L’Esame di Stato
ORDINANZA MINISTERIALE
Incontro con i genitori delle classi quinte
1
Voto d’Esame
credito scolastico
prove scritte
orale ev bonus
pubblicati !
Incontro con i genitori delle classi quinte
2
TABELLA PER ATTRIBUZIONE
CREDITO SCOLASTICO AI CANDIDATI INTERNI
M = media
3° anno
4° anno
5° anno
M=6
3-4
3-4
4-5
6<M<=7
4-5
4-5
5-6
7<M<=8
5-6
5-6
6-7
8<M<=9
6-7
6-7
7–8
9<M<=10
7–8
7–8
8–9
Incontro con i genitori delle classi quinte
3
valutazione
max 25 punti credito scolastico
+
max 45 punti valutazione prove scritte
+
max 30 punti valutazione della prova orale
100
Incontro con i genitori delle classi quinte
4
valutazione
SE
il credito scolastico è almeno di 15 punti
la somma delle prove scritte e orali è almeno di 70 punti
da 1 a 5 punti di bonus secondo criteri stabiliti dalla Commissione
Incontro con i genitori delle classi quinte
5
valutazione
• lo studente deve conseguire il punteggio massimo di
cento punti senza fruire della integrazione;
• il candidato deve aver conseguito il credito scolastico
massimo complessivo ( venticinque )
• il candidato deve aver riportato negli scrutini finali
relativi alle classi terzultima, penultima e ultima solo
voti uguali o superiori a otto decimi, ivi compresa la
valutazione del comportamento;
• la Commissione deve decidere per la lode all'unanimità;
100 e lode
Incontro con i genitori delle classi quinte
6
Colloquio in tre momenti
esperienza di ricerca o di progetto, presentata anche in
forma multimediale
« preponderante rilievo deve essere riservato alla
prosecuzione del colloquio, che, in conformità dell'art. 1,
capoverso art. 3-comma 4, della legge 11 gennaio 2007,n. 1,
deve vertere su argomenti di interesse multidisciplinare
proposti al candidato e con riferimento costante e rigoroso
ai programmi e al lavoro didattico realizzato nella classe
durante l'ultimo anno di corso »
discussione degli elaborati
Incontro con i genitori delle classi quinte
7
Discipline affidate ai commissari esterni
MATEMATICA
INGLESE
STORIA E FILOSOFIA
Incontro con i genitori delle classi quinte
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