RIUNIONE RETE HC
DEL 7 OTTOBRE 2014
Ordine del giorno:
 CP 247-2014 SUSSIDI DIDATTICI ALLIEVI CON DISABILITÀ E
PIATTAFORMA
DIGITALE:
presentazione
della
piattaforma digitale SUSSIDINRETE e delle modalità
per la richiesta dei sussidi a cura del prof. Maffucci
 Illustrazione delle attività previste per l’a.s. 2014-15;
 Presentazione dell’Accordo di Rete e possibilità di
firma in loco
 Costituzione Comitati Tecno-Scientifici
 Varie ed eventuali
Piattaforma digitale
SUSSIDINRETE
Catalogo online dei sussidi per necessità speciali
Sussidi in rete – ITSSE Levi Arduino
http://www.sussidinrete.it/itsse-levi-arduino/
PROPOSTE DI FORMAZIONE
UTS-NES
INDIVIDUARE PRECOCEMENTE GLI ALLIEVI CON DIFFICOLTÀ IN AMBITO
SCOLASTICO: STRUMENTI DIAGNOSTICI
DALLA CERTIFICAZIONE ALLA STESURA DEL PDP
23 OTTOBRE
30 OTTOBRE
 RELATRICE: DOTT.SSA SAMMARTANO (OSP. LE MOLINETTE)
GLI STRUMENTI DELL’INCLUSIONE: PAI, PDP, DGR 16 6 NOV
 RELATRICI: DOTT.SSA PAOLA DAMIANI, REFERENTE DSA- USR PIEMONTE
INTRODUCE: PROF.SSA CENTOLANZE, REFERENTE UTS-NES
DESTINATARI: DOCENTI DELLE SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO
PROPOSTE DI FORMAZIONE
UTS-Nes
ADHD: DISTURBI DELL’ATTENZIONE E IPERATTIVITÀ
 Formatrice: Dott.ssa VENEZIANI, psicologa ASL TO2
Referente per il Piemonte dell’AIDAI - Associazione
Italiana Disturbi di Attenzione e Iperattività
 Destinatari:
• Docenti di ogni ordine e grado
• Genitori
• Educatori
 Periodo: 13 e 20 Novembre h15.00-18.00
PROPOSTE DI FORMAZIONE
UTS-Nes
DISTURBI DELLA COORDINAZIONE MOTORIA, DISPRASSIA, DISGRAFIA:
STRATEGIE ABILITATIVE, MISURE DISPENSATIVE E
STRUMENTI COMPENSATIVI IN AMBITO SCOLASTICO
 Formatrice: Dott.ssa PACILLI Terapista della Neuro e
Psicomotricità dell’età evolutiva
 Destinatari: Docenti/educatori della scuola primaria e
delle superiori di I e II grado
 Periodo: 24 febbraio 10 marzo 2015 h15.00-18,00
PROPOSTE DI FORMAZIONE
UTS-Nes
L'APPRENDIMENTO COOPERATIVO
PER UNA DIDATTICA INCLUSIVA DEI
BISOGNI EDUCATIVI “NORMALMENTE SPECIALI”
 Formatore: Prof. Claudio BERETTA
 Destinatari: Docenti delle scuole di ogni ordine e grado
 Periodo: 8-15-22-29 gennaio h15.00-18.00
PROPOSTE DI FORMAZIONE
UTS-Nes
GLI STUDENTI INVISIBILI - FOBIA E DISPERSIONE SCOLASTICA:
L’ASSENZA DA SCUOLA COME SEGNALE DI DISAGIO
 Formatrice: Dott.ssa Elena Rainò
Neuropsichiatra Presidio OIRM
 Destinatari: Docenti delle scuole di ogni ordine e grado
 Periodo: 5 Marzo h15.00-18.00
PROPOSTE DI FORMAZIONE
UTS-Nes
 TRA OMOLOGAZIONE E DIFFERENZA: TIPI DI LINGUAGGIO
DEGLI ADOLESCENTI E IL SENSO DELLE LORO COMUNICAZIONI
 LABORATORIO SULL’UTILIZZO DEI SOCIAL NETWORK
CON GLI ADOLESCENTI
Formatrice: Dott.ssa ANICHINI, Neuropsichiatra OIRM
Destinatari: - Docenti delle scuole superiori di I e II grado
- Genitori
Periodo: 24 Marzo – 14 Aprile h.15.00-17.30
PROPOSTE DI FORMAZIONE
UTS-Nes
MEDITAZIONE A SCUOLA CON IL METODO E.P.A.
Formatrice: Lo Giudice Valentina, naturopata Riza, master in
Tecniche corporee e di Movimento, Tecniche di Rilassamento,
Kinesiologia e Coaching. Fondatrice del Metodo E.P.A.
Destinatari: Docenti primaria e medie I grado
PROPOSTE DI FORMAZIONE
UTS-Nes
"COME FACCIO A STUDIARE MEGLIO?”
PER UNO STUDIO EFFICACE E UNA DIDATTICA
INCLUSIVA (PER ALLIEVI CON DSA)
Formatrice: Prof. sse Chiara Chicco e Giuseppina Longhitano
Destinatari: Studenti scuola secondaria di I grado
Periodo: 3 incontri di 2 ore
PROPOSTE DI FORMAZIONE
RETE
"ASPETTI PSICOLOGICI E DISTURBI CORRELATI ALLA
DISTROFIA MUSCOLARE DI DUCHENNE E BECKER "
Formatori: Formatori Douchenne Parent project Onlus
Destinatari: - Docenti di ogni ordine e grado
- Genitori
- Educatori
Periodo: 1 incontro da 3 ore
Educazione affettivo-sessuale
delle Persone con disabilità
RELATORI
DATE
“CORPI SESSUATI. DISABILITÀ E SESSUALITÀ”
PROF. FABRIZIO QUATTRINI
Docente di sessuologia
clinica già Presidente
dell’Istituto Italiano di
Sessuologia Scientifica,
Roma
1°- 2°
INCONTRO:
14 E 21
OTTOBRE
ORE 15.0017.30
DIVENTARE ADULTI: UN PERCORSO POSSIBILE
Arianna Porzi, Presidente 3°
ANGSA Piemonte sez. di INCONTRO:
Torino
3 NOVEMBR
H 15.00Marco Mastino, Curatore 17.30
Cinemautismo
FORMAZIONE RETE HANDICAP
ANCHE PER LE PERSONE CON AUTISMO E
DISABILITÀ INTELLETTIVA DALLA COSTRUZIONE
DELLE RELAZIONI ALLA GESTIONE DELLE
EMOZIONI, DELL’AFFETTIVITÀ E DELLA
SESSUALITÀ
FORMAZIONE RETE HANDICAP
RELATORI
«UN PERSONALE PERCORSO SOTTO
L’ASPETTO RELAZIONALE-SESSUALE NELLA
DISABILITÀ MOTORIA. CHE COS’È
L’ASSISTENZA SESSUALE E COSA NON È»
4°
MAXIMILIANO Ulivieri,
fondatore del “Comitato INCONTRO:
SABATO 29
per la promozione
dell’assistenza sessuale in NOVEMBRE
10.00 12.00
Italia
“AFFETTIVITÀ, SESSUALITÀ E SOSTEGNO
ALLA GENITORIALITÀ NELL’AMBITO DELLE
DISABILITÀ; LINEE TEORICHE, METODOLOGIE
E BUONE PRASSI NELLE RELAZIONI D’AIUTO”
RELATORI: MORENA TERREN E
DOMENICO COLACE
Consulenti e formatori del
Servizio sessualità e disabilità
del Comune di Torino
Destinatari: docenti, genitori educatori
I docenti della Rete hanno priorità
DATE
5° E 6°
INCONTRO:
4 E 18
DICEMBRE
15.00-17.30
PROPOSTE DI FORMAZIONE
PER CTS
ATTIVITA’ DI FORMAZIONE PER I DOCENTI:
PERCORSI DI FORMAZIONE SULLE TECNOLOGIE PER LA VALORIZZAZIONE DEI
DIVERSI STILI DI APPRENDIMENTO
 Corso LIM con il prof. Gian Marco Malagoli 14/15 – 21/22 Novembre 2014
 Corsi di formazione sull’uso delle tecnologie didattica: Google Apps, Scratch, Ebook
didattici (prof. Maffucci)
 Corso di formazione sulla robotica educativa (prof.Maffucci)
 PERCORSI DI FORMAZIONE SUL SOFTWARE GEOGEBRA
 PERCORSI DI FORMAZIONE SUI SOFTWARE PER NON-VEDENTI
ATTIVITA’ DI FORMAZIONE PER GLI STUDENTI
 Corso di formazione sulla metodologia di studio per alunni BES
 Campus DSA a luglio 2015 organizzato in collaborazione con l’AID di Torino
RICHIESTA SUSSIDI
RETE HANDICAP
 Attrezzature e sussidi 2014: ca € 55.185,52
 Fondi quote di Rete: €8.809,00
per spese ufficio e corsi di formazione (10 corsi- 82 ore di formazione)
Accordo di Rete
Integrazione e inclusione
degli alunni con disabilità
Premesso che le istituzioni scolastiche firmatarie riconoscono:
 l’opportunità di operare per lo sviluppo della cultura dell’inclusione
dei soggetti con disabilità e per lo sviluppo e conseguente diffusione
della documentazione di buone prassi didattiche nell’ottica
dell’inclusione di tutti gli alunni;
 la necessità di realizzare modalità di spesa efficienti ed efficaci per
l’acquisto di strumenti e tecnologie volti alla piena realizzazione di
un progetto di vita per gli alunni disabili
 la necessità di realizzare acquisti territoriali che favoriscano lo
sviluppo di reti, anche Interistituzionali, per creare modalità di
lavoro condivise e favorire la cultura dell’inclusione;
 la necessità di garantire la massima utilizzazione degli strumenti in
dotazione e disponibili e promuovere la formazione per il loro
utilizzo migliore
Accordo di Rete
Integrazione e inclusione
degli alunni con disabilità
 Le Reti gestiscono le risorse per il prestito d’uso dei sussidi necessari
agli alunni disabili di tutte le scuole del territorio di pertinenza.
 Le comunicazione dei tempi e delle modalità con cui chiedere i sussidi
sarà rivolto a tutte le Istituzioni Scolastiche del territorio.
Per l’a.s. 2014-15
SI POTRANNO RICHIEDERE I SUSSIDI
DAL 18 OTTOBRE 2014
Accordo di Rete
Integrazione e inclusione
degli alunni con disabilità
Ciascun comitato tecnico scientifico (CTS) sarà così composto:
a. Dirigente Scolastico della Scuola Polo o suo delegato
b. n.1 docente referente della Scuola Polo
c. n. 4 o più docenti, in rappresentanza di ogni ordine di scuola
d. n. 1 rappresentante degli EE.LL. individuato dagli stessi comitati
e. n. 1 genitore per ogni ordine di scuola afferente al singolo cts
f. n. 1 rappresentante dell’UTS “Necessità Educative Speciali”
I membri del comitato tecnico di cui ai punti c. ed e. saranno
designati esclusivamente dalle singole scuole aderenti
alle Rete
Le scuole della Rete hanno priorità nell’accesso ai corsi
di formazione organizzati dalla Rete.
INCONTRI REFERENTI
A.S. 2014-15
MARTEDI’ 24 FEBBRAIO
LUNEDI’ 11 MAGGIO