Contenuto I) L’IDENTITA’ DEL CVS 1) C. V. S. – Un mondo in tre parole 2) Il CVS: carisma e organizzazione 3) La dimensione ecclesiale, testimoniale e progettuale: elementi portanti e dinamica apostolica concreta 4) L’icona dei discepoli di Emmaus: quattro pilastri per un unico progetto di vita II) I SETTORI GIOVANILI ALL’INTERNO DEL CVS 1) Un po’ di storia 2) I settori giovanili a partire dalle intuizioni di Mons. Luigi Novarese 3) I protagonisti del percorso e la dinamica propria dei settori giovanili del CVS III) LA DIMENSIONE METODOLOGICA E GLI ITINERARI FORMATIVI 1) Il progetto formativo globale e la sua articolazione 2) I percorsi formativi 3) La particolarità del gruppo attivo (soggetti con ritardi cognitivi) III) LA DIMENSIONE METODOLOGICA E GLI ITINERARI FORMATIVI (2) I percorsi formativi Cambiamo rigo… b. Dimensione cristologica (il Crocifisso/Risorto) D. Antropologica MENTE D. Antropologica AZIONE D. Antropologica CUORE D. Cristologica D.Ecclesiologica (i Catechismi di riferimento) D. ‘Interiore’ personale Approfondimento carismatico Icone scritturistiche e ‘seminatori di speranza’ D. Mariana (contenuti formativi) BAMBINI ADOLESCENTI GIOVANI GIOVANI/ADULTI Crescere Cercare Conoscere C Vivere Volare Volere V Sperare Sognare Sentire S Gesù Fratello e maestro Io sono con voi; Venite con me; Sarete miei testimoni Gesù amico Io ho scelto voi Gesù Signore crocifisso/risorto Venite e vedete Gesù Sposo Catechismo per adulti La tenda interiore come il luogo profondo dell’incontro col Signore Il silenzio interiore come spazio privilegiato dell’incontro con il Signore Il cammino del silenzio come esercizio di maturazione personale e di sequela radicale Il silenzio interiore come il silenzio quotidiano dell’amore sponsale I bambini di Fatima L’adolescente di Lourdes La tenda interiore La consacrazione a Gesù per mezzo di Maria La presenza dei bambini nel Vangelo… e nella storia del CVS La presenza degli adolescenti Vangelo… e nella storia del CVS La presenza dei giovani nel Vangelo e nella storia del CVS Maria madre …che nutre con i Sacramenti Maria Ragazza del sì … modello di libertà e di amore Maria crocifissa/risorta … dalla vocazione alla missione Maria/Chiesa Sposa … presenza adulta e feconda nel mondo III) LA DIMENSIONE METODOLOGICA E GLI ITINERARI FORMATIVI (2) I percorsi formativi b. Dimensione cristologica (il Crocifisso/Risorto) D. Cristologica BAMBINI ADOLESCENTI GIOVANI GIOVANI/ADULTI Gesù Gesù amico Gesù Signore crocifisso/risorto Gesù Sposo Fratello e Maestro Il cammino formativo per le fasce giovanili del CVS mette al centro Gesù, modello a cui conformarsi: lui, il primo Volontario della sofferenza, il sofferente/paziente, capace del dono totale di sé, fino alla morte. Gesù non è una dottrina da imparare, ma una persona con cui entrare in relazione, un maestro da conoscere, a cui affezionarsi, il Signore da seguire e con il quale camminare. Per questo, per ogni fascia d’età, il CVS propone di scoprire un volto particolare del Cristo, un volto che aiuti i ragazzi a sentirlo vicino, compagno di viaggio, sintonizzato sulla loro linea d’onda III) LA DIMENSIONE METODOLOGICA E GLI ITINERARI FORMATIVI (2) I percorsi formativi b. Dimensione cristologica (il Crocifisso/Risorto) D. Cristologica BAMBINI ADOLESCENTI GIOVANI Gesù Fratello e Maestro Gesù amico Gesù Signore crocifisso/risorto Gesù-fratello e maestro, per i bambini - che cercano riferimenti forti in famiglia (Gesù… può essere considerato per loro un fratello maggiore) - e che sono abituati a scuola a considerare il maestro come quello di cui si possono fidare (Gesù maestro) GIOVANI/ADULT I Gesù Sposo III) LA DIMENSIONE METODOLOGICA E GLI ITINERARI FORMATIVI (2) I percorsi formativi b. Dimensione cristologica (il Crocifisso/Risorto) D. Cristologica BAMBINI ADOLESCENTI GIOVANI GIOVANI/ADULTI Gesù Fratello e Maestro Gesù amico Gesù Signore crocifisso/risorto Gesù Sposo Gesù amico, per gli adolescenti: per i quali l’amicizia è il valore decisivo III) LA DIMENSIONE METODOLOGICA E GLI ITINERARI FORMATIVI (2) I percorsi formativi b. Dimensione cristologica (il Crocifisso/Risorto) D. Cristologica BAMBINI ADOLESCENTI GIOVANI GIOVANI/ADULTI Gesù Fratello e Maestro Gesù amico Gesù Signore crocifisso/risorto Gesù Sposo Gesù Signore Crocifisso/Risorto, per i giovani, chiamati a vivere fino in fondo il carisma del dono totale di sé… anche nella sofferenza III) LA DIMENSIONE METODOLOGICA E GLI ITINERARI FORMATIVI (2) I percorsi formativi b. Dimensione cristologica (il Crocifisso/Risorto) D. Cristologica BAMBINI ADOLESCENTI GIOVANI GIOVANI/ADULTI Gesù Fratello e Maestro Gesù amico Gesù Signore crocifisso/risorto Gesù Sposo Gesù-sposo, per i giovani adulti, chiamati a vivere nella dimensione sponsale le loro scelte di vita III) LA DIMENSIONE METODOLOGICA E GLI ITINERARI FORMATIVI (2) I percorsi formativi Scendiamo di un rigo… c. Dimensione ecclesiologica (i Catechismi di riferimento) D. Antropologica MENTE D. Antropologica AZIONE D. Antropologica CUORE D. Cristologica D.Ecclesiologica (i Catechismi di riferimento) D. ‘Interiore’ personale Approfondimento carismatico Icone scritturistiche e ‘seminatori di speranza’ D. Mariana (contenuti formativi) BAMBINI ADOLESCENTI GIOVANI GIOVANI/ADULTI Crescere Cercare Conoscere C Vivere Volare Volere V Sperare Sognare Sentire S Gesù Fratello e maestro Io sono con voi; Venite con me; Sarete miei testimoni Gesù amico Io ho scelto voi Gesù Signore crocifisso/risorto Venite e vedete Gesù Sposo Catechismo per adulti La tenda interiore come il luogo profondo dell’incontro col Signore Il silenzio interiore come spazio privilegiato dell’incontro con il Signore Il cammino del silenzio come esercizio di maturazione personale e di sequela radicale Il silenzio interiore come il silenzio quotidiano dell’amore sponsale I bambini di Fatima L’adolescente di Lourdes La tenda interiore La consacrazione a Gesù per mezzo di Maria La presenza dei bambini nel Vangelo… e nella storia del CVS La presenza degli adolescenti Vangelo… e nella storia del CVS La presenza dei giovani nel Vangelo e nella storia del CVS Maria madre …che nutre con i Sacramenti Maria Ragazza del sì … modello di libertà e di amore Maria crocifissa/risorta … dalla vocazione alla missione Maria/Chiesa Sposa … presenza adulta e feconda nel mondo III) LA DIMENSIONE METODOLOGICA E GLI ITINERARI FORMATIVI (2) I percorsi formativi c. Dimensione ecclesiologica (i Catechismi di riferimento) D.Ecclesiologica (i Catechismi di riferimento) BAMBINI ADOLESCENTI GIOVANI GIOVANI/ADULTI Io sono con voi; Venite con me; Sarete miei testimoni Io ho scelto voi Venite e vedete Catechismo per adulti Nella stesura del progetto formativo, per ogni fascia d’età, si fa riferimento ai Catechismi della Cei, sia per valorizzare la continuità della proposta educativa (non fuori ma dentro la Chiesa), sia per agevolare l’inserimento dei disabili nelle catechesi per fasce d’età fatta in Parrocchia, sia per camminare in continuità con le indicazioni del Magistero, come sempre voluto dallo stesso Novarese. Dunque: - per i bambini: Io sono con voi; Venite con me; Sarete miei testimoni - per gli adolescenti: Io ho scelto voi - per i giovani: Venite e vedete