PON - C-3-FSE-2010-1684
RELAZIONE
DOCENTE
FACILITATORE/ANIMATORE:
GRAZIELLA SIDOTI
PON - C-3-FSE-2010-1684
Quest’anno
il
nostro
Istituto
Comprensivo,
in
collaborazione con l’ACIAP, Ente Partner, ha potuto
realizzare attività formative attuate nell'ambito del
PON 2007-2013 “Competenze per lo Sviluppo” 2007 IT 05 1 PO 007, Obiettivo C - Azione 3, “LE(g)ALI AL
SUD: UN PROGETTO PER LA LEGALITÀ IN OGNI
SCUOLA”, finanziato con i Fondi Sociali Europei,
Codice Progetto Nazionale C-3-FSE-2010-1684, avviso
N.
AOODGAI/7215
del
04/06/2010,
protocollo
autorizzazione n. AOODGAI/747 del 21/01/2011.
PON - C-3-FSE-2010-1684
Si sono attuati interventi PON per promuovere e migliorare
conoscenze e competenze riguardanti l’educazione alla legalità
ed alla cittadinanza.
Il progetto risponde all’Obiettivo C - Azione 3
OBIETTIVO C
“Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani”
AZIONE 3
“Interventi di educazione ambientale, interculturale, sui diritti
umani, sulla legalità e sul lavoro anche attraverso modalità di
apprendimento ‘informale‘ ” .
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Si è articolato in due moduli formativi:
“TUTTI INSIEME CONTRO L’ILLEGALITÀ”
“TUTTI INSIEME PER LA LEGALITÀ”
Le attività didattiche programmate hanno avuto inizio in
data 15 Marzo 2011 e si sono concluse il 24 Maggio 2011.
L'intero programma è stato realizzato da 3 docenti Tutor
interni affiancati da 2 tutor esterne.
Ne hanno beneficiato un numero di corsisti alunni pari a
41 che hanno frequentato il corso della durata di 50 ore.
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La partecipazione dei corsisti al P.O.N. era prevista nel
numero di 40, quindi è stata pressoché coerente con
quanto programmato.
OPERATORI / TUTOR DEL PROGETTO. C-3-FSE-2010-1684
MODULO/ TITOLO
DEL CORSO
DESTINATARI
PERCORSO
N. 24 alunni delle Percorso formativo
TUTTI
classi quinte di
INSIEME PER
LA LEGALITÀ Patti , Piazza 25
Aprile
Gruppo di 17
TUTTI
alunni della scuola
INSIEME
CONTRO
secondaria di 1° di
L’ILLEGALITÀ Montagnareale
TOT
MODULI
N. 2
CORSISTI N. 41
OPERATORI/ TUTOR
ORE
FORMAZ.
DATA
INIZIO
CORSO
DATA FINE
CORSO
di educazione alla
legalità ed alla
cittadinanza.
Maria S.
Giuseppa A.
Carmela I.
50
15/03/2011 24/05/2011
Percorso formativo
di educazione alla
legalità ed alla
cittadinanza.
Clelia F.
Irene D.
50
15/03/2011 24/05/2011
100
PON - C-3-FSE-2010-1684
Si sono somministrati test d'ingresso per verificare le
competenze in entrata dei corsisti e finali che hanno
evidenziato i soddisfacenti risultati conseguiti dagli utenti
al termine delle attività didattiche.
Le varie attività si sono basate sull’apprendimento in
situazione, infatti, durante il corso:
si sono effettuate esperienze e vissute situazioni pratiche,
si sono avuti interventi delle Forze dell’Ordine,
si sono visitati i luoghi della memoria e i terreni confiscati
alla mafia.
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CERTIFICAZIONI FINALI
Sono state emesse le certificazioni e gli attestati, relativi
alla frequenza e all'acquisizione delle competenze dei
corsisti che hanno frequentato.
UTENZA DEGLI INTERVENTI DI FORMAZIONE P.O.N. - C-3-FSE-2010-1684
NUM. PARTECIPANTI
NUM.CERTIFICATI
EMESSI
NUM. RITIRI
ORE
NUM.
ORE
TOTALI
INTER- TOTALI
EFFETVENTI PREVISTE
TUATE Maschi Femmine Totali Maschi Femmine Totali Maschi Femmine Totali
TOTALE
2
100
100
21
20
41
0
0
0
20
20
40
PERCENTUALE
ASSENZE
Maschi
Femmine
3.90% 3.25%
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FREQUENZA DESTINATARI DEL PROGETTO - C-3-FSE-2010-1684
TIPOLOGIA DEL CORSO
Educazione alla
legalità ed alla
cittadinanza
Educazione alla
legalità ed alla
cittadinanza
TITOLO DEL CORSO
TUTTI INSIEME
PER LA
LEGALITÀ
TUTTI INSIEME
CONTRO
L’ILLEGALITÀ
TOT
NUM.
NUM.
NUM.
NUM.
DESTINATARI
ISCRITTI RITIRATI FREQUENTANTI
PREVISTI
NUM. CON
ASSENZE
>25%
NUM.
ATTESTATI
EMESSI
20
24
0
24
2
24
20
17
0
17
1(100%)
16
40
41
0
41
3
40
DOCUMENTAZIONE DEGLI INTERVENTI DI FORMAZIONE DEL PROGETTO - C-3-FSE-2010-1684
RIEPILOGO DELLA DOCUMENTAZIONE ALLEGATA AD OGGI IN PIATTAFORMA
TIPOLOGIA DEL CORSO
TITOLO DEL CORSO
TUTTI INSIEME PER LA
Educazione alla legalità ed LEGALITÀ
alla cittadinanza
TUTTI INSIEME
CONTRO L’ILLEGALITÀ
TOT
ACCOGLIENZA E
ORIENTAMENTO
DIDATTICA
VERIFICHE
PRODOTTI
DEL
PROGETTO
1
3
1
1
1
3
1
1
2
6
2
2
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PUBBLICIZZAZIONI
Si è organizzata una manifestazione iniziale per la
presentazione del corso ai genitori, per l’occasione si sono
realizzazione manifesti, brochure, locandine.
Altrettanto si è fatto per la manifestazione finale,
pubblicizzandola con inviti brochure e locandine, alla
quale hanno partecipato anche le Forze dell’Ordine e le
Autorità locali. In questa occasione sono stati proiettati
i prodotti dell’intervanto: il “telegiornale” e il volo di
“Benny” realizzati dagli alunni.
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IL MIO INTERVENTO
Dopo aver avuto accesso al sistema di gestione del sito dei Fondi Strutturali, mi sono attivata
per cooperare con il Dirigente Scolastico, nella coordinazione della gestione degli interventi,
in particolare:
nell’abilitazione dei tutors e completamento delle anagrafiche;
per poter inserire la programmazione sulla piattaforma MIUR;
nel supporto ai tutor per l’inserimento della struttura e delle anagrafiche dei corsisti in
piattaforma;
nella realizzazione di azioni di coordinamento, stampa dei registri e stesura e stampa del
contratto formativo;
nell’inserimento sulla piattaforma di iniziative di pubblicità del piano e della
documentazione necessaria;
nel monitoraggio per la corrispondenza tra azioni formative e piattaforma;
nella realizzazione di prodotti
e materiali di diffusione e disseminazione del piano
(etichette, brochure, locandine);
monitorando lo stato di avanzamento della gestione del piano;
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supportando i docenti tutor nella produzione di materiali, nella gestione informatica della
piattaforma e nella pianificazione di varie attività;
documentando le varie fasi delle azioni educative e archiviando la documentazione;
Ho cercato, inoltre, di garantire una completa ed attenta attuazione dei vari Obiettivi,
supportato gli Esperti e i tutor nell’inserimento delle programmazioni relative ai vari
moduli, controllato i registri didattici di presenza,
monitorato online e in presenza lo stato di avanzamento degli interventi,
stimolato i tutor ad inserire in tempi brevi le assenze dei corsisti e segnalato in tempo
reale le assenze a rischio (superiori ad un quarto),
curato il sistema di monitoraggio e gestione affinché i dati inseriti fossero coerenti e
completi,
fatto azione di reporting al Dirigente Scolastico,
raccolto, controllato e consegnato la documentazione per l’archiviazione.
Ho partecipato a riunioni del
GOP, mi sono raccordata con la Segreteria ed ho
registrato il resoconto delle attività sulla piattaforma.
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CONSIDERAZIONI
Gli alunni hanno partecipato con molto entusiasmo a
tutte le attività,
l'interesse e l'impegno sono stati costanti,
gli obiettivi prefissati sono stati raggiunti.
Fattiva è stata la collaborazione del personale ATA, ben
gestito
dal
Direttore
dei
Servizi
Generali
Amministrativi.
I risultati conseguiti possono considerarsi soddisfacenti.
e
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La sottoscritta non ritiene concluso il proprio lavoro
poiché è in via di raccolta della documentazione
multimediale prodotta e si impegna a far pervenire il CD
con i vari file prodotti ed elaborati prima, durante e dopo
lo svolgimento delle attività del P.I..
Il Facilitatore/Animatore
Graziella Sidoti