sociali
Responsabilità individuale e di gruppo
Revisione e valutazione del lavoro
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La comunità
di apprendimento
L’apprendimento cooperativo è in grado
di rispondere :
agli ostacoli che ogni tipologia di gruppo incontra nel costruire
una visione comune attraverso la quale:
• creare un senso di appartenenza,
• affrontare problemi,
•prendere decisioni.
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Attività prima giornata
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Accoglienza
Presentazione a coppie
Roundtable
Metacognizione sull’attività
Reporter di coppia:
Siete dei giornalisti incaricati da una testata specialistica di intervistare i
decisori dell’ASL locale e chiedete:
•
A: come si organizzano di solito le riunioni?
•
B: che cosa ti sembra indispensabile per prendere decisioni in modo efficiente
ed efficace?
•
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Intervallo
Vision gallery
Metacognizione sui ruoli
Atomi
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