F O R M AT O E U R O P E O P E R
I L C U R R I C U L U M V I TA E
INFORMAZIONI PERSONALI
Nome
CRISTINA DURANTI
Nazionalità ITALIANA
Data di nascita 16-06-1953
ESPERIENZA LAVORATIVA
• Date (da – a)
dall'a.s. 1984-85 all'a.s. 1986-87
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
ISTITUTI SCOLASTICI DELLA PROVINCIA DI LIVORNO
• Tipo di azienda o settore
Pubblica Istruzione Scuola Media Superiore
• Tipo di impiego
Docente Supplente annuale
• Date (da – a)
a.s. 1987-88
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
ITC S. MINIATO (PI)
• Tipo di azienda o settore
Pubblica Istruzione Scuola Media Superiore
• Tipo di impiego
Docente Vincitore di Concorso
• Principali mansioni e responsabilità
Docente
• Date (da – a)
dall’a.s. 1988-89 all’a.s. 1998-99
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
ITIS “MARCONI” PONTEDERA /ITC “FERMI” PONTEDERA
• Tipo di azienda o settore
Pubblica Istruzione Scuola Media Superiore
• Tipo di impiego
Docente Ruolo
• Date (da – a)
a.s. 1998-99
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
ITC “FERMI” PONTEDERA
• Tipo di azienda o settore
Pubblica Istruzione Scuola Media Superiore
• Tipo di impiego
Progettazione didattica
• Principali mansioni e responsabilità
Utilizzazione di Strumenti Informatici e Multimediali nella Didattica Modulare
nella Sperimentazione “Licei dell’autonomia” per L’insegnamento di Elementi
di Chimica e Fisica nel Liceo Tecnico Gestionale
• Date (da – a)
dall’ a.s. 1999-00 all’a.s. 2011-12
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
IIS “SANTONI” PISA
• Tipo di azienda o settore
Pubblica Istruzione Scuola Media Superiore
• Tipo di impiego
Docente ruolo
• Date (da – a)
dall’ a.s. 2012-13
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
MIUR
Istituto comprensivo “Curtatone e Montanara” . Pontedera (PI)
DIRIGENTE SCOLASTICA
• Date (da – a)
dall’a.s. 2001-02 all’a.a.2008-09
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PISA/USR TOSCANA
• Tipo di azienda o settore
Università degli Studi di Pisa
• Tipo di impiego
Supervisore di tirocinio Indirizzo Scienze Naturali SSIS Toscana sede di Pisa
• Principali mansioni e responsabilità
Organizzazione dei tirocini professionali – Organizzazione dei laboratori di
didattica e di didattica del laboratorio dell’area chimica
• Date (da – a)
dall’ a.a. 2001-02
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
Università degli Studi di Pisa
• Tipo di azienda o settore
Università degli Studi di Pisa
• Tipo di impiego
Cultore della Disciplina Didattica della Chimica c/o Dipartimento di Chimica
dell’Università Di Pisa
• Principali mansioni e responsabilità
Lezioni universitarie di Didattica della Chimica a titolo volontario su incarico
del prof. P. Riani
• Date (da – a)
dall’a.a. 2001-02 all’a.a. 2008-09
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
Università degli Studi di Pisa
• Tipo di azienda o settore
SSIS Toscana sede di Pisa
• Tipo di impiego
DOCENTE DI LABORATORIO DI DIDATTICA E DI DIDATTICA DI
LABORATORIO CLASSE A060, A059, A013 SSIS TOSCANA SEDE DI PISA
• Principali mansioni e responsabilità
LEZIONI E ORGANIZZAZIONE DEI LABORATORI
• Date (da – a)
dall’a.a. 2002-03 all’a.a. 2003-04
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
INDIRE
• Tipo di azienda o settore
FORMAZIONE DOCENTI
• Tipo di impiego
FORMAZIONE DOCENTI NEOASSUNTI­ FORMAZIONE ADULTI
• Principali mansioni e responsabilità
MODERAZIONE DEL FORUM “ IL LIBRO DI TESTO E IL LABORATORIO
NELL’INSEGNAMENTO DELLA CHIMICA”
• Date (da – a)
a.a.2004-05
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
Università degli Studi di Pisa
• Tipo di azienda o settore
Università degli Studi di Pisa
• Tipo di impiego
Formazione Docenti
• Principali mansioni e responsabilità
Docenza nel Corso Speciale L143/04 per Insegnanti Tecnico-Pratici Classe
24/C
• Date (da – a)
dall’a.a. 2005-06 all’a.a. 2006-07
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
Università degli Studi di Pisa
• Tipo di azienda o settore
Progetto Lauree Scientifiche
• Tipo di impiego
Formazione Docenti Area Chimica
• Principali mansioni e responsabilità
Docenza di Laboratorio della Chimica nel Progetto "Lauree Scientifiche"
Orientamento e Formazione degli Insegnanti per L’area Chimica Promosso dal
Dipartimento di Chimica E Chimica Industriale dell'Università degli Studi di
Pisa
• Date (da – a)
a.a. 2006-07
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
Università degli Studi di Pisa
• Tipo di azienda o settore
Formazione Docenti- Formazione Adulti
• Tipo di impiego
Docenza di Laboratorio di Didattica della Chimica e di Tecnologia degli
Alimenti nel Corso Speciale L143/05 per Insegnanti Classi A013, A033, A040,
A057, A057, A059, A060
• Date (da – a)
a.s. 2006-07
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
IIS “SANTONI”
• Tipo di azienda o settore
Pubblica Istruzione Scuola Media Superiore
• Tipo di impiego
Docente del Corso FORTIC2
• Principali mansioni e responsabilità
Lezioni in presenza e Moderazione del Forum sulla piattaforma INDIRE
• Date (da – a)
dall’a.s. 2007-08 all’a.s. 2010-11
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
IIS “SANTONI”
• Tipo di azienda o settore
Pubblica Istruzione Scuola Media Superiore
• Tipo di impiego
Tutor del Presidio di Pisa per Il Piano Insegnare Scienze Sperimentali
• Principali mansioni e responsabilità
Coinvolgere e supportare docenti e scuole nel miglioramento della didattica
delle Scienze Sperimentali con particolare attenzione alle pratiche laboratoriali
e sul campo.
• Date (da – a)
dall’a.a. 2008-09 all’a.a. 2011-12
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
Facoltà di Medicina Veterinaria - Università degli Studi di Pisa
• Tipo di azienda o settore
Università degli Studi di Pisa
• Tipo di impiego
Docente Corso di Recupero del debito Formativo in Chimica
• Principali mansioni e responsabilità
Svolgimento del corso di recupero del debito formativo in Chimica presso la
Facoltà di Medicina Veterinaria dell'Università degli Studi di Pisa
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello
studio
• Qualifica conseguita
18-31/03/2012
IPC – Exeter (UK)
‘Content and Language Integrated Learning – Practical Ideas for the Classroom’ Specific Course Certificate
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
a.s. 2010-11
Dipartimento di Scienze della formazione – UNIFI su
Decreto della Giunta Regionale 530/2008
Progetto finanziato dalla Regione Toscana – Settore Istruzione e Educazione, decreto 443 del 05/02/2010
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello
studio
• Qualifica conseguita
Uguali ma diversi; comprendere, analizzare e gestire le
diversità nella scuola (Progetto UGUADI)
Specializzazione 25CFU
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
a.s. 2009-10
MIUR-Dir. Gen. Personale scolastico, Uff. VI.-Prot.
AOODGPER 5950, Roma, 17 giugno 2010
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello
studio
• Qualifica conseguita
Progettazione , Sperimentazione e Valutazione di Percorsi
Didattici di Scienze Sperimentali con il Metodo della
ricerca-azione.
Docente Accreditato come Tutor del Piano Insegnare
Scienze Sperimentali
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello
studio
a.s. 2002-03
MIUR
FORTIC FORMAZIONE SULLE TIC CORSO B
Counselor FORTIC IIS “SANTONI” PISA
• Date (da – a)
A.S. 2000-01
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
MIUR
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello
studio
Corso di Formazione per Funzioni Obiettivo della
Provincia di Pisa
• Qualifica conseguita
FO AREA 1 POF IIS “SANTONI” PISA
• Date (da – a)
a.s. 1999-2000
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
ARPAT
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello
studio
Sorella Acqua: Un Viaggio attraverso l’ambiente costiero
Versiliese e Pisano: Il Lago e il Mare
• Date (da – a)
a.s. 1999-2000
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
IRRSAE TOSCANA
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello
studio
Progetto Pasteur: Da Pasteur alla Terapia Genica- Le Basi
Molecolari della Nuova Biologia
• Date (da – a)
a.s. 1997-98
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Dipartimento di Chimica e Chimica Industriale
dell'Università' Di Pisa
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello
studio
Fondamenti Storici ed Epistemologici, Storia e Didattica
della Chimica
• Date (da – a)
a.a. 1994-95
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Dipartimento di Scienze dell’Educazione Università degli
Studi di Firenze
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello
studio
Corso di Perfezionamento sulla Funzione Docente,
Direttiva e Ispettiva nelle Scuole
• Qualifica conseguita
Perfezionata sulla Funzione Docente,Direttiva e Ispettiva
• Date (da – a)
a.a. 1984-85.
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Facoltà di Scienze M.F.N. Università degli Studi di Pisa
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello
studio
Calcolo Automatico
• Qualifica conseguita
Specializzazione in Calcolo Automatico
• Date (da – a)
a.a. 1980-81
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Facoltà di Scienze M.F.N. Università degli Studi di Pisa
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello
studio
Corso di Laurea in Chimica
• Qualifica conseguita
Laurea in Chimica
CAPACITÀ E COMPETENZE
PERSONALI
Acquisite nel corso della vita e della carriera
ma non necessariamente riconosciute da
certificati e diplomi ufficiali.
Madrelingua ITALIANA
Altre lingua Inglese B2
• Capacità di lettura Buona
• Capacità di scrittura Buona
• Capacità di espressione orale Elementare/buona
CAPACITÀ E COMPETENZE Comunica utilizzando un linguaggio adatto all’auditorio, è attenta alle
RELAZIONALI reazioni del pubblico che cerca di sollecitare all’intervento attivo. É
Vivere e lavorare con altre persone, in
ambiente multiculturale, occupando posti in
cui la comunicazione è importante e in
situazioni in cui è essenziale lavorare in
squadra (ad es. cultura e sport), ecc.
consapevole del ruolo dei messaggi non verbali.
Ha frequentato il Corso Gordon sulla Comunicazione Efficace dell’ITC
“Einaudi” a.s. 1992-93
CAPACITÀ E COMPETENZE TECNICHE Uso esperto del computer e della rete nella didattica anche in
CON COMPUTER, ATTREZZATURE SPECIFICHE, piattaforme di e-learning.
MACCHINARI, ECC. Uso specialistico del laboratorio chimico e dei principali strumenti di
routine.
ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE Analisi professionale del vino.
Competenze non precedentemente indicate. Insegnamento di contenuti chimici in lingua inglese (CLIL) nel Corso
Agrario dell’IIS “Santoni” di Pisa
Insegnamento di contenuti tecnologici (Tecniche agroalimentari) in
lingua inglese (CLIL) nel Corso Agrario dell’IIS “Santoni” di Pisa
PATENTE O PATENTI Diploma di Sommelier FISAR
ULTERIORI INFORMAZIONI Attestato di validazione (2004) del Comitato Scientifico del Progetto per
l’Educazione Scientifica della Regione Toscana dell’esperienza “ Le
proprietà delle soluzioni acquose”
http://eduscienze.areaopen.progettotrio.it/index.asp
Attestato di validazione ( prot. 36937 del 13/09/2010) del Comitato
Scientifico del Progetto per l’Educazione Scientifica della Regione
Toscana dell’esperienza “ Indagine sulla struttura e sulla composizione
del suolo” http://eduscienze.areaopen.progettotrio.it/index.asp
Titoli didattici e professionali
Abilitazione all'insegnamento per la Classe Chimica per Concorso ordinario
Abilitazione all'insegnamento per la Classe Chimica Agraria per Concorso
ordinario
Abilitazione all'insegnamento per la Classe Chimica industriale per Concorso ordinario
Abilitazione all'insegnamento per la Classe Scienze Matematiche, chimiche, fisiche e naturali nella Scuola Media. per Concorso ordinario
Abilitazione all'insegnamento per la Classe Scienze naturali, chimica e
geografia per Concorso ordinario
Abilitazione all'insegnamento per la Classe Scienze dell’alimentazione per
Concorso riservato.
Abilitazione all'insegnamento per la Classe Tecnologia delle arti applicate
per Concorso ordinario
Abilitazione all'esercizio della professione di Chimico conseguito durante
l'a.a. 1982-83 presso la facoltà di Scienze M.F.N. dell'Università di Pisa.
Docente accreditato come Tutor del Piano Insegnare Scienze sperimentali
(MIUR)
Incarichi in organi collegiali
Collaboratrice del Preside presso l'ITIS "Marconi" di Pontedera durante
l'a.s. 1991-92
Membro del consiglio d'Istituto dell'ITCG "Fermi" di Pontedera dal 1994
al 1998
Referente per l’obbligo scolastico dell’ITGA “Santoni” con sezione aggregata “Gambacorti” di Pisa a.s. 1999-2000
Funzione obiettivo per il POF dell’I.I.S. “Santoni” di Pisa a.s. 2001-02
Membro del consiglio d'Istituto dell'Istituto d’istruzione superiore "Santoni" di Pisa dall’a.s.2000-01 all’a.s. 2002-03.
Referente, docente e tutor per l’I.I.S."Santoni" di Pisa del progetto “La
casa delle acque” a.s. 2001-02
Progettista, referente, docente e tutor per l’I.I.S."Santoni" di Pisa del progetto “Aria, acqua, suolo: scambi di materia delle piante con l’ambiente”.
Referente e progettista del Laboratorio del Sapere Scientifico dell’ITGA
“Santoni” a.s. 2010-11
Pubblicazioni
Duranti: Il progetto Arno: aspetti chimici di un modulo didattico interdisciplinare in Riunione scientifica della Società Chimica Toscana, Pisa, 1999
Duranti: “Progetto Arno: la Chimica in un modulo multidisciplinare”, Atti di EDICHEM Congresso Europeo sulla Ricerca in Didattica della Chimica Bari,1999, 422
Aquilini, Carasso, Duranti, Massidda, Olmi “Proposta di sviluppo del curricolo chimico segmento del biennio secondario superiore di fine obbligo”, CnS- La Chimica nella scuola, 2000, 2,58
Duranti: “Nuove tecnologie e insegnamento della Chimica”, in Esperienze di orientamento, orientamento delle
esperienze: Atti della II Conferenza Nazionale sull’insegnamento della Chimica Pisa, 2000,183.
Duranti: Chimica e multimedialità: riflessioni e possibili applicazioni in Riunione scientifica della Società Chimica Toscana, Siena, 2000
Duranti “Un percorso sulle soluzioni: la concentrazione come grandezza intensiva” in Riunione scientifica della
Società Chimica Toscana, Pisa, 2001
Duranti “Le soluzioni. Dal qualitativo al quantitativo” in Atti del XX convegno interregionale Sez. Toscana. Umbria, Marche, Abruzzo Soc. Chim. Italiana Pisa , 2001,231
Duranti “Gli acidi “puntati” di Lemery” in Book of abstract del XXII convegno interregionale Sez. Toscana. Umbria, Marche, Abruzzo Soc. Chim. Italiana Terni, 2003, 66
Duranti, Olmi “L'esperienza del tirocinio didattico e del laboratorio di didattica nella formazione primaria dei docenti: un bilancio, le prospettive” CnS- La Chimica nella Scuola, 2005, 27,74
Duranti, Olmi “La riforma Moratti del II ciclo e l'insegnamento della chimica : Dai Licei e dagli Istituti Tecnici
"attuali" ai Licei morattiani “ CnS- La Chimica nella Scuola, 2005, 27, 23
Duranti “TIC e insegnamento della chimica” in “Fondamenti metodologici ed epistemologici, storia e didattica
della chimica Massa-Carrara 2002-03” a cura di P. Riani, S.T.A.R. CNR Pisa, 2005. 372-386
Duranti “Le soluzioni e le loro proprietà” in TRIO, Progetto di Educazione Scientifica nella Scuola, http://www.progettotrio.it/eduscienze/html/index.asp
Duranti: “Riflessione sulla cultura chimica degli specializzandi della sede di Pisa della SSIS Toscana: analisi delle
prove d’ingresso dell’A.A.. 2002-03” IV Conferenza Nazionale sull’insegnamento della Chimica, Riassunti , Assisi, 2004,86.
Duranti “Banana oil ed equilibrio chimico: riflessioni sulla sintesi dell’acetato di isoamile” in “Argomenti di Chimica “ a cura di P. Riani, S.T.A.R. CNR Pisa, 2006, 251
Duranti “Un protocollo classico per lo studio della corrosione“ CnS- La Chimica nella Scuola, 2006, 28, 125
Duranti “Problemi di sovratensione nell’elettrolisi di alcune soluzioni saline” CnS- La Chimica nella Scuola,
2006, 28, 115
Duranti, Marini “Bringing wine to the test tube: an experiment illustrating the effect of some environmental conditions on winemaking” 5th International Workshop on Secondary School Science Education, EMBO, Heidelberg 2006
Duranti “Formazione iniziale e formazione in servizio degli insegnanti di scienze di scuola media secondaria: una
riflessione sulle esperienze della sede di Pisa della SSIS Toscana” XXII Congresso Nazionale della Società Chimica Italiana SCI 2006, Atti del Congresso, 2006, 136.
Duranti “Chimica: una proposta per i primi due anni ” Nuova Secondaria, 2007, 25,93
Duranti “Le soluzioni e primo approccio qualitativo alle proprietà colligative ” Nuova Secondaria, 2007, 25,98
Duranti: “Acqua, suolo e colore” Poster presentato ”Poster VI Conferenza Nazionale sull’insegnamento della
Chimica, Bari, 2008.
Duranti: “Acqua, suolo e colore: Un percorso didattico verticale dalla Scuola Primaria alla Scuola Secondaria di
I grado” CnS- La Chimica nella Scuola, 2008, 30, 112
Duranti: “Il curricolo verticale di Chimica: il caso degli Istituti Agrari”CnS- La Chimica nella Scuola, 2009, 31,
83
Duranti: “Indagini sulla struttura e sulla composizione del suolo”in TRIO, Progetto di Educazione Scientifica nella Scuola- Regione Toscana - 2009, http://eduscienze.areaopen.progettotrio.it/esperienza.asp?id_esp=110
Duranti: “Why does this happen?”, Science on Stage Festival 16 - 19 April 2011,Copenhagen Denmark, Festival
project catalogue, 80
Duranti: “Pensieri sparsi sulle scienze a scuola”, Quaderno di documentazione n.8 - Giugno 2013 CRED Valdera , 13
Cristina Duranti
Pisa, 20 giugno 2013