Allievi di madre lingua non italiana neo-arrivati
TRACCIA PER COLLOQUIO INIZIALE
(a cura di Maria Arici e Serena Cristofori)
Scuola primaria/secondaria di 1° grado _________________________
Data di iscrizione ___________
Dati personali
Cognome
Nome
Genere
Paese di provenienza
Luogo di nascita
Data di nascita
Data di arrivo in Italia
Arrivato in Italia:
direttamente con la famiglia
per ricongiungimento familiare:
o con il padre
o con la madre
o con entrambi i genitori
per adozione internazionale
da solo
altro _________________________________________________________________
1
(Per i ricongiungimenti), chi si è occupato del minore sino al momento dell’emigrazione
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Religione
Si avvale dell’IRC
Problemi alimentari o di salute
Altro
Indirizzo
Recapiti telefonici
Dati sui genitori
Padre
Madre
Cognome
Nome
Paese di provenienza
Luogo di nascita
Data di nascita
Data di arrivo in Italia
Scolarità
Professione
Conoscenza lingua italiana
2
Dati sui fratelli
Nome e
Luogo e
cognome
data di nascita
Genere
Indirizzo
Scuola e classe
Altre osservazioni sulla situazione familiare
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Eventuali tappe del nucleo familiare in altri Paesi o in altre città italiane
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3
Progetto migratorio
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Storia scolastica
Numero di anni e ordini di scuola frequentati all’estero
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Numero di anni e ordini di scuola frequentati in Italia
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Discipline studiate nel percorso scolastico pregresso:
Disciplina
Numero anni
Frequenza settim.
Note sul profitto
4
Note sugli argomenti affrontati nelle varie discipline
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Note generali (discipline preferite, discipline difficili, attività extrascolastiche,…)
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Situazione linguistica
Lingua d’origine: __________________________
conoscenza orale 
conoscenza sia orale che scritta 
Lingua usata in famiglia: ___________________________________________________
Lingua/e principale/i di scolarizzazione nel Paese d’origine:
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Altre lingue straniere apprese:
nel percorso di migrazione (solo apprendimento spontaneo): __________________
nel percorso scolastico (anche apprendimento guidato): ______________________
5
Alfabeti conosciuti:
alfabeto latino (spagnolo, albanese, rumeno,…)
altri alfabeti e scritture (caratteri cinesi, cirillici, arabo, urdu,…):
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Frequenta o ha frequentato in Italia corsi di insegnamento della lingua d’origine?
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Frequenta o ha frequentato in passato corsi di italiano come lingua seconda?
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Ha contatti con autoctoni?
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Data compilazione
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Nominativo compilatore
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