Progetto autismo "Fare rete“
Autismo a scuola
18 marzo 2009
Aula Magna ISA via Boccaccio 1
Monza
DGR VIII/6635 del 20/2/2008 e DDG n. 1741 del 26/2/2008
DDG n.12979 del 13/11/2008 e DGR VIII/8549 del 3/12/2008
A. S. L. della Provincia di Monza e Brianza
FARE RETE:
IL CONTRIBUTO DI TUTTI
ALL’INTEGRAZIONE E ALLA CONTINUITÀ
DELL’INTERVENTO PER LE PERSONE
AUTISTICHE
E LE LORO FAMIGLIE
Progetto esecutivo
I Tempi
20 gennaio 2009
avvio del progetto
19 gennaio 2011
chiusura progetto
I partner del progetto
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ASL MB
AIAS di Monza
ANFFAS di Cinisello B.mo
A.O. “Ospedale Civile” di Vimercate
A.O. “San Gerardo” di Monza
A.O. “G. Salvini” di Garbagnate Milanese
ANGSA Lombardia di Milano
Associazione Una Lanterna Per La Speranza di Molteno
Comune di Besana in Brianza (Ufficio di Piano di Carate B.za)
Comune di Concorezzo
Comune di Seregno (Ufficio di Piano di Seregno)
Consorzio Desio Brianza di Desio
Fondazione della Comunità di Monza e Brianza di Monza
Fondazione I care, ancora di Milano
Fondazione Stefania di Lissone
IRCCS “E. Medea” di Bosisio Parini
Istituto Comprensivo “G. Marconi” di Concorezzo
Offerta Sociale ASC di Vimercate
Società Cooperativa Solaris di Triuggio
Ufficio Scolastico Provinciale di Milano
Le Macrodimensioni di Riferimento
Macro 2
Collab. tra Enti
Azioni 16-20
Macro 1
Interventi
Azioni 1-15
Macro 3
Modellizzazione
Azioni 22-24
Macro 4
Sostenibilità nel tempo
Azioni 25-26
Il riferimento concettuale
SCUOLA
INFANZIA
ETA’ ADULTA
“La visione strategica di promozione della salute non può prescindere dalla
costruzione di un progetto di vita per le persone con disturbo autistico e per le
loro famiglie che sia in grado di unire una presa in carico verticale,
specialistica e settoriale, ad una presa in carico orizzontale coerente nei
diversi contesti frequentati e nel ciclo di vita dell’individuo”
Struttura organizzativa
Gruppo di partenariato
(Legali rappresentanti)
Coordinamento
scientifico
Gruppo di progetto
(Referenti)
Gruppo tecnico
Prima infanzia
Gruppo tecnico
Scuola obbligo
Gruppo tecnico
Scuola superiore
Gruppo tecnico
Età adulta
Gruppo di partenariato
• Il Gruppo di Partenariato si rapporta
funzionalmente al Direttivo OCISMEE
• Approva le azioni necessarie da mettere in
campo all’interno del progetto e convalida
il successivo processo di implementazione
Coordinamento Scientifico
Dott. G. Scivoletto
ASL Provincia MB
Dott.ssa A. Lazzeri
Prof. M. Bertolini
A.O. San Gerardo
A.O. Vimercate
Coordinamento scientifico:
è garante della adeguatezza scientifica della
documentazione e delle azioni messe in campo
Dott. M. Molteni
IRCCS E. Medea
Prof. M. Clerici
A.O. San Gerardo
Dott. F. Brambilla
A.O. Vimercate
Gruppo di progetto
• E’ costituito dai tecnici referenti delle azioni che
si riuniscono con l’obiettivo di:
- favorire la messa in rete delle azioni progettuali
- monitorare l’andamento delle azioni progettuali
- definire i criteri di redazione dei documenti
prodotti dai partner
Gruppi Tecnici
Fondazione Stefania
Età adulta
residenzialità
Offerta Sociale
Presidio Corberi
Comune Concorezzo
AIAS
USP
Spazio autismo
I care- Ancora
ANFFAS
ANFFAS
Solaris
I.C. Marconi
CDB
CDB
Offerta Sociale
USP
IRCCS Medea
IRCCS Medea
Prima infanzia
Scuola obbligo
A.O. San Gerardo
La Lanterna
A.O. Vimercate
Scuola superiore
ANGSA
UdP Carate
La Lanterna
Coordinatore:
Coordinatore:
UdP Seregno
Coordinatore:
Dott. R. Rossi
Dott. A.F. Marchini
Coordinatore:
Dott. R Carmagnola
Dott. A.F. Marchini
Azioni da sviluppare
1. presa in carico precoce formazione di tipo psico-educativo (UONPIA AO VIMERCATE)
2.Progetto assessment: per adulti autistici (Corberi)
3.Sviluppo della funzione di care management (OFFERTA SOCIALE ASC )
4.Valutazione sviluppo funzionale del bambino (AIAS)
6.Percorsi week-end (Corberi)
7.La famiglia abilitante (ANFFAS)
8.Supporto educativo nel nucleo familiare (SOLARIS ONLUS)
9.Coordinamento e monitoraggio del progetto (ASL - OCISMEE)
10.Circolazione delle informazioni (ASL - OCISMEE)
11.Piattaforma on line e (IRCCS E. MEDEA LA NOSTRA FAMIGLIA BOSISIO P.)
12.Formazione Pediatri di Libera scelta per una diagnosi precoce (ASL)
13.Scuolainsieme (ASSOCIAZIONE UNA LANTERNA PER LA SPERANZA)
15.Mio fratello è figlio unico: gruppi di sostegno (ANFFAS)
Macro 1
Azioni da sviluppare 2
16.Attivazione e gestione dei gruppi di lavoro (ASL - OCISMEE)
17.Ampliamento del partenariato previa approvazione regionale (ASL - OCISMEE)
18.Consolidamento e costituzione di un gruppo permanente (ASL -OCISMEE)
19.Le famiglie aiutano le famiglie: gestione quotidianità (FONDAZIONE I CARE)
20. modello didattico educativo (IRCCS MEDEA)
22.Modello di presa in carico autistici adulti (SOLARIS ONLUS)
23.Individuazione precoce (asili nido e scuola prima infanzia) (Uonpia AO Monza)
24.Autismo e scuola (USP E ISTITUTO GUGLIELMO MARCONI DI CONCOREZZO
25.Permanenza del partenariato giovandosi degli organismi esistenti (ASL -OCISMEE)
26.Costituzione formale di tutta l’organizzazione (ASL - OCISMEE)
Macro 2
Macro 3
Macro 4
Lavori in corso
1. Definizione operativa del
cronoprogramma
2. Attivazione dei gruppi di Lavoro
3. Avvio azioni
Ricerca regionale: Servizi in rete in
risposta all’autismo
Regione
Gruppo di
Valutazione
Regionale
IRS
ASL e
partner