Università di Napoli
Federico II
MIUR
USR per la Campania
AlmaDiploma e AlmaOrièntati
strumenti per l’orientamento
Napoli 22/05/2012 - Centro Congressi Federico II
Il percorso AlmaOrièntati:
il Profilo Orientativo Individuale
e d’Istituto
Eleonora Bonafé - AlmaLaurea
Percorso
AlmaOrièntati
• Obiettivi e struttura del percorso
• Le 4 sezioni
Profilo
orientativo
individuale
• Esempio di lettura
Profilo
orientativo
di Istituto
• Struttura
Quale utilizzo?
• Il feedback degli studenti
• Studenti / Istituti scolastici
Percorso
AlmaOrièntati
• Obiettivi e struttura del percorso
• Le 4 sezioni
Profilo
orientativo
individuale
• Esempio di lettura
Profilo
orientativo
di Istituto
• Struttura
Quale utilizzo?
• Il feedback degli studenti
• Studenti / Istituti scolastici
PERCORSO ALMAORIÈNTATI
2.
1.
Autopercezione del sé
Conoscenza
del sistema
universitario
e del mercato
del lavoro
3.
Materie
preferite
4.
Aspettative
sul futuro
professionale
AUTOPERCEZIONE DEL SÉ
CONOSCENZA DEL SISTEMA UNIVERSITARIO
E DEL MERCATO DEL LAVORO
MATERIE
PREFERITE
ASPETTATIVE SUL FUTURO PROFESSIONALE
Percorso
AlmaOrièntati
• Obiettivi e struttura del percorso
• Le 4 sezioni
Profilo
orientativo
individuale
• Esempio di lettura
Profilo
orientativo
di Istituto
• Struttura
Quale utilizzo?
• Il feedback degli studenti
• Studenti / Istituti scolastici
LETTURA DEL PROFILO INDIVIDUALE *
PRIMA SEZIONE
1. Metodo di studio
2. Risultati scolastici
3. Valore della formazione
4. Preferenze ed interessi
5. Disponibilità al nuovo
6. Capacità di analisi
7. Capacità di affrontare gli imprevisti
8. Focalizzazione sull’obiettivo
* Guida on-line disponibile per i ragazzi e per i docenti
http://www.almadiploma.it/
SECONDA SEZIONE
-offerta formativa universitaria
in Italia
- Indagini AlmaLaurea
- Siti di orientamento
delle università consorziate
TERZA SEZIONE
TABELLA INTERATTIVA
…
-Link al sito del corso di laurea
…
-Descrizione del corso
…
-Tutor per gli studenti
-Insegnamenti del corso
…
QUARTA SEZIONE
DIFFERENZA TRA LA QUARTA E LA TERZA SEZIONE
Indagini occupazionali a 1, 3 e 5 anni dal conseguimento della laurea.
Quanto sei
soddisfatto dei
seguenti aspetti del
tuo attuale lavoro?
Terza sezione del profilo orientativo:
Percorso
AlmaOrièntati
• Obiettivi e struttura del percorso
• Le 4 sezioni
Profilo
orientativo
individuale
• Esempio di lettura
Profilo
orientativo
di Istituto
• Struttura
Quale utilizzo?
• Il feedback degli studenti
• Studenti / Istituti scolastici
PROFILO ORIENTATIVO DI ISTITUTO
Dati provvisori AlmaDiploma + AlmaOrièntati
• Confronto del singolo istituto con il collettivo di riferimento
• Riuscita scolastica; Valutazione dell’esperienza scolastica;
Prospettive di studio …
• Le 7 tipologie di studenti; materie preferite; i profili
professionali(animaletti) …
Appendici
• 7 tipologie di studenti
• Materie preferite
• Animaletti
Presentazione
• Sintesi dei principali risultati per facilitare la condivisione del
progetto con i colleghi del collegio docenti
Percorso
AlmaOrièntati
• Obiettivi e struttura del percorso
• Le 4 sezioni
Profilo
orientativo
individuale
• Esempio di lettura
Profilo
orientativo
di Istituto
• Struttura
Quale utilizzo?
• Il feedback degli studenti
• Studenti / Istituti scolastici
IL FEEDBACK DEGLI STUDENTI
17.1
36.5
12.2
Intenzioni al momento
della compilazione
(gennaio-febbraio)
34.2
avevo già deciso il corso di laurea a cui iscrivermi
volevo proseguire gli studi ma non sapevo a che corso di laurea iscrivermi
non volevo proseguire gli studi all’università
ero molto incerto/a su cosa fare dopo il diploma
11.7
Intenzioni dichiarate
dopo la compilazione a
pochi mesi dall’esame
(maggio)
15.2
49.3
23.7
ho già chiaro il corso di laurea cui voglio iscrivermi
ho deciso di proseguire gli studi ma non so a che corso di laurea iscrivermi
ho già deciso di non proseguire gli studi all’università
sono molto incerto/a su cosa fare dopo il diploma
CHI HA MODIFICATO LE PROPRIE INTENZIONI?
6.3
6.8
53.7
90.0
49.8
87.9
21.7
40.8
3.2 2.1
avevo già deciso
il corso di laurea a volevo proseguire
cui iscrivermi
gli studi ma non
sapevo a che
corso di laurea
iscrivermi
non volevo
proseguire gli
studi all’università
5,3
16.1
12.4
ero molto
incerto/a su cosa
fare dopo il
diploma
sono molto incerto/a su cosa fare dopo il diploma
ho deciso di non proseguire gli studi all’università
ho deciso di proseguire gli studi ma non so a che corso di laurea iscrivermi
ho già chiaro il corso di laurea cui voglio iscrivermi
28,5
QUALE UTILIZZO?
- per i ragazzi:
 riflettere sui propri punti di forza e di debolezza, cercando
di migliorarsi
 migliorare la conoscenza del sistema universitario
nel suo complesso
 scoprire qual è stata l’esperienza di chi si è laureato
all’interno della classe di laurea a cui vorrebbero iscriversi
 scoprire quali sono stati gli effettivi sbocchi occupazionali
e la soddisfazione dei laureati nelle diverse classi
di laurea
 alla luce delle nuove informazioni, svolgere una scelta
più consapevole, che potrà essere una conferma di quanto
già pianificato, una parziale correzione di percorso
o una scelta del tutto nuova.
- per le scuole:
 aiutare i ragazzi nelle loro scelte
 indirizzare più efficacemente le altre attività
di orientamento
 confrontare le caratteristiche dei propri ragazzi
con quelle dei coetanei presenti sul territorio locale
o nazionale*
* il confronto deve essere considerato come puramente indicativo.