Aggiornato - Giugno 2013
Centro Italiano Opere Femminili Salesiane - Formazione Professionale Calabria
Sede Regionale: Via Maria Ausiliatrice, 3 - 89133 Reggio Calabria – tel - (+39 +965) 673004 – fax 672415
: [email protected] - sito web www.ciofsfpcalabria.it C.F.80006010807 - P.I.01304990805
e-mail
Sistema Gestione Qualità
LRC 0190674/QMS
CURRICULUM
CIOFS-FP – CALABRIA
INFORMAZIONI GENERALI
CIOFS-FP CALABRIA
(Centro Italiano Opere Femminili Salesiane)
Denominazione
Associazione senza scopo di lucro, di diritto pubblico,
promossa dall’Ente giuridico CIOFS riconosciuto con
D.P.R. del 20 ottobre 1967 n° 1105 modificato con
D.P.R. del 28 luglio 1969 n° 635.
Sede Regionale
Via_Maria Ausiliatrice, 3
89133 - Reggio Calabria
Telefono
0964/673004
Fax
Sito Web
0964/672415
[email protected]
pec- [email protected]
www.ciofsfpcalabria.it
Codice fiscale
80006010807
Partita IVA
01304990805
CCAA
Numero REA: RC - 182029
Registro Decreti Regione Calabria n° 15355 del
29/10/2012
E-mai
Accreditamento
SEDI OPERATIVE
Denominazione
Indirizzo
Località
PR Telefono
E-Mail
CIOFS-FP
CALABRIA
SEDE
REGIONALE
CIOFS-FP
CALABRIA
Reggio Calabra
CIOFS-FP
CALABRIA
Rosarno
CIOFS-FP
CALABRIA
Soverato
CIOFS-FP
CALABRIA
Spezzano Albanese
Via Maria
Ausiliatrice, 3
89133 Reggio
Calabria
RC 0965-673004 [email protected]
Via Maria
Ausiliatrice, 3
89133 Reggio
Calabria
RC 0965-673004 [email protected]
Via San Giovanni
Bosco, 1
89025
Rosarno
RC 0966773480 [email protected]
Via San Giovanni
Bosco, 7
88068
Soverato
CZ 0967-531334 [email protected]
Piazza Carmine, 2
87019
Spezzano
Albanese
CS 0981-953041 [email protected]
1
Curriculum Ente
PRESENTAZIONE DELL’ASSOCIAZIONE
CIOFS-FP- CALABRIA
CENNI STORICI
Sui sentieri di Volendo dare un rapido sguardo allo svolgersi storico della presenza dell'Istituto
FMA (Figlie di Maria Ausiliatrice) nel campo della formazione professionale
Mornese
femminile ci troviamo subito di fronte a una realtà assai significativa: l'attività
dell'Istituto in campo professionale è sorta prima dell'istituto stesso!
È sorta là, lungo "il sentiero degli orti" dietro la chiesa parrocchiale di Mornese,
in un mattino, quando Maria Mazzarello era ignara di Collegi e di
Congregazioni... Aveva però nell'anima ben chiara una chiamata e un sogno da
realizzare, l'aveva confidato all'amica: ... vieni anche tu... apriremo un laboratorio,
accetteremo delle fanciulle; insegneremo loro a cucire, con l'intento però di
insegnare loro a conoscere ed amare il Signore.
Era un progetto in cui prendeva forma una missione, ne fissava lo scopo, ne
indicava mezzi e programmi in linee di essenzialità.
Era sorto cosi a Mornese, da una forte preoccupazione educativa, un laboratorio scuola in cui le ragazze si facevano piccole sarte e buone cristiane: bisognava
preparare la donna integralmente, capace di conoscere e amare Dio e d'essere
utile a sé e agli altri.
È una nota di carisma anche l'intuizione chiara dell'odierno concetto di
professionalità, ignorato allora come termine, ma avvertito profondamente nel suo
significato. Esso impone anzitutto formazione e competenza in chi insegna: per
questo Maria Mazzarello non si era accontentata della sua casalinga capacità di
cucire, ma si era assoggettata a un prolungato tirocinio presso il sarto del paese
che, avendo un negozietto di stoffe, le avrebbe insegnato oltre che a tagliare e
cucire , a conoscere anche le caratteristiche dei tessuti, i criteri di scelta, i prezzi
correnti, le modalità di rapporto con i clienti.
Di queste conoscenze sentiva di aver bisogno per integrare l'abilità pratica.
Il suo concetto di professionalità non trascurava un aspetto importante: l’etica
professionale, fatta di onestà con i clienti, di perfezione nell'esecuzione delle
commesse di lavoro contrattate. È sulla base di queste virtù umane e professionali
che Maria Mazzarello costruiva giorno dopo giorno la personalità cristiana delle
giovani alunne, e che partecipava, inconsapevole ancora, al sistema educativo di
Don Bosco.
Istituti
professionali
L’Istituto FMA attraverso un’azione persistente, cercata e fortemente stimata,
riuscì spesso ad illuminare e orientare le disposizioni legislative che interessavano
la formazione professionale femminile. Nacque nel 1953 l'Istituto Professionale
Madre Mazzarello riconosciuto legalmente dallo Stato quando lo Stato stesso non
aveva ancora strutture per rispondere al fabbisogno.
2
Curriculum Ente
Presenza
strutturata
F. P.
Dopo gli anni '60 nuove esigenze si affacciarono, anche perché l'attività della
nella donna si era spostata dal campo casalingo e artigianale a quello del settore
terziario. Illuminato e spinto dalla forza del proprio carisma, l'Istituto FMA
assunse le nuove richieste, ricercò e perfezionò le risposte che il nuovo e vasto
campo della formazione professionale richiedeva e, sorretto dall'esperienza, diede
vita nel 1967 ad una formula nuova di presenza: l'Ente C.I.O.F.S. (Centro Italiano
Opere Femminili Salesiane)
IL CIOFS-FP
In seguito il il CIOFS assunse la configurazione di Ente promotore, affidando ad
O organizzazioni da lui promosse, il compito di rispondere alla diversità della
domanda giovanile.
Tra queste organizzazioni, nasce nel 1986 l’Associazione CIOFS-FP
Il CIOFS-FP opera nella regione Calabria dal 1966, nel settore della
Attività svolte in
Calabria dal 1966 Formazione Professionale, in convenzione con la Cassa del Mezzogiorno, con
il Ministero del Lavoro e con la Regione Calabria nella tradizione di
al 1992
impegno sociale ispirata ai principi cristiani secondo l’insegnamento di S.G.
Bosco. Ha rivolto la sua azione verso la crescita culturale, sociale, tecnica,
scientifica, morale dei lavoratori, con particolare riferimento al settore femminile
mediante attività formative permanenti e ricorrenti .
Attività svolte in
Calabria dal 1966
al 1992
DAL 1966 AL 1992 IL CIOFS HA SVOLTO LE SEGUENTI ATTIVITÀ
FORMATIVE:
QUALIFICA
DATA
DATA
LIV
INIZIO
FINE
QUALIFICA
Segr. Stenodattilografe
21/11/1966
12/06/1967
Q1
Add. Macch. Calcolo .e 21/11/1966
12/06/1967
Q1
Contabilità.
Operatrici contabili
13/11/1967
07/06/1968
Q2
Segretarie Stenodattilo
13/11/1967
07/06/1968
Q2
Segretarie Stenodattilo
06/11/1968
30/05/1969
Q1
Segretarie Stenodattilo
18/11/1968
09/06/1969
Q1
Operatrici contabili
07/11/1968
30/05/1969
Q1
Cuoche
17/03/1969
19/08/1969
Q1
Cameriere
24/03/1969
23/08/1969
QA
Operatrici contabili
01/02/1969
11/07/1969
Q2
Cuoca
05/11/1969
12/06/1970
Q2
Segretarie Stenodattilografe 15/10/1969
14/05/1970
Q1
Operatrici contabili
15/10/1969
15/05/1970
Q2
Addette Sale e piani
05/11/1969
12/06/1970
Q1
Cuoche
05/11/1969
05/06/1970
Q1
Cameriere
05/11/1969
05/06/1970
Q1
Segretaria Stenodattilografe 05/11/1970
19/05/1971
Q1
Cameriere
02/11/1970
07/06/1971
Q2
Operatrici contabili
16/10/1971
05/07/1972
Q2
Cameriere(Add. Sale e Bar.) 18/10/1971
15/06/1972
Q1
Cuoche
02/02/1972
08/08/1972
Q1
Segretaria. Stenodattilo
16/10/1971
10/07/1972
Q2
Cuoche
13/11/1972
25/05/1973
Q1
QUALIFICA
DATA
DATA
LIV
INIZIO
FINE
QUALIFICA
Cuoche
09/10/1972
19/04/1973
Q2
Segretarie. Stenodattilografe 23/10/1972
21/05/1973
Q1
Operatrici contabili
23/10/1972
21/05/1973
Q1
3
Curriculum Ente
Attività Svolte In
Calabria Dal 1966
Al 1992
Operatrici contabili
Cameriere(Sale e piani)
Segretarie. Stenodattilografe
Cameriere
Addette alla segreteria . e
portineria
Addette alla cucina
Addette alla Sala e Bar
Segreteria . Stenodattilografe
Operatrici contabili
Segretaria Stenodattilografe.
Addette alla cucina
Operatrici contabili
Addette Sala e bar
Segreteria e portineria
Addette alla cucina
Addette Az. Turist. Comm.
Addette
Az.
Turistiche.
Commerciali
Operatrici contabili. Bilingue
Operatrici contabili. Bilingue
Addette Sala e bar
Add. alla segreteria . e
portineria
Addette alla cucina
Addette Agenzie Turistiche.
Operatrici contabili. Bilingue
Addette alla segreteria . e
portineria
Operatrici contabili. Bilingue
Addette alla Sala e Bar
Operatrici contabili. Bilingue
Operatore Aziendale
Add. Uff. comm. e tur.
Segr. Add. Uffici Comm. e
Turist..
Operatore Aziendale
Operatore Aziendale
Cuoche (Sez. A)
Cuoche (Sez. B)
Addette mensa e convivenza
Operatore turistico
Operatore Aziendale
Addette di segreteria
Operatore Aziendale
Addette di segreteria
QUALIFICA
Marketing
Servizio Sala
Addette di segreteria
Operatore Aziendale
Cuoche (Sez. A)
09/10/1972
09/10/1972
09/10/1972
13/11/1972
12/11/1973
12/05/1973
19/04/1973
12/05/1973
25/05/1973
11/05/1974
Q2
Q2
Q2
Q1
QA
12/11/1973
12/11/1973
13/10/1973
13/10/1973
14/10/1974
02/11/1974
14/10/1974
02/11/1974
02/11/1974
17/11/1975
05/12/1975
05/12/1975
11/05/1974
11/05/1974
11/06/1974
06/06/1974
09/06/1975
09/05/1975
05/06/1975
03/05/1975
14/05/1975
05/06/1976
27/07/1976
27/07/1976
QA
QA
Q2
Q2
Q1
Q1
Q1
Q1
QA
Q2
Q1
Q2
05/12/1975
05/12/1975
17/11/1975
17/11/1975
29/07/1976
30/07/1976
25/05/1976
31/05/1976
Q1
Q2
QA
QA
05/11/1976
05/11/1976
05/11/1976
05/11/1976
28/05/1977
04/06/1977
10/06/1977
28/05/1977
QA
QA
Q2
QA
05/11/1976
05/11/1976
16/11/1977
16/10/1978
16/10/1978
01/10/1979
02/06/1977
28/05/1977
21/06/1978
07/06/1979
05/06/1979
05/06/1980
Q1
QA
Q2
QA
QA
QA
08/10/1979
01/10/1979
10/01/1980
10/01/1980
10/01/1980
15/01/1980
13/10/1980
13/10/1980
13/10/1980
13/10/1980
DATA
INIZIO
01/12/1980
01/06/1981
07/10/1981
07/10/1981
01/06/1981
03/06/1980
05/06/1980
23/12/1980
23/12/1980
23/12/1980
23/12/1980
20/06/1981
20/06/1981
24/06/1981
24/06/1981
DATA
FINE
12/06/1981
03/03/1982
17/06/1982
17/06/1982
03/03/1982
QA
QA
QA
QA
QA
QA
Q1
Q1
Q2
Q2
LIV
QUALIFICA
QA
QA
Q2
Q2
QA
4
Curriculum Ente
Attività svolte in
Calabria dal 1966
al 1992
Informatica
Poliv.
A
"Addette
di
segreteria."
Poliv.
B
"Operatore
Aziendale."
Operatore turistico
Polivalente A
Operatore Aziendale
Polivalente “B”
Addette di segreteria
Addette di segreteria
Operatori EDP
Operatore Aziendale
Polivalente B
Polivalente A
Operatori
contabili.
su
elaboratori . elettronici.
Operatori EDP "A"
Operatore EDP "B"
Polivalente "A"
Polivalente "B"
Addette di segreteria
Operatore EDP
Programmatori
Operatori
contabili.
su
elaboratori . elettronici.
Add. di segreteria . Ufficio.
Autom.
Dattilografe (Sez. A)
Dattilografe (Sez. B)
Addette Agenzie Turistiche.
Dattilografe. su macchine
elettroniche
Dattilografe. su macchine
elettroniche
Operatore EDP
Programmatori
Operatori
contabili.
su
elaboratori . elettronici.
Operatore contabile
Programmatore
Dattilografe. su macchine
elettroniche
Dattilografe. su macchine
elettroniche
QUALIFICA
04/01/1982
07/10/1981
18/09/1982
12/06/1982
QA
Q1
07/10/1981
12/06/1982
Q1
01/10/1982
01/10/1982
01/10/1982
01/10/1982
01/10/1982
01/10/1983
01/10/1983
01/10/1983
01/10/1983
01/10/1983
15/10/1984
02/06/1983
18/06/1983
17/06/1983
18/06/1983
18/06/1983
22/06/1984
28/06/1984
26/06/1984
23/06/1984
23/06/1984
04/07/1985
QA
Q1
Q2
Q1
Q2
Q2
QA
QA
Q1
Q2
Q1
15/10/1984
15/10/1984
15/10/1984
15/10/1984
15/10/1984
18/10/1985
18/10/1985
18/10/1985
04/07/1985
02/07/1985
29/06/1985
29/06/1985
02/07/1985
24/06/1986
20/06/1986
01/07/1986
QA
QA
Q1
Q1
Q2
QA
QA
Q2
18/10/1985
26/06/1986
Q2
18/10/1985
18/10/1985
12/01/1987
12/01/1987
03/07/1986
08/07/1986
15/12/1987
10/12/1987
QA
QA
QA
QA
12/01/1987
11/12/1987
QA
12/01/1987
12/01/1987
12/01/1987
04/12/1987
02/12/1987
16/12/1987
QA
QA
QA
22/02/1988
22/02/1988
22/02/1988
16/12/1988
17/12/1988
20/12/1988
QA
QA
QA
22/02/1988
17/12/1988
QA
DATA
INIZIO
Addette Agenzie Turistiche. 22/02/1988
Operatore EDP
22/02/1988
Datt. su macchine elettroniche 13/02/1989
Operatore turistico
13/02/1989
Operatore
contabile.
su 13/02/1989
elabaratori
DATA
FINE
23/12/1988
20/12/1988
06/12/1989
12/12/1989
15/12/1989
LIV
QUALIFICA
QA
QA
QA
QA
QA
5
Curriculum Ente
Operatore EDP
Programmatore
Dattilografe su macchine
elettroniche
Dattilografe su macchine
elettroniche
Traduttore bilingue
Programmatore Informatico
Stenografe comp.
Dattilografe su macchine
elettroniche
Operatore contabile su PC
Operatore EDP
Office Automation
Operatore contabile . su
elaboratori elettronici
Stenografe computerizzate
Operatore EDP
Traduttore
Gestore di Organizzazione
Commerciale
13/02/1989
13/02/1989
13/02/1989
16/12/1989
13/12/1989
05/12/1989
QA
QA
QA
01/02/1990
19/02/1991
QA
01/02/1990
01/02/1990
01/02/1990
01/02/1990
20/02/1991
06/02/1991
09/02/1991
11/02/1991
QA
QA
QA
QA
01/02/1990
01/02/1990
03/04/1991
13/03/1991
15/02/1991
08/02/1991
26/05/1992
25/03/1991
QA
QA
QA
QA
13/03/1991
03/04/1991
13/03/1991
01/06/1992
13/05/1992
29/05/1992
22/05/1992
03/06/1993
QA
QA
QA
QA
6
Curriculum Ente
ASSOCIAZIONE CIOFS-FP
Il CIOFS-FP
Associazione
Nazionale
Il CIOFS-FP è un’Associazione senza scopo di lucro, di diritto pubblico,
promossa dall’Ente giuridico CIOFS riconosciuto con D.P.R. del 20 ottobre
1967 n° 1105 modificato con D.P.R. del 28 luglio 1969 n° 635.
La sede nazionale è ubicata in Roma - Via San Saba, 14 - 00153 Roma (Roma)
Tel.: +39 06 572991.1 - Fax: +39 06 572991.54 Sito web: http://www.ciofsfp.org
Il CIOFS-FP opera nel territorio nazionale attraverso la sede nazionale, 15
Associazioni Regionali e 100 Sedi Operative
La sede nazionale svolge principalmente attività di coordinamento delle sedi
regionali, formazione formatori, assistenza tecnica e progettuale , attivazione e
manutenzione di reti nazionali ed europee. Le attività della sede nazionale sono
articolate secondo un piano di lavoro approvato in sede di Assemblea nazionale.
Il CIOFS-FP
Associazione
Regionale
La Sede Regionale, logisticamente ubicata nel Centro di Reggio Calabria assolve
compiti di coordinamento, formazione degli Operatori, assistenza tecnicoorganizzativa e progettuale. Attiva collegamenti e contatti con reti ed Organismi
nazionali ed europei.
L'Associazione offre, attraverso le sedi Operative, una molteplicità di servizi,
ciascuno dei quali è finalizzato a favorire la promozione sociale dei singoli ed a
promuovere inserimento o reinserimento occupazionale. La tipologia delle attività
offerte riguarda la formazione: iniziale, superiore, permanente, continua e in
alternanza, la formazione corsuale e individualizzata, l’orientamento e
l’accompagnamento all’inserimento lavorativo.
Tipologia
Ente
Il CIOFS- Regione Calabria si costituisce come Associazione Regionale ai sensi
dell’art. 36 del C.C. il 13 dicembre 1977, rep generale n. 204086
Il 26 07 1996 modifica la denominazione in CIOFS-FP –CALABRIA (Centro
Italiano Opere Femminili Salesiane – Formazione Professionale
E’ un’Associazione privata di diritto pubblico, senza scopo di lucro che, in forma
adeguata alle mutate esigenze socio - culturali ed economiche, rende attuale
l’attenzione al mondo della Formazione e del Lavoro che per la Famiglia
Salesiana ha le sue origini nella seconda metà del XIX secolo. Fu allora che Don
Bosco in Piemonte stipulò il primo contratto di apprendistato.
Mission
L’Associazione ha per scopo la formazione e la promozione professionale dei
giovani e dei lavoratori in tutti i settori di attività economica e a tutti i livelli
operativi in stretta corrispondenza con i bisogni e le esigenze del mondo del
lavoro nella tradizione di impegno sociale ispirata ai principi cristiani secondo
l’insegnamento di S.G. Bosco. Congiuntamente, a fondamento e coronamento di
tutta la sua attività, l’Associazione si propone l’educazione culturale sociale e
cristiana dei giovani in un clima di fraternità, di solidarietà e di partecipazione
responsabile in vista di un valido inserimento e di una efficace promozione di essi
nella vita religiosa, civile ed economica.
7
Curriculum Ente
Finalita’
Linee di
intervento
Il CIOFS-FP Calabria persegue finalità istituzionali, di Formazione Professionale,
orientamento, di aggiornamento professionale e di accompagnamento al lavoro.
Programma attività di ricerca e sperimentazione sulle metodologie formative., adotta
aggiornate metodologie che permettono all’utente la sperimentazione di un
collegamento con la realtà territoriale, conferendo ai formatori il duplice ruolo di
organizzatori e progettisti della formazione; effettua un monitoraggio dei processi
formativi attraverso un’attività di valutazione e di verifiche ex-ante, in itinere, ed ex
post; collabora con altri organismi ed enti per la realizzazione di progetti regionali e
comunitari.
Il CIOFS-FP Calabria mira alla Formazione Professionale all’orientamento, alla
qualificazione, all’aggiornamento professionale dei giovani attraverso interventi
formativi ed altre iniziative di varia natura. Particolare attenzione è rivolta al mondo
delle donne e alle fasce più deboli
In tal senso vengono predisposti programmi e progetti miranti al conseguimento di
qualifiche rispondenti alle richieste del mercato e alle tendenze e capacità personali
degli allievi
Le strategie di organizzazione dell’Associazione CIOFS-FP, avviate con la
sperimentazione del 1993 nella direzione di un modello polifunzionale agenziale,
hanno promosso l’individuazione e l’attivazione di tre tipologie di servizi:
Formazione, Orientamento, Servizi al territorio e alle imprese.
Le funzioni, fino ad ora individuate come necessarie per rendere attive le tre tipologie
di servizi sono le seguenti: Ricerca, Progettazione, Formazione, Informazione,
Tutoring, Valutazione, Qualità.
Le funzioni assicurano il funzionamento e l’aggiornamento dei servizi.
La metodologia del lavoro in èquipe consente di coinvolgere nell’organizzazione
delle azioni formative tutte le risorse disponibili (docenti, ricercatori, orientatori,….) e
di strutturare una modalità formativa continua di tipo collegiale per migliorare
costantemente le azioni. Il lavoro è integrato con i servizi, le strutture, le competenze
specifiche già esistenti sul territorio.
Il Servizio Formativo
Il CIOFS- CALABRIA FP progetta ed eroga Formazione Professionale con
l’attenzione che è propria della sua mission educativa: il progetto di vita del
destinatario.
La consegna di una qualifica professionale o di competenze adeguate per svolgere
mansioni lavorative costituisce una opportunità educativa importante per aiutare,
soprattutto i giovani, ma non soltanto loro, a proiettarsi nel futuro e costruire
speranza. Le procedure specifiche che mettono in cantiere la progettazione di una
azione formativa prevedono una serie di impegni ex-ante, quali l’analisi dei
fabbisogni, l’analisi dell’offerta di mercato, la costruzione di sinergie e reti locali e la
predisposizione di un piano di monitoraggio che accompagna in itinere l’azione fino
alla valutazione ex post dei risultati.
I destinatari del servizio formativo sono soprattutto giovani appartenenti a fasce
deboli alla prese con la ricerca di possibilità lavorative.
Sono curate anche iniziative di formazione per adulti in situazione di disagio, di
riposizionamento lavorativo e di riqualificazione professionale.
Particolare attenzione viene posta alla situazione femminile in ogni contesto, più
8
Curriculum Ente
Linee di
intervento
specificatamente in riferimento alla domanda di reinserimento lavorativo.
La tipologia delle azioni formative risponde alla domanda diversificata del fabbisogno
dei destinatari.
La formazione iniziale o di base si rivolge alla fascia di utenza dell’obbligo
formativo con percorsi adeguati.
La formazione superiore si rivolge agli utenti in possesso di titoli scolastici di
livello di maturità, di laurea o equivalente che domandano un supporto formativo
finalizzato all’occupabilità. Assume anche forme di percorsi integrati tra imprese e
istituzioni formative e di ricerca.
La formazione continua si rivolge ad occupati, e risponde all’esigenza di
manutenzione e sviluppo della professionalità in particolare per il mantenimento del
posto di lavoro o la ricollocazione.
La formazione permanente si rivolge a utenti che, indipendentemente dalla propria
condizione occupazionale ed anche a prescindere dalle esigenze della propria
professionalità, esprimono una domanda formativa.
La formazione in alternanza si rivolge a utenti occupati con contratto di inserimento
professionale (apprendistato o altra tipologia) e si configura come un processo
integrato tra il piano formativo aziendale e interventi specifici presso Organismi di
formazione per la crescita professionale.
Il Servizio di Orientamento
Il CIOFS-FP CALABRIA programma interventi e attività di orientamento.
Generalmente lo studio degli obiettivi orientativi, le linee di intervento, la
metodologia e gli strumento sono curati da una èquipe specialistica composta da
Psicologi, Orientatori, Formatori ed Esperti del mercato del lavoro.
Le azioni vengono attivate secondo la domanda territoriale, i bisogni formativi
specifici dell’utenza e le disponibilità dell’Ente.
La tipologia dell’offerta orientativa del CIOFS-FP si espleta su tre direttive che
riguardano l’informazione orientativa, la formazione orientativa, la consulenza
orientativa.
I servizi sono mirati alla gestione dell’informazione, a servizi di consulenza,
all’attuazione di percorsi specifici per la ricerca e l’inserimento lavorativo, per
l’integrazione formativa e scolastica, per la costruzione e personalizzazione del
progetto professionale.
L’impegno per l’orientamento viene espletato anche con la predisposizione di progetti
orientativi, anche personalizzati, mirati a particolari categorie come giovani drop out,
donne, immigrati, studenti, disoccupati di lunga durata. I progetti pongono particolare
attenzione alla verifica delle competenze disponibili, alla formulazione di ipotesi di
inserimento, all’eventuale progettazione di rinforzo di competenze; alla guida per la
ricerca dei bacini di impiego; alla formazione ed acquisizione di competenze
autonome per la ricerca attiva del lavoro.
Particolare attenzione viene posta agli interventi di orientamento a supporto delle
azioni formative durante l’erogazione di tutti i percorsi formativi. La programmazione
prevede attività specifiche ex ante, in itinere, ex post
I Servizi al territorio e alle imprese
Il CIOFS-FP CALABRIA promuove un’azione di osservazione continua sul mercato
del lavoro, la realtà produttiva, sugli aspetti economici e finanziari relativi alle azioni
previste dalle politiche locali, nazionali e comunitarie.
L’interazione costante permette al Il CIOFS-FP di individuare esigenze, di costruire
risposte adeguate, di divenire una presenza sul territorio come riferimento per
l’offerta di servizi integrati all’impiego.
Supporto alla creazione di impresa
L’accompagnamento alla costituzione di impresa costituisce un altro campo di
impegno seguito alla realizzazione di diverse iniziative nell’ambito dei programmi
dell’Unione Europea
9
Curriculum Ente
10
Curriculum Ente
Tabella
consuntiva
RISORSE STRUTTURALI
La tabella seguente evidenzia sinteticamente le risorse strutturali del
F.P., articolate per Sede Operativa
Sedi
Reggio
Bova Rosar Soverato
Calabria Marina
no
Risorse Strutt
Superfici aule
141,20 34,2
29
126,65
Superfici Laboratori
376,70 144,55 174
145,15
Superfici altri locali
412
195
131
836,00
(segreteria, Sale docenti,
Spazi comuni)
1107,80
Superfici totali 929,90 373,75 334
Sede di Reggio
Calabra
C.I.O.F.S.Spezzan
o Alb.
147,30
79,05
144,3
370,65
Il CIOFS-FP – Sede di Reggio Calabria – dispone di locali conformi alla
normativa prevenzione incendi, alla normativa antiinfortunistica, nonché alle
norme per la sicurezza sancite dal Dlgs 626/94 e successive modifiche.
Il Centro è dislocato su quattro piani dell’edificio: il piano terra dispone di 1 aula
teorica, di un salone conferenze, di un locale adibito a sportello per l’accoglienza
degli utenti e di un locale cucina; il piano rialzato dispone di un’aula teorica; il
primo piano dispone di 5 laboratori didattici e dei locali adibiti a presidenza,
direzione e segreteria, nonchè delle sale docenti e della biblioteca, il secondo
piano dispone di un’aula teorica e dell’infermeria.
La situazione delle strutture della sede di Reggio Calabria è descritta in dettaglio
nella seguente tabella:
TIPOLOGIA
CUCINA
DEPOSITO
DEPOSITO
SALONE CONFERENZE
AULA Multimediale
SERVIZI IGIENICI
6 DISABILI
SERVIZI IGIENICI
7 MASCH
SERVIZI IGIENICI
8 FEMM
9 SPAZI COMUNI
SPORTELLO
10 ORINTAMENTO
ID
1
2
3
4
5
11 AULA TEORICA n° 3
12 SPAZI COMUNI
BIBLIOTECA/SALA
13 RIUNIONE
14 CENTRO STUDI
15 DIREZIONE
16 LAB.INFORMATICA n°1
17 LAB.INFORMATICA n°2
18 LAB.INFORMATICA n°3
19 AULA TEORICA n°2
UBICAZI
ONE
Piano terra
Piano terra
Piano terra
Piano terra
Piano terra
MQ
72
14
9,135
106,386
50,15
Piano terra
8,325
Piano terra
3,24
Piano terra
Piano terra
22,4
30
Piano terra
Piano
rialzato
Piano
rialzato
36,48
1^ piano
1^ piano
1^ piano
1^ piano
1^ piano
1^ piano
1^ piano
71,04
UTILIZ DID
(persone)
15
53
25
35
30
38,645
12,3876
24,108
62,055
73,185
55,016
35,4
31
36
27
17
11
Curriculum Ente
20
21
22
23
24
25
26
27
LAB.LINGUISTICO
PRESIDENZA
SALA DOCENTI
SEGRETERIA
SERVIZI IGIENICI
SPAZI COMUNI
AULA TEORICA n° 1
INFERMERIA
1^ piano
1^ piano
1^ piano
1^ piano
1^ piano
1^ piano
2^ piano
2^ piano
79,926
15,264
34,2
12,765
28,392
50
34,684
13,2957
Totale m2
1022,4793
TOT utenti
x 4 aule
TOT utenti
x6
Laboratori
24
17
122
158
calcolo postazioni aula:
m2/2
calcolo postazioni lab:
m2/2
12
Curriculum Ente
Sede di
Bova Marina
(RC)
Il C.I.O.F.S.-F.P. di Bova Marina, è situato in un edificio composto da due corpi
di fabbrica distaccati. Uno dei due corpi di fabbrica, a due piani oltre
seminterrato, dispone al 1° piano di un’aula didattica di mq.5.70, dei locali di
segreteria e dei servizi igienici. La situazione delle strutture è descritta in
dettaglio nella seguente tabella:
ID
1
2
3
4
5
6
TIPOLOGIA
UBICAZIONE
N.RO DI
SUPERFI
POSTAZION
CE
I DI
(mq.)
LAVORO
SEMINTERRATO
34,2
(primo corpo di
fabbr.)
1^ PIANO
LABORATORIO
(primo corpo di
70,2
SARTORIA
fabbr.)
1^ PIANO
SERVIZI IGIENICI
10
(primo corpo di fabbr.)
SPAZI COMUNI
150
1^ PIANO
SERVIZI IGIENICI (secondo corpo di
17
fabbr.)
LAB.
1^ PIANO
74,35
INFORMATICA
SEGRETERIA
1^ PIANO
18
AULA TEORICA
TOTALE
18
18
---18
2
373,75
13
Curriculum Ente
Sede di Rosarno Il C.I.O.F.S.-F.P. di Rosarno è situato in un edificio a due piani f.t. oltre
seminterrato: al piano terra sono ubicati la segreteria, 1 aula teorica, 3 servizi
(RC)
igienici e l’infermeria. Al primo piano, sono ubicati 3 servizi igienici: 1
laboratorio informatico con 11 postazioni di lavoro, 1 laboratorio di taglio-cucito
con 20 postazioni di lavoro, tutti a norma in relazione al DLGS 626/94 e succ.
modifiche. La situazione attuale delle strutture della sede di Rosarno è descritta in
dettaglio nella seguente tabella:
ID
1
2
3
4
6
6
TIPOLOGI
A
AULA
TEORIA
SEGRETERIA
LABORATORI
O
INFORMATIC
A
LABORATORI
O TAGLIOCUCITO
SERVIZI
IGIENICI
SPAZI
COMUNI
UBICAZIONE
PIANO
RIALZATO
PIANO
RIALZATO
1^ PIANO
SUPERFIC
N.RO DI
E
POSTAZIONI DI
(mq.)
LAVORO
29
20
19
3
91
11
1^ PIANO
83
20
1^ PIANO
12
--
100
--
PIANO TERRA.
PIANO
RIALZATO,
1^PIANO
TOTALE
334
14
Curriculum Ente
Sede di
Soverato (CZ)
Il CIOFS - FP – Sede di Soverato – è allocato al primo piano di un’ala della
struttura dell’Istituto Maria Ausiliatrice, che consente l’accesso ai disabili
essendo la stessa struttura dotata di ascensori e servizi adeguati alla normativa per
l’utilizzo da parte di persone disabili.
I locali del CIOFS –FP sono certificati a norma sia dal punto di vista sanitario,
della sicurezza (l. 626/94) e prevenzione incendi.
I locali, disposti al primo piano, sono composti da una sala attesa per gli allievi
all’ingresso, tre aule teoriche, una aula docenti, una aula magna per seminari e
conferenze, un’infermeria, una segreteria tecnica/amministrativa, una direzione.
La situazione attuale delle strutture della sede di Soverato è descritta in dettaglio
nella seguente tabella:
ID
1
2
3
4
TIPOLOGI
A
AULA
TEORICA
AULA
TEORICA
AULA
TEORICA
SALA DI
ATTESA
SUPERFIC
E
(mq.)
N.RO DI
POSTAZIONI DI
LAVORO
1^ PIANO
52.25
16
1^ PIANO
36
18
1^ PIANO
38.4
21
1^ PIANO
32
50
200
--
80
2
84
50
43
15
37
6
UBICAZION
E
9
PIANO
SPAZI COMUNI TERRA, 1^
PIANO
INFERMERIA
1^ PIANO
SALA
1^ PIANO
AUDIOVISIVI
SALA
1^ PIANO
DOCENTI
DIREZIONE
1^ PIANO
10
SEGRETERIA
1^ PIANO
21
8
11
AULA MAGNA
SERVIZI
IGIENICI
LABORATORI
O
INFORMATICO
LABORATORI
O
INFORMATICO
LABORATORI
O
DI SARTORIA
1^ PIANO
309
150
1^ PIANO
30
--
1^ PIANO
44.7
13
1^ PIANO
58.45
16
1^ PIANO
42
10
5
6
7
8
12
13
14
15
TOTALE
1107,80
15
Curriculum Ente
Sede di
Spezzano
Albanese (CS)
Il CIOFS-FP – Sede di Spezzano Albanese – dispone di n. 2 aule didattiche, e di
n. 3 locali adibiti rispettivamente a segreteria, a direzione e a sala docenti e di un
labotratorio di sartoria.
La situazione attuale delle strutture della sede di Soverato è descritta in dettaglio
nella seguente tabella:
PIANO TERRA
SUPERFIC
E
(mq.)
41,30
N.RO DI
POSTAZIONI
DI LAVORO
8
1^ PIANO
105,80
36
1^ PIANO
41,50
25
1^ PIANO
37,75
12
5
AULA TEORICA
–
LAB.
INFORMATICO
LABORATORIO
DI
ESERCITAZ.
PRATICA
DIREZIONE
1^ PIANO
17,30
1
6
SEGRETERIA
1^ PIANO
12
2
SALA
PROFESSORI
SERVIZI
IGIENICI
1^ PIANO
25
8
1^ PIANO
10
--
80
--
ID
1
2
3
4
7
8
9
TIPOLOGIA
UBICAZIONE
LABORATORIO
DI
ESERCITAZ.
PRATICA
AULA TEORICA
SPAZI COMUNI
PIANO TERRA,
1^ PIANO
TOTALE
370,65
16
Curriculum Ente
STRUMENTI E ATTREZZATURE UTILIZZATE
PER L’EROGAZIONE DEI SERVIZI
La dotazione strumentale e delle attrezzature è descritta, articolata per sede,
nelle seguenti tabelle
Tabella Consuntiva
Sedi
Risorse
infrastr.
N.ro
Laboratori
informatici
Attrezzature
laboratori
informatici
Reggio Calabria
Bova
Marina
4
Rosarno
1
Soverato
1
Spezzano
Albanese
2
2
35 PC
10 stampanti
2 scanner
2 videoproiettori
1 video registratore
1 macchina
fotografica digitale
6 PC
11 PC
2 stampanti 2 Stampanti
31 PC
19 stampanti
10 PC
1 Stampante
1 scanner
N.ro
Laboratori di
Sartoria
N.ro
Complessivo
macchine
sartoriali
0
1
1
1
1
20
Macchine
per cucire
varie
1 Stirella
1 ferro da
stiro
16 macchine
per cucire
7 macchine
per cucire
18 macchine
per cucire
attrezzature
varie
attrezzature
varie
attrezzature
varie
N.ro Altri
laboratori
Attrezzature
per altri
laboratori
2
Laboratorio
Linguistico:
24 postazioni
1 televisore
2 videoregistratori
Cucina tipo
alberghiero
6 macchine
elettroniche
17
Curriculum Ente
Salone conferenze
1 televisore
1 video registratore
1 schermo per
proiezioni
1 Stazione per
Video Conferenza
23 stenotype di cui 5
computerizzate
Risorse
16 Personal
strumentali
computer
per la gestione 7 stampanti
1telecamera digitale
1 video registratore
4 banche dati
1 Personal 2 PC
Computer
1 Stampante
1 stampante
4 banche
dati
Sede di Reggio Calabria
TIPOLOGIA
ATTREZZATU
N.RO TIPO
RE/STRUMEN
TI
INFORMATICH
E
4 Personal
Computer
3 Stampanti
2 Personal
Computer
1 Stampante
UBICAZIONE
5
VEDEO
REGISTRAZIONI
1LAB INFORMATICA
2 LAB. LINGUIST
1 SALONE CONFERENZE
1 AULA TEORICA 1PIANO
35
PERSONAL
COMPUTER
DOTATI DI
Sistema Operativo
Microsoft Windows
98 e programmi
applicativi vari
LABORATORI INFORMATICI 1° piano
16
6
7
2
3
SALA DOCENTI; SEGRETERIA;
DIREZIONE; CENTRO STUDI 1° piano,
Presidenza – Aula Teorica n.2
SPORTELLO ORIENT. Piano terra
STAMPANTI
LABORATORI INFORMATICI 1° piano
SALA DOCENTI; SEGRETERIA;
PRESIDENZA; DIREZIONE; CENTRO
STAMPANTI
STUDI 1° piano
SPORTELLO ORIENT. Piano terra
SCANNER
LABORATORI INFORMATICI 1° p iano
LABORATORI INFORMATICI 1° p iano
VIDEOPROIETTORI
SALONE CONFER. - Piano terra
PERSONAL
COMPUTER
18
Curriculum Ente
DIDATTICHE
AD USO
INDIVIDUALE
O
COLLETTIVO
2
GRUPPI DI
CONTINUITA'
LABORATORI INFORMATICI 1° p iano
5
VIDEOREGISTRAT
ORE
LAB. LINGUISTICO e INFORMATICO N°
2 1° piano
AULA TEORICA piano rialzato
SALONE CONFER. Piano terra
24
20
1
1
2
3
TELEVISORI
3
AMPLIFICATORI
2
1
ALTRE
ATTREZZATU
RE
POSTI BOX CON
CUFFIA
MACCHINE
ELETTR.
MACCHINA
FOTOGRAFICA
DIGITALE
TELECAMERA
DIGITALE
SCHERMO PER
PROIEZIONI
19
4
1
1
1
1
2
1
4
3
1
LAVAGNE
LUMINOSE
ATTREZZATURE
PER VIDEOCONF.
STENOTYPE
MECCANICHE
STENOTYPE
COMPUT
FOTOCOPIATORE
CUCINA A 6
FUOCHI
FORNO E PIASTRA
PER ARROSTI
CUCINA A 4
FUOCHI
FORNI (ELETTR. E
GAS)
TAVOLE CALDE
TAVOLI DA LAV
(3+1 picc.)
FRIGORIFERI TIPO
INDUST
BATTERIA
LABOR. LINGUISTICO 1° piano
LAB. INFORMATICO n° 3 e SEGRETERIA
1° piano
LABORATORI INFORMATICI 1° p iano
LABORATORI INFORMATICI 1° p iano
AULA TEORICA piano.rialzato
SALONE CONFER. Piano terra
AULA TEORICA piano rialzato
LABORATORIO LINGUISTICO 1° piano
SALONE CONFER. Piano terra
LABORATORI INFORMATICi 1°piano
SALONE CONFER. Piano terra
AULA TEORICA piano.rialzato
LABORATORI INFORMATICi 1°piano
AULA TEORICA 2° piano
AULA TEORICA 2° piano.
CUCINA piano terra
CUCINA piano terra
CUCINA piano terra
CUCINA piano terra
CUCINA piano terra
CUCINA piano terra
CUCINA piano terra
CUCINA piano terra
19
Curriculum Ente
5
Sede di Rosarno (RC)
TIPOLOGIA
ATTREZZATU
N.RO
RE/STRUMEN
TI
INFORMATICHE 11
2
1
8
1
1
PENTOLE COMP
PER COMUNITA’
ATTREZZATURE
INDUSST.(AFFETT
ATRICE, IMPASTA,
ecc….
TIPO
2
1
Altre
attrezzature per
la didattica
1
1
1
Sede di Soverato (CZ)
TIPOLOGIA
ATTREZZATU
N.RO
RE/STRUMENT
I
UBICAZIONE
PC Dotati di Windows
98 e programmi
applicativi vari
LABOR. INFORMATICA 1p
STAMPANTI
LABOR. INFORMATICA
SCANNER
LABOR. INFORMATICA 1p
PANNELLI PER
ESPOSIZIONE
CAVALLETTO
PORTA CARTA
CAVALLETTO
STIRO
SARTORIALI
7
10
3
1
CUCINA piano terra
LABORAT. TAGLIO E CUCITO 1p
LABORAT. TAGLIO E CUCITO 1p
LABORAT. TAGLIO E CUCITO 1p
LABORAT. TAGLIO E CUCITO 1p
MANICHINI
MACCHINE LINEARI LABORAT. TAGLIO E CUCITO
MACCHINE ZIG-ZAG LABORAT. TAGLIO E CUCITO
ASOLATRICE
LABORAT. TAGLIO E CUCITO
MACCHINE TAGLI A
E CUCITO
LABORAT. TAGLIO E CUCITO
VIDEO
REGISTRATORE
LAVAGNA
LUMINOSA
MACCHINA
ELETTRONICA
TELEVISORE
TIPO
1p
1p
1p
1p
AULA TEORIA pr
AULA TEORIA pr
LABOR. TAGLIO E CUCITO 1p
AULA TEORIA pr
UBICAZIONE
20
Curriculum Ente
TIPOLOGIA
ATTREZZATU
N.RO
RE/STRUMENT
I
31
19
INFORMATICHE 1
1
2
2
3
1
SARTORIALI
1
1
1
1
1
Altre
attrezzature per
la didattica
1
1
2
Sede di Spezzano Alb (CS)
TIPOLOGIA
ATTREZZATU
N.RO
RE/STRUMENT
I
INFORMATICHE
10
8
TIPO
PC Dotati di Windows
95, 98 e applicativi vari
STAMPANTI
MODEM
SCANNER
GRUPPO
CONTINUITA'
VIDEO PROIETTORE
MACCHINE
INDUSTRIALE
NECCHI
MACCHINA
FAMILIARE NECCHI
MACCHINA
FAMILIARE SINGER
MACCHINA ELETR.
NECCHI
MACCHINA TAGLIA
E CUCI NECCHI
TAVOLO DA STIRO
CON CALDAIA
LAVAGNA
LUMINOSA
PIASTRA AUDIO
CON MIXER
TELEVISORE
VIDEOREGISTRATO
RE
TIPO
UBICAZIONE
LABORATORI INFORMATICA 1p 1
LABORATORI INFORMATICA 1p 1
LABORATORIO INFORMATICA 1p
LABORATORIO INFORMATICA 1p
LABORATORI INFORMATICA 1p
SALA AUDIOVISIVI 1p - AULA MAGNA 1p
LABORATORIO DI SARTORIA 1p
LABORATORIO DI SARTORIA 1p
LABORATORIO DI SARTORIA 1p
LABORATORIO DI SARTORIA 1p
LABORATORIO DI SARTORIA 1p
LABORATORIO DI SARTORIA 1p
SALA AUDIOVISIVI 1p
AULA MAGNA 1p
SALA AUDIOVISIVI 1p
SALA AUDIOVISIVI 1p - AULA MAGNA 1p
UBICAZIONE
PC Dotati di Windows
98 e programmi
(AULA TEORICA E LABORATORIO
applicativi vari
INFORMATICO) 1p
(AULA TEORICA E LABORATORIO
INFORMATICO) 1p
STAMPANTI
21
Curriculum Ente
TIPOLOGIA
ATTREZZATU
N.RO
RE/STRUMENT
I
1
SCANNER
3
MACCHINA DA
CUCIRE
MACCHINA TAGLIA
E CUCI
MACCHINA
CREATIVA RICAMO
MACCHINA
SYNCHROTRAME
MACCHINA IND.
LINEARE
MACCHINA
INDUSTR. RIM.
TAVOLO DA
TAGLIO
ASSE DA STIRO
PROF.LE
2
FERRO DA STIRO
4
3
2
1
SARTORIALI
8
1
9
Altre
attrezzature per
la didattica
TIPO
1
1
1
2
1
1
1
2
1
2
1
1
1
LAVAGNA
LUMINOSA
TV COLOR
GRUNDIG
VIDEOREGISTRATO
RE
SCHERMO DI
PROIEZIONE
MACCHINA
FOTOGRAFICA
CINEPRESA
CAVALLETTO
MULT.
BINOCOLO OP.
MICROSCOPIO
STEREOSCOPICO
BUSSOLA PROF.
DIAPO-PROIETTORE
AMPLIFICATORE
REGISTRATORE
UBICAZIONE
(AULA TEORICA E LABORATORIO
INFORMATICO) 1p
LABORATORIO ESERCITAZIONI
PRATICHE 1p
LABORATORIO ESERCITAZIONI
PRATICHE 1p
LABORATORIO ESERCITAZIONI
PRATICHE 1p
LABORATORIO ESERCITAZIONI
PRATICHE 1p
LABORATORIO ESERCITAZIONI
PRATICHE 1p
LABORATORIO ESERCITAZIONI
PRATICHE 1p
LABORATORIO ESERCITAZIONI
PRATICHE 1p
LABORATORIO ESERCITAZIONI
PRATICHE 1p
LABORATORIO ESERCITAZIONI
PRATICHE 1p
AULA TEORIA 1p
AULA TEORIA 1p
AULA TEORIA 1p
AULA TEORIA 1p
AULA TEORIA 1p
AULA TEORIA 1p
AULA TEORIA 1p
AULA TEORIA 1p
AULA TEORIA 1p
AULA TEORIA 1p
AULA TEORIA 1p
AULA TEORIA 1p
AULA TEORIA 1p
22
Curriculum Ente
RISORSE UMANE
Il CIOFS-F.P CALABRIA dispone di competenze professionali (insieme
coordinato di conoscenze, abilità operative e comportamenti)., spesso cumulate
nella stessa persona, utilizzate da più sedi formative, impegnate con tipologie di
rapporti di lavoro diverse e con prestazioni anche part time.
Di seguito si evidenziano le Risorse Umane del Il CIOFS-F.P CALABRIA
articolate per sede operativa, mettendo in evidenza i processi al momento attivati
nelle singole sedi.
Sede di
Reggio
Calabria
La sede operativa di reggio Calabria dispone delle seguenti risorse:
13 dipendenti, 3 collaboratori con contratto di collaborazione coordinata e
continuativa, 7 consulenti che collaborano in modo costante con il centro e circa
20 consulenti che prestano periodicamente la propria attività al Centro in funzione
delle esigenze progettuali, o formative che emergono nel tempo.
La sede di Reggio Calabria ha attivato tutti i processi (Diagnosi, Progettazione,
Erogazione, Monitoraggio e Valutazione, Promozione, Qualità e ricerca,
Coordinamento e direzione, Amministrazione) previsti dal D.M 166 del 25
maggio 2001 pubblicato sul suppl. N.185 alla G.U. n.162 del 14 luglio 2001 in
merito all’accreditamento delle sedi formative e orientative.
Sede di
Rosarno (RC)
La sede di Rosarno dispone di un organico di 4 dipendenti che svolgono
rispettivamente funzioni di direttore, progettista, tutor/formatore, responsabile dei
servizi di segreteria e di amministrazione e assicuratore qualità. Inoltre 2
formatori hanno con il CFP contratti di collaborazione coordinata e continuata e 1
progettista/coordinatore è consulente del centro in modo stabile.
Sede di
Soverato
(CZ)
La sede operativa di Soverato ha un organico di 4 dipendenti, 3 unità con contratti
di collaborazione coordinata e continuativa, 5 consulenti esterni.
La sede di Soverato ha attivato tutti i processi (Diagnosi, Progettazione,
Erogazione, Monitoraggio e Valutazione, Promozione, Qualità e ricerca,
Coordinamento e direzione , Amministrazione) previsti dal D.M 166 del 25
maggio 2001 pubblicato sul suppl. N.185 alla G.U. n.162 del 14 luglio 2001 in
merito all’accreditamento delle sedi formative e orientative.
Sede di
Spezzano
Alb (CS)
La sede di Spezzano Albanese dispone di un organico composto da 3 dipendenti,
1 collaboratore con contratto di collaborazione coordinata e continuata e 7
consulenti.
23
Curriculum Ente
Sede di
Reggio
Calabria
LIVELLI DI EFFICACIA
E DI EFFICIENZA
I livelli di efficacia ed efficienza raggiunti nelle attività precedentemente
realizzate sono stati misurati attraverso un insieme di attività realizzate, in
relazione a ciascun progetto avviato, in itinere ed ex-post. Tali attività sono
effettuate da risorse umane quali il Coordinatore, il valutatore e il tutor, basandosi
su un modello implementato dal sistema qualità per rilevare il livello di
soddisfazione di utenti, docenti e imprese partner, su un set di indicatori
significativi e su un modello per la rilevazione degli esiti occupazionali.
I livelli raggiunti nelle attività realizzate negli ultimi anni sono descritti articolati
per sedi operative.
Dalle analisi delle attività formative svolte negli ultimi anni nel Centro di Reggio
Calabria emerge che:
Dalle verifiche svolte attraverso la somministrazione di questionari, il livello di
soddisfazione di allievi e docenti risulta molto elevato
Dall’indagine per intervista, realizzate a 6 e a12 mesi dal termine delle attività
corsuali il livello di occupazione oscilla tra un minimo del 50% e un massimo
del’80% Il valore percentuale di frequenza alla formazione è pari 86%
Sede di Rosarno Prendendo in considerazione le attività realizzate in questi ultimi anni, si registra
una frequenza media superiore all’80%, anche perchè l’attività di formazione
(RC)
professionale rappresenta per la realtà di quel territorio e la relativa utenza
femminile una valida, e in alcuni casi unica, alternativa al percorso scolastico.
La ricaduta occupazionale delle iniziative formative, evidenzia sul livello
qualitativo la motivazione al lavoro e all’autonomia e responsabilizzazione fornita
alle discenti e l’acquisizione da parte delle stesse di competenze tecnicospecifiche coerenti con il fabbisogno delle imprese locali e del territorio
(creazione di impresa).
Sul livello quantitativo, per il corso “Addette alle Agenzie Marittime” si è
registrata un’occupazione pari a ca. il 50% e per “Addette alla Ristorazione”
un’occupazione pari al 60%.
La ricaduta occupazionale delle iniziative formative del Centro di Soverato negli
Sede di
ultimi due anni, data la diversa natura delle figure professionali coinvolte, dal
Soverato (CZ)
percorso su base informatica alla figura di Responsabile di Sicurezza, evidenzia
quantomeno la motivazione al lavoro fornita ai discenti e senz’altro, di non
minore importanza, l’acquisizione da parte degli stessi di competenze trasversali
utili a sopperire alle criticità presenti nel mercato del lavoro e rispondere a
richieste da parte delle Aziende.
Tradotto in numeri, dei 71 allievi presenti nei percorsi formativi degli ultimi due
anni (sei corsi), si ha un frequenza media pari all’89% ed un ricaduta
occupazionale pari al 40% con contratti non a termine, bensì a tempo
indeterminato.
24
Curriculum Ente
Sede di
Spezzano
Albanese (CS)
Dalle analisi, relative all’attività formativa svolta negli ultimi anni nel Centro di
Spezzano Albanese, emerge:
dalle verifiche svolte attraverso la somministrazione di questionari, che
tutti gli allievi alla fine dell’iter formativo hanno acquisito gli elementi
che il progetto si era proposto di trasmettere;
dagli incontri con i formandi e i soggetti partner, che molti allievi sono
stati già durante i corsi contattati dalle aziende e alcuni di loro hanno
pattuito le condizioni contrattuali per l’assunzione prima della fine
dell’attività formativa;
dall’indagine per intervista, che a 6 e 12 mesi dal termine delle attività corsuali in
media circa il 40% degli allievi risulta occupato come dipendente o come titolare
di impresa autonoma, circa il 30% ha proseguito gli studi iscrivendosi
all’università e circa il 15% svolge lavori saltuari
25
Curriculum Ente
ATTIVITA’ SVOLTE
Sede
Sede di
Reggio
Calabria
Anno
1997
1998
ATTIVITA’:ORIENTAMENTO
Breve descrizione
Realizzazione e diffusione del Progetto "Antares I" Proposta di
Intervento Orientativo per le ultime classi delle Scuole Medie
Inferiori e del Progetto "Antares II" Proposta di Intervento
Orientativo per le ultime classi delle Scuole Medie Superiori - anno
scolastico 1997-98
Intervento di ORIENTAMENTO SCOLASTICO per le V classi
presso l'I.T.C. "Galileo Ferraris" di Reggio Calabria - anno scolastico
1997-98
Intervento di ORIENTAMENTO SCOLASTICO per le V classi
presso il Liceo Ginnasio Statale di Cittanova (RC) e il Liceo
Scientifico di Oppido Mamertina (RC) - anno scolastico 1997-98
Realizzazione e diffusione del Progetto "Antares I" Proposta di
Intervento Orientativo per le ultime classi delle Scuole Medie
Inferiori e del Progetto "Antares II" Proposta di Intervento
Orientativo per le ultime classi delle Scuole Medie Superiori anno scolastico 1998-99
Intervento di ORIENTAMENTO SCOLASTICO per le V classi
presso il Liceo Scientifico di Rosarno (RC) anno scolastico 199899
1999
Realizzazione e diffusione del Progetto "Antares I" Proposta di
Intervento Orientativo per le ultime classi delle Scuole Medie
Inferiori e del Progetto "Antares II" Proposta di Intervento
Orientativo per le ultime classi delle Scuole Medie Superiori - anno
scolastico 1999 - 2000
40
Calabria
2000
Intervento di ORIENTAMENTO SCOLASTICO per le IV classi
presso l'I.T.C. "Galileo Ferraris" di Reggio Calabria - anno
scolastico 1999 - 2000
Realizzazione e diffusione del Progetto "Antares I" Proposta di
Intervento Orientativo per le ultime classi delle Scuole Medie
Inferiori e del Progetto "Antares II" Proposta di Intervento
Orientativo per le ultime classi delle Scuole Medie Superiori anno scolastico 2000-01
Partecipazione con proprio stand espositivo al I Salone
dell'Orientamento svoltosi a Reggio Calabria il 15 e 16 dicembre
2001
41
Curriculum Ente
Sede di
Reggio
Calabria
Sede di
Reggio
Calabria
2001
Intervento di ORIENTAMENTO SCOLASTICO per le V classi
presso il Liceo Ginnasio Statale e l'Istituto Statale d'Arte di
Cittanova (RC) - anno scolastico 2000-2001
Realizzazione e diffusione del Progetto "Antares I" Proposta di
Intervento Orientativo per le ultime classi delle Scuole Medie
Inferiori e del Progetto "Antares II" Proposta di Intervento
Orientativo per le ultime classi delle Scuole Medie Superiori anno scolastico 2001-2002
Partecipazione al Gruppo di lavoro del CIOFS-FP Nazionale per la
strutturazione del modello DOC
(Documento Orientativo
Certificato), finalizzato a realizzare un percorso per sostenere il
giovane
nella
costruzione
del
proprio
progetto
personale/professionale
2002
Modulo di ORIENTAMENTO FORMATIVO "La Comunicazione
nel Mondo del Lavoro" per le IV classi presso l'I.T.C. "Attilio da
Empoli" di Reggio Calabria - anno scolastico 2001-2002
Progettazione dello Sportello di Orientamento, comprendente i
servizi di formazione orientativa, informazione orientativa,
consulenza orientativa
2002
Intervento orientativo di 24 ore nell'ambito del Progetto finanziato
con fondi P.O.N. annualità 2002 - Stage, denominato "VIVERE IN
AZIENDA". Azione 1.2 - Misura 1 Esperienze di stage nell'ambito
dei percorsi di istruzione P.O.N. Annualità 2002 mirato a fornire
ai destinatari, ragazzi dell'Istituto che hanno già superato con una
buona media la terza classe, una serie di informazioni e input per
valorizzare e ottimizzare l'esperienza di tirocinio che i partecipanti
si accingono a fare, nell'ambito dello stesso progetto, in aziende
del territorio.
L’attività si è svolta dal 26 al 31 agosto 2002 presso l'ITC
"L. Einaudi" di Palmi (RC).
1998
1999
ATTIVITA’: RICERCHE
2^ Indagine Nazionale sui SERVIZI DI ORIENTAMENTO
L’attività, organizzata dal Ministero del Lavoro e della Previdenza
Sociale è stata gestita da R.T.I. costituita da CIOFS-FP,
CNOS/FAP, COSPES, ISRE.
La ricerca è stata realizzata in due fasi. La prima mirava a
realizzare un censimento delle strutture di orientamento che
aggiornasse il precedente elenco realizzato nel 1989-91. La
seconda ha effettuato una valutazione dell'offerta di
Orientamento in Italia, anche allo scopo di indicare strategie per
il potenziamento e il rinnovamento dell'attuale sistema.
42
Sede di
Reggio
Calabria
2001
2001
2001
2002
2001
2002
Calabria
Ricerca IRRE (Istituto Regionale di Ricerca Educativa)
“Ricerca sulle strutture territoriali al servizio tecnico - professionale a
supporto delle istituzioni scolastiche autonome”
La ricerca ha avuto l'obiettivo di documentare la realtà e le
caratteristiche delle risorse presenti in alcune aree tecnico
professionali, operanti, nei vari territori regionali, dello sviluppo e
della qualificazione delle scuole autonome
Analisi dei fabbisogni occupazionali e formativi del settore del
terziario avanzato.
Il CIOFS-FP Calabria sostiene con forza la necessità di costruire
percorsi formativi basati sul fabbisogno delle aziende, al fine di
assicurare un più immediato inserimento lavorativo degli allievi. A
tal fine, nell’ambito del progetto Legge 236/93 – 1B “Azioni di
riqualificazione e riconversione degli operatori degli Enti ex Legge
40/87”, il Centro, attraverso il lavoro del Gruppo Ricerca, ha messo a
punto un modello per la rilevazione dei fabbisogni occupazionali
delle Imprese appartenenti al settore del Terziario innovativo
(Informatica ed attività connesse) del comprensorio di Reggio
Calabria
Il risultato finale dell'indagine è stato la stesura di un rapporto di
ricerca sui fabbisogni di professionalità specifiche delle Imprese
appartenenti al settore del Terziario innovativo .
Ricerca ISFOL (Istituto per lo Sviluppo della Formazione
professionale dei Lavoratori) «La certificazione delle competenze
al termine dei percorsi di formazione professionale regionale:
evoluzione del quadro regolamentare regionale e
sistematizzazione dei risultati della sperimentazione dell’attestato
unico di qualifica». (PON Ob. 3 Asse C Misura 2 Azione 1)
La ricerca ha avuto lo scopo di individuare l' evoluzione del quadro
normativo, delle metodologie e delle linee d’intervento regionali in
tema di standard e certificazione con particolare riferimento a quanto
realizzato nell’ambito della sperimentazione, avviata con il Decreto
del Ministero del Lavoro del 12 marzo 1996, degli indicatori di
trasparenza dell’Attestato unico di qualifica
Ricerca IRIS (Istituto di ricerche sui problemi dello stato e delle
istituzioni) “Il sistema dei crediti formativi nelle filiere
dell’istruzione e della FP
Tale Ricerca ha inteso raccogliere un primo repertorio di dati e di
prassi quali elementi innovativi dell'integrazione fra sistemi formativi
diversi; raccogliere documentazione autentica su significativi profili
culturali e professionali, sul bilancio delle competenze, sulle modalità
dell'accertamento e dell'accreditamento. Inoltre, la ricerca ha avuto
l’obiettivo di restituire al sistema un ventaglio di esperienze, di
attività e di prassi consolidate e una approfondita analisi dei dati
raccolti
43
Curriculum Ente
Sede di
Reggio
Calabria
1999
Attività FORMAZIONE CONTINUA
CORSO ESPERTO RETI MULTIMEDIALI” COD.705 PF
REGIONALE 98/99 FSE OB. 3 MIS . 5.7.C SOTTOMIS.3
Sede di
2000
Reggio
2001
Calabria 2002
Attività OBBLIGO FORMATIVO
Partecipazione al Gruppo di lavoro Nazionale finalizzato allo studio
di un modello valutativo nell’ambito dell’Obbligo Formativo.
Lo Studio ha avuto come risultato la redazione del prototipo della
prova di qualifica a fine percorso.
Il lavoro è stato svolto con il contributo e la guida del Prof. Mario
Comoglio dell’Università Salesiana di Roma
1998
Attività: CONCORSO "INSIEME PER LA LEGALITA'
Ideazione, progettazione, organizzazione e gestione del Concorso
"Insieme
per
la
Legalità",
promosso
e
finanziato
dall'Amministrazione provinciale di Reggio Calabria e rivolto agli
studenti delle ultime classi delle scuole elementari, medie e superiori
della provincia reggina.
2000
2001
Attività: MISURE DI ACCOMPAGNAMENTO IFTS
(Istruzione Formazione Tecnica Superiore)
Partecipazione al gruppo di lavoro per la progettazione ed erogazione
delle Misure di accompagnamento nell'ambito del secondo
programma di sperimentazione dei progetti pilota I.F.T.S., (Istruzione
Formazione Tecnica Superiore) annualità 1999-2000 presso l'Istituto
Tecnico per Geometri "A. Righi" di Reggio Calabria per il corso
"Tecnico esperto conduzione di cantiere- direttore di cantiere", e
presso l'Istituto Statale d'Arte "A. Frangipane" di Reggio Calabria per
il corso "Tecnico Esperto in Scultura, Restauro e Decorazione di
Opere Lapidee”.
44
Calabria
2000
2001
Sede di
Reggio
Calabria
2001
Attività Progettazione , Implementazione e Certificazione
SISTEMA QUALITA'
Nel settembre 1999 l’Associazione regionale CIOFS-FP Calabria ha
avviato la progettazione e costruzione del proprio Sistema Qualità
come esigenza di sviluppo del processo di organizzazione e
sistematizzazione dei servizi, delle risorse e delle funzioni richieste
per la trasformazione dei centri di formazione professionale in
agenzie formative polifunzionali. Il 15 maggio 2001 il Sistema
Qualità è stato certificato con No di certificazione LRC 190672
dall’Ente di certificazione Lloyd’s Register Certification per la
"Progettazione ed Erogazione di formazione professionale con
particolare riferimento alla formazione iniziale, superiore,
continua, permanente e in alternanza", secondo la norma UNI EN
ISO 9000: 1994. A seguito di questo primo sviluppo operativo è nata
la necessità di estendere il Sistema Qualità anche alla progettazione e
realizzazione dei servizi di orientamento, individuando e definendo i
processi relativi alle diverse tipologie di servizi di orientamento
erogati presso l'Associazione.
Attività: Accreditamento Test Center ECDL (European
Computer Driving Licence)
Patente Europea per l’uso del PC
Conseguimento dell'accreditamento AICA come Test Center per il
rilascio della patente europea per l'uso del personal computer (ECDL)
Rappresenta oggi un’occasione importantissima perché consente a
chi consegue questo diploma, un riconoscimento a livello nazionale
ed Europeo
ATTIVITA’DI FORMAZIONE
Sede di
Reggio
Calabria
2001
2002
•
CORSI DI OFFICE AUTOMATION
Corso di Office Automation di 48 ore, finalizzato all'acquisizione
delle competenze per utilizzare i software di più larga diffusione
•
Corso di Office Automation di 60 ore, finalizzato all'acquisizione
delle competenze per utilizzare i software di più larga diffusione
Corso di Office Automation di 60 ore, finalizzato a fornire una
preparazione e le competenze necessarie per sostenere l'Esame per il
conseguimento della Patente Europea di Informatica (ECDL)
45
Curriculum Ente
ATTIVITA’ SVOLTE IN PARTENARIARO
Sede di
Reggio
Calabria
2001
INIZIATIVA: IFTS 2000/01
Esperto Nelle Tecniche S.I.T. O G.I.S. Per Il Monitoraggio
Territoriale
Il progetto ha avuto l’obiettivo di formare esperti che possano
operare nel settore dei rilievi e del monitoraggio territoriale
E’ stato rivolto a occupati e non occupati di età compresa tra 18 e 36
anni in possesso di diploma di scuola media superiore ha una durata
di 1800 ore
Il promotore del progetto è stato L’ISTITUTO TECNICO PER
GEOMETRI “A. RIGHI” DI REGGIO CALABRIA
Il progetto si è svolto in partenariato con Università Mediterranea Di
Reggio Calabria – Facoltà Di Agraria, Anap Calabria – Briatico,
Geoslab Montella Av
Il ruolo del CIOFS-FP di Reggio Calabria nell’ambito del progetto
è:stato quello di occuparsi delle misura di accoglienza e di
accompagnamento del percorso formativo
46
Calabria
Sede di
Reggio
Calabria
2003
INIZIATIVA: IFTS 2000/02
Tecnico Dello Sviluppo E Della Utilizzazione Di Tecnologie
Interattive E Multimediali E Tecniche Del Ritocco Fotografico
Il progetto ha l’obiettivo di formare esperti che possano operare nel
settore della grafica e del ritocco fotografico
E’ rivolto a occupati e non occupati di età compresa tra 18 e 36 anni
in possesso di diploma di scuola media superiore avra’ una durata di
1800 ore
Il promotore del progetto è il Liceo Artistico Statale “Mattia Preti”
Di Reggio Calabria.
Il progetto è svolto in partenariato con Università Mediterranea Di
Reggio Calabria – Dipartimento Di Architettura, Ciofs-Fp Reggio
Calabria, As Promotion S.A.S. Reggio Calabria, Ideovideo Reggio
Calabria, Studio Mento Studio Fotografico Messina.
Il CIOFS-FP di Reggio Calabria offre i seguenti servizi:
- Partecipazione attiva al CTS
- Servizio di tutoring
- Servizio di orientamento
- Servizio di ricerca attiva del lavoro e di inserimento lavorativo
47
Curriculum Ente
2003
Avviso. N° 5/2001 - PON IT 161 Ob. 1 - PO 001“trasferimento
buone prassi”–
Il progetto”Dalla Scuola Al Mercato Del Lavoro: I Laboratori Di
Orientamento”, ha come capofila il “GRUPPO CLAS
dell’università BOCCONI di Milano.
I partner coinvolti sono: La Provincia di Reggio Calabria, il CIOFSFP. due scuole superiori, il Comune di Reggio, Cittanova, Locri e il
JoB Center di Genova.
Sede di
Reggio
Calabria
20022004
Il Progetto persegue i seguenti obiettivi:
a)
Promuovere l’integrazione tra gli operatori dei servizi
all’impiego, dell’informazione, della scuola e dotare il contesto
locale di uno strumento utilizzabile in futuro, al fine di
rispondere alle esigenze di informazione e orientamento della
popolazione della provincia di Reggio
b)
Contestualizzare la pratica dei laboratori di orientamento
nell’ambito locale, realizzare la formazione degli operatori che
dovranno operativamente implementare la pratica dei laboratori
e realizzare in loco una sperimentazione del servizio;
Il progetto, iniziato il 26 marzo con la fase di pianificazione e
programmazione presso l’Amministrazione, si rivolge a 35 operatori
di cui 5 del CIOFS/FP, ha avuto inizio e terminerà entro il 30 Giugno
2003
Avviso 5/01 fasc. 10 - PON IT 161 Ob. 1 - PO 001
Il Progetto Multiregionale (Piemonte, Emilia, Veneto, Toscana,
Liguria, Abruzzo, Puglia, Basilicata, Sicilia, Calabria, Sardegna,
Campania)
“ORIENTAMENTO INSERIMENTO OCCUPAZIONE E
NETWORK (Or.I.O.N),è promosso dal CIOFS/FP Nazionale e mira
principalmente a diffondere un modello di orientamento
sviluppato nel contesto della Formazione Professionale,
attraverso la qualificazione di Operatori della FP, nel contesto
della riforma dei servizi per l’impiego.
ll Partenariato a livello locale è formato da:
CIOFS-FP di Reggio Calabria,
CIOFS-FP di Rosarno
CIOFS-FP di Spezzano Albanese
CIOFS-FP di Soverato;
Provincia di Reggio Calabria,
Comune di Reggio C.
Coordinamento Provinciale della F.P
Il Progetto si rivolge a 15 persone di cui 10 appartengono al
C.I.O.F.S.-F.P. Calabria e 5 altri. Ad altri partner coinvolti
48
Calabria
2004
INIZIATIVA COMUNITARIA EQUAL IT-S-MDL-262 - Azione 1
Il Progetto multiregionale . (Emilia, Toscana, Calabria, Sardegna,
Campania) Re.SET. (Rete Servizi Territoriali.).-SDL-262. è
promosso dal CIOFS/FP nazionale e si propone principalmente di
progettare ed implementare un modello integrato sperimentale di
servizi pubblici e privati che, facendo leva sulle reti sociali e il
“capitale sociale” delle comunità interessate, favorisca
l’occupabilità delle giovani e dei giovani.
Il partenariato locale è formato da:
Amministrazione Provinciale di Reggio C.
Comune di RC,
Assindustria di Reggio Calabria, di Cosenza e di Crotone.
Sindacato e UIL.
Il progetto è rivolto a giovani di età compresa tra i 18 e i 25 anni in
possesso di Licenza media Inferiore o di Diploma Superiore con
particolare attenzione a coloro che vivono situazioni di disagio
Sociale.
Il progetto, iniziato nel mese di gennaio 2002, terminerà a dicembre
del 2004.
ATTIVITA’ VARIA
Sede di
Reggio
Calabria
2003
2006
OPERATORE INSTALLATORE IMPIANTIDRAULICI E
SOLARI Cod.16675
P.O.F. Calabria Interventi di Formazione Professionale per l’Obbligo
Formativoart. 68 legge 144/99 – annualità 2003
2004
2007
Corso AUTORIPARATORE Interventi di Formazione Professionale
per l’Obbligo Formativo art. 68 legge 144/99 – annualità 2004
2006
2010
CO.TRA.PER . POR Regionale 2000 - 2006
Misura 3.8 “Istruzione e Formazione Permanente” - Azione 3.8 a
“Formazione Permanente”
2007
Corsi di formazione Permanente “ABC DEL COMPUTER 1, 2,
3, 4, 5”
2008
2011
CUOCO codice 4216 P.O.F. Calabria Interventi di Formazione
Professionale per l’Obbligo Formativo art. 68 legge 144/99 –
annualità 2006
2008
ACCONCIATORE
codice
8463
Formazione
professionale
nell’APPRENDISTATO ex art 16 L 196/97 – art 49 D.Lgs 276/03 e art
678 L 144/99
49
Curriculum Ente
2008
CAN YOU SPEAK ENGLISH COD 59RC 1 Mis 3.8 Azione C POR Calabria dal 29/11/2007 al 28/04/2008
CAN YOU SPEAK ENGLISH COD 57
RC 1 Mis 3.8 Azione C POR Calabria dal 26/11/2007 al 21/04/2008
ABC DEL COMPUTER COD 271 n. 100
RC 1 Mis 3.8 Azione C POR Calabria dal 30/11/2007 al 24/04/2008
ABC DEL COMPUTER COD 62 n. 100
RC 1 Mis 3.8 Azione C POR Calabria dal 26/11/2007 al 28/04/2008
ABC DEL COMPUTER COD 56-RC1 n. 100 ore
RC 1 Mis 3.8 Azione C POR Calabria dal 26/11/2007 al 28/04/2008
ABC DEL COMPUTER COD 33-RC1 n. 100
RC 1 Mis 3.8 Azione C POR Calabria dal 27/11/2007 al 02/05/2008
ABC DEL COMPUTER COD 90-RC1 n. 100 ore
RC 1 Mis 3.8 Azione C POR Calabria dal 26/11/2007 al 02/05/2008
2008
LA BOTTEGA DEL SARTO COD 61 n. 100
RC 1 Mis 3.8 Azione C POR Calabria dal 26/11/2007 al 22/04/2008
LA BOTTEGA DEL SARTO COD 229 n. 100
RC 1 Mis 3.8 Azione C POR Calabria dal 27/11/2007 al 29/04/2008
2009
2012
CUOCO codice 4216 /09 O.F. Calabria Interventi di Formazione
Professionale per l’Obbligo Formativo art. 68 legge 144/99 –
annualità 2007
Corso “Informatica di Base” ” (cod. 10/11) Dipendenti della
Regione Calabria – c/o sede di Reggio Calabria anno 2011
2010/
2011
2011
Progetto RE.LA.R “Rete dei servizi per la prevenzione del lavoro
sommerso” Fondo Sociale Europeo 2007/13 Asse B Occupabilità
Ob. 2 n. 5 Tirocinati anno 2011
2011
FONDER- “Formatori in Apprendimento” Codice Piano: A0110_490
- PROGETTO N. 10_ Anno 2011
50
Calabria
2012
Avviso pubblico per il finanziamento di voucher formativi a
sostegno dei componenti di nuclei familiari poveri e quasi poveri DD n° 16672 del 16/9/2009
Corso cod. 156/01 - Profilo ECDL - CUP J35C09007920007 Anno
2012
Avviso pubblico per il finanziamento di voucher formativi a
sostegno dei componenti di nuclei familiari poveri e quasi poveri DD n° 16672 del 16/9/2009 Corso cod. _156/02__ - Profilo ECDL CUP _J35C09007820007_ anno 2011 - 2012
Avviso pubblico per il finanziamento di voucher formativi a
sostegno dei componenti di nuclei familiari poveri e quasi poveri DD n° 16672 del 16/9/2009
Corso cod. __156/3___ - Profilo ECDL - CUP
___J33J09000710007_____ ANNO 2012
2012
FONDER- Avviso_1_2011_Burnout_A0111_743
Conoscere i fenomeni generatori di burnout e stress nella gestione
della classe (50 ore)
PROGETTO N._2 Tipologia 2 (50 ore)– Sede REGGIO CALABRIA
- Anno 2012
2012
2014
progetto per percorsi di istruzione e formazione professionale –
BURC n.39 del 30.09.2011Denominazione percorso: “Operatore ai
servizi di vendita” - annualità 2011
51
Curriculum Ente
Sede di
Rosarno
(RC)
2002
2002
“Scuola, formazione, territorio 2. Formazione degli operatori
scolastici e della formazione professionale nel campo della
Progettazione di interventi personalizzati e mirati, di
prevenzione dell’abbandono attraverso la lotta al disagio
educativo”
POR. Calabria – misura 3.6 – azione 3.6 b
Il progetto ha l’obiettivo di: favorire negli operatori momenti di
riflessione sulla propria esperienza rispetto alla problematica della
dispersione, sugli strumenti e i metodi adottati, sulla possibilita’ di
sperimentare nuovi percorsi e nuove strategie per la soluzione del
problema.
Il progetto e’ rivolto a 15 adulti di eta’ compresa tra i 25 e i 60
in possesso di diploma/laurea e avra’ una durata di mesi sei
Il promotore del progetto e’:
SCUOLA MEDIA STATALE “NICHOLAS GREEN” – ROSARNO
(RC)
Il C.I.O.F.S./F.P. – ROSARNO , in qualità di Partner del Progetto,
ha curato la funzione di:
Progettazione, Valutazione e controllo di qualità, Promozione del
Progetto.
Nell’ambito dello stesso, la responsabile del CFP di Rosarno ha
partecipato al gruppo di progetto che si è occupato della gestione e
del monitoraggio del Progetto stesso.
“Scuola, Formazione, Territorio 1.Azioni di Sostegno alle
Famiglie che vivono fenomeni di dispersione scolastica e
formativa o piu’ in generale fenomeni di disagio educativo”
P.O.R. CALABRIA – MISURA 3.6 – AZIONE 3.6 b
Il progetto ha l’obiettivo di:
- favorire nelle famiglie l’acquisizione di strumenti teorici e tecnici
per potenziare la relazione genitore/figlio
- favorire nelle famiglie l’acquisizione di strumenti teorici e tecnici
per potenziare, in termini relazionali, le proprie risorse
- favorire nelle famiglie la contestualizzazione dell’utilizzo degli
strumenti
E’rivolto a 15 famiglie in possesso di licenza elementare/media –
diploma - laurea e avra’ una durata di mesi sei
Promotore del progetto e’:
SCUOLA MEDIA STATALE “NICHOLAS GREEN” ROSARNO
(RC)
Il C.I.O.F.S./F.P. – ROSARNO , in qualità di Partner del Progetto,
ha curato la funzione di:
Progettazione, Valutazione e controllo di qualità, Promozione del
Progetto.
Nell’ambito dello stesso, la responsabile del CFP di Rosarno ha
partecipato al gruppo di progetto che si è occupato della gestione e
del monitoraggio del Progetto stesso.
52
Calabria
Sede di
Rosarno
(RC)
2002
“Scuola, Formazione, Territorio 3. Azioni Di Integrazione
Sociale, Culturale E Del Tempo Libero”
P.O.R. CALABRIA – MISURA 3.6 – AZIONE 3.6 B
Il Progetto ha l’obiettivo di: realizzare un percorso basato sulla
psicomotricita’ che porti al raggiungimento del rafforzamento del
proprio se’
E’ rivolto a 15 allievi della scuola di eta’ compresa tra gli
11 e i 14 anni in possesso di licenza elementare – avra’ una
durata di mesi sei
Promotore del progetto e’:
SCUOLA MEDIA STATALE “NICHOLAS GREEN” – ROSARNO
(RC)
Il C.I.O.F.S./F.P. – ROSARNO , in qualità di Partner del Progetto,
ha curato la funzione di:
Progettazione, Valutazione e controllo di qualità, Promozione del
Progetto.
Nell’ambito dello stesso, la responsabile del CFP di Rosarno ha
partecipato al gruppo di progetto che si è occupato della gestione e
del monitoraggio del Progetto stesso
53
Curriculum Ente
2002
“I Bambini, la Scuola, la Formazione, il Territorio 5.
Formazione degli Operatori Scolastici e della Formazione
Professionale nel campo della Progettazione di Interventi
Personalizzati e mirati, di prevenzione dell’abbandono
attraverso la lotta al disagio educativo”
P.O.R. CALABRIA – MISURA 3.6 – AZIONE 3.6 B
Il Progetto ha l’obiettivo di: favorire negli operatori momenti di
riflessione sulla propria esperienza rispetto alla problematica della
dispersione, sugli strumenti e i metodi adottati, sulla possibilita’ di
sperimentare nuovi percorsi e nuove strategie per la soluzione del
problema.
E’ rivolto a 15 adulti di eta’ compresa tra i 25 e i 60 in possesso di
diploma/laurea e avra’ una durata di mesi sei
Promotore del Progetto e’: SCUOLA ELEMENTARE
“E. MARVASI” – ROSARNO (RC)
Il C.I.O.F.S./F.P. – ROSARNO , in qualità di Partner del Progetto,
ha curato la funzione di:
Progettazione, Valutazione e controllo di qualità, Promozione del
Progetto.
Nell’ambito dello stesso, la responsabile del CFP di Rosarno ha
partecipato al gruppo di progetto che si è occupato della gestione e
del monitoraggio del Progetto stesso.
54
Calabria
Sede di
Rosarno
(RC)
2002
“I Piccoli, La Scuola, la Formazione, il Territorio 4. Azioni
Di Sostegno alle Famiglie che ivono Fenomeni di Dispersione
Scolastica e Formativa O Piu’ In Generale Fenomeni di
Disagio Educativo”
P.O.R. CALABRIA – MISURA 3.6 – AZIONE 3.6 B
il progetto ha l’obiettivo di:
favorire nelle famiglie l’acquisizione di strumenti teorici e tecnici
per potenziare la relazione genitore/figlio
- favorire nelle famiglie l’acquisizione di strumenti teorici e
tecnici per potenziare, in termini relazionali, le proprie risorse
- favorire nelle famiglie la contestualizzazione dell’utilizzo degli
strumenti
Il progetto e’ rivolto a 15 famiglie in possesso di
licenza
elementare/media – diploma – laurea e avra’ una durata di mesi sei
Promotore del Progetto e’: SCUOLA ELEMENTARE “E.
MARVASI” – ROSARNO (RC)
Il C.I.O.F.S./F.P. – ROSARNO , in qualità di Partner del Progetto,
ha curato la funzione di:
Progettazione, Valutazione e controllo di qualità, Promozione del
Progetto. Nell’ambito dello stesso, la responsabile del CFP di
Rosarno ha partecipato al gruppo di progetto che si è occupato della
gestione e del monitoraggio del Progetto stesso.
2002
“I Piccoli, La Scuola, La Formazione, Il Territorio 6. Azioni Di
Integrazione Sociale, Culturale E Del Tempo Libero”
P.O.R. CALABRIA – MISURA 3.6 – AZIONE 3.6 B
Il progetto ha l’obiettivo di: realizzare un percorso basato sulla
psicomotricita’ che porti al raggiungimento del rafforzamento del
proprio se’, e’ rivolto a 15 allievi della scuola di eta’ compresa tra i 6
e i 10 anni ed avrà una durata di mesi sei
Il promotore del progetto e’: SCUOLA ELEMENTARE “E.
MARVASI” – ROSARNO (RC)
Il C.I.O.F.S./F.P. – ROSARNO , in qualità di Partner del Progetto,
ha curato la funzione di:
Progettazione, Valutazione e controllo di qualità, Promozione del
Progetto. Nell’ambito dello stesso, la responsabile del CFP di
Rosarno ha partecipato al gruppo di progetto che si è occupato della
gestione e del monitoraggio del Progetto stesso.
55
Curriculum Ente
Sede di
Rosarno
(RC)
2002
“Scuola, Formazione, Territorio 2. Formazione Degli
Operatori Scolastici E Della Formazione Professionale Nel
Campo Della Progettazione Di Interventi Personalizzati E
Mirati, Di Prevenzione Dell’abbandono Attraverso La Lotta
Al Disagio Educativo”
P.O.R. CALABRIA – MISURA 3.6 – AZIONE 3.6 B
Il Progetto ha l’obiettivo di: favorire negli operatori momenti di
riflessione sulla propria esperienza rispetto alla problematica della
dispersione, sugli strumenti e i metodi adottati, sulla possibilita’ di
sperimentare nuovi percorsi e nuove strategie per la soluzione del
problema.
E’ rivolto a 15 adulti di eta’ compresa tra i 25 e i 60 in possesso di
diploma/laurea e avra’ una durata di mesi sei
Promotore del progetto e’: SCUOLA ELEMENTARE “M. ZITA” –
ROSARNO (RC)
Il C.I.O.F.S./F.P. – ROSARNO , in qualità di Partner del Progetto,
ha curato la funzione di:
Progettazione, Valutazione e controllo di qualità, Promozione del
Progetto. Nell’ambito dello stesso, la responsabile del CFP di
Rosarno ha partecipato al gruppo di progetto che si è occupato della
gestione e del monitoraggio del Progetto stesso.
2002
“Scuola, Formazione, Territorio 1. Azioni Di Sostegno Alle
Famiglie Che Vivono Fenomeni Di Dispersione Scolastica E
Formativa O Piu’ In Generale Fenomeni Di Disagio
Educativo”
P.O.R. CALABRIA – MISURA 3.6 – AZIONE 3.6 B
Il Progetto ha l’obiettivo di:
- favorire nelle famiglie l’acquisizione di strumenti teorici e tecnici
per potenziare la relazione genitore/figlio
- favorire nelle famiglie l’acquisizione di strumenti teorici e tecnici
per potenziare, in termini relazionali, le proprie risorse
- favorire nelle famiglie la contestualizzazione dell’utilizzo degli
strumenti
E’ rivolto a 15 famiglie in possesso di licenza elementare/media –
diploma - laurea e avra’ una durata di mesi sei
Promotore del progetto e’: SCUOLA ELEMENTARE “M. ZITA” –
ROSARNO (RC)
Il C.I.O.F.S./F.P. – ROSARNO , in qualità di Partner del Progetto,
ha curato la funzione di:
Progettazione, Valutazione e controllo di qualità, Promozione del
Progetto. Nell’ambito dello stesso, la responsabile del CFP di
Rosarno ha partecipato al gruppo di progetto che si è occupato della
gestione e del monitoraggio del Progetto stesso.
56
Sede di
Rosarno
(RC)
2002
“Scuola, Formazione, Territorio 3. Azioni Di Inegrazione Sociale, Cult
Tempo Liobero”
P.O.R. CALABRIA – MISURA 3.6 – AZIONE 3.6 B
Il Progetto ha l’obiettivo di: realizzare un percorso basato sulla psicomotr
porti al raggiungimento del rafforzamento del proprio se’
Calabria
Il progetto e’ rivolto a 15 allievi della scuola di eta’ compresa tra i 6 e i 1
avra’ una durata di mesi sei
Promotore del progetto e’: SCUOLA ELEMENTARE “M. ZITA” – ROS
(RC)
Il C.I.O.F.S./F.P. – ROSARNO , in qualità di Partner del Progetto, ha c
funzione di:
Progettazione, Valutazione e controllo di qualità, Promozione del
Progetto.Nell’ambito dello stesso, la responsabile del CFP di Rosarno ha
al gruppo di progetto che si è occupato della gestione e del monitoraggio
Progetto stesso
2003
2004
2007
Cameriere sala-bar
ESPERTO MANUTENTORE DEL VERDE
Piano Regionale ed avviso pubblico per la presentazione di progetti per la
formazione professionale nell’Obbligo formativo. Annualità 2004
2004
2007
CORSO ACCONCIATORE
Piano Regionale ed avviso pubblico per la presentazione di progetti per la
formazione professionale nell’Obbligo formativo. Annualità 2004
2006
2009
CORSO ACCONCIATORE
Piano Regionale ed avviso pubblico per la presentazione di progetti per la
formazione professionale nell’Obbligo formativo. Annualità 2005
2009
2012
CORSO ACCONCIATORE
Piano Regionale ed avviso pubblico per la presentazione di progetti per la
formazione professionale nell’Obbligo formativo. Annualità 2008
2011
2013
CORSO ACCONCIATORE
progetti pe
Piano Regionale ed avviso pubblico per la presentazione di
formazione professionale nell’Obbligo formativo. Annualità 2009
2012
2014
CORSO ACCONCIATORE
Piano Regionale ed avviso pubblico per la presentazione di
progetti pe
formazione professionale nell’Obbligo formativo. Annualità 2010
57
Curriculum Ente
SISTEMA DI RELAZIONI
ISTITUZIONI PUBBLICHE, ISTITUZIONI SCOLASTICHE
e ORGANIZZAZIONI PRIVATE
con cui il C.I.OF.S.-F.P. HA COLLABORATO
ISTITUZIONI PUBBLICHE
Sede di
Reggio
Calabria
ENTE/ORGANIZZAZIONE
TIPOLOGIA DI
INTERVENTO
ANNO DI
COLLABORA
ZIONE
1999
CONSIGLIO REGIONALE
SERVIZIO RESOCONTI
Via Zecca, 7 Reggio Calabria
Progetto P.I.O.P.P. Percorso
d’Inserimento Orientativo
Personalizzato
Professionalizzante
P.O.940026/I Avviso n.8/97
fascicolo 1299/26 Stage
CONSIGLIO REGIONALE
UFFICIO RAGIONERIA
Via Tommasini, 1
Reggio Calabria
Progetto P.I.O.P.P. Percorso
d’Inserimento Orientativo
Personalizzato
Professionalizzante
P.O.940026/I Avviso n.8/97
fascicolo 1299/26 Stage
1999
ASSESSORATO ALLE FINANZE
Ufficio Ragioneria Comune di
Reggio Calabria
II Tronco S. Anna - Reggio Calabria
Progetto P.I.O.P.P. Percorso
d’Inserimento Orientativo
Personalizzato
Professionalizzante
P.O.940026/I Avviso n.8/97
fascicolo 1299/26 Stage
1999
VII CIRCOSCRIZIONE MODENA Progetto P.I.O.P.P. Percorso
d’Inserimento Orientativo
Via Modena Chiesa, 35
Reggio Calabria
Personalizzato
Professionalizzante
P.O.940026/I Avviso n.8/97
fascicolo 1299/26 Stage
1999
AMMINISTRAZIONE
PROVINCIALE
Via Spirito Santo Reggio Calabria
AMMINISTRAZIONE
PROVINCIALE
Piazza G.Rossi
88100 Catanzaro
AMMINISTRAZIONE
PROVINCIALE
Via C.da Bitonto
89900 Vibo Valentia
ASSINDUSTRIA –
ASSOCIAZIONE DEGLI
2002 - 2004
Equal Progetto Reset
Equal II Net.Tu.N.O. Progetto
di Massima Azione 1
Progetto Or.I.O.N-PON Ob.1
IT 161 PO 001
2002-2004
Progetto Or.I.O.N-PON Ob.1
IT 161 PO 001
2002-2004
Equal Progetto Reset
Equal Progetto PASSSO
2002
2002-2004
27
INDUSTRIALE DELLA
PROVINCIA DI REGGIO
CALABRIA
Via Torrione, 96.
89127 Reggio Calabria
COMUNE DI REGGIO
CALABRIAAssessorato alle Pol.Soc.
Viale Amendola, 66
89100 Reggio Calabria
Sede di
Reggio
Calabria
ENTE/ORGANIZZAZIONE
COMUNE DI REGGIO
CALABRIAAssessorato alle Pol.Lav
Viale Amendola, 66
89100 Reggio Calabria
CNA (Conf. Naz. Artig.)
Sede Provinciale di Reggio C.
Via Nicolò da Reggio
89100 Reggio Calabria
CONFCOMMERCIO
Via Castello, 4
89100 Reggio Calabria
CONFESERCENTI
Via XXI Agosto, 8/C
89100 Reggio Calabria
C.C.I.A.A.
Via Tommaso Campanella, 12
89100 Reggio Calabria
Progetto Do.Ri.Net -PON
Ob.1-MIUR
2003-2004
2004
Equal II Net.Tu.N.O. Azione 1
Progetto Or.I.O.N-PON Ob.1
IT 161 PO 001
Equal Progetto PASSSO
2002 - 2004
2004
Equal II Net.Tu.N.O. Azione 1
TIPOLOGIA DI
INTERVENTO
Equal Progetto PASSSO
ANNO DI
COLLABORA
ZIONE
2002 - 2004
Equal Progetto PASSSO
2002 - 2004
Equal Progetto PASSSO
2002 - 2004
Equal Progetto PASSSO
2002 - 2004
Equal Progetto PASSSO
2002 - 2004
ISTITUZIONI SCOLASTICHE
Sede di
Reggio
Calabria
ENTE/ORGANIZZAZIONE
TIPOLOGIA DI
INTERVENTO
ISTITUTO TECNICO
COMMERCIALE GALILEO
FERRARIS REGGIO CALABRIA
Progetto SMIOF
Orientamento Scolastico
Equal Re.Se.T.
Equal II Net.Tu.N.O. Progetto di
Massima Azione 1
ISTITUTO MAGISTRALE MARIA Progetto SMIOF
AUSILIATRICE SOVERATO (CZ)
IPSIA NICHOLAS GREEN
CORIGLIANO CALABRO (CS)
Progetto SMIOF
ANNO DI
COLLABO
RAZIONE
2001-2003
1998-2000
2002-in
corso
2004
2001-2003
2001-2003
28
SCUOLA SUPERIORE DELLA
P.A.
c/o Presidenza del Consiglio dei
Ministri
Via Nazionale, 87 Pentimele
REGGIO CALABRIA
SCUOLA PER L'INFANZIA
"TOPOLINO"
Via Modena S. Sperato, 54 trav. II
REGGIO CALABRIA
SCUOLA MATERNA
"LA NUVOLETTA"
Via Ciccarello
REGGIO CALABRIA
Sede di
Reggio
Calabria
ENTE/ORGANIZZAZIONE
SCUOLA MATERNA
"CAPPUCCETTO ROSSO"
Via Temesa, 41
REGGIO CALABRIA
ASSOCIAZIONE CULTURALE
"WALT DISNEY"
Corso Garibaldi, 404
REGGIO CALABRIA
SCUOLA MATERNA
“Madre Linda Lucotti”
Via Maria Ausiliatrice, 3
REGGIO CALABRIA
SCUOLA MATERNA
"MELA VERDE"
Via Nazionale Pentimele, 137
REGGIO CALABRIA
Progetto P.I.O.P.P. Percorso
1999
d’Inserimento Orientativo
Personalizzato Professionalizzante
P.O.940026/I Avviso n.8/97
fascicolo 1299/26 Stage
Iniziativa Comunitaria Youthstart 1997-2000
Progetto P.R.I.M.E (Pour la
Reussite de l’Insertion par le
Methodes
d’Echanges.Progetton.0461/E2/Y/
M Asse “A”Codice Europeo Y1997- IT 530 Stage
Iniziativa Comunitaria Youthstart 1997-2000
Progetto P.R.I.M.E (Pour la
Reussite de l’Insertion par le
Methodes
d’Echanges.Progetton.0461/E2/Y/
M Asse “A”Codice Europeo Y1997- IT 530 Stage
TIPOLOGIA DI
INTERVENTO
ANNO DI
COLLABO
RAZIONE
1997-2000
Iniziativa Comunitaria Youthstart
Progetto P.R.I.M.E (Pour la
Reussite de l’Insertion par le
Methodes
d’Echanges.Progetton.0461/E2/Y/
M Asse “A”Codice Europeo Y1997- IT 530 Stage
Iniziativa Comunitaria Youthstart 1997-2000
Progetto P.R.I.M.E (Pour la
Reussite de l’Insertion par le
Methodes
d’Echanges.Progetton.0461/E2/Y/
M Asse “A”Codice Europeo Y1997- IT 530 Stage
Iniziativa Comunitaria Youthstart 1997-2000
Progetto P.R.I.M.E (Pour la
Reussite de l’Insertion par le
Methodes
d’Echanges.Progetton.0461/E2/Y/
M Asse “A”Codice Europeo Y1997- IT 530 Stage
Iniziativa Comunitaria Youthstart 1997-2000
Progetto P.R.I.M.E (Pour la
Reussite de l’Insertion par le
Methodes
d’Echanges.Progetton.0461/E2/Y/
M Asse “A”Codice Europeo Y1997- IT 530 Stage
29
SCUOLA MATERNA
"LA SIRENETTA"
Via Ciccarello, 16
REGGIO CALABRIA
Iniziativa Comunitaria Youthstart
Progetto P.R.I.M.E (Pour la
Reussite de l’Insertion par le
Methodes
d’Echanges.Progetton.0461/E2/Y/
M Asse “A”Codice Europeo Y1997- IT 530 Stage
SCUOLA MATERNA
Iniziativa Comunitaria Youthstart
"ALICE"
Progetto P.R.I.M.E (Pour la
Via Sbarre Superiori Trav. Privata, 4 Reussite de l’Insertion par le
REGGIO CALABRIA
Methodes d’Echanges. Progetto
n.0461/E2/Y/M Asse “A”Codice
Europeo Y-1997- IT 530 Stage
CENTRO PEDAGOGICO
Iniziativa Comunitaria Youthstart
"INFANZIA 2000"
Progetto P.R.I.M.E (Pour la
Via S. Anna, 14H Fondo Falcone
Reussite de l’Insertion par le
REGGIO CALABRIA
Methodes d’Echanges. Progetto
n.0461/E2/Y/M Asse “A”Codice
Europeo Y-1997- IT 530 Stage
ISTITUTO TECNICO STATALE Iniziativa Comunitaria Equal
ATTILIO DA EMPOLI Via Florio, Orientamento Formativo
16 Reggio Calabria
ISTITUTO TECNICO PER
Misure di accompagnamento IFTS
GEOMETRI “RIGHI”
Via Trabocchetto Ii^ Tronco
89126 REGGIO CALABRIA
Sede di
Reggio
Calabria
ENTE/ORGANIZZAZIONE
ISTITUTO D'ARTE
"FRANGIPANE
Via Frangipane Trav. Iii
89131 REGGIO CALABRIA
LICEO CLASSICO GERACE
Piazza
S.Rocco.
89022
CITTÀNOVA (RC)
CTP
(Centro
Territoriale
Permanente per l’educaz
degli
adulti)
c/o Ist, De Gasperi
Via Reggio Campi, 101
89100 Reggio Calabria
Liceo Scientifico V.Bachelet
Via Pietro Menni
87019 Spezzano Alb (CS)
1997-2000
1997-2000
1997-2000
2002
2002
2000-2001
TIPOLOGIA DI
INTERVENTO
ANNO DI
COLLABO
RAZIONE
Misure di accompagnamento IFTS 2000-2001
Orientamento scolastico
1998; 2001
Equal Progetto PASSSO
2002-2004
Progetto Or.I.O.N-PON Ob.1 IT
161 PO 001
2002-2004
ORGANIZZAZIONI PRIVATE
30
Sede di
Reggio
Calabria
ENTE/ORGANIZZAZIO
NE
TIPOLOGIA DI INTERVENTO
ANNO DI
COLLAB
ORAZIO
NE
1998-99
GRAFIMMAGINE
Via Padova,35/B
89100 REGGIO
CALABRIA
Progetto “Operatori Desk Top Publishing”Programma Operativo 93002-1 Settore
Informatico Ob.3 Misura 5.7c sottomisura 2
Stage
ELE
&ALE
COMUNICATION
Via Argine dx Calopinace
Palazzina 36
89100 REGGIO
CALABRIA
Progetto “Operatori Desk Top Publishing”Programma Operativo 93002-1 Settore
Informatico Ob.3 Misura 5.7c sottomisura 2
Stage
1998-99
GRAF SUD
Via Loreto, 64/A
89100 REGGIO
CALABRIA
Progetto “Operatori Desk Top Publishing”Programma Operativo 93002-1 Settore
Informatico Ob.3 Misura 5.7c sottomisura 2
Stage
1998-99
GRAPHIC
DESIGNER
IARIA
Piazza Stadio Sud
89100Reggio Calabria
Progetto “Operatori Desk Top Publishing”Programma Operativo 93002-1 Settore
Informatico Ob.3 Misura 5.7c sottomisura 2
Stage
1998-99
STUDIO
GRAFICO
"FOTO COMP"
Via Vecchio Cimitero, 25
89100 REGGIO
CALABRIA
Progetto “Operatori Desk Top Publishing”Programma Operativo 93002-1 Settore
Informatico Ob.3 Misura 5.7c sottomisura 2
Stage
1998-99
STUDIO
GRAFICO
"FOTO COMP"
Via Vecchio Cimitero, 25
89100 REGGIO
CALABRIA
Progetto “Operatori Desk Top Publishing”Programma Operativo 93002-1 Settore
Informatico Ob.3 Misura 5.7c sottomisura 2
Stage
1998-99
31
Sede di
Reggio
Calabria
ENTE/ORGANIZZAZIO
NE
STUDIO COMM.LE
ASSOCIATO ALIPERTAPERRELLI-NAVA
Corso Garibaldi, 597
89100 REGGIO
CALABRIA
TIPOLOGIA DI INTERVENTO
ANNO DI
COLLABO
RAZIONE
Progetto P.I.O.P.P. Percorso d’Inserimento 1999
Orientativo Personalizzato
Professionalizzante P.O.940026/I Avviso
n.8/97 fascicolo 1299/26 Stage
STUDIO COMM.LE
DOTT. STALTARI
VINCENZO
Viale Calabria, 76
89100 REGGIO
CALABRIA
Progetto P.I.O.P.P. Percorso d’Inserimento 1999
Orientativo Personalizzato
Professionalizzante P.O.940026/I Avviso
n.8/97 fascicolo 1299/26 Stage
COMPUTER SERVICE
Via Gebbione a mare, 23
89100 Reggio Calabria
Progetto P.I.O.P.P. Percorso d’Inserimento 1999
Orientativo Personalizzato
Professionalizzante P.O.940026/I Avviso
n.8/97 fascicolo 1299/26 Stage
Progetto P.I.O.P.P. Percorso d’Inserimento 1999
Orientativo Personalizzato
Professionalizzante P.O.940026/I Avviso
n.8/97 fascicolo 1299/26 Stage
"RHEGION TRAVEL"
Agenzia Viaggi
Via Tommaso Campanella,
57
89100REGGIO
CALABRIA
"RAPHAEL LAMBERTO"
Agenzia Viaggi
Corso Garibaldi, 263
89100 REGGIO
CALABRIA
Progetto P.I.O.P.P. Percorso d’Inserimento 1999
Orientativo Personalizzato
Professionalizzante P.O.940026/I Avviso
n.8/97 fascicolo 1299/26 Stage
"ECOLAND" STUDIO
ASSOCIATO
Via Stilo, 15
Progetto P.I.O.P.P. Percorso d’Inserimento 1999
Orientativo Personalizzato
Professionalizzante P.O.940026/I Avviso
n.8/97 fascicolo 1299/26 Stage
89100 REGGIO
CALABRIA
PBM NET SRL
Via Temesa, 6
89100 REGGIO
CALABRIA
Progetto “Programmatori linguaggio
HTML”P.F.regionale 98/99 FSE Ob.3
Mis.5.7c Sottomis.3 Cod. 706
1999-2000
ACAL - SERVIZI
INFORMATICI
Via SS 18, 196/C - Catona
89100 REGGIO
CALABRIA
Progetto “Programmatori linguaggio
HTML”P.F.regionale 98/99 FSE Ob.3
Mis.5.7c Sottomis.3 Cod. 706
1999-2000
32
Sede di
Reggio
Calabria
ITER
Via Spagnolio, 30
89100 REGGIO
CALABRIA
Progetto “Programmatori linguaggio
HTML”P.F.regionale 98/99 FSE Ob.3
Mis.5.7c Sottomis.3 Cod. 706
1999-2000
POSYTRON
ENGINEERING
Via Filippini, 26
89100 REGGIO
CALABRIA
Progetto “Programmatori linguaggio
HTML”P.F.regionale 98/99 FSE Ob.3
Mis.5.7c Sottomis.3 Cod. 706
1999-2000
ENTE/ORGANIZZAZIO
NE
MAGMA MULTIMEDIA
AGENCY
Via Muscatello, 19/21
CATANIA
IPEA srl
Via Villini Svizzeri, 33
Diram. Labate
Reggio Calabria
CADI
DEI
F.LLI
MILASI&C. Snc
Viale Europa, 56
REGGIO CALABRIA
AZIENDA OSPEDALIERA
BIANCHI-MELACRINOMORELLI
Via Spirito Santo, 24
REGGIO CALABRIA
AT SERVICE srl
Via Nazionale Gallico, trav.
Rosarno
REGGIO CALABRIA
DITTA INFOSUD srl
Via S. Caterina, 171
REGGIO CALABRIA
TIPOLOGIA DI INTERVENTO
Progetto “Programmatori linguaggio
HTML”P.F.regionale 98/99 FSE Ob.3
Mis.5.7c Sottomis.3 Cod. 706
Progetto “Programmatori linguaggio
HTML”P.F.regionale 98/99 FSE Ob.3
Mis.5.7c Sottomis.3 Cod. 706
ANNO DI
COLLABO
RAZIONE
1999-2000
1999-2000
Progetto P.I.O.P.P. Percorso d’Inserimento 1999
Orientativo Personalizzato
Professionalizzante P.O.940026/I Avviso
n.8/97 fascicolo 1299/26 Stage
Progetto P.I.O.P.P. Percorso d’Inserimento 1999
Orientativo Personalizzato
Professionalizzante P.O.940026/I Avviso
n.8/97 fascicolo 1299/26 Stage
Progetto P.I.O.P.P. Percorso d’Inserimento
Orientativo Personalizzato
Professionalizzante P.O.940026/I Avviso
n.8/97 fascicolo 1299/26 Stage
Progetto P.I.O.P.P. Percorso d’Inserimento
Orientativo Personalizzato
Professionalizzante P.O.940026/I Avviso
n.8/97 fascicolo 1299/26 Stage
TRANSITALIA
di Progetto P.I.O.P.P. Percorso d’Inserimento
MORENA&C. snc
Orientativo Personalizzato
Via Anita Garibaldi, 306/F Professionalizzante P.O.940026/I Avviso
Gallico Superiore
n.8/97 fascicolo 1299/26 Stage
REGGIO CALABRIA
STUDIO
ASSOCIATO Progetto P.I.O.P.P. Percorso d’Inserimento
ZUMBO-EMO
Orientativo Personalizzato
Via S. Giorgio Extra, 2 S. Professionalizzante P.O.940026/I Avviso
Anna
n.8/97 fascicolo 1299/26 Stage
REGGIO CALABRIA
BUFFETTI F.LLI IANNI' Progetto P.I.O.P.P. Percorso d’Inserimento
srl
Orientativo Personalizzato
Via Missori, 7
Professionalizzante P.O.940026/I Avviso
REGGIO CALABRIA
n.8/97 fascicolo 1299/26 Stage
1999
1999
1999
1999
1999
33
OFFICINA MECCANICA
di BORRELLO GAETANO
Via SS 106 Km 16, Bocale
REGGIO CALABRIA
Iniziativa Comunitaria Youthstart
Progetto P.R.I.M.E (Pour la Reussite de
l’Insertion par le Methodes d’Echanges.
Progetto n.0461/E2/Y/M Asse “A”Codice
Europeo Y-1997- IT 530 Stage
AZIENDA “ZETA TRE”
Progetto P.R.I.M.E (Pour la Reussite de
Via Nazionale, 741
l’Insertion par le Methodes d’Echanges.
VILLA SAN GIOVANNI Progetto n.0461/E2/Y/M Asse “A”Codice
(RC)
Europeo Y-1997- IT 530 Stage
Progetto P.R.I.M.E (Pour la Reussite de
“ELECTRONIC STAR”
Impianti
elettrici l’Insertion par le Methodes d’Echanges.
elettrotecnici
Progetto n.0461/E2/Y/M Asse “A”Codice
Via Aschenez, 81
Europeo Y-1997- IT 530 Stage
REGGIO CALABRIA
Sede di
Reggio
Calabria
ENTE/ORGANIZZAZIO
NE
TIPOLOGIA DI INTERVENTO
Equal II Net.Tu.N.O. Progetto di Massima
PRONEXUS
Associazione di Agenti per Azione 1
lo sviluppo locale
Palazzo L’Acquario
Via Ciccarello, 77
REGGIO CALABRIA
GANDALF S.r.l.
SS106 Via G. Donegani
88900 Crotone
CONFORM
Consorzio Formazione
Manageriale
Collina Liguorini - Centro
Direzionale Banca della
Campania
83100 Avellino
INEA (Istituto Nazionale di
Economia Agraria )
Via Barberini, 36
00187Roma
SOGES
Corso Matteotti, 39 bis 10121 Torino
A.N.F.E. (Associazione
Nazionale Famiglie
Emigrate)
Via Sacra Famiglia, 16
90146 Palermo
SVILUPPO ITALIA
Via Alberto Serra, 46
87100 Cosenza
Equal Progetto Reset
Equal II Net.Tu.N.O. Azione 1
Bando 3.1 Azione B (Ricerca SocioEconomica)
Equal II Azione 1 Progetto di Massima
Azione 1
1997-2000
1997-2000
1997-2000
ANNO DI
COLLABO
RAZIONE
2004
2004
2004
2004
Equal II PRILA azione 1
2004
Equal II PRILA azione 1
2004
Equal II azione 1
2004
Equal II azione 1
2004
34
GAL AREA GRECANICA
S.C.R.L.
Piazza Roma,4
Bova (RC)
CONSORZIO REGGIO
CALABRIA TURISMO
Via Campagna, 40
89100 Reggio Calabria
INNOVAREGGIO
S.C.A.R.L.(Consorzio per
l’Innovazione e lo Sviluppo
locale)
Via del Torrione, 96
89125 Reggio Calabria
GENERAZIONI S.c.a.r.l.
Via Gelsomino, 4
89128 Reggio Calabria
Sede di
Reggio
Calabria
Equal II Net.Tu.N.O. Azione 1
2004
Equal II Net.Tu.N.O. Azione 1
2004
Equal Progetto Reset
Equal Progetto PASSSO
2002 in
corso
2002-2004
Progetto Do.Ri.Net -PON Ob.1-MIUR
2003 2004
Equal II Net.Tu.N.O. Azione 1
2004
Progetto Do.Ri.Net -PON Ob.1-MIUR
2003 2004
ENTE/ORGANIZZAZIO
NE
TIPOLOGIA DI INTERVENTO
LAIF ( Innovazione e
Formazione complesso
metropolis)
Via Don Minzioni, 95
87036 Rende (CS)
SISTEMA s.r.l. (
Serv.Innov. per lo Sviluppo
Terr.le e Manageriale)
Via F. Baracca, 8
89123 Reggio Calabria
PROMETEO TRANI
Progetto Do.Ri.Net -PON Ob.1-MIUR
ANNO DI
COLLABO
RAZIONE
2003 2004
Progetto Do.Ri.Net -PON Ob.1-MIUR
2003 2004
Progetto P.R.I.M.E (Pour la Reussite de
l’Insertion par le Methodes d’Echanges.
Progetto n.0461/E2/Y/M Asse “A”Codice
Europeo Y-1997- IT 530 Stage
ASSOCIAZIONE
Progetto P.R.I.M.E (Pour la Reussite de
“PICCOLA OPERA PAPA l’Insertion par le Methodes d’Echanges.
GIOVANNI”
Progetto n.0461/E2/Y/M Asse “A”Codice
CENTRO
TRIPEPI Europeo Y-1997- IT 530 Stage
MARIOTTI
Via Cattolica dei Greci, 26
REGGIO CALABRIA
“VILLA SPERANZA”
Progetto P.R.I.M.E (Pour la Reussite de
Casa di riposo
l’Insertion par le Methodes d’Echanges.
Via
Luppinari
Croce Progetto n.0461/E2/Y/M Asse “A”Codice
Valanidi
Europeo Y-1997- IT 530 Stage
REGGIO CALABRIA
CENTRO PEDAGOGICO
Progetto P.R.I.M.E (Pour la Reussite de
"INFANZIA 2000"
l’Insertion par le Methodes d’Echanges.
Via S. Anna, 14H Fondo Progetto n.0461/E2/Y/M Asse “A”Codice
Falcone
Europeo Y-1997- IT 530 Stage
REGGIO CALABRIA
1997-2000
1997-2000
1997-2000
1997-2000
35
Sede di
Rosarno(RC )
Sede di
Rosarno(RC )
Sede di
Soverato-
SAIMARE GIOIA TAURO PROGETTO “Addette alle Agenzie
Via F.Sofia Alessio, 22
Marittime”Legge 125 –10 Aprile 19991 e
GIOIA TAURO (RC)
D.M. 12 Novembre 1997 Ministero del
lavoro e Previdenza Sociale – Pari
opportunità
1998
GANGERI SPEDIZIONI
Traversa V.Veneto, 2
GIOIA TAURO (RC)
PROGETTO “Addette alle Agenzie
Marittime”Legge 125 –10 Aprile 19991 e
D.M. 12 Novembre 1997 Ministero del
lavoro e Previdenza Sociale – Pari
opportunità
1998
AGENZIA SCA
Via Leoncavallo
S:FERDINANDO (RC)
PROGETTO “Addette alle Agenzie
Marittime”Legge 125 –10 Aprile 19991 e
D.M. 12 Novembre 1997 Ministero del
lavoro e Previdenza Sociale – Pari
opportunità
1998
SER PORT
Via Paganini, 31
S:FERDINANDO (RC)
PROGETTO “Addette alle Agenzie
Marittime”
Legge 125 –10 Aprile 19991 e D.M. 12
Novembre 1997 Ministero del lavoro e
Previdenza Sociale – Pari opportunità
1998
RISTORANTE “ALLE
CHIOCCIOLE
Via Nazionale, Nord
ROSARNO-RC
PROGETTO “ Addette Alla Ristorazione
1999
(Legge 125/91 Decreto Ministeriale
23/12/98)
Ministero del lavoro e Previdenza Sociale –
Pari opportunità
ENTE/ORGANIZZAZIO
NE
TIPOLOGIA DI INTERVENTO
ANNO DI
COLLAB
ORAZIO
NE
1999
HOTEL VITTORIA
Via Nazionale, 148
ROSARNO-RC
PROGETTO “ Addette Alla Ristorazione
(Legge 125/91 Decreto Ministeriale
23/12/98)
Ministero del lavoro e Previdenza Sociale –
Pari opportunità
DE.STA.SERVICE
Via SS.18, 273
GIOIA TAURO – RC
PROGETTO “ Addette Alla Ristorazione
1999
(Legge 125/91 Decreto Ministeriale
23/12/98)
Ministero del lavoro e Previdenza Sociale –
Pari opportunità
ALBERGO 2IL
MAMMINO2
Via Milano,73
S.FERDINANDO- RC
PROGETTO “ Addette Alla Ristorazione
1999
(Legge 125/91 Decreto Ministeriale
23/12/98)
Ministero del lavoro e Previdenza Sociale –
Pari opportunità
GRUPPO
ARCHEOLOGICO
Now ecoverde
1997/98
36
CZ
L.NEGRINI
ENTI DI FORMAZIO NE
ENTE/ORGANIZZAZIONE
Sede di
Reggio
Calabria
CENTRO DI FORMAZ.PROFESS.CNOSFAP CORIGLIANO CALABRO (CS)
Sede di
SoveratoCZ
ENAIP
TIPOLOGIA DI
INTERVENTO
Progetto SMIOF
Now ecoverde
ANNO
DI
COLLAB
ORAZIO
NE
20012003
1997/98
PARTNER TRANSNAZIONALI
Sede di
Reggio
Calabria
ENTE/ORGANIZZAZIONE
EPROFCOR SCOLA PROFISSIONAL
DE CORTEGACA BARCELLONA
GRETA LEMAN – ANNEMASSE
CEDEX FRANCE
EUROPEAN EXTENSION FOR
DISABLED AND DISADVANTAGED
PERSONS BELGIO
GRETE NORD ISERE BOURGOIN
JALLIEU FRANCE
Sede di
Reggio
Calabria
ENTE/ORGANIZZAZIONE
ESPACE CLAUDE CHASSAGNY LILLE
FRANCE
IFPME BRUXELLES BELGIO
TIPOLOGIA DI
INTERVENTO
Socrates Lingua Azione e
Pec
Socrates Lingua Azione e
Pec
Socrates Lingua Azione e
Pec
Progetto SMIOF
TIPOLOGIA DI
INTERVENTO
ANNO
DI
COLLAB
ORAZIO
NE
1996/97
1996/97
1996/97
20012003
ANNO
DI
COLLAB
ORAZIO
NE
19972000
Progetto P.R.I.M.E (Pour la
Reussite de l’Insertion par
le Methodes d’Echanges.
Progetto n.0461/E2/Y/M
Asse “A”Codice Europeo Y1997- IT 530
Progetto P.R.I.M.E (Pour la 1997Reussite de l’Insertion par 2000
le Methodes d’Echanges.
Progetto n.0461/E2/Y/M
Asse “A”Codice Europeo Y1997- IT 530
37
NORTH LONDON COLLEGE EUROPEAN Progetto P.R.I.M.E (Pour la
NETWORK LONDON
Reussite de l’Insertion par
le Methodes d’Echanges.
Progetto n.0461/E2/Y/M
Asse “A”Codice Europeo Y1997- IT 530
ENESAD DIJON FRANCE
Progetto P.R.I.M.E (Pour la
Reussite de l’Insertion par
le Methodes d’Echanges.
Progetto n.0461/E2/Y/M
Asse “A”Codice Europeo Y1997- IT 530
AFPA NICE FRANCE
Progetto P.R.I.M.E (Pour la
Reussite de l’Insertion par
le Methodes d’Echanges.
Progetto n.0461/E2/Y/M
Asse “A”Codice Europeo Y1997- IT 530
FONDATION NATIONALE DE JEUNESSE Progetto P.R.I.M.E (Pour la
ATENE GRECIA
Reussite de l’Insertion par
le Methodes d’Echanges.
Progetto n.0461/E2/Y/M
Asse “A”Codice Europeo Y1997- IT 530
ANPE MARSEILLE FRANCE
Progetto P.R.I.M.E (Pour la
Reussite de l’Insertion par
le Methodes d’Echanges.
Progetto n.0461/E2/Y/M
Asse “A”Codice Europeo Y1997- IT 530
B.B.J. BRUXELLES Sede ITALIA Via
Iniziativa Comunitaria Equal
Progetto P.A.S.S.S.O.
Torregrosso, 51
Partnership Settoriale
I-06044 Castel Ritaldi - PERUGIA
Scuole della Seconda
Opportunità
THE HAMPSTEAD SCHOOL OF
Progetto “EspertoTraduttore
ENGLISH
Bil
553 Finchley Road,
P.O Ob.3 Mis.5.7c. Sott.mis.
LONDON NW3 7BJ
D.G.R. n.4822 del 17.10.97
cod. 1027
Sede di
ENTE/ORGANIZZAZIONE
Soverato
(CZ)
TIPOLOGIA DI
INTERVENTO
19972000
19972000
19972000
19972000
19972000
2002
1998
IAM (Spagna)
NOW ECOVERDE
ANNO
DI
COLLAB
ORAZIO
NE
1997/98
ASSOCIATION LOS ALCORES
NOW ECOVERDE
1997/98
IRTS (Francia)
NOW ECOVERDE
1997/98
38
KONZEPT (Germania)
Certifica
zione Di
Qualità
NOW ECOVERDE
1997/98
CONTROLLO QUALITÀ’
Il CIOFS-FP-CALABRIA effettua il controllo qualitativo dei propri processi secondo
le metodologie previste dal proprio Sistema di qualità certificato.
Il 15 maggio 2001, il CIOFS-FP -CALABRIA ha ottenuto la CERTIFICAZIONE DI
QUALITÀ UNI EN ISO 9001:2000 dalla Lloyd’s Register Qualità Assurance
applicata a:
"Progettazione ed Erogazione di formazione professionale con particolare
riferimento alla formazione iniziale, superiore, continua, permanente e in
alternanza.
Progettazione ed Erogazione di servizi di Orientamento con particolare
riferimento all’informazione orientativa, alla consulenza orientativa, alle azioni
per l’orientamento e l’accompagnamento nel percorso formativo professionale, al
percorso di orientamento formativo Professionale, alle azioni di sostegno nella
ricerca attiva di lavoro
Accreditam
ACCREDITAM ENTO
ento Sedi
Formative A partire dal 12 agosto 2003, tutte le Sedi Formative del CIOFS-FP –CALABRIA
risultano Accreditate dalla Regione Calabria per le seguenti microtipologie:
Formazione Superiore
Formazione Continua
Obbligo Formativo
Orientamento
Utenze speciali
Dal 22 ottobre 2012 con prot. n° 3474, registro dei decreti della Regione
Calabria n° 15355 del 29 ottobre 2012 Il ciofs/fp Calabria
RISULTA ACCREDITATO DEFINITIVAMENTE
39
ATTIVITA’ DI FORMAZIONE
PROGETTI FINANZIATI DA
ENTI LOCALI, NAZIONALI ED EUROPEI
DAL 1992 AD OGGI
Sede di
Reggio
Calabria
1992
Modello agenziale: Progettazione –sperimentazione di un c.f.p.
polifunzionale
Formazione Formatori
Il progetto, Innovativo ex art 1 par.2 Regolamento CEE n. 4255, approvato
con decisione CEE . 1149 del 14/06/1991 è stato inserito nel programma a
titolarità Ministero del Lavoro Prot. 3617/7 del 10/10/1991 ed e' stato
realizzato dalla Sede Nazionale CIOFS-FP
Target del progetto sono stati 50 formatori, provenienti da 6 regioni, tra
cui la Calabria, che hanno attivato e diffuso nelle varie sedi il nuovo
"servizio formativo", fondato sulla concezione di un diverso ruolo del CFP.
Esso, infatti, e' inteso come una struttura territoriale in grado di espletare
una pluralità di compiti/servizi connessi con le politiche attive del lavoro
La partecipazione del CIOFS-FP CALABRIA è stata realizzata attraverso
attività di formazione, ricerca, sperimentazione e redazione della relativa
pubblicazione.
Il Progetto si è concluso il 17/12/1992 con un Seminario nazionale –“CFP
Agenzia Formativa: sintesi conclusiva di un progetto”:
1992
"Ricerca - azione sui metodi psico-pedagogici per la formazione di
svantaggiati ed emarginati"
Progetto: "Ricerca - azione sui metodi psico-pedagogici per la formazione di svantaggiati
ed emarginati" Iniziativa Comunitaria Horizon II fase – 0134 .1990-94
Formazione Formatori
Tale progetto, a cui la Regione Calabria ha dato priorità è stato realizzato
con l'ELFAP Lombardia, il Greta-Leman di Annemasse (Francia) e lo
STOCKPORT COLLEGE – MANCHESTER GB con l'obiettivo di
potenziare e di favorire l'acquisizione di nuove capacità operative di
intervento dei formatori nel settore del recupero-rimotivazione e
formazione di soggetti con difficoltà di inserimento nel mondo della
scuola e del lavoro.
Destinatari del progetto sono stati 21 formatori dei quali 7 del CIOFS-FP
provincia di Reggio Calabria, e 14 dell’ELFAP Lombardia
58
Sede di
Reggio
Calabria
2000
Progetto L. 236/93 "Azioni Riqualificazione E Riconversione Degli
Operatori Degli Enti Ex L.40/87"
Regione Calabria D.G.R. N 7944 Del 30/12/1998
Formazione Formatori
Nel settembre del 2000, il CIOFS/FP Calabria ha avviato il progetto
L.236/93 "Azioni riqualificazione e riconversione degli operatori degli
Enti ex L.40/87" -Regione Calabria D.G.R. N 7944 del 30/12/1998. Il
Progetto è stato rivolto agli Operatori CIOFS della sede regionale e dei 5
CFP locali e si è posto l'obiettivo di riqualificare e/o riconvertire il
personale operante nei Centri CIOFS-FP CALABRIA per facilitare la
transizione al modello di agenzia formativa.
Tale obiettivo è stato perseguito attraverso l'attivazione di 6 gruppi di
lavoro coincidenti con le aree funzionali di un agenzia formativa e
precisamente:
- Formazione e Tutoring
- Orientamento
- Ricerca
- Progettazione
- Valutazione e Qualità
- Amministrazione
Relativamente all’aspetto della riqualificazione e riconversione delle
risorse umane l'obiettivo è quello di generare un nucleo stabile di risorse
con competenze adeguate, che progetta, coordina, realizza, accompagna,
verifica, valuta.
Per lavorare contestualmente sui due aspetti precedentemente evidenziati è
stato utilizzato un approccio sistemico-operativo in base al quale il
progetto si realizza attraverso un’azione integrata di ricerca, formazione e
consulenza nei confronti dei CFP e delle risorse umane in essi impegnate
per la definizione ed implementazione del modello agenziale di CFP.
1989
1992
Progetto sperimentale ISFOL FAD
(Formazione Multimediale A Distanza Per Operatori Della FP)
Il Progetto, promosso dall’ISFOL, si è proposto di offrire agli operatori
della FP occasioni di autoformazione e di miglioramento delle loro
competenze professionali, mediante l’utilizzo di tecniche di formazione a
distanza fondata anche sulle risorse e sui mezzi messi a disposizione
dall’evoluzione tecnologica, quindi formazione in termini sia di
innovazione metodologica sia di aggiornamento dei contenuti disciplinari.
L’iniziativa è stata rivolta agli operatori della Formazione Prof.. dei Centri
CIOFS-FP ed ENAIP di tutto il territorio Nazionale.
59
Sede di
Reggio
Calabria
1993
Confezionista tessile
(Delibera giunta regionale n°178 del 20/06/92)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale in
grado di costruire modelli base ed operare trasformazioni adattandoli alla
moda ed alle esigenze della clientela.
Il progetto, rivolto a 15 giovani donne disoccupate di età compresa tra i
14 ed i 18 anni in possesso di diploma di scuola media inferiore, ha avuto
una durata di 1000 ore
1993
Addetti al desktop publishing
(Delibera giunta regionale n° 4990 del 02/12/92 cod. n°19/02)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale che
pssieda le competenze teoriche e tecniche relative agli standard
dell’editoria e del design e conosca le risorse hardware e software
disponibili nel settore
Il progetto, rivolto a 15 giovani disoccupati di età compresa tra i 18 ed i 25
anni in possesso di diploma di scuola media superiore o laurea, ha avuto
una durata di 900 ore
1993
Operatori contabili su elaboratori elettronici
(Delibera giunta regionale n° 9703 del 06/11/92 cod. corso n°31/01)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale in
grado di gestire la contabilità generale, agendo autonomamente in
ambiente automatizzato utilizzando pacchetti applicativi del settore e di
intrattenere in lingua inglese rapporti scritti con clienti e fornitori esteri.
Il progetto, rivolto a 13 giovani disoccupati di età compresa tra i 14 ed i 18
anni in possesso di diploma di scuola media inferiore, ha avuto una durata
di 1000 ore
1993
Operatori su personal computer
(Delibera Giunta Regionale N° 4990 Del 02/12/92 Cod.. N°17/02)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale in
grado di conoscere il computer e di utilizzare autonomamente il sistema
operativo ed i pacchetti applicativi più diffusi per esigenze varie,
Il progetto, rivolto a 15 giovani disoccupati di età compresa tra i 18 ed i 23
anni in possesso di diploma di scuola media superiore, ha avuto una durata
di 900 ore
Sede di
1993
Stenografe computerizzate
60
Reggio
Calabria
(Delibera giunta regionale n° 4990 del 02/12/92 cod. corso N°16/02)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale che
capace di trascrivere direttamente testi scritti o orali, scorporandoli
eventualmente di elementi superflui, in tempo reale e di utilizzare il
computer collegato con la stenotype e gestire testi in W.S.
Il progetto, rivolto a 14 giovani donne disoccupate di età compresa tra i 18
ed i 25 anni in possesso di diploma di scuola media superiore o laurea, ha
avuto una durata di 900 ore.
1993
Dattilografe videoscrittura
(Delibera giunta regionale n° 4990 del 02/12/92 cod. corso n°30/01)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale
capace di dattiloscrivere alla velocità minima di 180 b/m, di utilizzare
macchine calcolatrici e sistemi di videoscrittura, di redigere compilare
moduli e documenti vari.
Il progetto, rivolto a 17 giovani donne disoccupate di età compresa tra i 14
ed i 18 anni in possesso di diploma di scuola media inferiore, ha avuto una
durata di 2000 ore
1993
Gestori di organizzazioni commerciali
(legge 125/91 min lav. pari opportunità)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale in
condizioni di operare nell’ambito della gestione dei processi della PMI in
modo autonomo e di creare e gestire una cooperativa di servizi alla PMI
erogando servizi di natura prevalentemente contabile.
Il progetto, rivolto a 13 giovani disoccupati di età compresa tra i 18 ed i
25 anni in possesso di diploma di scuola media superiore o laurea, ha
avuto una durata di 900 ore
1993
Segretarie commerciali Bilingue
(Delibera giunta regionale n° 4990 del 02/12/92 cod. corso n°18/02)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale che
in grado di utilizzare le tecnologie di punta applicate al lavoro di ufficio e
di gestire le risorse umane (accoglienza, organizzazione, comunicazione)
nell’ambito lavorativo di utilizzare le lingue (inglese e francese) per lo
scambio di documentazione.
Il progetto, rivolto a 18 giovani donne disoccupate di età compresa tra i 18
ed i 25 anni in possesso di diploma di scuola media superiore o laurea, ha
avuto una durata di 900 ore
61
Sede di
Reggio
Calabria
1994
1999
PROGETTO INTEGRATO (Now- Horizon- Youthstart)- INIZIATIVA
Comunitaria «Occupazione e Valorizzazione delle Risorse Umane» I fase
ARKESIS "Rete di servizi integrati per la transizione al lavoro delle fasce
deboli». Ic 0250
Il Progetto ARKESIS, che è stato promosso da un partenariato locale
composto dal Consorzio HOMINES, dal CIOFS-FP, dal Consorzio AUXE
e da IN.FORM.A. (Azienda Speciale della CCIAA), ha costituito la prima
esperienza a livello locale di cooperazione tra soggetti eterogenei per
finalità, esperienze e competenze, ma tutti accomunati da valori comuni
nelle aree della Locride, del Basso Ionio Reggino e dell’Area Urbana di
Reggio Calabria.
Il Progetto ARKESIS ha avuto come finalità la creazione di una rete di
servizi integrati per la transizione al lavoro delle fasce più deboli della
popolazione (donne, disabili, immigrati, giovani a bassa scolarità, minori a
rischio, disoccupati di lunga durata, nomadi, ex-detenuti).
La creazione della rete di servizi (informazione, animazione, orientamento,
formazione, inserimento lavorativo in imprese esistenti, creazione di nuove
imprese) e la loro sperimentazione, ha costituito un laboratorio originale di
validazione di nuove e più efficaci metodologie per la transizione al lavoro.
Gli obiettivi perseguiti attraverso la realizzazione del Progetto Arkesis
sono essenzialmente riassumibili nei seguenti punti:
sviluppare competenze e sperimentare metodologie e strumenti per la
realizzazione di un sistema integrato di servizi per la transizione al lavoro
delle fasce deboli;
• contribuire a creare una rete di agenti del cambiamento a livello locale, che
condividano valori e modelli di intervento del progetto, costituita dai
soggetti locali che operano all’interno degli istituti di formazione, delle
associazioni, delle istituzioni e delle imprese;
• sensibilizzare e coinvolgere sulle problematiche dello sviluppo endogeno e
dell’integrazione sociale un numero significativo di operatori locali;
• diffondere la cultura della solidarietà, della legalità e del lavoro tra i giovani
e le fasce più deboli della popolazione;
•
sperimentare modelli innovativi di cooperazione con le imprese per
• l’inserimento lavorativo dei soggetti svantaggiati;
• accrescere, attraverso percorsi di formazione-lavoro personalizzati e
flessibili, le opportunità di inserimento nel mercato del lavoro di soggetti
svantaggiati
• sviluppare la cooperazione transnazionale per l’integrazione del Progetto
Arkesis, e delle risorse professionali del partenariato, all’interno
delle reti più avanzate che operano per l’integrazione delle fasce deboli.
Gli organismi che hanno promosso il progetto hanno costituito, per dare stabilità e
continuità all’iniziativa, l’Associazione ARKESIS
•
62
Sede di
Reggio
Calabria
1996
Addetti Ai Servizi Assicurativi In Ambiente Automatizzato
(Ministero del Lavoro- programma operativo 936102I1-progetto
multiregionale fondo sociale europeo)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale che
capace di eseguire in maniera autonoma, nel quadro di competenze
specifiche ed entro le scadenze previste, le attività tipiche del settore
assicurativo, avvalendosi dei consueti supporti automatizzati
Il progetto, rivolto a 15 giovani disoccupati di età compresa tra i 18 ed i
25 anni in possesso di diploma di scuola media superiore o laurea, ha
avuto una durata di 700 ore
1996
Programmatore su P.C
(Delibera giunta regionale n°642 del 14/02/96 CORSO COD 246 OB 3 ASSE 5.7.1)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale
specializzata in applicazioni Internet, in grado di comprendere le
problematiche tipiche del processo di progettazione, esecuzione e
produzione di applicativi multimediali gestibili sulla rete internet.
Il progetto, rivolto a 15 giovani disoccupati di età compresa tra i 18 ed i
25 anni in possesso di diploma di scuola media superiore o laurea, ha
avuto una durata di 800 ore
1996
Operatrice sportello di orientamento
(P.F. Regionale. 1995/1996 Delibera Giunta Regionale N°642 Del 14/02/96
CORSO COD 257 OB 3 ASSE 5.7.A)
Il progetto è stato finalizzato all’acquisizione di è stata la formazione di
competenze professionali significative rispetto a due filoni di attività:
a) orientamento educativo di base rivolto ad educare ed a formare alla
scelta
b) orientamento professionale inteso quale supporto alla formulazione
di un progetto di ricerca al lavoro
Il progetto, rivolto a 15 giovani donne disoccupate in possesso della
laurea, ha avuto una durata di 900 ore
63
Sede di
Reggio
Calabria
1997
2000
Iniziativa Comunitaria Occupazione-II FASE Youthstart
Progetto P.R.I.M.E.(Pour la Reussite de l'Insertion par les Methodes
d'Echanges) Progetto n°0461/E2/Y/M- Asse "A" Codice Europeo: Y 1997IT – 530
Il progetto PRIME è stato promosso dalla sede C.I.O.F.S/FP. Nazionale e
attuato dai C.I.O.F.S/FP. della Calabria, dell'Emilia e del Piemonte.
La proposta si è collocata allo snodo tra scuola e lavoro per quella fascia
di giovani in situazioni precarie nelle città coinvolte e ha richiesto la
sinergia dei servizi legati al mondo giovanile disponibili sul territorio.
Gli obiettivi perseguiti dal Progetto sono stati essenzialmente i seguenti:
• attivare uno spazio metodologico e strategico per costruire una
professionalizzazione in giovani di età compresa fra i 14 e i 19 anni;
• sperimentare una nuova tipologia di percorso flessibile strutturabile
attraverso la ricerca e la rimotivazione personale;
• attivare nel territorio una rete di appoggio operativo a sostegno della
messa in atto dei percorsi individualizzati e dell'inserimento.
Nel Progetto è stato sperimentato il modello di orientamento DOC
(Documento Orientativo Certificato) finalizzato a sostenere i giovani nella
costruzione del loro progetto formativo/ professionale.
Il Progetto si è concluso nel Settembre 2000 con l'ultima fase
dell'accompagnamento all’inserimento lavorativo che ha permesso ad
alcuni allievi di avviarsi all'attività lavorativa.
1998
1999
Operatore Desktop Publishing
(P.F. Regionale. 1993/1994 FSE Ob.3 Mis. 5.7.C Sottomisura 3 Cod Corso 22)
Il progetto, che ha avuto come destinatari 18 giovani tra i 18 ed i 27 anni
di età in possesso di diploma di scuola media superiore o laurea, è nato
dall’esigenza di fornire alcune competenze professionali direttamente e
immediatamente spendibili sul mercato del lavoro.
L’intervento, mirato ad offrire delle risposte alle esigenze relative alla
professionalità e all’occupazione, si è posto i seguenti obiettivi:
• consentire la professionalizzazione dei giovani in uscita dalla
scuola superiore, offrendo un’occasione di formazione più
specificatamente mirata alle esigenze del mondo del lavoro;
• individuare un ruolo professionale in grado di operare attivamente
nella gestione e nel controllo dei processi editoriali e grafici in
realtà aziendali di diversa tipologia e complessità;
• fare utilizzare le tecnologie informatiche ai giovani per consentire
di familiarizzare con strumenti e linguaggi di uso quotidiano nelle
più varie realtà aziendali;
• mettere gli utenti in grado di ideare e realizzare un prodotto
editoriale lavorando su elementi semplici e complessi, partendo da
indicazioni generali sul prodotto da realizzare.
64
Sede di
Reggio
Calabria
1998
1999
Progetto «Servizi Di Aiuto Alle Persone»
Progetto multiregionale Occupazione Sud Fasc 603/26Pom 940026/I/1 avv.8/97
Promosso ed approvato dal Ministero del Lavoro e P.S. nell’ambito dei
Programmi Operativi Multiregionali banditi da Ministero del Lavoro e P.S.
«Emergenza Occupazione Sud», il progetto ha avuto come finalità il
riconoscimento delle competenze e quindi la qualificazione di persone che
già operavano nel settore dei servizi alle persone non autonome a livello
volontaristico ed alla promozione di due cooperative sociali, una nella
Regione Calabria ed una nella Regione Sicilia.
Il Progetto è stato promosso e realizzato in collaborazione con
Associazioni, quali l’A.GE.DI.(Associazione Genitori Adulti e bambini
Disabili) e l’A.I.S.M. (Associazione Italiana Sclerosi Multiple
1998
Traduttore bilingue
(P.F. Regionale. 1998/1999 FSE Ob.3 Mis. 5.7.C Sottomisura 3 Cod Corso 27)
1998
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale che
conosca il patrimonio lessicale e le strutture linguistiche delle lingue dalle
e nelle quali traduce, conosca la tecnica e la teoria della traduzione in
generale e quella relativa alle lingue specifiche, sia in grado di
comprendere i diversi stili di linguaggio e di renderli nella lingua scritta ed
orale.
Il progetto, rivolto a 18 giovani disoccupati di età compresa tra i 18 ed i 27
anni in possesso di diploma di scuola media superiore o laurea, ha avuto
una durata di 900 ore.
.
Operatore Multimediale E Telelavoro
(P.F. Regionale. 1998/1999 FSE Ob.3 Mis. 5.7.C Sottomisura 3 Cod.)
Il progetto si è proposto di formare una figura professionale innovativa in
grado di comprendere le problematiche tipiche del processo di
installazione, manutenzione, e uso corretto del software e delle tecnologie
multimediali.
In particolare, l’intervento formativo ha mirato a:
• favorire l’autoimprenditorialità di giovani disoccupati, come
alternativa per risolvere i problemi occupazionali dei giovani, in un
settore con fortissime potenzialità di sviluppo e che può
rappresentare un bacino significativo per l’occupazione.
• promuovere e sviluppare la competitività dei giovani disoccupati
tramite la formazione professionale sull’utilizzo delle nuove
tecnologie (tecnologie dell’informazione e delle comunicazioni)
per la produzione di prodotti/servizi avanzati.
65
Sede di
Reggio
Calabria
1998
1999
Progetto PIOPP (Percorso di Inserimento Orientativo Personalizzato
e Professionalizzante)
P.O. 940026/I/1 Asse 7.2 A misura di intervento A.C.- Avviso n. 8/97
Fasc.1299/26 Prot.22016
(Percorso di Inserimento Orientativo
Personalizzato e Professionalizzante) ha avuto come obiettivo
Il
progetto
PIOPP
sostenere il giovane nella costruzione di un proprio progetto professionale,
inducendolo a fare chiarezza in sé stesso, in termini
formativo/professionali, orientandolo ad affrontare una formazione
specifica ed approfondita, a proseguire gli studi, a sviluppare un percorso
di formazione individualizzato all'imprenditoria e all'autoimpiego.
Il Progetto, rivolto a disoccupati di età compresa tra i 19 e i 30 anni, è stato
realizzato in due edizioni, ognuna delle quali è durata 250 ore e ha previsto
le fasi di orientamento, formazione e stage.
Il Progetto, conclusosi nel dicembre 1999, ha consentito di orientare e
professionalizzare giovani, favorendone anche in molti casi il loro
inserimento lavorativo
L'esperienza realizzata a Reggio Calabria è stata presentata al Seminario
Nazionale di Pubblicizzazione dei Progetti PIOPP Nord e PIOPP Sud
tenutosi a Roma il 22 dicembre 1999.
1998
1999
Stenografo Computerizzato
(P.F. Regionale Straordinario. 1993/1994 Delibera Giunta Regionale n°2719
del 27/05/97 Ob.3 Mis. 5.7.C Sottomisura3)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale che
sia in grado di trascrivere direttamente testi scritti o orali, scorporandoli
eventualmente di elementi superflui, in tempo reale; utilizzare il computer
collegato con la stenotype e gestire testi in W.S.
Il progetto, rivolto a giovani disoccupati di età compresa tra i 18 ed i 25
anni in possesso di diploma di scuola media superiore o laurea, ha avuto
una durata di 700 ore
1999
2001
Programmatore Linguaggio Html
(P.F. Regionale. 1998/1999 FSE Ob.3 Mis.5.7 c Sottomis.3 Cod 706)
Il progetto ha mirato a formare una figura professionale in grado di
comprendere le problematiche del processo di progettazione, esecuzione e
riproduzione di applicativi multimediali gestibili sulla rete Internet. Il
risultato finale del corso è stato la creazione di un Sito E-Commerce . Le
competenze acquisite durante il corso hanno consentito, ad alcuni ragazzi,
un immediato inserimento nel mondo del lavoro presso le stesse ditte ove
hanno svolto lo stage.
Il progetto, rivolto a giovani disoccupati di età compresa tra i 18 ed i 25
anni in possesso di diploma di scuola media superiore o laurea, ha avuto
una durata di 800 ore
66
Sede di
Reggio
Calabria
1999
Progetto FaDoL (F o rma zi o n e a D is ta n za o n L in e )
in corso
(Contratto di affidamento tra il Ministero del Lavoro e della Previdenza Sociale
– Ufficio centrale per l’Orientamento e la Formazione Professionale – sede di
Rome vicolo d’Aste, 12 e RTL (ENAIP – CIOFS-FP – CNOS-FAP – ENFAP –
FINSIEL – SMILE)
Il progetto FaDoL si inserisce nella prospettiva di riforma del sistema
formativo.
Il FaDoL è una rete telematica nazionale valida per tutto il sistema di
Formazione Professionale dell'intero territorio nazionale, istituita con lo
scopo di superare le disomogeneità esistenti tra Regione e Regione ed i
vincoli logistici e temporali imposti dalla formazione tradizionale.
Il FaDoL adotta una metodologia formativa che utilizza diverse modalità di
erogazione in un mix equilibrato tra autoistruzione multimediale a distanza
per l’acquisizione dei contenuti e la videoconferenza per i momenti di
interazione o verifica in rete telematica.
L’offerta formativa del FaDoL si articola in una gamma di courseware,
cioè pacchetti didattici multimediali progettati e sviluppati per dare a tutti
la possibilità di aggiornarsi facilmente e in maniera attiva.
Titolare del progetto è il Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociale che
ha affidato la realizzazione dello stesso a due organismi : Sat (Servizio di
Assistenza Tecnica) fornitore e gestore della struttura tecnologica centrale
e periferica: Saf – Servizio di assistenza Formativa, cui è affidata la
progettazione dei corsi formativi multimediali ed il tutoring on line
L’ente CIOFS-FP è componente di questo organismo a livello
nazionale .Il CIOFS-FP Calabria è attuatore del Progetto per la
Regione Calabria e fruitore del servizio, poiché attualmente tutti i
suoi operatori sono stati coinvolti in qualità di utenti.
1999
2000
Esperto Reti Multimediali
(P.F. Regionale. 1998/1999 FSE Ob.3 Mis.5.7 c Sottomis.3 Cod 705)
Il progetto si è posto l’obiettivo di creare una figura professionale in grado
di comprendere le problematiche delle reti e del processo di installazione,
manutenzione e uso corretto del software e delle tecnologie multimediali. Il
risultato finale di questo corso è stata la creazione di un CD Multimediale
sulle Aziende Agrituristiche presenti in Calabria. La qualifica ha permesso
ai partecipanti di inserirsi nel mondo del lavoro per l’80%circa.
Il progetto, rivolto a giovani disoccupati di età compresa tra i 18 ed i 25
anni in possesso di diploma di scuola media superiore o laurea, ha avuto
una durata di 800 ore
67
Sede di
Reggio
Calabria
1999
2000
( P.F. Regionale. 1998/1999 FSE Ob.3 Mis.5.7 c Sottomis.3 Cod 711)
2001
Il Progetto ha mirato a formare una figura professionale in grado di
riordinare e riassettare il discorso altrui in tempo reale.
Il progetto si è proposto di fornire ai destinatari la capacità di utilizzare
autonomamente il sistema STENOTYPE, che basandosi sul principio
ortografico della lingua italiana, utilizza un elenco di sigle derivanti
dall’esperienza dei sistemi stenografici e da studi sulla frequenza della
parola
Il progetto è stato rivolto a 18 giovani disoccupati di età compresa tra i 18
ed i 27 anni in possesso di diploma di scuola media superiore o di laurea,
ha avuto una durata di 800 ore
Il Progetto Legge 216/91
Stenotipista
"Interventi In Favore Dei Minori Soggetti A Rischio Di Coinvolgimento In
Attività Criminose, Integrata Dalla L. 465/94". Piano di Ripartizione anno
1999"
Sede di
Reggio
Calabria
Il Progetto si è posto come primo obiettivo offrire ai giovani accolti presso
il Centro momenti di aggregazione sociale, aiutandoli a costruire
contemporaneamente dei percorsi formativi tali da renderli autonomi e
capaci di autovalutarsi, costruendo o recuperando un atteggiamento attivo e
dinamico in rapporto alla propria realtà e alla propria formazione
I destinatari dell'iniziativa sono stati ragazzi di età compresa tra gli 11 e i
18 anni, selezionati in base a dei criteri che hanno preso in considerazione
la loro situazione economica, giudiziaria e scolastica, oltreché
l'appartenenza al quartiere di Modena.
Il modello formativo proposto ha inteso sviluppare nei ragazzi la
conoscenza di sé e delle proprie potenzialità in ogni campo, soprattutto in
quello delle abilità tecnico-operative
Il progetto è stato strutturando secondo le seguenti fasi:
1. Area motivazionale e orientativa
Durante tale fase i ragazzi hanno avuto l'occasione per acquisire una
maggiore consapevolezza delle proprie capacità, delle proprie attitudini e
delle proprie competenze orientative.
2. Area formativa
Presso il Centro sono stati attivati 4 laboratori (2 di informatica, 1 di pittura
e 1 di pasticceria), ognuno dei quali ha una durata di 100 ore, finalizzati a
fare sperimentare i ragazzi in un'attività verso la quale hanno dimostrato
una maggiore attitudine ed acquisire, tramite l'esperienza diretta, una
professionalità e delle competenze relative al settore prescelto
3. Area valutativa e dell'autonomia
Al termine dei laboratori, i ragazzi sono stati aiutati dal tutor e
dall'orientatore a:
• ricostruire e valutare il percorso orientativo e formativo svolto;
• definire un'ipotesi di scelta professionale e acquisire alcune strategie
di inserimento nel mondo del lavoro.
68
Programma Leonardo Da Vinci
Progetto SMIOF (Scambi di Metodologie Innovative per
Formativo)Progetto n°I-01-EX-120428/SCF-Titolo “S.M.I.O.F.”
l'Obbligo
Il progetto SMIOF è un progetto di mobilità approvato nell’ambito del
Programma Leonardo Da Vinci.
L’obiettivo principale del progetto è favorire l’integrazione dei sistemi di
istruzione e formazione, sperimentando nuovi modelli di FPI e percorsi
relativi al nuovo sistema educativo-formativo.
La ricaduta fondamentale di tale iniziativa, consiste nell’acquisizione, da
parte degli operatori del settore, della capacità di progettare ed erogare
servizi mirati a rimotivare i giovani, che registrano un rapporto
problematico con lo studio, ad intraprendere un’ulteriore e nuova attività di
apprendimento, contrastando così l’abbandono scolastico e la dispersione.
Un altro obiettivo è quello di migliorare le competenze linguistiche dei
partecipanti al fine di consentire la continuità dello scambio anche oltre
l'esperienza del tirocinio.
Sede di
Reggio
Calabria
Avviso n° 4392/2001 misura III 6 PON – Ricerca scientifica,
sviluppo Tecnologico, Alta formazione
Il Progetto
DO.RI.NET
(Percorso di Riorientamento e
professionalizzazione per Donne con lauree deboli nel settore della NET
ECONOMY), è finanziato dalla Comunità Europea e il Ministero
dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (MIUR)
Persegue la finalità di agevolare l’occupabilità e promuove l’accesso ad un
ruolo professionale a contenuto tecnologico di donne in possesso di lauree
non spendibili sul Mercato del lavoro, attraverso un percorso di alta
formazione mirato al conseguimento della qualifica di specializzazione di
WEB MASTER,
Il progetto è promosso dal CIOFS-FP Reggio Calabria ed è svolto in
partenariato con il Consorzio Innovareggio di Reggio Calabria e la
Posytron Engineering Srl di Reggio Calabria
Avrà una durata di 1000 ore; inizia in ottobre2002 e terminerà nel mese di
ottobre2003 e d è realizzato
69
Avviso pubblico per la presentazione di progetti per Interventi di
formazione professionale per l’obbligo formativo – art. 68 legge 144/99 –
annualità 2003 pubblicato sul Supplemento straordinario del 25-8-2003
n5 al B.U. della Regione Calabria n.15 del 16 agosto 2003
Titolo Progetto: P.O.F. Calabria
Profilo Professionale Operatore Installatore Impianti Idraulici e Solari
Soggetto promotore: ATS costituita dai seguenti Enti storici di FP:
C.I.O.F.S.-F.P, ISIM, ANAP, ECIPA, FormaConsult
Soggetto/i attuatore: C.I.O.F.S.-F.P Reggio Calabria (Agenzia formativa
accreditata per l’ObbligoF.
L’intervento proposto, finalizzato a favorire il “successo formativo” di un
numero più elevato di cittadini, persegue un insieme di obiettivi relativi
all’area educativa, culturale e professionale della persona e precisamente:
- rispondere al fabbisogno formativo di giovani che non trovano nei
canali scolastici modelli coerenti con le proprie potenzialità ed
attitudini, attraverso un’offerta formativa aperta e flessibile
centrata sulla reale condizione dei partecipanti e in cui risulti
potenziata la funzione formativa dell’esperienza di lavoro
- favorire la crescita della persona, la valorizzazione delle risorse
individuali attraverso lo sviluppo di capacità personali e di
competenze sociali
- elevare il livello culturale di giovani che non hanno optato per i
circuiti istruttivi tradizionali, attraverso lo sviluppo delle
competenze di base con metodologie innovative
- consentire di assumere un ruolo lavorativo attivo attraverso
l’acquisizione di competenze tecnico-professionali spendibili sul
mercato del lavoro ed il conseguimento di una professionalità
certificata.
- Il percorso, mirato al conseguimento della qualifica di Operatoriinstallatori di impianti termoidraulici e solari, della durata
complessiva di 3200 ore prevede 3 anni formativi, della durata di
1.000 ore il primo anno e 1100 ore il secondo e terzo.
Sede di
1993
Bova
Marina (RC)
Addetto Ufficio Automatizzato
(Delibera giunta regionale n° 4990 del 02/12/92 cod corso 21/02)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale
che conosca il computer dal punto di vista del software e hardware e che
abbia le competenze tecniche relative ai sistemi IBM compatibili e sia in
grado di utilizzare autonomamente i manuali per la loro gestione
Il progetto, rivolto a 15 giovani disoccupati di età compresa tra i 18 e i 25
anni in possesso di diploma di scuola media superiore o laurea, ha avuto
una durata di 900 ore
70
1993
Animatore Turistico
(Delibera giunta regionale n° 4990 del 02/12/92)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale in
grado di orientare i turisti con attività di animazione di vario tipo
utilizzando le tecniche di gruppo anche con finalità ludiche e ricreative; e
di leggere il territorio nelle sue caratteristiche culturali, sociali, storiche,
artistiche ed ambientali.
Il progetto, rivolto a 15 giovani disoccupati di età compresa tra i 18 e i 25
anni in possesso di diploma di scuola media superiore o laurea, ha avuto
una durata di 520 ore
1993
Marketing Turistico
(PIM Ministero)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale
capace di mediare tra il prodotto turistico ed il mercato; di definire le
azioni professionali e di vendita del prodotto; di individuare per mezzo di
ricerche i segmenti di mercato in cui il prodotto va a ricadere.
Il progetto, rivolto a 15 giovani disoccupati di età compresa tra i 18 ed i
25 anni in possesso di diploma di scuola media superiore, ha avuto una
durata di 520 ore
Sede di
1993
Bova
Marina (RC)
Office Automation
(Delibera giunta regionale n° 4990 del 02/12/92)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale
che opera con autonomia all’esecuzione del lavoro e con responsabilità
per le attività direttamente svolte nell’ambito delle direttive ricevute
(livello funzionale II)
Il progetto, rivolto a 15 giovani disoccupati di età compresa tra i 18 ed i
25 anni, in possesso di diploma di scuola media superiore, ha avuto una
durata di 900 ore
1998
Traduttori Bilingue
(P.F. Regionale. 1998/1999 FSE Ob.3 Mis. 5.7.C Sottomisura 3)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale
che: conosca il patrimonio lessicale e le strutture linguistiche delle lingue
dalle e nelle quali traduce, conosca la tecnica e la teoria della traduzione
in generale e quella relativa alle lingue specifiche; e che sia in grado di
comprendere i diversi stili di linguaggio e di renderli nella lingua scritta ed
orale.
Il progetto, rivolto a 18 giovani disoccupati di età compresa tra i 18 ed i
27 anni in possesso di diploma di scuola media superiore o laurea, ha
avuto una durata di 900 ore
71
2004
2007
Piano Per L’o.F. – Art. 68 Legge 144/99 Di Cui Al Decreto N. 11723 Del
13.08.03: Addetto Alla Contabilità Nel Settore Turistico
2006/
2007
2008
2011
2012
2013
Tecnico produzione agricola e biologica – bergamotto (formazione
superiore) 900 ore rivolto a giovani 18/25 anni.
Corso Obbligo Formativo Decoratore: stuccatore
Sede di
1993
Melito Porto
Salvo (RC)
1993
L’ innovazione per l’archiviazione” CUP. J72b10000070007
cod. 100304
Dattilografe Videoscrittura
(Delibera giunta regionale n° 9703 del 06/11/92)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale
capace di dattiloscrivere alla velocità di 180 b/m, di utilizzare macchine
caledatrici e sistemi di videoscritttura, di realizzare e compilare moduli e
documenti vari
Il progetto, rivolto a 15 giovani donne disoccupate di età compresa tra i
14 ed i 18 anni in possesso di diploma di scuola media inferiore, ha avuto
una durata di 1000 ore
Traduttori Bilingue
Delibera giunta regionale n° 4990 del 02/12/92)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale che
conosca il patrimonio lessicale e le strutture linguistiche delle lingue dalle
e nelle quali traduce, conosca la tecnica e la teoria della traduzione in
generale e quella relativa alle lingue specifiche e sia in grado di
comprendere i diversi stili di linguaggio e di renderli nella lingua scritta ed
orale.
Il progetto, rivolto a 18 giovani disoccupati di età compresa tra i 18 ed i
27 anni in possesso di diploma di scuola media superiore o laurea, ha
avuto una durata di 900 ore.
72
1993
Marketing Turistico
(Delibera giunta regionale n° 9703 del 06/11/92)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale in
grado di mediare tra il prodotto turistico ed il mercato, di definire le azioni
professionali e di vendita del prodotto e di individuare per mezzo di
ricerche i segmenti di mercato in cui il prodotto va a ricadere.
Il progetto, rivolto a 15 giovani disoccupati di età compresa tra i 18 ed i
25 anni in possesso di diploma di scuola media superiore, ha avuto una
durata di 520 ore.
Sede di
Rosarno
(RC)
1993
Ricamatrice Su Confezione
(Delibera giunta regionale n° 178 del 20/06/92)
Il Progetto ha formato giovani donne rendendole capaci di eseguire, con
perfezione tecnica, diversi punti di ricamo, di classificare tessuti e filati e
di armonizzare disegno, tipo di stoffa, filati e colori, partendo dalla
tradizione locale. L’obiettivo del corso è stato quello di valorizzare le
aspirazioni di giovani donne sensibili al recupero della tradizione locale,
offrendo loro competenze utili nel settore del ricamo.
Il Progetto è stato rivolto a 15 giovani disoccupate in possesso di licenza di
Scuola media Inferiore e in ingresso nel Mondo del lavoro
1996
Ricamatrice Artigianale
(Delibera giunta regionale n°642 del 14/02/96 ob.3 mis. 5.7 f cod 258)
Il Progetto ha formato giovani donne rendendole capaci di eseguire, con
perfezione tecnica, diversi punti di ricamo, di classificare tessuti e filati e
di armonizzare disegno, tipo di stoffa, filati e colori, partendo dalla
tradizione locale. L’obiettivo del corso è stato quello di valorizzare le
aspirazioni di giovani donne sensibili al recupero della tradizione locale
offrendo loro competenze utili nel settore del ricamo.
Il Progetto è stato rivolto a 15 giovani disoccupate in possesso di licenza
di Scuola media Inferiore e in ingresso nel Mondo del lavoro ed ha avuto
una durata di 1000 ore.
73
1998
Addette Alle Agenzie Marittime
( Legge 125/91 Decreto Ministeriale 12/11/97)
L’obiettivo del Progetto è stato quello di promuovere figure professionali
altamente qualificate e quindi in grado di coniugare abilità tecniche
specifiche con capacità di affrontare e risolvere le numerose varianze che
interferiscono con il regolare svolgimento del ruolo specifico.
Il Progetto è stato rivolto a giovani donne diplomate (anni 25) o laureate
(anni 27) ed ha avuto una durata di 800 ore
1998
Camiciaia
( P.F. Regionale. 1998/1999 FSE Ob.3 Mis.5.7 F Sottomis.1 Cod 690)
L’obiettivo del Progetto è stato di formare giovani capaci di eseguire
autonomamente, con competenza ed entro le scadenze previste, i lavori
attinenti alla confezione delle camicie uomo/donna, mediante il grafico, il
taglio, la cucitura e la stiratura. Il Progetto si è proposto di promuovere le
condizioni necessarie per lo sviluppo di un’iniziativa imprenditoriale
autonoma curando soprattutto il settore della camiceria su misura.
Il Progetto è stato rivolto a 15 giovani disoccupate con licenza
dell’obbligo ed ha avuto una durata di 900 ore.
Sede di
Rosarno
(RC)
1999
Addette Alla Ristorazione
(Legge 125/91 Decreto Ministeriale 23/12/98)
L’obiettivo del Progetto è stato quello di formare tre profili professionali
(Addetta alla cucina, Addetta alla sala e Addetta alle vendite) in grado di
occuparsi dell’intera gestione del processo di ristorazione, dalla
preparazione del menu e dei pasti all’assistenza del cliente al momento
dell’acquisto.
Esso è consistito in un primo momento, quello della Formazione, e in un
secondo momento che ha visto la creazione e l’avvio di una Cooperativa di
Ristorazione.
Il Progetto è stato rivolto a giovani donne disoccupate e inoccupate.
2003
cameriere sala bar
(Delibera Giunta Regionale N. 612 Del 09.07.2001)
L’obiettivo del Progetto è quello di creare una figura professionale
flessibile e polivalente, con
buone capacità sia relazionali che
tecniche/operative relative al servizio e alle attività di sala e di bar quali:
organizzazione dei ruoli; conoscenza di almeno una lingua straniera;
operazioni di conto; utilizzo delle strutture logistiche e attrezzature;
responsabilità aspetto e dotazioni sala; conoscenza principi nutritivi e
d’igiene; capacità di preparazione di feste, banchetti, buffet, ecc.
Esso si è rivolto a 15 Giovani disoccupati inquadrabili nei fenomeni di
“nuova povertà” in possesso di Diploma di Scuola Media Inferiore ed ha
avuto la durata di 600 ore
74
2003
Riqualificazione Risorse Umane - Amministrazione Comunale Di
Rosarno
(Delibera Giunta Regionale N. 612 Del 09.07.2001)
Il Progetto prevede un percorso formativo per la realizzazione di una serie
di Moduli professionalizzanti e con Target differenti, legati in modo
particolare ai nuovi contenuti dell’alfabetizzazione nei settori dell’I.T.C.,
Informatica utente, delle Lingue straniere (Lingua inglese), della
Comunicazione (Relazionarsi e Affrontare). E’ inoltre previsto un modulo
di Orientamento ed uno nel settore Giuridico Amministrativo diretto alla
Polizia Municipale.
L’Utenza è rappresentata da N. 74 dipendenti dell’Amministrazione
Comunale di Rosarno e la durata è di 600 ore
Sede di
Soverato
(CZ)
1993
Operatore Stenotronico
(Delibera giunta regionale n°8140 del 09/12/92)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale in
grado di trascrivere direttamente testi scritti e orali in tempo reale e
gestire i testi su P.C. in W.S, di scorporare parole e testi di elementi
superflui.
Il progetto, rivolto a 15 giovani disoccupati di età compresa tra i 18
e i 25 anni in possesso di diploma di scuola media superiore o
laurea, ha avuto una durata di 900 ore.
1993
Addetta di Segreteria
(Delibera giunta regionale n° 178 del 20/06/92)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale in
grado di svolger i seguenti compiti: editazione e stampa testi su P.C. e
dattiloscrittura tabelle e testi; gestire l’archivio aziendale; impaginare
moduli e documenti.
Il progetto, rivolto a 15 giovani donne disoccupate di età compresa
tra i 14 ed i 18 anni in possesso di diploma di scuola media inferiore,
ha avuto una durata di 1000 ore
75
1993
Esperti in Informatica amministrativa e Fiscale
(Delibera giunta regionale n°8140 del 09/12/92)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale
che conosca il P.C. da un punto di vista logico e i dispositivi hardware
che lo compongono.
Il progetto, rivolto a 15 giovani disoccupati di età compresa tra i 18
ed i 25 anni in possesso di diploma di scuola media superiore o
laurea, ha avuto una durata di 900 ore
1993
Analista Ricercatore Di Mercato
(Delibera giunta regionale n°407 del 02/02/93)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale in
grado di gestire il rapporto tra impresa e mercato delle piccole imprese,
di conoscere le problematiche amministrative, produttive e della qualità.
Il progetto, rivolto a 15 giovani disoccupati di età compresa tra i 18
ed i 24 anni in possesso di diploma di scuola media superiore o
laurea, ha avuto una durata di 700 ore
Sede di
Soverato
(CZ)
1993
Accompagnatore Turistico
(Delibera giunta regionale n°407 del 02/02/93)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale in
grado di raccordarsi con la struttura della promozione dell’offerta
turistica; di programmare soggiorni, uscite, viaggi degli ospiti e di
assistere la comitiva durante il percorso
Il progetto, rivolto a 15 giovani disoccupati di età compresa tra i 18
ed i 25 anni in possesso di diploma di scuola media superiore o
laurea, ha avuto una durata di 750 ore
76
1996
1997
Iniziativa comunitaria Now –Progetto Ecoverde
(IC/0382/N)
Il progetto ha inteso valorizzare delle risorse territoriali (risorse umane,
beni archeologici, beni culturali , turismo) attraverso l’individuazione di
spazi occupazionali per donne per o con le quali effettuare dei percorsi di
ricerca, orientamento e formazione, aprendole verso una dimensione
europea attraverso la transnazionalità del progetto, con il coinvolgimento
delle istituzioni e delle parti sociali
Gli obiettivi del Progetto sono stati essenzialmente i seguenti:
• ricercare spazi di intervento sul mercato del lavoro che fungano da
connettivi tra le risorse femminili e il mercato stesso;
• formare alla valorizzazione dei beni culturali e alla creazione di
impresa da parte di donne disoccupate attraverso la realizzazione di
uno sportello di accompagnamento all’attività lavorativa;
• promuovere sinergie tra agenti del settore turistico, forze
imprenditoriali, per avviare ampie collaborazioni tra soggetti delle
politiche attive del lavoro
• creare le opportunità di scambio e confronto tra i partners della rete
ECO per promuovere la pari opportunità e lo scambio di know-how
Il progetto ha realizzato i seguenti prodotti:
• creazione di impresa ed avvio di attività autonome e/o dipendenti.
• Rilascio della qualifica professionale di Promotore Turistico
Culturale, una figura professionale in grado di porre in essere
quelle politiche e strategie necessarie per la promozione sia del
turismo classico e culturale della propria regione che per la
realizzazione di attività imprenditoriali orientate al settore turistico
• Messa a punto di un sistema di valutazione dell’intervento
• Produzione di un video con il partner francese
Il progetto, rivolto a 30 donne (15 donne disoccupate e 15
provenienti da altre azioni formative) in possesso di diploma di
scuola media superiore o laurea, ha avuto una durata di 1200 ore.
Sede di
1996
Soverato 1997
(CZ)
Operatore Office Automation
(P.F. Regionale. 1995/1996 FSE Ob.3 MIS 5.7.A COD 252 Delibera giunta regionale n° 642 del
14/02/96)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale che opera con
autonomia all’esecuzione del lavoro e con responsabilità per le attività direttamente svolte
nell’ambito delle direttive ricevute(livello funzionale II)
Il progetto, rivolto a 15 giovani disoccupati in possesso di diploma di scuola media
inferiore, ha avuto una durata di 1000 ore
77
1996
1997
Stenotipista
(P.F. Regionale. 1995/1996 FSE Ob.3 MIS 5.7.A COD 255 Delibera giunta regionale n° 642 del
14/02/96)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale che sia in grado di
trascrivere direttamente testi scritti o orali, scorporandoli eventualmente di elementi
superflui, in tempo reale e di utilizzare il computer collegato con la stenotype e gestire testi
in W.S.
Il progetto, rivolto a 15 giovani disoccupate di età compresa tra i 18 ed i 25 anni in possesso
di diploma di scuola media inferiore, ha avuto una durata di 800 ore
1996
1997
Giardiniere
(P.F. Regionale. 1995/1996 FSE Ob.3 MIS 5.7.A COD 255 Delibera giunta regionale n° 642 del
14/02/96)
Il progetto è rivolto a giovani in uscita dell’obbligo e giovani privi di qualifica professionale
con età inferiore a 25 anni
1996
1997
Confezionista SARTA
(P.F. Regionale. 1995/1996 FSE Ob.3 MIS 5.7.A COD 247 Delibera giunta regionale n° 642 del
14/02/96)
Il corso di Confezionista sarta è stato svolto nella sede di Satriano (CZ).
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura in grado di eseguire
automaticamente, con competenza ed entro le scadenze previste, i lavori attinenti alla
confezione delle camicie uomo/donna, mediante il grafico, il taglio, la cucitura e la stiratura.
I progetto, rivolto a giovani donne disoccupate in possesso di diploma di scuola media
inferiore, ha avuto una durata di 900 ore.
Sede di
1998
Soverato
(CZ)
1999
Tecnico Sistemi Multimediali
(P.F. Regionale. 1997/98 FSE Ob.3 Mis.5.7 c Sottomis.3 Cod 688)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale in grado di
comprendere le problematiche tipiche del processo di progettazione, esecuzione e
produzione di software multimediali nonché quelle relative all’installazione,
manutenzione e corretto utilizzo di tutti gli strumenti necessari.
Il progetto, rivolto a 15 giovani disoccupati in possesso di diploma di scuola media
superiore o laurea, ha avuto una durata di 800 ore
Marketing Operator
(P.F. Regionale. 1996/1997 FSE Ob.3)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale capace di svolgere
autonomamente e con competenza le specifiche attività relative alla comprensione e alla
gestione del rapporto tra impresa e mercato in realtà aziendali di diversa tipologia
Il progetto, rivolto a 15 giovani disoccupati in possesso di diploma di scuola media
superiore o laurea, ha avuto una durata di 800ore
78
2000
Responsabile Paghe e Contributi
(P.F. Regionale. 1998/1999 FSE Ob.3 Mis.5.7 c Sottomis.3 Cod 684)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura che opera nel campo
amministrativo assicurando il corretto svolgimento delle operazioni conformemente alla
struttura in cui opera
Il progetto, rivolto a 18 giovani disoccupati in possesso di diploma di scuola media
superiore o laurea, ha avuto una durata di 500 ore
2000
2001
Responsabile Di Sicurezza
(P.F. Regionale. 1998/1999 FSE Ob.3 Mis.5.7 c Sottomis.3 Cod 685)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura innovativa che potrà ricoprire,
all’interno dell’azienda, la figura di Responsabile del Servizio di Prevenzione e Protezione
(RSPP). E’ questa una figura professionale operativa e strategica che opera principalmente
nel processo di pianificazione e verifica, e ha rapporti con tutte le funzioni-processi
aziendali interni-esterni.
Il progetto, rivolto a 18 giovani disoccupati in possesso di diploma di scuola media
superiore o laurea, ha avuto una durata di 500 ore.
Sede di
2000
Soverato 2001
(CZ)
2000
2001
Tecnico Gestione Banca Dati
(P.F. Regionale. 1998/1999 FSE Ob.3 Mis.5.7 c Sottomis.3 Cod 687)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale in grado di
comprendere e di gestire tutte le problematiche tipiche della progettazione di Data Base a
partire dallo studio di fattibilità sino all’implementazione finale di un DBMS (Data Base
Management System) relazionale.
lI progetto, rivolto a 18 giovani disoccupati in possesso di diploma di scuola media
superiore o laurea, ha avuto una durata di 800 ore.
Tecnico Sistemi Multimediali
(P.F. Regionale. 1998/1999 FSE Ob.3 Mis.5.7 c Sottomis.3 Cod 688)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale in grado di
comprendere le problematiche tipiche del processo di progettazione, esecuzione e
produzione di software multimediali nonché quelle relative all’installazione,
manutenzione e corretto utilizzo di tutti gli strumenti necessari.
Il progetto, rivolto a 15 giovani disoccupati in possesso di diploma di scuola media
superiore o laurea, ha avuto una durata di 800 ore
2000
2001
Programmatore Su Pc
(P.F. Regionale. 1998/1999 FSE Ob.3 Mis.5.7 c Sottomis.3 Cod 691)
Obiettivo del progetto è creare una figura professionale in grado di comprendere e
gestire tutte le problematiche tipiche del processo di produzione di software “su
misura”.
Il progetto, rivolto a 15 giovani disoccupati in possesso di diploma di scuola media
superiore o laurea, ha avuto una durata di 800 ore.
79
2000
2001
Confezionista Camiciaie
(P.F. Regionale. 1998/1999 FSE Ob.3 Mis.5.7 c Sottomis.3 Cod 690)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale per lo
sviluppo di una iniziativa imprenditoriale autonoma.
Il progetto, rivolto a donne disoccupate in possesso della licenza scuola media
inferiore. Ha avuto la durata di 900 ore.
Sede di
Soverato 2003
(CZ)
Agente di Assicurazioni
(P.F. Regionale 2000/01 FSE Ob. 3Mis. 3.2 Cod. 4450)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale in grado di operare in
piena autonomia rispetto ad una impresa di assicurazioni, creando un programma di lavoro
atto allo sviluppo di contatti professionali per la creazione di un portafoglio clienti su cui
operare successivamente la stipula contrattuale, una opportuna e professionale consulenza
sul prodotto e relativi atti correlati alla copertura assicurativa.
2004
2005
Tecnico Superiore per lo Sviluppo Software
(IFTS P.F. Regionale 2002/2003Mis. 3.7)
Obiettivo del progetto è la formazione di una figura professionale che opera nell’ambito di
un gruppo per la realizzazione di soluzioni software, ulteriore obiettivo è quello di supportare
nuovi imprenditori nella progettazione dell’idea imprenditoriale mettendo a disposizione un
sistema integrato di servizi tecnici di consulenza per lo sviluppo della nostra iniziativa.
2008
2010
Estetista O.F. Calabria Interventi di Formazione Professionale per l’Obbligo
Formativo art. 68 legge 144/99 – annualità 2006
2008
2010
Acconciatore O.F. Calabria Interventi di Formazione Professionale per l’Obbligo
Formativo art. 68 legge 144/99 – annualità 2007
2009
2012
Estetista O.F. Calabria Interventi di Formazione Professionale per l’Obbligo
Formativo art. 68 legge 144/99 – annualità 2008
2009
2012
Operatore del benessere O.F. Calabria Interventi di Formazione Professionale per
l’Obbligo Formativo art. 68 legge 144/99 – annualità 2009
2011
2013
Operatore del benessere O.F. Calabria Interventi di Formazione Professionale per
l’Obbligo Formativo art. 68 legge 144/99 – annualità 2010
2012
2013
Operatore Grafico multimedia O.F. Calabria Interventi di Formazione
Professionale per l’Obbligo Formativo art. 68 legge 144/99 – annualità 2011
80
Sede di
Soverato
(CZ)
Avviso pubblico per il finanziamento di voucher formativi a sostegno dei
componenti di nuclei familiari poveri e quasi poveri - DD n° 16672 del 16/9/2009
Profilo ECDL - Anno 2012
Avviso pubblico per il finanziamento di voucher formativi a sostegno dei
componenti di nuclei familiari poveri e quasi poveri - DD n° 16672 del
16/9/2009
Profilo ECDL - Anno 2012
2012
Avviso pubblico per il finanziamento di voucher formativi a sostegno dei
componenti di nuclei familiari poveri e quasi poveri - DD n° 16672 del 16/9/2009
Profilo ECDL - Anno 2012
Avviso pubblico per il finanziamento di voucher formativi a sostegno dei
componenti di nuclei familiari poveri e quasi poveri - DD n° 16672 del 16/9/2009
Profilo CONFEZIONISTA TESSILE - Anno 2012
FONDER- Avviso_1_2011_Burnout_A0111_743
Conoscere i fenomeni generatori di burnout e stress nella gestione della classe (50
ore) PROGETTO N._2 Tipologia 2 (50 ore)– Sede REGGIO CALABRIA Anno 2012
81
Sede di
Spezzano
(CS)
1996
Valutatore Impatto Ambientale
(P.F. Regionale. 95 Obiettivo 3, Misura 5.7c E Sottomisura 3 COD CORSO
243DELIBERA Giunta Regionale N° 642 Del 14/02/96)
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale in
grado di. salvare l’ambiente ad ogni costo, esercitando anche una
funzione di mediazione che va di pari passo con lo sviluppo demografico
ed il progresso tecnologico.
Il progetto, rivolto a 15 giovani disoccupati di età compresa tra i 18 ed i
25 anni in possesso di diploma di scuola media superiore, ha avuto una
durata di 800 ore
1997
1998
Donne artigiane in Rete di Impresa
(Pom 940026/I/1 Fasc 818)
Il progetto, realizzato con i finanziamenti del F.S.E. e del Ministero del
lavoro, è stato svolto contemporaneamente in quattro regioni e ha avuto
lo scopo di favorire la nascita di una rete di laboratori nel settore
dell’artigianato artistico traducendo il patrimonio culturale in ricchezza
economica.Il corso si è articolato in una fase di attività didattiche ed in
una di “accompagnamento all’avvio di impresa”.Il corso della durata di
600 ore complessive è stato svolto per il 75% della sua durata in aula, e
per il 25% all’esterno.
A fine attività didattiche di aula e di stage, il corso ha previsto la fase di
accompagnamento e di start up all’avvio dell’impresa reale.
1998
Tecnico Art.Tipico Trad. Albanese
(Ob. 3 mis. 5.7.a sottomis. 2 cod. Corso n.1016
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale
in grado di favorire la conoscenza e l’assimilazione dei valori storicoartistici dei costumi albanesi e che sia in grado di soddisfare la domanda
di servizi mirati da parte di turisti appassionati della cultura albanese.
Il progetto, rivolto a 15 disoccupati in possesso di diploma di scuola
media inferiore, ha avuto una durata di 756 ore
1998
Guida Turistica Centri Albanesi
Ob. 3 Misura 5.7 c. sottomis. 3 cod. Corso 1020
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale
in grado di soddisfare la domanda di servizi mirati da parte di turisti
appassionati della cultura albanese.
Il progetto, rivolto a 15 disoccupati in possesso di diploma di scuola
media superiore o laurea, ha avuto una durata di 800 ore
82
Sede di
Spezzano
(CS)
1998
Geochimici Ambientali
P.F.98/99 ob. 3 sottomis. 5.7.a sottomis. 2 Codice Corso n. 696
Obiettivo del progetto è stata la formazione di una figura professionale
capace di valutare i dati storici forniti, conoscenze di organismi legali e
mezzi per la raccolta di nuovi dati- capacità deduttive di interventi
efficaci.
Il progetto, rivolto a 18 giovani disoccupati di età compresa tra i 18 ed i
25 anni in possesso di diploma di scuola media superiore o laurea, ha
avuto una durata di 750 ore
2001
Operatrice di Sartoria e Ricamo Artigianale Programma Leader II
piano di azione locale del GAL Sibaris.
Agevolazioni finanziarie ai sensi del PAL del Gal Sibaris sub misura 2 Azioni
2.2.2-2.2.3
Il progetto ha fornito ai destinatari dell’azione formativa, soggetti
cosiddetti deboli (25 giovani donne disoccupate in cerca di prima
occupazione), gli strumenti operativi e teorici per poter inserirsi nel
mercato de lavoro nel settore delle confezioni , dell’abbigliamento e del
ricamo artistico.
Il corso, della durata di 300 ore, ha consentito alle allieve di acquisire
conoscenze di tutte le fasi operative del ricamo e dei lavori di sartoria
quali: modello di base, sviluppo del modello, applicazione del modello su
stoffa, taglio e messa in prova del capo, eliminazione dei difetti, cuciture,
rifiniture e stiratura. Il corso ha fornito le fondamentali nozioni di cucito,
di ricamo , di disegno e di esecuzione per poter ottenere lavori
tecnicamente precisi ed esteticamente belli
83
Sede di
Spezzano
(CS)
2004-
Avviso pubblico per la presentazione di progetti per Interventi di
formazione professionale per l’obbligo formativo – art. 68 legge 144/99
– annualità 2003 pubblicato sul Supplemento straordinario del 25-82003 n5 al B.U. della Regione Calabria n.15 del 16 agosto 2003
Titolo Progetto: P.O.F. Calabria
Profilo Professionale Addetto alle Vendite
Soggetto promotore: ATS costituita dai seguenti Enti storici di FP:
C.I.O.F.S.-F.P, ISIM, ANAP, ECIPA, FormaConsult
Soggetto/i attuatore: C.I.O.F.S.-F.P Spezzano Albanese (Agenzia
formativa accreditata per l’ObbligoF.
L’intervento proposto, finalizzato a favorire il “successo formativo” di un
numero più elevato di cittadini, persegue un insieme di obiettivi relativi
all’area educativa, culturale e professionale della persona e precisamente:
rispondere al fabbisogno formativo di giovani che non trovano nei canali
scolastici modelli coerenti con le proprie potenzialità ed attitudini,
attraverso un’offerta formativa aperta e flessibile centrata sulla reale
condizione dei partecipanti e in cui risulti potenziata la funzione
formativa dell’esperienza di lavoro
favorire la crescita della persona, la valorizzazione delle risorse
individuali attraverso lo sviluppo di capacità personali e di competenze
sociali
elevare il livello culturale di giovani che non hanno optato per i circuiti
istruttivi tradizionali, attraverso lo sviluppo delle competenze di base con
metodologie innovative
consentire di assumere un ruolo lavorativo attivo attraverso l’acquisizione
di competenze tecnico-professionali spendibili sul mercato del lavoro ed
il conseguimento di una professionalità certificata.
Il percorso, mira al conseguimento della qualifica di “Addetto alle
vendite” la sua durata complessiva è di 2400 ore e prevede 2 anni
formativi, di 1.200 ore ciascuno.
Sede di
Spezzano
(CS)
2003
Tecnico Superiore Per La Ristorazione E La Valorizzazione Dei
Prodotti Territoriali E Delle Produzioni Tipiche
IFTS Istruzione e Formazione Tecnica Superiore – Asse III P.F.
Regionale 2002/2003 Mis. 3.7
Il progetto si propone di formare figure professionali capaci di operare
nel settore dell’alimentazione sul versante della produzione,
dell’organizzazione, dell’erogazione dei servizi annessi e nel settore della
valorizzazione delle risorse e della cultura del territorio in risposta alle
nuove esigenze e modelli di comportamento in materia di alimentazione
Sede di
Spezzano
(CS)
INDICE
2010
Programma + Scuola, (Assessorato Regionale all’Istruzione)
come partner del locale Liceo Scientifico.
PAG
SEZIONI
84
INFORMAZIONI GENERALI
PRESENTAZIONE DEL CIOFS-FP
Cenni storici
ASSOCIAZIONE CIOFS-FPNazionale
Regionale
Tipologia Ente
Mission
Finalità
Linee di intervento
Struttura Organizzativa
Risorse Strutturali
Strumenti E Attrezzature Utilizzate Per L’erogazione
Dei Servizi
Risorse Umane
LIVELLI DI EFFICACIA E DI EFFICIENZA
SISTEMA DI RELAZIONI
1
2
Istituzioni pubbliche
Istituzioni scolastiche
Organizzazioni Private
Enti di Formazione
Partner Transnazionali
CONTROLLO QUALITÀ
25
26
28
33
33
35
35
36
ACRREDIDTAMENTO
ATTIVITÀ DI FORMAZIONE
Attività di Orientamento
Attività di ricerca
Altre Attivita’
Attività di Formazione - Corsi Privati
Attivita’ svolte in Partenariato
ATTIVITÀ DI FORMAZIONE
Corsi finanziati da Enti Locali, Nazionali ed
Europei
7
SEZIONE 1
10
11
17
22
23
25
36
37
39
40
40
SEZIONE 3
49- 76
SEZIONE 4
CERTICATO DI QUALITÀ
INDICE
SEZIONE 2
77
85