INDICAZIONI NAZIONALI 2012
USR Basilicata
SEMINARIO REGIONALE
INDICAZIONI NAZIONALI 2012
PROGETTI a.s. 2013-2014
Aula Magna
I.I.S. Francesco Saverio NITTI
Potenza
24 Febbraio 2015
Dott.ssa Antonietta Moscato – USR Basilicata
USR Basilicata
QUADRO DI RIFERIMENTO
•Indicazioni nazionali per il curricolo della
scuola dell'infanzia e del primo ciclo
d’istruzione (D.M. 254/2012 pubblicate in
G.U. n.30 del 5.02.2013) sono entrate
pienamente in vigore con l’anno scolastico
2013-2014.
•Circolare 26 agosto 2013 n. 22 riguardante
le “misure di accompagnamento”, che
devono garantirne una attuazione informata
e partecipata da parte dei docenti e delle
scuole.
USR Basilicata
“Le nuove Indicazioni rappresentano un modello
di scuola impegnativo, costituiscono un punto di
riferimento obbligatorio, pur nel rispetto della
libera iniziativa degli insegnanti e nell’esercizio
dell’autonomia
progettuale
delle
singole
scuole…..Le istituzioni scolastiche non sono
semplicemente chiamate a capire e fare buon
uso delle Indicazioni, ma viene loro richiesto un
lavoro di verifica, di interpretazione critica, di
sviluppo di ulteriori piste di azione” ( doc. di
lavoro del CSN).
USR Basilicata
A
livello centrale è attivo un Comitato Scientifico
Nazionale (CSN) istituito con D.M. 19 marzo 2013,
che ha assicurato il proprio apporto alle diverse
iniziative, ha alimentato il dibattito pubblico sul
progetto culturale della scuola di base italiana e
ha garantito il raccordo tra istanze provenienti
dalla scuola, dal mondo della ricerca, dal Sistema
di valutazione.
USR Basilicata
Con Decreto DG (Prot. n. 5091 del 9.09.2013 e successiva
modifica prot. n. 4824 del 2.12.2015) è stato nominato lo
Staff Regionale di Coordinamento che attualmente è
così composto:
Dr. Pinto Gerardo Antonio Dirigente Tecnico ( Coordinatore Staff)
Prof. Pancrazio Toscano
Prof.ssa Santeramo Leonarda Rosaria
Prof.ssa Gallo Giovanna
Prof. Vasti Vincenzo
Prof.ssa Abbatino Isabella
Dott.ssa Moscato Antonietta
Ins. Labbate Maura
Prof.ssa Pais Maria Grazia
USR Basilicata
Il
compito dello Staff regionale è stato quello di
agevolare la partecipazione di tutte le componenti
della scuola al processo di innovazione in atto,
definire le coordinate regionali dei programmi di
formazione, favorire la formazione di reti di
scuole, dei processi di innovazione didattica ed
esprimere
pareri
all’Amministrazione
sulla
utilizzazione dei fondi disponibili.
Lo Staff regionale ha interagito con le diverse
componenti professionali e scientifiche, anche
attraverso la costituzione di appositi tavoli di
consultazione.
USR Basilicata
Avvio delle misure di accompagnamento delle
Indicazioni nazionali 2012
Ai fini del supporto scientifico-progettuale con la
partecipazione di qualificati rappresentanti delle
Associazioni
professionali
e
disciplinari,
dell’Università e di altri organismi scientifici è stato
costituito un Tavolo di Consultazione ( decreto DG n.
6011 del 15.10.2013)
USR Basilicata
USR Basilicata
Lo Staff ha provveduto alla stesura
del Bando e anche all’esame e alla
valutazione delle proposte formative
che sono arrivate dalle scuole che
hanno aderito al Bando ( Decreto
del DG 5649/a del 7 ottobre 2013)
USR Basilicata
Titoli dei Progetti approvati e finanziati
Anàbasis
Nuove prospettive
Azioni in rete
Insieme per crescere con le indicazioni nazionali
Tra le maglie della rete…….alla ricerca di
competenze
Scuola e form@zione
Oltre l’aula…
Alleanza formativa e nuovi modelli organizzativi
Insieme per conoscere la persona e la realtà
USR Basilicata
SCUOLA CAPOFILA
I.C. LEOPARDI POTENZA
PROGETTO Anàbasis
SCUOLE IN RETE
 1. IC LEOPARDI (PZ)
 2. IC TORRACA-BONAVENTURA(PZ)
 3. IC BUSCIOLANO (PZ)
 4. DON MILANI (PZ)
 5. IC D. SAVIO (PZ)
USR Basilicata
SCUOLA CAPOFILA
I.C. RUOTI
PROGETTO Nuove prospettive
SCUOLE IN RETE
 1. IC RUOTI
 2 IC PIETRAGALLA
 3. IC AVIGLIANO-CENTRO
 4 IC AVIGLIANO FRAZ. - FILIANO
 5 IC OPPIDO LUCANO
 6 IC ACERENZA
USR Basilicata
SCUOLA CAPOFILA
I.C. LAGONEGRO
PROGETTO Azioni in rete
SCUOLE IN RETE.
 IC LAGONEGRO
 2. IC CASTELLUCCIO INFERIORE
 3. IC ROTONDA
 4. IC GIOVANNI XXIII LAURIA
 5. IC LENTINI LAURIA
 6. I. OMNICOMPRENSIVO VIGGIANELLO
USR Basilicata
SCUOLA CAPOFILA
I.C. BELLA
PROGETTO Insieme per crescere con le indicazioni
nazionali
SCUOLE IN RETE
 1. I.C BELLA
 2. I.C. MURO LUCANO
 3. I.C. SAN FELE
 4. I.O. VILLA D’AGRI
USR Basilicata
SCUOLA CAPOFILA
I.C. I.C. EX CIRC. DID. RIONERO
PROGETTO Tra le maglie della rete…….alla ricerca di
competenze
SCUOLE IN RETE
 1. I.C. EX CIRC. DID. RIONERO
 2. I.C. ATELLA
 3. I.C. BARILE
 4 I.C. EX SM GRANATA RIONERO
 5. I.C. FERRARA MAROTTOLI MELFI
 6 I.C. RAPOLLA
USR Basilicata
SCUOLA CAPOFILA
I.C. I.C. MINOZZI MATERA
PROGETTO Scuola e form@zione
SCUOLE IN RETE
1. I.C. MINOZZI MATERA
 2 I.C. N. 6 MATERA
 3. I.C. EX SM PASCOLI MATERA
 4. I.C. EX SM TORRACA MATERA
 5. I.C. EX SM V CIRCOLO MATERA
 6. SCUOLA PARITARIA PRIMARIA
SACRO CUORE DI MATERA

USR Basilicata
SCUOLA CAPOFILA
I.C. FLACCO MARCONIA DI PISTICCI(MT)
PROGETTO Oltre l'aula…..
SCUOLE IN RETE
1.
 2.
 3.
 4.
 5.
 6.

I.C.
I.C.
I.C.
I.C.
I.C.
I.C.
FLACCO MARCONIA DI PISTICCI(MT)
MARCONI BERNALDA (MT)
PITAGORA BERNALDA (MT)
SCANZANO IONICO (MT)
MILANI POLICORO (MT)
FIORENTINO MONTALBANO J. (MT)
USR Basilicata
SCUOLA CAPOFILA
I.C. STIGLIANO (MT)
PROGETTO Alleanza formativa e nuovi modelli
organizzativi
SCUOLE IN RETE
1.
 2.
 3.
 4.
 5.
 6.

I.C. STIGLIANO (MT)
I.C. CASTRONUOVO-SANT’ARCANGELO (PZ)
I.C. EX CIR. DID. SANT’ARCANGELO (PZ)
I.C. ACCETTURA (MT)
I.C. CORLETO PERTICARA (PZ)
I.C. LAURENZANA (PZ)
USR Basilicata
SCUOLA CAPOFILA
I.C. PADRE PIO PISTICCI (MT)
PROGETTO Alleanza formativa e nuovi modelli
organizzativi
SCUOLE IN RETE
1.
 2.
 3.
 4.

I.C.
I.C.
I.C.
I.C.
PADRE PIO PISTICCI (MT)
GIOVANNI PAOLO II POLICORO (MT)
MONTESCAGLIOSO (MT)
FERRANDINA (MT)
USR Basilicata
N° Istituzioni Scolastiche coinvolte
46
50
45
N° Istituti Comprensivi
40
N° Scuole Paritarie
35
N° Istituti Omnicomprensivi
30
25
20
15
10
1
5
2
0
N° Istituti Comprensivi
N° Scuole Paritarie
N° Istituti
Omnicomprensivi
USR Basilicata
Istituzioni scolastiche Totale n.90
54% scuole coinvolte
50
49
48
46
44
41
42
Scuole coivolte
40
Scuole non coivolte
38
36
Scuole coivolte
Scuole non coivolte
USR Basilicata
Istituzioni scolastiche Prov. di Potenza Totale n.62
34
35
28
30
25
20
Scuole coivolte
15
Scuole non coivolte
10
5
0
Scuole coivolte
Scuole non coivolte
USR Basilicata
Istituzioni scolastiche Prov. di Matera Totale n.28
25
21
20
15
7
10
Scuole coinvolte
Scuole non coivolte
5
0
Scuole coinvolte
Scuole non coivolte
USR Basilicata
Reti di Scuole
4
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
2
1
N° reti città di Potenza
1
N° reti città di Matera
1
N° reti provincia di Potenza
N° reti provincia di Matera
N° reti Interprovinciale
USR Basilicata
N. Scuole in Rete
6
6
6
6
6
6
6
5
5
4
4
4
3
2
1
I.C. Leopardi Potenza
I.C. Ruoti
I.C. Lagonegro
I.C. Bella
I.C. Rionero
0
I.C. Minozzi Matera
I.C. Flacco Marconia di Pisticci
I.C. Stigliano
I.C. Pisticci
USR Basilicata
Docenti coinvolti n. 514
120
120
100
80
60
75
84
74
50
I.C. Leopardi Potenza
I.C. Ruoti
50
40
23
26
I.C. Lagonegro
I.C. Bella
20
I.C. Rionero
0
12
I.C. Minozzi Matera
I.C. Flacco Marconia di Pisticci
I.C. Stigliano
I.C. Pisticci
USR Basilicata
Docenti coinvolti
Totale n. 514
294
300
250
200
Potenza
136
150
Matera
84
100
50
0
Potenza
Matera
Interprovinciale
Interprovinciale
USR Basilicata
Tematiche trasversali scelte
7
7
Cultura scuola persona
6
5
5
Profilo dello studente
5
Curricolo verticale
4
Didattica per competenze
4
3
Ambiente d'apprendimento
3
Valutazione e certificazione
3
Cittadinanza e costituzione
2
1
0
Inclusione
0
0
Competenze digitali
1
Comunità educativa e professionale
0
USR Basilicata
Discipline scelte
9
9
Italiano
8
Lingua Inglese e/o seconda lingua
7
5
4
3
2
1
0
Storia
6
6
4
Geografia
5
Matematica
4
3
4
3
4
Scienze
Musica
2
Educazione fisica
Tecnologia
Religione
USR Basilicata
Azioni di supporto
 Conferenza
di servizio per Dirigenti Scolastici
IIS F.S. Nitti Potenza 2 ottobre 2013
Accompagnamento regionale alle Indicazioni 2012
 Seminario interregionale - Dalle Indicazioni
Nazionali al curricolo di scuola. Didattica per
competenze, continuità, ricercazione, reti di scuole
e Linee Guida Regionali, Bari - Giovedì 5 dicembre
2013
 Seminario Interassociativo
( CIDI-AIMC e Lega
Ambiente) “Indicazioni Nazionali per la scuola di
base: idee, riflessioni, proposte” Potenza
20.02.2014
USR Basilicata
CIDI
- 9° SEMINARIO NAZIONALE SUL
CURRICOLO
VERTICALE
per
una
educazione alla cittadinanza ( 13 maggio
2014)
La
scuola capofila I.C. Ruoti (Pz) ha
partecipato ai Convegni Nazionali di
Abano Terme e di San Benedetto del
Tronto.
USR Basilicata

Al fine di favorire un migliore raccordo tra lo staff regionale e le
scuole capofila dei Progetti finanziati e per monitorare lo stato
dell’arte delle attività formative e il rispetto complessivo delle
scansioni metodologiche e temporali previste nelle linee di lavoro
dei singoli progetti, sono stati organizzati tre incontri con i DS e i
referenti di progetto delle 9 reti di scuole destinatarie dei
finanziamenti ( il 20 febbraio 2014, l’1 luglio 2014 e il 13 novembre
2014).

Gli incontri oltre a favorire una comune verifica dello stato
d’attuazione dei Progetti, sono stati utili anche per rilevare
eventuali criticità e problematiche emerse nell’attuazione delle
attività formative con particolare riferimento ai rapporti tra le
scuole facenti parte della rete.
USR Basilicata
www.indicazioninazionali.it
USR Basilicata
“In un tempo di cambiamento come l’attuale, alla logica delle Grandi
Riforme, destinate nelle intenzioni a durare decenni (come i
Programmi scolastici di un tempo) si sostituisce la logica
dell’innovazione continua. Più che di discontinuità radicale, le
istituzioni scolastiche hanno bisogno di procedere lungo il sentiero di
un costante miglioramento, necessitano di linee guida non rigide,
utilizzabili nei contesti concreti dell’aula e della vita della scuola,
che siano, quando è il caso, facilmente rivedibili. Le Indicazioni
corrispondono a questa nuova logica, sono flessibili, disponibili ad
una continua manutenzione, cosa questa che rappresenta non una
debolezza ma, forse, la loro caratteristica più interessante. Gli
insegnanti e i dirigenti non sono, infatti, riduttivamente invitati ad
esserne gli esecutori diligenti, ma gli interpreti originali e
competenti”
USR Basilicata
Grazie per l’attenzione
Antonietta Moscato
[email protected]